排练方格队
【二年级作文】排练方格队_250字
【二年级作文】排练方格队_250字
在我们的学校里，有一支叫做“方格队”的队伍。
这支队伍里有很多小朋友，他们每天都在努力排练，为了参加校园文艺汇演。
我很喜欢这支队伍，因为他们的排练总是充满了欢声笑语。
每次经过排练场地，我都可以看到他们在跳舞、唱歌和演戏，非常认真。
不管是烈日当空还是阴天雨天，他们总是坚持排练。
他们的队长常常给队员们讲故事，鼓励他们练习更多的动作和表情。
“方格队”还有一个非常有趣的特点，他们的队服是黑色和白色相间的方格。
队员们穿上这个方格队服，看起来像是一群可爱的小黑白熊，非常可爱。
最近我听说，他们要在文艺汇演中表演一个非常火的流行舞蹈，我已经非常期待了。
我也想加入这个队伍，和他们一起排练，一起表演。
希望我们学校“方格队”能够越来越棒，展现出更加优秀的表现。
我相信，他们一定会为我们带来不一样的惊喜！。
一年级同学排成方队进行队列表演
一年级同学排成方队进行队列表演
为切实抓好校园精神文明建设，规范班级管理工作，培养学生良好的日常行为规范，加强一年级新同学的组织性、纪律性，塑造学生良好的精神面貌。
2021年10月26日，我校举行了一年级队列比赛。
稍息！立正！齐步走！1-2-1 1-2-1 1-2-1 1-2-1立定……一年级各班依次进行了课堂常规、出操队列、跆拳道体操、跑操和退场等项目的展示。
当清脆的上课铃响起时，每位同学都迅速地坐好。
“坐如钟”、“站如松”，既是同学们的口号，也是同学们展现出的风采！到了出操环节，同学们个个精神抖擞、斗志昂扬，队列紧凑，步伐整齐，口号洪亮，充分展示了我校一年级同学们如初升太阳般积极向上的精神面貌。
比赛中，一年级的6个班在体育组老师的精心组织下及各班主任的耐心指导下，完成了学校要求的规范动作。
看！同学们稚嫩的脸上洋溢着快乐与自信，他们的笑容像阳光一样灿烂，他们坚毅的目光展现出新时代的风貌。
同学们步伐整齐、动作一致、精神饱满、英姿飒爽，让整个操场上充满了朝气和活力。
同时，也赢得了在场评审老师们的一致赞扬。
队列队形练习是小学体育教学的基本内容之一,对一年级学生而言尤为重要,可以帮助学生养成正确的身体姿势,培养学生自信坚毅的个性,全面发展学生的身体素质。
通过这次队列比赛，展现了我校一年级新生良好的精神面貌和队列秩序，提高了学生的精、气、神，增强了同学们在集体中的班级荣誉感。
最后，希望一年级同学们能发扬我校的优良传统，努力拼搏，再创辉煌。
方块队训练作文
方块队训练作文说起方块队训练，那可真是一段让人又爱又恨的经历。
学校要举办运动会，每个班级都得组织方块队参加开幕式。
我们班自然也不例外，被选中参加方块队的同学们，就开始了一段“艰苦卓绝”的训练之旅。
训练的第一天，大家都兴致勃勃，充满了新鲜感。
体育老师把我们召集到操场上，按照高矮顺序排好了队伍。
我站在中间靠后的位置，心里还在暗自庆幸，这个位置不太显眼，就算出错也不容易被发现。
“一二一，一二一！”体育老师响亮的口号声响起，训练正式开始。
老师要求我们先练习原地踏步，这看似简单的动作，做起来可真不容易。
“手臂要抬高，腿要抬到九十度！”老师一边喊着，一边纠正着同学们的动作。
我努力地按照要求去做，可没一会儿，就感觉胳膊和腿都酸得不行。
再看看旁边的同学，有的同手同脚，有的像在跳着奇怪的舞蹈，真是让人忍俊不禁。
好不容易原地踏步练得有点样子了，接下来就是齐步走。
这可难倒了不少同学，大家的步伐总是不一致，不是你快了就是我慢了。
体育老师急得直跺脚：“你们看看，这走得像什么样子！要整齐，要整齐！”于是，我们一遍又一遍地走着，太阳火辣辣地照在我们身上，汗水不停地往下流，衣服都湿透了。
有一次，在练习转弯的时候，不知道是哪个同学走神了，没有跟上节奏，结果整个队伍就像一条被打乱的蛇，歪歪扭扭的。
大家都哈哈大笑起来，体育老师却黑着脸说：“笑什么笑，继续练！”那一刻，我真觉得这训练太折磨人了。
不过，训练中也有很多有趣的瞬间。
有个同学为了走得整齐，嘴里一直念念有词：“左，右，左，右……”结果太过于专注，一不小心撞到了前面的同学，两个人差点摔个跟头，那场景真是让人哭笑不得。
还有一次，一个女生的鞋带开了，她一边走一边弯腰去系，结果后面的同学没注意，一脚踩在她的鞋带上，她差点来了个“狗啃泥”，把大家逗得前仰后合。
就这样，在日复一日的训练中，我们的方块队逐渐有了模样。
步伐越来越整齐，口号声也越来越响亮。
终于，到了运动会开幕的那一天。
我们穿着统一的服装，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走进了运动场。
28人朗诵漂亮简单的队形
28人朗诵漂亮简单的队形在春天的阳光下，一群快乐的小朋友们聚集在操场上，准备开展一场朗诵活动。
为了增添活动的视觉效果，他们特意排练了一套漂亮简单的队形。
以下是他们的表演方案：首先，28名小朋友分成四个小组，每个小组有7人。
他们站在操场上形成一个大的正方形队列，队员之间保持适当的距离，显得整齐划一、在队列的正中央，站着一个抱着微笑娃娃的小女孩，作为整个队形的中心点。
接下来，随着音乐的响起，四个小组同时做出向前踏进的动作，队伍整体向前移动。
他们保持着队形的形状，向前移动5步后，整个队伍停下。
然后，在队伍前方的两个小组同时向右转90度，这样整个队伍形成了“L”字形。
而后，作为“L”字形的外延，后方的两个小组同时向后移动3步，整个队伍换了个姿势，形成了一个更大的正方形队列。
在正方形队列的左下角，有两个小朋友手拉手，向前走出一大步，表示连队的团结和友爱。
接着，整个队伍同时向前移动3步，背对着观众，然后右转90度。
此时，小朋友们站成两列，每一列有14人，彼此之间还是保持合适的距离。
整个队伍上移两步，再左转90度，又变成了一个正方形队列。
最后，28名小朋友齐声高喊：“我们是最棒的！”队伍整体同时向前移动三步，然后再向右转90度。
此时，队形变为一个长方形，队列的右侧有14名小朋友，左侧有14名小朋友，分别排成两列。
整个朗诵活动的队形表演完美结束，观众们纷纷为小朋友们的精彩表演喝彩。
他们展示出的团队合作和默契让人印象深刻。
小朋友们通过排练和努力，成功地展示了一套漂亮简单的队形，为整个朗诵活动增添了一份亮丽的风景。
朗诵队形的背后蕴含着团队的力量，每个人都是整个队形的一部分，只有大家齐心协力，才能创造出美丽的表演。
这个简单而又漂亮的队形展示了小朋友们的团结与友爱，也激发出他们对美的追求和对集体荣誉感的向往。
通过这次朗诵队形的演示，小朋友们学到了团队合作与协调的重要性，并感受到了集体拼搏的快乐。
他们愉快的演出不仅展示了他们的自信和个人才华，更展现了集体的力量和活力。
利用方格纸设计班级参加运动会的方阵变换方案
一、方格纸设计班级参加运动会的方阵变换方案利用方格纸设计班级参加运动会的方阵变换方案，是一个充满挑战和创意的任务。
通过巧妙地运用数学知识和几何概念，可以设计出丰富多彩、变化无穷的方阵布局，让参加者在运动会上展现出完美的整齐性和规律性。
在这篇文章中，我将会探讨如何利用方格纸设计出一系列的方阵变换方案，并且结合自己的观点和理解，给出一些独特的创意建议。
二、方格纸设计原理在进行方格纸设计之前，我们首先要了解方格纸的基本原理。
方格纸是一种由许多小正方形组成的纸张，每个小正方形都具有相同的大小和间隔。
利用这种特性，我们可以精确地规划出各种图形和布局，而且可以方便地进行尺寸和比例的计算。
方格纸成为了设计方阵变换方案的理想选择。
三、由简到繁，从浅入深的方阵设计在设计方阵变换方案时，我们可以从简到繁，由浅入深地思考。
我们可以从最基本的正方形开始，将班级同学排列成一个整齐的方阵。
我们可以考虑如何在这个基本的方阵布局上进行变换，可以通过旋转、翻转，或者改变间距等方式，使得方阵的布局更加多样化。
我们可以尝试使用不同大小的方格纸，或者将多个方阵进行组合，从而创造出更加复杂和丰富的布局。
在设计过程中，可以结合数学知识，如排列组合、对称性等概念，来优化方阵的布局，使得整个设计既有美感又具有实用性。
四、关于方阵变换方案的思考在设计方阵变换方案的过程中，我深刻地意识到数学和艺术的结合是非常重要的。
数学知识可以帮助我们精确地计算出各种布局的尺寸和位置，而艺术的创意则可以让整个设计更加生动和有趣。
在设计方阵变换方案时，我们既要注重布局的规律性和整齐性，又要充分发挥自己的创意，使得设计更加富有个性和魅力。
五、总结与展望通过对方格纸设计班级参加运动会的方阵变换方案的探讨，我对于数学和几何知识的运用有了更加深刻的理解。
通过不断地思考和尝试，我相信可以设计出更多创新、独特的方阵布局，为班级运动会带来更多惊喜和欢乐。
我希望在未来的方阵设计中，能够结合更多的艺术元素，让每个布局都呈现出独特的个性和风格。
方块队训练策划书3篇
方块队训练策划书3篇篇一方块队训练策划书一、活动主题团结一心，共创辉煌二、活动背景方块队是由多个成员组成的矩形方阵，通常用于各种大型活动的开场、中场或结尾表演，以展示团队的精神风貌和组织纪律性。
为了提高方块队成员的综合素质，增强团队凝聚力和协作能力，我们特制定本训练策划书。
三、活动目的1. 提高方块队成员的身体素质和舞蹈技巧。
2. 增强方块队成员的团队意识和协作能力。
3. 培养方块队成员的纪律性和执行力。
4. 展示方块队的精神风貌和组织纪律性。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象方块队全体成员七、活动内容1. 基础训练：包括舞蹈基本动作、步伐练习、身体协调性训练等。
2. 团队协作训练：通过各种团队游戏和合作练习，培养方块队成员的团队意识和协作能力。
3. 表演技巧训练：学习如何在表演中展现出方块队的精神风貌和组织纪律性，包括队形变换、节奏感掌握等。
4. 体能训练：进行适当的体能训练，提高方块队成员的身体素质和耐力。
八、活动流程1. 集合签到：活动开始前，在指定地点集合签到，发放训练服装和道具。
2. 开场致辞：主持人致开场辞，介绍活动目的和流程。
3. 基础训练：教练进行舞蹈基本动作和步伐练习的教学，成员分组练习。
4. 团队协作训练：通过团队游戏和合作练习，培养团队意识和协作能力。
5. 表演技巧训练：学习如何在表演中展现出方块队的精神风貌和组织纪律性，教练进行教学和指导。
6. 体能训练：进行适当的体能训练，如跑步、俯卧撑等。
7. 分组练习：成员分组进行基础训练、团队协作训练和表演技巧训练。
8. 互动环节：设置互动环节，如舞蹈比赛、团队游戏等，增强活动氛围。
10. 合影留念：全体成员合影留念，记录美好瞬间。
九、活动预算1. 服装道具费用：[X]元2. 教练费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参加训练的成员需穿着舒适的运动服装和运动鞋，避免穿着高跟鞋、拖鞋等不适合运动的鞋子。
校运会方块队训练计划
校运会方块队训练计划校运会方块队作为展现学院精神风貌的一个窗口，同时也作为校运会上体育道德风尚奖的评选标准之一。
为更好地展现学院特色和学院的精神面貌，校运会方块队的训练和要求都会比院运会要做更近一步的要求。
校运会方块队的规模：1个旗手（男）2个护旗手（女）2*2的举院排方阵（男）8*8的行走方阵（男）共71人。
校运会方块队的训练目的与所要求达到的效果：训练的目的为了更好地在校运会开幕式上向全学校展示我们学院积极向上的精神风貌，更好地表现出我们学院的特色。
所要求达到的效果:步伐整齐，精神饱满，口号响亮。
校运会方块队的特色：方案一8*8的行走方阵穿着正装，头戴安全头盔，结合80年院庆展现出学院特色。
在行走方阵中拉出横幅“土木威武，西大支柱”和“风雨八十，四方筑福”。
方案二整个8*8方块队分为四个方针，四个部分，每个部分代表土木学子每个年级，第一部分是大一，穿一个12级的班服，有较明显大一新生的特征，手拿三角板，和制图书；第二部分，穿11级比较明显的班服，拿丁字尺和A2画板；第三部分也穿班服，带上头盔，表示实习；第四部分穿正装，代表即将毕业。
校运会方块队的训练方式和训练时间:时间为：10月30日（周二），为期两周，到11月8日结束，进行最后彩排。
训练时间为每天的下午5点20到6点20，持续一个小时。
（可以根据天气情况和训练情况，安排训练量）训练要求与军训期间的要求一样。
训练方式：一请国防生教官训练。
容易出效果，但花费大。
二有我们自行训练。
我们方块队中有军训期间的口令员，花费少。
校运会方块队的行走方案：针对方案一，在步伐整齐走过主席台时响亮的喊出口号“土木威武,西大支柱。
风雨八十，四方筑福”。
针对方案二，在步伐整齐走过主席台时第一部分（代表大一方阵）拉出横幅“八十土木”；第二部分（代表大二方阵）拉出横幅“四方筑福”;第三部分（代表大三方阵）拉出横幅“祖国蓝图”；第四部分（代表毕业生）拉出横幅“有我做主”。
校运会方块队活动策划方案
校运会方块队活动策划方案一、活动背景分析校园运动会是学校重要的体育盛事，不仅能丰富学生课余生活，培养学生的体质和运动能力，更能增强学生之间的团队协作，激发他们的集体荣誉感和个人自豪感。
方块队活动是一种将智力、体力和团队协作结合在一起的刺激性活动，能够提升学生的动手能力、逻辑思维能力和团队协作能力。
因此，为了充实学生的体育课程，激发学生对校园运动会的热情，本次活动策划了方块队活动。
二、活动目标1.提升学生的动手能力和逻辑思维能力。
2.培养学生的团队合作和沟通协作能力。
3.加强学生对校园运动会的参与热情和归属感。
三、活动方案1.活动时间和地点时间：预计在校园运动会的前一周，具体安排视学校时间安排而定。
地点：校园运动场。
2.活动内容(1)方块队制作和装饰：根据参与活动的班级数量确定参赛队伍，每个班级组织一支方块队，队伍由10名队员组成。
每支方块队需要在规定时间内设计并制作一个方块模型。
参赛队伍根据方块模型进行装饰，展示自己的设计和创意。
(2)方块队比赛：比赛分为两个环节，即方块搭建和方块队表演。
每支方块队在规定时间内进行搭建比赛，比赛结束后进行方块队表演，展示方块队的团队协作和表演才能。
(3)方块模型评选：评委由教师和学生代表组成，根据方块模型的创意、设计和装饰来评选出最佳方块模型奖、最具创意奖等。
(4)方块队表演评选：评委根据方块队的团队协作、表演才能和创意来评选出最佳表演奖、最佳团队合作奖等。
3.活动流程(1)活动前期准备：- 校园运动会方块队活动策划小组的成员根据活动需求和学校的实际情况，确定活动时间和地点，并制定活动方案和流程。
- 宣传推广：通过学校网站、微信公众号、宣传栏等途径进行活动宣传，吸引学生积极参与。
(2)活动正式开始：- 参赛队伍报名：每个班级组织一支方块队参赛，队伍由10名队员组成，参赛队伍需要在规定时间内进行报名。
- 方块制作和装饰：参赛队伍根据自己的设计和创意，在规定时间内进行方块制作和装饰。
方块队训练策划
方块队训练策划一、方案背景校运会方块队作为展现我机械工程与自动化学院精神风貌的一个窗口，同时也作为校运会上体育道德风尚奖的评选标准之一。
为更好地展现学院特色和学院的精神面貌，做到整齐划一，铿锵有力，体现我院积极向上，自强不息的精神风貌，方块队的训练要求要在我院领导老师的带领下积极准备二、训练安排训练时间：5月1日至5月23日初期训练：5月1日至5月10日（齐步）后期训练：5月10日至5月23日（队形）三、队形设置：1、运动会方块队10*12方阵（女生举院牌1名，抬旗6名，方阵队员10*12=120名，总计127名）合计127人2、初期训练阶段：10*12后期训练中逐步筛选训练场地机械楼前面: 训练时间,每晚8点至9点，如若走得不好，可依情况延迟训练教练: 团委组织部部长：郭凯宣传部部长；李红冲技术部部长；陆禹岐入场顺序: 1举院牌（女1名）→2抬院旗（女6名）→3方块队（男10*12）运动会方块队变换样式流程一、队伍以10*12的形式入场（前后间距1.2米 左右0.9米）120 119 118 117 116 115 114 113 112 111110 109 108 107 106 105 104 103 102 101100 99 98 97 96 95 94 93 92 9190 89 88 87 86 85 84 83 82 8180 79 78 77 76 75 74 73 72 7170 69 68 67 66 65 64 63 62 6160 59 58 57 56 55 54 53 52 5150 49 48 47 46 45 44 43 42 4140 39 38 37 36 35 34 33 32 3130 29 28 27 26 25 24 23 22 2120 19 18 17 16 15 14 13 12 1110 9 8 7 6 5 4 3 2 1二、当路过主席台前时1、我们预计的效果说明：1号齿轮与其他齿轮分开并置于三号齿轮下方，2号齿轮与3主席台 入场 主席台号齿轮相互咬合，产生转动效果。
【二年级作文】排练方格队_250字
【二年级作文】排练方格队_250字排练方格队今天是学校举办年度文艺汇演的第一天。
对于我们二年级的同学们来说，能够参加这样的大型活动是一种荣幸。
我们二年级的同学们组成了一个叫做“方格队”的舞蹈小组。
我们的导演是一位年轻的老师，她非常有耐心地教我们排练舞蹈动作。
她告诉我们，舞蹈需要全体配合，只有大家齐心协力地努力，才能够取得好的成绩。
排练开始了，我们先练习基本的动作，比如站立、走路、跳跃等。
接着，我们学习舞蹈的每一个动作，一遍又一遍地重复练习，希望能够做得更加完美。
在排练过程中，我们遇到了很多困难。
有的同学不懂动作的要领，有的同学容易混淆左右脚的区别。
我们没有放弃，我们互相鼓励、互相帮助，一起努力解决问题。
经过几天的努力，我们终于能够完成整个舞蹈了。
今天是演出的大日子，我们心情非常激动。
排练时的辛苦已经被汗水和欢乐所淹没了。
我们穿上了漂亮的舞蹈服装，整齐地站在准备好的舞台上。
音乐响起，我们按照导演的指示开始了舞蹈。
我们全体一起舞动，舞步轻快奔放。
在舞台上，我们忘记了一切困难和紧张，只是专注于舞蹈的每一个动作。
我们用最美妙的舞蹈表达了我们对生活、对美好的向往。
演出结束后，我们收到了热烈的掌声和赞扬。
“方格队”成为了全校瞩目的焦点，我们感到非常自豪和兴奋。
我们的努力得到了回报，这不仅是对我们的一种鼓励，更是对我们付出的认可。
这次参加文艺汇演的经历，让我体会到了团队合作的重要性。
只有大家互相支持和帮助，才能够取得更好的成绩。
我希望以后能够继续参与这样的活动，锻炼自己的团队合作能力，让自己不断进步。
通过这次演出，我意识到只有付出才会有收获，只有努力才会有成功。
我要时刻保持积极向上的态度，不怕困难，坚持不懈地追求梦想。
我相信，只要我勇往直前，就一定能够取得更好的成绩。
方块队活动策划方案
方块队活动策划方案一、活动概述1.1 活动目标本活动旨在促进团队合作，提升团队凝聚力和士气，培养团队成员的团结协作精神，激发创造力和创新意识。
1.2 活动时间和地点活动时间：预计在下个月的第一个周末进行，具体时间根据团队成员的空闲时间确定。
活动地点：选择一个开阔的户外场地，如公园或者体育场。
1.3 活动人员活动人员分为参与队员和组织人员。
参与队员：方块队全体成员，约20人。
组织人员：活动策划人，主持人，游戏裁判，摄影师等，约5人。
二、活动内容2.1 明星队建设活动开始前，将方块队成员随机分为三个小组，每个小组再分别选出一名队长。
队长通过竞选产生，选举过程以公正、公开、民主的原则进行。
2.2 团队合作游戏2.2.1 核心任务活动中设置多个团队合作游戏，通过完成任务，提升团队协作能力。
例如：穿越迷宫、拆除炸弹、解锁机关等。
每个小组完成任务获得相应的积分，积分最高的小组为胜出队伍。
2.2.2 游戏细节2.2.2.1 穿越迷宫：设置一个虚拟迷宫，每个小组需要携手合作，在规定时间内找到迷宫出口。
2.2.2.2 拆除炸弹：在规定时间内，小组成员根据提示找到炸弹，并合力拆除炸弹。
2.2.2.3 解锁机关：每个小组获得一把钥匙，通过寻找线索解锁机关，最终打开宝箱。
所有游戏设定不同的关卡和难度，考验队员们的观察力、智慧和团队协作能力。
2.3 主题学习环节活动中设立主题学习环节，通过团队讨论、案例分析、经验分享等方式，培养团队合作精神和创新能力。
例如：团队协作案例分析，讨论团队是如何解决问题、取得成功的，借鉴经验；团队意见收集，让每个队员提出自己的建议，形成共识。
2.4 互动娱乐环节为了增加活动的趣味性和互动性，还将设置一些娱乐环节，拉近队员之间的距离。
2.4.1 比赛游戏：如足球、篮球、接力跑等，组织各小组之间的比赛，增加团队成员间的竞争和合作。
2.4.2 晚会表演：每个小组可以准备一段舞蹈、小品等节目，展示团队的才艺和合作精神。
关于方块队策划
3.口号嘹亮、步伐整齐
中期选拔及训练
训练时间为每天晚上6点—9点（可以根据天气情况和训练情况, 安排训练量）
训练强度及进度:
完成整齐划一的要求, 淘汰掉多余的成员
完成口号嘹亮、精神饱满, 整齐划一的要求
按照比赛流程进行训练
后期动员及彩排比赛前一天, 请院领导老师进行动员讲话, 并监督指导彩排。
预算: 每人一到两个气球共计40元
每人一块红色纸板共计300元
具体要求: 方块队全体人员齐步走进场地, 保持好队形, 队形为“艺”和“院”两个字, 然后到主席台附近时改为踢正步, 当正对主席台时全体停下拿出气球和纸板更突显艺院两个字, 同时喊口号“勇往直前, 艺飞冲天”, 口号完毕后变换队形前面队形为工业大学标志, 后面队形为艺术设计学院院标（详见下）
服饰: 统一即可（最好是白衬衫）
方阵入场具体步骤: 一名同学举院牌, 一同
学举院旗两人护旗（国旗班成员）随后是方块队全体人员按队形走入会场。
开场介绍: 现在迈着矫健的步伐向我们走来的艺术与设计系方块队, 这是一个积极向上、团结奋进、充满创造力的集体。
鹰击长空, 万类霜天竞比拼；昂首阔步, 面迎秋风显豪情, 他们将以坚韧不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏, 奋勇前进！我们的系训是: 艺术照亮认识, 设计创造未来。
由此, 我们相信, 在这次校运会上我们的运动员们一定会展现他们独特的风采, 用自信、坚毅、勇敢挑战所有的竞赛项目。
今天他们用汗水与激情抒写希望, 明天他们将用成功和喜悦拥抱辉煌。
加油吧！运动健儿
活动结束安排:活动结束后先统一带回正门再自行解散, 道具等物品交到106并由办公室人员做记录
队形方阵变换前
变换后。
方块队阵型
《最后图形》
方队前进路线
e
看
时
我
代
们
本方块队着装为身穿校服部分戴迷彩帽，《开始队形》开始走的时候“e时代，看我们”面向前方，当进入主席台时开始戴帽子，“e时代，看我们”转向主席台，到主席台中间变成上面图形。。
e
看
时
我
代
们
主
席
台
方块队2
开始队形，前四列穿校服，后四列穿迷彩服
方
队
前
进
路
线
中途队形，当进如主席台时前四列变成字母I
后四列变成字母T
通过主席台队形后队形变回开始队形。
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是信息工程系代表队。他们精神抖擞，步履从容，以青春的风采展示他们必胜的信心。
校运会方块队方案(5篇)
校运会方块队方案（5篇）校运会方块队方案（5篇）通过校运会活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，提高学生身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神。
下面是我给大家带来的校运会方块队方案（5篇），以供大家参考！校运会方块队方案（篇1）方案背景校运会方块队作为展现我机械工程与自动化学院精神风貌的一个窗口，同时也作为校运会上体育道德风尚奖的评选标准之一。
为更好地展现学院特色和学院的精神面貌，做到整齐划一，铿锵有力，体现我院积极向上，自强不息的精神风貌，方块队的训练要求要在我院领导老师的带领下积极准备。
方案策划队形设置：1、运动会8__8方阵（男生抬牌4名，方阵队员5__8=40名，总计44名；女生举院牌1名，举旗4名，方阵队员3__8=24名，总计29名）合计73人2、初期训练阶段：10__10 后期训练中逐步筛选人员组成：各系学生**支部大二大三预备xx+大一大二入**积极分子（总计100人）训练场地：中北大学科艺苑楼前空地训练时间：每天早晨6:20--7:20 （后期视训练效果适当增加训练时间）训练教练：教学院学生三名（王德伟+两名大三学生）入场顺序：1举院牌（女1名）→2抬标牌（男4名）→3举旗（女4名）→女24名→男40名口号：方案一：团结务实，自强奋进方案二：机械威武，中北支柱，风雨七十，辉煌再铸服装：举院牌女：服装统一安排抬标牌男：方案一：白色衬衣+黑色西服方案二：体现机械特色的盔甲服饰复古特色的机械制品举旗女：旗袍方阵男女：统一服饰流程：按顺序入场，经过主席台前高喊口号方案流程一、初期选拔（3月25日——3月29日）将我院全体符合条件的人员登记造册，并利用早晚空闲时间进行初期选拔。
选拔标准：1、良好的精神面貌，积极饱满的热情2、身高体型符合整体队列要求3、口号嘹亮、步伐整齐二、中期选拔及训练（4月1日——4月18日）训练时间为每天的早上6点20到7点20，持续一个小时。
（可以根据天气情况和训练情况，安排训练量）训练强度及进度：4月1日——4月7日：完成整齐划一的要求，淘汰掉多余的成员 4月8日——4月14日：完成口号嘹亮、精神饱满，整齐划一的要求 4月15日——4月18日：按照比赛流程进行训练三、后期动员及彩排（4月19日）比赛前一天，请院领导老师进行动员讲话，并监督指导彩排。
【二年级作文】排练方格队_250字
【二年级作文】排练方格队_250字
排练方格队
我是一个小学生，参加了学校的文艺节，已经加入了排练方格队。
在队里我认识了很
多好朋友，大家一起唱歌跳舞，度过了快乐的时光。
这个方格队，有我最喜欢唱的歌曲，也有我最喜欢跳的舞蹈。
我们每天在教室里排练，认真听老师讲解动作和节奏，在老师的带领下，我们的节奏和舞步越来越协调和完美。
排练方格队让我更加喜欢文艺的世界。
每次排练和表演，我都感到非常的快乐和自信，每当听到观众的掌声，我都觉得自己是最棒的。
文艺节的比赛日到了，我穿上了漂亮的舞蹈服，带着队友们一起上台表演。
在灯光的
照射下，我们舞动起来，每个人都全力投入，每个动作都尽力做到最好。
当我们表演完毕，观众们的掌声和喝彩声不断。
我们获得了比赛的第一名，队员们高
兴极了，拥抱在一起庆祝胜利。
我感到很有成就感，因为自己和队友们用心付出，获得了
这样的成功。
在参加排练方格队的过程中，我不仅能体验到文艺的魅力，还学到了要有责任心和团
队协作精神。
我会继续努力，用最好的状态，为队友和观众们带来更好的表演。
校运会方块队方案
校运会方块队方案赛制说明方块队比赛采用小组循环赛制，每组四支队伍，按照胜负关系排列小组排名。
排名前两名晋级淘汰赛，决出冠亚军。
比赛采用25分计分制，比分先达到或者超过25分并且领先对手2分以上即为获胜。
队员阵容方块队共有六名队员，分别为队长、副队长和四名普通队员。
他们分别是：•队长：张三，强攻手，担任正传球手，场上指挥能力强。
•副队长：李四，稳定发球手，负责场上的稳定推进和组织进攻。
•普通队员：王五，快速反击手，擅长抓住对手的失误迅速反击得分。
•普通队员：赵六，灵活防守手，负责拦网和场上防守，反击得分能力强。
•普通队员：钱七，精准突破手，能够稳健地突破对手防线得分。
•普通队员：孙八，多才多艺，能够发挥多种球技为球队出谋划策。
队伍策略方块队的比赛策略主要分为进攻策略和防守策略两个方面。
进攻策略1.发球攻势。
方块队的进攻策略核心是发球攻势，通过快速准确的发球将对手打乱，切断对手进攻路线，为自己的进攻创造空间。
2.固定核心。
方块队的进攻策略重点围绕队长张三展开，他是球队的核心，准确的传球和强力的进攻能力是球队取胜的保障。
3.胜利点攻打。
方块队的进攻策略是攻打对手胜利点，即对手的弱点，通过速度和技巧击中对手的短板得分。
防守策略1.队形紧密。
方块队的防守策略是尽量保持队形紧密，严密盯防对手每一次进攻，不给对手喘息的机会。
2.防拦优先。
方块队的防守策略强调拦网优先，通过高效的拦网阻止对手进攻，为自己的进攻创造机会。
3.移动防守。
方块队的防守策略是机动防守，通过快速移位和敏捷的跑动阻止对手得分。
训练计划方块队的训练计划主要包括身体训练和技能训练两个方面。
身体训练1.增强体质。
方块队将进行大量的体能训练，增强比赛时的耐力和爆发力。
2.锻炼柔韧性。
方块队将进行大量的柔韧性训练，增强球员的灵活性和反应速度。
3.保持健康。
方块队将加强对球员的饮食健康管理，避免意外伤病的发生。
技能训练1.发球技能。
方块队将进行大量的发球技能训练，提高球员的发球准确性和速度。
运动会方阵排练方案策划
运动会方阵排练方案策划一、方阵排练目标1.提高学生的协作能力和团队合作精神，培养学生的集体荣誉感和集体主义意识。
2.展示学生的健康体魄和良好形象，增强学生的体魄素质。
3.培养学生的自信心和表现力，提高学生的舞台表演能力。
二、方阵排练准备1.确定方阵的整体主题和形式。
可以根据学校的特色，选择符合学生年龄和兴趣的主题，如健康、环保、科技等。
同时，确定方阵的形式，如鱼鳞式、螺旋式等。
2.制定排练计划。
根据方阵的要求和学生的时间安排，制定详细的排练计划，包括每周的排练时间和内容。
3.选定指导老师和教练员。
指导老师需要具备相应的舞蹈和音乐知识，能够组织和指导学生进行方阵排练。
4.准备必要的器材和道具。
根据方阵的主题和形式，准备相应的器材和道具，如音乐、扩音设备、道具等。
5.招募学生参加方阵排练。
通过班级和学校的通知，进行学生招募并组成方阵排练团队。
三、方阵排练执行1.热身训练。
每次排练开始前，进行适当的热身训练，包括拉伸、跑步、舞蹈动作等，以充分活动学生的身体。
2.学习基本步伐和动作。
根据需求和主题，学生需要掌握基本的方阵步伐和舞蹈动作。
通过示范和一对一指导，让学生逐渐熟悉和掌握这些动作。
3.整体合练。
在学生熟悉了基本步伐和动作后，进行整体合练。
老师通过不断的练习和指导，调整学生的位置和动作，使整个方阵的表演更加协调和统一。
4.音乐配合。
学生在排练过程中需要和音乐配合，掌握音乐的节奏和节拍，使表演更加生动和有节奏感。
5.舞台表演。
学生在排练中要注意舞台表演，包括站姿、手势、表情等。
通过训练，培养学生的自信心和表现力，提高他们的舞台表演能力。
四、方阵排练注意事项1.注意学生的安全。
在排练过程中，要保证学生的安全，避免受伤和意外发生。
排练场地应该宽敞平整，避免有杂物和障碍物。
2.适应学生的身体状况。
学生的身体状况不同，对于某些动作可能存在难度。
老师需要根据学生的实际情况，调整动作难度和训练强度，以确保每个学生的参与度和成功率。
幼儿19人排练队形教案
幼儿19人排练队形教案一、教学目标1. 让幼儿掌握基本的队形排练技巧，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 培养幼儿的观察力、记忆力和动手能力，提高他们的表演能力和自信心。
3. 通过队形排练，让幼儿感受到团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点和难点重点：让幼儿掌握队形排练的基本技巧，培养他们的团队合作意识。
难点：如何让19个幼儿在有限的空间内完成队形排练。
三、教学准备1. 准备19个幼儿，分为前排和后排。
2. 准备一块宽敞的场地，用于队形排练。
3. 准备音乐和音响设备，用于配合队形排练。
四、教学过程1. 理论学习首先，老师向幼儿讲解队形排练的基本概念和要求，让他们明白队形排练的重要性和意义。
然后，老师通过图片、视频等形式，向幼儿展示一些经典的队形排练案例，让他们对队形排练有一个直观的认识。
2. 实地示范老师在场地上示范一些基本的队形排练动作，让幼儿观察和学习。
同时，老师可以让幼儿分组进行一些简单的队形排练，培养他们的观察力和团队合作意识。
3. 分组排练将19个幼儿分成前排和后排，让他们分别进行队形排练。
老师可以根据具体情况，给予一些指导和建议，帮助幼儿更好地完成队形排练。
4. 整体排练当前排和后排分别完成队形排练后，老师可以让他们进行整体排练，让他们在有限的空间内完成整体的队形排练。
同时，老师可以配合音乐，让幼儿在音乐的节奏下完成队形排练，提高他们的表演能力和自信心。
5. 检查和总结队形排练完成后，老师可以对幼儿的表现进行检查和总结，给予一些肯定和鼓励。
同时，老师可以让幼儿自己总结队形排练的经验和不足之处，为下一次的排练做好准备。
六、教学反思通过本次队形排练教学活动，幼儿们在老师的指导下，完成了一些基本的队形排练动作，培养了他们的团队合作意识和集体荣誉感。
但是也存在一些不足之处，比如幼儿们在排练过程中有些混乱，需要更加细致的指导和管理。
因此，老师在以后的队形排练教学中，需要更加注重细节，让幼儿们更好地完成队形排练。
鲜花方块队策划书3篇
鲜花方块队策划书3篇篇一《鲜花方块队策划书》一、活动主题用鲜花诠释团队，以方块展现活力二、活动目的1. 提升团队凝聚力和协作能力。
2. 增强团队成员之间的沟通和交流。
3. 培养团队成员的创新思维和团队精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动内容1. 团队组建将参与人员分成若干小组，每组 5-8 人。
每组选出一名组长，负责组织和协调小组活动。
2. 方块队列训练（1）各小组在指定区域内排列成方块形状。
（2）通过调整人员位置和步伐，使方块队列保持整齐。
（3）进行简单的队列变换练习，如前进、后退、转弯等。
3. 鲜花传递（1）每组选出一名代表，站在队列的前端。
（2）组织者将一束鲜花传递给第一位代表。
（3）代表们将鲜花依次传递给下一位成员，直到一人。
（4）传递过程中，不得使用手，只能通过身体传递。
4. 团队合作游戏（1）设计一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拔河等。
（2）获胜小组将获得相应的奖励。
（1）各小组组长分享在活动中的体会和收获。
6. 自由活动参与人员可以自由交流、合影留念等。
六、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
3. 尊重他人，积极参与活动。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
七、活动预算1. 鲜花采购费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、其他事项1. 组织者要提前准备好所需的道具和设备。
2. 活动现场要安排专人负责拍照和录像，记录活动精彩瞬间。
3. 活动结束后，组织者要做好清理工作，保持环境整洁。
篇二《鲜花方块队策划书》一、活动主题用鲜花诠释青春，以方块展现活力二、活动目的1. 丰富校园文化生活，展现学生青春风采。
2. 培养团队合作精神，提高学生综合素质。
3. 增强学生审美意识，提升校园文化品位。
三、活动主体[具体班级或组织名称]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定方块队人数和鲜花种类。
方队表演的排练经历作文
方队表演的排练经历作文
提起方队表演的排练，那可真是一段让人又爱又恨的日子。
刚开始得知要参加方队表演的时候，我心里那叫一个兴奋，想着能在大家
面前一展风采，多牛啊！可谁知道，这“风采”可不是那么好展的。
第一次集合排练，那场面简直是“群魔乱舞”。
大家的步伐有快有慢，方
向也是东扭西歪，就像一群没头的苍蝇。
教练在前面喊破了喉咙：“一二一，
一二一！”我们在后面一脸懵，心里想：“这一二一怎么就这么难跟上呢？”
好不容易步伐稍微整齐了点，又到了摆臂环节。
我的天，那真是五花八门，有的同学像在打太极拳，有的像在指挥交通，还有的像是在跟空气打架。
教练
看着我们，无奈地摇摇头，长叹一口气说：“你们这是要创造新的舞蹈动作吗？”大家都忍不住笑了起来。
接下来的日子，那就是不断地重复，重复，再重复。
太阳公公也不心疼我们，每天都火辣辣地照着。
我们一个个晒得跟黑炭似的，汗水就跟下雨一样往
下流。
有一次，我实在太累了，走着走着居然顺拐了，自己还没发现。
旁边的同
学笑得前仰后合，我这才反应过来，尴尬得真想找个地缝钻进去。
慢慢地，我们的方队越来越像样了。
步伐整齐，摆臂有力，口号响亮。
每
次排练结束，看着一点点进步的成果，心里还真有点小骄傲。
终于到了正式表演的那一天，我们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走过主席台。
那一刻，所有的辛苦都值了！
这段方队表演的排练经历，虽然充满了汗水和艰辛，但也充满了欢笑和成长。
它让我明白了，只要坚持努力，就没有做不好的事情！。
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今天放学的时候，老师让参加方格队的同学背上书包到操场上排练，这其中就有我。
我们都不约而同的来到操场上，把书包放到操场的空闲地，排成了整齐的方格队，方格队的横行、竖行都是六人，一共三十六人。
老师让我们踏步走，一二一这样跟着节奏边喊边走，过了一会儿，老师给我们喊着口号，让我们跟着走，走了一会儿，老师又说：有些同学走的不整齐，要是再走不好，放学后留下继续练习。
同学们听老师这么说，还是好好走吧。
随后老师继续喊着一二一，同学们一个个都打起精神，很用心的排练。
老师看我们认真地排练，走的还算整齐，让我们回家了。
我要更加努力排练好，争取在运动会上表演好。