苏教版高中语文必修五课内文言文复习

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苏教版语文必修五文言文复习课件

就像天边的云。鹏鸟乘着旋风环旋飞上数万里的高空，穿过云气，背负青天。宙万物的规律，把握六气的变化，在无穷无尽的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢!因此说，道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界，精神世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业，思想修养臻于完美的“圣人”从不去追求名誉和地位。
苏教版高中语文文言文知识锦集——必修五
• 四、重点语句翻译 • 1．臣以险衅，夙遭闵凶。 • 译文：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸。 • 2．臣之进退，实为狼狈。 • 译文：我进退两难，处境十分狼狈。 • 3．是以区区不能废远。 • 译文：因为这些，我的内心实在是不忍离开祖母而远行。 • 4．乌鸟私情，愿乞终养。 • 译文：我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。 • 5．今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。 • 译文：现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提， • 承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢 ? • 6．臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 • 译文：臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。 • 7．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。
• 3．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎。
• 译文：我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待(他成就功名)了。
• 4．瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不白禁。
• 译文：回忆往日的这些事，好像昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。
• 5．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
• 气，负青天。译文：它的脊背像泰山那样大，展开双翅
4．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉! 故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。译文：至于遵循宇

高中语文必修五文言文总复习ppt 苏教版

名作动，上朝
名作状
翻译
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。译：老婆婆，是去世的祖母的女仆，喂养了两代人，过世的母亲对待她很好。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。译：项脊轩共四次遭受火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。译：我的妻子时常到项脊轩中，向我询问古代的事情，有时靠着书桌学写字。

宾语前置
被动句
翻译

意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。译：信中情意恳切，好像是抱怨我不效法您（遵从您的意见行事），反而听信了世俗之人的话。请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过。译：请允许我略加陈述固执鄙陋的意见，时间隔了很久还没有回信，希望您不要责怪。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？译：假使我被法办遭杀戮，如同众多的牛身上失去一毛，同死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么不同呢？
《记念刘和珍君》
默写
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

死临侵地：没精打采的样子阁泪：含泪，噙泪推整：假装整理谂知：熟知，深知煞强如：远胜过

也合着：也该教将酒：拿玉醅：美酒白泠泠：清澈的样子辆起车儿：驾好，套好庚一绝：续作，酬和

趁程途：赶路保揣：保重扶持：留意栖迟：留恋，迷恋
生孩六月九岁不行至于成立沐浴清化告诉不许臣之辛苦奉诏奔驰

同“悯”，忧伤
生为婴儿的时候不会走路到；成人自立这里指蒙受恩泽报告申诉辛酸苦楚指赴京就职

苏教版必修一至必修五文言文知识梳理

苏教版必修一至必修五文言文知识梳理文言文必修一梳理（一）劝学一、实词1、学不可以已（停止）2、金就砺则利（靠近，接近）3、声非加疾也，而闻者彰（快，引申为洪亮）4、而致千里（达到）5、非能水也，而绝江河（横渡）6、驽马十驾，功在不舍（停止）7、用心一也（因为）二、虚词1、于青，取之于蓝，而青于蓝（从/比）君子生非异也，善假于物也（引出对象）2、而冰，水为之而寒于水（转折）君子博学而日参省乎己（递进）则知明而行无过矣（并列）吾尝终日而思矣（修饰）吾尝跂而望矣（修饰）登高而招，臂非加长也，而见者远（修饰/转折）顺风而呼（修饰）积善成德，而神明自得（因果）蟹八跪而二螯（并列）3、焉积土成山，风雨兴焉（兼词，“于之“）积善成德，而神明自得，圣心备焉（语气词）4、之青，取之于蓝（代词）輮使之然也（代词）不如须臾之所学（助词，定中之间，无义）蚓无爪牙之利（定后标志）非蛇蟮之穴无可寄托者（的）三、常见的文言句式翻译1、青，取之于蓝，而青于蓝（状语后置）译：2、蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）译：（二）师说一、实词1、夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，难道）2、于其身也，则耻师焉。

惑矣（糊涂）3、作《师说》以贻之（赠送）二、常用词1、师者，所以传道受业解惑也（用来…的）圣人之所以为圣（…的原因）2、是故无贵无贱（所以，因此）3、是故弟子不必不如师（不一定）4、如是而已（罢了）三、虚词1、而人非生而知之者（承接）惑而不从师（转折）吾从而师之（承接）授之书而习其句读者（并列）小学而大遗（并列）则群聚而笑之（修饰）2、之古之学者必有师（的）道之所存，师之所存也（主谓取独）师道之不传也久矣（主谓取独）圣人之所以为圣（主谓取独）句读之不知，惑之不解（宾前标志）巫医乐师百工之人（类，这一类）六艺经传皆通习之（音节助词）作《师说》以贻之（代词）3、其其闻道也固先乎吾（代词）古之圣人，其出人也远矣（代词）其皆出于此乎（推测，大概）其可怪也欤（那）吾其还矣（祈使，还是）尔其无忘乃父之志（祈使，一定）其孰能讥之乎（反问，难道）4、于夫庸知其年之先后生于吾乎（比）而耻学于师（向）于其身也（对于）其皆出于此乎（从）不拘于时（被）5、乎生乎吾前（在）其闻道也固先乎吾（比）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气词）其皆出于此乎（语气词）6、乃今其智乃反不能及（竟然）7、焉犹且从师而问焉（代词）四、常见文言句式翻译1、句读之不知，惑之不解（宾语前置）译：2、不拘于时（被动句）译：3、师者，所以传道受业解惑也。

苏教版必修五文言文知识梳理

文言文必修五梳理余氏复习陈情表一、实词1、臣以险衅，夙遭闵凶 (早、“悯“忧伤、不幸)2、慈父见背（我）3、祖母刘愍臣孤弱（怜悯）犹蒙矜育（怜悯）愿陛下矜愍愚诚（怜悯）本图宦达，不矜名节（顾惜）4、九岁不行至于成立（不会行走，成人自立）5、终鲜兄弟（又，少）6、门衰祚薄，晚有儿息（福浅，儿子）日薄西山（逼迫）7、茕茕孑立，形影相吊（慰问）8、而刘夙婴疾病（缠绕）9、逮奉圣朝（等到）10、臣以供养无主，辞不赴命（因为，承担，推辞）11、诏书特下，拜臣郎中（被授予）12、寻蒙国恩，除臣洗马（被授予）13、当待东宫（担任）14、臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃（捧、一天天）15、过蒙拔擢（提拨）16、臣无祖母，无以至今日？（没有—办法））17、庶刘侥幸，卒保余年（庶几或许。

终）18、谨拜表以闻（呈上）二、虚词1．以(1)臣以险衅，夙遭闵凶（因为）(2)猥以微贱，当侍东宫（凭）(3)臣具以表闻（用）(4)谨拜表以闻（来）(5)伏惟圣朝以孝治天下（用）2．于(1)急于星火（比）(2)是以臣尽节于陛下之日长（向、对）3．之(1)外无期功强近之亲（的）(2)臣之进退，实为狼狈。

（取独）4、则（1）臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃（但）（2）欲苟顺私情，则告诉不许（但）三、常见的文言句式翻译1、是以臣尽节于陛下之日长因此我向陛下尽忠尽职的日子还很长。

2、而刘夙婴疾病但是刘母一直被疾病缠绕。

3、臣以险衅，夙遭闵凶。

我因为不幸，幼年遭遇不幸4、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬的呈上表来使您知道。

项脊轩志一、实词1、每移案，顾视无可置者（环顾，放置）内外多置小门（设置）2、余稍为修葺（作）3、垣墙周庭，以当南日（围绕，挡住）4、迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是（等到，分家）5、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅（向）6、已为墙（已而）7、乳二世，先妣抚之甚厚（喂养）8、大母过余曰（探望）日过午已昏（超过）人往，从轩前过（经过）9、何竟日默默在此，大类女郎也（整日，象）10、比去，以手阖门（等到，合）11、吾妻来归（出嫁）12、或凭几学书（靠这书桌）13、吾妻归宁（回娘家探望父母）14、其制稍异于前（规制，格局）15、吾从板外相为应答从余问古事（跟从）二、虚词1、以(1)娘以指叩门扉曰（用）(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝（来）(3)能以足音辨人（凭）(4)以手阉门（用）2、而(1)而庭阶寂寂（并列）(2)墙往往而是（修饰）(3)客逾庖而宴（修饰）(4)而母立于兹（你的）(5)呱呱而泣（修饰）3、之(1)顷之，持一象笏至（音节助词）(2)久之，能以足音辨人（音节助词）(3)他日汝当用之（代词）(4)吾妻死之年所手植也（的）4、于（1）室西连于中闺（和）（2）又杂植兰桂竹木于庭（在）（3）其制稍异于前（和）（4）某所，而母立于兹（在）5、为（1）已为墙（砌成）（2）余既为此志（写）6、乃乃使人复葺南阁子（于是）报任安书一、实词1、曩者辱赐书（从前）2、意气勤勤垦垦（情意）3、若望仆不相师（怨恨，你）4、而用流俗人之言（采用）用之所趋异也（因为）5、请略陈固陋（请允许我）6、幸勿为过（责备）7、固主上所戏弄，倡优所畜（本来，象倡优一样）8、特以为智穷罪极，不为自免，卒就死耳（只是，最终走向）草创未就（完成）是以就极刑而无愠色（遭遇）亦颇识去就之分矣（取舍）9、素所自树立使然也*（平常，立身处世）10、其次关木索（套上）11、其次剔毛发，婴金铁受辱（缠绕）12、及其在槛阱之中（等到）13、定计于鲜也（态度鲜明）14、今交手足（捆绑））15、所谓强颜耳，曷足贵乎（何，尊敬）16、审矣，何足怪乎（明白）17、顾妻子（顾念妻子儿女）18、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽（--的原因，遗憾）19、唯倜傥非常之人称焉（不同寻常）20、故述往事，思来者（使---思）21、以舒其愤，思垂空文以自见（抒发，流传）22、稽其成败兴坏之纪（考察）23、重古人所以重施刑于大夫者（慎重）重为乡党所笑（更加）24、通通邑大都（畅通，没有阻碍）通古今之变（通晓，精通）通其狂惑（抒发）25、会遭此祸（恰好）二、虚词1、以(1)及以至是（已）(2)仆以口语遇遭此祸（因为）(3)退论书策以舒其愤（来）(4)重为乡党所戮笑，以污辱先人（以至）(5)今少卿乃教以推贤进士（用）(6)夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟（因而）（7）亦欲以究天人之际（来）2、为(1)为十表，本纪十二（写成）(2)季布为朱家钳奴（做了）(3)削木为吏，议不可对（当作）(4)然此可为智者道（给，替）(5)古人所以重施刑于大夫者，殆为此也（因为）(6)重为乡党所笑（被）3、于(1)人固有一死，或重于泰山（比）(2)幽于圜墙之中（在）(3)至激于义理者不然（被）(4)少卿视仆于妻子何如哉（对于）(5)无益于俗（对）（6）且西伯，伯也，拘于羑里（在）4、乃(1)今少卿乃教以推贤进士（竟然）(2)乃欲引节，斯不亦远乎（才）(3)然后是非乃定（才）(4)至激于义理者不然，乃有所不得已也（是）（5）乃如左丘无目（就）5、而（1）摇尾而求食（修饰）（2）盖西伯拘而演《周易》（承接）三、常见的文言句式翻译1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也人总是一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，这是由于追求不同的缘故。

苏教版必修5文言文知识点整理

4、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
5、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
一、虚词
1、引以为流觞曲水动词，作为，当作
2、已为陈迹
动词，成为
1、会于会稽山阴之兰亭介词，在
2、当其欣于所遇介词，对 3、暂得于己介词，在
4、况修短随化，终期于尽介词，到
1、引以为流觞曲水介词，把
2、亦足以畅叙幽情连词，用来 3、犹不能不以之兴怀介词，因为
1、暮春之初
助词，的
2、虽无丝竹管弦之盛定后标志
3、会于会稽山阴之兰亭助词，的 4、夫人之相与，俯仰一世主谓间，取独
5、不知老之将至主谓间，取独 6、及其所之既倦动词，到，往，引申为达到，得到
3、腹犹果然食饱之状 4、穷发之北有冥海者毛，草木
1、小年不及大年寿命短的 / 寿命长的
2、野马也，尘埃也指游气
四、词类活用 1、而后乃今将图南名词作动词，往南飞 2、奚以之九万里而南为名词作动词，往南飞 3、德合一君使动用法，使……投合，使……满意 4、而征一国者使动用法，使……信任 5、彼于致福者使动用法，使……到来 6、《齐谐》者，志怪者也形容词作名词，怪异之事
2、彼且奚适也宾语前置 3、奚以知其然也介宾短语后置 4、覆杯水于坳堂之上介宾短语后置 5、翱翔蓬蒿之间介宾短语后置 6、之二虫又何知宾语前置
七、翻译句子
1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
3、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
Hale Waihona Puke 7、感慨系之矣代词，它 8、仰观宇宙之大定后标志

(苏教版)必修五语文文言文基础知识归纳整理

（苏教版）必修五语文文言文基础知识归纳整理苏教版必修五文言文基础知识归纳整理陈情表一虚词 1．以(1)臣以险衅，夙遭闵凶(连词，因为) (2)猥以微贱，当侍东宫(介词，凭借) (3)臣具以表闻(介词，用) (4)谨拜表以闻(连词，表目的) (5)伏惟圣朝以孝治天下(介词，用) 2．于(1)急于星火(介词，比)(2)是以臣尽节于陛下之日长?(介词，对，向) 3．之(1)外无期功强近之亲(助词，的)(2)臣之进退(助词，主谓之间取消句子独立性) 二实词 1．通假字(1)夙遭闵凶(通“悯”，怜悯) (2)零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子) (3)常在床蓐(通“褥”，草席) (4)四十有四(通“又”) (5)五尺之僮(通“童”，童仆) 2．古今异义 (1)九岁不行古义：不能走路今义：不可以或能力不够 2)后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才今义：明清两代生员的通称 (3)非臣陨首所能上报古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上 (4)零丁孤苦，至于成立古义：成人自立今义：(组织、机构等)正式建立 (5)欲苟顺私情，则告诉不许古义：申诉，诉说今义：说给别人听，让人知道 (6)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义：辛酸苦楚，苦衷今义：身心劳苦 (7)臣欲奉诏奔驰古义：赶快往前今义：很快地跑 (8)拜臣郎中古义：尚书部的属官今义：中医医生 3．词类活用(1)是以区区不能废远(形容词作动词，远离)(2)臣具以表闻(动词的使动用法，使??知道) (3)且臣少仕伪朝(名词作动词，做官)(4)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(名词作状语，一天天地) (5)夙遭闵凶(形容词作名词，忧患不幸的事) (6)臣之进退(动词作名词，是否出来做官之事) (7)举臣秀才(名词作动词，做秀才，为秀才) (8)察臣孝廉(名词作动词，做孝廉，为孝廉) (9)猥以微贱(形容词作名词，微贱的身份)(10)沐浴清化(形容词作名词，清明的政治教化) (11)凡在故老(形容词作名词，年老之人) (12)少多疾病(名词作动词，患疾病)(13)臣不胜犬马怖惧之情(名词作状语，像犬马一样) 4．一词多义矜犹蒙矜育(动词，怜惜) 小矜名节(动词，自夸) 悯夙遭闵凶(j词，通“悯”，指可忧患的事) 悯巳弧弱(动词，悲痛，怜惜) (3)薄门衰祚薄(形容词，浅薄) 口薄四山(动词，靠近) 三、文言句式 1．判断句(1)非臣陨首所能上报(用“非”表否定判断) (2)今臣亡国贱俘(直接表判断)(3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断) 2．变式句(1)急于星火(于星火急，介宾后置)(2)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长，介宾后置) 3．被动句而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态) 四、重点语句翻译1．臣以险衅，夙遭闵凶。

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苏教版高中语文必修五文言文基础知识汇总牛孩六月，慈父见背门衰祚薄，晚有丿.L 區而刘夙婴疾病背弃我福儿女、子女缠绕拜官授不冷名节顾惜岂敢盘桓，有所希宴希望母孙二人，更相为命轮流、更替每移案，顾视无刖章者回头看前辟四窗，垣墙周庭，以肖南H 世去，以手阖门等到后五年，吾妻来归女子出嫁必修五文言文重点词整理《陈情表》既无伯叔，终鮮兄弟少茕茕独立，形影相用慰问逮奉圣朝，沐浴清化等到臣異纠表闻，辞不就职全部用凡在故老，犹蒙寻•育怜悯寻蒙国恩，除臣洗马不久过蒙拔摟，宠命优渥提拔但以刘H 淳西山皇天后土，实所共孽明察前太守臣逵寒臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才察举举荐臣欲奉诏奔驰，则以刘病H 答；欲葫顺私情，则告诉不许病重姑且愿陛下黔愍愚诚，听臣微志，席刘侥幸，保卒余年怜悯听任，允许庶几，或许终《项脊轩志》放置余稍为修葺，使不上漏稍微挡住旧时栏楣，亦遂增腥美顷乙，持一象笏至音节助词吾妻归了，述谱小妹语回娘家之于闻姊家有阁子，耳何谓阁子也？那么某所，而母立于兹你的庭中始为篱，号为墙，川再变矣已而、不久总共迫诸父异爨，内外多章小门，墙往往而是等到设置妪，先大母婢也，乳二世，先妣远之甚厚对待久不见苕影你，你的轩丹四遭火，得不焚，殖有神护者总共大概余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前规制、格局《报任安书》意气勤勤恳恳，若學仆不禎师，而用流俗人之言怨恨、抱怨指对方阙然久不报，率勿为过希望责备團主上所戏弄本来價体畜之，流俗之所轻也像乐师、倡优那样假今仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蛟蚁何异假使而世又不与能死节者比，带以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳只是终于寧所自树立使然平素人圍有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所着异也本来因为追求此言士节不可不勉励也磨砺其次易服受辱换其次剔毛发、娶金铁受辱套上、戴上故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不町对，定计于鮮也态度鲜明及已至是，言不辱者，所谓强颜耳，昂足贵乎: !哪里勇怯，势也；强弱，形也。

苏教版必修五文言文重点词整理

苏教版必修五文言文重点词整理苏教版必修五文言文重点词整理后五年，吾妻来归女子出嫁吾妻归宁，述诸小妹语之于闻姊家有阁子，且何谓阁子也？那么某所，而母立于兹你的庭中始为篱，已为墙，凡再变矣已而、不久总共迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是等到设置到处妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚对待大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 经过、到……来轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者总共大概余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前规制、格局《报任安书》意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言怨恨、抱怨指对方阙然久不报，幸勿为过希望责备固主上所戏弄本来古今同义倡优畜之，流俗之所轻也像乐师、倡优那样假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异假使而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳只是终于素所自树立使然平素立身处世人固有一死，死，有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也本来因为追求此言士节不可不勉励也磨砺其次易服受辱换其次剔毛发、婴金铁受辱套上、戴上故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也态度鲜明见狱吏则头枪地同“抢”撞击及已至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎！何，哪里尊重及罪至罔加，不能引决自财，在尘埃之中同“网”法网勇怯，势也；强弱，形也。

审矣，曷足怪乎明白夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟逐渐古人所以重施刑于大夫者，殆为此也慎重大概至激于义理者不然，乃有不得已也被是少卿视仆于妻子何如哉对于恨私心有所不尽，鄙没世而文采不表于后也遗憾显露、流传唯倜傥非常之人称焉受称赞《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也同“抵” 抒发愤懑网罗天下放失旧闻收集同“佚”，散失思垂空文以自见流传稽其成败兴坏之理考察亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言探究关系通晓是以就极刑而无愠色遭受、接受则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！同“债” 遭受身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？仅仅怎么引退故且从俗浮沉，与时俯仰，通其狂惑抒发今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私剌谬乎？竟然恐怕……怕今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳美好恰好、只会《渔父》颜色憔悴，形容枯槁脸色形体容貌何故深思高举，自令见放为被句末语气词，表疑问《逍遥游》《齐谐》者，志怪者也记载之二虫又何知？这此小大之辩也同“辨”，分辨，分别彼且奚适也？到哪里（宾前）适莽苍者三餐而反，腹犹果然到吃饱彼且恶乎待哉？何，什么怒而飞，其翼若垂天之云奋起同“陲”，边际天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？抑，或许还是置杯焉则胶，水浅而舟大也放于此（兼词）粘住不动背负青天而莫之夭阏者夭：挫折阏：遏止、阻止没有什么能遏止它（宾前）奚以之九万里而南为？到、往为什么……呢而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？比有鱼焉，其广数千里，未有知其修者长知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者同“智” 效力，尽力合信且世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮更加、愈加勉励《兰亭集序》茂林修竹长、高列坐其次地方足以极视听之娱，信可乐也。

苏教版语文(必修五文言)

3、解释下列加点词的意思
逮奉圣朝：
节：
本图宦达，不矜名
庶刘侥幸：
情、寻蒙国恩，除臣洗马：日薄西山：薄
臣不胜犬马怖惧之
则刘病日笃：余俏为修葺：
逮：到；矜：顾惜，在乎；庶：或许；胜：尽；除：授官；笃：沉重；薄：迫近；葺：修补；
偃仰啸歌：
何竟日默默在此：若望仆不相师：
一日，大母过余：后五日，吾妻来归：
苏教版语文(必修五) 文言基础知识复习
1、写出下列通假字并解释夙遭闵凶：（夙遭闵凶：（及以至是：（及以至是：（）通（）通（））
其次诎体受辱：（其次诎体受辱：（）通（）古者富贵而名摩灭：（古者富贵而名摩灭：（）通（见狱吏则头枪地：（见狱吏则头枪地：（）通（其次关木索：（其次关木索：（）通（）
信可乐也：
或因寄所托：犹不能不以之兴怀：
夫人之相与：所之既倦：况修短随化，终期于尽：
信：的确；与：交往；因：就着，顺着；之：得到；兴：触发，引起；期：注定。
未有知其修者：
负：承载；焉：兼词，于此；胶：粘住不动；斯：就；培：凭借；之：这；抢：集，着落；匹：比；修：长；
彼且奚适也：行比一乡：德合一君：乘天地之正：引以为流觞曲水：
知效一官而征一国者：举世而誉之而不加劝：彼且恶乎待哉：列坐其次：
奚：何；适：往；效：效力，胜任；比：合，顺应；征：信胜；合：投合；劝：劝勉；正：法则；恶：何；乎：句中语气词；待：凭借；以为：把它作为；次：地方；
而后乃今图南：（况修短随化：（
2、闻，动词用作使动，使……听到；犬马，名词用作状语，像犬马一样；西，方位名词用作状语，对着西边；手，名词用作状语，亲手；宴，名词用作动词，赴宴，就餐；倡优，名词用作状语，像倡优一样；辱，形容词用作使动，使……受屈辱；南，方位名词用作动词，飞住南方；老，形容词用作名词，衰老的情况；修短，形容词用作名词，长寿短命

苏教版必修五文言文知识整理

必修五文言文知识整理陈情表一、字音门衰祚．（zuò）薄拔擢．（zhuó）逋．（bū）慢宠命优渥．（wò）盘桓．（huán）陨．（yǔn）首愍．（mǐn）臣孤弱床蓐．（rù）二、通假字1、夙遭闵．凶（“闵”同“悯”，忧伤）2、零丁．．孤苦（“零丁”同“伶仃”，孤单的样子）3、四十有．四（“有”同“又”，表零头）三、古今异义1、生孩六月．．（古：六个月今：月份）2、九岁不行．．（古：不会走路今：不可以，不被允许）3、至于．．①成立．．②（①古：直到今：引出另一个话题②古：成人自立今：开始存在或有根据）4、所能上报．．（古：报答今：向上级报告或刊登在报纸上）5、奉诏奔驰．．（古：指赴京就职今：奔跑驰骋）6、则告诉．．不许（古：申诉[苦衷] 今：把事情向别人陈述、解说）7、臣之辛苦．．（古：辛酸苦楚今：身心劳苦）四、词类活用1、名词作动词①历职．郎署担任……官职②且臣少仕．伪朝做官③臣少多疾病．．患疾病2、名词作状语①则刘病日．笃一天天地②臣不胜犬马．．怖惧之情像犬马一样3、动词的使动用法①无以终．余年使……结束②臣具以表闻．使……知道4、形容词作名词①夙遭闵凶．不幸的事，指丧父②猥以微贱．．微贱的身份③沐浴清化．．清明的政治教化④凡在故老．．年老而德高的旧臣5、形容词作动词是以区区不能废远．远离五、一词多义志舅夺母志．（志向）听臣微志．（愿望）薄门衰祚薄．（形容词，浅薄）日薄．西山（动词，迫近）矜犹蒙矜．育（怜悯）不矜．名节（顾惜）以臣以．供养无主（连词，因为）猥以．微贱（介词，凭借）伏惟圣朝以．孝治天下（介词，用）但以．刘日薄西山（连词，因为）无以．至今日（介词，用）是以．区区不能废远（连词，因为）谨拜表以．闻（连词，表目的）之外无期功强近之．亲（助词，的）臣之．进退（主谓间，取消句子独立性）六、文言句式1、判断句①非．臣陨首所能上报（用“非”表否定判断）②今臣亡国贱俘（直接表判断）2、被动句而刘夙婴．疾病（动词“婴”本身具有被动意义，被缠绕）3、省略句且臣少仕（于．）伪朝4、倒装句是以区区不能废远→以是区区不能废远5、状语后置句①急于星火→于星火急②是臣尽节于陛下之日长→是臣于陛下尽节之日长项脊轩志一、字音修葺（qì）垣（yuán）墙逾庖（páo）异爨（cuàn）象笏（hù）枇杷（pí p á）扄牖（jiōng yǒu）先妣（bǐ）偃（yǎn）仰昶（chǎng）凭几（jī）二、通假字①以当．南日（“当”同“挡”。

苏教版语文必修五文言文复习教案

苏教版语文必修五文言文复习教案一、文言实词1.通假字1北冥有鱼2小知不及大知3此小大之辩也4旬有五日而后反5而徵一国6御六气之辩2.古今异义1腹犹果然2众人匹之3 虽然，犹有未树也。

4穷发之北5小年不及大年3.一词多义1辩此小大之辩也而御六气之不辩2知之二虫又何知小知不及大知3名北冥有鱼，其名为鲲圣人无名4息去以六月息者也生物之以息相吹也4.词类活用1 而后乃今将图南 / 奚以之九万里而南为2德合一君 /彼于致福者 / 而徵一国者二、文言虚词1.之1鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云助词，的2 鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚3 而莫之夭阏者4 且举世誉之而不加劝指宋荣子众人匹之，不亦悲乎指彭祖5 之二虫又何知6 奚以之九万里而南为2.而1 怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞2 而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻3 若夫乘天地之正，而御六气之辩4而控于地而已矣3.则1海运则将徙于南冥2时则不至3则其负大舟也无力4.然1奚以知其然也2虽然，犹有未树也、3未数数然也5.以1 以五百岁为春2 生物之以息相吹也3奚以知其然也1且举世誉之而不加劝2彼且恶乎待哉3且适南冥也7.于1彼其于世/彼其于世2覆杯水于坳堂之上8.其1其正色邪?其远而无所至极邪 2其名为鹏3其负大舟也无力指水三、文言句式1.1此小大之辩也2《齐谐》者，志怪者也3穷发之北，有冥海者，天池也 2.1翱翔蓬蒿之间2且举世誉之而不加劝3众人匹之4众人匹之，不亦悲乎3.1 而莫之天阏者2奚以知其然也3彼且奚适也1覆杯水于坳堂之上2翱翔蓬蒿之间【翻译】把下列句子翻译成现代汉语。

1、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

2、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

3、适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知?4、故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视也，亦若此矣。

5、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?感谢您的阅读，祝您生活愉快。