初中美术+光与影的对话课件

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(完整版)光与影课件

(完整版)光与影课件
我们清楚,物体在光的照射下所产生的明暗变 化要丰富得多,这里我们只是概括地说。在写生过 程中需要大家注意观察,丰富层次。
明暗是由光线产生的,发出光线的地方叫 “光源”,我们接触的主要有两种光源:自然光 源与人工光源。自然光源比较柔和,而且容易变 化,人工光源较强,一般比较固定。但物体呈现 明暗的因素有许多:物体与光源的角度;物体与 光源的距离;光源的强度;物体本身的固(有图色1)。
摄影用光 作品欣赏
摄影艺术,是“光”与“影”的造型艺术,完成摄 影的过程必须借助于光,正确运用和发挥光在摄影艺术造 型中的功能,记录、反映、表现,传递我们的创作思维, 情感和表现的技法,手法,达到画面的可视形象。光是摄 影的灵魂和支柱,研究和探索光在摄影艺术造型中的动能, 目的是确立光在摄影中地位和作用,使大家更了解它,熟 悉它,掌握它。更好地运用它,发挥它。使摄影这门光影 艺术散发出更灿烂的光芒。
五调子 由于圆球体是由曲面组成,并没有强硬的明暗
变化,我们就把色阶分得更细一些。距离光源最 近的部分很亮,就称为“亮部”,其次的柔和的 灰色部位就称为“灰部”,亮部与暗部交界的深色 部位称为“明暗交界线”,在暗部中,受桌面或 衬布等反射光影响的部位称为“反光部”,有光 就有影,物体遮住光产生了“投影部”。明暗交 界线、反光部、(投图影3)组成了整个部。
《母亲》 爱德华·克·格鲁伯
《男人倚在栅栏旁的田园风光 》 弗里德立赫·凯恩巴尔·大卫
《农家十月》 孙为民
《乞丐少年》 穆利罗
《寝室早餐》 路易斯·里特曼
《月夜》 克拉姆斯柯依
《中国菜馆》 爱德华·霍伯
《作坊》 加利娜·A·纳莱德娃
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
光影的变化规律
光线与光影分析

光与影PPT课件

光与影PPT课件

一天,一夜又一年
不知不觉
我们的快乐幸福
就化作点点滴滴的回 忆留了下来
在属于我的节日里
Happy birthday❤
天虹为我准备了蛋糕还有蜡烛
Happy birthday❤
当一只只蜡烛背点燃
Happy birthday❤
我们都感受到了暖暖温情
Happy birthday❤
③成长 growing
导演
编剧
动作指导
配乐
演员
光与影
2012
深南天虹
GO
①生活 life
人生,就像一台时钟
从早上8点的朝阳
到晚上6点的落日
一刻都停不下来
忙忙碌碌
想要从中寻找些意义
发现, 人就像是光
有人的时候
光是亮着的。。。
没人的时候
光,就一个一个暗掉
回家的路上
• 感恩天虹,因为—— • 总有人照亮我前行的道路……
2011成就辉煌
回顾过去
我们共同见证
深南天虹茁壮成长
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
常常感谢我的亲人,我的 老师,我的领导和同事
• 感恩天虹,因为—— • 总有人照亮我前行的道路……
像光一样的人们啊
• 感恩天虹,因为—— • 总有人照亮我前行的道路……

光与影 课件 (共34张PPT)

 光与影 课件 (共34张PPT)

实 验 一
实 验 二
我的发现
影子的方向变化与手电筒的方向变化有关。 在水杯和墙面位置不变的情况下,手电筒向左移 动,则影子向右移动;反之,手电筒向右移动, 则影子向左移动。
影子的长短、形状变化与哪些因素有关?如何研究? 可以利用同样方法进行研究。 设计和操作实验时,要注意控制实验条件。
课后实践:请你找到以上问题的答案……
光与影
四年级 科学
猜谜语
生活中的影子
阻 挡 物
思考:影子是怎样形成的?
可能与光的出现有关。 可能与阻挡物和光两者同时出现有关。
【学习任务一】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究的问题:影子是怎样形成的?
我的推测:

影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。
研究三种不同情况: 1.有光、无阻挡物; 2.光和阻挡物同时存在; 3.有阻挡物、无光。 观察现象、记录并分析。
观察结果:( 有 / 无 )阻挡物 的影子出现。
你有什么发现?
影子的形成与光和阻挡物有关。 阻挡物使光无法继续前进,形成影子。 要仔细分辨哪个是实验产生的影子。
请试着描述和分析,影子形成的过程和条件。
得出结论
行进中的光被阻挡时,就形成了
的影子。
我发现:影子是由
形成的 。
影子有哪些变化?
你发现了哪些变化?还有哪些变化?
做好《阳光下影子的变化》学习准备
橡皮泥 小棍 白纸
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
不同条件:手电筒前后位置。 实验的方法:1.保持手电筒左右方向位置不变,
2.前后移动手电筒,观察影子是否出现大小变化。

冀教版初中美术七年级第八课 《光和影》

冀教版初中美术七年级第八课 《光和影》

明部 半明部
光与明暗的关系
暗部
明暗交界线
反光和投影
素描三大面:亮面、灰面、暗面
素描明暗五调子:明部、半明部、明暗交界线、暗部、反光和投影
请大家来尝试一 下绘画球体的五调子.
不要犹豫!
请跟我来…….的中心。边缘线不宜画得过死,大致画出基 本轮廓,注意不要画得过大或过小!
2. 树立体积概念,不要停留在圆球体的轮廓线 上,整体观察,找出暗部,阴影的大体位置。
3. 调整圆球体的准确度,注意明暗交界线向灰面 的过渡变化及暗部的反光阴影处理。背景以衬托圆 球体并表现其空间关系,不宜画得过实!
4. 加强体积感,进一步区分黑、灰、白,使 画面更加完整。
有个好朋友,天天跟我走, 我走它也走,我停他它停, 我和它说话,就是不开口。
下面我们先来欣赏《手影》
正面来光时人物立体感不强 侧面来光时人物立体感最强 逆光时人物造型模糊,气氛神秘 下方来光时光影效果奇特,人物 面目恐怖
这两个球有什么区别?
三大面:受光面(亮面)侧光面(灰面)背光面(暗面)

绘画中的光与影课件八上

绘画中的光与影课件八上
利用光与影的明暗关系, 拉开画面的前后层次,增 强画面的空间感。
04
绘画中光与影的实际应用
静物绘画中的光与影
静物绘画中,光与影的运用能够营造出物体的立体感和质感,使画面更加生动逼真。
在表现静物的光影效果时,应注意光源的方向和强度,以及阴影的形状和深浅,以 准确地表现出物体的形态和特征。
利用光与影的变化,可以强调或弱化静物的某些部位,以突出画面的主题或表达特 定的情感。
通过对光源的准确把握,可以表现出景物的明暗变化和色彩变化,使画面更加丰富多彩。
利用光与影的变化,可以强调或弱化景物的某些部位,以突出画面的主题或表达特定的情感。 同时,光与影的运用还可以表现出景物的季节、气候和时间的变化,使画面更加生动自然。
05
光与影在绘画中的艺术效果
光与影对画面的氛围营造
总结词
光与影能够为画面营造出特定的氛围,使观众感受到不同的情绪和气氛。
详细描述
通过控制光线的强弱、方向和颜色,画家可以创造出不同的氛围效果。例如, 柔和的漫射光可以营造出温馨、宁静的氛围,而强烈的光线则可以表现出紧张、 激动人心的氛围。
光与影对画面的立体感塑造
总结词
光与影的运用能够增强画面的立体感,使画面更加真实和立 体。
详细描述
通过描绘物体在不同光线下的明暗变化,画家可以创造出物 体的立体感。明暗的对比和过渡能够使物体看起来更加真实 ,具有更强的视觉冲击力。
光与影对画面的情感表达
总结词
光与影的运用能够传达画家的情感和主题,增强画面的情感表达力。
详细描述
光与影的运用可以与画家的情感和主题相呼应,例如使用冷色调光线可以传达悲伤、冷漠的情绪,而暖色调光线 则可以传达温暖、热情的情绪。通过巧妙运用光与影,画家可以更好地表达自己的情感和主题,使观众产生共鸣 和情感共鸣。

《光和影》光PPT【推荐课件】

《光和影》光PPT【推荐课件】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
影子
用手电筒照射距离墙面不同 远的三个木块。在墙面上分别画 出它们的影子。
影子的大小:与 遮挡物和光源之间的距离 有关。物体 离光源的距离越远,被照射物体的影子越 小 。
影子
用手电筒从上面和侧面照射 一个长方体,分别画出它们在墙 上或桌面上的影子。
影子的形状:与 光源所照射的物体侧面的形状 有关。 像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
影子
投影在我们生活中很有用处。
影子
知道了这些,再做一做手影游戏,看是否符合这些规律。
影子随着光源位置的改变而改变。 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
结束
一个软弱的人不可能找到坚强的理由,只能找到软弱的理由;而一个坚强的人不需要坚强的理由。有一点压力,就感觉天塌下来了;有一点不开心,就觉得自 上最可怜的人。你如此脆弱,都是曾经有人宠溺,有人替你撑着,有人替你坚强。累了,蹲下来抱抱自己,告诉自己:也不过如此,我们还可继续前进。在你 未来踏踏实实地努力时,那些你感觉从来不会看到的景色,那些你觉得终身不会遇到的人,你要的一切,正一步步向你走来!没有人天生是工作狂,只因为不 后、只因为不想输得难看,于是就努力努力工作,一不留神,把人生过得很带劲!不要因为没有阳光,而走不进春天,不要因为没有歌声,而放弃自己的追求 因为没有掌声,而丢掉自己的理想。其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷,每一条通向理想的途径,都充满了艰辛与汗水!人生之路并非只有坦途,也 崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择:再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人 比绚丽!若没有苦难,我们会骄傲;没有挫折,成功不再有喜悦;没有沧桑,我们不会有同情心。因此,不要幻想生活总是那么圆满,生活的四季不可能只有 每个人的一生都注定要经历沟沟坎坎,品尝苦涩与无奈,经历挫折与失意。自己强,比什么都强,要知道,寻找一棵大树好乘凉,不如自栽自养自乘凉,别人 随时有可能收回去,只有自己创造的才会留下来。奋斗是浆,划出人生奋进的热情,划出生活幸福的航线,划出生命闪光的瞬间,拼搏奋斗吧!明天定会无限 人生就要活得漂亮,走得铿锵,自己不奋斗,终归是摆设,无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人,不谈以前的艰难,只论现在的坚 生就像舞台,不到谢幕,永远不要认输!与其抱怨生活,不如改变,如果不能改变,就要学会适应。对于已发生的事情,抱怨不会产生任何改变,只会让事情 糟。抱怨不会使人更聪明、更强大,而只会让你在自怨自艾中漫慢消沉。放下抱怨,坦然面对,才能摆脱烦恼的纠缠。心平气和,换一种视角看待生活,就会 样的人生。不去抱怨,也不值得抱怨,这个世界,看不惯的事情很多,抱怨,只会使你伤情;不去怨恨,也不用去怨恨,每个社会,都有不公不平,怨恨,会使 包容。我们常常会说:“好累呀!”然后顺道抱怨两句,但请不要把抱怨当作一种习惯。因为所有的一切都是我们自己选择的结果,有些人会说他没得选择,任何 我们面前都不会只有一条路,除非是自己放弃选择。而不选择,本身也是一种选择。所以,既然一切都是自己的抉择,就请,扛起你该扛的责任,微笑面对。 样不停地去抱怨生活,抱怨身边的人和事,那么会活的很累、很累,终有一天,会被生活所抛弃。人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有去奋斗,去拼搏 有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。 无需抱怨生活,更不要 社会或朋友。相信一切都会更好。让自己的心朴素一些,简单一些,用心去善待每一天的生活,善待身旁的每一位朋友,没有比自己的心包容、轻松、满怀友 好的感觉。时光不等人,当我们抱怨日子有多么不如意的时候,美好的时光就在悄悄的溜走。其实所有的不如意,都因为依附的太多,一旦天平失衡,就难以 点。生活是一种博取,努力才能确定自己的位置,生活也是一种休闲,明确生存的意义才能走向简单。不要总是怨天尤人,满腹牢骚抱怨这世界不公平,也许 有的一切,恰恰是别人梦寐以求期待的生活。人生简单就是快乐,知足就是幸福。其实选择一份工作,就是选择一种生活方式。想好你未来所要的生活方式, 断一下眼下的这些选择中,哪一份和那种生活最有关联,那份工作,就是适合你的选择。经历的人生越长久,我就越坚信人与人之间,强者与弱者之间,伟人 之间,最重要的区别就在于无敌的决心一旦确定目标,就不要轻言放弃,坚持到底,直到成功。永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能 见天日,只有让自己更加强大,才能真正撑起一片天。总有一天,你会明白:你的委屈要自己消化,你的故事不用逢人就讲起;真正理解你的没有几个,大多 站在他们自己的立场,偷看你的笑话;你能做的就是把秘密藏起来,然后一步一步变得越来越强大!靠自己,才能无惧艰难,靠他人,永远害怕风霜,别怪困 人扶你,别怪危险时没人替挡,你若强大,困难就是小事,你若勇敢,危险也能无视。谁的人生不是荆棘前行,你跌倒的时候,懊恼的时候,品尝眼泪的时候 你不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。请你相信,你的坚持,终将美好。能力不在脸上,本事不在嘴上!要脚踏实地做实事,生活不会因为某个 疏忽就永远灰暗,未来的幸运都是过往努力的积攒!没有谁的幸运,凭空而来,只有当你足够努力,你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持,时 怠慢执着而勇敢的每一个人!理想再远大,也需要点滴的努力;口号再响亮,也需要实际的行动。不论你有多么宏伟的规划、多么昂扬的斗志,不去行动,终 中楼阁。千里之行,始于足下;漫漫长路,不如就从此刻出发!生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是, 枉在这世界上活了一场。生活并不总是如人所愿,这个世界上没有那么多刚刚好。努力不一定会有回报,但努力的过程一定会让你成为更好的自己,人生路上 都算数,你付出的每一点都有意义。不够优秀,才会那么依赖其他人;不够成熟,才会信任所有耀眼的外衣;不够强大,才会浪费时光去迎合他们的玩闹。这 有那么多随随便便的成功。要知道,真正的好运气,是来自努力、能力、勇气等等的合体,真正的好运气,都不过是藏在努力里!所有的失败那都是为成功做 抱怨和泄气,只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨,心平气和地接受失败,无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状,拼搏才能带来希望。不要羡慕别人 那是牺牲了安逸换来的;不要羡慕别人的才华,那是私底下的努力换来的;不要羡慕别人的成熟,那是经历与沧桑换来的。可以欣赏,但不要嫉妒,因为那都 应该得到的。过去的事,交给岁月去处理;将来的事,留给时间去证明。我们真正要做的,就是牢牢地抓住今天,让今天的自己胜过昨天的自己。生活不是用 的,你退缩得越多,能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的,你表现得越卑微,一些幸福的东西就会离你越远。我们所有的努力所有的奋斗,都是 有一个美好的未来,和遇见更好的自己。请把努力当成一种习惯,而不是三分钟热度。每一个你羡慕的收获,都是努力用心拼来的。人生最可悲的事情,莫过 大志,却又虚度光阴。觉得自己不够聪明,但干事总爱拖延;觉得自己学历不漂亮,可又没利用业��

光与影的课件ppt

光与影的课件ppt
光的角度
光线的入射角和反射角、折射角之间存在一定的关系,遵循 入射角等于反射角、折射角与入射角和折射角的关系。
光的反射与折射
光的反射
光在平滑表面上的反射遵循反射定律,即入射角等于反射角。
光的折射
光从一种介质进入另一种介质时,由于速度变化而发生传播方向的改变,形成折射现象。
03
光与影的艺术效果
摄影中的光与影
全性。
摄影技巧
要点一
总结词
摄影是捕捉光与影的艺术,通过掌握一定的摄影技巧,可 以拍摄出更具表现力和感染力的照片。
要点二
详细描述
摄影技巧包括曝光控制、构图、景深、色彩等方面的知识 。曝光控制是摄影的基本技巧,通过调整光圈和快门速度 ,可以控制照片的亮度和氛围。构图则关乎画面的布局和 元素的安排,以突出主题和引导观众的视线。景深影响画 面的清晰度和层次感,合理的景深控制可以使照片更具立 体感。色彩的运用则可以增强照片的情感和视觉冲击力。
未来发展方向
随着技术的不断进步,新型光源的性能将进一步提升,成 本将进一步降低,未来将在更多领域得到广泛应用。
光与影在虚拟现实和增强现实中的应用
虚拟现实和增强现实技术
虚拟现实和增强现实技术是当前科技领域的热点,它们通过模拟真实场景或增强现实世界 ,为用户提供沉浸式的体验。
光与影在虚拟现实和增强现实中的作用
照明设计
总结词
照明设计是光与影实践应用的重要领域,通过合理的设计,可以创造出舒适、艺术和高 效的照明环境。
详细描述
照明设计主要应用于室内和室外空间,需要考虑照度、色温、光线分布等因素,以实现 功能性和美学性的统一。在室内设计中,照明设计能够营造出不同的氛围和风格,如温 馨、浪漫、现代简约等。在室外设计中,照明设计则可以提升景观的艺术效果和夜间安

光与影_多彩的光PPT课件

光与影_多彩的光PPT课件
光与影_多彩的光PPT课件
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让光源照射物体的不同侧面
物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关
光与影_多彩的光PPT课件
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影子的特点三:物体影子 的形状和光源所照射的物 体侧面的形状有关
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四、投影及投影的应用
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拓展练习
1.改变光源的位置,影子发生了什么变化? 2.改变物体离光源的距离,影子发生了什么 变化? 3.让光源照射自己的手的不同侧面,得到的 影子有什么不同?
光与影_多彩的光PPT课件
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课后作业
1、课下继续玩手影游戏,在游戏中做实验, 巩固影子的规律。
1. 光源:正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。 2.产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物 要在光源和屏之间。 3.影子的特点:物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。 4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投 影在我们生活中很有用处。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;

光与影ppt

光与影ppt

常常感谢我的亲人,我的 老师,我的领导和同事
感恩天虹,因为—— 总有人照亮我前行的道路……
像光一样的人们啊
感恩天虹,因为—— 总有人照亮我前行的路……
是你们,照亮了我前行的道路
感恩天虹,因为—— 总有人照亮我前行的道路……
②感动 moving
时间就像沙漏
在灯光的一闪一 烁中匆匆溜走
一天,一夜又一年
回顾过去
我们共同见证
深南天虹茁壮成长
新年愿望
❤亲人身体健康 ❤事业蒸蒸日上 ❤找到我的另一边
这就是我的故事…
…我的名字叫天虹
导演
编剧
动作指导
配乐
演员
光与影
2012
深南天虹
GO
①生活 life
人生,就像一台时钟
从早上8点的朝阳
到晚上6点的落日
一刻都停不下来
忙忙碌碌
想要从中寻找些意义
发现, 人就像是光
有人的时候
光是亮着的。。。。
没人的时候
光,就一个一个暗掉
回家的路上
感恩天虹,因为—— 总有人照亮我前行的道路……
不知不觉
我们的快乐幸福
就化作点点滴滴的回 忆留了下来
在属于我的节日里
Happy birthday❤
天虹为我准备了蛋糕还有蜡烛
Happy birthday❤
当一只只蜡烛背点燃
Happy birthday❤
我们都感受到了暖暖温情
Happy birthday❤
③成长 growing
2011成就辉煌
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【徐悲鸿】(1895-1953) 是兼采中西艺术之长的现代绘画大师, 美术教育家。擅长中国画、油画,尤 精素描。 他的画作满含激情,技巧极高。 著名油画有《溪我后》、《田横五百 士》;国画有《九方皋》、《愚公移 山》、《会师东京》等。最能反映徐 悲鸿个性,表达他思想感情的莫过于 他写马的画卷。他对马的肌肉、骨骼 以及神情动态,作过长期的观察研究 ,画了数以千计的速写。所以他画的 马图笔墨酣畅,奔放处不狂狷,精微 处不琐屑,筋强骨壮,气势磅礴,形 神俱足。另有一些人物、狮、猫等题 材作品,也是质优量大。他的绘画创 作坚持“师法造化,寻求真理”的原 则。 徐悲鸿的另一特色是线条坚卓清 爽,这源于北碑的多年功夫,使线条 既有如锥划沙般的沉雄劲健,又如行 云流水般畅达。其粗细、浓淡、干湿 都紧随体、面关系的转折,随所画部 位的硬直或肥厚而变化,特别是画山 水和花木时,徐悲鸿均不使用传统的 皱法,而以大块墨色造型,并用表现 力极强的线条勾劲,以传其神。
拉菲尔
克劳特-莫奈(1840-1926)法国印象派画家 莫奈(1840-1926)印象主义绘画运动 的发起人、领导者和坚定不移的鼓吹者 。 1874年莫奈展出《印象:日出》之 后,批评家以“印象主义者的展览会” 为题在 报上评论这一运动,因而得名。 1888年批评家费-费涅翁写道:“印象主 义这个词是 为他而创造的,这个术语对 他来说比对任何人都更合适。” 莫奈5岁时全家迁居到勒阿弗尔附近从与E-布丹结识 开 始的,从那时起开始在室外作画。18591860 年初次访问巴黎,巴比松画家杜比 尼和特瓦容给他很深影响。187 2年前后 对日本版 画产生兴趣,它的装饰性和平 面性对现代法国绘画影响极大。 1865-1870年是莫奈创作的早期。在 这之前他己开始用印象主义特有的碎笔 触作 画,如《野餐》(1865 -1866)和《圣 阿德列斯的阳台》。莫奈的创作目的主 要是探 索表现大自然的方法,记录下瞬 间的感觉印象和他所看到的 充满生命力 和运动的东 西。他把对象当作平面的色 彩图案来画,而不注意其重量和体积。 1868年与雷诺阿、 布日瓦尔一起 创作了 头一批印象主义的作品,这些作品是用 强烈的碎笔触描绘的室 外光、运动和瞬 间感觉。
齐白石(1863-1957),现代杰出画家,书法家,篆刻家。原名齐璜,纯芝,
字渭青、号白石、濒生、阿芝、借山吟馆主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。 十二岁学粗木工,后做雕花木匠,兼习画。亦习诗文,书法、篆刻,初为 画工,为乡里人画衣冠像。六十岁后定居北京,以卖画、刻印为职业。生 平推崇徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等前辈诸家,重视创新,不断变化,创 造了独特不群的风貌。所画作品,都洋溢着对生活的热爱。其篆刻朴茂有 力,书法刚劲沉着,诗文、画论也有独到之处。任中国文学艺术界联合会 主席团委员,美术家协会主席。1953年中央文化部授予“人民艺术家”称 号。
晚期作品的酝意--不可言传的神秘体验 为何拉菲尔到晚年,从和谐、愉悦、平衡、 包容理性感性知识信仰的恢弘中,走向对悲怜苦 难者的描绘?绘画主题也从美,走向苦难中的盼 望?甚至导致艺术史分期,把拉菲尔晚期作品归 于另一时代的启蒙。 殊不论这种绘画风格的转变对绘画史分期的 意义,就算绘画风格再有转变,它也仍是拉菲尔 式的,但不可否认的,从绘画主题可看出拉菲尔 走向另一种神秘体验。这是拉菲尔的不可言传的 神秘体验。 因此,说拉菲尔不提出问题、不会在理智与 情感间冲突、或躯体与灵魂间矛盾,他所见都是 协调....。这样的说法不完全公平,宁可说,拉 菲尔处理过冲突矛盾与灵魂的挣扎,最后他把解 决者置于走入苦难世界的基督与圣母。因为是不 可言传的神秘体验,所以透过绘画,留下他的临 终遗言吧!?
马蒂斯和野兽派 “野兽”一词,特指色彩鲜明、随意涂抹。这种色彩比新印象主义的科学色 彩,比高更、凡· 高的非描绘性色彩,比那种直接调色、变形的画法更为强烈。马 蒂斯和他的朋友们一直试验着这种画法。野兽派画家最终实现了色彩的解放,高 更、凡· 高、修拉、纳比派和新印象主义,都曾以不同的方法对此进行过探索。野 兽派画家用了类似的手段,专心致力于各种目的。他们原意使用从颜料管里直接 挤出来的强烈的色彩,而不想刻划自然中的对象。这不仅是想引起视网膜的振动 和要强调浪漫或神秘的主题,而更重要的是想 树立与此截然不同的新的绘画准则。这样, 在某种意义上,他们在使用高更和修拉的 色彩,并自由地结合了他们自己的线条节 奏,以达到类似于塞尚的不断追求的那种 效果。
光与影的对话
河北省衡水市桃城区赵圈中学李月英主讲
毕加索
蓝色时期:1900年毕加索来到巴黎, 并在1904年定居在那里。这期间他的 创作被称为"蓝色时期",是他第一次 形成自己的风格。这个时期作品背景 蓝,人物蓝, 头发、眉毛、眼睛皆 蓝,蓝色主宰了他一切作品,背景简 化(《熨烫衣服的人》),避开光感 和深度的感觉,把人物结合成一种简 单的图样,其中沉重,强烈而流动的 线条,给人以不真实的、虚拟世界的 印象(《两姐妹》)。这种线条具有 情感的重量。画家后来的作品大多具 有这种富于表现力的线条的特点。这 些特点是从观察人的动作和姿势中得 到的。这一时期也是毕加索对现实生 活关注的时期,他还没有脱离普通群 众太远去追求某些哲理性强于艺术性 的表现。那时候的蓝色,是贫穷和世 纪末的象征,于是作品多表现一些贫 困窘迫的下层人物,画中的人物形象 消瘦而孤独。至于为什么毕加索会采 用蓝色作为主调,尚没有确定的说法。 一种说法认为是受法国画家莫奈和卡 里埃的影响,认为这种色调加强了画 面中的诗意成分。另一种说法则认为, 毕加索之所以偏爱蓝色是因为它代表 着忧郁。也就在那片单色的浅蓝、粉 蓝、深蓝、湛蓝中,毕加索开始走上 他的成功之路。
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