授权教育对类风湿关节炎病人治疗依从性及生活质量的影响

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类风湿关节炎患者治疗依从性及其影响因素分析

类风湿关节炎患者治疗依从性及其影响因素分析
a r t h r i t i s a n d a n a l y z e t h e i n f l u e n t i a l f a c t o r s . Me t h o d s Th e s e l f— d e s i g n e d q u e s t i o n n a i r e o n
Ho s p i t a l wi t h N a n j i n g Me di c a l U n i v e r s i t y, Na n j i n g, J a i n g s u, 2 1 0 0 2 9 ;
3 .Me di c a l S c h o o l o f Y a n g z h o u Un i v e r s i t y,Y a n g z h o u, Ji a n g s u, 2 2 5 0 0 1 )
The r a pe u t i c c o m pl i a nc e o f p a t i e nt s wi t h r he u ma t o i d a r t hr i t i s a nd a na l y s i s 0 f i nf l u e nt i a l f a c t o r s
摘 要 :目的 探讨类风湿关节炎 ( R A ) 患者 的治疗依从性并 分析其影响 因素。方法 采用 自行设计 的类 风湿关 节炎患
者治疗依从 性调查 表对 1 0 6例类 风湿关 节炎患者进行调查 。结果 影 响类风 湿关节炎 患者治疗 依从性 的因素包括性 别 、 婚 姻、 病程 、 家庭 收入 和文化 程度等 , 但 与年龄无 关 ; 进一 步分析显示 , 疾病相关知识 缺乏 、 对病情严 重度 的认识不足 、 经济状况差 以及疾 病与工作/ 生活的冲突是 造成 R A患者依从性差 的主要 因素 。多 因素 回归分析显示经济原因 、 不知是 否需要 长期 坚持服 药、 治疗方案太 复杂以及对疾病没有足够 了解 等是 R A患者无法遵医嘱的主要原因 , 而畏惧 药物副作 用并不是 RA患者无 法遵 医嘱的原 因。结论 医护人员应重视类风湿关节炎患者的健康教育 , 使患者树立对疾 病恢 复及生活 的信心 , 提高治疗依从 性 ,

授权式教育模式在风湿科患者健康教育中的应用

授权式教育模式在风湿科患者健康教育中的应用

授权式教育模式在风湿科患者健康教育中的应用一、授权教育:是帮助患者发展知识、技能、态度和自我意识的教育过程,能够促进患者更好地进行自我决策和自我管理。

二、美国教育实践的变革:1.已完成从说教式教育向授权教育的过度2.授权教育是美国糖尿病协会着重推荐的糖尿病教育理论,这一理论在美国1989年开始提出和研究。

3.目的就是帮助病人发现自己对自身健康照顾的责任以及开发自我照顾的潜能,提高病人的社会心理应对能力。

三、何谓授权式教育?①给予能力或权利②帮助病人发现和发展自身潜在的能力,从而对自己的生命负责的过程③权力既不是单纯是他人“给予”的,也不是个人“创造”的,而是通过一个真正的伙伴关系共同产生的。

Case某局长,57岁,体检发现糖耐量异常。

根据当地的规定,领导干部58岁退居二线,当糖尿病护士与他谈论干预计划时,患者说,我还有一年就要退了,现在很忙,我明年再说。

如果你是糖尿病护士,你会怎么说/做?牟老师的方法:你认为现在对您来说,什么最重要?A、金钱B、地位C、健康D、权利四、授权教育的具体过程(一)明确问题明确患者问题的一个方法就是询问------“我们可以共同解决什么问题?”如果有时患者确认存在的问题很困难。

对于这些问题,护士可以有选择的问。

(二)表达感情如果你能讲他们听得懂的语言,他们就能理解你如果你能讲他们的语言,你就能进入他们的心里护士(教育者)帮助患者明确需要改变的否认情绪,然后探求这些情绪是如何影响他们的行为,并且鼓励他们表达,用真正的倾听,证实患者有权利表达他们的感情。

(三)设立目标设立目标是患者自己的特权教育者的工作就是帮助患者明确这些目标和选择教育者认真倾听患者所真正想说的问题,而且帮助他们衡量收益或危险,这才是做好合作伙伴的定位(四)制定计划教育者的责任是帮助患者自身发展解决问题的技巧,而不是单纯解决的问题教育者通过倾听患者的故事,协助他们自己找出可能解决问题的方法,并且讨论每一次选择的可能后果(五)评价结果是一个行为改变过程的结束,同时又是下一个行为改变的开始,是帮助患者评价结果,回顾这一过程中学到的经验等。

类风湿关节炎患者功能锻练依从性的影响因素调查及护理对策

类风湿关节炎患者功能锻练依从性的影响因素调查及护理对策

类风湿关节炎患者功能锻练依从性的影响因素调查及护理对策摘要】目的探讨分析类风湿关节炎患者功能锻练依从性的影响因素,并且总结护理对策。

方法选择于2011年3月-2013年5月在我院接受治疗的类风湿关节炎患者90例作为研究对象,首先对影响患者功能锻炼依从性的影响因素进行调查,并对这些患者实施一系列的护理对策,观察护理前后患者症状的缓解和生活质量的改善情况。

结果研究显示只有21.1%(19/90)每天坚持锻炼,而未坚持锻炼的患者锻炼依从性差的原因主要包括缺乏专业的指导和没有足够时间;患者接受护理后症状显著缓解,生活质量显著改善,与护理前比较差异显著(P<0.05),具有统计学意义。

结论缺乏专业的指导和没有足够的时间是影响类风湿关节炎患者功能锻练依从性的主要因素,因此针对类风湿关节炎患者进行有效的功能锻炼指导和监督提醒十分有必要,加强护理对于改善患者的症状以及提高生活质量意义十分显著。

【关键词】类风湿关节炎锻炼依从性影响因素护理对策【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2014)04-0009-02类风湿关节炎是临床上十分常见的慢性疾病之一,该病的发病与遗传、感染、性激素存在密切的联系;患者主要表现出晨僵、关节压痛以及关节肿胀的症状,部分患者可能出现关节的急性与功能的丧失[1],严重影响患者的日常起居生活。

临床调查发现现阶段我国的类风湿关节炎患者的功能锻炼依从性较差,这对于患者病情的稳定、预后十分不利,故本文选择于2011年3月-2013年5月在我院接受治疗的类风湿关节炎患者90例作为研究对象,旨在探讨分析类风湿关节炎患者功能锻练依从性的影响因素,并且总结护理对策,具体信息如下。

1 一般资料与方法1.1一般资料患者根据临床症状以及影像学检查确诊为类风湿关节炎。

90例患者中男性56例,女性34例;年龄介于45-79岁之间,平均年龄(60.1±9.3)岁;病程介于3-12年,平均(5.1±0.6)年;患者主要存在晨僵、关节压痛以及关节肿胀的症状。

类风湿关节炎患者用药依从性及影响因素分析

类风湿关节炎患者用药依从性及影响因素分析

类风湿关节炎患者用药依从性及影响因素分析石国勋,任天丽,杜迅(无锡市第二人民医院风湿免疫科,无锡214002)I摘要l目的:分析类风湿关节炎患者用药依从性及可能的影响因素,以采用相应的对策。

方法:采用阔卷调查方式对我院病房和门诊10l铡类风湿关节炎(RA)患者进行用药依从性调查。

结果:患者对自身疾病的认识、对医务人员的信任度、经济状况、付款方式与用药依从性比较差异古最著性(JP<O.01)。

结论:对疾瘸的认识程度、对医务人员的信任度、经济状况、付款方式等因素是影响RA患者用药依从性主要因素,只有对以上因素得以解决,才能提高患者周药的依从性。

【关键词】类风湿关节炎;用药;依从性;医忠沟通‘中圈分类号】R593.22【文章标识码】A【文章编号】l009埘59(20lO)0l枷7l—02AnalysisofMedicationConlpHanceandPossibIeInnuencingFactorsinPatientswithRheumatoidArthritiS.ShiG∞x蛆,R%Ti蛐-Ii,DuX岫(m事瓣m%lofR五eumti蛐。

W雌iNo.2People’sH唧ital,Wuxi214002,CMna)【ABsTRACT】objecHve:To觚alysethemedic砒ioncompli蛐ce锄dpossmleinnu蛐cing如lctorsofpa毫ientswilhfheumatoid枷虹sand羁d叩tappropriatcm鞠su瑚.Metho出:lOlcas髑offhc啪8仞idarthritis(RA)p吡ien姆ino啊hospitalwams锄do蜘谢ientwe糟gu“eycdbyaquestionnaire.ResHlts:髓efkto措snch船thepali蹦t‘so、vnawa姗e黜ofthedisease,themedicalsta疗con矗d%∞,ec∞omiccondilio瑚,paymentandmedlcati锄compliancewe心sign描c跚tdifference妒(o.01).C蛐clu硝on:Thef缸ta端鲁uch辩thcpatienr墨ownaw盯enes8ofthed主辨a∞。

护理健康教育对类风湿关节炎病人功能锻炼依从性的影响

护理健康教育对类风湿关节炎病人功能锻炼依从性的影响

(非 常满 意 +满意 )/总例 数 ×100% 。病 人 功 能 锻 炼依 从性 分 为完全 符 合 功 能锻 炼 要 求 ,基 本 符 合要 求 ,部 分符 合功 能锻 炼要 求 ,完 全不 符合 功能 锻炼要 求 。依 从性 好 为完 全 符合 功 能 锻 炼 要求 ,依从 率 = 完全符 合 功能锻 炼要 求/总例数 ×100% 。 1.3 统 计 学方 法 等 级 资 料 采 用 检 验 ,计 量 资 料 采 用 t检验 。检 验水 准 =0.05。 2 结 果
食盐 及脂 肪等 可致 关节炎 症状 加重 的食 物 J。
3.2 心理 护理 以热 情 、诚心 、爱心 、耐心 聆 听患者
的叙 述 ,在 治疗 、护 理 过 程 中 ,多关 心 、多 询 问患 者 ,
以熟 练 的护理技 术 取 得 患者 的信 任 ,与 患 者建 立 良
好 的护患关 系 ,给 患 者一 种 安 全 感 、亲 近感 ,从 而消
用 温水 泡脚 ,喝 热 牛奶 以促 进 睡 眠 。向 患者 讲 解 疾
病 的相关 知识 、治疗过程 及 预后 ,告知 患者 该病 目前 已有一些有效的治疗方法 ,举例治疗效果好的病例 ,
两 组 患者功 能锻 炼依 从性及 满 意度 比较
表 1 2组 患者 功 能锻 炼依 从 性 比较
注 :与 对 照 组 比较 P <0.05
表 2 2组 患 者 对健常满 意 满意
观 察 组 28 26

翌璺
!!
注 :与 对 照 组 比 较 P<0.05
一般 不满意 满意率 (% )

0 1130.00
: :!
3 健康 教 育
3.1 饮食 指 导 嘱 患 者饮 食 宜 清 淡 ,戒 烟戒 酒 ,进

类风湿关节炎患者用药依从性的相关研究进展

类风湿关节炎患者用药依从性的相关研究进展

·71·风湿病与关节炎 2021年4月 第10卷第4期 Rheumatism and Arthritis April 2021 Vol.10 No.4类风湿关节炎患者用药依从性的相关研究进展徐 行1,高丽红2 【摘 要】 近年来,关于类风湿关节炎的治疗方法不断革新,类风湿关节炎的缓解率也不断上升,但是,类风湿关节炎患者在治疗过程中仍然存在问题,长期用药依从率低是不容忽视的一点。

类风湿关节炎患者用药特点为治疗药物种类多、用药方案复杂、调整频繁,很多研究通过用药依从性的测评发现类风湿关节炎患者用药依从性不高,可通过教育、认知行为、多成分干预进一步提高用药依从性。

【关键词】 类风湿关节炎;用药依从性;研究进展;综述 doi:10.3969/j.issn.2095-4174.2021.04.021 类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种以侵蚀性、对称性多关节炎为主要临床表现的慢性、全身性自身免疫性疾病,可导致关节畸形、残疾和过早死亡[1]。

流行病学调查显示,中国大陆地区RA发病率为0.42%,总患病人数约500万[2]。

RA影响患者的生活质量,且治疗的高费用给患者家庭和社会带来巨大的经济负担[3]。

据调查,我国RA患者人均每年治疗的直接费用为(1917.21±2559.06)美元,其中药物费用为(1283.89±1898.15)美元,占总费用的50%以上[4]。

用药是治疗RA的主要手段,且大多数患者需终身服药。

国内外RA患者的用药依从性普遍较低,而用药依从性不足会导致发病率、残疾率、死亡率上升和卫生保健费用的增加[5],所以提升用药依从性对RA患者的治疗意义重大。

本文通过回顾国内外文献,总结RA患者用药特点、用药依从性评测工具、目前的用药依从率、用药依从性的影响因素和用药依从性的干预方式,为提高RA患者用药依从性提供参考。

1 RA患者用药特点1.1 治疗药物种类多 RA治疗用药主要有非甾体抗炎药(NSAIDs)、改善病情抗风湿药(DMARDs)、糖皮质激素(GCs)、植物制剂。

延续自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响

延续自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响
对患者进行管理教育指导 , 从住院至出院后6 5 " 月。 具体的 教育 内容和方式包括 : ①疾病相关知识指导 : 入院当天 向
类风湿关节炎( R A) 是—种慢性 自身免疫疾病, 病程长、 反复发作 、 易致残 , 关节疼痛 、 畸形和僵硬等为其主要临床
症状, 严重者累及多个脏器。患病后 , RA 患者心理和生理 上的负担均较大 , 生活质量也因此明显降低。 生活质量是一
境适应能力密切相关。 延续 自我管理教育是随着社会发展 和医疗模式转变 出现的一种新的护理 服务 , 能够帮助患者 完善 自我管 - 3 ] 。 R A自我管理模式主要以患者为中心 , 通 过提高 患者服药和功能锻炼的依从性、 改善疾病状态和抑 郁情绪 , 从而提高患者的生活质量 。 为此 , 本研究分析了延
者生理功能、 心理功能、 社会功能和健康自我认识的评分均明显低于对照组( 尸 . < 0 . 0 1 ) 。 结论: 延续性 自 我管理
教育可提 高类风湿关节 炎患者的生活 质量 。
【 关键词】 延续性 自我管理教育 ; 类风 湿关节炎 ; 生活质量 【 中图分类号】 R4 7 3 . 5 【 文献标识码 l A 【 文章编号1 1 0 0 4 - - 6 8 7 9 ( 2 0 1 7 ) 0 5 - q ) 4 0 9 - 0 2
患者发放 由医生和护士合作制作的类风湿关节 炎健康 教
育宣传单 , 宣传单为三折页 , 正反两面共六页。 第一页为 彩图封面 ; 第二页介绍R A的相关知识 , 包括定义 、 原因 、 流行 病学等 ; 第三、 四页为图文并 茂的饮 食指导 ; 第五页 ,
个社会学概念, 与患者的健康状况、 自身阶值观及社会和环
次, 用红 圈标注以提起患者注意。 ③心理指导 : 建立 良好的

类风湿性关节炎患者的健康教育

类风湿性关节炎患者的健康教育

类风湿性关节炎患者的健康教育类风湿性关节炎作为一种慢性累及周围关节为主的多系统受累的自身免疫病,通过对患者进行正确的健康教育,有利于提高患者治疗的依从性,控制疾病发展,减轻患者的痛苦,改善患者的预后。

标签:健康教育;类风湿性关节炎类风湿性关节炎简称类风湿,是一个累及周围关节为主的多系统炎症性的自身免疫病。

其特征性的症状以为对称性、多个周围性关节的慢性炎症病变,临床表现为受累关节疼痛、肿胀、功能下降,病变呈持续、反复发作的过程[1]。

类风湿性关节炎的病因目前尚不清楚,多认为是与环境中的某种未知的感染因素(病毒、细菌或其他微生物)作用于具有易感性的某些遗传背景的人,刺激机体发生免疫反应,导致免疫紊乱而发生本病[2]。

本病好发年龄为20~45岁,女性患病率高于男性。

本病大多数起病缓慢,早期只有少数关节轻微疼痛,晚期可导致关节畸形、强直,甚至致残,使患者丧失劳动能力,生活不能自理。

是造成我国人群劳动力丧失和致残的主要病因之一。

如何准确地把握病情,及时给予适当的健康教育,使病情得到控制,提高病人的生活质量,显得特别重[3]。

1 健康教育内容1.1心理指导大多数类风湿性关节炎病情反复迁延,治愈困难,严重者致使患者残疾,丧失劳动能力,甚至丧失生活自理能力。

因此类风湿患者常出现悲观、失望、抑郁的心理,再加上有些患者对疾病缺乏正确的认识,这些都会影响患者治疗的依从性,从而影响治疗的效果。

因此要更多的关爱病人,针对病人出现的心理问题,及时给予患者相应的心理指导,并且劝导家属给予患者更多的关心、理解和支持,消除患者的负面心理,使患者以乐观的心态积极配合治疗。

1.2疾病知识指导向患者及家属讲解本病的特点、病程及治疗方案等相关知识,使患者及家属正确认识类风湿性关节炎,理解本病治疗的长期性和艰巨性。

避免感染、劳累、寒冷、潮湿等诱发因素。

向患者及家属解释本病目前虽然不能根治,但是接受正规系统的治疗可以使疾病得到控制,影响疾病的预后。

硫酸羟氯喹联合来氟米特治疗老年类风湿关节炎的临床疗效及对生活质量的影响分析

硫酸羟氯喹联合来氟米特治疗老年类风湿关节炎的临床疗效及对生活质量的影响分析

硫酸羟氯喹联合来氟米特治疗老年类风湿关节炎的临床疗效及对生活质量的影响分析作者:吴俊灵彭志勇宁丽丽来源:《中国现代医生》2022年第09期[摘要] 目的探討硫酸羟氯喹联合来氟米特治疗老年类风湿关节炎的临床效果及对其生活质量的影响。

方法选择2019年5月至2020年5月湖南省衡阳市中心医院收治的老年类风湿关节炎患者80例,采用抽签方式分为对照组和观察组,每组各40例。

对照组采用甲氨蝶呤联合来氟米特治疗,观察组采用甲氨蝶呤、来氟米特、硫酸羟氯喹治疗。

比较两组患者治疗后的类风湿关节炎活动度(DAS)评分、视觉模拟评分法(VAS)、红细胞沉降率(ESR)及临床疗效、不良反应发生率,比较两组患者治疗前后生活质量评分。

结果观察组治疗效果(95%)高于对照组、不良反应(5%)小于对照组,差异有统计学意义(P[关键词] 类风湿关节炎;老年患者;硫酸羟氯喹;来氟米特;生活质量[中图分类号] R000 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701(2022)09-0096-04Analysis of the clinical effectiveness of hydroxychloroquine sulfate combined with leflunomide in the treatment of elderly patients with rheumatoid arthritis and its impact on the quality of lifeWU Junling PENG Zhiyong NING LiliDepartment of Endocrine Rheumatology, Hengyang Central Hospital in Hunan Province,Hengyang 421001, China[Abstract] Objective To explore the clinical effectiveness of hydroxychloroquine sulfate combined with leflunomide in treating elderly patients with rheumatoid arthritis and its impact on their quality of life. Methods A total of 80 elderly patients with rheumatoid arthritis admitted to Hengyang Central Hospital from May 2019 to May 2020 were selected and divided into the control group and the observation group by lottery, with 40 cases in each group. The control group was treated with methotrexate combined with leflunomide, and the observation group was treated with methotrexate, leflunomide, and hydroxychloroquine sulfate. The rheumatoid arthritis activity (DAS) score, visual analogue scale (VAS), erythrocyte sedimentation rate (ESR),clinical effectiveness, and incidence rate of adverse reactions after treatment were compared between the two groups. The quality of life scores before and after treatment were compared between the two groups. Results The clinical effectiveness of the observation group (95%) was higher than that of the control group, and the adverse reactions (5%) were less than those of the control group (P<0.05). After treatment, ESR, DAS, and VAS scores in the observation group were lower than those in the control group (P<0.05). After treatment, the quality of life score of the observation group was higher than that of the control group (P<0.05). Conclusion Hydroxychloroquine sulfate combined with leflunomide is effective in treating elderly patients with rheumatoid arthritis, which can effectively improve the patient's condition, improve the patient's quality of life, and reduce the occurrence of pain and complications.[Key words] Rheumatoid arthritis; Elderly patients; Hydroxychloroquine sulfate; Leflunomide; Quality of life类风湿关节炎(rheumatic arthritis)是一种常见的急性或慢性结缔组织炎症,该疾病属于全身性免疫性疾病,不仅病程漫长而且临床表现明显[1-2]。

自我护理培训对类风湿关节炎病人疾病不确定感及生活质量的影响价值体会

自我护理培训对类风湿关节炎病人疾病不确定感及生活质量的影响价值体会

自我护理培训对类风湿关节炎病人疾病不确定感及生活质量的影响价值体会摘要:目的:探讨自我护理培训对类风湿关节炎病人不确定感和生活质量的影响效果。

方法:选取我院自2016年1月至2018年1月所收治的150例患者作为研究对象,按照随机数字表法分为常规组(常规护理干预)和实验组(自我护理培训),每组75例。

比较两组患者干预前、干预1个月和3个月后的不确定感和生活质量评分。

结果:干预1个月、3个月后,两组患者疾病不确定感评分和生活质量均明显改善,且实验组明显优于常规组,P<0.05,差异具有统计学意义。

结论:自我护理培训可以有效降低类风湿关节炎病人不确定感,改善患者生活质量,促进患者早日康复,值得推广。

关键词:自我护理培训;类风湿关节炎;疾病不确定感;生活质量类风湿关节炎(RA)是一种因自身免疫异常所引起的风湿性疾病,患者临床表现为关节疼痛、重症、晚期关节强直、畸形等,如果治疗不及时会累及软骨和骨质,并进而破坏关节结构,甚至引起关节外系统性损伤[1-2]。

多数类风湿性关节炎患者疾病不确定感、生活质量较低。

为探讨自我护理培训对类风湿关节炎患者的影响效果,笔者对我院150例类风湿关节炎患者进行了实验,并取得满意效果。

现报道如下:1 资料与方法1.1一般资料选取我院自2016年1月至2018年1月所收治的150例类风湿关节炎患者作为研究对象,所有患者经临床症状和检查确诊为类风湿关节炎。

按照随机数字表法分为常规组和实验组,每组75例。

常规组男40例,女35例,年龄40~70岁,平均(52.31±12.16)岁,病程8个月~10年,平均(3.75±1.24)年。

实验组男42例,女33例,年龄41~68岁,平均(52.18±12.22)岁,病程7个月~10年,平均(3.68±1.29)年。

两组类风湿关节炎患者基本资料无统计学差异,具有比较价值(P>0.05)。

病例排除标准:伴有语言障碍、沟通障碍者;伴有精神疾病患者;合并重要脏器严重疾病患者。

健康教育对类风湿关节炎患者治疗依从性及疼痛的影响

健康教育对类风湿关节炎患者治疗依从性及疼痛的影响

健康教育对类风湿关节炎患者治疗依从性及疼痛的影响沈婷;万彬彬【摘要】目的:探讨健康教育在类风湿性关«炎中的应用效果。

方法将60例类风湿性关«炎患者随机分为观察组和对照组,对照组仅进行用药指导,观察组按照护理程序加强健康教育,比较2组的治疗情况、效果及生活质量。

结果观察组的健康知识掌握率高于对照组,用药依从性、关«锻炼依从性、定期复查依从性等方面均高于对照组,疗效优于对照组,疼痛评分低于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。

观察组在物质功能、心理功能和社会功能等方面的生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。

结论健康教育加强了类风湿患者对自身健康的重视,提高了治疗的依从性和效果,改善了生活质量。

%Objective To explore effect of health education in patients with rheumatoid arthritis.Methods A total of 60 patients with rheumatoid arthritis were randomly divided into observation group and control group.The control group was only given medication instruction while the observation group strengthened health education program.Treatment condition,efficacy and life quality of two groups were compared.Results The health knowledge awareness in the ob-servation group was higher than that in the control group.The medication compliance,compliance of joint exercise and regular review of compliance were higher than that in the control group.Cura-tive effect was higher than that in the control group and pain scores were lower than that in the control group.The results above showed significant difference(P <0.05).Life quality in physical function,psychologicalfunction and social function in the observation group were higher than that in the control group,and thedifferences were statistical significant(P <0.05).Conclusion Health education can improve the compliance,efficacy and the life quality.【期刊名称】《实用临床医药杂志》【年(卷),期】2015(000)006【总页数】4页(P30-32,42)【关键词】健康教育;类风湿性关节炎;治疗依从性;疼痛【作者】沈婷;万彬彬【作者单位】湖北省武汉市第一医院风湿科,湖北武汉,430000;湖北省武汉市第一医院风湿科,湖北武汉,430000【正文语种】中文【中图分类】R472.6类风湿性关节炎(RA)是一种进行性慢性炎性自身免疫性疾病,以累及周围关节为主,临床表现为受累关节疼痛、肿胀,关节功能障碍,严重影响患者的工作和生活,严重者可失去自理能力。

个性化健康教育对类风湿性关节炎患者治疗依从性的影响

个性化健康教育对类风湿性关节炎患者治疗依从性的影响

个性化健康教育对类风湿性关节炎患者治疗依从性的影响杨冬梅【摘要】目的研究个性化健康教育对类风湿性关节炎患者治疗依从性的影响.方法选择2015年4月—2016年4月该院收治的类风湿性关节炎患者88例,随机分为实验组和对照组,对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施个性化健康教育,比较两组患者的治疗依从性及复发率.结果实验组治疗依从率(97.7%)高于对照组(84.1%),复发率(15.9%)低于对照组(40.9%),差异有统计学意义(P<0.05).结论个性化健康教育应用于类风湿性关节炎患者中,能够提高其治疗依从性,降低复发率.【期刊名称】《中国卫生产业》【年(卷),期】2017(014)024【总页数】3页(P25-26,33)【关键词】个性化健康教育;类风湿性关节炎;治疗依从性【作者】杨冬梅【作者单位】安岳县人民医院中西医科,四川安岳 642350【正文语种】中文【中图分类】R473类风湿性关节炎(RA)是一种病因不明的以炎性滑膜炎为主的慢性系统性疾病,主要表现为手、足小关节,多数会伴有关节外器官受累,血清类风湿因子阳性,部分可出现关节畸形或功能丧失[1]。

且该种疾病病程长,极易反复发作,使患者产生自卑、懈怠的情绪,影响患者的治疗依从性,导致治疗效果不佳。

现选取2015年4月—2016年4月收治的88例患者为研究对象,将个性化健康教育应用于类风湿性关节炎患者中,患者的治疗依从性有了极大的提高,报道如下。

选择2015年4月—2016年4月间该院收治的进行类风湿性关节炎患者88例,所有患者均符合类风湿性关节炎的诊断标准;无其他脏器损伤,排除有精神疾病者,所有入选患者均同意加入实验,并签署知情同意书[2]。

将其随机分为实验组和对照组,每组44例,实验组男性12 例,女性 32 例,年龄 18~59 岁,平均年龄(43.6±2.4)岁;病程 2~8 年,平均病程(4.9±1.2)年;文化程度:小学、初中、高中、大专及以上分别6例、11例、18例、9例。

知信行健康教育模式对类风湿关节炎患者治疗依从性的影响

知信行健康教育模式对类风湿关节炎患者治疗依从性的影响

知信行健康教育模式对类风湿关节炎患者治疗依从性的影响[摘要] 本文主要研究目标是探究在类风湿关节炎患者治疗过程中,采取知信行健康教育与传统康复手段结合的方式会对治疗依从性产生何影响。

本文选取了从2020年5月至2021年5月一年时间内,医院收治的66例类风湿关节炎患者为样本,并设置随机对照实验,使用数字随机表法将实验样本分配为实验组以及对照组,对照组使用传统的康复手段对患者进行常规护理,实验组除此外增设知信行健康教育,在相同实验时间后对比分析不同组患者的康复情况,并得出知信行健康教育对治疗依从性的影响关系。

[关键词]知信行健康教育;类风湿性关节炎;服药依从性类风湿关节炎的主要病因尚不明确,它是以炎性滑膜炎为主的一种慢性系统性疾病,主要症状出现在手部以及脚部的关节部位,使关节出现畸形,最终失去生活自理能力。

类风湿治疗周期缓慢,容易复发,在长时间的反复治疗中使患者对康复失去信心,进而出现悲观态度,治疗依从性大大降低,最终治疗效果也微乎其微[1]。

本文将我院2020年5月至2021年5月收治的66例类风湿病人作为实验样本,对比分析知信行健康教育在类风湿病症治疗中的影响,主要内容如下。

1 资料与方法1.1 一般资料本文的实验样本:一年内我院收治的66例患者。

均确诊类风湿关节炎,无精神疾病以及重大外伤史,并在了解实验内容的前提下,自愿签署了知情同意书[2]。

根据患者就诊顺序,使用罗马数字对其进行排列编号,并使用数字随机表法进行随机分配,最终得到样本随机的实验组与对照组,每组中含有33位患者。

实验组平均年龄为39.6岁;平均类风湿关节炎病龄为3.8年;拥有小学学历5人,初中学历11人,高中学历8人,大专及以上学历9人。

对照组平均年龄较实验组略高,为45.1岁;平均类风湿关节炎病龄为4.1年;拥有小学学历3人、初中学历12人、高中学历10人、大专及以上学历8人。

两组患者性别、年龄、体重、体质量指数(BMI)、病程、分期等方面比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性,符合设置随机对照试验标准[3],[4]。

授权赋能理论下的健康教育对类风湿性关节炎合并间质性肺炎患者自我效能、生活质量的影响

授权赋能理论下的健康教育对类风湿性关节炎合并间质性肺炎患者自我效能、生活质量的影响

授权赋能理论下的健康教育对类风湿性关节炎合并间质性肺炎患者自我效能、生活质量的影响史雅锋;刘佳钰;陈庆平;李娟;刘丹【期刊名称】《临床医学研究与实践》【年(卷),期】2024(9)14【摘要】目的分析授权赋能理论下的健康教育在类风湿性关节炎合并间质性肺炎(RA-IP)患者护理中的效果。

方法选取在我院接受治疗的120例RA-IP患者为研究对象,随机将其分为对照组和干预组,各60例。

对照组给予常规护理干预,干预组给予授权赋能理论下的健康教育。

比较两组的干预效果。

结果出院3个月,干预组的关节压痛、关节肿胀、咳嗽咳痰及呼吸困难发生率低于对照组(P<0.05)。

出院时,干预组的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组,一般自我效能感量表(GSES)评分高于对照组(P<0.05)。

干预后,干预组的自我护理能力量表(ESCA)、健康状况调查简表(SF-36)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。

结论授权赋能理论下的健康教育应用于RA-IP患者的护理中能有效缓解关节疼痛,改善呼吸系统症状,调节心理状态,提高自我效能和自我护理能力,并提升生活质量。

【总页数】4页(P124-127)【作者】史雅锋;刘佳钰;陈庆平;李娟;刘丹【作者单位】西安市第五医院【正文语种】中文【中图分类】R473.5【相关文献】1.授权赋能教育对类风湿关节炎患者应对方式、自我效能与生活质量的影响2.授权赋能理论的健康教育对类风湿关节炎患者自我效能及生活质量的影响3.授权理论的护理干预联合健康教育对寻常型痤疮患者自我效能及生活质量的影响4.授权理论的护理干预联合健康教育对CO2点阵激光治疗囊肿型痤疮患者自我效能及生活质量的影响因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

系统性健康教育对类风湿关节炎患者健康知识和生活质量的影响

系统性健康教育对类风湿关节炎患者健康知识和生活质量的影响

系统性健康教育对类风湿关节炎患者健康知识和生活质量的影响摘要:目的:探讨系统健康教育护理模式对类风湿关节炎患者的作用。

方法:选取2020年8月-2022年7月我院救治的44例类风湿关节炎患者,均分为对照组和观察组,各22例。

对照组应用常规护理,观察组应用系统健康教育护理,对比分析两组患者干预前后健康知识知晓程度、依从性评分、生活质量评分情况。

结果:干预前,两组的健康知识知晓程度、依从性评分、生活质量评分进行比较,统计学无比较意义(t=0.5124、0.5127、0.6201,P>0.05);干预后,两组的改善程度明显好于干预前,观察组的改善程度好于对照组,统计学存在比较意义(t=4.2154、4.6214、5.0213,P<0.05)。

结论:类风湿关节炎患者通过应用系统健康教育护理,患者的健康知识认知度和依从性明显提升,生活质量得到改善,值得应用。

关键词:系统健康教育;类风湿关节炎;健康知识;依从性;生活质量类风湿关节炎是一种临床上常见的疾病,也是一种典型的慢性疾病,症状为变形、关节肿大等,具有病程长、发病率高的特点,对患者的生活质量有着一定程度的负面影响,临床上,针对该疾病的治疗是长期的,在实施治疗措施的过程中,长期的治疗,会导致患者出现怀疑、焦虑等负性情绪,进而导致疗效下降,如此形成恶性循环,对患者的生存质量产生严重威胁,该疾病的治疗过程中,患者的认知度和护理质量非常的重要[1]。

为选择最佳的护理措施,本研究选取2020年8月-2022年7月我院救治的44例类风湿关节炎患者,对比常规护理与系统健康教育护理对类风湿关节炎患者的应用效果,报道如下。

1.资料与方法1.1临床资料选取2020年8月-2022年7月我院救治的44例类风湿关节炎患者,均分为对照组和观察组,各22例。

对照组患者男6例(27.27%),女16例(72.73%),年龄在24-76岁的范围,平均年龄为(53.54±1.24)岁,关节变形程度:轻度患者7例(31.82%)、中度患者12例(54.55%)、重度患者3例(13.64%);观察组患者男7例(31.82%),女15例(68.18%),年龄在25-77岁的范围,平均年龄为(53.56±1.34)岁,关节变形程度:轻度患者6例(27.27%)、中度患者12例(54.55%)、重度患者4例(18.18%)。

类风湿关节炎患者治疗依从性及其影响因素分析

类风湿关节炎患者治疗依从性及其影响因素分析

类风湿关节炎患者治疗依从性及其影响因素分析余菊;林征;张育;孙峰;李国青;方振玉【摘要】目的探讨类风湿关节炎(RA)患者的治疗依从性并分析其影响因素.方法采用自行设计的类风湿关节炎患者治疗依从性调查表对106例类风湿关节炎患者进行调查.结果影响类风湿关节炎患者治疗依从性的因素包括性别、婚姻、病程、家庭收入和文化程度等,但与年龄无关;进一步分析显示,疾病相关知识缺乏、对病情严重度的认识不足、经济状况差以及疾病与工作/生活的冲突是造成RA患者依从性差的主要因素.多因素回归分析显示经济原因、不知是否需要长期坚持服药、治疗方案太复杂以及对疾病没有足够了解等是RA患者无法遵医嘱的主要原因,而畏惧药物副作用并不是RA患者无法遵医嘱的原因.结论医护人员应重视类风湿关节炎患者的健康教育,使患者树立对疾病恢复及生活的信心,提高治疗依从性,从而减轻患者的痛苦,降低患者关节变形的概率,提高生活质量.【期刊名称】《实用临床医药杂志》【年(卷),期】2013(017)018【总页数】4页(P75-77,85)【关键词】类风湿关节炎;治疗依从性;影响因素【作者】余菊;林征;张育;孙峰;李国青;方振玉【作者单位】南京医科大学,江苏南京,210029;南京医科大学第一附属医院,江苏南京,210029;扬州大学医学院,江苏扬州,225001;扬州大学医学院,江苏扬州,225001;扬州大学医学院,江苏扬州,225001;扬州大学医学院,江苏扬州,225001【正文语种】中文【中图分类】R473.5类风湿关节炎(RA)是一种抗原抗体介导的以慢性滑膜炎症为病理基础的自身免疫性疾病,据统计,在中国RA的发病率为0.36%,有近500万患者,平均寿命可缩短10~15年[1]。

RA患者临床主要表现为关节炎症,治疗关键在于早期干预。

若不积极有效地治疗,70%的患者在起病2年内可发生骨质破坏,最终导致关节畸形和功能障碍,给生活或工作带来各种不便,进而影响患者的精神状态甚至家庭和睦。

系统化健康教育对类风湿性关节炎治疗依从性及关节功能的影响

系统化健康教育对类风湿性关节炎治疗依从性及关节功能的影响

系统化健康教育对类风湿性关节炎治疗依从性及关节功能的影响丁梅;刘晓英;耿文真;李莹;于树芳【期刊名称】《国际护理学杂志》【年(卷),期】2015(000)002【摘要】目的:探讨系统化健康教育对类风湿性关节炎治疗依从性和关节功能的影响。

方法选取我院2012年11月至2013年12月接诊的160例类风湿关节炎患者的临床资料,将所有接诊患者采用随机数字表法分为对照组和观察组各80例。

对照组给予常规健康教育,观察组给予系统性健康教育,比较两组患者的治疗依从性和关节功能变化情况。

结果护理12周和24周后,观察组患者的依从优良率明显高于对照组患者,组间差异有统计学意义( P<0.05);患者的关节功能指标如晨僵时间、疼痛指数、肿胀指数以及关节功能指数等均较对照组患者出现了明显改善,组间差异有统计学意义( P<0.05)。

结论系统化健康教育对类风湿性关节炎患者具有十分重要的意义,可明显改善患者的服药依从性和复诊依从性,促进患者的关节功能恢复,提高患者的生活质量,有利于患者的预后,值得临床应用。

【总页数】4页(P243-245,246)【作者】丁梅;刘晓英;耿文真;李莹;于树芳【作者单位】256610 山东省滨州市人民医院血液风湿科;256610 山东省滨州市人民医院血液风湿科;256610 山东省滨州市人民医院血液风湿科;256610 山东省滨州市人民医院血液风湿科;256610 山东省滨州市人民医院血液风湿科【正文语种】中文【中图分类】R193【相关文献】1.个性化健康教育对类风湿性关节炎患者治疗依从性的影响2.整体护理对类风湿性关节炎住院患者治疗依从性的影响3.整体护理对类风湿性关节炎住院患者治疗依从性的影响4.运动处方对类风湿性关节炎患者关节功能、生活质量和治疗依从性的影响5.个体化护理对类风湿性关节炎患者治疗依从性及生活质量的影响因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

中医护理管理制度对风湿患者用药依从性的影响分析

中医护理管理制度对风湿患者用药依从性的影响分析

中医护理管理制度对风湿患者用药依从性的影响分析风湿病是一种常见的慢性炎症性疾病,患者往往需要长期用药来控制病情。

然而,由于风湿病症状多样,治疗方案复杂,加之药物疗效反应迟缓,副作用较多,患者往往存在用药不规范、不及时、不坚持等问题,导致疾病治疗不彻底,甚至加重病情。

针对风湿患者用药依从性的影响分析,中医护理管理制度发挥着积极而重要的作用。

首先,中医护理管理制度能够加强患者对风湿疾病的认知。

通过对患者进行中医理论教育,讲解疾病的发病机理、病因病机等,帮助患者了解疾病的本质和规律,使其对疾病有全面的认识。

这种认知能够增强患者对治疗的信心和依从性,从而提高用药依从性。

其次,中医护理管理制度能够规范患者用药行为。

通过制定风湿患者的用药计划和用药提醒服务,对患者的用药进行监测和管理,及时提醒患者服药时间、用量、用法等信息,帮助患者正确按时用药。

此外,护理人员还可以对患者进行定期随访,了解患者的用药情况和疗效,及时进行调整和指导。

再次,中医护理管理制度能够增加患者的用药知识和技能。

通过开展用药知识教育和技能培训活动,提高患者对药物的正确使用和操作能力。

使患者了解药物的功效、副作用、不良反应等信息,避免因错误用药导致的不良后果。

此外,护理人员还可以对患者进行用药技能指导,如药物的正确保存、服药方法等,提高患者的用药技能。

最后,中医护理管理制度能够提供患者的个体化护理服务。

通过对患者的病情进行评估和分析,制定个体化的护理方案,提供针对性的护理服务。

这种个体化的护理服务可以满足患者的个性化需求,提高其对治疗的满意度和依从性。

同时,通过与患者的良好沟通和互动,建立良好的护患关系,增强患者的信任和合作意愿,从而提高用药依从性。

综上所述,中医护理管理制度对风湿患者用药依从性有着积极的影响。

通过加强患者对风湿病的认知、规范患者用药行为、增加患者的用药知识和技能以及提供个体化护理服务等措施,能够提高患者的用药依从性,促进风湿患者疾病的康复和预防。

类风湿关节炎护理中实施系统健康教育的价值分析

类风湿关节炎护理中实施系统健康教育的价值分析

类风湿关节炎护理中实施系统健康教育的价值分析发布时间:2021-05-07T14:26:25.490Z 来源:《中国医学人文》2021年8期作者:孙明子[导读] 目的:判断系统健康教育对类风湿关节炎的影响孙明子延边大学附属医院吉林延吉 133000【摘要】目的:判断系统健康教育对类风湿关节炎的影响。

方法:在入院记录中随机筛选86例类风湿关节炎者,被归纳为教育组的有43例,被归纳为一般组的有43例,系统健康教育应用在前者中,常规健康教育被应用在后者中,在2020年2月-2021年2月健康教育后观察结果。

结果:类风湿关节炎者知识掌握程度在教育组比一般组高,P<0.05。

类风湿关节炎者健康教育满意度在教育组(97.67%)比一般组(79.07%)高,P<0.05。

结论:系统健康教育可规范健康教育内容,使类风湿关节炎者对自身疾病有深入了解。

【关键词】系统健康教育;应用价值;类风湿关节炎类风湿关节炎,免疫系统失衡后出现,属自身免疫性疾病,除强烈疼痛感,有关节肿大表现,肢体活动受限,经不规范关节使用,关节损伤会加重。

类风湿关节炎,中老年群体多发,对类风湿关节炎知识了解有限,无法规范自身行为,导致关节损伤加重,需强化类风湿关节炎者健康教育。

系统健康教育,顾名思义,系统性特点明显,可提高健康教育条理性,使类风湿关节炎者对相关知识深入了解,以减少关节损伤,改善类风湿关节炎者生活[1]。

故研究在入院记录中随机筛选86例类风湿关节炎者,旨在判断系统健康教育的价值。

1.资料与方法1.1一般资料在入院记录中随机筛选86例类风湿关节炎者,在2020年2月-2021年2月行健康教育,一般组:43例,类风湿关节炎者病程5-18个月,均值(11.67±1.89)个月;类风湿关节炎者年龄38-64岁,均值(51.70±2.60)岁;20例类风湿关节炎者为女,23例类风湿关节炎者为男。

教育组:43例,类风湿关节炎者病程6-19个月,均值(12.50±1.77)个月;类风湿关节炎者年龄37-65岁,均值(52.49±2.37)岁;21例类风湿关节炎者为女,22例类风湿关节炎者为男。

自我管理支持对类风湿性关节炎患者生活质量的影响

自我管理支持对类风湿性关节炎患者生活质量的影响

自我管理支持对类风湿性关节炎患者生活质量的影响摘要:对自我管理支持对类风湿性关节炎患出院之后生活质量的影响进行简要的分析和探讨?方法:随机选择在我院治疗的120例类风湿关节炎患者,将其分成实验组和对照组,对实验组患者在治疗的过程中实施自我管理教育,同时还要采用疾病知识调查表和生活质量评分表对实验组和对照组的患者进行有科学合理的测评?结果:实验组在经过了自我管理教育之后,对疾病有了非常好的了解,自我管理的水平和出院之后的生活质量有了十分显著的提升,和对照组相比有着非常大的优势?结论:针对类风湿关节炎患者,对其进行自我管理支持可以很好的帮助患者在出院之后建立一个相对比较健康的生活方式,这样一来也就使得患者的自我管理能力得以提升,同时患者在出院之后的生活质量也得到了十分显著的提升?关键词:类风湿关节炎;自我管理教育;生活质量类风湿性关节炎是影响人们身体健康的一个非常重要的顽疾,它是一种由关节炎而引发其他系统异常的免疫系统类疾病?很多类风湿性关节炎患者在确诊的过程中需要很长的一段时间,很多患者的确诊时间甚至已经超过了半年,还有一些患者在治疗的过程中从来都不复诊,在治疗方面,很多的患者都没有接受过规范化的治疗?所以在实际的工作中,一定要采取有效的措施不断的提高类风湿性患者的自我管理和自我教育,只有这样,才能更好的提高患者的生活质量,减少患者出现伤残的现象?1?资料与方法1.1 研究对象选择住院的120例患者随机分为实验组和对照组各60例,其中男47例,女73例;年龄24~68岁,平均49.17±12.67岁;文化程度:初中及以下43例,初中以上77例?以上病例均符合1987年美国风湿病学会(ARA)修订的诊断标准?1.2教育内容及干预方法两组患者在治疗的过程中都发放和该类疾病相关的知识手册和恢复性锻炼的康复草指导手册,责任护士在患者就医的过程中会就类风湿关节炎的治疗方法?饮食的要求和服药的注意事项等进行充分的教育和指导?实验组在实施了常规的类风湿教育指导基础上还要进行自我管理和教育,其主要的干预模式为:首先成立一个医院家庭健康教育小组,这个小组中的成员主要是一些专家和主治医生以及责任护士,在这一过程中,患者的家属也要加入进来,如果家属有一定的自我管理和教育经验,其效果也就能够得到更好的保证?其次是医生和护士在这一过程中要以专题讲座的方式对实验组的患者和患者的家属进行类风湿性关节炎治疗的具体方法?饮食上的注意事项?康复训练需要掌握的重点等进行自我管理的支持和教育,同时还要对患者的家属进行适当的培训?再次就是要给患者建立一个电子形式的健康管理档案,按照患者具体的病情和其自身的文化程度有针对性的对患者予以充分的指导,支持患者的家属定期进行咨询,同时还可以让恢复效果比较好的患者介绍自身比较受用的经验?最后一点就是要用电话开展定期的随访活动,这样一来也就可以充分的掌握患者的恢复状况,对患者生活方式的建设提供一定的指导性建议,以后每个月1次?以后的时间,每个月都要开展一次随访,一直持续6个月,患者在这一期间可以随时借助电话的方式对自己的情况进行反馈和咨询?1.3评价方法1.3.1患者对疾病知识的掌握情况采用疾病知识掌握情况调查表对患者的类风湿性关节炎知识的掌握情况进行调查,将这些问题分成五个大项,每一项的题目数量为20,每个题目的分值是5分,满分为100分,题目的形式为单项选择题,85分以上的患者为掌握,60到85分的患者示基本掌握,低于60分的患者没有掌握疾病知识?1.3.2患者自我管理能力的情况采用自我管理能力评分表对患者的自我管理能力进行评价,在这个测评表当中一共有30个条目,将其分成了6个项目,每一个项目的得分都分成四个等级,0到3分不等,没有做到的就得0分,一部分做到得得1分,大部分都做到得2分,全都做到的就得3分,表中所含的条目数都是不同的,为了可以更好的保证项目之间具有非常好的可比性,在分析的过程中将其转换成10分制,患者的分数越高,自我管理的效果也就更好?1.3.3患者生活质量的情况用类风湿性关节炎生命质量表进行评估,内含29个条目,将其分成四个亚量表,生活质量按照1到5分分成5个等级,分数越高,生活质量越差?2?结果2.1 患者对疾病知识掌握情况经干预后实验组对疾病知识掌握情况较好,与对照组比较P<0.01?详见表1?3?讨论RA是一种难愈的慢性病,病程长,易反复?如不及时治疗病情将逐渐发展加重,最后导致关节强直?畸形?功能丧失,而产生不同程度的残疾?目前我国类风湿关节炎患者因经济?工作或医院床位紧张等问题,很难长期住院治疗?住院期间虽然医护人员对患者进行了健康教育指导,但类风湿关节炎的治疗是一个长期的过程,医院的健康教育指导对RA患者治疗的影响是有限的,随着时间的延长,治疗依从性会逐渐降低,大多数患者又恢复了不良生活习惯和生活方式,甚至中断了必要的治疗措施,导致疾病复发频繁住院,给患者的经济和心理上造成了极大负担?因此,对患者进行持续性的自我管理教育,提高患者的自我管理能力,对促进RA患者康复,提高生活质量具有重要意义?参考文献:[1]张庆云,刘金华,王昕.肾移植患者自我管理教育效果观察[J].齐鲁护理杂志.2006(14)[2]牟利宁,李伟,李海霞.糖尿病自我管理教育标准在不同教育方法中的应用与效果[J].国际护理学杂志.2006(11)通讯作者:樊英丽,女,1965年12月出生。

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t he n t o c o m pa r e t he t r e a t me nt c ompl i a n c e a n d q ua l i t y o f l i f e a n d he a l t h s t a t us o f pa t i e nt s be t we e n t wo gr o up s .
干预前一般资料 、 治 疗依从 性 、 S F一 3 6 评分、 HA Q评 分 比较 差异 无 统计 学 意义 ( P >O . 0 5 ) , 干预后 两组病 人 治疗依 从性 、 S F一 3 6评分 、 HA Q
评 分 比较 差 异均 有 统计 学意 K( P  ̄O . 0 5 ) 。[ 结 论] 授权 教 育 可 以提 高 R A病人 治疗依 从性 , 进 而提 高病 人 的生 活质量 和健 康 状况 。
Ab s t r a c t Ob j e c t i v e : To p r o b e i n t o t h e i n f l u e n c e o f a u t h o r i z e d e d u c a t i o n o n t r e a t me n t c o mp l i a n c e a n d q u a l i t y o f
护 理研究 2 0 1 5 年 4月 第 2 9卷 第 4期 中旬 版 ( 总第 4 9 9期 )
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授 权 教 育 对 类 风 湿 关 节 炎 病 人 治 疗 依 从 性 及 生 活 质 量 的 影 响
余 菊. 林 征, 张 育, 李 国青
摘要: [ 目的 ] 探 讨 授 权 教 育 对 类 风 湿 关 节 炎( r h e u ma t o i d a r t h r i t i s , R A) 病 人 治 疗依 从 性 及 生 活 质 量 的 影 响 。[ 方 法] 选择 R A病人 8 O
Yu J u, Li n Zh e n g , Zh a n g Yu, P a l ( S u b e i Pe o p l e ’ S Ho s p i t a l o f J i a n g s u P r o v i n c e , J i a n g s u 2 2 5 0 0 1 Ch i n a )
r e c e i ve d a ut h or i z a t i on e d uc a t i o n mo d e .Be f o r e a nd a f t e r t he i n t e r v e nt i o n, t he p a t i e nt s w e r e s ur v e y e d b y us i ng
关键 词 : 授权教 育 ; 类风湿 关节炎; 治疗依从性 ; 生 活 质 量
I nf l u e nc e o f a u t ho r i z e d e d u c a t i o n o n t r e a t me nt c o m pl i a n c e a nd qua l i t y o f l i f e o f p a t i e nt s wi t h r he u ma t o i d a r t hr i t i s
Re s u l t s : T he r e wa s no s t a t i s t i c a l l y s i g ni f i c a nt di f f e r e nc e i n ge ne r a 1 i n f o r ma t i o n, t r e a t me nt c om pl i a n c e, S F 一3 6
gr o ups , t he pa i t i e n t s i n c on t r l g r o up u s e d t h e t r a di t i on a l he a l t h e du c a t i on mo d e p a t i e nt s i n i nt e r v e nt i on g r o up
例 随机 分 为 两 组 , 对照组采用传统健康教育模式 ; 干预组采用授权教育模式 , 干 预 前 后 采 用 自制 的 RA 病人 治 疗依 从 性 调 查 表 、 简 明
生活质量量表( S F一 3 6 ) 、 健 康 状 况评 定 量表 ( HAQ) 进行调查 , 比 较 两 组 病 人 干 预 后 治疗 依 从 性 、 生 活 质 量 及 健 康 状 况 。[ 结果] 两组
1 i f e o f p a t i e n t s wi t h r h e u ma t o i d a r t h r i t i s . Me t h o d s : A t o t a 1 o f 8 O RA p a t i e n t s we r e r a n d o ml y d i v i d e d i n t o t wo
h o me ma d e RA p a t i e n t s t r e a t me n t c o mp l i a n c e q u e s t i o n n a i r e , S F 一3 6 a n d He a l t h As s e s s me n t S c a l e( H AQ) , a n d
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