2017部编人教版小学一年级《语文园地四》ppt课件
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部编版一年级语文下册《语文园地四》(课件+教案)版
我来ห้องสมุดไป่ตู้，你来指。
眉毛 鼻子 手臂 小腿
嘴巴 脖子 肚子 脚尖
读一读。
胆子
粽子 镜子
轻声
爸爸 妈妈
哥哥
故事 月亮 时候
点在正上方或左 上方，先写点。
点在右上方， 后写点。
寻隐者不遇
【唐】 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
寻： 寻访。 寻隐者不遇
不遇：没有见到。
童子：小孩。
说明：
附件页
说明：
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说明：
【唐】 贾岛
松下问童子，言师采药去。言：回答, 说。
只在此山中，云深不知处。
云深：指山 上云雾缭绕。
诗意： 苍松下，我询问隐者的弟子他的师父到哪 里去了。他说，师父已经采药去了，就在这座山 中，可是林深云雾浓，不知道师傅到底在哪儿。
妞妞赶牛
这是一则绕口 令，要注意读准含 ou和iu的字哦。
附件页
语文园地四
méi
眉毛 zuǐ 嘴巴
bì 手臂
tuǐ 小腿
bí
鼻子 bó 脖子 dù 肚子
jiǎo 脚尖
我发现这写 词语都是人体器 官的名称。
méi
眉
眉毛
bí
鼻
鼻子
zuǐ
bó
嘴
脖
嘴巴
脖子
bì
dù
臂
肚
手臂
肚子
tuǐ
腿
小腿
jiǎo
脚
脚印
读一读，你发现什么了吗？
月 脖臂肚腿脚
含“月”字的 字大多和人的身体 有关。比如……
部编版一年级语文下册《语文园地四》优质课件
墙 上 一 个 瓶 ，墙 下 一 个 盆 ， 瓶
luò xià lái dǎ pò le pén de dǐ
pén fān zhuǎn lái dǎ
落下来打破了盆的底，盆翻转来打
pò le pínɡ de zuǐ pínɡ yào pén péi pínɡ de zuǐ
pén
破了瓶的嘴，瓶要盆赔瓶的嘴，盆
yán shī cǎi yào qù 言 师采 药去。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ 只 在此 山 中，
yún shēn bù zhī chù 云 深 不知 处。
sōnɡ
松
yán
言
xià wèn tónɡ zǐ
下问 童子，
shī cǎi yào qù
师 采 药去。
站在苍 松下，我询 问年少的学 童，他说， 师父去山中 采药了。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
只在此 山 中，
yún shēn bù zhī chù
云 深 不知 处。
就在这座大山 里，可是林深云密， 不知他的行踪。
这是一首问答诗，但诗人采用了寓 问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情， 描摹得淋漓尽致。以白云比隐者的高洁， 以苍松喻隐者的风骨。
和大人一起读
和大人一起读
（原文略， 见教材第53面）
niū niu ɡǎn niú
妞妞赶牛
✿ 什么是绕口令？
人们把一些发音相同或相近的字词编 成几个句子，要求一口气急速而又准确念 出，这就是绕口令。
✿ 读准字音
niū
niú
妞牛
liǔ niǔ niù
柳扭拗
制作阅读卡
和谁一起读
和谁一起读
我 的 读
我的问题
luò xià lái dǎ pò le pén de dǐ
pén fān zhuǎn lái dǎ
落下来打破了盆的底，盆翻转来打
pò le pínɡ de zuǐ pínɡ yào pén péi pínɡ de zuǐ
pén
破了瓶的嘴，瓶要盆赔瓶的嘴，盆
yán shī cǎi yào qù 言 师采 药去。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ 只 在此 山 中，
yún shēn bù zhī chù 云 深 不知 处。
sōnɡ
松
yán
言
xià wèn tónɡ zǐ
下问 童子，
shī cǎi yào qù
师 采 药去。
站在苍 松下，我询 问年少的学 童，他说， 师父去山中 采药了。
zhǐ zài cǐ shān zhōnɡ
只在此 山 中，
yún shēn bù zhī chù
云 深 不知 处。
就在这座大山 里，可是林深云密， 不知他的行踪。
这是一首问答诗，但诗人采用了寓 问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情， 描摹得淋漓尽致。以白云比隐者的高洁， 以苍松喻隐者的风骨。
和大人一起读
和大人一起读
（原文略， 见教材第53面）
niū niu ɡǎn niú
妞妞赶牛
✿ 什么是绕口令？
人们把一些发音相同或相近的字词编 成几个句子，要求一口气急速而又准确念 出，这就是绕口令。
✿ 读准字音
niū
niú
妞牛
liǔ niǔ niù
柳扭拗
制作阅读卡
和谁一起读
和谁一起读
我 的 读
我的问题
部编版一年级语文上册《语文园地四》优秀PPT课件
xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ
小松鼠找花 生
（原文略，见教材第65、66页）
阅读时间
和谁一起读
我
1.小松鼠为什么每天去地里
的 我的问题 看花生？
阅
2.花生被谁摘走了呢？
读
1.因为小松鼠想早点看到花
卡 大人的解答 生结果。
2.花生没有被人摘走，它的
果实在地下。
这篇文章通过小松鼠找不到 花生的故事，告诉我们：花生的 果实是埋在地下的。文章语言浅 显，十分有趣。阅读时，要注意 小松鼠的情感变化。
语文园地四
我会读
nán
男
nán hái 男孩
nǚ
女
nǚ hái 女孩
kāi
开
kāi chē 开车
ɡuān
关
kāi ɡuān 开关
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
fǎn
反
fǎn miàn 反面
写法指导：第一笔撇点不要写成两笔， 横为主笔，稍长。
写法指导：第三笔为竖撇，第三、四笔 都不出头。
春天
夏天
秋天
冬天
大地 飞鸟
树叶 小鱼
青草 青蛙
莲花 雪人
我发现：第一行是关于季节的词语， 下面两行是动物、植物等表示事物的词 语，揭示了四季和万物之间的联系。说 的时候既可以用一个词，也可以用几个 词；即可以说四季和万物之间的关系， 也可以表达自己的感受。
我们这里现在是秋天，树叶变黄，瓜果飘香。 我最喜欢夏天，因为莲花开得很美，青 蛙快乐地歌唱。 春天来了，大地变绿，青草尖尖。
观察下列词语，你发现了什么？
大——小 男——女
上——下 开——关
一年级上册语文课件-语文园地四_人教(部编版) (共9张PPT)
2.你知道有哪些果 实是长在地下的？
guān zhèng fǎn
关 正反
读一读，说一说。
春天 夏天
大地 飞鸟
树叶 小鱼
秋天
青草 青蛙
ห้องสมุดไป่ตู้冬天
莲花 雪人
我们这里现在 是秋天······
我最喜欢冬天，因为 冬天可以堆雪人······
这些卡片上的名 字我都认识。
我还从作业本上 认识了很多同学的 名字。
李晓宇 6岁
一年之计在于春，
我最喜欢冬天，因为
大小 上下 南北
nán nǚ kāi guān zhèng fǎn
男女 开关 正反
你会说几个这样 的词语吗？
多少 来去 东西 好坏 黑白 里外
nán nǚ kāi
男 女 开 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？
这些卡片上的名 我们这里现在 冬天可以堆雪人······ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 冬天可以堆雪人······ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 你会说几个这样的词语吗？ 我最喜欢冬天，因为
小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？
我还从作业本上
我还从作业本上
我们这里现在
寸金难买寸光阴。 冬天可以堆雪人······
冬天可以堆雪人······
我最喜欢冬天，因为
冬天可以堆雪人······
这些卡片上的名
这两句谚语告诉
我们：要珍惜时间
，好好学习。
1.小朋友，你知道 小松鼠为什么没看 见花生吗？
你会说几个这样的词语吗？
这两句谚语告诉我们：要珍惜时间，好好学习。
guān zhèng fǎn
关 正反
读一读，说一说。
春天 夏天
大地 飞鸟
树叶 小鱼
秋天
青草 青蛙
ห้องสมุดไป่ตู้冬天
莲花 雪人
我们这里现在 是秋天······
我最喜欢冬天，因为 冬天可以堆雪人······
这些卡片上的名 字我都认识。
我还从作业本上 认识了很多同学的 名字。
李晓宇 6岁
一年之计在于春，
我最喜欢冬天，因为
大小 上下 南北
nán nǚ kāi guān zhèng fǎn
男女 开关 正反
你会说几个这样 的词语吗？
多少 来去 东西 好坏 黑白 里外
nán nǚ kāi
男 女 开 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？
这些卡片上的名 我们这里现在 冬天可以堆雪人······ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 冬天可以堆雪人······ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 你会说几个这样的词语吗？ 我最喜欢冬天，因为
小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？ 小朋友，你知道小松鼠为什么没看见花生吗？
我还从作业本上
我还从作业本上
我们这里现在
寸金难买寸光阴。 冬天可以堆雪人······
冬天可以堆雪人······
我最喜欢冬天，因为
冬天可以堆雪人······
这些卡片上的名
这两句谚语告诉
我们：要珍惜时间
，好好学习。
1.小朋友，你知道 小松鼠为什么没看 见花生吗？
你会说几个这样的词语吗？
这两句谚语告诉我们：要珍惜时间，好好学习。
部编版一年级语文上册语文园地四PPT课件
造句： 和别人说话时，要正面对着对方。
fǎn
反
• 反面
• 相反
造句： 树叶的反面不光滑。
识字游戏 ——纸牌配对
大
开正男反小 Nhomakorabea关
女
进古玩店，拿走驼皮的人，不是旁人，正是猴渣。他突然想起，萧错交代过他，收到的货，一定要原封不动地带过去。猴渣出门的时候，已经是凌晨四点半，是鬼街口开市的时间。 鬼街口里什么都卖，可以这么说，故宫和国家博
zhèng
一个成熟且身居高位的女军官，在这样的场合，在这样的局势下，不论如何，都不会做出这样的反应，而且他瞬间也意识到，不
管如何，都要立刻结束秋风寒这样的举动，否则这么多眼睛的注视下，这位女军官的名声就彻底毁掉了。
男
女 开 关 正 而且甚至会影响到整个【雷神之鞭】军团这么多年的威望。 也许，这才是今夜杜王府计划之中最为险恶的一环？
赫舍里氏，满洲正黄旗人，因他瘦如骨柴，眼神恍惚，又爱穿件马褂长袍，跟人体骨骼标本，蒙了层白布差不多，大家都叫他猴瞎子。 一个贵族，血统再高贵，身上没钱，也就没了派头，没了活劲儿，生不如死。猴瞎子经常拿些
古玩字画，找左邻右舍，换点米饭馒头，勉强度日。没多久，家中古玩换尽，就连最后一床被子，也换成稀粥充饥。没被子，猴瞎子便感染上风寒，命似三更油灯尽，眼见是活不久了。为了肚子永远不饿，他决定去找阎王。 猴瞎
一脉两龙，势必会引起江山之争，便发动人力，将狗墓修建呈珠形，卡在裂谷之间。将两龙隔开，使两条龙，由凶煞相窥，变成和睦相戏。有这两条青龙把关，别说是条狗，就算是自己躺在墓中，也是安枕无忧。这座裂谷，因此形
成了一个绝佳宝穴，真算是占尽形势，气吞万象。若说真是出自帝王之手，却是一点都不出人意料。 葬狗坡没有墓碑，却有一个祭祀台，离地足有五十米，从那上面跳下去，必然会直奔九泉。祭祀台上有一只石狗，卧在坡前。猴
2017年新版一年级语文园地四 PPT教学课件
鼻子 手臂 脚尖
嘴巴 肚子
趣味识字
你还知道哪些和器官有关的词语 呢？ 眼睛、手掌、耳朵……
胆子
粽子
妈妈
镜子
哥哥
爸爸 故事
月亮
时候
字词句运用
读一读
你们发现了什么？
第一行词语最后一个字都是“子”； 第二行都是人物称呼的叠词；这些词语 的最后一个字都是轻声。
日积月累
贾岛，今北京市房山区贾 岛村（贾岛峪）人，唐文 宗时任长江（四川蓬溪县） 主簿，故被称为“贾长 江”。
语文园地四
méi
bí
zuǐ
bó
眉
bì
鼻
dù
嘴
tuǐ
脖
jiǎo
臂
肚
腿
脚
带目字的:看
带月字的:
脸 脏 脖 肚 臂 腿
眉
胃 脚
眼睛
肝
méi máo
bí zi
zuǐ b a
眉 毛
bó zi
鼻子
shǒu bì
嘴巴
dù zi
脖子
xiǎo tuǐ
手
臂
肚子
jiǎo jiān
小 腿
脚 尖
你指我读眉毛 脖子 小腿寻隐者不遇唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
作业
和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《妞妞赶牛》。
最新人教版一年级语文上册《语文园地四》教学课件 (共16张PPT)
shǔ
松鼠
yǎn
鼹鼠
你知道它们的家在哪里吗？ 在土里
在树上
花生
读书效果展示
1.花生的花是什么颜色的？
2.花生在什么季节成熟？小松鼠想 留着什么时候吃？
3.小松鼠每天到地里等啊、等啊， 他看到花生了吗？为什么？
他们在聊什么呢？
3 4 5 1
2
1.大树旁边的地里/种了/许多花生。
2.他等啊，等啊，等到花都落光了， 也没见一个花生。
一年级上册《语文园地四》
日积月累+小松鼠找花生
家庭阅读交流任务：
1.借助拼音熟读并背诵“日积月累”中 的句子。 2.标好自然段，和大人一起朗读课文， 要求朗读准确、流利，享受阅读的快乐。 3.向爸爸妈妈提出自己感兴趣的问题， 了解松鼠、鼹鼠和花生。
日积月累 一年之计在于春， 一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
3.“这是什么花呀？”
读书要读好停顿、读出标点
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花
呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到了秋天，会结花生，花生可好
吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等
花结了果，我就把花生摘下来，
留着冬天吃。
读好语气
小松鼠感到很奇怪， 自言自语地说：“是 谁把花生摘走了呢？”
分角色朗读
读儿歌
小松鼠找花生 小松鼠，找花生，没找到，格外急。 花落了，果结了，花生呀，在哪里？
部编版语文一年级上册《语文园地四》课件
穿戴的物品
食物
其他物品
fánɡ shài yī
chá yè dàn
cǎo méi
zhǐ jīn
读一读，记一记。
bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r z c s （y w） 21个声母
aoe iuü
24个韵母
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
悯 农 mǐn nóng
qí èr
（其二）
táng lǐ shēn
[唐]李 绅
chú hé rì dāng wǔ
锄禾日当午，
hàn dī hé xià tǔ
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōng cān
谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
农民伯伯中午在太阳 底下种田，很辛苦。
部编版语文一年级 上 册
2024年新版教材
第四单元
语文园地 四
第1课时
猜谜语 小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息。 蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。 （打一物品）
识字加油站
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
míng
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
qù nián
去年
今年
明年
“时—日—月—年”的顺序
读生字，交流识字方法。
第2课时
字词句运用
读一读，说一说。
和车有关的动作
车的种类
车的部件
借助图片交流 车的种类 车的部件 和车有关的动作
读一读
语文园地四ppt(新部编版)
写话练习
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
早上
过了一会
到了下午
天黑了
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡 蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把它们这一天的经历写下来吧！
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
读完这篇文章，你有什么感受 和体会，同桌之间相互交流，说 一说。
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
tuó luó jiàn dǎo wēng
陀螺毽倒翁
qiāng xiàng kòng tǎn kè
枪橡控坦克
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
我还玩过别的玩具......
《语文园地四》PPT课件｜人教部编版
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字词句运用
把你积累的词语写下来。 形容生气：愤怒 怒气冲冲 火冒三丈 形容高兴：兴高采烈 手舞足蹈 神采飞扬 形容难过：悲伤 嚎啕大哭 痛哭流涕
宁宁在街灯下等妈妈，他站的没劲，独自玩起了手影戏。
宁宁变幻出 小鸡崽 ，小男孩变幻出 兔子 。
宁宁变出 猫
，小男孩变出 狗
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早上
过了一会
到了下午
天黑了
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看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡 蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把它们这一天的经历写下来吧！
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
读完这篇文章，你有什么感受 和体会，同桌之间相互交流，说 一说。
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
tuó luó jiàn dǎo wēng
陀螺毽倒翁
qiāng xiàng kòng tǎn kè
枪橡控坦克
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字词句运用
把你积累的词语写下来。 形容生气：愤怒 怒气冲冲 火冒三丈 形容高兴：兴高采烈 手舞足蹈 神采飞扬 形容难过：悲伤 嚎啕大哭 痛哭流涕
宁宁在街灯下等妈妈，他站的没劲，独自玩起了手影戏。
宁宁变幻出 小鸡崽 ，小男孩变幻出 兔子 。
宁宁变出 猫
，小男孩变出 狗
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