部编七上历史巩固练习期末复习(2)

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统编人教部编版七年级上册历史期末检测冲刺试卷(二)(解析卷)

统编人教部编版七年级上册历史期末检测冲刺试卷(二)(解析卷)

期末检测冲刺试(二)

历史考试

考试时间:90分钟满分:100分

姓名:__________ 班级:__________考号:__________

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前 xx 分钟收取答题卡

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、单选题(共25题;共

50分)

1.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是()

A. 司母戊鼎

B. 秦始皇陵兵马俑

C. 云冈石窟

D. 龙门石窟

【答案】 B

【解析】依据已学知识可知,秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑,,是世界艺术宝库中的璀璨明珠,故选B。

2.江南地河湖密布、潮湿炎热,据此判断这里的河姆渡居民住的是()

A. 高楼大厦

B. 干拦式房屋

C. 半地穴式房屋

D. 窑洞式房屋

【答案】B

【解析】由图可以看出,该房屋高于地面,是河姆渡居民为适应江南潮湿炎热的环境而建造的干栏式房屋。故选B。

3.“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么,“夏传子,家天下”表明夏朝创制的制度是()

A. 奴隶制

B. 封建制

C. 世袭制

D. 禅让制

【答案】 C

【解析】根据题干“夏传子,家天下”的信息,结合所学知识可知,禹死后,他的儿子启继承父位,从此世袭制取代了禅让制,“公天下”变成“家天下”。

故答案为C。

4.它是中国第一帝都,两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是()

A. 咸阳

B. 长安

C. 洛阳

D. 开封

【答案】 A

【解析】根据题意并结合所学知识,咸阳城是战国时期秦国的都城,也是秦统一六国、建立秦王朝后的都城。A.结合所学知识,咸阳是战国时期秦国的都城,秦人灭六国,建立秦朝,并定都咸阳,咸阳即是“中国第一帝都”,符合题意,故A项正确;B.结合所学知识,长安是西安的古称,先后有21个王朝和政权建都于此,曾是汉、唐等13个朝代的都城,与题意无关,故B项错误;周C.结合所学知识,洛阳曾是商、西周、东周、东汉等十三个王朝在此建都,与题意无关,故C项错误;D.结合所学知识,开封古称汴京,是八朝古都,与题意不符,故D项错误。故答案为A。

初中历史部编版七年级上册期末默写练习(附参考答案)

初中历史部编版七年级上册期末默写练习(附参考答案)

七年级历史上册期末默写练习班级考号姓名总分

3、半坡居民----陕西西安东部半坡村遗址

军事方面:奖励________,对有军功者授予爵位并赏赐土地。

影响:商鞅变法使________的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯

B.文景之治:道家—休养生息、无为而治,关心农桑、以农为本,提倡节俭、以德化民废除肉刑。

19、汉武帝的大一统(识记、理解、运用)

A.政治上; “推恩令”的实施

a.汉武帝采纳________的“________”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由________制定封号。

b.汉武帝建立________制度,监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟。

c.作用:削弱诸侯王,巩固了中央集权。

B.思想上:“罢黜百家,独尊儒术”

a.汉武帝接受(人名)“___________,_________”的建议,把____________立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

b.汉武帝在长安兴办________,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才。

c.作用(影响):儒家思想成为封建王朝正统思想。

C.经济上:盐铁专卖

为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把________收归中央,统一铸造________。

作用:改善了国家的财政状况。

D.军事上:北击匈奴

a.公元前119年,汉武帝派大将________、________出击匈奴。匈奴经过________战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。

部编版(人教)历史七年级上学期期末复习计划与期末复习知识点分类

部编版(人教)历史七年级上学期期末复习计划与期末复习知识点分类

部编版七年级历史上学期期末复习计划与期末知识点分类

临近期末,为了更好的搞好期末复习,进一步提高初一历史教学成绩,顺利地迎接期末考试,现制定期末复习计划。

一、教情学情分析:

本学期要考全册书的内容,复习时间紧,从12月中旬至期末考试约复习15课时。

从期中考试两个班的总体成绩来看,在教学中要重点抓好一班、二班的中游学生,一班、二班的下游学生,而且一班的特长生还需拔高。各个层次的学生都不能忽视。

从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看,学生基础知识掌握不扎实,综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点:

1、第一单元:元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅让制。

2、第二单元:夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、老子、孔子、孙子。

3、第三单元:秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦。

4、第四单元:三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、祖冲之。

三、具体措施:

1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题,让学生安下心来认真复习,查找不足之处。

2、精心设计题目和练习,有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作,相互促进。

4. 及时检验当堂学习效果,以确保基础知识掌握牢固。

5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查,以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差,成绩较差的学生要严格要求,及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况,查找教学漏洞,及时弥补不足之处。

2023年部编版七年级上册历史期末复习培优训练(二)

2023年部编版七年级上册历史期末复习培优训练(二)

一刻钟加分练(二)(第一单元)

【A层基础达标】

1.(2022•长沙期末)元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类,获得他们生产、生活的第一手资料,要通过(B)

A.神话传说

B.出土文物

C.学者推断

D.史书记载

2.当原始农业种植出现之后,人类充分利用土地资源,通过种植农作物,不断增殖农产品以获得生活来源,使生活来源有了可靠保证,从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展(B)

A.促进了原始手工业与家畜饲养的发展

B.为古代文明社会的形成奠定物质基础

C.仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约

D.促进人口增长并使人类开始定居生活

3.某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展,下面是“河姆渡文化猪纹陶钵”文物的图片及文字介绍。据此推测(C)

[名称]河姆渡文化猪纹陶钵

[简介]器表两面各刻有猪纹图像,形象介于野猪和家猪之间。器内壁较粗糙。

①该文物出土于黄河中游地区

②河姆渡居民已开始了家畜饲养

③该文物是旧石器时代的器物

④河姆渡居民已经能够烧制陶器

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.(2022•滁州月考)涿鹿之战是我国古老传说中的一次著名战役。关于这次战役的交战双方,下面四幅示意图中正确的是(C)

5.(2022•北京期末)传说炎帝教民开垦耕种,种植五谷和蔬菜;还发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。对这些传说理解正确的是(B)

A.这些说法与考古发现相互矛盾,完全不足以相信

B.将这些发明看成是那个时代的产物,更加接近于真实

C.证实了这些发明都是炎帝个人的创造

D.当时通过禅让制推举部落联盟的首领

部编七年级历史上册期末复习综合练习题(含答案)

部编七年级历史上册期末复习综合练习题(含答案)

部编七年级历史上册期末复习综合练习题(含答案)

一、选择题

1.从东汉末年以来,北方游牧民族大量内迁。这些游牧民族主要包括()

(1)匈奴(2)鲜卑(3)蒙古族(4)满族(5)羯族

(6)越族(7)氐族)(8)羌族

A.(1)(2)(3)(5)(8) B.(1)(2)(5)(7)(8)

C.(1)(2)(3)(4)(5) D.(1)(2)(5)(6)(8)

2.我国第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦朝统治,该起义的领导人是

①陈胜②刘邦③吴广④项羽

A.①② B.①③ C.③④ D.①④

3.下列各项中,作为历史学习研究最可靠的材料是

A.“女娲补天”的传说

B.河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜”及木结构水井

C.小说《封神榜》

D.电影《荆轲刺秦王》

4.一般来说,没有文字记载的历史被称为史前时期。下图所示化石,文物,遗址的发现能共同反映出

A.中国历史可以追溯到距今约70万年前

B.我国史前时期的化石,文物,遗址全部分布于北京,浙江和山西

C.我国史前时期结束于距今4000年前

D.考古发现是了解史前社会历史的重要依据

5.禹曾三过家门而不入,全身心投入治水,经过10多年的努力,终于解除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。请指出禹是通过什么方式成为部落联盟领袖的()

A.世袭制 B.武力夺取 C.禅让制 D.民主选举制

6.他266年称帝建国后采取一系列经济措施以发展生产,社会出现了一片繁荣景象;他结束了分裂长达半个多世纪的三国时代,成为又一位统一全国的皇帝。他是()

A.司马懿B.司马炎C.司马昭D.司马睿

部编(统编)人教版七年级上册初中历史期末专题复习课件 专题二 古代思想领域的发展

部编(统编)人教版七年级上册初中历史期末专题复习课件 专题二 古代思想领域的发展
A.促进了思想和学术的繁荣 B.成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 C.为国家统一提供了条件 D.为中国古代文化的发展奠定了基础
10.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵
涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案。秦统一中国的
历史证明,哪一种方案最适合当时的社会形势( D )
A.儒家:为政以德,仁政治国 B.墨家:互助互爱,反对战争 C.道家:顺其自然,无为而治 D.法家:提倡法治,强化集权
15.老阅子所读著材,料是,道探家究问题。
【的道经法典自。然的思想观念】 《老子》(即《道德经》)中写道:“人法地,地法天,天法道, 道法自然。”王弼在给《老子》作注时说:“道不违自然,乃得 其性。法自然者,在方而法方,在圆而法圆,于自然无所违 也。”(法:效法,学习) (1)上述言论反映了我国古代哪一学派的思想?概括材料中的核
B.罢黜百家,独尊儒术
C.尊孔复古
D.“打倒孔家店”
13.史书记载,董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,
特意下马。汉武帝如此尊重他,主要是因为董仲舒( B )
A.率领军队攻打匈奴
B.推动实现大一统
C.完成出使西域的任务 D.主张削弱侯国势力
董仲舒曾经给汉武帝提建议,“罢黜百家,独尊儒 术”,促进了思想上的大一统,
(2)都江堰的修建体现了什么理念?再举一例中国古代兴
利避害、惠及后世的建筑工程。 理念:顺应自然(地理),因势利导。

历史七年级上册期末高频考点专题突破(部编版)期末测试(2)(解析版)

历史七年级上册期末高频考点专题突破(部编版)期末测试(2)(解析版)

期末测试(2)

一.选择题(共20小题)

1.假如你想去我国目前已经确认的最早的古人类遗址,应该去哪儿呢?()A.云南省B.广西壮族自治区

C.山西省D.陕西省

【分析】本题考查元谋人,知道距今约170万年的元谋人,生活在云南省元谋县,是我国境内已知的最早人类。

【解答】距今约170万年的元谋人,生活在云南省元谋县,是我国境内已知的最早人类。

所以假如我想去我国目前已经确认的最早的古人类遗址,应该去云南省。

故选:A。

2.暑假是外出旅游的好日子。假如你要去我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,你应去()

A.浙江河姆渡B.北京周口店C.云南元谋D.陕西半坡

【分析】本题考查元谋人,知道元谋人是我国境内目前已确认的最早人类。

【解答】距今约170万年的元谋人,生活于云南省元谋县,是我国境内目前已确认的最早人类。故要去我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,应去云南元谋。

故选:C。

3.“这里诞生了中国境内目前已确认的最早的古人类”。这里指的是()A.云南元谋B.北京山顶洞C.陕西半坡D.浙江河姆渡

【分析】本题考查元谋人,知道这里指的是云南元谋。

【解答】考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。

故这里指的是云南元谋。BCD不符合题意。

故选:A。

4.考古学家在山顶洞人的遗址中发现了很多兽牙、石珠等装饰品。这表明山顶洞人已经()A.会缝制衣服B.有爱美意识C.过集体生活D.会饲养动物

【分析】本题主要考查山顶洞人的生活的相关史实。重点掌握远古人类的生产和生活的相关史实。

部编版七年级历史(上册)期末复习专项测试卷二(附参考答案)

部编版七年级历史(上册)期末复习专项测试卷二(附参考答案)

七上历史测试卷期末复习专项二

1.传说中,在尧舜禹时代,部落联盟首领是通过民主推选的方式产生的。这种传位方式,后世称其为( )

A.禅让制

B.推举制

C.世袭制

D.民主制

2.西周实行分封制的根本目的是( )

A.保护贵族的世袭地位

B.调和统治阶级内部的矛盾

C.扩大西周的统治基础

D.巩固刚刚建立的西周政权

3.下列制度中,哪一项不是西周开创或沿用的( )

A.世袭制

B.分封制

C.禅让制

D.等级制

4.下列不属于西周分封制内容的一项是( )

A.周天子把土地、人民分给亲族、功臣等,封他们为诸侯

B.诸侯必须服从周天子的政令,带兵随从周天子作战

C.诸侯要向周天子纳贡

D.诸侯要按田亩数向周王纳税

5.“礼乐征伐自诸侯出”反映了我国哪一时期的社会变化( )

A.夏朝

B.西周

C.春秋

D.战国

6.从“春秋五霸”到“战国七雄”,社会发展呈现的趋势是( )

A.国家数目越来越少,天子权力越来越大

B.国家数目越来越多,天子权力越来越小

C.国家数目越来越少,天子权力越来越小

D.国家数目越来越多,天子权力越来越大

7.商鞅变法促使秦国国力不断增强,其主要内容不包括( )

A.确立分封制

B.奖励军功

C.普遍推行县制

D.奖励耕战

8.为解决向岭南输粮运兵问题,秦始皇命人开凿了( )

A.都江堰

B.灵渠

C.长城

D.阿房宫

9.西汉初年,汉高祖实行什么政策,使社会生产得以缓慢恢复( )

A.无为而治,休养生息

B.统一货币和度量衡

C.修筑长城,抵御匈奴

D.收取重税,修筑陵墓

10.向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的人是( )

A.李斯

B.董仲舒

C.卫青

人教部编版七年级上册历史期末复习填空题专练(附答案)

人教部编版七年级上册历史期末复习填空题专练(附答案)

人教部编版七年级上册历史期末复习填空题专练(附答案)

一、填空题(共50题;共155分)

1.如图:

(1)图中的A.B.C.分别是哪个国家?

A( ________ ) B ( ________ ) C( ________ )

(2)分别写出这三个国家的都城?

A( ________ ) B ( ________ ) C( ________ )

2.韩非子主张实行“仁政”,加强中央集权,巩固国家的统治。

改为:________。

3.右边图显示的是________,生活在距今________年前,使用的工具是________。

4.夏、商、西周是我国奴隶社会的形成发展时期。小明对这一时期的国都和建立者很感兴趣,现请你帮其

完成下列表格:

朝代建立者都城

夏禹之子________

商________ 毫

西周周武王________

5.孔子的学说被记录在《________ 》里。世界上最早的兵书是《________ 》。

6.为解除北方匈奴的威胁,秦派大将蒙恬率军出击,夺取河套地区。还修筑了西起________、东到

________ ,全长一万多华里的万里长城,防止匈奴再次南下。秦还开凿了连接长江水系和珠江水系的

________。

7.战国时期,秦国修建的大型水利工程是________。

8.河姆渡居民普遍使用________ 石器,还用________ 制作工具。

9.大约公元前2070年,禹建立了第一个奴隶制王朝——________;公元前221年,秦王________ (人名)建立了我国第一个统一的封建王朝。

10.公元前________ 年,犬戎攻破镐京,杀死________。第二年,________ 迁都洛邑,史称________ 。

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革(复习课件)-七年级历史上册期末复习必考知识冲刺课件

第二单元  夏商周时期:早期国家与社会变革(复习课件)-七年级历史上册期末复习必考知识冲刺课件

要点梳理
五、西周灭亡 1.公元前841年,周厉王时发生 ” 国人暴动 “ 2.到周幽王时,朝政腐败,社会各种矛盾激化。公元前771年,西周王朝被 犬戎族 所灭。
六、东周建立 公元前770 年,周平王东迁 洛邑 ,史称 东周 。
◆历史理解 1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家,
是社会的进步还是倒退? 这是社会的进步,因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但生产 力发展水平极端低下,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化 的发展也极为缓慢,而奴隶制使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能,从而为生产力水平的提高和文化的发展繁荣创造了必 要的条件。
要点梳理
分 封 制
目的 标准
稳定周初的政治形势,巩固疆土。 血缘关系远近和功劳大小
对象 宗亲、功臣
分封制:分封制是西周的政治制度, 从目的看,是为了巩固奴隶制国家政权。 从具体做法看,周王把王族、功臣和先代 的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国。 从本质上看,分封制作为一种国家制度, 它属于上层建筑,主要是解决统治阶级内 部矛盾。
A.夏朝 B.商朝
C.周朝 D.汉朝
2.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队制定刑法,设置监狱,建立 起国家政权机构。这标志着 ( ) A.中华民族形成 B中国古代国家的形成 C.夏朝国力强盛 D.世袭制代替了禅让制

五四制部编版七年级历史上册全册期末考点复习汇总

五四制部编版七年级历史上册全册期末考点复习汇总

七年级历史上册期末考点复习

1、请说出史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期中国历史发展的阶段特征分别是什么?

2.我国境内已确认最早的古人类是什么?发现于今天哪个省?

3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是什么?位于哪里?

4.研究人类起源的主要证据是什么?

5.我国最早使用火的古人类是什么?第一个北京人头盖骨是谁发现的?北京人使用什么石器?

6.河姆渡居民与半坡居民使用什么石器?他们分别生活在哪一流域?住在什么样式的房屋里?主要种植什么农作物?

7.原始农业兴起和发展的标志是什么?长江中下游和北方地区的先民开始栽培的主要农作物分别是什么?

8.黄帝部落在哪一战役中打败了炎帝部落?炎黄部落在哪一战役中打败了蚩尤?

9.炎黄部落联盟以后逐渐形成了哪一民族?后人把炎帝、黄帝尊崇为什么?

10.孙中山有诗云“神州轩辕自古传”,这里的“轩辕”指谁?

答案1—11

1. 早期人类与文明的起源;早期国家与社会变革;统一多民族国家的建立和巩固;政权分立与民族交融

2. 元谋人,云南

3. 北京人遗址,北京市周口店龙骨山

4. 化石

5. 元谋人,裴文中,打制

6. 磨制石器;长江/黄河;干栏式/半地穴式圆形房屋;水稻/粟

7. 农作物的种植,家畜饲养的出现,聚落和磨制石器;水稻/粟

8. 阪泉之战,涿鹿之战

9. 华夏族,人文初祖10. 黄帝

11.相传谁具有最早的天文和历法知识?相传在什么时期,出现文字、音律、算盘等发明?

12.尧舜禹时期用什么办法推选部落联盟的首领?黄帝、尧、舜、禹等人是哪一流域著名的部落联盟首领?

历史七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)期末测试(2)(原卷版)

历史七年级上册期末高分突破讲练复习(部编版)期末测试(2)(原卷版)

七年级上册历史期末测试卷(2)

一.选择题(共30小题)

1.你如果要实地考察我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,应该去()A.云南元谋县B.陕西西安C.北京周口店D.浙江余姚2.2020年是“元谋人”化石被发现55周年。元谋人化石包括两枚上内侧门齿,被发现时定名为“元谋直立人”。以下关于元谋人的叙述中,正确的是()

A.元谋人生活在北京西南周口店地区

B.元谋人已经掌握了磨光和钻孔技术

C.元谋人已经学会使用火,并会长时间保存火种

D.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

3.我国境内目前已确认的最早的古人类是()

A.山顶洞人B.半坡居民C.元谋人D.北京人

4.学完了课文后,小明画了一幅某远古居民生活的图画,画中有十几个人,模样和现代人基本相同,有的用骨针缝制衣服……有的脖子上戴着漂亮的装饰品。画中画的远古居民是()

A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡居民5.阅读素养是学习历史的重要素养。“……考古发现包括10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知,相关的远古人类是()

A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

6.文物是研究历史的重要依据。下列各图所示文物为研究河姆渡原始居民的生活提供了直接证据的是()

A.B.

C.D.

7.如果你到山东泰安去旅游,除了爬泰山观日出,你还能在此参观()A.大汶口遗址B.山顶洞人遗址

C.河姆渡遗址D.半坡遗址

8.促使原始人过定居生活的最主要原因是()

A.自然环境的优劣B.原始农业的发展

人教部编本七年级历史上册期末总复习知识点汇总

人教部编本七年级历史上册期末总复习知识点汇总

人教部编本七年级历史上册期末总复习知识点汇总

第1课

我国已知最早的人类是170万年前的元谋人(发现于云南元谋县)。会使用火。

北京人生活在70-20万年前,发现于北京西南周口店龙骨山上。使用打制石器采集果实、打猎过着群居的生活。还会保存火种。

会不会制造工具是人和动物的根本区别。化石是研究人类起源的主要依据。

北京人遗址是迄今为止所知的世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课

1、半坡居民:生活在黄河流域半坡村,距今6000年,居住半地穴式圆形房屋。使用磨制石器,会制作彩陶(人面鱼纹彩陶盆),种植粟。

2、河姆渡人:生活在长江流域河姆渡村,距今7000年,居住干栏式房屋,使用耒耜(骨耜)耕作,种植水稻。

3、农作物的种植、家畜的饲养以及聚落、磨制工具的出现是原始农业兴起和发展的标志。

第3课

四五千年前,中国进入部落时期.

经过阪泉之战黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。经过涿鹿之战炎黄部落打败蚩尤部落。

炎黄部落经过发展成为华夏族,我们都是华夏儿女、炎黄子孙。炎帝和黄帝被誉为中华民族的人文始祖。

炎帝神农氏,黄帝轩辕氏。(黄帝的妻子嫘祖会养蚕缫丝)

尧舜禹时期实行禅让制。(将部落首领位置传位给贤德(有才、有德)之人的制度就叫禅让制)大禹治水,三过家门而不入,经过10多年的治理解除了黄河水患。

第4课

公元前2070年禹建立夏朝,定都阳城,夏朝是中国历史上第一个朝代,也有第一个国家。

禹的儿子启即位,从此世袭制代替了禅让制,公天下变成了家天下。

夏朝最后一个国君叫桀,由于统治残暴,残酷对待百姓最后夏朝灭亡。

公元前1600年商汤灭夏建立商朝,定都亳,后迁都到殷,又叫殷商。

部编版七年级历史上册复习提纲(最新版)

部编版七年级历史上册复习提纲(最新版)

人教版七年级上册历史期末复习提纲

第一单元中国境内的人类活动(原始社会)

第1课史前时期:早期人类的代表

(我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一)

一、元谋人:

1、发现地点:云南省元谋县(

2、生活时间:距今约170万年

3、生活状况:制作工具(打制石器),知道使用火。

4、地位:我国境内目前已确认的最早的古人类

二、北京人(P3头骨):

1、发现地点:北京西南周口店龙骨山

2、生活时间:距今约70万-20万年

3、生活状况:使用打制石器使用打制石器称为“旧石器时代”

天然火(保存火种)学会用火是人类进化史上的里程碑

过群居生活

4、地位:是世界上最重要的原始人类之一。

周口店北京人遗址,是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

5、山顶洞人(旧石器时代晚期):具有现代人类特征;穿孔骨针;钻孔和磨制技术。

第2课原始农耕生活

1、兴起地点:黄河、长江、淮河等地区

南方(人工栽培水稻)、黄河流域(粟)

2、生产方式:刀耕火种,发展到耒(lei)耜(si)

3、兴起和发展标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具

4、兴起意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础

第3课远古的传说

一、炎黄联盟

1、时间:四五千年前

2、地点:黄河流域

3、主要战役:阪泉之战:黄帝打败炎帝,合并成炎黄部落联盟

涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落

4、华夏族的形成:炎黄部落逐渐形成华夏族,后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。华人自称“炎黄子孙”。

二、炎帝和黄帝的发明

1、炎帝(神农氏):教民开垦耕种,制作生产工具,具有最早的天文历法知识等。

2、黄帝(轩辕氏):黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭和指南车。

人教版部编七年级历史上册-期末复习材料(适合开卷考试)

人教版部编七年级历史上册-期末复习材料(适合开卷考试)

七年级历史上册期末复习材料

第1课中国早期人类的代表——北京人

一、我国境内早期的人类

1、会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、元谋人——我国境内目前已经确认的最早的古人类。

时间:距今170万年地点:云南省元谋县

二、北京人的发现

1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山

2、中国境内长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。

第2 课原始农耕生活

一、半坡居民的生活

1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村

2、生产生活情况:

①房屋:半地穴式圆形房屋

②生产工具:制作使用磨制石器;

③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;

二、河姆渡居民的生活

1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡

2、生产生活情况:

①房屋:干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;

②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;

三、原始农业的发展

1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

第3课远古的传说

1、华夏族的形成:

阪泉之战:四五千年前,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战败,归顺黄帝。

涿鹿之战:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结盟,形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。

部编版七年级历史上册复习资料_(经典)+教案+期末试题(含答案)

部编版七年级历史上册复习资料_(经典)+教案+期末试题(含答案)
③、取火方式:北京人使用天然火,山顶洞人人工取火。
④、观念上:山顶洞人已懂得爱美。
⑤、北京人过群生活,山顶洞人已进入氏族公社时期。
第2课原始的农耕生活
一、河姆渡原始居民
时间:距今约七千年地点:长江流域浙江余姚市
生产生活情况:1、种植水稻饲养家畜。
2wk.baidu.com磨制石器用耒耜耕地。
3、居住干栏式房屋,挖水井。
4、制造陶器玉器等乐器。
学派
时期
代表人物
著作
思想主张
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”。
教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国
孟子
《孟子》
仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家
春秋
老子
《道德经》
一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。
战国
庄子
———
顺其自然、无为而治
墨家
战国
墨子
《墨子》
”兼爱”:希望人们互助互爱。
尧:生活俭朴,克己爱民。舜:宽厚待人,以身作则。禹:三过家门而不入,治水有功。
三、约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝,标志着我国早期国家的产生。从此原始社会结束,奴隶社会开始了。
第二单元国家的产生和社会的变革
我国的奴隶制朝代有:夏、商、西周、春秋。
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2018-2019学年湖北省随州市随县七年级(上)期末历史试卷

一、选择题(本大题共10小题,共20.0分)

1.在学完“中国早期人类的代表--北京人”一课后,同学们开展了模仿“北京人一天的生活”的生活体验活

动。在活动场景中,与史实相符的是()

A. 使用骨针缝制衣服

B. 烧烤食物

C. 制作磨制石器

D. 将石珠钻孔做成饰品

2.“从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到……不管吃下多少酒食菜肴,主食,永远都是中国人餐桌上最后的

主角。”这是某部纪录片的解说词。历史上,我们祖先能够最先吃到米饭的是()

A. 半坡人

B. 河姆渡人

C. 元谋人

D. 北京人

3.民主一直是人类的不懈的追求。下列我国古代制度中最能体现出民主精神的是()

A. 禅让制

B. 世袭制

C. 分封制

D. 等级制

4.著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明……”灿烂的文明包括()

①青铜制作工艺高超

②创制了比较成熟的文字

③广泛应用铁制农具

④出现了世界上最早的纸。

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

5.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、

晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期()

①周天子权威下降,无力控制诸侯。

②诸侯势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再向天子纳贡。

③诸侯竞相争霸,操控政治,取代周天子地位。

④最终秦国完成国家统一

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

6.某校七年级(2)班历史兴趣小组在编写历史短剧《诸子百家论治国》时,为扮演孟子的学生设计的台词

应是()

A. 以法治国,中央集权

B. 民为贵,社稷次之,君为轻

C. 为政以德,爱惜民力

D. 天法道,道法自然

7.学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代,现在世界上通用的是公元纪年,公元纪年把每100年叫

做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝,时间上应该表述为()

A. 公元前3世纪初

B. 公元前3世纪末

C. 公元前2世纪初

D. 公元前2世纪末

8.东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。

以下关联错误的一项是()

A. 蔡伦--改进造纸术

B. 张仲景--写成《伤寒杂病论》一书

C. 华佗--发明“麻沸散”,被称为“医圣”

D. 华佗--创造“五禽戏”

9.从文献史料、地图、图表等多种渠道获取历史信息是我们学习历史所要学会的能力之一。下面两幅地图所

反映的历史现象是()

A. 政权分立

B. 民族交融

C. 江南开发

D. 中外交往

10.历史图片的解读是学习历史的重要能力,如图图片突出反映的历史现象是()

A. 北方统一

B. 民族融合

C. 中外交流

D. 文化昌盛

二、材料解析题(本大题共3小题,共20.0分)

11.阅读下列材料,回答问题

材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。

--《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

--《“大一统”之梦》请回答:

材料一示意图中的①处应该填写的朝代是什么?据材料二,归纳西周实行政治制度的作用。

结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?

综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

12.阅读下列材料,回答问题

材料一:东方文化较高诸邦…以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。

--马非百《秦集史》

材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”

--引自《资治通鉴》

根据材料,回答下列问题:

材料一指的是历史上的哪一次改革?根据材料一归纳这次改革的有利条件?

材料二反映的是什么改革?“魏主下诏”指的是哪项具体改革措施?

两则材料所反映的改革实施以后,这些国家分别发生了怎样的变化?

为了实现中华民族的伟大复兴,根据以上两次改革使得国家或政权发生的变化从中你得到什么启示?

13.材料一:秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征,即南方地区的开发和融合加强,西部的贸易和

交流频繁,北方边境战争不断。

材料二:三国两晋南北朝时期西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处。他们相互渗透,取长补短。

秦朝时期在北方边境主要与哪一个少数民族战争不断?为此,秦始皇派大将蒙恬修筑的伟大建筑工程是什么?

“西部的贸易和交流频繁”与哪一商贸路线的开通有关?起了什么作用?

公元前60年西汉政府设立的哪一机构,标志着今新疆地区开始隶属中央政权,成为我国不可分割的一部分?魏晋南北朝时期,我国北方少数民族开始迁入中原地区,这一时期我国的民族关系总体上是怎样的?

请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。

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