2020年高考物理一轮复习全程训练计划周测二力共点力的平衡含解析

力共点力的平衡夯基提能卷②立足于练题型悟技法——保底分(本试卷满分95分)一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的．全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分)1．[2019·河南郑州外国语学校月考]A、B是天花板上的两点，一根长为l的细绳穿过带有光滑孔的小球，两端分别系在A、B点，如图甲所示；现将长度也为l的均匀铁链悬挂于A、B点，如图乙所示．小球和铁链的质量相等，均处于平衡状态，A点对轻绳和铁链的拉力分别是F1和F2，球的重心和铁链重心到天花板的距离分别是h1和h2，则( )A．F1<F2，h1<h2B．F1>F2，h1<h2C．F1>F2，h1>h2 D．F1＝F2，h1>h2答案：C解析：由于是轻绳，绳子的质量不计，则图甲中的重力全部集中在球上，重心在球的球心，而图乙中铁链的质量是均匀的，故其重心一定在最低点的上方，故h1>h2；对球和铁链受力分析，如图甲、乙所示，A点对球的拉力沿着绳子的方向，A点对铁链的拉力沿着该处铁链的切线方向，故图乙中A、B两点对铁链拉力的夹角比较小，由力的合成知识知，F2较小，故C正确．2．[2019·河南豫北十校联考]两相同的楔形木块A、B叠放后分别以图甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下保持静止状态，则在这两种方式中，木块B受力个数分别为( )A．4；4 B．4；3C．5；3 D．5；4答案：C解析：图甲中，根据整体法可知，木块B除了重力外，一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力，隔离B分析，其一定还受到A的弹力(垂直于接触面向左上方)，隔离A分析，A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面向右下的弹力，这样的三个力不可能使A平衡，所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力才能平衡，可知B一定受到A沿接触面斜向左下的静摩擦力，故B共受5个力的作用；图乙中，据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力，所以B受重力、A的弹力和摩擦力共3个力的作用，C 正确．3.[2019·广西南宁二中月考](多选)如图所示，水平桌面上平放有54张卡片，每一张卡片的质量均为m.用一手指以竖直向下的力压第1张卡片，并以一定速度向右移动手指，确保第1张卡片与第2张卡片之间有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为μ1，卡片之间、卡片与桌面之间的动摩擦因数均为μ2，且有μ1>μ2，则下列说法不正确的是( )A．任意两张卡片之间均可能发生相对滑动B．上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左C．第1张卡片受到手指的摩擦力向左D．最后一张卡片受到水平桌面的摩擦力向右答案：ACD解析：对第2张卡片受力分析，它对第3张卡片的压力等于上面两张卡片的重力及手指的压力，最大静摩擦力F max≥μ2·(2mg＋F)，而受到的第1张卡片的滑动摩擦力为f＝μ2(mg ＋F)<F max，则第2张卡片与第3张卡片之间不发生相对滑动．同理，第3张与第4张卡片也不发生相对滑动，故A错误．根据题意，因上一张卡片相对下一张卡片向右滑动或有向右滑动的趋势，因此上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左，故B正确．第1张卡片受到一长方形木板放置在水平地面上，挡板的两端固定于水平地面上，挡板与木板不接触．同时方形木板以大小相等的速度向左运动，F N，因物块沿挡板运动的速度的大小等于木板的1＝μ1运动速度的大小，故物块相对木板的速度方向与挡板成45°角，物块受木板的摩擦力为则物块与挡板之间的正压力假期里，一位同学在厨房里帮助妈妈做菜，前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大，如图所示，飞艇常常用于执行扫雷、如图所示为飞艇拖曳扫雷器具扫除水雷的模拟图．m，重力加速度为g，、B为竖直墙面上等高的两点，在同一水平面内，初始时∠AOB<90°，的正下方，在O点处悬挂一个质量为点移动，O点位置保持不动，系统仍然保持平衡，在斜面上等高处，静止着两个相同的质量为－mg sin2，可得二、非选择题(本题包括．(8)(1)小翔利用如图甲所示的装置，探究弹簧弹力本题考查胡克定律的应用．弹簧弹力F与伸长量可知，图线的斜率即为劲度系数，可得k＝125 N/m.本题考查“验证平行四边形定则”这一实验．B弹簧的读数估读一位可得为由作图可得到结论：在误差允许范围内，①将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．②在其中一根细线上挂5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，________________、细线的方向．③将步骤②中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，，倾角为30°的上表面光滑的斜面体静止在粗糙的水平地2 kg的小球A、B，它们用轻质细绳连接，现对小球分)[2019·河北武邑中学调研]一重为G的圆柱体工件放在α＝60°，槽的两侧面与水平方向的夹角相同，槽与工件接触处的动摩擦因数处处相同，大小为μ＝0.25，则：(1)要沿圆柱体的轴线方向(如图甲所示)水平地把工件从槽中拉出来，人至少要施加多大的拉力？(2)现把整个装置倾斜，使圆柱体的轴线与水平方向成37°角，如图乙所示，且保证圆柱体对V形槽两侧面的压力大小相等，发现圆柱体能自动沿槽下滑，求此时工件所受槽的摩擦力大小．答案：(1)0.5G(2)0.4G解析：(1)分析圆柱体的受力可知，沿轴线方向受到拉力F、两个侧面对圆柱体的滑动摩擦力，由题给条件知F＝2f，由圆柱体重力产生的效果将重力进行分解如图所示，由几何关系可得G＝F1＝F2，由f＝μF1得F＝0.5G.(2)把整个装置倾斜，则重力沿压紧两侧的斜面的分力F′1＝F′2＝G cos37°＝0.8G，此时工件所受槽的摩擦力大小f′＝2×μF′1＝0.4G.探究创新卷②着眼于练模拟悟规范——争满分(本试卷满分95分)一、选择题(本题包括8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的．全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分)1.水平的皮带传动装置如图所示，皮带的速度大小保持不变，如图，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1处，当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态，若把固定的物体物体的大小不变，且弹簧均在弹性限度内(已知重力加速度为mg k1＋k2mg＋k2k kmg k1＋k2答案：A解析：当物体的质量为3.如图所示，A、B两物块始终静止在水平地面上，有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P 点，另一端与A相连接，下列说法正确的是( )A．如果B对A无摩擦力，则地面对B也无摩擦力B．如果B对A有向右的摩擦力，则地面对B有向左的摩擦力C．在P点缓慢下移的过程中，B对A的支持力一定减小D．在P点缓慢下移的过程中，地面对B的摩擦力一定减小答案：A解析：如果B对A无摩擦力，说明弹簧的弹力为0，选取A与B组成的系统为研究对象，系统仅仅受到重力和地面的支持力的作用，所以地面对B也无摩擦力，选项A正确；如果B 对A有向右的摩擦力，根据牛顿第三定律，A对B有向左的摩擦力，物块B有向左运动的趋势，所以地面对B有向右的摩擦力，选项B错误；在P点缓慢下移到与A等高的过程中，若弹簧原来处于拉伸状态，弹簧可能由伸长变为压缩，也可能一直处于拉伸状态，则弹力可能由斜向上逐渐减小的拉力变为斜向下逐渐增大的推力，也可能是斜向上逐渐减小的拉力，对A由平衡条件可知，B对A的支持力在弹簧弹力逐渐减小过程中一直增大，选项C错误；若弹簧原处于原长或压缩状态时，弹簧弹力一直增大，由整体法可知地面对B的摩擦力增大，选项D错误．4.一长木板静止在倾角为θ的斜面上，长木板上一人用力推长木板上物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m，人、物块与长木板间的动摩擦因数均为μ1，长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，则下列说法正确的是( )A．斜面对长木板的摩擦力大小为mg sinθB．斜面对长木板的摩擦力大小为3μ2mg cosθC．长木板对人的摩擦力大小为2μ1mg cosθD．长木板对人的摩擦力大小为2mg sinθ答案：D)如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与37°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在放在直角三角形斜面体B上面，沿斜面向上推A，但A、之间的摩擦力可能减小到零受到向右的静摩擦力受到一个摩擦力，方向向左的静摩擦力方向水平向右如图所示，将两块光滑平板60°的楔形槽，楔形槽内放置一质量为m的光滑小球，整个装置保持静止，点顺时针缓慢转动至OA对小球受力分析，如图所示，平板OA对小球的作用力OB转动到竖直方向时，错误，C正确．OB板对小球的作用力一直在增大，，要求尽可能多地利用测量数据，计算弹簧甲的劲度系数结果保留两位有效数字)．由表中数据________(－＋－＋－3＝cm ，由胡克定律得弹簧甲的劲度系数k ＝ΔF Δx ＝0.49 N 1.01 cm＝49 N/m.由表中数据可根据上述方的指针位置如图所示，其读数为______N.的示数，还要在贴于竖直木板的白纸上记录____________．________(填选项的字母代号．弹簧测力计需要在实验前进行校零如图所示，两个质量分别为m、4m的质点A、轻绳挂在光滑的定滑轮上，求系统平衡时OA、OB段绳长各为多少？故杆的弹力必沿杆的方向．。