高考物理试卷结构及高分攻略ppt课件
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解读近三年全国高考物理卷力学考点分布及高三物理力学复习建议(共134张PPT)
21
实
验
2017考点
（ I I I ）卷小结：
电磁感应中的图像问题（双杆）
通电导线的磁场特点、安培定则和楞
牛顿定律、运动图像
次定律
场强与电势的关系、电势能和电场力
电场的性质、场强、电势、电场力做
带电粒子在匀强电场中的运动规律
做功
功和电势能
(1)力学直接考查分数相当稳定，均分50（0.45）；
自由落体运动
25
带电体在复合场的运动
统 力学分数
计
备注
带电粒子在磁场中的运动
牛顿运动定律和动量守恒定律
(4)实验题1大，计算题1大；
带电粒子在电磁组合场中的运动
42（0.38）20、62（0.56）
4、小、小
测定动摩擦因数
研究硅二极管在恒定电流条件下的
U-t关系
带电粒子在电场中的运动，运动的
合成与分解
运动学、牛顿定律、定量定理、功
18
带电粒子在磁场中的运动
电磁感应图像分析
竖直上抛运动、功和能
19
万有引力在天体运动中的运用
v-t图像问题
20
电磁感应与力学规律的应用
磁感应强度的叠加
平抛运动
带电粒子在电场中的运动、场强、
电势、电场力做功
21
磁场对电流的作用、电动机原理
22
23
（ I I ）卷小结：
(1)力学直接考查分数逐年递增，均分46（0.42）；
试题中的体现？
二、分析高考试题
（一）.近三年全国卷力学考点分布
（二）.近三年力学各考点考察情况分析汇总
（三）.近几年全国卷力学考察的总体感受
题型
选
高考物理试卷分析ppt
高考物理试卷分析ppt
高考物理试卷分析ppt 高考物理试卷分析ppt
高考物理试卷分析ppt
五
估算能力的考查、重点考察图像信息
第15题要进行物理量的定量比较，解题时对考 生的估算能力要求较高，而估算在近年来的高 考题目中出现频率有所增加，这也提醒广大考 生备考过程中注意估算能力的培养。 第17题考查对图像信息的理解
高考物理试卷分析ppt
2020年的高考已经结束，但是对在这一年中所经历的高三备 考过程的得与失的思考还没有停止。历届的高三教学都要围 绕高考进行，从第一轮复习到最后冲刺都要扣紧高考的考查 内容和命题形式进行复习与练习。我们针对学生的实际情况， 备课组经过充分酝酿，反复讨论，确立的总体复习思路是： 立足课本，狠抓基础，紧扣大纲，对不同类别学生，因材施 教，注重学法指导，重视培养学生能力，决不搞题海战术。 而现在回忆今年的高三复习是得失并存，感受颇深。
高考物理试卷分析ppt
高考物理试卷分析ppt
1
备考有所失
时间掌握上前重后轻
因为学生基础较差，所以在一轮复习上时间花费过 多，存在过多过繁现象。教师惟恐学生不能掌握每 一个知识点，惟恐漏掉任何一个重难点，结果导致 有时出现满堂灌，致使学生缺少自主支配时间，而 且面面俱到，生怕遗漏，导致后两轮复习时间紧张， 较仓促。
第16题考查圆周运动向 心力相关知识，第19题 考查核反应方程中的电 荷数及质量数守恒。这 些题目都是侧重对基础 物理概念及物理规律的 理解，促进考生物理思 维的形成。选考3-4部分， 则考察了多普勒效应这 一知识，对学生知识全 面性提出了要求
二
重点考查主干知识，高频考点保持稳定。
第24题考查飞机起飞的过程分析及匀变速直线 运动基本规律，第25题考查静电场中带电粒子 的运动，涉及直线运动、平抛运动及动量知识 的考察，需要考生快速准确形成思路，进而结 合数学几何能力进行求解，对考生的综合能力 要求较高。
高考物理试卷结构及高分攻略
FMT Nhomakorabea晚
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（二）精研真题：
• 1、公式：没有一个公式不认识，不知道。 • 2、选项：没有一个选项不了解 ，为什么对，为什么错。 • 3、选最新10套真题，做并记录下考点，这就是你复习的重点，就是高考物理的 • 高频考点。 • 学生差的就是执行力，每天找借口推脱。。。。。。
（三）适当模考：考前一周
• 考前务必严格掐表模考一次！ • 使用最新一套真题
谢谢
高考物理试卷结构及高分攻略
（一）试卷结构
第I卷 选择题（共48分） 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
14～17单选，18～21多选。全部选对得6分，选对但不全的 得3分，有选错的得0分。
14～17，单选 18～21，多选 第II卷(非选择题，共62分) 三、非选择题：本22～25题为必考题，33～35题为选 考题。 (一)必考题(共47分) 22题，5分 23题，10分 24题，14分 25题，18分 (二)选考题：15分。从3道物理题题中任选一题作答。 33、[物理—选修3-3](15分) 34、[物理—选修3-4](15分) 35、[物理—选修3-5](15分)
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（二）精研真题：
• 1、公式：没有一个公式不认识，不知道。 • 2、选项：没有一个选项不了解 ，为什么对，为什么错。 • 3、选最新10套真题，做并记录下考点，这就是你复习的重点，就是高考物理的 • 高频考点。 • 学生差的就是执行力，每天找借口推脱。。。。。。
（三）适当模考：考前一周
• 考前务必严格掐表模考一次！ • 使用最新一套真题
谢谢
高考物理试卷结构及高分攻略
（一）试卷结构
第I卷 选择题（共48分） 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
14～17单选，18～21多选。全部选对得6分，选对但不全的 得3分，有选错的得0分。
14～17，单选 18～21，多选 第II卷(非选择题，共62分) 三、非选择题：本22～25题为必考题，33～35题为选 考题。 (一)必考题(共47分) 22题，5分 23题，10分 24题，14分 25题，18分 (二)选考题：15分。从3道物理题题中任选一题作答。 33、[物理—选修3-3](15分) 34、[物理—选修3-4](15分) 35、[物理—选修3-5](15分)
高考物理卷面情况分析ppt课件
.
14. 下列关于简谐振动和简谐波的说法，正确的是
A．媒质中质点振动的周期一定和相应的波的周期相等 B．媒质中质点振动的速度一定和相应的波的波速相等 C．波的传播方向一定和媒质中质点振动的方向一致 D．横波的波峰与波谷在振动方向上的距离一定是质点 振幅的两倍。 答案：AD
平均分：3.16 难度：0.53 区分度：0.47
力加速度反常现象。已知引力常数为G。
（1）设球形空腔体积为V，球心深度为d（远小于地球半径），PQ =x，
求空腔所引起的Q点处的重力加速度反常。
（2）若在水平地面上半径为L的范围内发现：重力加速度反常值在 与k
（k>1）之间变化，且重力加速度反常的最大值出现在半径为L的范围
的中心,如果这种反常是由于地下存在某一球形空腔造成的，试求此
答案：BC
平均分：3.06 难度：0.51 区分度：0.39
.
17. 因为测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线。用此 电源与三个阻值均为3Ω的电阻连接成电路，测得路端电压 为4.8V。：0.23
.
18. 氢原子的部分能级如图所示。已知可见光的光子 能量在1.62eV到3.11eV之间。由此可推知, 氢原子
.
(2)由⑤式得,重力加速度反常 g 的最大值和最小值分别为
gmaxGd2V
……⑥
gmin(d2GL V2)d3/2 由题设有
…… ⑦
gma xk gmin ……⑧
联立以上式子得,地下球形空腔球心的深度和空腔的体积分别为
d L k 2/3 1
……⑨
L2k
V
G(k2/3 1)
……⑩
评分标准：本题21分。
MV
………②
而r是球形空腔中心O至Q点的距离
14. 下列关于简谐振动和简谐波的说法，正确的是
A．媒质中质点振动的周期一定和相应的波的周期相等 B．媒质中质点振动的速度一定和相应的波的波速相等 C．波的传播方向一定和媒质中质点振动的方向一致 D．横波的波峰与波谷在振动方向上的距离一定是质点 振幅的两倍。 答案：AD
平均分：3.16 难度：0.53 区分度：0.47
力加速度反常现象。已知引力常数为G。
（1）设球形空腔体积为V，球心深度为d（远小于地球半径），PQ =x，
求空腔所引起的Q点处的重力加速度反常。
（2）若在水平地面上半径为L的范围内发现：重力加速度反常值在 与k
（k>1）之间变化，且重力加速度反常的最大值出现在半径为L的范围
的中心,如果这种反常是由于地下存在某一球形空腔造成的，试求此
答案：BC
平均分：3.06 难度：0.51 区分度：0.39
.
17. 因为测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线。用此 电源与三个阻值均为3Ω的电阻连接成电路，测得路端电压 为4.8V。：0.23
.
18. 氢原子的部分能级如图所示。已知可见光的光子 能量在1.62eV到3.11eV之间。由此可推知, 氢原子
.
(2)由⑤式得,重力加速度反常 g 的最大值和最小值分别为
gmaxGd2V
……⑥
gmin(d2GL V2)d3/2 由题设有
…… ⑦
gma xk gmin ……⑧
联立以上式子得,地下球形空腔球心的深度和空腔的体积分别为
d L k 2/3 1
……⑨
L2k
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G(k2/3 1)
……⑩
评分标准：本题21分。
MV
………②
而r是球形空腔中心O至Q点的距离
高考物理答题技巧与策略ppt课件
答案：A
10
有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接 判断选项的正误时，可以让某些物理量取特殊值，代入到各选项 中逐个进行检验.凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，一定 是错误的，可以排除.
若例把2、此一灯白泡炽接灯到泡输的出额电定压功为率18与V额的定电电源压两分端别，为则3灯6 泡W消与耗36的V电。
钟左右完成，非选择题大约安排105分钟左右完成为宜。 做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。
中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿 下各学科的中、低档题，就能够获得600分，而你有了 600分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。
3
（三）、找到适合自己的答题顺序 1.按照试卷题目的顺序从头做到尾 优点：可以避免丢题,漏题，节约时间. 缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，
高考物理二轮复习技术专题
1
（一）、理科综合试卷结构
1、第Ⅰ卷 选择题 126分 第Ⅱ卷 非选择题 174分（必修129分+选修45分）
题号 学科 分值
1—6 生物 36分
7—13 化学 42分
14—21 物理 48分
22—25 物理 47分 + 选修15分（二选一）
26—28 化学 43分 + 选修15分（二选一）
9
当选择题提供的几个选项之间是相互矛盾的，可根据题设 条件、备选选项的形式灵活运用物理知识，分析、推理逐 步排除不合理选项，最终留下符合题干要求的选项。
例1、如图，a是竖直平面P上的一点，P前有一条形磁铁垂 直于P，且S极朝向a点，P后一电子在偏转线圈和条形磁铁 的磁场的共同作用下，在水平面内向右弯曲经过a点。在 电子经过a点的瞬间。条形磁铁的磁场对该电子的作用力 的方向（ ）A．向上 B.向下 C.向左 D.向右
物理试题的命题方法与分析技巧.ppt
. 0.017MeV
C. 0.076MeV
D. 0.093MeV
解析：本题为正向选择：
本题关健字为：（内层）电子跃迁（到空位），将多余的能量 E Em En 以电磁辐射的形式释放.
切入的角度为：通过E0=1.416MeV， Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、 EM=1.412MeV。求K、L、M层对应的能级。
的合成示意图，将对角线斜向上延长交轨道于E点，此即重力场与 电场共同存在时圆周运动的“最高点”，在该点轨道压力为零时， 向心力由重力与电场力的合力提供。由向心力公式得
而由题意可知 联立①、②两式可得
在物体由A到E过程中应用动能定理得
将式③代入式④解得AB长度的最小值
例---物理过程的等效
“人船模型”及其变例的认识 源题：如图所示，质量为M的小船长L，静止于 水面，质量为m的人从船左端走到船右端，不计水对 船的运动阻力，则这过程中船将移动多远？
所以加速度的最大值为：
，其中
arcsin 1 1 2
，而
Amax 1 2
F amax
1 2 M
g 6.8m / s 2
此时木块离定滑轮的水平距离为：
S hcot 25cm
物理问题的分析技巧示例
一、分析问题要画好情景示意图
在心理学研究中表明，人的大脑对通过不同渠道的知识的吸收比 率是大不相同的：视觉83％、听觉11％、嗅觉3.5％、味觉1％、 触觉1.5％。因而可以说, 大脑中储存着的知识中,极大多数是通过 视觉和听觉获得的, 与视觉有关的“图形信息”占绝对高的比例， 物理知识更是如此。因而当遇到物理问题时，若能提供一定量的 物理图形，使之与大脑中储存的知识一致或相近时，就能使新旧 知识处于“共振”状态，置身于物理情景之中，激活知识，思维 被最大限度地激发，起到提高思维的敏捷性的作用。学习物理知 识和分析问题时穿插一些物理情景图、受力分析图在充分激发新 旧知识的基础上，有利于活跃思维，提高思维的有序化程度，合 理、协调地利用图象和图景，可以促进各种知识之间的相互迁移， 从而灵活地分析物理问题，提高思维的灵活性 ，广阔性；熟练掌
C. 0.076MeV
D. 0.093MeV
解析：本题为正向选择：
本题关健字为：（内层）电子跃迁（到空位），将多余的能量 E Em En 以电磁辐射的形式释放.
切入的角度为：通过E0=1.416MeV， Ek=1.323MeV、EL=1.399MeV、 EM=1.412MeV。求K、L、M层对应的能级。
的合成示意图，将对角线斜向上延长交轨道于E点，此即重力场与 电场共同存在时圆周运动的“最高点”，在该点轨道压力为零时， 向心力由重力与电场力的合力提供。由向心力公式得
而由题意可知 联立①、②两式可得
在物体由A到E过程中应用动能定理得
将式③代入式④解得AB长度的最小值
例---物理过程的等效
“人船模型”及其变例的认识 源题：如图所示，质量为M的小船长L，静止于 水面，质量为m的人从船左端走到船右端，不计水对 船的运动阻力，则这过程中船将移动多远？
所以加速度的最大值为：
，其中
arcsin 1 1 2
，而
Amax 1 2
F amax
1 2 M
g 6.8m / s 2
此时木块离定滑轮的水平距离为：
S hcot 25cm
物理问题的分析技巧示例
一、分析问题要画好情景示意图
在心理学研究中表明，人的大脑对通过不同渠道的知识的吸收比 率是大不相同的：视觉83％、听觉11％、嗅觉3.5％、味觉1％、 触觉1.5％。因而可以说, 大脑中储存着的知识中,极大多数是通过 视觉和听觉获得的, 与视觉有关的“图形信息”占绝对高的比例， 物理知识更是如此。因而当遇到物理问题时，若能提供一定量的 物理图形，使之与大脑中储存的知识一致或相近时，就能使新旧 知识处于“共振”状态，置身于物理情景之中，激活知识，思维 被最大限度地激发，起到提高思维的敏捷性的作用。学习物理知 识和分析问题时穿插一些物理情景图、受力分析图在充分激发新 旧知识的基础上，有利于活跃思维，提高思维的有序化程度，合 理、协调地利用图象和图景，可以促进各种知识之间的相互迁移， 从而灵活地分析物理问题，提高思维的灵活性 ，广阔性；熟练掌
物理高考的命题 PPT课件 图文
(A) 速度 (B) 加速度 (C) 动量 (D) 动能
考查要点：要求通过简谐振动的实际过程，弄清
物体到达同一位置可能具有不同的运动状态，然 后对选项作出判断。
7、将电阻R先连接在120V的直流电源上, 在一定 时间内电阻所消耗的功为W, 如将该电阻连接在 某一正弦交流电源上. 在相同时间内若该电阻消 耗的功为W/4, 则交流电源电压的峰值为: (A) 30 V (B) 42 V (C) 60 V (D) 85 V
应用数学处理物理问题的能力
• 能够根据具体问题列出物理量之间的关系 式，进行推导和求解，并根据结果得出物 理结论；必要时能运用几何图形、函数图 像进行表达、分析。
实验与探究能力
• 能独立地完成表2、表3知识内容表”中所 列的实验，能明确实验目的，能理解实验 原理和方法，能控制实验条件，会使用仪 器，会观察、分析实验现象，会记录、处 理实验数据，并得出结论，对结论进行分 析和评价；能发现问题、提出问题，并制 定解决方案；能运用已学过的物理理论、 实验方法和实验仪器去处理问题，包括简 单的设计性实验。
注意
• 上述五方面的能力要求不是孤立的，着重 对某一种能力进行考查的同时，在不同程 度上也考查了与之相关的能力。同时，在 应用某种能力处理或解决具体问题的过程 中往往伴随着发现问题、提出问题的过程， 因而高考对考生发现问题和提出问题能力 的考查渗透在以上各种能力的考查中。
物理高考的知识要求
物理高考的知识内容
• Ⅱ. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的 联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的 分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程 标准中的“理解”和“应用” 相当。
高中物理知识重点
⑴牛顿第一定律，惯性； ⑵牛顿第二定律，质量，圆周运动中的向心力； ⑶牛顿第三定律； ⑷物体受力分析，牛顿定律的应用； ⑸动量守恒定律及其应用； ⑹机械能守恒定律及其应用； ⑺理想气体，理想气体的状态方程，P - V图，P-T
考查要点：要求通过简谐振动的实际过程，弄清
物体到达同一位置可能具有不同的运动状态，然 后对选项作出判断。
7、将电阻R先连接在120V的直流电源上, 在一定 时间内电阻所消耗的功为W, 如将该电阻连接在 某一正弦交流电源上. 在相同时间内若该电阻消 耗的功为W/4, 则交流电源电压的峰值为: (A) 30 V (B) 42 V (C) 60 V (D) 85 V
应用数学处理物理问题的能力
• 能够根据具体问题列出物理量之间的关系 式，进行推导和求解，并根据结果得出物 理结论；必要时能运用几何图形、函数图 像进行表达、分析。
实验与探究能力
• 能独立地完成表2、表3知识内容表”中所 列的实验，能明确实验目的，能理解实验 原理和方法，能控制实验条件，会使用仪 器，会观察、分析实验现象，会记录、处 理实验数据，并得出结论，对结论进行分 析和评价；能发现问题、提出问题，并制 定解决方案；能运用已学过的物理理论、 实验方法和实验仪器去处理问题，包括简 单的设计性实验。
注意
• 上述五方面的能力要求不是孤立的，着重 对某一种能力进行考查的同时，在不同程 度上也考查了与之相关的能力。同时，在 应用某种能力处理或解决具体问题的过程 中往往伴随着发现问题、提出问题的过程， 因而高考对考生发现问题和提出问题能力 的考查渗透在以上各种能力的考查中。
物理高考的知识要求
物理高考的知识内容
• Ⅱ. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的 联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的 分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程 标准中的“理解”和“应用” 相当。
高中物理知识重点
⑴牛顿第一定律，惯性； ⑵牛顿第二定律，质量，圆周运动中的向心力； ⑶牛顿第三定律； ⑷物体受力分析，牛顿定律的应用； ⑸动量守恒定律及其应用； ⑹机械能守恒定律及其应用； ⑺理想气体，理想气体的状态方程，P - V图，P-T
高考理综物理试题题型功能与应试技巧35页PPT
不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考理综物理试题题型功能与应试技巧 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考理综物理试题题型功能与应试技巧 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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（二）精研真题：
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• 3）八大背词时间艾宾浩斯遗忘曲线 5 分钟、半小时、12 小时、1 天、 2 天、4 天、7 天、 15 天
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二、物理高分攻略 （一）攻克公式：搞清楚公式适用情 况及物理含义 1、公式书： 2公式步骤： • A. 快速突破 ：形式 • B. 了解用法 ：含义 • C. 做题体会：巩固
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（2）理解公式顺序：
• A. 第一遍：正序记忆 • B. 第二遍：逆序检查 • C. 第三遍以后：乱序检查
• 1、公式：没有一个公式不认识，不知道。 • 2、选项：没有一个选项不了解 ，为什么对，为什么错。 • 3、选最新10套真题，做并记录下考点，这就是你复习的重点，就是高考物理的 • 高频考点。 • 学生差的就是执行力，每天找借口推脱。。。。。。
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（三）适当模考：考前一周
• 考前务必严格掐表模考一次！ • 使用最新一套真题
高考物理试卷结构
张孔均
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（一）试卷结构
第I卷 选择题（共48分） 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
14～17单选，18～21多选。全部选对得6分，选对但不全的 得3分，有选错的得0分。
14～17，单选 18～21，多选 第II卷(非选择题，共62分) 三、非选择题：本22～25题为必考题，33～35题为选 考题。 (一)必考题(共47分) 22题，5分 23题，10分 24题，14分 25题，18分 (二)选考题：15分。从3道物理题题中任选一题作答。 33、[物理—选修3-3](15分) 34、[物理—选修3-4](15分) 35、[物理—选修3-5](15分)
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