2019年春九年级语文下册第三单元名著导读儒林外史讽刺作品的阅读习题课件新人教版20190211138
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《名著导读 〈儒林外史〉》：讽刺作品的阅读教学课件(共33张PPT).ppt
深入探究 专题二：《儒林外史》的讽刺艺术探究
1.对比的讽刺艺术 对比是这部小说的为了突出讽刺效果常用到的
手法。如胡屠户对范进中举前后截然不同的两种态 度的对比。中举前称他为“现世宝”“癞蛤蟆”。 中举后称他为“贤婿老爷”“天上的文曲星”；对 他外貌的描述也不同，中举前说他“尖嘴猴腮，不 三不四”，中举后夸他“才学高，品貌好”。
深入探究—— 故事概要
周进原是山东兖州府汶上县的一位教书先生。他为了能够出人 头地，荣耀乡里，屡次参加科举考试，可是60多岁了，却连秀才也 未考上。 一天，他与姐夫来到省城，走进了贡院。他触景生情，悲 痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭 得口中鲜血直流。几个商人见他很是可怜，于是凑了二百两银子替 他捐了个监生。他马上就向众人磕头，说：“我周进变成驴变成马 也要报效！” 不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。
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整体感知——创作背景
清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经 出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣 掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的 同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理 学以统治思想等方法以牢笼士人。吴敬梓反对八股 文、科举制，憎恶士子们热衷功名利禄的习尚。他 在《儒林外史》中，以讽刺的手法，对丑恶的事物 进行了深刻的揭露。
第五节
拓展延伸
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拓展延伸——世界知名讽刺文学作品推荐
莎士比亚喜剧 《威尼斯商人》
莫里哀喜剧 《悭吝人》
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拓展延伸
1.对比的讽刺艺术 对比是这部小说的为了突出讽刺效果常用到的
手法。如胡屠户对范进中举前后截然不同的两种态 度的对比。中举前称他为“现世宝”“癞蛤蟆”。 中举后称他为“贤婿老爷”“天上的文曲星”；对 他外貌的描述也不同，中举前说他“尖嘴猴腮，不 三不四”，中举后夸他“才学高，品貌好”。
深入探究—— 故事概要
周进原是山东兖州府汶上县的一位教书先生。他为了能够出人 头地，荣耀乡里，屡次参加科举考试，可是60多岁了，却连秀才也 未考上。 一天，他与姐夫来到省城，走进了贡院。他触景生情，悲 痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救醒后，满地打滚，哭 得口中鲜血直流。几个商人见他很是可怜，于是凑了二百两银子替 他捐了个监生。他马上就向众人磕头，说：“我周进变成驴变成马 也要报效！” 不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。
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整体感知——创作背景
清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经 出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣 掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的 同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理 学以统治思想等方法以牢笼士人。吴敬梓反对八股 文、科举制，憎恶士子们热衷功名利禄的习尚。他 在《儒林外史》中，以讽刺的手法，对丑恶的事物 进行了深刻的揭露。
第五节
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莎士比亚喜剧 《威尼斯商人》
莫里哀喜剧 《悭吝人》
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拓展延伸
九年级语文下册第三单元名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读课件2新人教版
具换钱。他有个贡生的头衔（即候补举人），可以在教育部
门里谋份差事，另外靠坑蒙拐骗生活。当他升为贡生的时候，
请了很多人，借机榨取他人的钱，自己欠别人的钱却从来不
人 还。
物 形
（2）严监生：他是一个胆小有钱的人，是一个在统治阶
象 级中被人捉弄的人物。他性格中有吝啬的一面，也有卑微可
怜的一面，还有慷慨与不乏人情的一面。正妻王氏病后，他
及深受其害的范进的丑恶形象的无情揭露和讽刺。
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 范进的母亲忽然得到阔绰的房子和家饰，兴奋过度而 亡。合城绅衿，都来吊唁。张静斋（张乡绅）为了谋夺和 尚的田产，装神弄鬼，唆使地痞流氓诬陷和尚与妇女通奸。 范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县， 不巧，知县下乡相验去了，二位不好进衙门，只得在一个 关帝庙里坐下。严贡生在庙里宴请了二位，这位严贡生， 是个“忝列衣冠”的贡生，他在乡里强买强卖，巧取豪夺。 因朝廷下令禁止屠耕牛，不得食用牛肉。恰逢回民来送牛 肉希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定，张静斋把这看 作“严格执法，以求升迁”的机会，使知县打死了送牛肉 的人，引来了回民的围攻。
验 嘲，也是从根本处鞭挞科举制度。
第五回 王秀才议立偏房 严监生疾终正寝 汤知县处理完回民的案子后，有两人来告严贡生，一 个告严贡生抢夺别人的猪，另一个告严贡生强要别人的利 钱，知县下令拿人。严贡生畏罪而逃。他哥哥严监生替他 料理官司，自己出钱赔偿打点。后来，严监生的妻子王氏 重病，小妾巧语骗取王氏答应把她扶为正房。在举行婚庆 的当天，王氏病亡。后来，严监生也病故。
（3）铺垫：小说第一回描述王冕夜观星象，看到贯索
犯文昌，预示一代文人有厄，暗示了科举制度对文人的毒
害，隐括全书，为下文情节的展开做铺垫。
春九年级语文下册 第三单元 名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读习题课件 新人教版.ppt
(2)清代文学评论家圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八 样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不 同之处。 与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平。为救金氏父女， 打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为 保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密； 虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。
5．宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女人是 沈琼枝 。 6．王冕， 元朝 末年人，好 读书 、善画画，虽被赏识，但 拒绝入朝为官 。 7．在《儒林外史》中， 严贡生 是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙 小人的形象出现的。
8．(江南中考)阅读《水浒传》部分目录，完成下列问题。 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹______ 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹______ 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧______ 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹______ (1)目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是( A ) A．五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B．瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C．桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D．五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空→ 鹰愁涧收白龙马 → 云栈洞收猪八戒 →流沙河收沙悟净
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第三单元
名著导读
《儒林外史》：讽刺作品的阅读
1．吴敬梓(1701～1754)字 敏轩 ，号 粒民 、 清 朝最伟大的小说家之一， 著作有 《文木山房诗说》 、《儒林外史》 。 2．《儒林外史》中的“儒林”是指 封建社会里“读书人”或“士人”这一群。体 “外史”是指“ 儒林”的另一些为正史官书所不载的众生相 。 3．《儒林外史》是一部长篇 讽刺 小说，它揭露了 科举制度 的腐朽黑暗， 假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。 4．在《儒林外史》中，足以和范进媲美被科举制度拨弄得神魂颠倒的可悲、 可怜、可笑的人是 周进 。
九年级语文下册 第三单元 名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读课件 新人教版
由于吴敬梓的《儒林外史》是讽刺当时 的八股分子和官僚及封建社会，添加了一些 正反面人物进行对比。正面人物的划分线主 要在于保持着应有的道德品格，而反面人物 则是那些整天凭着官位欺压百姓，并且不学 无术的官僚以及那些只知钻研儒学、推行正 道其实却把道德品质封存的儒士。
《儒林外史》具有悲喜交融的美学风格。 吴敬梓能够真实地展示出讽刺对象中戚谐组 合、悲喜交织的二重结构，显示出滑稽的现 实背后隐藏着的悲剧性内蕴，从而给读者以 双重的审美感受。
《儒林外史》通过精确的白描，写“常 见”“公然”“不以为奇”的人事的矛盾、 不和谐，显示其蕴含的意义。如汤知县请正 在居丧的范进吃饭，范进先是“退前缩后” 地坚决不肯用银镶杯箸。汤知县赶忙叫人换 了一个瓷杯，一双象箸，他还是不肯，直到 换了一双白颜色竹箸来，“方才罢了”。
汤知县见他居丧如此尽礼，正着急“倘 或不用荤酒，却是不曾备办”，忽然看见 “他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴 里”，心才安下来。真是“无一贬词，而情 伪毕露”。
侄子问严监生的意思是不是有两个亲人 还没见面，老人摇头。侄子又问严监生是不 是有两笔银子不曾交代家人，老人摇头摇得 厉害。老奶妈又问是不是他两个儿子不在眼 前，老人还是摇头，两个手指指着不动。
待到其妻子赵氏擦擦眼泪对老爷子说： “我知道，你是看那灯里有两根灯草怕费了 灯油。”然后赵氏挑掉一根灯草，严监生看 了随即点点头，手一垂，人就去了。
《儒林外史》
讽刺作品的阅读
新课导入
简述《范进 中举》的故 事……
走近作者
【吴敬梓】（1701—1754），字敏轩，一字 文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之《文选》，赋援笔立成。不善治 生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或 至于绝粮。
写作背景
九年级语文部编版下册第3单元名著导读 《儒林外史》 讽刺作品的阅读 课件(35张PPT)
众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶 棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼
泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事 ？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。” 金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原 不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做 得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这 一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大 哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老 客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事 ？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈 何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光 景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得
鲁编修因为担心蘧公孙不能考取功名，想要娶一个小 妾，再生一个儿子，被夫人劝阻后发病；最后升官后 因太过高兴而去世。作者通过写鲁编修想尽各种办法 想要让自己的后代走科举之路这一痴迷行为，揭露科 举制度对于人心灵的扭曲，批判了这种不合理的科举 制度和造成这种社会现象的社会风气。
3.鲁小姐与沈琼枝都富有才华，一个执着于让别人替 自己实现理想，一个富有反叛精神追求独立，你更 欣赏哪一位？说出你的理由。
周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了， 放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看， 这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人， 为甚么这样号啕痛哭也是的？”周进也不听见，只管 伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号； 满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金 有余见不是事，同行主人，一左一右，架着他的膀子 。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里 吐出鲜血来。
语段阅读
（一）周进撞号板 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只 得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在 地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“ 想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中 了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做 工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了 水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯 的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！” 扶着立了起来。
泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事 ？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。” 金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原 不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做 得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这 一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大 哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老 客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事 ？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈 何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光 景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得
鲁编修因为担心蘧公孙不能考取功名，想要娶一个小 妾，再生一个儿子，被夫人劝阻后发病；最后升官后 因太过高兴而去世。作者通过写鲁编修想尽各种办法 想要让自己的后代走科举之路这一痴迷行为，揭露科 举制度对于人心灵的扭曲，批判了这种不合理的科举 制度和造成这种社会现象的社会风气。
3.鲁小姐与沈琼枝都富有才华，一个执着于让别人替 自己实现理想，一个富有反叛精神追求独立，你更 欣赏哪一位？说出你的理由。
周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了， 放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看， 这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人， 为甚么这样号啕痛哭也是的？”周进也不听见，只管 伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号； 满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金 有余见不是事，同行主人，一左一右，架着他的膀子 。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里 吐出鲜血来。
语段阅读
（一）周进撞号板 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只 得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在 地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“ 想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中 了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做 工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了 水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯 的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！” 扶着立了起来。
2019年春部编新版人教版九年级下册语文 第三单元名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读 主课件
例如，《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂 落魄的人物形象，用意所在，是展现这种制度对人心灵的毒害， 揭露科举制度本身的不合理。又如书中第四十八回写王家三姑 娘绝食“殉夫”，全县读书人都以为“这样好女儿，为伦纪生 色”，于是知县祭，本学祭，余大先生祭，阖县乡绅祭，通学 朋友祭，两家亲戚祭，两家本族祭，祭了一天，在明伦堂摆 席„„”这正是对“满本都写着两个字是‘吃人”(鲁迅语)的 封建礼教的愤怒抨击。不止于此，某些作品在讽刺丑恶的同时， 也会塑造一些象征正面理想的人物，例如《儒林外史》中的王 冕、杜少卿、虞育德、庄徵君等。这些正面人物的嘉言懿行， 恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，更增强了作品的批判 力量。
作者简介
吴敬梓（1701—1754），字敏轩， 一字文木，号粒民，清朝最伟大的小 说家之一。安徽全椒人。18岁考取秀 才，23岁继承家产又很快荡尽。33岁 家迁南京，生活贫困。36岁因对科举 生厌，拒绝科考。54岁客死扬州，朋 友买棺收殓，归葬南京。因家有“文 木山房”，所以晚年自称“文木老 人”。 著有《文木山房诗文集》《文木 山房诗说》，讽刺小说《儒林外史》。
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“儒林”一词源自《史记》“儒林列传”，指封建社会 里“读书人”或“士人”这一群体。历代正史皆相沿设有 “儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓的 《儒林外史》，却与此不同，刻画的是“儒林”另一些为正 史官书所不载的众生相。 作者有意把书中故事假托发生在明代，以类“正史”， 而实际上描绘的却是清代广泛的社会生活，反映作者同时代 的文人在科举制度毒害下的厄运。
作品简介
全书五十六回，没有贯穿全书的中心人物和主要情 节，而是由众多故事连缀而成，表现的是日常生活中普 通士人的生存状态和精神世界。小说以写实主义描绘对 “功名富贵”的不同表现，大多数人物，熙熙而来，攘 攘而去。或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑 污；或故弄玄虚，欺世盗名；或倚仗权势，横暴不法； 或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑：他们 全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品德，而是为功 名利禄所颠倒，丑态毕露。通过描绘这幅儒林“群丑 图”，展现金钱权势对人的品格的毒害，表明作者否定 功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守 道德、张扬个性的贤者奇人，寄托自己对理想社会的追 求。
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5．宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女人是 沈琼枝 。 6．王冕， 元朝 末年人，好 读书 、善画画，虽被赏识，但 拒绝入朝为官 。 7．在《儒林外史》中， 严贡生 是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙 小人的形象出现的。
8．(江南中考)阅读《水浒传》部分目录，完成下列问题。 第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹______ 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹______ 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧______ 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹______ (1)目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是( A ) A．五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B．瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C．桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D．五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
9．(宁波中考)阅读《西游记》目录(摘选)，完成下列问题。 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十二回 唐王秉诚建大会 观音显象化金蝉 第十四回 心猿归正 六贼无踪 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪 第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净
(2)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙 悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。 示例 1：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐 沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比， 孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。示例 2：孙悟空打死了一 群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后， 向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说 明他成长了。
(2)清代文学评论家圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八 样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不 同之处。 与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平。为救金氏父女， 打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为 保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密； 虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。
第三单元
名著导读
《儒林外史》：讽刺作品的阅读
1．吴敬梓(1701～1754)字 敏轩 ，号 粒民 、 清 朝最伟大的小说家之一， 著作有 《文木山房诗说》 、《儒林外史》 。 2．《儒林外史》中的“儒林”是指 封建社会里“读书人”或“士人”这一群。体 “外史”是指“ 儒林”的另一些为正史官书所不载的众生相 。 3．《儒林外史》是一部长篇 讽刺 小说，它揭露了 科举制度 的腐朽黑暗， 假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。 4．在《儒林外史》中，足以和范进媲美被科举制度拨弄得神魂颠倒的可悲、 可怜、可笑的人是 周进 。
唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空→ 鹰愁涧收白龙马 → 云栈洞收猪八戒 →流沙河三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做
不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不 曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头， 早已不见。只闻得呼一声，回东而去。 (1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。 示例 1：选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语 句，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。示例 2：选段通过孙悟空“不 必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的 性格。