锦瑟
《锦瑟》李商隐译文及赏析
《锦瑟》李商隐译文及赏析本文是关于李商隐的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
以下是小编分享的《锦瑟》李商隐译文及赏析，欢迎大家阅读!【原文】锦瑟锦瑟(1)无端(2)五十弦(3)，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶(4)，望帝春心托杜鹃(5)。
沧海月明珠有泪(6)，蓝田(7)日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【注释】(1)锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
(2)无端：犹何故。
怨怪之词。
(3)五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
⑷庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子・齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与蝴蝶之梦为周与。
”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
⑸望帝春心托杜鹃：《华阳国志・蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。
……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。
帝升西山隐焉。
时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。
”子鹃即杜鹃，又名子规。
(6)珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。
”(7)蓝田：《元和郡县志》：“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一名玉山，在县东二十八里。
”【白话译文】锦瑟呀，你为何竟有五十条弦每弦每节，都令人怀思黄金华年。
我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘;又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。
蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
读者尽管难以明了《锦瑟》诗的思想内容，但那可供神游的诗境，却很容易在脑子里浮现。
【创作背景】李商隐天资聪颖，文思锐敏，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下，从此怀才不遇。
在“牛李党争”左右为难，两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。
《锦瑟》原文翻译及全诗赏析
《锦瑟》原文翻译及全诗赏析李商隐·《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
注释(1)锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
(2)无端：犹何故。
怨怪之词。
(3)五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
(4)庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。
”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
(5)望帝春心托杜鹃：《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。
……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。
帝升西山隐焉。
时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。
”子鹃即杜鹃，又名子规。
(6)珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。
”(7)蓝田：《元和郡县志》：“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一名玉山，在县东二十八里。
”参考译文锦瑟呀，你为何竟有五十条弦？每弦每节，都令人怀思黄金华年。
我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。
蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
读者尽管难以明了《锦瑟》诗的思想内容，但那可供神游的诗境，却很容易在脑子里浮现。
赏析：《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。
诗家素有“一《锦瑟》解人难”的慨叹。
本诗属于一首晚年回忆之作，虽然有些朦胧，却历来为人传诵。
《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一难诗。
李商隐《锦瑟》古诗赏析
李商隐《锦瑟》古诗赏析李商隐《锦瑟》古诗赏析《锦瑟》是李商隐的代表作，堪称最享盛名。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
下面是小编收集整理的李商隐《锦瑟》古诗赏析，希望对您有所帮助！锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
古诗简介《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。
诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。
有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗（五十弦，一说一男一女对坐弹两张琴；一说二十五弦的古瑟琴弦断成两半，即为五十弦）；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
翻译/译文《史记·封禅书》载古瑟五十弦，后一般为二十五弦。
但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意（一说二十五弦的古瑟琴弦断成两半，即为五十弦）但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。
望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。
只有在彼时的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。
那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
注释锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”；《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
《锦瑟》全文与注释
《锦瑟》全文与注释《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，全诗如下：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
下面我们来逐句进行注释和解读。
“锦瑟无端五十弦”，“锦瑟”是一种装饰华美的瑟，瑟是一种弦乐器。
“无端”意思是无缘无故，没有来由。
这一句说锦瑟啊，你为什么平白无故有着五十根弦呢？以“无端”发问，透露出诗人心中的困惑和感慨。
“一弦一柱思华年”，“柱”是瑟上系弦的支柱。
每一根弦、每一个支柱都勾起了诗人对过去美好年华的思念。
这里的“华年”指的是青春岁月，那些充满了梦想、希望和激情的时光。
“庄生晓梦迷蝴蝶”，“庄生”指的是庄周。
庄周在梦中化为蝴蝶，自由自在地飞舞，浑然忘却了自己是人。
当他醒来，却不知道是自己在梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶在梦中变成了自己。
这句诗借用了这个典故，表达了人生如梦，变幻无常，让人分不清真实与虚幻。
“望帝春心托杜鹃”，“望帝”是传说中古蜀国的君主杜宇，死后化为杜鹃鸟，啼声哀怨凄苦。
这句诗说望帝把自己的春心寄托在杜鹃的啼叫声中，寓意着诗人内心深处的愁苦和哀怨无法倾诉。
“沧海月明珠有泪”，沧海之上，明月高悬，珍珠在月光下闪烁着泪光。
传说中，珍珠是由鲛人（神话中的人鱼）的眼泪化成的。
这里的“珠有泪”象征着诗人内心的悲伤和痛苦，如同鲛人落泪般深沉。
“蓝田日暖玉生烟”，“蓝田”是地名，以产美玉而闻名。
在温暖的阳光照耀下，蓝田的美玉会升腾起朦胧的烟雾。
这句诗描绘了一种美丽而虚幻的景象，暗示着美好事物的可望而不可即。
“此情可待成追忆？只是当时已惘然”，这样的情感岂是等到如今回忆时才有？其实在当时就已经令人感到迷茫和怅惘了。
这两句是诗人对过去情感的总结和感慨，表达了对逝去的美好时光和爱情的追悔与无奈。
整首诗以锦瑟起兴，运用了大量的典故和象征手法，营造出了一种迷离、哀怨、朦胧的意境。
诗人通过对过去的回忆和感慨，抒发了自己对人生的无常、爱情的失落以及时光的匆匆流逝的深刻感受。
《锦瑟》李商隐译文及赏析
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《锦瑟》古诗译文及赏析
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”这两句是说，往事如同庄周梦蝶一样，都成为消逝了的幻影；自己感伤的情怀，只能像托身杜鹃的望帝那样，化为无穷无尽的哀鸣。
连用典故，用形象来表达情思，将情思寄托在形象中，所以说“托杜鹃”，寄托比较含蓄隐蔽，所以说“迷蝴蝶”。
妙笔寓情，高手之作。
出自李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
①庄生句：庄生，即庄周，战国时哲学家。
晓梦，早晨的梦，喻时间短暂。
据说庄周曾梦见自己变成蝴蝶，逍遥自在地飞翔，醒后不知究竟是庄周梦为蝴蝶，还是蝴蝶梦为庄周。
②望帝句：望帝，古代蜀国国君名杜宇，国亡身死，魂魄化为杜鹃，悲啼不已。
春心，伤春之心，喻对已失去的美好东西的思念和怀念。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
这两句是说诗人心像庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又像望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。
此联前句用了《庄子·齐物论》中的典故。
庄子曾梦见自己变成蝴蝶，逍遥自在地飞舞，醒来后自问道，不知是我庄周做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周？“晓梦”，清晨的梦，表示梦境短暂。
后一句的典故出自《蜀记》，说蜀国国王杜宇不幸国亡身死，死后灵魂化作杜鹃，因为怀念故国，每到暮春时节就苦苦哀鸣，以至口中啼血。
“望帝”，即杜宇。
“春心”，是指因春色而引起的伤感之情。
译文华美锦瑟，为何配有琴弦五十？一弦一柱，令人思念似水华年。
庄子梦化蝴蝶，梦回怅然若失；望帝心托杜鹃，魂归哀思无限。
大海苍茫，月光辉映，照耀着点点珠泪。
蓝田美玉，月色温暖，飘荡起袅袅青烟。
此种深情，何必再去追忆？就在当时，也已令人伤感。
李商隐《锦瑟》全诗翻译赏析
李商隐《锦瑟》全诗翻译赏析《锦瑟》，是李商隐的代表作，堪称最享盛名。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
诗文解释：锦瑟为什么要有五十根弦?一弦一柱都使我想起了青春之年。
庄周曾经晓梦自己化身成了蝴蝶，望帝的思乡之心托给了声声啼叫的杜鹃。
沧海月明下的眼泪变成了珍珠，蓝田美玉在暖日里仿佛会生起朦胧的烟。
这些感情至今还可追忆，在当时却是使人感到惆怅、迷惘。
词语解释：锦瑟：相传古瑟为五十弦。
蓝田：山名，在今陕西，产美玉。
句解：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年“锦瑟”，指装饰精美、绘有锦绣般美丽花纹的瑟。
诗人以“锦”形容，可能和诗家惯用“瑶琴”来指琴一样，是取其字面的华丽。
“无端”，也就是没来由，无缘无故。
“五十弦”，《史记·封禅书》有“太帝使素女鼓五十弦瑟”的记载。
后世的瑟以二十五弦为普遍。
在李商隐的诗中，“五十弦”是写瑟常用的泛语，如“因令五十丝，中道分宫徵”、“雨打湘灵五十弦”等等。
“五十”是用古制，或暗含多之意。
瑟本来就有那么多弦，但诗人却要埋怨它：锦瑟啊，你平白无故为何有这么多弦!这是诗人的“痴语”，看起来不讲道理，表达的是一种未曾明言的情绪。
每弦每节，都令人怀思美好的年华。
瑟的尾部，每一根弦都有一个柱状的物体支撑，可以移动用来调整弦音的高低，称为“柱”。
“一弦一柱”，意即一音一节，指每一声瑟音。
几十根弦的瑟，弹奏起来必定声音繁复，而这样的旋律总是容易令听者动情。
诗人不由感叹道：每弦每节，都令人怀思美好的年华。
也许正因为这瑟音让诗人思绪万千，不能自持，所以他才会去埋怨它的弦太多了吧。
从这里我们看出，诗人是借瑟弦之多写自己的情之多。
不管是逝去的美好年华，还是一生悲欢离合、失意蹉跎，诗人的感慨实在太多太深，音乐不过是诱因而已。
抒情诗：李商隐《锦瑟》原文翻译及赏析
【导语】抒情诗是诗歌的⼀种，这种诗以集中抒发诗⼈在⽣活中激发起来的思想感情为特征，主要来抒发诗⼈的思想感情来反映⽣活，因此不去详细叙述⽣活事件的过程，⼀般没有完整的故事情节，不具体描写⼈物和景物。
下⾯是⽆忧考为⼤家带来的：抒情诗：李商隐《锦瑟》原⽂翻译及赏析，欢迎⼤家阅读。
锦瑟唐代：李商隐锦瑟⽆端五⼗弦，⼀弦⼀柱思华年。
庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春⼼托杜鹃。
沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译⽂瑟本有⼆⼗五根弦，但此诗创作于李商隐妻⼦死后，故五⼗弦有断弦之意但即使这样它的每⼀弦、每⼀⾳节，⾜以表达对那美好年华的思念。
（此句为转折句。
）庄周其实知道⾃⼰只是向往那⾃由⾃在的蝴蝶。
（本句是对“华年”的阐释。
）望帝那美好的⼼灵和作为可以感动杜鹃。
（本句亦是对“华年”的阐释。
）⼤海⾥明⽉的影⼦像是眼泪化成的珍珠。
（喻指诗⼈的悲哀，即使是⼀个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。
）只有在彼时彼地的蓝⽥才能⽣成犹如⽣烟似的良⽟。
（暗指诗⼈对当时社会局势的不满。
）那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
（亦指⾃⼰对青春年华的追思之情。
）⽽在当时那些⼈看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
（亦指⾃⼰在年轻时对⽣活的态度也是那样不知珍惜。
）注释⑴锦瑟⽆端五⼗弦，⼀弦⼀柱思华年：《周礼•乐器图》：“雅瑟⼆⼗三弦，颂瑟⼆⼗五弦，饰以宝⽟者⽈宝瑟，绘⽂如锦者⽈锦瑟。
”《汉书•郊祀志上》：“秦帝使素⼥⿎五⼗弦瑟，悲，帝禁不⽌，故破其瑟为⼆⼗五弦。
”古瑟⼤⼩不等，弦数亦不同。
义⼭《回中牡丹为⾬所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”；《七⽉⼆⼗⼋⽇夜与王郑⼆秀才听⾬后梦作》诗有“⾬打湘灵五⼗弦”。
⽆端：没来由，⽆缘⽆故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义⼭诗者，多以此诗为晚年之作。
李商隐妻⼦故去，所以⼆⼗五根弦断后变为五⼗弦。
“思”字变读去声（sì），律诗中不许有⼀连三个平声的出现。
⑵庄⽣晓梦迷蝴蝶：《庄⼦•齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；⾃喻适志与！不知周也。
《锦瑟》原文及注释
《锦瑟》原文及注释《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。
一起来看看为大家整理的：《锦瑟》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
《锦瑟》原文及注释锦瑟唐代：李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文瑟本有二十五根弦，但此诗创作于李商隐妻子死后，故五十弦有断弦之意但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
（此句为转折句。
）庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。
（本句是对“华年”的阐释。
）望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
（本句亦是对“华年”的阐释。
）大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。
（喻指诗人的悲哀，即使是一个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。
）只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。
（暗指诗人对当时社会局势的不满。
）那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
（亦指自己对青春年华的追思之情。
）而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
（亦指自己在年轻时对生活的态度也是那样不知珍惜。
）注释⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”；《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
无端：没来由，无缘无故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。
李商隐妻子故去，所以二十五根弦断后变为五十弦。
“思”字变读去声（sì），律诗中不许有一连三个平声的出现。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。
李商隐《锦瑟》原文鉴赏
李商隐《锦瑟》原文鉴赏李商隐《锦瑟》原文鉴赏【李商隐诗简介】《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。
诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。
本诗属于一首晚年回忆之作，虽然有些朦胧，却历来为人传诵。
【原文】《锦瑟》作者：李商隐锦瑟无端五十弦(xián)，一弦一柱思(sì)华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【注解】1、锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
2、无端：犹何故。
怨怪之词。
3、五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
4、庄生句：意谓旷达如庄生，尚为晓梦所迷。
庄生：庄周。
5、望帝句：意谓自己的心事只能寄托在化魂的杜鹃上。
望帝：相传蜀帝杜宇，号望帝，死后其魂化为子规，即杜鹃鸟。
6、珠有泪：传说南海外有鲛人，其泪能泣珠。
7、蓝田：山名，在今陕西，产美玉。
【注释】⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”;《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
无端：没来由，无缘无故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。
商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。
俄然觉，则然周也。
不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。
”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
《锦瑟》原文及译文
《锦瑟》原文及译文《锦瑟》原文及译文古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。
广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。
以下是小编收集整理的《锦瑟》原文及译文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《锦瑟》原文：李商隐〔唐代〕锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
《锦瑟》译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
此时此景为什么要现在才追忆，只是当时的我茫茫然不懂得珍惜。
《锦瑟》赏析：《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
诗运用象征、隐喻的手法，创造性地发展了传统的“比兴”方法。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”想象一下：绘有花纹的美丽如锦的瑟有五十根弦，诗人也一边在感慨快到五十岁了，一弦一柱都唤起了他对逝水流年的喜悦追忆，暗示自己才华出众而年华流逝。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴，借助对形象的联想来显现诗人内心深处难于直抒的千般情怀以及诗人沧海一世所有不能明言的万种体验，点明“思华年”的主旨，这是对传统比兴手法创造性的发展。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”《锦瑟》诗中间两联，最能体现李商隐引典精辟、譬喻精深的持点。
李商隐《锦瑟》原文鉴赏
李商隐《锦瑟》原文鉴赏【李商隐诗简介】《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。
诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。
本诗属于一首晚年回忆之作，虽然有些朦胧，却历来为人传诵。
【原文】《锦瑟》作者：李商隐锦瑟无端五十弦(xián)，一弦一柱思(sì)华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【注解】1、锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
2、无端：犹何故。
怨怪之词。
3、五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
4、庄生句：意谓旷达如庄生，尚为晓梦所迷。
庄生：庄周。
5、望帝句：意谓自己的心事只能寄托在化魂的杜鹃上。
望帝：相传蜀帝杜宇，号望帝，死后其魂化为子规，即杜鹃鸟。
6、珠有泪：传说南海外有鲛人，其泪能泣珠。
7、蓝田：山名，在今陕西，产美玉。
【注释】⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”;《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
无端：没来由，无缘无故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。
商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。
”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
《锦瑟》原文注释及简析
《锦瑟》唐·李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【古诗今译】锦瑟有五十条弦的说法，本没什么来由，(意指本来就是二十五弦。
)但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
(此句为转折句。
)庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。
(本句是对“华年”的阐释。
)望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。
(本句亦是对“华年”的阐释。
)大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。
(喻指诗人的悲哀，即使是一个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。
)只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。
(暗指诗人对当时社会局势的不满。
)那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
(亦指自己对青春年华的追思之情。
)而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
(亦指自己在年轻时对生活的态度也是那样不知珍惜。
)【名句赏析】——此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。
有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗;有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗;也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗;此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
诗取篇首二字为题，实际上等于是一首无题诗。
关于这首诗的意蕴，我们不妨认为是诗人由听奏瑟而引发的对年华的思忆和对身世的感伤。
最后一句拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应。
诗句是说:如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜惘然惆怅了.那么今朝追忆，其为怅恨，又当如何!诗人用这两句诗表达出了几层曲折，而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。
高中语文文言文李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏)
李商隐《锦瑟》原文和译文（含鉴赏）原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念。
庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事，托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟。
此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时，就已经感到惆怅、茫然。
赏析:这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
我以为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”；诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节，常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。
所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
《锦瑟》原文及译文
《锦瑟》原文及译文《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，这首诗以其含蓄深邃、意境优美而著称。
下面咱们先来看看原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
接下来咱们瞅瞅译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢？即使在当年早已是令人不胜怅惘了。
我记得有一次给学生们讲这首《锦瑟》，那场景真是有趣极了。
当时我走进教室，发现孩子们一个个都一脸迷茫地盯着课本上的这首诗。
我笑着问他们：“是不是被这看似复杂的诗句给难住啦？”有个调皮的小男孩嘟囔着嘴说：“老师，这诗读起来感觉好深奥，都不知道诗人在说啥。
”我心里暗笑，心想这正是让他们领略古诗魅力的好机会。
于是，我开始一句一句地给他们解读。
当讲到“庄生晓梦迷蝴蝶”时，我问他们：“你们有没有做过那种特别奇妙，醒来都还回味无穷的梦呀？”这下可热闹了，孩子们七嘴八舌地分享起来。
有的说梦到自己变成了超级英雄，有的说梦到自己在巧克力的世界里畅游。
我笑着说：“看，这就像庄周梦蝶一样，那种分不清是真实还是虚幻的感觉，是不是很奇妙？”孩子们若有所思地点点头。
讲到“沧海月明珠有泪”，我给他们讲了鲛人泣泪成珠的传说，看着他们那充满好奇的眼神，我知道他们已经被这神秘的故事吸引住了。
到了最后，我问他们：“现在是不是对这首诗有了不一样的感受？”孩子们纷纷点头，那个调皮的小男孩还说：“老师，原来古诗这么有意思，不再是那么枯燥难懂啦！”其实啊，学习古诗就像是一次奇妙的旅行，每一首诗都像是一个神秘的宝藏，等着我们去挖掘其中的奥秘。
就像这《锦瑟》，初读时或许会觉得困惑，但当我们深入了解，就能感受到诗人那细腻而深沉的情感。
希望同学们以后再读到这样的古诗，都能静下心来，细细品味，说不定会有更多意想不到的收获呢！。
李商隐《锦瑟》原文鉴赏
李商隐《锦瑟》原文鉴赏【诗简介】《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
《锦瑟》是李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。
诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。
本诗属于一首晚年回忆之作，虽然有些朦胧，却历来为人传诵。
【原文】《锦瑟》作者：李商隐锦瑟无端五十弦(xián)，一弦一柱思(sì)华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【注解】1、锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
2、无端：犹何故。
怨怪之词。
3、五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
4、庄生句：意谓旷达如庄生，尚为晓梦所迷。
庄生：庄周。
5、望帝句：意谓自己的心事只能寄托在化魂的杜鹃上。
望帝：相传蜀帝杜宇，号望帝，死后其魂化为子规，即杜鹃鸟。
6、珠有泪：传说南海外有鲛人，其泪能泣珠。
7、蓝田：山名，在今陕西，产美玉。
【注释】⑴锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。
”古瑟大小不等，弦数亦不同。
义山《回中牡丹为雨所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”;《七月二十八日夜与王郑二秀才听雨后梦作》诗有“雨打湘灵五十弦”。
无端：没来由，无缘无故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。
商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
⑵庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。
俄然觉，则然周也。
不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。
”商隐此引庄周梦蝶，以言人生如梦，往事如烟之意。
古诗锦瑟全文及解释
《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，全文如下：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
这首诗的意思大致是：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀，岂待今朝回忆，只是当时胸中一片茫然。
这首诗运用比兴、象征等手法，借助意象来表达情感，意境朦胧，寓意深远，给人以无尽的遐想和思索。
关于这首诗的主题，有多种解读，有人认为是悼亡诗，有人认为是爱情诗，也有人认为是自伤身世之作。
高二语文必背古诗词《锦瑟》的原文、译文、注释和赏析
【导语】古诗词是语⽂课程⾥最重要的考试题⽬，同学们要重视起来，以下是整理的⾼⼆语⽂必背古诗词《锦瑟》的原⽂、译⽂、注释和赏析，供同学们参考学习。
锦瑟 李商隐 锦瑟⽆端五⼗弦，⼀弦⼀柱思华年。
庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春⼼托杜鹃。
沧海⽉明珠有泪，蓝⽥⽇暖⽟⽣烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译⽂ 瑟本有⼆⼗五根弦，但此诗创作于李商隐妻⼦死后，故五⼗弦有断弦之意 但即使这样它的每⼀弦、每⼀⾳节，⾜以表达对那美好年华的思念。
（此句为转折句。
） 庄周其实知道⾃⼰只是向往那⾃由⾃在的蝴蝶。
（本句是对“华年”的阐释。
） 望帝那美好的⼼灵和作为可以感动杜鹃。
（本句亦是对“华年”的阐释。
） ⼤海⾥明⽉的影⼦像是眼泪化成的珍珠。
（喻指诗⼈的悲哀，即使是⼀个明媚的夜晚，依然想到的是眼泪。
） 只有在彼时彼地的蓝⽥才能⽣成犹如⽣烟似的良⽟。
（暗指诗⼈对当时社会局势的不满。
） 那些美好的事和年代，只能留在回忆之中了。
（亦指⾃⼰对青春年华的追思之情。
） ⽽在当时那些⼈看来那些事都只是平常罢了，却并不知珍惜。
（亦指⾃⼰在年轻时对⽣活的态度也是那样不知珍惜。
） 注释 ⑴锦瑟⽆端五⼗弦，⼀弦⼀柱思华年：《周礼·乐器图》：“雅瑟⼆⼗三弦，颂瑟⼆⼗五弦，饰以宝⽟者⽈宝瑟，绘⽂如锦者⽈锦瑟。
”《汉书·郊祀志上》：“秦帝使素⼥⿎五⼗弦瑟，悲，帝禁不⽌，故破其瑟为⼆⼗五弦。
”古瑟⼤⼩不等，弦数亦不同。
义⼭《回中牡丹为⾬所败》诗有“锦瑟惊弦破梦频”；《七⽉⼆⼗⼋⽇夜与王郑⼆秀才听⾬后梦作》诗有“⾬打湘灵五⼗弦”。
⽆端：没来由，⽆缘⽆故。
此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。
历代解义⼭诗者，多以此诗为晚年之作。
李商隐妻⼦故去，所以⼆⼗五根弦断后变为五⼗弦。
“思”字变读去声（sì），律诗中不许有⼀连三个平声的出现。
⑵庄⽣晓梦迷蝴蝶：《庄⼦·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；⾃喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
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《锦瑟》教学实录
师：同学们，在上世纪八十年代曾经流行“朦胧诗”。
人们为什么喜爱“朦胧诗”？原因在于这些诗歌体现了人们内心情感世界的负责性和微妙性。
其实在我国古代也有一位写“朦胧诗”的大师，他叫李商隐。
尤其是《锦瑟》，其主旨和情感，让人煞费苦心。
今天我们学习此诗，结合我们的人生实际来体会其诗歌的内涵。
师：请同学们结合课文注释和《红对勾》等资料，解决注音。
师：我们集体的朗读两遍。
（教师板书题目“锦瑟”。
）请同学回答，题目的意思。
生：题目“锦瑟”，一种可能就是“无题”，题目“锦瑟”取自诗歌首句前两字。
因为宋词就是这样。
其名字取自前两字。
还有可能就是借助于“锦瑟”，表达一种带有一种诗意，来回忆人生，书写感慨。
师：回答很对！这是一首广为传颂的一首诗。
关于这首诗的意思，有很多猜测。
有人认为是爱情诗，写思念不能相聚；有人认为是悼亡诗，表达对自己亡妻的深情思念；也有人认为是咏物诗。
我们今天想从人生的感触来理解此诗。
请我们通读全诗，初步感知诗的意思。
生1：首句可以理解为，借助于锦瑟，来追忆我的人生岁月——
生2：“一弦一柱”即弹奏的意思，诗人在弹奏音乐中，追念昔日的一切。
我们可以理解为，诗人有许多感慨，有似乎难以表白。
生3：“思华年”可以理解为诗的主旨，下面的颔联、颈联正是诗的主体部分。
生4：“庄生晓梦迷蝴蝶”，可以理解为人生如梦，恍惚中错过的青春岁月。
而“望帝春心托杜鹃”，望帝春心，魂化杜鹃，是遗恨，更是思念和追求。
生5：这是用典的手法，含蓄的表达诗人的情感与追求。
生5：“沧海月明珠有泪”，珠生于蚌，蚌向月张开，以养其珠；也有南海鲛人，泪化珍珠。
我们理解为泪水化珍珠，眼泪使人灵魂净化。
“蓝田日暖玉生烟”宝玉深埋于地下，上空升出烟云，阳光下更为分明。
我们理解为寓意一种美好的境界，可望而不可即。
生6：“此情可待成追忆，这是当时已惘然”尾联表达了诗人对过去生活的回忆，难以释怀；在当时诗人身处其境，凄迷难辨。
如今物是人非，一切如水中月，镜中花。
教师：我们可以把这首诗理解为，诗人对昔日生活的回忆。
当然这种回忆是痛苦的，也可能是美好的。
我们可以归结为：青春，短暂而困惑；追寻，遗恨而执着；泪水，纯洁而升华；境界，神往而超越。
也就是说，中间四句正是诗人情感的四个片段。
“一弦一柱思华年”，人生短暂，可是又是那么值得珍惜，值得我们去回味，可是人生又是难以言说，揭开人生之谜，是多么艰难啊！有多少次，我凝思、畅想，也试图从古代文人诗情哲思中想受到启发，来解开这个“迷”。
人想解开情感之谜是困难的，但也因如此，人却更抑制不住自己探究的欲望。
每次读此诗，我都有新的理解和感悟。
诗的解读，实际上人生情感的解读。
李商隐的《锦瑟》包含了无尽的情思和深沉细腻的人生感悟。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”往事不堪回首，剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。
锦瑟，是诗人的心声，也可以理解为诗人用诗意的眼光，来感悟人生的酸甜苦辣，以及其中包含别人难以理解的情感世界。
我想起了《红楼梦》中的“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味”。
对！用诗意的眼光看待人生的经历，尤其是情感世界，哪怕是一点涟漪，也许都会让我们砰然心动，或怅然若失。
生1：“庄周晓梦迷蝴蝶”，也就是说人生如梦，而又困惑难解。
但是愈是这样，愈能激起我们探究的愿望。
老师：对！“梦里花落知多少”，似梦如幻，朴素迷离。
浮生若梦，而所梦又皆非梦。
人在梦中沉迷，又从梦中觉醒，但又会陷入新的梦幻。
哪知今夕何夕，此身何身。
生2：老师《红楼梦》之梦让我们陶醉，也让我们沉思。
老师：对！人世间，悲欢离合，沧桑变化。
良辰美景，也许不过是一场梦。
对于无情的现实，让我们顿觉万境归空，心灵世界仿佛从此岸飞到了彼岸。
生3：“望帝春心托杜鹃”，能否理解为如泣如诉，哀怨凄迷，一片执着。
老师：人生毕竟有许多东西值得我们去追求，去期待。
林妹妹“留得残荷听雨声”的追求，即使在“风刀霜剑严相逼”的氛围中也不该初衷。
望帝魂化杜鹃，既是追求的执着与痴迷，也包括追求过程中悲剧。
生4：“沧海月明珠有泪”，珠生于蚌，蚌生于海。
每当月明夜静，蚌就张开向月，以养其珠，珠得月华，始极光莹。
然皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之境。
月、珠、泪，人不断地在痛苦的泪水中，让自己的心灵净化。
老师：情感世界在泪水中净化和升华。
我想，纯洁的美好的感情，即使是无望的结局，追求本身也是有价值的选择。
就是在我们平凡的人生中，苦难的洗礼也让我们学会了对生活的理解，懂得了如何珍惜情感，走向人生的厚重和沉着。
就情感世界来说，“泪”洗去物欲的诱惑，留下的是灵魂世界的默契和忠诚。
思之高旷洁净，而又凄凉孤寂。
生5：也许人世间最美丽的情感永远是可望不可及呀，“蓝田日暖玉生烟”。
《诗经·蒹葭》“溯洄从之，道阻且长；溯洄从之，宛在水中央”，呈现了伊人在追求过程中执着、失落和悲伤。
老师：最美好的永远是短暂的。
“古来才命两相妨”，人生永远充满遗憾！
也许是我们人类永远摆脱不了命运的束缚，最终的结局可能就是悲剧的收场。
我们知道在强大的命运面前，个人的努力显得渺小和软弱。
但是有了这一刻，足矣！永远值得我们珍惜！
当然，“蓝田日暖玉生烟”毕竟是美好的境界，超凡脱俗，令人神往！
老师：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”一言难尽啊！我们可羡可泣可怨可叹的人生。
昔日凄迷难辨，今朝回忆也物是人非。
“一弦一柱思华年”，让我们不断地去追寻和回忆的人生。
同学们，下面请结合我们所看过的电视剧和小说的“案例”，来加深我们对《锦瑟》的理解。
生1：青春年华是美好的，但也是容易让我们犯了属于那个年龄的“错误”如《红楼梦》中宝玉、黛玉经常吵架，黛玉使性子，目的是为了印证“彼此的心”。
生2：《平凡的世界》中郝红梅为了给同学送礼物，不惜在供销社偷手帕，付出了终身的代价。
生3：“望帝春心托杜鹃”，这样的例子更多，孙少安孙少平为了自己的梦想，不惜在外面吃苦。
许多年轻有为的青年为了自己干出一番事业，在外面打拼，真的是不容易。
生4：在《平凡的世界》中有这样一句话，“通过这一段血与火般的洗礼。
他相信，自己历经千辛万苦而酿造的生活之蜜，肯定比轻而易举得来的更有滋味——他自嘲的把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……”
林黛玉泪尽而逝，贾宝玉端详龄官所写的“蔷”字，在雨中，他的心灵得到净化。
这些是否可以理解为“沧海月明珠有泪”？
也就是说，经历人生的奋斗，人的境界才能得到升华、净化。
生5：“蓝田日暖玉生烟”。
我们能否可以理解为“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”。
生6：人生永远充满遗憾！田晓霞牺牲了，古塔山成为永远遗憾的地方。
宝玉出家了，因色悟空，进入到一个生命的新境界。
也正因为人生遗憾，但人生永远值得我们去追寻！
老师：《锦瑟》是诗人李商隐晚年回忆往事，有难言之隐，至苦之情，郁结于怀而写成的。
《锦瑟》是一首生命的歌，虽然我们的探索只是我们带有个性化的解读，但是却让我们跟着诗人一起在情感世界的解读，对人生的解读。
从而让我们更好的把握人生，获得更为明白而深刻。
我们完全理解一首表现恋情的诗，如：“庄生晓梦迷蝴蝶”，可以理解为佳人锦瑟，一曲繁弦，警醒诗人的梦，沉迷于美好的梦；“望帝春心杜鹃”，可以理解为诗人那殷切的思念；“沧海月明珠有泪”，月、珠、泪，构成了一个美妙的情景，表达了一个复杂怅惘的情怀；“蓝田日暖玉生烟”，可以理解为一种我们无法接近高洁的怅恨。
对！揣摩、探究古诗词，尤其像这样精彩的诗词，实际上是我们一次难得的精神享受！
最后请允许我给各位同学朗读自己的小品文：
《七弦琴的记忆》
岁月啊，为何如此匆匆？愁绪满怀兮，剪不断，理还乱。
操起七弦琴，流入脑际的，是那抹不去的记忆……
人生如梦，曾经的我，恍恍惚惚，错过了青春最美好的季节。
杜鹃啼血啊，心中只有那追逐的情怀。
几十年痴心未改，一片执着。
皎洁的月光啊，我止不住自己的眼泪。
无情的命运，我只能把我的思念埋入心底。
泪水流逝，为逝去，为心灵有过的碰撞，为错过，为自己的悔恨。
有人告诉我，留下的眼泪可以化为美丽的珍珠。
月亮啊，或许你听懂了我的琴声。
我知道，一切都是可望不可即啊!那抹不去的思念，不过是水中月，镜里花。
……琴声依旧，逝去不会回来。
遗恨的我却茫然无知。
月光下，那闪动的眸子，清澈的流水，灵动的笑声，贴心的话语，将永远珍藏在七弦琴的记忆里。
谢谢大家！下课！。