认识东北东南西北西南
认识东北、东南、西北、西南
电脑屋
气象馆 展 厅 环保屋 天文馆 生物馆
大门
航模馆
1.太阳( A )是东升西落。
A.一定
B.不一定
C.不会
提示:南与北相对
2.与北极星相对的方向是( B ) 。 A.东 B.南 C.西
提示:西南与 东北相对
3.小明座位的西南方向是张强的座位,那 么小明在张强的( C )方向。 A.东南 B.西北 C.东北
①“九· 一八”事变纪念馆在辽宁省博物馆 西南 )面。 的( 东北 )面,沈阳站在新北站的( ②小涛全家从沈阳站出发,请你为他设计 一条旅游路线画出来。
“走进科技馆大门,在展厅的正北面有电脑屋,南面有 气象馆,在展厅的东北面有环保屋,西北面有天文馆 , 在展厅的东南面有生物馆,西南面有航模馆…”请你根 据小亮的描述,把这些馆名填在适当的位置。
4.三(3)班教室的黑板在教室的西面,那 么老师讲课时面向( A.东 B.南 ) 面。 A C.西 D.北
5. 张丽面向南站立,当她向后转之后,她 的左面是( B ),右面是( A )。 A.东 B.西 C.北
提示:张丽向后转后,西向北,前面是 北,后面是南,左面是西,右面是东
1.把手表平放在桌面上,用数字12 正对
P12 5、 北
西
南 西北 面。 (1)学校在陈青家的 ______ (2)说一说,陈青上学的路线。
教学设计-认识东南、东北、西南、西北
第3章认识方向
第3节认识东南、东北、西南、西北(第一课时)
教材分析:
本节课的知识是苏教版二年级下册第3章认识方向中,第3节认识东南、东北、西南、西北中的第1课时。这一节课是在在学习了东南西北四个方位词,以及学习了认识平面图的基础上来进行讲授的。本课知识点是对前面知识的一个贯穿与总结,也是我们日常生活实践中都需要运用到的一个内容,为我们确定位置提供关键的方向。
学情分析:
通过学习本课知识,学生在回顾前两节内容的同时,能够启发自己的思维能力,学会分析探讨一个物体在另一个物体哪一面,位于什么方位,能够用哪一个方位词来描述。方位词的准确使用是上一节课,乃至于本节课的一个重点内容,是学生明确地点方位要学习的一个知识点。本节课的知识点是小学阶段的一个基础方位的学习,在学生初次学习并运用中有着不可或缺的作用,为我们辨认方向、认识地点做一个简单的基础学习,也是为后一阶段的学习奠定基础,同时为学生日常实践活动提供方向感。
教学目标:
1.通过实际学习,能在平面图形和实际情景中辨认东南、东北、西南、西北,能正确使用学过的方位词来描述物体之间的位置关系。
2.结合情境图来确认不同的方向,引导学生能够正确认识并使用方位词。
3.在确定方向的过程中,能够认真的观察、积极的思考,能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程,解决生活中的问题,感受数学的魅力。
教学重难点:
重点:能正确辨认不同的方向。
难点:能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。
教学过程:
一、导入
同学们,老师这里有一幅图,你们能够找出哪些方位词?引出课题《认识东南、东北、西南、西北》。
《认识东南、东北、西南、西北》教学反思
《认识东南、东北、西南、西北》教学反思《熟识东南、东北、西南、西北》教学反思1
先复习上学期所学的方向,同学依据主题意先说出学校东、南、西、北四个方向的建筑物,再引导同学观看其他的建筑物,该怎样描述,从而引出东南、东北、西南、西北等四个新的方向,再通过各种好玩的.活动让同学说一说这四个方向,以巩固所学内容,大部分同学在课堂上把握了这四个新的方向,基本会用这四个方向词描述出物体所处的位置,这部分内容主要是在练习时要体现趣味性,以激发同学的学习爱好。
《熟识东南、东北、西南、西北》教学反思2
本课是在同学学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上,进一步学习东南、东北、西南、西北四个方向。主要任务是让同学熟识8个方向的位置关系,也就是让同学在头脑中形成一个自己的方向板,进而使同学学会在实际生活中依据推断出的一个方向,辨认其它的七个方向,通过前几节课的学习同学对东、南、西、北四个方位已经有了确定的熟识,会在生活中辨认东、西、南、北,也知道地图上的方向是上北、下南、左西、右东,还有少数同学对“东南、东北、西南、西北”这四个方位也有确定的了解,但并不全面,而三班级同学的推理思维力气较弱,方向感不强,抽象的方向学问对于他们来说,很难理解把握。所以为了照看全体同学,在新课教学之前,我还是先进行了复习。我先复习生活中的四个方向,再复习地图上的四个方向,从复习的结果来看,同学对东南西北四个方向的把握都比较好。
在此基础上,课件呈现例4的情境图,让同学说一说“多功能厅在学校的什么位置?”从而引出新课的教学,将指南针适时引了出来。依据指南针上的方向,同学明白了东和北之间的方向就叫东北,东和南之间的方向就叫东南,西和北之间的方向就叫西北,西和南之间的方向就叫西南,也就知道了“多功能厅在学校的东北面,食堂在学校的西南面”。
位置与方向一认识东北东南西北西南预习
2023-11-06
•认识东北
•认识东南
•认识西北
•认识西南
•方向的认识
目
•预习活动:绘制简图表示方向录
01认识东北
位于中国东北部,
与俄罗斯、朝鲜、
蒙古接壤。地处东北亚中心地
带,是中俄蒙三国
交界处。
东北亚经济圈的核心区域之一。
东北的地理位置
东北的地形地貌
地势平坦,以平原和山地为主。大小兴安岭、长白山等山脉构
成了东北地区的地貌骨架。平原面积广大,著名的有松辽平原和三江平原。
东北的气候特点
冬季寒冷漫长,夏季短暂,降水主要集中在夏季。温带大陆性季风气候,四季分明。
气温差异大,风沙、冰雹等天气现象常见。
春秋季节降水较少,常有干旱。
02认识东南
中国的东南地区包括浙江省、福建省、江西省、湖南省、广东省等地区,位于中国东部长江三角洲和珠江三角洲的中心。
东南地区北靠长江,南临南海,地势低平,河网密布,湖泊众多,具有丰富的自
然资源和经济发展潜力。
东南地区的地形地貌以丘陵、山地、平原为主,其中丘陵和山地占据了大部分地区。
浙江、福建、江西等省份多山地和丘陵,如武夷山、龙虎山、
仙霞岭等,而广东、湖南等省份则以平原和丘陵为主。
东南的气候特点
夏季高温多雨,冬季温和少雨,具有较好的气候条件,适合农
业生产和居住。由于地形和气候的差异,东南地区的植物和动物资源也十分丰富,为生态旅游提供了良好
的条件。东南地区的气候属于亚热带季
风气候,四季分明,雨水充沛,
气温适宜。
03认识西北
指中国的西北部地区,包括*、青海、甘肃、宁夏和陕西等省份。
中国西北地区
邻近地区
地理位置
与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦等国家相邻。
《认识东北、东南、西北、西南》东南西北
产业特点
东南地区的产业以制造业为主导,特别是轻工业、 电子、信息技术等产业发达。同时,渔业和农业也 是东南地区的重要产业。
03
西北地区
Chapter
地理环境介绍
位置与范围
西北地区位于中国内陆 ,主要包括陕西省、甘 肃省、青海省、宁夏回 族自治区和*维吾尔自治 区等省份。
地形地貌
西北地区地形以高原、 盆地和山地为主,其中 黄土高原是其主要特征 。
气候特点
西北地区属于温带大陆 性气候,干旱少雨,夏 季炎热,冬季寒冷。
历史文化背景
古代文明
西北地区是中国古代文明的发源地之一,如甘肃 的伏羲文化、陕西的黄帝陵等。
丝绸之路
西北地区是古代丝绸之路的重要通道,促进了东 西方文化的交流与融合。
民族与宗教
西北地区是多民族聚居的地区,信仰伊斯兰教、 佛教等宗教。
历史文化名城
02
拥有成都、重庆、昆明等历史文化名城,以及丽江、大理等著
名古城。
古迹与文化遗产
03
拥有世界自然遗产如云南丽江古城、四川九寨沟等,以及丰富
的历史文化遗产。
西南地区的经济与产业
农业
以种植水稻、小麦、玉米等粮食作物为主,以及茶叶、花卉等特 色农产品。
工业
以制造业、采矿业、电力生产等为主导产业,其中云南省的烟草 工业较为发达。
气候特点
《认识东南西北》课件
西北位于中国大陆的北部和西部,与蒙古和哈 萨克斯坦相邻。
干旱的沙漠和高原地区,有壮丽的峡谷和美丽 的湖泊。
深厚的历史文化,包括丝绸之路、兵马俑等重 要遗址。
东北
1
位置
东北位于中国大陆的东北部,与俄罗斯和朝鲜相邻。
2
气候和自然环境
寒冷的大陆性气候,有着广袤的森林和湖泊。
《认识东南西北》PPT课 件
认识东南西北PPT课件,探索方向和应用。介绍东南西北方位位置、气候环 境、文化背景,以及在生活中的运用和重要性。
简介
方位与含义
探索东南、西南、西北、以及东北的方位与 含义。
生活中的应用
了解东南西北在导航、地理等方面的应用。
东南
位置
东南位于中国大陆的南部和东 部,与朝鲜湾、黄海和东海连 接。
气候和自然环境
气候温暖湿润,有茂密的热带 雨林和美丽的海滩。
文化和人文背景
丰富多元的文化,包括传统舞 蹈、神话故事和美食。
西南
位置
西南位于中国大陆的西南部,与印度、缅甸和老挝接壤。
气候和自然环境
多山地区,有高海拔的雪山和壮丽的峡谷。
文化和人文背景
丰富多元的少数民族文化,以及独特的艺术和手工艺品。
西北
3
文化和人文背景
Biblioteka Baidu独特的东北民俗文化,以及丰富的美食文化。
认识方向认识东北西北东南西南
西北方向的地理特点
气候特点
西北地区气候干燥,降水较少,温差大,风沙较多。
地形地貌
西北地区地形以高原、盆地、山地为主,地质结构较为复杂。
植被特点
西北地区植被以草原、荒漠为主,森林分布较少。
西北方向的重要性和影响
历史文化
西北地区是中国历史文化的重要发源地之一,有着丰富的历史遗迹 和文化景观。
经济价值
认识方向认识东北 西北东南西南
2023-11-12
目录
• 方向的定义和重要性 • 东北方向的认识 • 西北方向的认识 • 东南方向的认识 • 西南方向的认识 • 利用罗盘认识方向 • 利用自然特征认识方向
01
方向的定义和重要性
什么是方向
Байду номын сангаас
• 方向是指相对于地球北极的虚拟空间方向,可以用来描述 物体、地点或事件相对于地球北极的相对位置。在地理学 中,方向通常用北、南、东、西四个基本方向来表示。
02
该区域地形复杂,山脉、高原 、丘陵、盆地等地形交错分布 ,地势起伏大,气候多样。
03
西南地区有丰富的自然资源, 如矿产、水利、森林等,同时 也有独特的文化、语言和民族 分布。
西南方向的重要性和影响
01
02
03
西南方向是中国重要的战略区域之一 ,具有较为重要的地理位置和地缘政 治意义。
掌握基本方向——三年级数学《认识东北、东南、西北、西南》教案
掌握基本方向——三年级数学《认识东北、东南、西北、西南》教案
引言
在日常生活中,方向是一个非常重要的概念。掌握方向不仅可以帮助我们更好的在路上寻找方向,还可以帮助我们理解地球的基本构造,更好地掌握地理、物理等相关知识。因此,在学生的数学课程中,也需要学习如何认识方向。在三年级数学中,其中一个重要的内容就是认识东北、东南、西北、西南四个方向。本文将着重介绍三年级数学《认识东北、东南、西北、西南》教案,帮助大家更好的掌握这一重要的知识点。
一、教学目标
本章的教学目标是帮助学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,并能正确判断和描述方向。具体教学目标如下:
1.学生认识东北、东南、西北、西南四个方向的概念。
2.学生能够正确判断物体的方向,并用语言描述出来。
3.学生能够根据图形描述出物体的方向。
4.学生能够在实际中运用方向的知识,寻找正确的方向。
二、教学重难点
1.教学重点:让学生能够正确判断物体的方向。
2.教学难点:让学生能够根据图形描述出物体的方向。
三、教学过程
1.通过图片介绍东北、东南、西北、西南四个方向的概念,让学生能够正确理解这四个方
向的定义。
2.根据学生的认知特点,进行通过图画、实物等多种方式进行引导,让学生能够更加深刻
地理解并记忆这四个方向。
3.通过示范教学的方式,让学生掌握如何正确判断物体的方向。
4.通过实例研究的方式,让学生了解方向的应用场景,并在实践中运用知识。
5.通过游戏的方式,加深学生对方向的理解,并检验学生是否掌握了该知识点。
四、教学方法
本章使用了多种教学方法,主要包括以下几种:
人教版小学数学《认识东北西北东南西南》教学设计及反思
认识东北、西北、东南、西南
教学内容:教科书23页例3,23-25页想想做做。
教学目标:
1.使学生在认识东、南、西、北四个方向的基础上,进一步认识东北、西北、东南、西南,能在平面图上辨认这些方向,会用这些方向描述物体之间的位置。
2.使学生在认识方向和确定物体位置的活动中,感受不同方向之间的关系,增强方向感,发展空间观念。
3.使学生在认识方向的过程中,感受方向在生活中的广泛应用,体会与他人合作交流的价值,产生对数学学习的兴趣。教学过程:
一、复习导入
提问:我们已经认识过的方向有哪些?
再问:除了东、南、西、北,你还听说过哪些方向?
揭题:这节课我们要继续认识方向。
二、探究新知
1.认识东北和西南
出示例题平面图,让学生说一说东南西北面各有什么。
提问:你认为超市在学校的哪个方向?能说说自己的想法吗?
指出:超市在学校的东面和北面之间,我们就说,超市在学校的东北面。
再问:公园在学校的哪一面?
指出:公园中在学校的西面和南面之间,我们就说,公园在学校的西南面。
2.认识东南和西北
提问:你知道体育场和人民桥各在学校的哪个方向吗?
让学生先独立思考,然后组织反馈,并说明理由。
小结:今天我们又认识了哪几个方向?怎样根据东南西北这四个方向来确定今天认识的四个新方向?
三、巩固练习
1、想想做做第一题
先让同桌合作找出教室中的八个方向,再互相说说每个方向有什么。
2、想想做做第二题
出示指南针,简要说明指南针的作用和使用方法。
提问:根据指南针指的北面,怎样填写其他7个面的方向?让学生独立完成,老师巡视指导,之后共同交流。
3、想想做做第三题
位置与方向一认识东北东南西北西南预习
位置与方向一认识东北东南西北西南预习ppt
xx年xx月xx日
•引言
•位置与方向的概述
•认识东北方向目录
•认识东南方向
•认识西北方向
•认识西南方向
•位置与方向的实践应用
•预习的总结与反思
01引言
1预习的意义
23
帮助学习者提前了解学习内容,为课堂学习做好准备。
提高听课效率,针对性地理解和掌握知识。
培养自主学习能力,培养良好的学习习惯。
仔细阅读教材或讲
义中的相关内容。
利用网络资源搜索相关信息和素材。
将相关内容进行整理和分类,便于后续学习和记忆。
预习的方法
学习的目标
能够识别和区分不同的方向和位置。掌握基本的位置与方向概念。
能够解决与位置和方向相关的问题。
能够理解和应用相关的位置和方向词汇。
02
位置与方向的概述
绝对位置和相对位置的概念,以及它们在空间中的表示方法。
位置
基本方向和中间方向的定义,以及它们在平面中的表示方法。
方向
位置与方向的介绍
位置的分类
绝对位置和相对位置的分类,以及它们在空间中的表现形式。
方向的分类
基本方向和中间方向的分类,以及它们在平面中的表现形式。
位置与方向的分类
位置与方向的关联
介绍位置与方向之间的相互关系,如方向不变但位置会变等。
位置与方向的转化
介绍如何通过转化得到一个位置的另外一种表现形式,如通过坐标系转换等。
位置与方向的关系
03认识东北方向
东北方向的介绍
东北方向是指东、北两方向所组成的平面或空间
东北方向与西南方向相对
东北方向包括三个具体方向:北偏东、北偏东北和东北偏北
在描述地理位置时,通常以北极为中心,南极为下,北极到南极的方向为正方向,东极为左,西极为右。因此,东北方向是指从南向东偏北或从北向南偏东的方向。
《认识东北、东南、西北、西南》东南西北PPT课件
北
西
东
商场
南
车站
西北
北
北
银行
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南 北
公园
邮局
西
东
饭店
南
(4)饭店在车站的(东南)方 车站在饭店的(西北)方。
北
西
东
Leabharlann Baidu
南
北
北
西
东西
东
北南
南北
西
东
西
东
南
南
①说一说,1路汽车从火车站到动物园的行车路线。 ②说一说,1路汽车从动物园到火车站的行车路线。
北
西
东
南北
西
东
南
北
北
西
东西
东
北南
生活中什么时候会用到方位的知识? ①能在夜空中找到北斗星。 ②燕子每年都从北方飞往南方过冬。 ③今天刮的是西北风。
生活中判断方向的方法:
1、看太阳认方向,太阳升起的一方是东,落山的方向是西。 2、用指南针。 3、夜晚看北极星。 4、树叶茂盛的一面朝南,树叶稀少的一面朝北。 5、冬天,积雪几天不化的一面是北,很快融化的一面是南。 6、看树的年轮,密的地方朝北。 7、山坡上草木茂盛的一面是南。 8、看房屋的围墙,长青苔的一面朝北方。 9、看果树上苹果红的一面朝南。 10、在农村看房屋认方向,一般大门朝南。 11、在街道上可以看路牌认方向…….
认识东南东北西南西北课件(讲课)
东南西北方位对气候的影响
东南西北方位对风向的影响
不同地区的东南西北风向特点也会影响气候。例如,中国的夏季风主要来自东南方向,带来丰富的降 水;冬季风则来自西北方向,气候寒冷干燥。
东南西北方位对气温和降水的影响
不同地区的东南西北方位也会影响气温和降水。例如,中国的南方地区受东南季风影响,夏季降水丰 沛;北方地区受西北季风影响,冬季寒冷干燥。
东南西北方位的实践应用
在户外活动中的应用
定向运动
利用指南针和地图,确定方向和 位置,进行定向越野、山地穿越
等活动。
航海和航空
在海洋和天空中,利用东南西北方 位来确定航行方向和飞行路线。
野外生存
在野外环境中,利用太阳、星星等 自然标志来判断方向,找到正确的 路径。
在地图和导航中的应用
01
02
03
地图阅读
在地图上,东南西北方位 用来表示地理坐标、方向 和位置。
Fra Baidu bibliotek导航系统
车载导航、手机地图等工 具,利用东南西北方位来 指引用户到达目的地。
地理信息系统
在地理信息系统中,东南 西北方位是重要的空间参 考框架,用于空间数据的 定位和查询。
在建筑规划和城市设计中的应用
建筑设计
在建筑设计中,东南西北方位用 来确定建筑物的朝向、采光和通
不同地区的东南西北方位经济发展也 各具特色。例如,中国的东部沿海地 区经济发达,西部内陆地区资源丰富 但经济相对落后。
《认识东北、西北、东南、西南》位置与方向PPT
第一单元 位置与方向(一)
认识东北、东南、西南、西北
情境导入 学校在体育馆的什么方向?图书馆在剧院的什么方向?
如何表达公园 与商场之间的 方向关系呢?
学既 校在 在东 体边 育, 馆又 的在 南东 边面 , 图应 书该 馆怎 在样 学表 校达 的呢 北? 面 。
探究新知 3
傍晚,小鸡该回家了,右面是小鸡回家的路线 图。如果傍晚刮的是西北风,那么小鸡走哪几段路 时顺风?
C A
B
D
答:小鸡走AB、CD这两段路时顺风。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
东北与西南相对; 东南与西北相对。
东北、东南、西南、西北依 次是按顺时针方向排列的。
课堂小结 这节课有什么收获呢?
确定一个场所在另一个场所的什么方向,就要以另 一个场所为观测点。
食堂
教学楼 多功能厅
体育馆
图书馆
科技楼
你知道怎样在图 中辨别方向吗?
存车处
指南针可以帮助 我们辨别方向。
小组合作
1.仔细观察,看一看能发
现哪些信息。 2.将得到的信息小组讨论
汇报。
东北方向在东面和北面之间; 东南方向在东面和南面之间; 西南方向在西面和南面之间; 西北方向在西面和北面之间;
东北与西南相对; 东北、东南、西南、西北依 东南与西北相对。 次是按顺时针方向排列的。
数学三年级下册《认识东北、东南、西北、西南》教案
(出示指南针图)由学生汇报交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ收集的有关指南针资料,教师给予归纳,并重点指导怎样利用指南针辨别方向。
2.教学例3,根据指南针现在的指示说说校园里东、西、南、北四个方向各有什么建筑。(北面是教学楼,南面是花坛,东面是图书馆,西面是体育馆)
3.借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个方向。
6.请自己画一个标有8个方向的方向示意图。
7.完成例3下面的填空。
【设计意图】结合具体情境,设计实践探究活动,让学生自主探究。通过描述,锻炼学生的语言表达能力和观察能力,使学生初步掌握在平面图上确定东北、西南、东南、西北的方法,培养学生仔细观察的好习惯。
三、巩固练习:
1.说说生活中什么时候会用到方位的知识?
情感、态度与价值观:通过描述,锻炼学生的表达能力和观察能力,培养学生良好的学习心态和解决问题的能力。
教学重难点
能根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向;结合生活实际学会用东、南、西、北 、东北、东南、西北、西南八个不同的方向。
教学准备
指南针、课件、畅言资源。
教学过程
媒体或技术应用
二次修改意见
一、复习:
1.画一画方向示意图。
2.(出示课本情境图)通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、南、北四个方向。今天他带了一个指示方向的工具,再次来到校园中的操场上,准备继续学习更多与方向有关的知识。你们猜他带的是什么?(指南针)
认识东南西南东北西北
02
东南西北在日常生活中的 运用
建筑规划与东南西北
确定建筑物的朝向
景观设计
在建筑规划中,根据地理位置和气候条件, 选择合适的朝向,以充分利用自然光、风能 等资源,提高建筑物的舒适度和能效。
在景观设计中,利用植物、水体、地形 等元素,营造出与周围环境相协调的景 观效果,同时考虑观赏点的最佳方向。
04
东南西北的探索与发现
地理探索中的东南西北
确定方向
在地理探索中,东南西北是基本 的方向标识,通过罗盘等工具可
以确定目标物的方向和位置。
导航
在长途旅行或航海中,了解东南西 北是进行准确导航的关键,有助于 规划最佳路线和确保安全到达目的 地。
地图阅读
在地图上,东南西北是基本的方向 指示,通过地图上的方向标注可以 了解地理特征、山脉、河流等的位 置关系。
认识东南西南东北西 北
目录
• 东南西北的地理定义 • 东南西北在日常生活中的运用 • 东南西北的文化意义 • 东南西北的探索与发现 • 如何正确使用东南西北
01
东南西北的地理定义
东南西北的方位定义
01
02
wenku.baidu.com03
04
东南
位于东和南之间,指向东南方 向的方位。
西南
位于西和南之间,指向西南方 向的方位。
地壳运动
位置与方向一认识东北东南西北西南预习
位置与方向一认识东北东南西北西南预习ppt
xx年xx月xx日
contents •引言
•位置与方向的概述•认识东北方向
•认识东南方向
•认识西北方向
•认识西南方向
•位置与方向的实践应用•预习的总结与反思
目录
01引言
帮助学习者提前了
解学习内容,为课
堂学习做好准备。提高听课效率,针
对性地解决学习问
题。
培养良好的学习习惯和自主学习的能力。
预习的意义
预习的方法
根据知识点制作简单的思维导图或表格。
仔细阅读教材或讲义中的相关章节。
记录下自己的疑问和需要进一步学习的内容。
尝试回答一些简单的问题或完成一些基础练习题。
学习的目标
熟悉常见的方向和位置表达方式。
掌握基本的方向和位置概念。
了解地理学中方向和位置的相关知识。
能够根据给定的指示找到正确的方向和位置。
02位置与方向的概述
绝对位置和相对位置的概念,以及它们在空间中的表示方法。位置
基本方向和中间方向的定义,以及它们在平面中的表示方法。方向
位置与方向的介绍
位置的分类
绝对位置和相对位置的分类,以及它们在空间中的表现形式。
方向的分类
基本方向和中间方向的分类,以及它们在平面中的表现形式。
位置与方向的分类
位置与方向的关联
介绍位置与方向之间的相互关系,如方向不变但位置会变等。位置与方向的转化介绍如何通过转化得到一个位置的另外一种表现形式,如通过坐标系转换等。位置与方向的关系
03认识东北方向
东北方向是指东、北两方向所组成的平面。
在中国,东北方向通常指位于黑龙江省以南、辽宁省以北的地区。
在地图上,可以通过指向标确定东北方向的位置。
面向地图,将地图中心点与目标点连成一条线段,将这条线段水平旋转90度,所得到的线段两端点即为东北方向。
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北 西北
西
西与北之间的方向是西北方向。
制 作 方 向 板
4
北
西北
多功能厅在校 园的东北角。
西
多功能厅东北 东
食堂
西南
东南 南 可以用指南针帮
助我们辨别方向。
北
西
东
南
北
北
东北小红家
小明家
东
1、小红家在小明家的哪个方向上? 小红家在小明家的东北方向上。
北
西
小红家
小明家 西南
南
2、小明家在小红家的哪个方向上? 小明家在小红家的西南方向上。
P10 T2
“走进游乐园大门,正北面有花坛和高空观缆 车。花坛的东侧是过山车,西侧是旋转木马。
卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角 和东北角······” 根据小健的描述,把这些游乐
项目用序号标在适当的位置上。
北
③wenku.baidu.com
⑤
④
西②
①东
南
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观缆车
P11 4、
这是我家乡。长城 在我家乡的······
学校 北
② ①
小明家
文具店
说一说小明上学的路线。 你知道这样的方向怎样说吗? 你觉得这样的方向有几个,都在哪里?
认识东北、东南 西北、西南
北
西
东
南
北 东北
东
东与北之间的方向是东北方向。
北
西
东
南
东与南之间的方向是东南方向。
东
东南 南
北
西
东
南
西与南之间的方向是西南方向。
西
西南 南
北
西
东
南
邮局
北 超市
学校
碧海园
书店
邮局在学校的(西北 )面,超市在学校的(东北 )面. 书店在学校的(东南 )面,碧海园在学校的(西南)面。
生活中什么时候会用到方位的知识? 燕子每年都从
我能在夜空中
北方飞往南方
找到北斗星。
过冬。
今天刮西北风。
北
西北
东北
左面
西
东
后右
西南
南 东南
当你面向东北方时,后面是 西南 方, 左面是 西北 方、右面是东南 方。