我愿做一支燃烧的蜡烛
赞美老师的作文：化作一根点燃的蜡烛
赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛，仅供参考，大家一起来看看吧。
赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛1老师，您是辛勤的园丁，用汗水浇灌花园；老师，您是明亮的烛光照亮我们的未来；老师，您是慈爱的母亲，无微不至地呵护我们。
老师，您知道吗？每当我看到您在办公室忙碌的批改作业，我就会悄悄告诉自己：我一定努力学习。
老师啊，为了我们的未来，您默默洒下多少汗水？每到星期一，我们双休日的作业都要给您一一检查，一共76个人的作业呀，您能判完吗？可是，老师还是辛苦的帮我们判完了，我能想到，你在不停的工作。
考试前几天，您更是紧张了，类的不是我们，而是您。
就算病了，也不愿请假，唯一希望的，就是我们能有好成绩。
老师，这个名字多好听。
每当我遇到难题，每当我学习有些退步的时候，总会呼唤这个名字。
惹这个名字的主人，会帮助我。
这个名字多摩伟大。
您是我们心中永远的榜样。
老师，我也喜欢您的眼睛。
当我作业做的好事，当我得到好成绩时，当我开始热爱劳动，喜欢学习时，这双眼睛看着我，好像会说话，这双眼睛给我鼓励，给我表扬。
当我犯错误，忘带作业时，这双眼睛投来严厉的目光。
既让我知道错了，又让我以后一定努力加油，我感谢这双眼睛。
老师啊，在这个特殊的节日里，我祝您教师节快乐，工作顺利，永远年轻。
作文赞美老师的作文:化作一根点燃的蜡烛2树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。
讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。
教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。
窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。
拜师自我介绍
首期创新班拜师会典礼女：敬爱的各位讲师、各位领导男：亲爱的各位伙伴：合：大家下午好！男：山茶飘香，桃花争艳，春意融融，生机勃勃在这春意盎然时节。
我们南岸支公司首期创新班全体学员回家了！我建议大家以最热烈的掌声欢迎他们回家！一、司歌女：我宣布中国人寿首期创新班拜师会现在开始，请全体起立，让我们怀着对公司的承诺、对领导和讲师的感恩，齐唱司歌！男：今天是4月16日一个特殊而美好的日子，今天在这样一个特殊的日子中，我们南岸的全体伙伴相聚一堂。
今天的日子是属于全体伙伴的、是属于我们南岸的！因为今天将是南岸支公司发展历史上的一次腾飞、也是各位寿险事业精彩的绽放。
女：时光飞逝如电，弹指一挥间，培训班上讲师们的谆谆教诲还萦绕在耳边。
转眼间紧张有序的创新班培训已经结束，在这短短4天的学习中我们都有了很大的收获。
我们创新班的全体学员满载而归，学成归来。
我们全体伙伴以实际行动向各位领导和老师献上了一份秀优秀的答卷。
男：在这样一个特殊的日子里，此时此刻，我们欢聚一堂，隆重举行拜师典礼有着特殊的意义。
从今日起我们将共同肩负南岸寿险事业的发展，为南岸支公司能够更加的繁荣昌盛贡献我们的力量。
二、自我介绍女：从今天开始我们南岸公司新老搭配，心手相连，共创美好明天！接下来让我们各团队新老伙伴做一个自我介绍。
三、经理期许男：在为期4天的紧张而愉快的学习中，我们的胡经理一直关心和陪伴着大家。
与此同时，今天在这样一个有着特别意义和欢乐的日子，我们公司的胡云经理也亲临了会场。
带来了公司领导的关心和支持，那么接下来就让我们用热情的掌声有请胡云经理为我们做重要讲话，掌声有请！女：谢谢胡经理的期许！感谢公司领导对大家的支持和关怀，我们一定不会辜负公司领导的厚望，我们将为南岸的发展贡献我们最大的力量，大家说是不是？四、新人发言——苏道桥男：有了坚定的信念和执着是我们赢得成功的关键。
而在我们踏上发展之路的时刻，相信在我们每一个人的内心都充满了激情澎湃，现在也让我们一起来聆听我们一位新伙伴的最真诚的心语！接下来就让我们用热情的掌声有请创新班代表苏道桥伙伴发言。
我长大了要做什么的作文
我长⼤了要做什么的作⽂ ⼈的⼀⽣都在不断成长，从呱呱坠地到咿呀学语，从年少⽆知到万事精通，⼀刻都不停歇。
下⾯是我长⼤了要做什么的作⽂，欢迎参考阅读！ 【篇⼀：我长⼤了要做教师】 ⼈⼈都有梦想，有⼈的梦想是警察，那得⽤有强健的体魄；还有⼈的梦想是⽼师，那得拥有知识和耐⼼。
我的梦想是当那个受⼈歌颂的⽼师!啊，⽼师!这个普通的职业，为了学⽣付出了⼀⽣，换来了⼀根⼜⼀根祖国的栋梁。
啊，⽼师!这个崇⾼的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我⼼⽬中⽆可替代的崇⾼的梦想! 啊!⽼师!我爱这个职业，更爱⽼师那个富有知识的灵魂! 我的梦想之所以是⽼师，是因为我被张⽼师感染了。
明⽩了努⼒会有收获这句话和⽼师这个词语的真谛! 四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班⾥的倒数第⼀，我们⼗分灰⼼丧⽓。
⼀转眼，五年级了，这⼀学期，我们班来了个新的班主任——张⽼师。
张⽼师上的每⼀节课讲的都⼗分仔细，我们听的都很明⽩。
⽉考，期中考试之前⼏天，张⽼师讲的更明⽩了，让我们茅塞顿开。
努⼒会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮⽬相看。
临近期末考试了，这可是⼀学期最重要的⼀次考试了。
张⽼师想尽了办法为我们多上⼀些课， 多讲⼀些内容，多做⼏张试卷。
有了努⼒会有收获，我们努⼒过了，收获到了好成绩。
这时，⽼师紧绷的脸终于舒展开了，露出⼀丝欣慰的笑。
我的梦想是当⼀名⽼师，因为⽼师是春蚕，是⼈梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”，⽼师正是如此! 【篇⼆：我长⼤了要做教师】 从⼩到⼤，我有过许多梦想。
我梦想着⾃已能在云端上漫游；我梦想着去茫茫的宇宙漫游，去参观国际空间站；我梦想着环游地球⼀周；我梦想着⾃⼰能变成⼀只⽼虎，在丛林中飞奔……可我最⼤的梦想，是当⼀位爸爸、妈妈、那样的好⽼师。
如果让我选择长⼤之后要做什么⼯作，我⼀定会选当⼀所⼤学⾥中⽂系的⽼师。
因为中⽂是我们的母语，当上语⽂教师意味着要把祖先留下的汉字传授给下⼀代。
五下第四单元下水文《我愿做化作一支蜡烛》
我愿做化作一支蜡烛
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蜡烛，点点烛光，驱走了黑暗，直至燃尽自己。
我们中华民族，古往今来，很多人就像这蜡烛般，燃烧自己的生命，为我们国家人民带来光明和幸福。
周恩来，自小立下为中华崛起而读书的誓言，一生鞠躬尽瘁，为广大的贫苦人民带来幸福。
一声，总理，就是自己的生命，一声，总理，就是自己的使命。
不计功名利禄，不求歌功颂德，只求能解广大贫苦大众于水火之中。
燃尽自己，为中国点亮一片天。
古今多少仁人志士，为了人民的幸福，无私奉献，甚至献出了自己宝贵的生命。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”；15岁就英勇就义的刘胡兰……这所有的英雄人物依然震撼着我们的心灵。
无论经历了多少岁月，让我们每一个中国人都铭记心头。
蜡烛，就意味着燃烧，蜡烛就意味着奉献。
当每一只蜡烛燃烧时，就变成一盏烛光，就为这个世界驱走一份黑暗，带来一份光明。
我愿意化作一支蜡烛，作为一名人民教师，我愿燃尽自己的一生奉献于教育事业。
我绝不苟且于世，让生命焕发出它本该有的光彩！。
话题作文 赞美蜡烛的作文500字(10篇)
话题作文赞美蜡烛的作文500字（10篇）第一篇：蜡烛夜，四周一片静寂。
劳累了一天的人们渐渐进入了梦乡。
我点了蜡烛看书。
窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子留下来。
我停住手中的笔，不由得凝视着这燃烧的蜡烛，想到许多许多……蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。
这是何等高贵的献身精神！有一位诗人曾写到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这不正是赞美蜡烛这种无私的献身精神的吗？这种蜡烛精神时时可见。
我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，出生入死，为革命做出了杰出的贡献。
解放后，他当了总理，仍然全心全意的为人民服务。
周总理休息时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。
他的一生不正像燃烧着的蜡烛吗？我深情的看着渐渐缩短的蜡烛，它浑身洁白，光亮照人。
我又想起那些教育我们，培养我们的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识毫不保留的传授给我们。
他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，进行家访，给学生补课；有的带病坚持上课，有的甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？夜深了，蜡烛流完了最后一滴泪，我却久久不能入睡……第二篇：那根不起眼的蜡烛蜡烛在人们的眼中是非常平凡的，非常微不足道。
只有在偶尔一次停电时蜡烛才会被人们从那十分不起眼的，潮湿的角落里拿出来点亮它。
这时，它在人们的心目中才有地位，等到不需要它时，它又被遗忘在了那个角落。
然而，在我的心目中，蜡烛虽然平凡但又是那么的伟大。
它就像老师一样平凡，默默的为人们送去光亮，直到自己的生命燃尽。
去年的一天，我在家里玩电脑，正当我玩得津津有味时，我家突然停电了。
顿时，我感到十分扫兴。
这时，爸爸从一个毫不起眼的角落里拿出了一根蜡烛点亮了。
伸手不见五指的房子里有了一点点光亮。
如果是在平时，这点光亮简直算不了什么。
蜡烛小学作文(精选15篇)
记得我四年级的那位王老师，现在仍工作在第一线，她就是那个像蜡烛一样，为了照亮别人，牺牲自己的伟大的人！
这就是蜡烛，伟大、平凡、无私、默默奉献，我要学习蜡烛那样的精神。
蜡烛小学作文8
蜡烛，在人们的眼中再平常不过了，即使是丢在地上，人们也懒得弯下腰去捡它。但在我心中蜡烛的每一次点燃都像是人生的新起点。
蜡烛，我点燃了，突然一阵大风吹过来，蜡光熄灭了，然后，我又把它点燃了，它又一次用它的微弱的光照亮了我。这不是像人生吗?无论你在那里遇到了困难，当别人向你伸出援助之手时一定要振作起来，感恩那些曾经帮助过你的人。蜡烛无论剩下多少，它都能够坚持着，坚持到最后一刻，永不言败，这种精神不是值得我们学习吗?
过了一会，电来了，而我也走完了我的一生，不错，我是流泪了，可这不是伤心，痛苦的泪，而是走过这一生快乐，无悔的泪。
我认为每个人都有自己的长处，我们都要努力奉献他人，不论功劳是大是小，我们都不会后悔。
蜡烛小学作文11
今天，刘老师带来了两种蜡烛，同学们有的说今天一定有人过生日，还有的说今天一定是变魔术，而我认为今天可能要做实验。
这时候，我发现我的亮光照亮了周围的一切，小主人在我的旁边勤奋的学习，小主人的妈妈也在忙碌的做家务，他们的脸上荡漾着微笑。我的亮光让年迈的奶奶在夜里行动自如，我的亮光让家庭变得和谐温暖。
就这样，我渐渐的融化了，变成了清烟。虽然我牺牲了，但我并不自卑，因为我能给人们带来欢乐。
蜡烛作文300字
蜡烛作文300字蜡烛作文一：夜晚的蜡烛夜晚，屋里只剩下蜡烛的微弱光芒。
蜡烛静静地燃烧着，发出温暖的光线。
月亮高挂在天空中，像一弯银色的弯月，照亮了大地。
我喜欢夜晚的蜡烛，它给人一种安详、宁静的感觉。
静静地坐在蜡烛旁，我感受到了它的独特之处。
它没有那么刺眼，没有那么喧嚣，它只是微微发出的光芒，温暖我心房的那份温暖。
蜡烛的光线映照在屋里的每一个角落，为屋子增添了一股神秘的气息。
我静静地听着蜡烛燃烧的声音，仿佛在倾听着大自然的呼吸。
温暖的蜡烛点亮了我内心的每一个角落，让我感受到了生活的美好。
蜡烛似乎也有自己的心灵，它在沉默中发出光芒，让人感受到了它的存在。
我想，蜡烛的生命虽然短暂，但它却能为人们带来温暖和光明。
夜晚的蜡烛，如一位温暖的朋友，给人希望与力量。
当我在黑暗中迷失方向时，它宛如一颗明亮的指南针，指引我前行。
无论外面多么黑暗，我相信，只要蜡烛在，希望就在。
蜡烛作文二：童年的蜡烛小时候的我喜欢点蜡烛，那是一种独特的体验。
每当过生日或者庆祝节日时，我都会把蛋糕放在桌子上，然后在上面插上五彩斑斓的蜡烛。
蜡烛摇曳着火焰，照亮了我的童年。
蜡烛的香味让人陶醉，我喜欢靠近它细细品味。
有时候，我会有意无意地用手摇动蜡烛，让它摆动起舞。
蜡烛的尖尖形状让我感到神奇，它像一颗小巧而美丽的宝石，散发出夺人心魄的光芒。
而且，点蜡烛是一种仪式感。
每当点燃蜡烛，我就会许下心愿，然后闭上双眼，默默祈祷。
我相信，在这纯净的烛光下，我的心愿会实现。
而当我睁开眼睛看到蜡烛燃尽时，我就会感到满足和喜悦。
蜡烛还有一种让人感到和睦的力量。
当家人围坐在蜡烛旁，一起分享美食，一起聊天，蜡烛的光芒照亮了我们的心灵。
我看着蜡烛的火焰，仿佛看到了家的温暖和幸福。
童年的蜡烛，带给我无尽的乐趣和美好的回忆。
每当我点燃蜡烛时，我都会想起那些美好的时光，想起我最亲爱的人们。
我相信，蜡烛的光芒会永远伴随着我的一生，带给我温暖和幸福。
蜡烛作文三：蜡烛的心愿每当蜡烛的火焰摇曳时，就像在讲述一个个细小的秘密。
蜡烛作文6篇
蜡烛作文6篇蜡烛作文篇一:蜡烛作文《蜡烛作文500字》有人喜爱悄悄无闻的桥，有人喜爱勤奋劳作的小蜜蜂，还有人喜爱团结友爱的蚂蚁。
而我却钟爱舍已为人的蜡烛。
蜡烛圆柱形的“身体”每天都穿着纯白色的“大袍”，头上顶着一根“麻花辫”，看起来像一根天线。
蜡烛的作用可大哟！当停电的时候，蜡烛就能派上用场啦！，把它拿出来，用打火机点燃，它不是拿别的在开玩笑，而是拿生命帮我们照亮。
时间一点一点的飞逝，蜡烛最终坚持不住了，开头流眼泪，但它始终没有“抵抗”，还在悄悄的燃烧自己的生命，把光明献给别人。
每当发现蜡烛时，我都会情不自禁想到日夜悄悄为我们批改作业作文的老师。
在我们的心里，老师是厌烦的，严格的，但有件事让我不再厌烦老师了。
那是一个烈日炎炎的下午，太阳炙热的烤着大地，知了不停的叫：“热死了蜡烛作文篇二:蜡烛蜡烛是悄悄无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。
但在不同的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开头。
蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳动着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。
突然，原本光明的房间立刻漆黑一片，伸手不见五指。
妈妈拿出一根蜡烛，点上了。
小火苗跳动着，火焰犹如光线，照亮了房间。
蜡油顺着蜡烛流了下去。
发现这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
渐渐的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。
蜡烛照亮的地方虽然很小，但是那是它耗费生命所照亮的，因此那小小的一块地方此时却显得如此珍贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们假如不是由于停电是不会留意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。
蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会削减；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自己。
它们都像蜡烛一样悄悄无闻，无私奉献。
我的眼角溢出一种咸咸的液体。
蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，现在的蜡烛只有那一截矮矮的而又不成型的固体了。
我愿做一支蜡烛作文600字
我愿做一支蜡烛作文600字
在炎热的夏季，每每抬头仰望金黄的天空，忍不住偷偷望了望太阳的小脸，总经不起它的光芒折射，眼睛也不由得眯成一条线，因为它太耀眼了。
在漆黑无助的夜里，倘若点起一只小小的蜡烛，就算此时小小的蜡烛放出微弱、暗淡的光，我们也会忍不住靠近它，拥抱这仅有的一缕光。
因为这点光的存在，我们寂寞已久的心似乎也得到一丝的安抚，因为这点光的存在，我们似乎也看到了眼前是光明的。
人活着也是如此，你可以像太阳一样存在受人崇拜，引人注目，裸露出自己的光芒。
你也可以像一支小小的蜡烛一样，为人们的需求而燃烧自己。
也许每个人都想成为伟大的太阳，因为它的身份、地位高高在上。
也许也有些平凡的人们甘愿做一支小小的蜡烛，虽然渺小而平凡，但当人们需要时，就会默默地奉献自己。
你若想成为太阳，那是值得追求的，虽然遥不可及。
但是，你若想做一支蜡烛，忠于职业，那也是你自由存在的意义，价值的所在。
我愿做一支小小的蜡烛，就算是身在低贱的环境帮助急需光明的人，我也快乐。
我愿做一支小小的蜡烛，让那些失明的患者，就算不能让他们看见我放出的光芒，也要让他们感知人间的温暖。
我愿做一支小小的蜡烛，在这繁华的闹市，也许太平凡了，但我甘心选择做一支小小的蜡烛来帮助别人，不为荣华富贵、不求地位与名利。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
做一支这样的蜡烛，难道平凡吗？难道不值得敬佩吗？
不管你是太阳，还是一支小小的蜡烛，都是人生的一个亮点，你所放射出来的光芒可以是引人注目的，也可以是一个小小的亮点。
但是，你存在的意义以及你的价值却是无法估量的。
蜡烛的作文推荐5篇
蜡烛的作文推荐5篇作文的开头可以用一段对话来吸引读者，选择作文素材时，可以从书籍、电影等文化作品中获得灵感，下面是本店铺为您分享的蜡烛的作文推荐5篇，感谢您的参阅。
蜡烛的作文篇1蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了，可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。
生命就从羊角辫上开始。
渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。
滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。
是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明，在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。
不！在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。
在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！蜡烛的作文篇2一个叮当猫的生日蛋糕上插了11枝彩色的蜡烛，烛火正在跳动着。
在妈妈的催促下，我合起掌，闭上眼，虔诚地许下我的心愿。
我不想，我不想，我不想长大。
这句歌词又一次在我脑中出现，是啊，现在我对长大也有点敬畏了。
都说童言无忌，小时候，即使说错话也没事，但长大就不同了，要为自己的言行负责，说话也不能说错。
啊！我不想长大，因为长大就要小心说话。
长大了也不可以大声地哭了，小时候，一有不开心的事，就可以嚎啕大哭，但长大了，如果有伤心的事，不能哭，如果哭了，别人就会以为你很软弱没用，而且不够坚强，啊！我不想长大，因为长大就要隐藏自己的眼泪。
描写蜡烛作文500字(精品8篇)
描写蜡烛作文500字(精品8篇)描写蜡烛作文500字篇1世界上有许多让人们值得敬佩和学习的事物，为此也让古代诗人大费周章，写出很多经典诗句。
比如“野火烧不尽，春风吹又生”的小草，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的梅花。
但是，让我最敬佩的还是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的蜡烛。
蜡烛的一生很平淡，但它具有一种平凡而伟大的力量，燃烧着自己，却始终为人们奉献着明亮。
一天夜晚，黑色的幕布笼盖着整个天空，我正在写作业，突然，房间的灯闪了一下，没等反应过来，灯就熄灭了。
房间里立刻黑漆漆的，伸手不见五指，心里顿时有些害怕。
这时，爸爸拿来蜡烛，用打火机点着，微弱的光芒一下子温暖了整个房间，我心里那一块害怕的大石头终于放下了。
我屏息凝视地看着蜡烛，看着它一点一点的燃烧，那簇动的小火苗好像在说：“小主人，你觉得温暖吗?”。
我看着烛火被一寸寸燃尽，我被蜡烛的精神感动了。
谢谢你，无私燃烧着自己，照亮着我们。
蜡烛那无私奉献的精神让我钦佩，不禁让我联想起像蜡烛一样的园丁——老师，为了祖国的花朵，使我们更好的茁壮成长，每天老师总在辛勤地教育我们，传授我们知识。
夜灯下老师备课的身影，讲桌上批改的作业本……每天呕心沥血，无私奉献，却不求回报。
老师啊，您就是辛勤地园丁，准备把我们这些小树苗培养成参天大树!我想说，老师，我一定不辜负您的希望，我也要做一个有蜡烛秉性的人。
描写蜡烛作文500字篇2在芳芳的房间里，有一盏婷婷玉立的台灯，它戴着粉红色的帽子，还有纤细的腰肢，美丽极了，但它非常傲慢，经常嘲笑被遗忘在角落里全身落满灰尘的蜡烛。
一天晚上，台灯又开始嘲笑蜡烛了：“你看你呀，身上多脏。
你再看看我，多么干净，多么漂亮啊!”台灯轻蔑的说道，蜡烛羞愧的低下了头，台灯更得意洋洋了，接着说道：“而且我发的光比你发的光更亮。
”“虽然我的光没有你的光亮，但我随时都能发光，你必须在有电的情况下才能发光哦。
”蜡烛慢慢地说道。
“住嘴!”台灯非常气恼地说道：“不可能，你怎么能和我相提并论了。
四年级作文叙事：如果我是一支蜡烛
四年级作文叙事：如果我是一支蜡烛
如果这个词可以让人想到很多东西，可在我的脑海里只汇聚成了两个字——蜡烛！
如果我是一支蜡烛——我愿意照亮别人，燃烧自己；
如果我是一支蜡烛——我愿用我微弱的光芒，指引人们前行的方向；
如果我是一支蜡烛——我愿意默默地奉献，直到生命的尽头;
我，点燃的是短暂的生命，流下的是滚烫的泪滴，燃烧的是不灭的希望！
虽然，我只是一支小小的蜡烛，一支如尘土般微不足道的蜡烛，但我会在人们需要
我的时候，毫不犹豫的奉献我的生命；
虽然我也惧怕被点燃，惧怕那点燃的生命的瞬间的消失，但我还是愿意被燃烧。
这是我
光荣的使命，是我生存的价值！
正如我们辛勤的园丁，他们默默无闻的奉献着自己的青春，甚至自己的生命!
他们的教诲是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵，
为学生指引着前进的方向。
虽然，
时间的火苗融化着他们的青春，但他们无怨无悔，平凡中彰显着伟大！
我愿意，做一支在黑暗中挥洒光辉的蜡烛，去点亮人生。
我愿做红烛作文【小学六年级600字】
我愿做红烛
有人，愿站在高高的宝座上，尽力吹嘘自己，发出七色的光芒。
我却愿在那七色彩灯不愿光顾的地方，静静地坐着，用自己发出的微弱的光，驱走角落里的黑暗……
——题记
红烛，不像那繁华街道上七色霓虹灯那样，发出七色之光；不像白炽灯那样，发出明亮的黄色光芒。
它只是在默默地燃烧自己，发出火光，驱走黑暗。
它用自己的光辉，照耀着每一个角落，用自己的智慧，哺育千千万万祖国的花朵。
默默地，无私地奉献，这正是我最敬佩的工作的精神！
我愿做红烛，做品质优秀的红烛。
不打不骂，给“祖国之花”做个表率！严格遵守老师的道德底线，让学生从小养成懂礼貌的好习惯。
帮助他们在人际关系网上有更好的突破，给他们的人生大道上铺上道德的金砖。
这是我要做到的红色蜡烛，品德高尚的红烛。
我愿做红烛，做受学生喜爱的红烛。
每当我想批评学生时，我要想：我也有过童年，也挨过批评，如今我批评了他，他的心情一定会
和我一样的。
这样，我就不会批评学生了。
下课时，我要和学生们一起玩，让学生不再怕学生，而是把学生当做亲密无间的好朋友。
这是我要做的红色蜡烛，受学生喜爱的红色蜡烛。
我愿做红烛，做能让学生不再为学习而苦恼的红烛。
我不会给学生留许多作业，而是合理的留作业。
并且，我绝不会留一些枯燥、单调的作业。
上课时，我不会古板的讲课，而是抛砖引玉，循循善诱，使他们在一次次探索中得到答案。
这是我要做的红色蜡烛，能让学生不再为学习而苦恼的蜡烛。
我愿做红烛，独自坐在角落里，默默地奉献……。
我愿做一支燃烧的蜡烛
我愿做一支燃烧的蜡烛人们说，教师是一支燃烧的蜡烛，烛光迎来日出，闪光而平凡的蜡烛，照亮了人生的道路。
多么浪漫、神圣的职业呀！于是，在我心中悄悄地蕴量着一个梦——我要当教师！就这样，中学毕业后，我考进了师范学校。
当然，那时我还不能理解教师这两个字的深刻含义。
16岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景。
我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。
然而，现实比我的幻想严酷得多，艰难得多！当我踏进南安师范门槛时，我看见许多年过半白的老教师一家几口人挤在十多平方米的陋室里；我看见身患重病的老师仍然抱病登上讲台；我看到很多坚强的老师，因为班上没有人甘心当老师而叹息——有人对我说：为人师者的生活窘迫由来已久。
吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。
古人尚知穷不习武富不教书，你是何苦呢？面对这一切，我开始认真考虑自己的选择，我第一次感到教师少的是浪漫，多的是艰难。
今年8月，我到了偏僻山区小学任教。
每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时。
我体味到了选择这个职业以后所挑起的是怎样沉重的担子，它一头挑着落后的过去，另一头挑着人民的希冀和祖国的未来！这便是许多教师身居斗室而毫无怨言，贫寒却诲人不倦的精神所在吧！正是这崇高精神的感召下，我真正认识了我的选择，我的信念———人民教育事业。
当然，我们有烦恼，也有忧愁，更有委屈。
因为我们也是普通的人，但是为了美好的追求，我们把这一切都深深埋在心底。
———————加一段话———————————————巍巍群山不语，回报他的是满目葱茏；滔滔江河无声，流淌着他对党对人民的一片真情——填海的精卫啊！逐日的夸父！你们都来看看，他虽没有功章闪耀，但他是天地间行走的最美、最神圣的精灵，这不正是蜡烛点燃了自己，照明了别人的精神之所在吗？的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄藏起打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸。
托物言志的作文蜡烛
托物言志的作文蜡烛篇一：蜡烛世界上有一种高尚的品质，那就是默默的赞颂自己，不喊一声苦，也不说一声累。
许多东西都具有这样的品质：粉笔、黑板、橡皮、图章等都是我们常见的，但又有谁重视他们呢？我要所写的就是蜡烛，这是一个谁都见过的东西，但谁又喜欢它呢？我曾听过这样一个故事：从前，四根一个人村里有一台台灯和一根蜡烛。
台灯经常炫耀自己的太阳光很亮，也很有用，责骂蜡烛的光线很暗，主人也没有经常用蜡烛来照亮。
有一天，台灯又在卖弄自己，它说：“蜡烛老弟，你看我多么高大，你是那么小，老哥我都为你感到可惜啊。
再看看你的光线，非常弱；而我呢，光线是那么的强，所以主人都不用你啊。
”说完，它摇摇头，继续高傲的站在那，为主人照亮。
突然，电灯灭了，原来是停电了，可它们的主人还有作业没有完成，他说：“妈妈，停电了，我作业还没做完，怎么办？”“你看看还有没有蜡烛，有就点燃它，没有就再买几根。
”“噢。
”“还有。
”它们的主人便点燃了蜡烛。
蜡烛对台灯说：“老哥，你看见了吗？即使再没有用，它肯定也有一天会非常简单的。
”听了这些话，台灯禁不住脸红了。
多么一个袖珍的东西，却有默默无闻、无私奉献的高尚成本控制。
东西都有了如此正直的甚至品质，更何况我们人呢？菲律宾人人就更要做一个虽然外表不耐看，但很有用的人了。
;生活中，我们经常需要蜡烛这个物品。
时时刻刻，它都在素不相识帮助我们。
每当家电停电时，我会立刻点燃蜡烛，让它为我照亮着，让我清楚地写作业；当我走到一条漆黑的路上时候，我把蜡烛点燃，蜡烛的光芒可以让我顺顺利利的走完这一条路……当蜡烛用无时，它的光芒无须升起，可它为老百姓做了许多好事。
当这根蜡烛用完时，而下要一根也会造福人间。
蜡烛，就像我们的老师一样，时时刻刻在我们身边教导我们，给予我们知识，教我们仁义的道理。
在生活中，我们也必需需要像蜡烛一样不计虚荣、默默无闻、无声无息的为他人产品与服务。
它虽然没有鼓风机明亮，可它在没电时是我们的好帮手。
生活中，我们要做一个具有活力的人，像蜡烛一样，做一个燃烧自己，照亮别人，默默奉献的人。
[蜡烛的精神作文]蜡烛的精神6篇
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[蜡烛的精神作文]蜡烛的精神6篇蜡烛的精神一:蜡烛的精神" 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干."想必大家一定很熟悉这句传诵千古的古诗名句,它所赞扬的正是蜡烛默默无闻,无私奉献的精神.蜡烛,在许多的的眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了.可是,又有谁曾想到过,蜡烛为了照亮我们,付出了自己的生命.每当停电时,人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明.这时,蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠,,也就是我们常说的蜡泪.每当看到这样的情景,我都会想起教育我们的老师.老师,是人类灵魂的工程师.老师是那样伟大,给予我们那么多知识,工作那样辛苦,却没有半点怨言.他们不索取回报,只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌,就在那上面给我们批改作业,写教案.就是这样的条件,老师不知培养了多少国家的栋梁之才,而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰.有人把老师比作辛勤的园丁,培养了我们这些祖国的花朵.可是,我认为用蜡烛比喻老师更为恰当,老师用光明给予了我们知识,却毁灭了自己,那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水.假如没有老师,我们的知识又从何而来呢还有那些农民,他们也有这样的蜡烛精神,他们顶着烈日流着汗水冒着风雨,就是为了耕种庄稼,为我们提供蔬菜和水果,让我们过上丰衣足食的生活.在夏天,他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫;在冬天,他们忍受着寒风朔雪,为庄稼搭棚.在那样恶劣的环境中,他们都能坚持下去.这些"日出而作,日入而息"的劳作,最终换来了令信喜气洋洋的大丰收.他们只求能吃饱饭,过上温饱生活.其它什么也不求,就这样为我们提供粮食.这种默默无闻,无私奉献的精神正是蜡烛的精神.如果没有农民,我们的粮食又从何而来.蜡烛虽然很普通,但它的精神实在可贵.具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."如果人人都具有蜡烛精神,那世界该多么美好呀!蜡烛的精神二:小学生六年级作文600字蜡烛的精神小学生六年级作文600字蜡烛的精神我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
蜡烛作文400字
蜡烛作文400字蜡烛作文400字1每个人都有自己的优点和缺点，都各有所长各有所短，如果过多的骄傲就会使自己落后，更会失去好多朋友。
蜡烛和火柴一起为主人工作，为主人照明。
可是由于火柴在黑暗的火柴盒中，而蜡烛则高高的站在桌子上，它为此而骄傲。
蜡烛不仅骄傲，还十分瞧不起火柴。
一天，它站在桌子上，十分得意的对火柴说：“小小的火柴，你就只能生活在那破烂一般的盒子里，再看看我，我站在桌子上，为主人照亮房间，你和我比起来就是一个天上一个地下。
你算什么东西，我可真不想和你这样的垃圾住一起。
”火柴在一旁没有说话，只是静静的躺在它那黑暗的火柴盒里。
就这样，火柴每天都会被蜡烛冷嘲热讽着。
又是一天，蜡烛又像往常一样，对火柴冷嘲热讽，不断的对火柴进行羞辱。
这天，房间的窗户没有关好，一阵风吹来，蜡烛上的火苗便熄灭了。
这下蜡烛不高兴了，哭着说：“啊，不，不，我的火不能熄灭。
”这时蜡烛突然想到了以前。
以前每次它熄灭时，不都是火柴用自己的命把它给点燃的吗？想到这，它对火柴说：“火柴兄对不起，我不该那样羞辱和瞧不起你，对不起。
求你帮我再点燃吧！”火柴心软了，它把自己在火柴盒上用力一擦，顿时闪出了美丽的火花。
随着火柴的熄灭，蜡烛又发出了明亮的火光，但一根火柴的一生就这样短暂的结束了。
蜡烛又想起了它曾经对火柴说的那些羞辱的话，惭愧的低下了头。
这个故事告诉我们，做人一定要懂得礼貌，要像火柴一样谦虚和大度，千万不能像蜡烛那样。
蜡烛作文400字2马上就要期中考试了，为了考出好成绩，我在家里用心写着老师布置的作业。
写着写着，“叮”的一声，周围的灯全灭了。
糟了，停电了！我的作业还没有写完，可怎么办呀？这个时候，妈妈从远处走了过来，手里拿着一根燃烧的蜡烛，把蜡烛固定在我的书桌上。
蜡烛穿着火红的衣服，站在我的书桌上，它的身体里有一根线，一缕火红的火苗在他的头上燃烧着。
一会儿向左，一会儿向右，好像一个调皮的孩子在蜡烛头上跳舞。
看，火苗儿跳得多开心呀！可我似乎又觉得蜡烛好像不太开心，蜡烛不停地向下滴着蜡油，我想：那是蜡烛在流血吗？还是被火苗烧痛了在流眼泪？蜡烛在慢慢地变短，为了不让蜡烛继续变小，我开始争分夺秒地写作业，过了大约二十分钟，我的作业写完了。
蜡烛作文200字
蜡烛作文200字蜡烛作文200字1我的这个新年蜡烛真像一个小钱袋，它在恭喜大家发财、万事如意呢!小钱袋里装着鲜红的蜡液，闻起来还有苹果味呢!蜡液中不知谁吐的泡泡，像是有小鱼在里边玩耍嬉戏。
一只小海星贴在玻璃上，好奇地向外张望着。
在它旁边，还有几块竖立着的小石头，像士兵一样保护着海星和这个蜡烛。
这是烛芯也想出来透透气了，他像鲸鱼一样跳出了水面，想让我们把它点燃。
我点燃了蜡烛，烛光映红了整个会场，多么温馨的场面啊!不知道四川地震灾区的那些儿童现在怎么样了?可怕的地震，摧毁了无数孩子的家园和学校，夺走了无数孩子的爸爸妈妈。
如果地震那一天能够永远消失，那些孩子就不会经受这样的痛苦。
蜡烛啊，请你把温暖送给再去的孩子，让孩子们忘记那悲惨的瞬间;请你把你美好的明天送给再去的孩子，让他们重新获得幸福;请你把欢乐送和再去的孩子，保佑他们天天开心，让他们像我们一样，天天获得新的知识，听到快乐的笑声。
燃烧吧，蜡烛!蜡烛作文200字2蜡烛，它给人们带来温暖，带来光明，带来期望。
一天，家里停电了，那时我正在做作业。
爸爸给我们买来几根蜡烛。
我点起一根，屋子里亮了起来，我仿佛来到远古时代，人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。
然而今日，人们也用蜡烛照明；把蜡烛插在生日蛋糕上；用蜡烛取暖……可见，蜡烛的用处很大。
人们看到蜡烛的光，仿佛看到期望，仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪，眼前一片光明。
有了蜡烛，就有了期望，有了期望就有了乐趣。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句话说得真好。
蜡烛有着无私奉献的精神，把自我短暂的一生献给人们，自我却不要报酬，真可畏“燃烧自我，照亮别人。
”在我们生活中，不仅仅仅有蜡烛有无私奉献的精神，教师、清洁工等都是例子。
蜡烛作文200字3傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。
突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。
就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。
虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。
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我愿做一支燃烧的蜡烛
人们说，教师是一支燃烧的蜡烛，烛光迎来日出，闪光而平凡的蜡烛，照亮了人生的道路。
多么浪漫、神圣的职业呀！于是，在我心中悄悄地蕴量着一个梦——我要当教师！就这样，中学毕业后，我考进了师范学校。
当然，那时我还不能理解教师这两个字的深刻含义。
16岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景。
我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。
然而，现实比我的幻想严酷得多，艰难得多！当我踏进南安师范门槛时，我看见许多年过半白的老教师一家几口人挤在十多平方米的陋室里；我看见身患重病的老师仍然抱病登上讲台；我看到很多坚强的老师，因为班上没有人甘心当老师而叹息——有人对我说：为人师者的生活窘迫由来已久。
吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。
古人尚知穷不习武富不教书，你是何苦呢？面对这一切，我开始认真考虑自己的选择，我第一次感到教师少的是浪漫，多的是艰难。
今年8月，我到了偏僻山区小学任教。
每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时。
我体味到了选择这个职业以后所挑起的是怎样沉重的担子，它一头挑着落后的过去，另一头挑着人民的希冀和祖国的未来！这便是许多教师身居斗室而毫无怨言，贫寒却诲人不倦的精神所在吧！正是这崇高精神的感召下，我真正认识了我的选择，我的信念———人民教育事业。
当然，我们有烦恼，也有忧愁，更有委屈。
因为我们也是普通的人，但是为了美好的追求，我们把这一切都深深埋在心底。
———————加一段话———————————————巍巍群山不语，回报他的是满目葱茏；滔滔江河无声，流淌着他对党对人民的一片真情——填海的精卫啊！逐日的夸父！你们都来看看，他虽没有功章闪耀，但他是天地间行走的最美、最神圣的精灵，这不正是蜡烛点燃了自己，照明了别人的精神之所在吗？
的确，作为教师，我们失去了很多，本来可能成为文学家的人悄悄藏起打上句号的手稿；本来可以成为科学家的人无声地卷起了未设计完的图纸。
没有显赫一时，没有流芳百世；有的只是年复一年默默地耕耘。
就像一只蜜蜂无声无息，非也哀哉！然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续；我们的青春将在一代又一代的青年身上闪光。
这对于一个有限的生命体来说，不正是超越自身而永生的无限力量吗？请问，世上还有什么比这更幸福的呢？
各位老师们，无论是过去，还是现在，抑或是将来，我决不后悔自己的选择！我愿意用一颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，把心血化作春雨，滋润孩子们的心田，在教书育人的岗位上，努力的工作，不断探索，永远拼搏，实现自己的崇高人生追求。
请相信一个教育战线新兵的誓言吧！燃烧自己，照亮别人，燃烧生命得到永恒。