湖北省鄂东南省级示范高中2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题(图片版)
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2020-2021学年高二下学期期中联考语文试题及答案
2021年春季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高二语文试卷（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一新世纪以来，虽然有《白银谷》《沧浪之水》《能不忆蜀葵》《丑行或浪漫》《花腔》等一批很好的作品，但令人悲观又无可回避的问题是，包括长篇小说在内的叙事文学的辉煌时代就这样终结了。
当文学被无数次地宣告死亡之后，2003年美国批评家希利斯·米勒在新作《论文学》中，对文学的命运作了如下表达：“文学的终结就在眼前，文学的时代几近尾声。
”在我看来，把包括长篇小说在内的文学的衰落，归结于市场和利益的驱动是不准确的。
这一说法的肤浅就在于，市场可能改变作家的创作动机，但在现代中国，许多作家也是靠稿酬生存的，鲁迅的收支账目大多来自稿酬。
这些靠稿酬生活的作家没有因市场的存在而失去他们大师的魅力。
鲁迅的魅力不仅仅来自他对现代小说形式把握的能力，不仅仅来自他娴熟的现代小说艺术技巧，更来自于他的文化信念和坚守的人格。
也正因为如此，他才能在小说中表达出他的悲悯和无奈。
他是在市场化的时代用一种非市场的力量获得尊重和信任的。
当代中国的知识分子，在不间断的政治批判运动和不间断的检讨过程中，独立的精神空间几近全部陷落。
当政治挤压被置换为经济困窘之后，检讨也置换为世俗感慨。
因此，作家人格力量的萎缩和文化信念的丧失，才是当代长篇小说没有力量的重要原因之一。
另一方面，多元文化初步格局的形成和传媒多样化的发展，也终结了长篇小说在文化市场一枝独秀的“霸权”历史。
虽然我们可以批判包括网络在内的现代电子传媒是虚拟的“电子幻觉世界”，但在亚文化群那里，电子幻觉世界提供的自我满足和幻觉实现，是传统的平面传媒难以抗衡的。
它在通过“开放、平等、自由、匿名”的写作空间创作的同时，也在无意中结束了经典文学的观念和历史。
如上所述，新世纪不是没有了文学经典，而是关心“文学经典”的人群已经分流于影视、读图、DVD、卡拉OK、美容院、健身房甚至是星巴克、超市或者远足、听音乐。
湖北省鄂东南省级示范高中2021届高三上学期期中联考语文试题含答案
2020年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高三语文试卷考试时间：2020 年11月11日下午14:30～17:00 试卷满分：150 分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一:古代中国对历史的重视程度，不仅是其他国家所望尘莫及的，也出乎今天大多数人的想象。
人类之间的威慑力有限，统治者不得不借助于天或神的力量。
为了巩固自己的统治权威，统治者总是将自己打扮成天或神的代表。
在有些群体，神被直接当作统治者；而在另一些群体，统治者被当作神的代表。
中国的华夏诸族显然属于后者，所以在古代没有形成系统的神话，至多是一些半神半人的英雄，并且逐渐让位于代表了天意或天命的人物。
“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的理想，“君权神授”和“天人感应”的观念，都赋子记录君主言行和祭祀、军事等大事的史官最神圣的使命一他们所记录的实际是天意和天命。
如果有半点不实，那就是曲解了天意和天命，就是欺天。
正因为如此，历史在古代中国所起的作用，一定程度上等同于对神的崇拜和对某种宗教的信仰。
天或神的意志通过天象、祥瑞、灾异传达给人，类社会，或者直接给予人类庇佑或惩罚，又由获得它们充分授权或信任的君主加以执行。
史官的作用不仅在于记录以君主为核心的事实，而且扮演着沟通天人之间的角色。
离开了他们的记录和解释，普通人不可能从某种孤立的现象或事件中了解天意，即使那些人有幸在现场，或耳闻目睹，亲身感受。
对于后人来说，史官的记录更是他们了解天意的唯一来源。
所以，史官实际上类似早期的巫师或祭司，或者是宗教中的高级神职人员。
“视死如生”的观念在先秦时就已形成，至秦汉已成为处理后事的原则。
君主的去世被认为是生命在另一个世界的延续，所以不仅要给子精神上的尊崇，还需要物质上的供养。
这也使君主对史官的记录和未来编纂成的历史保持着更大的敬畏。
如果说受到天谴或许还有点虚无缥缈，至少不至于立竿见影的话，那么在另一个世界直接要听到后人的咒骂，看到自己的子孙后代受到报应，就足以使他们的行为有所收敛，或者在史官面前要有所顾忌。
湖北省鄂东南省级示范高中2023年高三期中联考免费试题带答案和解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:古代中国对历史的重视程度，不仅是其他国家所望尘莫及的，也出乎今天大多数人的想象。
人类之间的威慑力有限，统治者不得不借助于天或神的力量。
为了巩固自己的统治权威，统治者总是将自己打扮成天或神的代表。
在有些群体，神被直接当作统治者；而在另一些群体，统治者被当作神的代表。
中国的华夏诸族显然属于后者，所以在古代没有形成系统的神话，至多是一些半神半人的英雄，并且逐渐让位于代表了天意或天命的人物。
“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的理想，“君权神授”和“天人感应”的观念，都赋予记录君主言行和祭祀、军事等大事的史官最神圣的使命——他们所记录的实际是天意和天命。
如果有半点不实，那就是曲解了天意和天命，就是欺天。
正因为如此，历史在古代中国所起的作用，一定程度上等同于对神的崇拜和对某种宗教的信仰。
天或神的意志通过天象、祥瑞、灾异传达给人类社会，或者直接给予人类庇佑或惩罚，又由获得它们充分授权或信任的君主加以执行。
史官的作用不仅在于记录以君主为核心的事实，而且扮演着沟通天人之间的角色。
离开了他们的记录和解释，普通人不可能从某种孤立的现象或事件中了解天意，即使那些人有幸在现场，或耳闻目睹，亲身感受。
对于后人来说，史官的记录更是他们了解天意的唯一来源。
所以，史官实际上类似早期的巫师或祭司，或者是宗教中的高级神职人员。
“视死如生”的观念在先秦时就已形成，至秦汉已成为处理后事的原则。
君主的去世被认为是生命在另一个世界的延续，所以不仅要给予精神上的尊崇，还需要物质上的供养。
这也使君主对史官的记录和未来编纂成的历史保持着更大的敬畏。
如果说受到天谴或许还有点虚无缥缈，至少不至于立竿见影的话，那么在另一个世界直接要听到后人的咒骂，看到自己的子孙后代受到报应，就足以使他们的行为有所收敛，或者在史官面前要有所顾忌。
而在民间，无论是由境外传入的佛教，本地产生的道教，还是各种多神崇拜，更直接地满足着人们的世俗诉求，表现为“善有善报，恶有恶报”的因果报应观念。
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2025届高三上学期期中联考语文试卷(含答案)
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2025届高三期中联考语文试卷考试时间: 2024年11月4日上午09: 00——11: 30 试卷满分: 150分一、现代文阅读 (35 分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5小题。
材料一：2024年7月10日，“萝卜快跑”连然登上热搜。
武汉市交通运输局向媒体表示，“萝卜快跑”在武汉投放了400多辆无人车。
支持者为AI技术的运用欢呼，反对者则对无人车的高歌猛进表现出不安和抵触情绪，有出租车司机联名求助“给一条活路”。
10公里3.9元、L4级自动驾驶技术、不拒载、车内无异味……“萝卜快跑”着实不简单。
但随着时间的推移，在出租车司机或网约车司机群体里，嘲讽“萝卜快跑”无人车不善“变通”的声音也高了起来，甚至盖过了最初的“恐惧感”。
7月16日前后，网传“萝卜诀跑”停运，但官方回应称，武汉系订单被自动取消，而合肥系技术原因需要调整。
短短十几天工夫，情绪的落差之大，观点的纷繁复杂，也折射着“萝卜快跑”无人车在极速发展过程中的一丝“震颤”。
但显然，当无人车恪守规则意识“不争不抢”“安全第一”却让不少人类司机感到不适应时，我们应该展开的思考显然超越了技术层面。
首先，无人车是新质生产力的典型代表。
不必讳言，它在一定程度上直接冲撞了传统产业，对于传统产业的劳动者形成直接的“威胁”。
有人说，对于新技术，就该无条件地欢迎，“有什么好嚎的?”理由是，火车和汽车代替马车时，人的感受并不重要。
这当然是一种事实，但另一个事实是，被類覆的传统产业的劳动者在短暂的病苦之后，从各个方面适应了残酷的现实，并重新找到了生存所需要的岗位。
争议开启的思考是有益的：发自传统产业深处的痛感，是在“呼唤”一种良性的关系。
这就是：在新技术力量“攻城掠地”之时，也要允许和倡导温情的力量进行某种改善和修补。
具体而言，关键是在政策层面保持开放和引导的态度。
既要允许“先行先试”，从基础设施建设等方面提供帮助，也要抓紧完善相关规则，加强监管，让无人车在公共交通领域里规范地发挥作用，不至于“裸奔”。
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2020届高三上学期期中考试数学(文)试题
2019年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高三数学（文科）试卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知复数z 满足121ii z -=+，则z =（ ）ABCD2．若函数()f x =与()()ln 1g x x =+的定义域分别为M 和N ，则M N =（） A ．{}11x x -<< B ．{}11x x -<≤C ．{}11x x -<≤D ．{}11x x -≤≤3．已知0.213a ⎛⎫= ⎪⎝⎭，13log 0.2b =，b c a =，则a 、b 、c 的大小关系为（ ）A ．a b c <<B ．c a b <<C ．a c b <<D ．b c a <<4．已知等差数列{}n a 的前3项和为30，后3项和为90，且前n 项和为200，则n =（） A ．9 B ．10C ．11D ．125．函数()1ln 1xf x x -=+的大致图像为（ ）A ．B ．C ．D ．6．设数列{}n a 前n 项和为n S ，已知145a =，112,02121,12n n n n n a a a a a +⎧⎪⎪=⎨⎪-<⎪⎩≤≤≤，则2020S =（） A ．1009 B ．50485C ．1010D ．505457．已知()0,πα∈，且3sin 5α=，则πtan 4α⎛⎫+= ⎪⎝⎭（ ） A ．17-B ．7C ．17-或7- D ．17或7 8．若非零向量a 、b 满足a b =且()2a b b +⊥，则a 与b 的夹角为（ ）A ．π6 B ．π3 C ．2π3D ．5π6 9．古希腊数学家阿基米德的墓碑上刻着一个圆柱，圆柱内有一个内切球，这个球的直径恰好与圆柱的高相等，相传这个图形是阿基米德最引以为自豪的发现．现有一底面半径与高的比值为1:2的圆柱，则该圆柱的体积与其内切球的体积之比为（ ）A ．43B ．32C ．2D ．8310．已知O 、A 、B 为平面内三点，满足5OA OB ==，点C 在直线AB 上，且min 3OC =，则()tOA OB t +∈R 的最小值为（ ）A ．245 B ．4 C ．165 D ．12511．已知ABC △的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ，且c o s b c B B a +=，3b =，点D 是ABC △的重心，AD =ABC △的外接圆半径为（ ）AB ．3C D12．已知函数212y x =的图象在点2001,2x x ⎛⎫ ⎪⎝⎭处的切线为直线l ，若直线l 与函数ln y x =，()0,1x ∈的图象相切，则0x 必满足条件（ ）A ．001x <<B ．01x <<C 0x <D 02x < 二、填空题：13．曲线()20x y x e --=在点()0,2-处的切线方程为________．14．若函数()2ln f x mx x x =+-在定义域内有递减区间，则实数m 的取值范围是________．15．已知函数()()sin 2f x x ϕ=+，其中ϕ为实数，若()π3f x f ⎛⎫ ⎪⎝⎭≤对x ∀∈R 恒成立，且()π2f f π⎛⎫< ⎪⎝⎭，则()f x 的单调递增区间是________． 16．若m 、n 表示直线，α、β、γ表示不同平面，下列四个命题：①m αβ=，n α⊂，m n ⊥，则αβ⊥；②m α⊥，n β⊥，m n ⊥，则αβ⊥；③m αγ=，n βγ=，m n ∥，则αβ∥；④m αβ=，n 与α、β所成的角相等，则m n ⊥．其中真命题的有________．（请填入编号）三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，每个试题考生都必须作答．17．设命题p ：不等式2515x x a a ++->-对x ∀∈R 恒成立；命题q ：方程2680ax x a -+-=有两不同正根．当命题p 和命题q 不都为假命题时，求实数a 的取值范围．18．已知正项等差数列{}n a 满足259a a +=，3420a a ⋅=，等比数列{}n b 的前n 项和n S 满足2n n S c =-，其中c 是常数．（1）求c 以及数列{}n a 、{}n b 的通项公式；（2）设n n n c a b =，求数列{}n c 的前n 项和n T ．19．在三角形ABC 中，a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边，且)3sin sin 2BB B +=． （1）求角B 的大小；（2）若b =ABC △面积的最大值．20．如图，已知四棱锥P ABCD -的底面为菱形，且π3ABC ∠=，E 是DP 中点． （1）证明：PB ∥平面ACE ；（2）若AP PB =2AB PC ==，求三棱锥C PAE -的体积．21．为庆祝建国70周年，某高中准备设计一副宣传画，要求画面面积为24840cm ，画面高与宽的比为()1a a <，画的上下部分各留出5cm 的空白，左右部分各留出8cm 的空白．（1）当25a =时，该宣传画的高和宽分别为多少？ （2）如何确定画面的高与宽，使得宣传画所用纸张面积最小，并求出此时a 的值．22．已知函数()sin f x ax x =-，π0,2x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，其中a 为常数． （1）若函数()f x 在π0,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上是单调函数，求a 的取值范围； （2）当1a ≤时，证明：()316f x x ≤．2019年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高三数学（文科）参考答案13．x ＋y ＋2＝0 14．1,8⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭ 15．2,36k k ππ⎡⎤-+π-+π⎢⎥⎣⎦（k ∈Z ） 16．②三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17．∵|x ＋5|＋|x-1|≥6，∴a 2-5a-6＜0，解得-1＜a ＜6；∵方程ax 2-6x ＋a-8＝0有两不同正根，∴a ≠0，利用判别式和韦达定理可得：()1212364806080a a x x a a x x a ⎧-->⎪⎪⎪+=>⎨⎪⎪-⋅=>⎪⎩解得8＜a ＜9， ∵p ∨q 为真，∴a ∈（-1,6）∪（8,9）．18．（1）∵数列{a n }为正项等差数列，∴公差d ＞0，∵a 2＋a 5＝a 3＋a 4＝9，又a 3·a 4＝20，∴a 3＝4，a 4＝5，即可得a n ＝n ＋1；∵S n ＝2n -c …①当n ＝1时，b 1＝2-c ，当n ≥2时，S n-1＝2n-1-c …②①-②即可得b n ＝2n-1，n ≥2，又∵{b n }为等比数列，∴b 1＝20＝1＝2-c ，即可得c ＝1，∴b n ＝2n-1，n ∈N *；（2）由题意得c n ＝（n ＋1）2n-1，T n ＝2·20＋3·21＋…＋（n ＋1）·2n-12T n ＝2·21＋…＋n ·2n-1＋（n ＋1）·2n-T n ＝2＋21＋22＋…＋2n-1-（n ＋1）·2nT n ＝n ·2n19．（123cos sin 2B B B +=12cos 212B B -=， ∴sin 216B π⎛⎫-= ⎪⎝，即可得262B ππ-=，∴3B π=； （2）∵b 3B π=，由余弦定理得2231cos 22a c B ac +-==， 即可得a 2＋c ＝3＋ac ≥2ac ，∴ac ≤3，∴11sin 322ABC S ac B =≤⋅=△ 20．（1）连接BD 交AC于F ，连接EF∵四边形ABCD 为菱形，∴F 为AC 中点，那么EF ∥PB又∵EF ⊂平面ACE ，PB ⊄平面ACE∴PB ∥平面ACE ；（2）由勾股定理易知AP ⊥BP 且△ABC 为正三角形，∵E 为DP中点，∴12C PAE P ACD V V --=， 取AB 中点M ，连接PM 、CM ，由几何性质可知PM ＝1，CM =又∵PC ＝2，∴PC 2＝PM 2＋MC 2，即PM ⊥MC ，∵PM ⊥AB ，∴PM ⊥平面ABCD ，∴111232P ACD V -=⋅⋅⋅，∴12C PAE P ACD V V --==． 21．（1）设画面的高为2x cm ，则宽5x cm ，由题意得10x 2＝4840，解得x ＝22， ∴该画的高为：44＋10＝54 cm ，宽为：110＋16＝126 cm ；（2）设画面的高为x cm ，则宽为4840cm x ，根据题意得 ()48401016S x x ⎛⎫=++ ⎪⎝⎭4840050001650006760x x =++≥+= 当且仅当484016x x =即x ＝55时等号成立，此时宽为484088x =， ∴555888a ==． 22．（1）求导得f'（x ）＝a-cosx ，0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦， ①当f （x ）在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上为单调递减函数时，即f'（x ）＝a-cosx ≤0恒成立， 又∵cosx ∈[0,1]，∴a ≤（cosx ）min ＝0；②当f （x ）在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上为单调递增函数时，即f'（x ）＝a-cosx ≥0恒成立， 又∵cosx ∈[0,1]，∴a ≥（cosx ）max ＝1；综上所述：当a ≤0时，f （x ）在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上为单调递减函数； 当a ≥1时，f （x ）在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上为单调递增函数； （2）要证()316f x x ≤，只需证31sin 06ax x x --≤恒成立， 令()31sin 6g x ax x x =--，0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，则()21cos 2g x a x x '=--， 令()21cos 2h x a x x =--，0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，则h'（x ）＝sinx-x ， 易证当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时，sinx ≤x ， ∴h'（x ）＜0，即h （x ）在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上递减， ∴h （x ）≤h （0）＝a-1≤0，即g'（x ）≤0，∴g （x ）在0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上递减，∴g （x ）≤g （0）＝0即31sin 06ax x x --≤，命题得证． （方法不唯一，酌情给分）。
湖北省鄂南高中、鄂州高中、黄石二中2020学年高二语文上学期期中联考试题(答案不全)
湖北省鄂南高中、鄂州高中、黄石二中2020学年高二语文上学期期中联考试题（答案不全）一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A.干练（ɡàn）机械（jiè）创（chuānɡ）伤畏葸（xǐ）不前B.挫（cuò）折留恋（niàn）笨拙（zhuō）放浪形骸（hài）C.忖（cǔn）度谬（miào）误眼眶（kuàng）图穷匕（bǐ）见D.朔（shuò）漠占卜（bǔ）愀(qiǎo)然感慨（kǎi）系之2.下列各组词语中，没有错别字的一组是2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.蜷缩磐石俨然万户侯乍暖还寒B.犒劳寥廓愁怅霎时间揭杆而起C.营利侈谈箫瑟殊不知烩炙人口D.谛造藩篱指摘不更事夙兴夜寐3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是⑴我常想，我们就像地在池中游动的鲤鱼。
我们的一生就在我们自己的池子里度过，我们以为宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。
就像鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。
我们地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间的事实，因为这些都超出了我们的理解力。
⑵这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去，女人们却不独了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。
有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。
直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角的眼泪，叹息一番，的去了，一面还纷纷的评论着。
A.自鸣得意自以为是原谅满意B.自以为是自鸣得意宽恕满足C.自以为是自鸣得意原谅满意D.自鸣得意自以为是宽恕满足4.下列各句中，没有语病的一项是A.我们读了莎士比亚的作品，就觉得世界变得完全透明。
我们突然发现，我们对美德与陋习、伟大与渺小、高尚与卑贱都非常熟悉；而且这一切，甚至还不只这一切，都是以最简单的方式实现的。
湖北省五校2020-2021学年高二上学期期中联考语文试卷
湖北省航天高中、安陆二中、黄香高中、应城二中、孝昌二中2020-2021学年高二上学期期中联考命题人：张群审题人：李桑春本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两部分，共150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标明涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1—3题。
从历史上说，中国就存在南北文化差别与南北文化对立融合的问题。
从周朝起，北方诸侯自称中国，而吴、越、楚等南方诸国则因为“断发文身〞，地广人稀，刀耕火种，被视为“蛮夷〞，并受到北方的排斥轻视，直到晋代仍被视为“化外之民〞，南方文化被称为“蛮夷文化〞。
黄河与长江作为养育中华民族的母亲河，从远古时期就哺育滋润出黄河文明与长江文明两大文化体系。
而“炎黄子孙〞“华夏民族〞的称谓，正是远古南北文化对抗融合的遗迹。
代表北方文化的黄帝部落，与代表南方文化的炎帝部落曾在中原大地摆开了宏大的战场，一决雌雄。
这场战争打得异常激烈，天地都为之变色，经过多年艰难卓绝的努力和多次的反复，黄帝终于打败了炎帝确立了自己的领导地位，并从那时起，奠定了北方文化的胜利及其权威地位。
南方部落虽然失败了，但南方文化并没有绝迹和湮灭，而是作为一种与北方文化相对立的“异端〞文化依旧持续存在和发展，并不时燃放出一段光彩。
如果说《诗经》代表的是北方文学，灌注着现实主义精神，那么以屈原的《离骚》为代表的“楚辞〞则是南方文化的化身，流淌着浪漫主义的神韵。
正如王逸《楚辞章句》中所说的“楚人信巫〞，南方文化是一种巫术文化，这种激情激发了屈原的灵感，刺激了他的无穷无尽的想象，丰富了他的多姿多彩的艺术世界，确立了史官的权威和绵延不断的修史传统。
湖北省鄂东南省级示范高中2021届高三上学期期中联考语文试题答案
2020年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高三语文参考答案1．C（A项“都把统治者当神”和原文“统治者被当作神的代表”有较大区别。
B项文中“如果有半点不实”是假设，选项中的“没有半点不实”于文无据。
D项“对历史的敬畏”和“在乎自身形象”都是古代中国重视历史的原因，至于哪个因素影响更大，文中并未做出比较。
）2．C（材料一第五段“总结历史的经验教训，将历史当作一面镜子，当然是目的之一。
但更主要的是，通过修史掌握解释天命的主动权”。
）3．A（“握解释天命主动权”本质是通过编纂和解释历史，让历史为自己政权合法性和统治基础服务。
从这个意义上说，只有A项体现的是历史的镜鉴功能。
B项唐太宗在为自己的弑兄找理由。
C 项元政府承认辽、金的正统地位，目的是表明性质相近的元朝也可为正统。
D项清朝通过安抚和证明自己的天命来稳固政权。
事实上随着政权的逐步稳固，清朝对明史的叙述骤趋苛刻。
）4．示例：春秋笔法是在政治正确的前提下，在保存事实的同时用不同表述显示自己的贬褒立场的曲折含蓄的记史手法。
（“政治正确”“保存事实”“意含贬褒”或“曲折含蓄”“记史手法”各1分）5．（1）记录历史就是记录天意和天命，尊重历史等同于崇拜神和信仰宗教。
（2）害怕不良历史记录带来“恶报”，增加了对历史的敬畏感。
（3）通过修史掌握解释天命的主动权。
（4）以史为鉴，汲取历史的经验与教训。
（每点2分，任答三点得6分）6．B（母亲并没有责怪我，从“抚着我的头”和母亲的话里可看出，母亲是在引导和教育我。
）7．C（此处应为比拟中的拟物手法，将无生命的炊烟拟作有生命的能生长的作物。
）8．①这两段写人与鸟雀的和谐相处，紧扣标题，是文章的有机组成部分。
②用鸟雀写劳动者的温情和丰收之余的大度，丰富了文章的主题。
（每点2分）9．①劳动场景美。
“划了线般整齐”“似是淌金一样”等生动形象的写出了劳动场景的美。
②劳动者的精神美。
写了人与鸟雀相处的和谐美。
湖北省鄂东南示范高中教改联盟高二(上)期中语文试卷
高二（上）期中语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（ ）①当地时间2017年4月21日，伊拉克摩苏尔收复战持续，导致大量建筑物被毁，满目疮痍。
②在众目睽睽之下与同伴耳语是很不礼貌的事，耳语可被视为不信任在场人士所采取的防范措施，不但会招致别人的侧目而视，而且对你的教养表示怀疑。
③关于陕西绥德坠亡产妇的跪倒缘由，医院和产妇家属各执一词，争论不休。
④在短道速滑世界杯3000米接力赛中，范可新不孚众望在最后一圈成功超越韩国队员，完成逆转绝杀，帮助中国队夺得冠军。
⑤第14届中国--东盟博览会正在广西南宁举行，许多国家的机构和商家纷纷参展，各种特色商品真可谓浩如烟海，应有尽有。
⑥在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
A. ①③⑥B. ①③④C. ①⑤⑥D. ②④⑤2.下列句子没有语病的一句是（ ）A. 此次俄空天部队的空袭旨在以支持叙利亚政府军对当地极端组织据点展开进攻为目的，空袭行动的目标与该区域内的“叙利亚民主军”阵地保持安全距离．B. 近代欧洲民族国家在诞生之后，欧洲哲学家包括黑格尔曾经认为，民族国家是历史的终结，也就是说，民族国家是人类社会各种制度的最后阶段．C. 语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其它学科的概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯．D. 这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委于今年五月底联合举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训．3.下列各句中，表达得体的一句是（ ）A. “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的．”--中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见．B. 学生会经过调查研究，在《我校食堂服务质量调查报告》中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实．C. 来稿一经采用，即奉薄酬．来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理．敬请广大作者赐稿．D. 今年十月初，收到老师惠赠的大作，我心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获．二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.名篇名句默写补写下列句子中的空缺部分。
湖北省2020-2021年度高二上学期语文期中考试试卷C卷
湖北省2020-2021年度高二上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·金台期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
李鸿章在事先已被祖先确定好的框架内进行的所谓改革是完全无济于事的。
即使他兴办机械局、矿务局、铁道局、电报局，甚至苦心孤诣地创建了那支亚洲规模最大的海军力量——北洋水师，军队将领皆从英国留学归来，军事操练皆用英语，然而在这位雄心勃勃的大臣面前，那个被罩在薄暮中的王朝就像一台过度破损的机器，早已发挥不出它应有的效率。
只有它的礼制，还在按照千百年前的模样有条不紊地运作着。
李鸿章像巧手的工匠一样富于敬业精神，他意识到自己要改变些什么。
（）。
技术上的进步已经于事无补。
李鸿章没有找到合适的力量支点，因为没等他迎来真正的辉煌，所有的业绩就已经幻化为无形，倒不如那些行为惺惺作态的更符合历史逻辑的官员们。
对于一个道德底线已经彻底崩溃的社会来说，对它进行局部修补，使它维持得久一点，对于大多数人反而是种痛苦，倒不如使其速朽，让所有的灿烂与阴影都化成无尽的尘埃散去。
（1）下列各句中与“那支亚洲规模最大的海军力量——北洋水师”中破折号用法相同的一项是（）A . 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!B . 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
C . 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——D . 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 尽管在整个社会巨大的惯性作用面前，个人的一点有限努力很快会被无情地抵消掉B . 尽管从整个社会巨大的惯性作用中，个人的一点有限努力很快会被无情地消解掉C . 然而在整个社会巨大的惯性作用面前，个人的一点有限努力很快会被无情地抵消掉D . 然而在整个社会巨大的惯性作用面前，个人的一点有限努力很快会被无情地消解掉（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 李鸿章没有找到合适的力量支点，因为没等他迎来真正的辉煌，所有的业绩就已经幻化为无形，倒不如那些惺惺作态的官员们的行为更符合历史的逻辑。
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023-2024学年高二上学期期中联考语文试卷
2023年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高二语文试卷命题学校：黄石二中试卷满分：150分一、现代文(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：今年夏天，全国各地博物馆的火热程度较之往年更甚。
从研学团的学生，到亲子游的家长，再到慕名而来的游客，都把博物馆作为暑期出游的首选之地。
曾经小众冷门的风雅之地，如今成为大众青睐的热门之选。
常州博物馆副馆长路亚北认为，一方面青少年博物馆研学热确实带动了部分“博物馆热”，吸引更多的青少年群体走进博物馆。
另一方面，大多数博物馆类的研学产品质量参差不齐，很多机构以盈利为目的，最后将博物馆研学产品做得流于形式，消耗了青少年的热情。
博物馆最大的观众群体是亲子家庭观众，说明博物馆的教育力得到观众的普遍认可，博物馆已经成为公众学习和教育、进行文化旅游、知识提升的最佳目的地之一。
中国国家博物馆策展人罗翔表示：“博物馆提供了生动的学习环境，为学生和教育者提供了宝贵的资源。
学生可以通过观察和互动来更好地理解历史、科学、艺术等领域的知识。
博物馆还经常举办教育计划、工作坊和导览活动，帮助学生和教育者深入研究特定主题。
”博物馆作为公共文化服务的关键组成部分，在教育方面发挥着重要作用。
2008年，国家对国有博物馆实行免费开放政策。
这是导致博物馆持续升温的最大的初始推动力。
这一政策非常有助于公众文明素养、文化素养的提升。
加上《国家宝藏》《如果国宝会说话》《上新了，故宫》等节目的兴起，在整个社会上掀起了“博物馆热”。
可以说，近年来的“博物馆热”是国家政策的结果和成果，反映了公众文化消费的升级。
“博物馆持续升温是我们新时代文化强国建设取得历史性成就、发生历史性变革的一个具体体现。
”李文初表示。
博物馆作为承载文明、传承文化、沟通古今的重要场所，在坚定文化自信、增强民族凝聚力方面有着重要作用，传承和弘扬中华优秀传统文化已经成为今天我们全社会的共识，越来越多的人特别是年轻人，愿意走进博物馆，近距离了解文化遗产。
2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题书法是最具有中国美学意义的艺术。
作为文字，它的基本功能是记录语言；然而它又可以成为艺术，它像绘画、舞蹈一样可以给人以美的享受。
在现今世界上，与绘画、音乐等纯艺术并列的书法能够独立作为一种艺术，除了汉字就没有别的了。
书法艺术从现象上看近于绘画，自古以来就有书画同源说。
但就其内在本质来看，书法与绘画则大相径庭。
绘画的功能主要是再现，大体上都离不开为客观事物造像。
象形是绘画反映生活的基本手段。
书法很难做到像物。
书法也有再现、象形功能，但比起绘画来，不啻小巫见大巫。
而且，书法是以表达情感为功能的，它是表现艺术。
书法的表达情感是大致的，模糊的，象征性的。
仅就这一点看，它近于音乐。
音乐也是以表达人的情感为主要功能的，它之表达人的情感也具有模糊性、象征性、多义性的特点。
但书法的存在方式又根本不同于音乐。
书法是造型艺术，是静态的存在，音乐是音响艺术，是动态的存在。
书法是空间的存在，音乐是时间的存在。
书法艺术是线条艺术，这线条绝不同于西洋油画中的线条，也不同于硬笔写出来的线条。
谈到书法艺术不能不谈到它特殊的制作工具——毛笔。
毛笔是软笔。
据专家考证，甲骨文骨板上曾经发现有朱笔书写而漏刻的痕迹，好像是用毛笔书写的。
如果这一推断不错，那至少在殷代就有了毛笔。
甲骨文亦应算书法艺术，当然它与直接用毛笔书写在纸上的书法艺术还是有所差别的。
至于铸在青铜器内壁或底部的金文，专家已经断定，是先用毛笔写在青铜器胚胎上然后铸的。
中国的书法艺术家就是通过对毛笔的操纵，或轻或重，或疾或徐，或润或涩，从而表达出自己的情感活动，创造出既具观赏价值又耐人品味不已的书法艺术来的。
战国末期出现小篆字体。
大、小篆字体其基本风格是圆婉，只是大篆不及小篆规整。
湖北省部分省级示范高中2021-2022学年高二上学期期中测试语文试卷
“我还是喜欢读一些年轻作家写的小说.经典名著是在上学的时候老师要求读的,自己很少主
动去看.”正在北京中关村图书大厦挑选购书的小刘这样告诉笔者.
像小刘一样,现在有很多读者认为,经典名著所写的都是“过 去 的 事 情”,与 我 们 眼 下 的 生 活 之
形象.但在影视作品中经过演员的演绎,学生会将“美丽”的概念定位在此.“文学的力量就是不断
丰富内心的力量,而不是用看似华丽的方式,消解阅读文字的困难.”郑朝晖说.
复旦大学附属中学语文教师王希明也有同感.他认为,影视作品容易引起对人物的刻板印象,
产生先入为主的观念,不利于书籍的多元解读.“对于严肃的 名 著 阅 读 来 说,还 是 先 阅 读 文 本 再 看
本书阅读是一种深度阅读,透过最传统的文字阅读,学生的思 维 能 力 将 得 到 锻 炼、想 象 力 将 得 到 释
放;通过读优秀作品,他们能与作者产生共鸣共 情,在 精 神 层 面 得 到 丰 富 的 滋 养———这 些 由 深 度 阅
读带来的获得感,是读屏、听书等方式所不能替代的.
也正因此,语文界存在着另一种声音:不主张学生用听音频、看视频的方式替代读原著文字.
持宽容、肯定的态度.华东师范大学语文教育研究中心副 主 任、中 文 系 副 教 授 徐 默 凡 表 示,学 生 获
取阅读内驱力的方法多种多样,可以通过关注历史事件来阅 读 书 籍,或 是 对 某 个 作 家 感 兴 趣,进 而
阅读他的作品,当然也能通过观看影视作品达到了解著作的目的.
平日里,复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄 玉 峰 在 看 文 字 产 生 视 觉 疲 倦 后,也 会 偶 尔
上找到了有声说书«水浒传»,用另一种方式为孩子打开了阅读经典名著的路径.一周之后,对水浒
湖北鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023-2025学年高二上学期期中联考语文试卷(含答案)
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023-2025学年上学期期中联考高二语文试卷考试时间：2024年11月14日上午09：00－11：30 试卷满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1－5题。
材料一：一个西方人开始阅读中国哲学著作时，第一个印象也许是，作者的言论和著述往往十分简短，甚至互不连贯。
打开《论语》，每一小段只包含几个字，各段之间往往也没有联系。
打开《老子》，全书只有约五千字，但是老子的全部哲学都在其中了。
习惯于用长篇大论进行理性论辩的学生，遇到这种情况，会感到摸不着头脑，不知这些中国哲学家在说什么，由此不免会认为，这是中国哲学家的思想不够连贯。
假如果真是这样，中国哲学就不存在了。
不相连贯的思想，怎能称得上是哲学呢？中国哲学家的言论著述，表面看来似乎不相连贯，乃是由于它们本不是专门的哲学著作。
按照中国传统，学习哲学不是一个专门的行业。
人人都应当读经书，正如在西方传统看来，人人都应当去教堂。
读哲学是为了使人得以成为人，而不是为了成为某种特殊的人。
因此，中国没有专业的哲学家；非专业的哲学家不认为自己要写专门的哲学著作。
在中国历史上，没有专门哲学著作的哲学家比有专门著作的哲学家，为数多得多。
要了解这些人的思想，就需要从他们对友人和学生的言论集和书信中去辑录。
因此其中不免有不相连贯，甚至互相矛盾的地方，这是不足为怪的。
在有些哲学家如孟子、荀子的著作里，的确也有长篇大论的文章。
但是和西方哲学家的著作相比，它们仍显得篇幅短小，未曾把道理讲透。
这是因为中国哲学家惯于用格言、警句、比喻、事例等形式表述思想。
格言总是简短的，而比喻和事例则总是自成段落，与前后文字不相衔接的。
用格言、比喻和事例来说理，难免有不够透彻的地方，只能靠其中的暗示补足。
明述和暗示正好相反，一句话越明晰，其中就越少暗示的成分；正如一种表达，越是采取散文的形式，就越不像是诗。
湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题含答案
高三语文试卷命题学校∶武汉二中审题学校∶黄陂一中考试时间∶2022年11月1日上午09∶00-11∶30 试卷满分∶150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一∶“似乎说了点什么，又好像什么都没说”，一种废话式吐槽，已经成为最近这届年轻人之间最流行的梗。
微博上，“废话文学大赛”达到了1.1亿的阅读量；豆瓣上也开展了废话文学、豆瓣废话学小组B站上相关视频播放量轻松上百万……轻松幽默无厘头，“抛开内容不谈，这话还蛮有内容的”，这就是“废话文学”的魅力，它是一场全民狂欢的“不好好讲话”。
“废话文学”最典型的特征是说了和没说一样。
但光废话还达不到“文学”的标准，只有带上点自嘲、讽刺、幽默，才能算一句合格的“废话文学”。
“废话文学”考古群发现其渊源似乎可以追溯到20世纪90年代。
看着康熙大帝、尔康、甄嬛们一本正经地讲废话，观众老爷们属实是乐疯了。
而视频的弹幕以及评论，也迅速成为了网友们交流“废话文学”的场地。
“当康熙在怒斥群臣的时候，他在怒斥群臣。
”“还好这个视频只有两分半钟，让我浪费了两分半钟的时间。
”随着网友们对“废话文学”写作的得心应手，“废话文学”也衍生出各大流派。
单位换算流，如“七日不见，如隔一周”，“十年生死两茫茫，五年生死一茫茫”，数学真好，你考虑过苏轼的感受吗重复表述流，“我曾在极度愤怒的情况下非常生气”，“不能说毫无关系，只能说完全无关”；实事求是流，“股票的规律找到了，不是涨了就是跌了”，大师，全世界欠你一个诺贝尔经济学奖啊！如果你以为“废话文学”只有搞笑一个目的，那还是格局太小了。
在快手、抖音等短视频平台上，“废话社交教学”正风起云涌，“废话文学”无疑已成为年轻人十分热衷的社交表达方式。
“我这么穿还行吧”“除了上衣、裤子、鞋子不太行以外，其他都还行。
”这是陪老妈、女朋友等一切女性生物逛街时的标配语录。
“高考考了多少分啊”“不到750吧。