难忘九一八PPT课件10 人教版

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《难忘九一八》PPT演示课件

《难忘九一八》PPT演示课件
时间:1931.9.18
九 一 八 事 变
借口:柳条湖事件
地点:沈阳 日军制造柳条湖事件,并以此为借口, 经过: 进攻东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。 东北一百多万平方公里的锦绣河山全部沦于敌手 结果: (东北三省沦陷) 影响:中国人民的局部抗战开始了
东北三省沦陷原因:蒋介石的不抵抗政策 中国人民局部抗战 抗日义勇军(东北人民和东北军) 的军队和领导人物: 中共抗日游击队(杨靖宇)
中华民族的抗日战争
时间: 线索:
1931年--1945年 日本与中华民族的矛盾
抗战:
由局部转向全民族的抗战
以合作为基础
国共关系
以抗日民族统一战线为形式
第十四课
难忘九一八
学习目标 :
1.知道九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日 斗争史实;熟记西安事变的和平解决及意义。 2. 增强爱国、爱党精神和民族责任感,养成学生 主动探究历史的意识。
根本 日本为摆脱经济危机,加紧侵略中国的步伐 。 原因:
时间:1931.9.18
九 一 八 事 变
借口:柳条湖事件
地点:沈阳 日军制造柳条湖事件,并以此为借口, 经过: 进攻东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。 东北一百多万平方公里的锦绣河山全部沦于敌手 结果: (东北三省沦陷) 影响:中国人民的局部抗战开始了 东北三省沦陷原因: 中国人民局部抗战 的军队和领导人物:
1、杀蒋:西安事变后,国内局势动荡。杀蒋会使 中国陷于内战的泥潭。而中国内战再起,必使日本有机 可乘,扩大侵略。最终使中国沦为帝国主义的殖民地, 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石, 甚至亡国。 很强,共产党不敢 当时中国会…… 杀他。 2、放蒋:中国共产党从全民族利益出发,不计宿 怨,提出了和平解决西安事变,释放蒋介石的主张,有 力于推动国民党向停止内战、联共抗日转变,挽救民族 危机。

《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT精选教学课件

《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT精选教学课件
这是不朽的民族战歌!
三、西安事变 1936.12.12
张张学学良良
杨杨虎虎城城
张学良、杨虎城是蒋 介石的部下,他们为什 么会“以下犯上”,扣 押蒋介石?
西 安 事 变
西安事变的背景
• 中日民族矛盾上升为主要矛盾,中华民 族到了生死存亡的关头;
• 中国共产党提出建立抗日民族统一战线 的主张,张杨接受了中共这一主张;
指尖轻触玻窗,嗤嗤的响声,惊动了脆弱的心脏,一阵阵的酸楚,像浪潮般袭来,若果这样酸酸的痛可以代替撕心裂肺,那就让他长久点,这样时间会把我忘记,这样便可躲在这里,让那些软弱手舞足蹈,让那些脆弱和不堪拼命娱乐,让那颗紧绷的心,少少松弦。 曾过往,伊颜纯美无暇,如玉般璀璨,许多人像发现了财富,紧抱于怀,怜香般害怕失去。那时,遇见你的是洗礼过后的悔过者,只懂怜香,而不懂惜玉,再璀璨也掩盖不了他身上久积的灰尘,铸造不了你,也成就不了他,于是乎,迷糊坚固了戏剧化的情谊,疼只是简单的疼。
樱花有单樱和双樱,她们绽放时满树灿烂,清香扑鼻,单樱白的如雪如云,双樱色彩如火似霞。但是无论是单樱还是双樱,她们盛开的时间都不长,二十多天的光景,开的绚丽多彩、满树烂漫,落得星星瓣瓣,匆匆忙忙。 深秋还远,徐徐的风吹着,却也有了几分萧瑟,春天,不仅有满天飘飞的花儿,还有到处弥散着花的幽香。随着秋韵渐渐浓郁起来,院子里的花便盛开了,整个院子里香气四溢,溢漫着甜丝丝的味儿。金灿的花儿一串串、一撮撮,重重叠叠簇涌着点缀在茂密的绿叶之间,温温暖暖象极了一个个孩子的笑脸,仿佛是给这温暖的春天注入了一道亮丽的风景。
一、难 忘 九 一 八
第18课
日本明治天皇
『 马 关 条 约』 签 字 图
1927年日本 田中内阁在 东京召开东 方会议,制 定侵华政策
征服世界必先征服中国 征服中国必先征服“满蒙”

八年级历史上册 第四单元 第14课《难忘九一八》课件 新人教版

八年级历史上册 第四单元 第14课《难忘九一八》课件 新人教版

面对国难,作为中国人, 我们应该怎么把?
(各抒己见,自由发言)
共产党的态度
中国共产党派出
坚决抵抗
杨靖宇等共产党员在东北 组织游击队,坚持在东北开展抗击游击战
争,一直坚持到抗战胜利。
杨靖宇将军阵亡后,日军 将其遗体解剖,试图发现 饥饿严寒条件下野外生存 并战斗的秘诀,结果在将 军肠胃中发现的只有树皮 和棉花……
杨 靖 宇
九一八事变
杨靖宇组织的游击队
东北人民的态度 不做亡国奴,奋起反抗。 东北人民不甘心做亡国奴,许多东北军将士也 不愿意离开家乡进入关内,而是组织了抗日义 勇军,奋勇抗击日本的侵略。
1931年“九一八”事变后,张学良任命 他出任黑龙江省政府代理主席兼军事总指 挥。当日军无理要求中国军队撤离江桥时, 奋起抵抗。
张 学 良
杨 虎 城
东北军将领张学良和十七路军将领杨 虎城抵制蒋介石继续围剿红军的命令. 迫使蒋介石亲自到西安督战.
总结:张学良、杨虎城在多次劝说无
效的情况下,爱国之心使他们毅然决然 地决定实行兵谏。1936年12月12日张学 良、杨虎城联合行动,扣押蒋介石,实 行“兵谏”。他们通电全国,要求停止 内战,联共抗日。因此这一事件发生在 12月12日所以称“双十二事变”。
材料二:蒋介石给张学良的密电: (九一八事变前)无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗, 力避冲突,吾兄万勿一时之愤,置国家民族不顾。 ——《文史资料选辑》
(九一八事变后)“沈阳日军行动,可作为地方事件,望力避冲突,以免
事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理。”“即使勒令缴械,占入营 房,均可听自便。” ——《革命文献》
帝国主义的侵略采取了什么政策?
总结:1931年9月18日,日本制造了九一八事变,攻占沈阳。 面对日本的侵略,蒋介石却执行不抵抗政策。最终致使东北三 省沦陷,东北三千万同胞沦为亡国奴。日本在占领了东三省之 后,在第二年,也就是1932年,它又扶植了清废帝溥仪成立了 伪满洲国傀儡政权,企图把东北从中国分裂出去。

难忘九一八PPT课件10 人教版

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资料收集
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
1、大陆政策
侵占中国的东 2、1929 —1933年资本主义经济危机,日 侵占中国的台湾 征服朝鲜 欲征服中国,必先征服满蒙,欲征服世界, 北和蒙古 本为摆脱危机加紧侵略中国。 必先征服中国。 侵占亚洲,征服世界 ---------《田中奏折》 征服全中国
第十四课
难忘九一八
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我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。 “九.一八”,“九.一八”!从那个悲惨的时候, “九.一八”,“九.一八”!从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!整日价在关内,流浪! 哪年哪月,才能够回到我那可爱的故乡? 哪年哪月,才能够收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢聚在一堂?!
西安事变:张学良、杨虎城为了逼蒋抗日,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止 内战,联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
杨虎城
讨论
张学良和杨虎城是蒋介石的部下, 为什么会“以下犯上”,扣押蒋介石呢?
1、日军侵略东北,使中华民族处于亡国的危急 关头,民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。 2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张,感召了张学良、杨虎城。 3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的 个人因素。
3、蒋介石政府全力“剿共”,日本有机可 乘。

日本侵略军侵略中国东北, 为什么先制造柳条湖事件?
柳条湖 占领中国东北,进而独霸中国, 九一八事变 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口,欺骗世界舆论, 日本精心策划了柳条湖事件。 另外,柳条湖距离东北军驻地北大 沈 阳 营和东北重镇沈阳很近,便于日军 在军事上迅速对这两个战略要地进 行攻击。

人教版八上《难忘九一八》共29页PPT

人教版八上《难忘九一八》共29页PPT

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教版八上《难忘九一八》
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若 产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答:
(1)材料一是出现在哪一重大事件前后?
(2)材料一的态度如何? (3)根据材料二说明采取材料一中对态日度本的侵真略实不意抵图抗。
九一八事变
集中力量剿灭共产党
(4)此态度造成了怎样严重的恶果?
只有四个多月,东北三省全部沦为敌手
3、 __1_9__3年6 12月12日,伟大的爱国者______和
_张__学__良_联合行杨动虎,城扣押了蒋介石,实行“兵谏”
称____。
西安事变
4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出
主张________解决,并派__和_平_等到西安调停 周恩来
读一读 第三关
读一读,你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力
D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____
D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
第二关 填一填
1、__1_9_3_1年_____月9____日,1日8 本侵略者有预谋地 了________事件并趁机炮柳轰条_湖____城。
沈阳
2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东
部队组织起___________,中国共产抗党日派义__勇__军___ 东北组织游击队。 杨靖宇
? 为什么中国军队好几十万会“恭恭敬敬”让 阳城呢?
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方 应予不抵抗,力避冲突.
力避冲突,以免事态扩大.
思考:
1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策? 2、这一政策带来了什么严重后果?
九一八事变

人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)

人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不 抵抗,力避冲突” —— 蒋介石致张学良密电
重点词四
局部抗战
蒋介石政府的不抵抗不等于全国人民的不抵 抗,九一八事变后,东北人民和没有撤离的 东北军在中国共产党的影响和领导下,先后 组建抗日义勇军、抗日游击队和抗日联军等 武装与强大的日本在局部地区(东北三省为 主)进行艰苦卓绝的斗争。
关键词八
抗日民族统一战线
指的是全民族包括工人、农民、学生、城 市小资产阶级、民族资产阶级团结起来, 共同抗日救国的阵线。 九·一八事变后,中共提出建立抗日民族统 一战线,西安事变后,抗日民族统一战线 初步形成,七七事变后,抗日民族统一战 线正式形成。 抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的 胜利奠定了坚实的基础。
感悟历史
视频资料
视频资料中,许许多多的中国人不畏残暴日 本,奋起抵抗的原因是什么? 为了你明天的平安生活,为了你眼中有美好 的中国,而他们的明天就是我们的今天。 今天的我们已经拥有了美好的生活,但是很 不幸的是很多人却慢慢遗忘了那段伤痛,作 为21世纪中学生的你们,回顾历史,面对未 来,应该怎么做?
牢记历史 好好学习
勿忘国耻 天天向上


知识梳理参考答案
九一八事变 1、1931 柳条湖 2、不抵抗 3、不抵抗 抗日义勇军 杨靖宇 局部 西安事变 1、抗日民族统一战线 停止内战 一致抗日 张学良 杨虎城 2、逼迫蒋介石抗日 停止内战 联共抗日 双十二事变 3、和平解决 周恩来 停止内战 联共抗日 抗日民族统一战线
重点词一
日本
一个与中国一衣带水的国家,在漫长的历 史进程中,与中国友好相处,1867年明治 维新,走上资本主义道路,开始对外侵略 扩张,目标直指邻近的朝鲜和中国,1894 年发动甲午战争,开始第一轮大规模的侵 华,20世纪初,日本进入帝国主义阶段, 再次掀起对亚洲邻国的大规模侵略。

918主题班会PPT课件《勿忘国耻砥砺前行》()

918主题班会PPT课件《勿忘国耻砥砺前行》()

培养民族自豪感
弘扬民族优秀传统文化, 增强对中华民族的认同感 和自豪感。
倡导爱国主义精神
将爱国主义精神融入日常 生活和学习中,为国家和 民族的发展贡献力量。
努力学习,提高自身素质和能力
制定学习计划
01
根据自身兴趣和目标,制定合理的学习计划,提高学习效率。
Hale Waihona Puke 拓宽知识面02广泛涉猎各类学科知识,培养综合素质和跨学科能力。
02
CATALOGUE
中华民族的苦难历程
中华民族的近代史
1840年鸦片战争
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
19世纪末列强瓜分中国
中国的主权和领土完整遭到严重破坏。
20世纪初的军阀混战
国家四分五裂,人民生活困苦。
中华民族在战争中的苦难
人口伤亡和财产损失
社会动荡和政治腐败
战争导致大量人员伤亡和财产损失, 国家经济和社会发展受到严重阻碍。
国际地位提升
中国在战争中赢得了国际 尊重,国际地位得到提升 。
03
CATALOGUE
勿忘国耻的意义和价值
铭记历史,珍爱和平
历史是一面镜子,通过回顾历史,我 们能够更好地认识自己和世界。铭记 历史,就是要记住那些曾经遭受的苦 难和屈辱,珍惜今天的和平与繁荣。
珍爱和平:和平来之不易,是无数先 烈用生命和鲜血换来的。我们要倍加 珍惜,努力维护和平环境,避免战争 悲剧重演。
我们要时刻铭记国耻,知耻而后勇,化悲痛为力量,不断推动国家发展进步。
砥砺前行
在实现中华民族伟大复兴的征程中,我们要勇敢面对各种困难和挑战,坚定信念 ,奋发向前。
04
CATALOGUE
如何从自身做起,为实现中华 民族伟大复兴贡献力量

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
影响:至此,十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
时间:1936年12月12日 目的:逼迫蒋介石抗日
发动者:张学良、杨虎城
经过:
结果:经过中国共产党和各方面的 努力,蒋介石被迫接受停止内战, 联共抗日的主张,张学良释放了蒋 介石,西安事变得到和平解决。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1936年12月 12日,伟大的爱国者 张学良、杨虎城联合行动,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”。他们 通电全国,要求停止内战,联共 抗日。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
日军占领沈阳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
结果:占领了沈阳城,侵占了东北三省
目的:占领沈阳乃至全东北
动脑筋:日本侵略军侵 略中国东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,为什么先 制造柳条湖事件?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1、占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。
2、为了给战争制造借口,欺骗世界 舆论。
面对日军的暴行,中国国 民党、中国共产党、东北 人民的态度怎样呢?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
沈阳的东北军:要求抵抗日军侵略
蒋介石:下令不抵抗,结果: 东北人民和未撤走的东北军队:组 织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。 中国共产党:派杨靖宇等在东北组 织游击队,开展抗日游击战争。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这就是震惊中外的西安事变,又 称“双十二事变”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
对西安事变,中国共产党的主张?

人教版初中历史八年级上册《难忘九一八》课件

人教版初中历史八年级上册《难忘九一八》课件

长春 沈阳
溥 仪
1932年,日 本扶植溥仪 做傀儡,建 立伪满洲国。
历史不应忘记: 日本在中国东北犯下
的滔天罪行 充斥街头的难民
东 北 沦 陷
1936年12月 12日拂晓,爱 国将领张学良、 杨虎城实行兵 谏,扣留了蒋 介石并于当日 通电全国,要 求停止内战, 联共抗日。这 就是震惊中外 的西安事变。 又称“双十二 事变”。
阳很近,便于日
军在军事上迅速
对这两个战略要
地进行攻击。
九一八事变发生后,中
国当局的态度?双方军队的 力量对比?战争结果?
我们来看一组材料。
中方统帅:张学良
日方统帅:本庄繁、石原莞尔等
中方总兵力:正规军16.5万人、非 正规军4万人,共20万人
部队数:空军、海军、炮兵、骑兵、 步兵、共31部
日方总兵力:正规军已达1.5万余 人,守备大队4000余人;在乡军 人和警察等辅助部队约1万余人。 总兵力约2.7万人。
文章标题 日军大举侵略东省
发表日期 1931.09.20
所在版面 3.4版
ห้องสมุดไป่ตู้
韩侨昨开全体大会
1931.09.27
15版
举行抗日救国大会
1931.09.27
14版
举行抗日救国大会 东北后之津讯
1931.09.27 1931.09.27
13版 11版
长春失陷经过
1931.09.27
10版
大举攻占东北
1931.09.27
部队数:炮兵、骑兵、步兵共 武器装备:日产装备,比东北军 先进。但无空军及海军配备。
武器装备:沈阳兵工厂能生产枪、 弹、炮,还拥有部分日产军械, 基本能够自给自足。
武器装备:日产装备,比东 北军先进。

勿忘国耻铭记九一八事件课件-(共36张PPT)

勿忘国耻铭记九一八事件课件-(共36张PPT)
民,史书首 的都甚,, 极不至这侵 大能美段略 愤不化历罪 慨引侵史行 、起略不铁 严中战容证 厉国争忘如 谴人和却山
。。
警钟长鸣绝不让历史悲剧重演
英民战岸的大踏 灵族争奋道力上 的独胜勇路弘新 最立利前,扬征 好和献进向伟程 告中出。着大, 慰国生这中抗我 。人命是华战们
民的对民精要 解所为族神时 放有夺伟,刻 献先取大沿保 出烈中复着持 生、国兴英清 命对人的烈醒 的为民光们头 所中抗辉开脑 有华日彼辟,
九一八事变各方反应—日本政府
1.内阁不扩大方针
1931年9月19日,日本政府召开紧急内阁会议。 南次郎陆军大臣强调这是关东军的自卫行动,但 是币原喜重郎外务大臣(男爵)怀疑这是关东军的 阴谋,并且试图通过外交手段解决这次事端。9 月24日,内阁会议决定了「不将事态进一步扩 大」的方针。然而关东军无视政府的决定,以自 卫为名,不断扩大战线。
九一八事变的经过
5.满洲国成立
由于受到了国际舆论的普遍谴责,关东军不敢悍然武力占领满洲全境, 因此考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的土肥原贤二大佐 游说了已经退位的清朝末代皇帝溥仪。 1932年3月1日,日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首,首 都定在「新京」(现在的长春),年号定为「大同」。 3月9日,溥仪登基仪式在新京举行。 1932年9月15日,日本与伪满洲国签订《日满议定书》,满洲国承认 日本的既得权益,并允许关东军在满洲国内驻军。
九一八事变各方反应—国际社会
1932年10月2日,该调查团发表李顿报告,指出日本发动的事变是侵略中国的行为。由于国联 拒绝承认满洲国为独立国家,令日本撤出国联。调查团在事变后一年多后才发表报告,诚然是 为时已晚——日本不理会国联的谴责,继续侵略行动。 我国驻英公使郭泰祺在国联特会上演说,反对国联对中国问题不顾多数国家的反对,仅秉英、 法两国之意旨草拟袒日报告书。 1932年1月7日,美国国务卿亨利·史汀生向日本和中国发表照会,宣布日本对满洲的侵略是对中 国领土内政的干涉,违反了凡尔赛和约,因此美国政府对此不予承认。这被称为“史汀生主 义”。中国和当时欧洲各国对此都普遍表示赞同,但是日本却无视这一通告。

八年级历史上册第14课难忘九一八ppt课件(人教版)

八年级历史上册第14课难忘九一八ppt课件(人教版)
“一息尚存,决不敢使尺寸土地沦于异族”。
西安事变的和平解决的历史意义
1.基本结束了十年内战(1927-1936年)。 2.抗日民族统一战线初步形成。 3.国共第二次合作开始。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
日本的侵略魔爪伸向华北
1932年1月28日,日军进攻上海,“一·二八”事变爆发国民党政府破 九路军的抵抗,结果国民政府和日本签订《淞沪停战协定》。
1933年初,日军进攻山海关,中国军队奋起还击,长城抗战开始。
1933年5月,国民党与日本签订《塘沽协定》,华北危机。
1935年,日本策划所谓“华北五省自治”,企图将华北分裂出去。同 华北爱国学生爆发了“一二·九”运动,反对华北自治,要求国民政府 日,抗日救亡运动掀起了高潮。
“无论日本军队此后如何在东北寻衅, 我方应予不抵抗,力避冲突。”
——1931年8月16日电
沈阳日军行动,可作为地方事件,望力 避冲突,以免事态扩大。一切对日交涉 听候中央处理。 ——事变后蒋至张的密电
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表的一批优秀党员 在东北组织抗日游击队,后改编为东北抗日联军,坚持在东北 地区抗击日寇,一直坚持到抗战胜利。
)
A、叶挺
BA、张学良 C、李宗仁
D、孙中山
《西安文化日报》关于西安事变 的报道
兵谏亭
张学良、杨虎城是蒋介石的部下,他们为 么会‘以下犯上’,扣押蒋介石?
张学良
杨虎城

人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)

人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)

日本陆军方面首先指责张学良为“叛徒”,并借 机打探情报。更愿与南京国民政府合作“反共”, 共同“讨伐”张、杨。
日本的态度是什么?并思考为什么?
日本:企图挑拨亲日派扩大内战, 以便扩大侵略中国。
新授
西安事变爆发后的复杂形势 英美
赴华盛顿的记者报道:英美为营救蒋介石而积极奔走, 英国人端纳与宋子文、宋庆龄密切合作,并亲自传达宋 夫人旨意,让蒋介石联共抗日,“只是要求停止内战, 一致抗日,只要蒋先生答应这个条件,张杨两将军还要 竭诚拥护你做领袖。”并且说:这个主张“也是全中国 人民的迫切要求,而且许多西洋人(指英美)也赞成。”
秦邦宪、叶剑英、周恩来
总结
九一八事变发生85年了,可是日本军国主义分子根本 不检讨自己当年的罪行,反而频频做出伤害中国人民 感情的事。例如:日本前任首相小泉纯一郎曾经多次 参拜靖国神社;日本右翼势力随意篡改历史教科书, 甚至质疑南京大屠杀的真实性等等。这一切,都在警 示我们,要提防日本军国主义的复活。有位伟人说的 好,“忘记历史就等于背叛”。青少年是祖国的未来 和民族的希望,我们更要勿忘国耻,以史为签。
新授
西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋 介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据 的局面。而内战一起,必使日本有机可乘,从 而利于进一步侵略中国。在此背景下,中国共 产党从全民族利益出发,不计宿怨,提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张,有力地 推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
新授
新授
东北抗日联军著名将领
李兆麟
周保中
赵尚志
新授
通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
新授 讨论:蒋介石为什么采取不抵抗政策? 1.日本国力大大强于中国,抗日必亡 2.认为共产党威胁更大

难忘九一八_PPT课件

难忘九一八_PPT课件
源自——东 三 省 沦 亡
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,建立伪满洲国政权。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之 后,集薪待焚
万人坑
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军残杀东北义勇军
抗日义勇军
3、东北人民的抗日斗争
抗日游击队
局部抗战
杨靖宇将军
思考讨论:
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
4.标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件 是( B ) A.张学良.杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决 C.七七事变爆发 D.1935年“一二.九运动的爆发 5.中共提出和平解决西安事变的出发点是( C ) A.改善两党关系 B.粉碎亲日派的企图 C.实现全民族的抗日 D.寻找发展红军的机会
1
第十四课
难忘九一八
一、 九一八事变的爆发
事 变 名 称 时间 地 点 简单经过 结果
九 1931年 9月 沈 一 八 18日 阳 事 变
日军制造柳条 湖事件,并以 只有四个多 此为借口,进 月,东北三 攻东北军驻地 省全部沦亡。 北大营,炮轰 沈阳城。
蒋 张介 学石 良给 密 电
避我后 冲方如 突 应 何无 。 不 在论 予 东日 抵 北本 抗 寻军 , 衅队 力 ,此
82年过去了……
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
靖国神社是日本 明治时期建立的,日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
牢记历史
勿忘国耻
讨 论
西安事变震惊全世界,引起了国内 外各种政治势力的强烈反响。如何处置 蒋介石呢?是杀,还是放?

人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)

人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日,日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ , 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课,你最大的感悟是什 么?
导火线
日本侵略军侵略 中国东北,为什么 先制造柳条湖事件 呢?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。另外, 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近, 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,日 军残忍的割下他的头颅, 剖开他的腹部,在胃里 没有找到一粒粮食,只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略,蒋介石采取 了什么政策? ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果?
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何?
中国共产党从全民族利益出发,提出 和平解决西安事变
有什么具体行动?
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义?
标志着十年内战的基本结束, 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间: 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介 石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止内战, 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下,张、杨为什么 敢“以下犯上”,扣押蒋介石?

铭记九一八事变事件课件PPT模板(完整版)全

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2024/8/24
东北抗日联军
2024/8/24
东北抗日联军
东北抗日联军
东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。同时也是中国人民解放军前身之 一,它的前身是东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北国民革命军[1] 。是20世 纪三四十年代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争的重要组成部分,在 中国的革命史上有不可磨灭的伟大功绩。
2024/8/24
柳条湖事件
《文献昭和史》
“18日夜,月近半圆,高粱地黑沉沉的一片;疏星点点,长空欲坠。岛本大队川岛中队 的河本末守中尉,以巡查铁路线为名,带领数名部下向柳条沟走去。一面从旁边观察北 大营的兵营,一面选了个离兵营约800米往南去的地点,河本亲自把骑兵用的小型炸药 安装在铁轨下,并点了火,时间是10点过了,轰的一声炸响,铁轨和枕木都炸飞了。”
2024/8/24
柳条湖事件
2024/8/24
石原莞尔
关东军的“大脑”。1918年,他以全校第二名的总成绩毕业于 日本陆军大学,当时曾有人评价说,石原莞尔的头脑是陆军大学 “有史以来第一的头脑”。1922年,他留学德国,研究过拿破 仑军事思想和第一次世界大战史,但他的全部兴趣和爱好,都集中 在如何完成日本的侵略扩张方面。1928年10月,他由日本陆 军大学教官调任关东军作战参谋,与坂垣征四郎、土肥原贤二形成 团伙,策划发动了“九一八”事变。 事变后,石原莞尔被任命为关 东军副参谋长,后升任日本陆军中将。1945年日本战败投降后, 石原莞尔见风使舵、混淆视听,逃脱了远东国际军事法庭的审判。 1949年8月15日,他在家中逝世,享年60岁。
柳条湖事件
918事变发起者
2024/8/24
板垣征四郎
板垣征四郎(Seisirou ITAGAKI),日本陆军大将,在日军中和以石 原之智并称的板垣之胆。是日本昭和时代重要将领,第二次世界 大战甲级战犯之一。1931年与石原莞尔共同策划“九一八”事变。 以1万人挑战20万东北军。1937年以半个师团击溃中国军30几个 师,攻占山西。1938年6月任陆军大臣。主张三国同盟,1939年 9月任支那派遣军总参谋长。主持对华诱降工作。1943年任最高 军事参议官。1945年在马来西亚和新加坡等地同英荷军队作战, 直至日本战败。1948年12月23日被远东国际军事法庭判处绞刑。

人教版 八年级历史 上册第14课 难忘九一八 课件(23张PPT)

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一二九运动来自中国各阶层掀开了抗日救亡运动

怒涛汹涌
3、东北人民的 抗日战争起了什 么作用?
东北人民的抗日战争, 是中国人民局部抗战的 开始,他们在极为险恶 的环境里英勇抗敌,为 打败日本帝国主义做出 重大贡献。
打响抗战第一枪的马占山
杨靖宇
五、兄弟阋于墙,外御其侮之兵谏
张学良
杨虎城
五、兄弟阋于墙,外御其侮之兵谏
蒋介石,中国就有可能陷于 纷争四起,群雄割据局面。 而内战一起,必使虎视眈眈 的日本有机可乘,从而利于 其进一步独霸中国。
五、兄弟阋于墙,外御其侮之 杀蒋、放蒋
中国共产党从全民 族利益出发,不计 宿怨,提出了和平 解决西安事变,释 放蒋介石的主张, 有力地推动了国民 党向停止内战,联 共抗日的方向转变。
• 1929—1933年,世界经济危机沉重打 击了日本。
蒋介石“围剿” 红军手令
二、祸起东夷之贼喊捉贼
柳条湖事件(借口)
三、退避三舍
• 无论日本军队此后如何 在东北寻衅我方应予不 抵抗,力避冲突。 • ——蒋介石给 • 张学良密电
三、退避三舍
1.东北军脚上的镣铐指什么? 蒋介石的不抵抗政策
2. 蒋介石为什么这样做呢?
731部队拿活人做试验
日军在沈阳城楼上射杀中国百姓 亲眼看见自己的儿子被炸死,老人痛不欲生 充斥街头的难民

怒涛汹涌
1、面对蒋介石的不抵抗政策, 全国人民的态度如何?
全国人民强烈反对蒋的 不抵抗政策,要求停止 内战,抵抗日本的侵略 2、中共态度如何?
建立全国抗日民族统 一战线,要求国民党 停止内战,一致抗日。
人教版第四单元
中华民族的抗日战争
纪念九一八事变的残历碑
一、狼子野心—根本原因 • 惟欲征服支那(近代 日本称中国),必先 征服满蒙(中国东北 和内蒙),如欲征服 世界,必先征服支那。 • —1927年,田中义一在

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

日军占领沈阳,在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁(中间挥手者)其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后,中国人民 怎样展开局部抗战? 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行,激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景:
﹡日军进一步侵略华北,这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾,中华民族到了生死存 亡的关头; ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张; ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻,并要求蒋介石联共抗日; ﹡蒋介石亲临西安督战,使张杨处于抗日不 能,剿共不愿,苦谏无效的境地。
参考答案 (1)发动西安事变。 (2)西安事变和平解决,促 成国共两党第二次合作,抗日 民族统一战线的初步建立。 (3)以民族利益为重,不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策?导致了什么恶果?
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战?
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考: 1、面对九一八事变,日本帝国主义的侵略,蒋 介石实行了怎样的政策? 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么? 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么?
哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!
《松花江上》,这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件? 九一八 事 变
近年来, 每当9月18 日事变爆发 之时,沈阳 都要鸣响警 报,以提醒 市民国耻不 能忘 。
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资料收集
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
1、大陆政策
侵占中国的东 2、1929 —1933年资本主义经济危机,日 侵占中国的台湾 征服朝鲜 欲征服中国,必先征服满蒙,欲征服世界, 北和蒙古 本为摆脱危机加紧侵略中国。 必先征服中国。 侵占亚洲,征服世界 ---------《田中奏折》 征服全中国
一、难 忘 九 一 八
近年来,每当9月18日,沈阳都要鸣 响警报,以提醒市民国耻不能忘。
一、 九一八事变的爆发
事 变 名 称 时间 地点 简单经过 结果
日军制造柳条 1931 年 九 湖事件,并以 只有四个多 沈阳 9月 一 此为借口,进 月,东北三 八 18日 攻东北军驻地 省全部沦亡。 事 北大营,炮轰 变 沈阳城。
日本→发动侵华战争, 妄图侵占中国 蒋介石→围剿红军 “攘外必先安内” 中日矛盾激化
西安事变 联合抗日
中共→土地革命 →建立抗日民族统一战线
牢记历史
勿忘国耻
难忘九一八!
我站在新西兰文化节的演讲台上,声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件,那消息经由我面前的话筒,变成振奋人心的一刻:属于新西兰华人的读书会终于成立,而我是会长 之一,带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事,面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛,真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工,顶着国内 优秀大学毕业生的头衔,人人掠过我的面孔,只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签,那一年我是最落魄也最沉默的那一个,温和软弱, 看起来并不需要被赋予什么过多的关怀,又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候,心中还颇有感慨:“人为什么可以这么冷漠?所有人都排挤我,逼得我在午休的时候独 守休息室的角落,看完一本又一本书,那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄,不必再去中餐馆用委屈换生存,每当遇到压力,朋友总是说:“去度假吧,去逛街吧, 不要这么压榨自己了!”我总是这样回复:“不,给我半个小时读书,那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光,书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上,午休的桌子前,等车的 间歇,或找一处清静的角落……一本书拨开沉重的孤独,让凌晨和午夜,雨天或晴天,都有了各自的美好。读书先是我的安全,后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐,我那正读高中 的表妹曾说:“学习有什么用啊?我的同学辍学后去餐馆干活,几个月就当上了经理!每个月工资5000元!这不比考个好大学有用得多吗? 一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打 破平静:“读书有什么用呢?读书的用途,就在于让你看到,有些人,可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道,原来超出5000元的那部分,就是读书可以改变的命运。2有过 几年艰苦的时刻,在异乡独自打拼,整个人像浮萍一样四处漂泊,心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱,没有朋友的安抚,我唯一的坚持,就是读书。几年中读过很多本书,很多次 阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书,还有在打工结束的夜路中奔回家去,一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中, 读到了托尼和莫琳的坚持,读到了龙应台的温情,读到了欧· 亨利的睿智,读到了汪曾祺的真实,读到了卡佛的另类……读到了这世间别处的生活,还有那其中的希望。现在回想起来, 那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵,令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容——她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物,而我则是因为读到某个精彩的 篇章坐过了一站又一站《当哈利遇见萨莉》的编剧诺拉· 埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说:“有一种感觉叫‘深海眩晕,它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感 觉。浮出水面后,他可能会得潜水病,这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时,也会得这种病。”其实,很多美妙的 想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想,在做餐馆女招待的其他时间,把零碎的想法写在小纸条上,我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书,还是 坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费,两种读书的形式,都赋予我一定程度的智慧和修养:我的写作事业终于开始,一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那 个手忙脚乱的女招待,我可以成为专心写作的小作者,在艳阳天的沙滩上构思文章,那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上,开始接受合集 的邀请,开始看到有朋友请我为新书作序,开始听�
4、蒋介石一意孤行、坚持围剿红军是西安事变 爆发的直接原因。
讨 论
西安事变震惊全世界,引起了 国内外各种政治势力的强烈反响。 如何处置蒋介石呢?是杀,还是放?
活动与探究
提示
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了 蒋介石,中国共产党不仅主张不杀他,反而主 张和平解决,释放他。说说这是为什么? 西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋介 石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局 面。而内战一起,必使日本有机可乘,从而利于 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石, 进一步侵略中国。在此背景下,中国共产党从全 很强,共产党不敢 当时中国会…… 民族利益出发,不计宿怨,提出了和平解决西安 杀他。 事变、释放蒋介石的主张,有力地推动了国民党 向停止内战、联共抗日方向转变。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之后, 集薪待焚
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军虐杀中国平民
日军残杀东北义勇军
故事会
你知道有哪些值得崇 敬的抗日英雄呢?
3、东北人民的抗日斗争
抗日义勇军 抗日游击队
杨靖宇将军
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,成为伪满洲国执政。
二、西安事变(1936、12、12)
3、蒋介石政府全东北, 为什么先制造柳条湖事件?
柳条湖 占领中国东北,进而独霸中国, 九一八事变 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口,欺骗世界舆论, 日本精心策划了柳条湖事件。 另外,柳条湖距离东北军驻地北大 沈 阳 营和东北重镇沈阳很近,便于日军 在军事上迅速对这两个战略要地进 行攻击。
第十四课
难忘九一八
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我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。 “九.一八”,“九.一八”!从那个悲惨的时候, “九.一八”,“九.一八”!从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!整日价在关内,流浪! 哪年哪月,才能够回到我那可爱的故乡? 哪年哪月,才能够收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢聚在一堂?!
西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。 美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英 的在华势力支持和平解决。 南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐” 张 学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
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西安事变和平解决
北大营
密 蒋 电 介 石 给 张 学 良
不何 抵在 抗东 无 ,北 论 力寻 日 避衅 本 冲, 军 突我 队 。方 此 应后 予如
二、蒋介石的不抵抗政策
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活动与探究
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”?
1、“攘外必先安内”
2、日本国力大大强于中国,抗日必亡 3、幻想国联调解
东 三 省 沦 亡
西安事变:张学良、杨虎城为了逼蒋抗日,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止 内战,联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
杨虎城
讨论
张学良和杨虎城是蒋介石的部下, 为什么会“以下犯上”,扣押蒋介石呢?
1、日军侵略东北,使中华民族处于亡国的危急 关头,民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。 2、中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张,感召了张学良、杨虎城。 3、张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的 个人因素。
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
75年过去了……
靖国神社是日本 明治时期建立的,日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社
本课小结
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