《多种多样的植物》PPT优秀课件完美版1

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《多种多样的植物》生物的多样性PPT课件

教科版六年级科学上册课件
多种多样的植物
荷花
雪松
大叶黄杨
圆柏
小叶女贞
小叶女贞：属于木犀科类植物，木本。
大叶黄杨：属于常绿灌木类或小乔木类。
小叶黄杨属于：木本植物 > 常绿灌木类。
雪松属于：木本植物 > 常绿灌木类。
荷花属于：水生草本植物类。
圆柏属于：常绿乔木类，木本植物。
凤仙花：属于直立肉质草本。
牛筋草：属于禾本科类植物，草本。
苦苣菜：草本类植物。
葱兰：草本植物 > 球根花卉。
植物
草本植物
木本植物
狗与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

《多种多样的植物》公开课优秀课件1

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不开花植物——苔藓
结构简单，仅包含茎和叶两部分。可通过光合作用制造养料。
无花，无种子，以孢子繁殖。喜欢有一定阳光及潮湿的环境，
一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。能作为监测空气污染程度的指示植物。
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木本植物
樟树
草本植物
麦冬草
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松树
水葫芦
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枫树
麦冬草樟树
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木本植物
樟树松树、枫树
草本植物
麦冬草水葫芦
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玉兰
桂花树
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银杏
凤仙花荷花
《多种多样的植物》公开课优秀课来自1木本植物樟树松树、枫树
玉兰、银杏、桂花树
草本植物
麦冬草水葫芦荷花、凤仙花
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玉兰
桂花树
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银杏
凤仙花荷花
2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。

多种多样的植物幻灯片ppt课件

小叶黄杨
木本常绿灌木小乔木
雪松
木本常绿乔木
荷花
水生植物
圆柏
木本常绿乔木灌木
精选ppt课件
10
• 广玉兰（又称“荷花玉兰”）原产于南美洲，分布在北美洲以及中国大陆的长江流域及以南，北方如北京、兰州等地，已由人工引种栽培。是江苏省常州市、南通市，安徽省合肥市，浙江省余姚市的市树。在长江流域的上海、南京、杭州也比较多见。
精选ppt课件
40
多种多样的植物
5、下列植物属于种子植物的是（ C ）。 A、苔藓 B、蘑菇 C、柏树
6、下列植物属于我国珍稀植物的是（ A ）。
A 、水杉 B、樟树 C 、油松
7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（ A ）。
A、蕨类植物 B、松树 C、柳树
8、下列植物不属于草本植物的是（ A ）。
梧桐
8
给植物分类
用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。让我们自己确定标准给下面的植物分一分类。
让我们一起来认识认识下面的植物吧！
9
精选ppt课件
荷花玉兰
木本绿乔木类荫木类
海桐
木本常绿小乔木灌木
凤仙花
一年生草本
牛筋草
一年生草本
小叶女贞
草本小灌木
苦苣菜
一二年生草本
葱兰
草本植物球根花卉
精选ppt课件
17
• 中性，耐寒性弱，抗污
染，地喜半荫，喜温暖
木本常绿灌木
湿润气候，稍耐寒，在上海栽培冬天叶易受冻变红，华北地区南部尚
小乔木
可栽种。喜肥沃湿润排水良好的土壤，耐旱，
稍耐湿，忌积水。耐修
剪，抗烟尘及有害气体。

《多种多样的植物》课件

2
合成药物的原料或中间体
，如紫杉醇、长春碱等。
生物活性成分
3 具有生物活性的次生代谢
产物，如黄酮类、生物碱类等。
植物在园林景观上的应用
花卉
用于美化环境，如玫瑰、郁金香、菊花等。
地被植物
覆盖地面，防止水土流失，如爬山虎、葛藤等。
草坪植物
用于城市绿化和运动场地，如草皮、马尼拉草等。
树木
提供遮荫、防风、保持水土等功能，如松树、柏树、银杏等。
饲料植物
为畜牧业提供饲料，如紫花苜蓿、三叶草等。
经济作物
提供纤维、油料、香料等，如棉花、芝麻、咖啡等。
药用植物
具有药用价值的植物，如人参、黄连、甘草等。
植物在医药上的应用
草药
传统医药中使用的植物， 1
如金银花、黄连、枸杞等。
天然色素与香料
4
用于食品、化妆品等领域，如叶黄素、香草醛等。
药物原料
水域环境
水生植物适应了水域环境，如湖泊、河流、池塘等。
气候环境
不同气候区的植物适应了当地的气候条件，形成了不同的植被特点。
Part
02
植物的结构与功能
根、茎、叶的结构与功能
结构
根是植物的地下部分，主要起到固定和吸收水分、养分的作用。根的表面通常有根毛，可以扩大吸收面积。
功能
根的主要功能是吸收水分和养分，同时还有固定和支持植物的作用。
《多种多样的植物》 ppt课件
• 植物的多样性 • 植物的结构与功能 • 植物的生长与繁殖 • 植物的应用价值 • 保护植物多样性
目录
Part
01
植物的多样性
植物的种类
种子植物

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五、说教学过程（二）Fra bibliotek主探究、合作交流
（二）自学不开花植物（1）学生阅读教材76页“观察不开花的植物”下面的文字和图片，交流汇报获得信息，教师适当引导。使学生对不开花植物逐渐产生一些新的认识。如不开花植物有三大类：蕨类、藻类、苔藓类；不开花植物也可分成木本植物和草本植物；每种植物根据不同特点，都可以进行再次分类…… （2）为了让学生对不开花植物有更多的了解，课件展示关于蕨类、藻类、苔藓类植物的图片资料，看完后请同学说感受，让学生感受到不开花植物的种类繁多，同时感受到不同种类的不开花植物的生长环境不同。（3）最后教师介绍植物的光合作用，并说明我们周围的植物都能进行光合作用，即不论开花与不开花的植物都会进行光合作用，目的是通过光合作用提供本身生长所需要的养料，这些知识到初中以后还会学到。
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五、说教学过程
（二）自主探究、合作交流
通过这个环节，主要是让学生根据生活中的观察，根据植物的共同点和不同点，按照自己的分类标准进行分类，进一步提高学生的观察和分类能力。通过小组探究活动解决知识目标，培养学生的合作能力和团队精神。
（3）根据植物有没有花的分类标准进行拓展。学生以最快的速度进行回忆，开花植物是由哪几部分组成的？鼓励学生说出有多少种开花植物？学生自由发言，互相补充。通过这一环节，不仅使学生对以前学过的知识进行整理和归纳，而且能感受植物界的神奇与种类繁多。
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多种多样的植物PPT(共33张PPT)

中国有61科223属，约2600种，主要分布在华南及西南地区，仅云南一省就有1000多种，所以在我国有“蕨类王国”之称。
草本双子叶植物，开花（花两性），落叶，陆生。
可以联系刚刚读的资料来说。
观察不开花的植物
• 我们仔细观察，看看这些不开花的植物有
哪些特点。
蕨类
苔藓
藻类
它们一般生长在阴湿的环境中，他们和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。
• 在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
观察不开花的植物
• 蕨类：蕨类（Fern）是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称。它们需要水分作为再生循环的一部份，且从此开始衍生出各种不同的种类，在今日仍是一种生命力极强的植物。现存的蕨类植物约有12000种，广泛分布于世界各地，尤其是热带和亚热带最为丰富。中国有61科223属，约2600 种，主要分布在华南及西南地区，仅云南一省就有1000多种，所以在我国有“蕨类王国”之称。已知可供药用的蕨类植物有 39科300余种。
类）、（苔藓类）和开花植物一样，自己进行光和作用制造养料。
二．选择题
1.小麦是( )植物。 A、草本 B、木本 C、水生 D、不开花
2、在植物王国中，已发现的种类有（）种之多。
A、4000 B、40000 C、300000 D、4 3、（）是水生植物。 A、小麦 B、棉花 C、荷花
D、月季
观察不开花的植物
• 相同之处：都是生活在阴暗潮湿的地方，都能进行光合作用，都是不能开花的植物。
• 比较藻类、蕨类、苔藓类植物和开花植物有哪些不同？
• 答：蕨类、藻类、苔藓类植物靠孢子繁殖，开花植物是靠种子繁殖；开花植物会开花结果，给种环境下都能生长。但藻类、蕨类、苔藓类植物只能在阴暗潮湿的地方生长，也不能开花结果。

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桂花树
枫树
银杏
樟树
金边黄杨
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玉兰
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马尼拉草
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不开花植物——藻类
没有真正的根、茎、叶。但含有叶绿素，能进行光合作用。
无花，无种子，以孢子或细胞分裂繁殖。
主要为水生，分布范围广，对环境条件要求不严，适应性较强。某些变种可生活于土壤中、雪中，少数种能在温泉中繁盛生长。
在食品、医学、农业、工业等领域都有广泛应用。
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现存蕨类植物约12000种。喜阴湿温暖的环境，以热带、亚热带地区种类繁多。
古蕨类遗体在地层中形成了煤，为人类提供了丰富的能源。并在在食品、医学、农业、工业等领域都有件完美版1
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松树
水葫芦
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枫树
麦冬草樟树
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木本植物
樟树松树、枫树
草本植物
麦冬草水葫芦
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玉兰
小组活动
将小组的讨论结果记录在记录纸上。（记录员）（为方便记录，植物名称用首字代替）每张纸记录一种分类方法。记录完一种方法后，小心地将记录纸钉到自己组

《多种多样的植物》课件

裸子植物
03
裸子植物是指种子裸露的植物，其胚珠和种子均裸露在外部，没有果皮包裹。常见的裸子植
物有松树、柏树等。
被子植物
04
被子植物是指种子被果皮包裹的植物，其胚珠和种子均被果皮包裹，形成果实。常见的被子
植物有苹果树、梨树等。
非种子植物
1 2
3
非种子植物的定义
非种子植物是指不产生种子的植物，主要包括蕨类植物、苔藓植物等。
《多种多样的植物》课件
$number {01}
目录
• 植物的分类 • 植物的结构与功能 • 植物的生长与繁殖 • 植物的多样性 • 植物与人类的关系
01
植物的分类
种子植物
种子植物的定义
01
种子植物是一类能够产生种子的植物，是植物界中最高等的类群。
种子植物的分类
02
种子植物可以分为裸子植物和被子植物两大类。
西药原料
某些植物提取物被用作西药原料，如紫杉醇、长春碱等。
植物在环境改善与保护中的作用
空气净化
提供生态服务
许多植物具有净化空气的能力，如吊兰、芦荟等。
植物在维持生态平衡中发挥着重要作用，如提供栖息地和食物给野生动物。
水土保持
植物的根系有助于固定土壤，减少水土流失。
THANKS
叶
叶是植物进行光合作用的主要器官，同时也有吸收和蒸腾作用。
叶片表面的气孔能够调节植物体内的气体交换和水分蒸腾。
叶的形状和结构因植物种类而异，但一般都由叶片、叶柄和托叶三部分组成。
叶绿素是叶中的主要色素，能够吸收光能并将其转化为化学能。
花
花是植物的生殖器官，主要功能是生产花粉和胚珠，实现有性繁殖。

《多种多样的植物》教科版科学优秀课件1

1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
多种多样的植物
4、以植物的生活环境来分类，可分为水生植物与陆生植物等。 5、开花植物的身体由根、茎、叶、果实、
种子和花组成。 6、菌类不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其它生物体或土壤里的养料而生存。
判断
多种多样的植物
1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。（ × ） 2、菌类也属于植物。（ × ） 3、樟树它属于不开花植物。（ × ） 4、所有的植物都属于绿色开花植物（ × ） 5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（ × ） 6、不同的植物的生活环境是一样的。（ × ）
不
开 • 蕨类：蕨菜、莎罗
花 • 苔藓：青苔、葫芦藓
植物
• 藻类：海带、紫菜、水绵
蕨菜莎罗
苔藓
葫芦藓
水绵海带
紫菜
多种多样的植物
1、科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成不开花植物和开花植物两大类。 2、根据植物茎的特点，可将植物分为木本植物与草本植物等；按是否落叶来分类，可分为常绿植物与落叶植物。 3、不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类植物，它们自己都能进行光合作用制造养料，这和开花植物是一样的。

【教科版】科学《多种多样的植物》PPT-完整版

大小各异。
海带
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紫菜
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谢谢大家
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雪松
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➢别名：莲花，多年生水生草本花卉，藻叶
荷花
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苔藓植物，属于最低等的高等植物。植物无花，无种子。
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苔藓：
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蕨菜又叫拳头菜、猫爪、龙头菜。其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。
➢落叶灌木，开花，陆生。
➢一二年生草本，生于山坡路边荒野处，开花。
苦苣菜
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➢多年生常绿草本植物，开花。
葱兰
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不开花植物——藻类
没有真正的根、茎、叶。但含有叶绿素，能进行光合作用。
无花，无种子，以孢子或细胞分裂繁殖。
主要为水生，分布范围广，对环境条件要求不严，适应性较强。某些变种可生活于土壤中、雪中，少数种能在温泉中繁盛生长。
在食品、医学、农业、工业等领域都有广泛应用。
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玉兰
桂花树
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银杏
凤仙花荷花
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木本植物
樟树松树、枫树
玉兰、银杏、桂花树
草本植物
麦冬草水葫芦荷花、凤仙花
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玉兰
桂花树
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银杏
凤仙花荷花
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松树
水葫芦
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枫树
麦冬草樟树
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这些植物，怎样分类？我们确定的标准是什么？
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玉兰
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•
2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。
4、下列植物不属于水生植物的是（ C ）。 A、水花生 B、浮萍 C、小叶女贞
5、下列植物属于种子植物的是（C ）。 A、苔藓 B、蘑菇 C、柏树
6、下列植物属于我国珍稀植物的是（ A ）、 A、水杉 B、樟树 C、油松
7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（ A ）、 A、蕨类植物 B、松树 C、柳树
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我的收获
1、植物可以分为开花植物和不开花植物。
2、不开花植物包括蕨类、苔藓类和藻类植物等。
3、分类是研究生物的基本方法。
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一、填空题
练习
1、科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成不开花植物和开花植物两大类。 2、根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物与草本植物等；按是否落叶来分类，可分为常绿植物与落叶植物。 3、不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类植物，它们自己都能进行光合作用制造养料，这和开花植物是一样的。 4、以植物的生态习性来分类，可分为水生植物与陆生植物。 5、开花植物的身体由根、茎、叶、果实、种子和花组成。