AUTHORWARE教学大纲
Authorware多媒体制作实验课教学大纲
《Authorware多媒体制作》实验课教学大纲课程编号：08103046课程性质：非独立设课学时：16学分：0.5执笔人：雷治军一、实验目的与要求实验目的：通过上机实验，使学生能够利用Authorware，实现交互程序设计和常用的动画设计，正确使用音频、视频图标，在多媒体CAI理论的指导下，设计多媒体课件作品。
基本要求：掌握显示图标、动画图标、音频、视频图标、交互图标、框架图标的使用，设计出多媒体课件。
二、实验内容和学时分配实验一 AUTHORWARE工作界面的熟悉（2学时）实验目的：1.了解 AUTHORWARE的工作界面。
2.学会演示窗口的设置。
实验内容：1.安装AUTHORWARE，启动进入工作界面。
2.熟悉AUTHORWARE的工作界面，菜单栏各项功能的使用。
3.对演示窗口的各项参数进行设置。
实验二显示图像和文本的处理（2学时）实验目的：1.学会导入图像、设置图标属性及使用过渡效果。
2.掌握绘图工具的使用，理解层的概念。
3.掌握文本的引入与文字编辑方法。
4.学会片头及艺术字的创作。
实验内容：1.导入图像、设置图标属性及使用过渡效果。
2.选择不同绘图工具绘制简单图形。
3.引入文本并进行文字编辑。
4.制作片头及艺术字。
实验三声音、数字电影图标、视频与动画文件的导入（2学时）实验目的：1.掌握声音设计图标的应用方法及属性设置。
2.掌握背景音乐的播放及其开关控制方法。
3.掌握数字电影图标的应用方法及属性设置。
4.掌握视频与动画文件的导入方法。
实验内容：1.使用声音设计图标并对其属性进行设置。
2.导入背景音乐并设置其开关控制方法。
3.使用数字电影图标并对其属性进行设置。
4.导入视频与动画文件。
实验四动画图标（2学时）实验目的：1.掌握移动图标的使用及属性设置。
2.掌握五种类型简单动画的制作。
实验内容：1.对移动图标的应用并对其属性进行设置。
2.使用动画图标的五种动画类型，制作简单的动画。
实验五交互图标（一）（2学时）实验目的：1.掌握交互图标与响应图标的属性设置。
(Authorware7.0中文版)-教学大纲
多媒体技术应用教程（Authorware 7.0中文版）教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《多媒体技术应用》课程是高等职业技术学校计算机相关专业的一门实践性课程。
该课程的特点是实践性强，涉及面广，有广泛的适用性，是教导学生学习多媒体技术后进行实际运用的课程。
多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，在社会生活的方方面面得到了广泛应用，成为当前计算机技术应用和发展的一个主要方向。
本课程的任务就是使学生通过学习，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，懂得用适当的多媒体软件处理声音、图像、动画等不同多媒体素材，学会综合运用各种工具进行多媒体软件开发和制造。
二、开课专业计算机应用、计算机教育、计算机信息管理、软件技术、计算机网络三、课程的教学方法和教学形式建议本课程采用理论讲授与上机实验相结合的教学方法。
为了加强和落实动手能力和实作能力，因此应充分重视实践性教学，课堂教学必须有一定的实际软件操作的演示，必须保证上机时间和实际授课的比例按照大纲要求（２:１）。
有条件的，可以在多媒体机房授完全部课程。
课程要将理论与实践紧密结合、将教学与现实结合起来，多从生活、娱乐的角度去设计、实现多媒体作品，这样才能够有效激发学生的学习兴趣，在实践的基础上掌握理论内涵和技术要点。
四、课程的教学内容要求教学大纲2 1、了解多媒体素材加工工具的基本用法，包括音频处理软件（GoldWave）、图像浏览软件（ACDSee）、图像处理软件（Photoshop）、视频处理软件（Ulead VideoStudio）2、掌握多媒体制作软件Authorware的使用。
该课程以Authorware软件的应用为主要教学内容，主要培养学生面向计算机多媒体产品的采集、编辑与制作，重点集中在多媒体项目的制作过程，使学生以Authorware作为开发工具将多媒体素材包括声音、图形、图像、文字、视频、二维和三维动画等有机地结合在一起，设计制作多媒体作品。
百度authorware教学大纲
《多媒体课件制作》教学大纲适用专业：全校学生课程性质：学校公选学时数：36学分数：课程号：开课学期：1、2大纲执笔人：大纲审核人：一、课程的地位、性质Authorware是一门应用性和实践性都很强的专业基础课，是计算机多媒体技术专业的计算机基础课程，也是当今许多高校计算机多媒体教学入门的首选课程。
它作为世界一流的多媒体制作软件，被专业人员广泛使用。
它的集成环境为平面设计提供了最先进的手段和最方便的工具。
可以完成一副作品从设计、构图、草稿、绘制、渲染的全部过程。
所以，它是计算机多媒体技术专业方面重要的基础课程，是利用计算机解决多媒体制作的基础。
通过本课程的学习，应使学生能准确完整地使用Authorware软件的全部功能的同时，掌握多媒体制作处理的一般技巧，增强多媒体制作的灵感和创造力。
二、课程教学内容和基本要求(一) Authorware基础知识（2学时）教学重点、难点：重点：Authorware的基本功能教学内容和基本要求：熟悉Authorware界面掌握Authorware的基本功能(二) 文本和图形（4学时）教学重点、难点：重点：文本输入和编辑方法，使用绘图工具箱，设置线形、颜色和填充模式。
难点：使用外部文档，设置填充模式，使用外部图象教学内容和基本要求：熟练掌握文字的输入和编辑理解使用外部文档的方法熟练使用绘图工具理解使用外部图像的方法（三）运动图标和动画（6学时）教学重点、难点：重点：显示图标的显示属性与位置属性，显示层次，设置过渡效果，对象移动。
难点：对象的移动。
教学内容和基本要求：熟练掌握显示图标的显示属性与位置属性。
熟练掌握层次关系，设置过渡效果熟练掌握图像的移动熟练掌握擦除图标和等待图标的使用（四）程序的交互操作（12学时）教学重点、难点：重点：各种交互类型响应的特点。
难点：各种交互类型响应的使用教学内容和基本要求：交互图标及其属性。
按钮响应、热区响应。
热对象响应、目标区域响应。
AUTHORWARE 教案 第一讲
(4)非纸张输出形式。多媒体系统应用有别于传统的出版模式。
在近几年的一些电影中，常会看到一台相当人性化的电脑，它可与人交谈，并可提供任何你想要得知的信息；它可演奏任何你想要听的乐曲；在世界的各角落发生任何大事时，它也会及时地向你报告；它可监视家中的一切电器状况，会帮你接电话，随时提醒该做的事，甚至也可借助它向远在他乡的友人传达信息……在多媒体发展的今天，加上网络的迅速普及，这一切都会变成事实。多媒体技术的产生必然会带来计算机界的又一次革命，它标志着计算机将不仅仅作为办公室和实验室的专用品，而将进人家庭、商业、旅游、娱乐、教育乃至艺术等几乎所有的社会与生活领域；同时，它也将使计算机朝着人类最理想的方式发展，即视听一体化，彻底淡化人机界面的概念。正因为"多媒体计算机技术"具有以上所说的几个特性，所以我们目前的家用电视系统就不能称为是一个多媒体系统。因为虽然现在的电视也具有"声、图、文"并茂的多种信息媒体，但是在电视机面前，我们除了可以选择不同的频道外，其他什么也不能做，既不能干涉它，也不能改变它，只能被动地接收电视台播放的节目，所以这个过程是单方向的，而不是双向的。但是，可以预言：在不远的将来，家用电视系统肯定会是一个多媒体的系统，它将集娱乐、教学、通信、咨询等功能于一身。
(2)多媒体接口卡
多媒体接口卡是根据多媒体系统获取、编辑音频或视频的需要插接在计算机上，以解决各种媒体数据的输入输出的问题。常用的接口卡有声卡、显示卡、视频压缩卡、视频捕捉卡、视频播放卡、光盘接口。
(3)多媒体外部设备
多媒体外部设备工作方式一般为输入和输出。
第1章 Authorware入门
一、Authorware概述
1、历史：
美国Macromedia 公司开发的多媒体制作系统，最早是在91年10月推出， 之后不断升级。96年推出Authorware3.5，现在已经达到Authorware7。
2、软件环境：
（1）操作平台：Windows98、NT、XP、2000及以上。 （2）是将多种媒体素材融合制作在一起的工具，对图象、声音、动画 处理能力较弱，必须与其他素材软件相配合。
（图1-6 ）
工作界面中的对象：开始点、结束点、 图标、图标名（标题）
（图1-7 ）
三、Authorwa学）
Authorware 6安装后约100M，加上素材制作软件，对硬盘要求较高。 建议配置： CPU：奔2、100MHZ以上
内存(RAM)：32M以上 硬盘：4GB以上 显卡、声卡、音箱、扫描仪、光驱等
4、主要功能与特点：
Authorware是一种基于流程线和图标的多媒体设计工具。 具有以下基本特点： （1）直观：流程线、图标组成，从外观就可以看出意图。 （2）简单：可修改各种属性。 （3）易用：在编辑和运行状态方便地切换，可局部调试、运行。 （4）强大的交互：十一种交互，几乎可跟踪用户的任何动作和反应。 （5）导航功能方便：实现复杂的程序构造。 （6）可对图片、声音、动画、视频等媒体强大支持、简单处理。 （7）强大的变量、函数功能：像高级语言那样，可以“编程”。 （8）模组和库的功能：可多人创作。 （9）动态连接功能：任一编程语言编写的程序都可被引入。
二、Authorware的集成开发环境
组成： 标题栏、菜单、工具栏、图标栏、 设计窗口、
演示窗口（运行窗口）、知识对象窗。（图1-2 ）
编辑窗口：程序设计窗口、程序演示窗口。（图1-3、图1-4 ） 工具栏：17个按钮、1个下拉式列表。 （图1-5 ） 图标栏：13个基本图标、 3个辅助图标。
课件制作教学大纲
《 Authorware课件制作》课程教学大纲总学时：72学时（教授/理论 32学时，上机实践 40学时）（一）本课程地位、性质和任务：信息技术的高速发展，已经对我国教育观念和教学过程的改革产生了深刻的影响。
因此充分运用多媒体教学手段，改进教学方法、提高教学质量，促进学校教育教学，已成为现代教育技术发展的必然趋势。
通过本课程的学习，使学生基本掌握多媒体课件的设计制作与课件的评价，提高学生的信息素养，培养现代教育的理念和技能，为喜好多媒体的学生提供一个良好的学习与发展平台，为就业提供更宽广的机会。
（二）课程教学的基本要求：基本掌握多媒体与多媒体课件的概念与特点，课件制作过程，结构设计，脚本编写，多媒体素材的准备，多媒体课件的设计原则与评判标准。
能使用Cool Edit Pro 2.0进行声音文件的采集、编辑、合成和效果处理等。
基本能用Authorware7.0 整合多媒体素材，创作交互式的多媒体课件，并学会打包与发布。
（三）课程主要内容及学时分配：1.第一讲多媒体课件的设计要求与课件评价多媒体与多媒体课件的概念与特点，课件制作过程，结构设计，脚本编写，多媒体素材的准备，多媒体课件的设计原则与评判标准。
教学课时：2课时2.第二讲： Cooledit2.pro 声音处理（一）使用Cool Edit Pro 2.0工作界面，软件的安装，音频文件的几种加载方式，编辑操作与保存，添加效果等。
教学课时：2课时3.第三讲: Cooledit2.pro 声音处理（二）计算机输出音频录音，话筒录音，多音轨操作，多个音频文件的合成，除噪处理等。
教学课时：2课时4.第四讲： Authorware7.0 使用基础（第1章、第2章）AW7.0的启动与安装，AW7.0综述，认识AW，AW程序设计窗口，AW7.0文件的设置与打包，规范各种外部文件的位置。
教学课时：2课时5.第五讲：显示图标（第3章）创建编辑文本，绘图工具箱的使用，外部图片导入，显示对象控制（层、对齐等），设置显示图标属性、过渡效果。
AUTHORWARE教学大纲
AUTHORWARE教学大纲《authorware多媒体制作教程》教学大纲执笔人：审阅人：预修课程：authorware多媒体制作教程学时：60学时开学学期：四考核方式：考查课教学对象：三年制高职电子商务和网络专业一、课程的性质，任务和基本要求本课程就是电子商务和网络专业课外，其基本任务就是并使学生掌控authorware7.0的具体内容设计方法。
主要包含：基本操作，编辑功能，文件和图片的建立，表明效果，动画设计，声音、数字电影，人机交互设计，变量和函数，控件和科学知识对象，模块和库的采用，调试、装箱和公布等，建议掌控有关概念，必要的理论，学会具体操作，化解实际应用领域问题。
二、教学内容和要求第1章authorware7.0基础知识教学要求：熟悉authorware编辑环境的各个组成部分，掌握流程设计的基本操作、程序设计、运转和调试的具体步骤。
主要内容：1.1authorware7.0的加装与汉化1.2authorware7.0的启动与选择退出1.3熟识authorware7.0的工作界面1.4authorware7.0的基本操作1.5多媒体制作的基本常识1.6上机练1.7习题第2章添加图形图像教学要求：介绍authorware中能引入图像的类型；掌控引入图像的方法、使用绘图工具的方法、设置图形图像属性的方法。
主要内容：2.1导入图像2.2绘制图形2.3设置图形图像的属性2.4上机练2.5习题第3章添加文本教学要求：熟练掌握输出文本和设置文本属性的方法。
主要内容：3.1输入文本3.2设置文本属性3.3上机练习3.4习题第4章掌控表明效果教学要求：了解显示、等待、擦除图标的作用，掌握设置显示图标、等等待图标、读取图标属性的方法。
主要内容：4.1表明图标4.2等候图标4.3读取图标4.4上机练4.5习题第5章控制移动教学要求：熟练掌握移动图标的采用方法。
主要内容：5.1移动图标5.2移动的多种方式5.3同时运转多个对象5.4上机练5.5习题第6章控制交互教学要求：介绍可视化图标的促进作用，掌控11种可视化类型的促进作用及方法。
Authorware多媒体制作教程教学大纲
《Authorware多媒体制作教程》教学大纲一、课程的性质、目的与任务：该课程是计算机和相关专业普通专科学生的一门实践性环节课程。
该课程的特点是实践性强，涉及面广，有广泛的适用性，是教导学生学习多媒体技术后进行实际运用的课程。
课程的目的是：使学生学会利用系统方法来设计制作多媒体课件；掌握一个通用性强的交互式多媒体制作工具软件Authorware。
课程的任务为：使学生了解有关专业多媒体课件的知识，具有应用目前流行的多媒体开发工具制作多媒体课件的能力，并且最终能够制作出更好的多媒体作品。
二、教学基本要求：了解Authorware的环境了解Authorware 的主要功能特点和应用了解课件制作中素材的各种格式和特点了解在Authorware中制作大型软件包的方法了解Authorware对数据库操作的支持理解素材的采集制作在课件制作中的重要性理解几种不同的课件开发工具的异同理解Authorware成为国内流行的多媒体制作工具的原因及其适用范围熟悉课件制作过程中层的使用方法熟悉运动图标，能够完成简单的动画制作能够处理播放256色动画时的颜色失真问题掌握制作多媒体课件的设计思路和要点掌握Authorware中各种图标的使用和属性设置掌握Authorware中调用音视频资源的方法掌握创建分支和框架的方法、技巧掌握Authorware库和模块的使用方法掌握Authorware中常用的变量、函数、表达式和语句的使用方法掌握Xtra和ActiveX控件的使用掌握知识对象的使用方法掌握Authorware一些外部工具的使用方法掌握Authorware调试的各种方法掌握Authorware打包和在网络中发布的方法三、教学方法：授课和上机实验应当交替进行，以便于学生及时巩固所学。
四、选用教材：《Authorware多媒体制作教程》五、参考资料：1)邓椿志等编著、《Authorware7.0基础与实例教程》、电子工业出版社，2004年10月2)张增强编著《Authorware7.0入门与提高实用教程》，中国铁道出版社，2004年出版3)袁海东主编，《深入Authorware7.0编程》，电子工业出版社，2004年3月六、教学内容：该课程的主要教学内容为：多媒体课件设计的基本知识、多媒体素材的准备工作中所涉及的基础知识和一些工具软件的简单介绍、基于流程图表的交互式多媒体工具软件Authorware的应用。
Authorware 7.0中文版实例教程-教学大纲
《Authorware 7.0中文版实例教程》教学大纲课程介绍：本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
Authorware 7.0是由Macromedia公司开发的多媒体制作软件。
Macromedia公司在Authorware这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事多媒体制作和设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本课程主要介绍的是Authorware的基本操作方法和多媒体设计制作技巧，这是学习Authorware的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够熟悉软件功能和多媒体设计思路，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标：掌握Authorware的工作界面和基本操作熟练掌握绘制图形和使用图像的方法掌握文本的基本操作掌握显示图标的使用方法掌握程序暂停与内容擦除的设置熟练掌握声音与视频的处理方法掌握动画的使用掌握变量与函数的使用熟练掌握路径动画的创建了解图标管理与文件属性的设置掌握交互程序设计掌握判断、导航及框架图标的使用了解知识对象的应用了解程序管理与作品发布的方法学习时间：48学时。
培训内容：一、Authorware快速入门1.了解Authorware的特点2.掌握Authorware的工作界面；3.了解创建简单多媒体程序的方法；4.掌握程序的基本调试方法；5.掌握保存、关闭和打开文件的方法；二、图形和图像1、熟练掌握使用绘图工具箱中的工具来绘制和编辑图形；2、掌握设置线型、颜色和填充模式的方法；3、掌握导入及编辑图像的方法。
三、文本的操作1、熟练掌握输入及编辑文字的方法；2、掌握改变文字的颜色、透明度及排列方式的方法。
3、掌握自定义、应用、修改和删除文字风格的方法；4、了解将外部文档中的文字导入到Authorware中的方法。
四、显示图标1、了解显示图标的属性；2、掌握图标内容的显示属性；3、掌握图标内容的位置属性。
Authorware教学大纲
Authorware教学大纲一、课程的性质和任务本课程是教育技术学专业的一门专业选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握用Authorware进行多媒体课件的设计二、程的教学目的和要求1、掌握文本、图形的使用2、掌握显示图标的属性设置3、掌握5种基本动画的设计4、掌握几大交互方式、导航结构，能进行交互课件的设计5、掌握变量、函数和表达式的使用6、掌握库和知识对象的应用三、课时分配课内总学时54学时，学分。
其中理论课36学时，实验课18学时，分配如下：四、教学内容（一）基础1、特点2、工作界面（二）文本和图形的应用1、绘制图形、使用文本2、显示图标的属性、使用图像（三）动画设计1、移动图标2、5中动画类型的设计（四）交互控制的实现1、交互作用分支结构2、按钮响应、热区响应、热对象响应、目标区域响应、下拉菜单响应、条件响应、按键响应、重试响应、时间限制响应、事件响应（五）声音、数字化电影的应用1、声音的使用2、数字化电影的使用（六）决策判断分支结构1、决策判断分支结构的组成2、决策判断分支结构的设置（七）导航结构1、导航结构的组成2、框架设计图标3、使用超文本（八）变量、函数和表达式1、变量2、函数3、运算符4、运算窗口的使用5、列表的使用（九）程序的调试1、调试方法2、如何避免出错（十）程序的打包与发行1、将程序打包2、发行前的准备3、一键发行（十一）库和知识对象1、库的应用2、知识对象五、大纲说明1、本大纲根据专科院校人才培养要求及相关专业课程设置要求制定2、本大纲按照由简入繁的原则编排，由浅入深3、本大纲规定的实验课时28，以培养学生的课件设计能力4、教材和主要参考书教材：Authorware 6教程电子工业出版。
《用Authorware制作多媒体作品》教学大纲-新
教学大纲《用Authorware制作多媒体作品》计算机学院巫喜红《用Authorware制作多媒体作品》教学大纲第一部分：课程特点和学习目的Authorware是一种基于图标和流程线的多媒体创作系统；具有丰富的函数功能和强大的控制系统。
本课程的教学目的是通过范例讲解与上机实践使学生尽快掌握Authorware的可视化编辑系统与程序语言的双重开发方式，创作出包含多媒体信息（文本、图像、音频、视频等）的多媒体作品乃至设计出自己的多媒体软件。
第二部分：课时安排学分：2总学时：27学时分配如下（均要掌握）：第三部分：教材和参考书目使用教材：本课程是网上教学，网址是：/wxh/index.asp，教材自编。
讲义：课程的所有信息均在网上，包括教学大纲、教学日历、考试大纲等。
参考资料：1、刘军编著.《Authorware 7多媒体制作实用教程》.清华大学出版社.2009年5月2、周同等编著.《Authorware 7.0实用教程》.清华大学出版社.2009年5月3、王景工作室翁丹等编著.《Authorware 7 多媒体制作技能与设计实例》.人民邮电出版社.2005年3月4、魏建华编著《新编中文Authorware 7标准教程》. 海洋出版社.2005年5、金鹰教程网站./special/A/000915SN/Authorware7.html6、袁海东等编著.《多媒体课件设计与制作教程》. 电子工业出版社. 2005年1月出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
Authorware培训大纲
Authorware培训大纲第一讲密码及签到程序1.1 Authorware 5的用户操作界面1.2 限次输入密码程序实例1.3 限时输入密码程序实例1.4 用户签到程序实例学习重点：²显示图标²交互图标的文本输入响应、次数限制响应、时间限制响应、条件响应²等待图标²擦除图标²显示变量内容学习难点：交互图标的文本输入响应、次数限制响应、时间限制响应、条件响应教学要求：掌握显示图标、交互图标、等待图标、擦除图标的使用；理解计算图标的使用、显示变量内容、使用变量记录输入内容；第二讲拼图及认识动物实例2.1 拼图游戏实例2.2 认识动物游戏实例学习重点：²设置文件属性²交互图标的目标区域响应、按钮响应、热对象响应、热区响应学习难点：交互图标的目标区域响应、按钮响应、热对象响应、热区响应教学要求：掌握交互图标的使用；理解文件属性的设置；第三讲标尺制作实例3.1 显示游标当前位置3.2 锁定游标位置3.3 使用知识对象建立标尺学习重点：²设置显示图标的属性²利用系统变量实时显示位置²利用函数进行运算²运动图标中Path to Point类型的使用²使用知识对象制作标尺学习难点：运动图标中Path to Point类型的使用教学要求：掌握利用系统变量实时显示位置、运动图标中Path to Point类型的使用；理解显示图标属性的设置、使用知识对象制作标尺；了解编辑工具的使用第四讲自我测试练习实例4.1 自我测试练习（一）4.2 自我测试练习（二）学习重点：²决策图标²自定义变量的初始化及使用²利用交互图标的文本输入响应类型，测试用户的输入²利用交互图标的热区响应类型，测试用户的输入²利用计算图标判定用户回答的正误，并统计成绩学习难点：自定义变量的初始化及使用教学要求：掌握自定义变量的初始化及使用、利用交互图标的文本输入响应类型及热区响应类型来测试用户的输入；理解利用计算图标判定用户回答的正误并统计成绩、决策图标的使用；了解屏幕按钮的设计第五讲射击游戏实例5.1 射击飞机游戏实例学习重点：²设置显示图标的属性²运动图标中Direct to Grid类型的使用² Goto、Test函数的使用²交互图标的按键响应²利用Random函数随机定义显示位置学习难点：运动图标中Direct to Grid类型的使用教学要求：掌握运动图标中Direct to Grid类型的使用、交互图标的按键响应、设置显示图标的属性、声音图标的使用；理解Goto和Test函数的使用、利用Random函数随机定义显示位置；第六讲教学幻灯片制作实例6.1 教学幻灯片制作（一）6.2 教学幻灯片制作（二）6.3 教学幻灯片制作（三）学习重点：²决策图标²框架图标²制作导航按钮动态提示文字学习难点：制作导航按钮动态提示文字教学要求：掌握框架图标、决策图标、数字影片图标的使用；理解导航按钮动态提示文字的制作；第七讲图片显示控制实例7.1 放大图片7.2 浏览大图片学习重点：²图标层次的应用²屏幕要素的位置关系²运动图标中Direct to Grid类型的使用²使用系统变量PositionX和PositionY学习难点：屏幕要素的位置关系教学要求：掌握图标层次的应用、运动图标中Direct to Grid类型的使用、屏幕要素的位置关系；理解系统变量PositionX和PositionY、系统变量MouseDown的使用；第八讲时钟制作实例8.1 指针位置的几何关系8.2 制作电子时钟8.3 制作指针式时钟学习重点：²屏幕元素位置的几何关系²时间系统变量²图形函数Line、SetFrame和SetLine的使用²交互图标的条件响应类型的使用学习难点：屏幕元素位置的几何关系教学要求：掌握屏幕元素位置的几何关系、交互图标的条件响应类型的使用；理解图形函数Line、SetFrame和SetLine的使用；了解时间系统变量的使用第九讲计算器制作实例9.1 建立计算器面板9.2 实现计算功能学习重点：²使用知识对象Set Window Caption²交互图标的按钮响应类型的使用²利用条件判断进行计算²使用数学计算函数学习难点：利用条件判断进行计算教学要求：掌握利用条件判断进行计算、数学计算函数的使用、交互图标的按钮响应类型的使用；理解知识对象Set Window Caption的使用；了解数字格式的设置第十讲指法练习程序实例10.1 随机产生字符串10.2 发射器运动和射击10.3 统计正确率学习重点：²利用Array数组产生字符串²利用决策图标判断输入是否正确，并执行相应分支²设置显示图标的属性学习难点：设置显示图标的属性教学要求：掌握设置显示图标的属性、利用决策图标判断输入是否正确；理解利用Array数组产生字符串、知识对象Message Box的使用；第十一讲制作超文本和超媒体帮助系统11.1 使用模块共享程序代码11.2 制作超文本11.3 制作超媒体11.4 程序打包发行学习重点：²使用模块共享已有程序代码²产生热字，并通过热字设计超级链接实现超文本²通过交互图标的热对象响应类型设置超媒体响应²利用导航图标实现超级链接²程序打包发行学习难点：产生热字，并通过热字设计超级链接实现超文本教学要求：掌握产生热字并通过热字设计超级链接实现超文本、通过交互图标的热对象响应类型设置超媒体响应、利用导航图标实现超级链接；理解使用模块共享已有程序代码、程序打包发行；第十二讲使用UCD函数实现特殊功能12.1 UCD函数的概念12.2 UCD函数的使用12.3 播放MIDI音乐12.4 动态显示输入文字12.5 遮盖桌面学习重点：² UCD函数的使用方法² MIDI和WAV函数的使用² DisplayText函数的使用² Cover和Uncover函数的使用学习难点：MIDI和WAV函数的使用，DisplayText函数的使用教学要求：掌握UCD函数的使用方法、MIDI和WAV函数的使用、DisplayText函数的使用、Cover和Uncover函数的使用；理解UCD函数的概念；第十三讲知识对象应用13.1 知识对象的分类13.2 几个简单知识对象的应用13.3 Quiz知识对象的使用学习重点：²知识对象Find CD Drive的使用²知识对象Open File Dialog 的使用²知识对象Checkboxes的使用² Quiz知识对象的使用学习难点：Quiz知识对象的使用教学要求：掌握知识对象Find CD Drive、Open File Dialog、Checkboxes的使用、Quiz知识对象的使用；了解知识对象的分类；第十四讲电影播放器制作实例14.1 制作电影播放器学习重点：²设计打开文件对话框²使用电影播放控制函数MediaPause²控制播放速度²使用运动图标显示播放进度。
Authorware教学大纲
《Authorware 7.0实例教程》教学大纲课程编号：课程名称： Authorware7.0实例教程英文名称：课程类别：专业课总学时： 32学时讲课学时：10 实验学时：22学分：适用对象：计算机科学与技术专业先修课程：计算机导论，多媒体软件一、课程的性质和任务1、课程的性质应用软件Authorware是计算机科学与技术专业（本科）的一门专业选修课。
多媒体是近年来信息产业最热门的发展领域之一。
多媒体软件的制作是实践性很强的课程，该课程的学习主要以上机学习为主。
Authorware是一个易学易用，基于流程的图标式多媒体开发工具，具有可视化编程特点。
Authorware7.0具有强大集的成功能和交互性，使之能够把多种不同类型的多媒体素材有机的集成到一起，制作出生动的多媒体软件。
2、课程培养学生的基本知识学完该课程，学生应掌握使用Authorware7.0制作较复杂的多媒体软件的方法。
学生在熟练制作课件的基础上，重点掌握 Authorware和其它应用软件结合，更好地掌握制作课件技术的方法和技巧。
3、课程培养学生的基本技能通过本课程的学习，应使学生能准确完整地使用Authorware软件的全部功能的同时，掌握多媒体制作处理的一般技巧，增强多媒体制作的灵感和创造力。
二、课程的教学内容和深广度1、第一章 Authorware快速入门熟练掌握：Authorware7.0的安装启动与退出掌握：Authorware7.0的主要功能与特点了解：Authorware的最新版本。
2、第二章 Authorware窗口界面及基本操作熟练掌握： Authorware7.0的窗口界面掌握：Authorware7.0文件的建立与打开。
了解：Authorware文件属性3、第三章走进Authorware熟练掌握：Authorware7.0中图标的使用，图标的命名，图标的编辑。
掌握：程序的调试了解：程序流程图4、第四章文本、图形与图像的应用熟练掌握：显示、擦除、等待图标的使用方法，文本的编辑与引入，图形的创建与编辑，外部图像的创建与编辑。
《AUTHORWARE多媒体制作软件(电工版)》教学大纲
《多媒体制作软件》教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校计算机专业的一门专业必修课。
它的任务是：使学生具备高素质劳动者和中初级应用型人才所必需的多媒体制作软件Authorware的基础知识和基本技能；培养学生一定的创新意识及实践能力；使学生初步具备应用多媒体软件制作的能力；为提高学生职业技能和全面素质，增强适应职业变化和继续学习打下一定的基础。
二、课程教学目标使学生具备高素质劳动者和中初级应用型人才所必需的多媒体软件制作的基础知识和基本技能，培养学生综合运用所学知识解决实际问题、创新意识和创新能力，为学生继续学习和提高职业技能打下基础，并注意进行思想教育，培养学生实事求是的学风和严谨的工作态度，加强学生的职业道德观念。
基本知识教学目标：(1)了解多媒体制作软件Authorware的环境、基础知识及基本操作；(2)熟练掌握图形图像和文本应用方法；(3)掌握各个图标的功能和使用方法；(5)能够进行各种效果的动画制作；(6)掌握建立交互的方法；(7)掌握文件的打包和作品的发布。
知识能力培养目标：(1)能根据作品的要求进行相应的处理；(2)学会动画制作效果；(3)能建立交互功能；(4)能实现导航；(5)会运用变量与函数；(6)能进行文件的打包和作品的发布。
通用能力培养目标：(1)安排自己的任务和责任；(2)用多种生动形象方式表达信息；(3)使用信息资源；(4)使用一系列技术设备和系统。
思想教育目标：(1)培养学生的抽象思维能力、形象思维能力、实践能力；(2)激发学生的创新意识和创新欲望；(3)加强心理素质的培养；(4)培养学生严谨的工作态度，加强职业道德意识；(5)初步具备科学思维的能力和信息处理的能力。
三、教学内容和要求1.基础知识模块多媒体制作软件Authorware的环境和基本操作·了解多媒体制作软件的集成开发环境。
·掌握多媒体制作软件的基本操作方法。
图形图像和文本应用·了解图像应用和图形应用。
1.教学大纲(Authorware软件应用)
广州大学华软软件学院教学大纲数码媒体系教学大纲课程名称：Authorware软件应用课程代码：DM2004计划学时：54 学分： 3课程性质：必修、考试面向专业：多媒体专业学生课程负责人：金晖以下修改经过学术委员会批准：修改：2009年8月批准：2009年8月执行：2010年第一学期开始广州大学华软软件学院South China Institute of Software Engineering, GuangZhou University一. 课程的性质、地位和作用本课程是多媒体专业学生的必修课程，Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具，它无需传统的计算机语言编程，只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图，将文字、图形、声音、动画、视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的。
Authorware这种通过图标的调用来编辑流程图用以替代传统的计算机语言编程的设计思想。
本课程从多媒体专业学生的角度出发，通过大量的实例练习，全面地介绍了Authorware中各个图标的使用方法，详细说明了如何在多媒体作品中引入图片、声音、动画等素材，如何实现过渡特技效果、路径动画、分支控制和用户交互，并系统讲解了Authorware中变量和函数的使用、知识对象的概念、库和模组的使用以及程序的调试、打包和发布方法。
通过本课程的学习，学生可以轻松掌握多媒体作品的制作方法。
本课程主要应用包括：多媒体课件、多媒体演示教学系统、电子出版物、多媒体演示查询系统、多媒体信息管理系统等。
二. 教学目的和要求通过对本课程每一章在详细基础知识的学习，“举一反三”例子练习，并给出练习中需要注意的关键步骤，学生熟练掌握Authorware多媒体制作这个软件的基础操作、应用及多媒体制作创作。
在完成这门课的学习后, 学生需要达到以下要求:A、让学生对多媒体创作工具的功能及作用有基本的认识，为以后的学习打下基础。
《中文Authorware案例教学》教学大纲
安徽工业经济职业技术学院计算机专业Authorware 6.5 实用技术（课程名称）教学大纲（一）课程的性质、任务本课程是多媒体技术专业中的一门重要的多媒体应用教程，多媒体技术除3DMax，PhotoShop等基础设计课程外，还需要Authorware来进行一定的整合和良好的演示，Authorware软件提供了完整的多媒体演示，多媒体交互式教学，多媒体咨询，多媒体数据库等功能。
本门课程在多媒体技术专业的重要课程，是多媒体专业学生应该掌握的重要技能，着重于多媒体专业学生今后的教学软件制作，以及产品演示等应用领域。
本门课程的学习以多媒体专业前期学习的片面设计，Photoshop，3DMax等课程为依托，重点可实现多媒体信息的演示。
（二）教学目的、要求：要求学生：(1)熟悉Authorware6.5中文版的软件工作环境和使用范围(2)熟悉流程图标类软件的使用方法与工作过程(2)熟练掌握Authorware6.5的基本演示过程的制作，如图片、文字的演示与切换，视频及声音等较复杂多媒体信息的插入与播放，交互功能的实现等(3)了解Authorware6.5的基本的编程和其他一些高级的应用功能。
(4)通过本课程的学习提高学生的软件操作能力，以及多媒体演示过程的设计能力(5)同时充分发挥学生的想象力，提高学生对软件设计的自主开发能力。
(6)能制作一个较为完整的Authorware多媒体演示程序。
（三）本课程与其它课程关系本课程是计算机多媒机技术专业一门专业课程，其先修课程主要有计算机技术基础，多媒体技术，PhotoShop，Flash，3DMAX等。
（四）教学时数分配周数： 16周周课时：4个课时总课时：64个课时理论讲授和实践教学各一半。
第一章 Authorware6.X的基本介绍与操作12课时2课时第一节 Authorware6.X的功能介绍和工作环境一、Authorware6.X的功能简介二、Authorware6.5的工作环境4课时第二节第一个多媒体程序和基本操作方法一、多媒体程序运行结果二、使用显示图标三、设置图像的特效显示效果四、使用等待图标和擦除图标五、给图标着色和将图标组成群组六、交互图标的使用和导入外部图像七、复制图标和更换对象八、导入声音和导入数字电影九、“退出”群组图标设计和退出程序运行2课时第三节文件基本操作和运行程序一、新建、保存、关闭和打开文件二、运行程序三、压缩保存文件和输出媒体文件2课时第四节调试程序一、利用开始标志旗图标与结束标志旗图标二、程序运行中的调试和中断运行的程序后进行调试三、利用快捷键和鼠标操作四、使用控制面板2课时第五节文件参数设置一、文件属性的设置二、文件交互作用的设置三、文件的管理教学位置第六节文件的打包和打印一、文件的组织二、文件的打包三、一键发布四、文件的打印第二章实例教学（共42个实例）14课时2课时实例1 农家小屋图形制作绘图工具箱，工具盒的使用，直线图形的绘制，对象的基本操作实例2 农家小屋动画等待图标和擦除图标实例3 阴影字展示文本的各种设置以及群组的使用2课时实例4 空心文字显示模式的使用实例5 图像文字图像文件、文本文件的导入实例6 滚动文字文本的属性控制，RTF对象编辑器2课时实例7 档案表文字的简单粘贴和OLE功能实例8 击打台球动画方式的制作，指向固定点动画方式的使用实例9 滚动文字常量、自定义变量、系统变量2课时实例10 人和地球插入GIF动画或Flash动画实例11 地球和卫星指向固定路径终点方式实例12 彩球沿曲线到坐标点指向固定路径上任意点动画方式，简单文本交互2课时实例13 彩球移动到平面坐标点指向固定区域内某点动画方式实例14 彩球移动到直线坐标点指向固定直线上某点动画方式实例15 数字钟和出行记要常用日期和时间系统变量2课时实例16 动态浏览外部图像链接方式导入文件实例17 播放MIDI音乐函数和系统函数，自定义函数，MIDI函数的使用实例18 连续整数的和表达式，运算符，循环结构语句2课时实例19 彩球在矩形框中随机撞击流程控制结构，选择结构实例20 选择正确答案交互方式实例21 学习面积公式按钮交互2课时实例22 文件数据的动态演示字符的部分系统函数实例23 两位数字加法练习声音文件的使用及计算图标实例24 了解动物和植物热对象交互和热区域交互2课时实例25 用菜单调外部程序下拉菜单交互实例26 “字母猜猜看”游戏程序条件交互，限制时间交互，重试限制交互实例27 拼图游戏目标区域交互，部分交互系统变量的使用2课时实例28 键盘控制小球移动按键交互实例29 日历与记事簿ActiveX控件交互实例30 调色工具图标对象的系统变量2课时实例31 定时四则运算练习判断与分支路径对话框实例32 趣味播放数字电影数字电影的使用实例33 祖国建筑和风景浏览框架、导航图标的使用第三章综合程序设计（包含课程设计内容）6课时实例34 综合实例训练播放外部数字电影2课时实例35 综合实例训练集成Authorware小程序2课时实例36 综合实例训练实际简单课件设计2课时实验部分：32课时实验1 Authorware 6.5的安装与环境熟悉 2课时实验2 Authorware 6.5的环境熟悉与功能体验 2课时实验3 第二章以下其中2个程序 2课时实例1 农家小屋图形制作实例2 农家小屋动画实例3 阴影字展示2课时实例4 空心文字实验4第二章以下其中2个程序 2课时实例5 图像文字实例6 滚动文字实例7 档案表实验5 完成第三章以下程序 4课时实例8 击打台球实例9 滚动文字实例10 人和地球实例11 地球和卫星实验6 完成第三章以下程序 4课时实例12 彩球沿曲线到坐标点实例13 彩球移动到平面坐标点实例14 彩球移动到直线坐标点实例15 数字钟和出行记要实例16 动态浏览外部图像实验7第四章以下其中2个程序 2课时实例17 播放MIDI音乐实例18 连续整数的和实例19 彩球在矩形框中随机撞击实验8第四章以下其中2个程序 2课时实例20 选择正确答案实例21 学习面积公式实例22 文件数据的动态演示实例23 两位数字加法练习实验9第五章任选4-6个程序(1) 4课时实例24 了解动物和植物实例25 用菜单调外部程序实例26 “字母猜猜看”游戏程序实例27 拼图游戏实验10第五章任选4-6个程序(2) 2课时实例28 键盘控制小球移动实例29 日历与记事簿实例30 调色工具实验11第六章任选4-6个程序(1) 2课时实例31 定时四则运算练习实例32 趣味播放数字电影实例33 祖国建筑和风景浏览实验15综合设计实例游戏制作 2课时实验16综合设计实例课件制作 2课时（五）考核方法平时成绩30%+考试成绩70%（六）教材及参考书中文Authorware案例教程盛大另Authorware7.0实用教程张增强编著中国铁道出版社。
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《Authoware》教学大纲课程编号：03407348一、课程性质、目的及开课对象（一）课程性质：专业选修课（二）目的：通过该课程的学习，学生能够掌握Authorware这个计算机应用程序；对课件制作的指导思想、一般流程以及脚本编写有一定的感性认识；能利用 Authorware制作出实用而有特点的多媒体课件。
为学生今后在工作岗位上能不断提高教学质量打下基础。
（三）开课对象：计算机系本科第五学期二、先修课程计算机基础三、教学方法与考核方式（一）教学方法：以讲授为主，结合相关训练（二）考核方法：上机考试四、学时数分配总学时：72学时五、教学内容与学时第一章Authoware简介（4学时）【主要内容】：1. 1.认识Authorware程序界面，了解流程线图标以及图标的编辑和操作【重点难点】：流程线图标以及图标的编辑和操作【学生掌握要点】：流程线图标以及图标的编辑和操作第二章显示图标（5学时）【主要内容】：2.1显示图标的创建2.2文本、图形的添加和编辑，显示属性的设置2.3设置不同的显示效果，利用这些功能应用到课件中去【重点难点】：文本添加的三种方式以及图形添加的两种方式，图片的导入和编辑，以及如何应用【学生掌握要点】：显示属性、显示效果的设置和对它们的利用第三章等待和擦除图标简介（5学时）【主要内容】：3.1擦除图标的创建和应用3.2等待图标的使用和编辑【重点难点】：擦除图标、等待图标如何应用到课件中去【学生掌握要点】：擦除图标的保留作用，等待按钮的更改。
第四章移动图标简介（14学时）【主要内容】：4.1移动图标的创建4.2移动的设置和应用【重点难点】：五种移动方式的设置【学生掌握要点】：圆周运动、直接到线、直接到面的运动第五章声音和动画初步（6学时）【主要内容】：5. 1 了解数字影像和声音、视频图标，会导入视频、声音等素材5.2能对图标属性进行设置，能控制视频、声音【重点难点】：多媒体素材的导入和编辑【学生掌握要点】：视频、声音等的控制第六章变量和函数（6学时）【主要内容】：6.1变量、函数的概念、类型，系统变量和自定义变量的使用6.2系统函数和自定义函数的使用，自定义函数的介绍，运算符和表达式【重点难点】：变量和函数的概念以及它们的使用【学生掌握要点】：变量和函数的使用，自定义函数的导入和使用第七章交互图标（20学时）【主要内容】:7.1交互和按钮响应7. 2热区响应和热对象响应7. 3热区和热对象的建立和设置7.4目标区域响应和下拉菜单响应7. 5文本输入响应和按键响应7. 6条件和限制、时间响应【重点难点】：各种交互图标的设置和应用【学生掌握要点】：各种交互图标的设置和应用第八章决策图标（4学时）【主要内容】：8.1定向结构的概念，如何组织一个定向结构8.2定向控制的设置【重点难点】：掌握分支的几种路径，能设置分支路径【学生掌握要点】：定向结构的设置，分支路径的设置第九章框架和导航图标（4学时）【主要内容】：9.1设置翻页结构9.2利用超文本对象建立定向连接，设置访问指定页的连接，调用在设置定向连接中的应用，连接到由表达式控制的页，设置可搜索的定向链接，设置在页间跳转的定向连接【重点难点】：超文本的建立和使用，页面间的翻转【学生掌握要点】：超文本的建立和使用，页面间的翻转第十章课件的发行（4学时）【主要内容】：10.1指定存放文件的位置，改变用户信息记录文件的位置10. 2各种媒体需要的支持文件和驱动程序10. 3打包的操作步骤，将库文件单独打包，打包的操作步骤，网络化打包的步骤【重点难点】：打包需要的文件以及如何查找这些文件，打包的操作步骤【学生掌握要点】：打包需要的文件，打包和网络化打包的操作步骤六、教材与教参（一）教材巧夺天工Authoware入门与进阶实例吉林电了出版社2005年（二）教参多媒体CAI课件制作实例教程方其桂等编写清华大学出版社2001年第一版。
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《AUTHORWARE多媒体制作教程》教学大纲
执笔人：审阅人：
预修课程：Authorware多媒体制作教程
学时：60学时
开课学期：四
考核方式：考查课
教学对象：三年制高职电子商务和网络专业
一、课程的性质，任务和基本要求
本课程是电子商务和网络专业选修课，其基本任务是使学生掌握Authorware7.0的具体设计方法。
主要包括：基本操作，编辑功能，文件和图片的创建，显示效果，动画设计，声音、数字电影，人机交互设计，变量和函数，控件和知识对象，模块和库的使用，调试、打包和发布等，要求掌握有关概念，必要的理论，学会具体操作，解决实际应用问题。
二、教学内容和要求
第1章Authorware7.0基础知识
教学要求：熟悉Authorware编辑环境的各个组成部分，掌握流程设计的基本操作、程序设计、运行和调试的具体步骤。
主要内容：
1.1 Authorware 7.0的安装与汉化
1.2 Authorware 7.0的启动与退出
1.3 熟悉Authorware 7.0的工作界面
1.4 Authorware 7.0的基本操作
1.5 多媒体制作的基本常识
1.6 上机练习
1.7 习题
第2章添加图形图像
教学要求：了解Authorware中能导入图像的类型；掌握导入图像的方法、使用绘图工具的方法、设置图形图像属性的方法。
主要内容：
2.1 导入图像
2.2 绘制图形
2.3 设置图形图像的属性
2.4 上机练习
2.5 习题
第3章添加文本
教学要求：熟练掌握输入文本和设置文本属性的方法。
主要内容：
3.1 输入文本
3.2 设置文本属性
3.3 上机练习
3.4 习题
第4章控制显示效果
教学要求：了解显示、等待、擦除图标的作用，掌握设置显示图标、等待图标、擦除图标属性的方法。
主要内容：
4.1 显示图标
4.2 等待图标
4.3 擦除图标
4.4 上机练习
4.5 习题
第5章控制移动
教学要求：熟练掌握移动图标的使用方法。
主要内容：
5.1 移动图标
5.2 移动的多种方式
5.3 同时运行多个对象
5.4 上机练习
5.5 习题
第6章控制交互
教学要求：了解交互图标的作用，掌握11种交互类型的作用及方法。
主要内容：
6.1 交互图标
6.2 交互类型
6.3 上机练习
6.4 习题
第7章框架和导航
教学要求：熟练掌握框架和导航图标的方法。
主要内容：
7.1 框架图标
7.2 导航图标
7.3 文本导航
7.4 上机练习
7.5 习题
第8章判断分支结构
教学要求：熟练掌握判断图标的使用方法。
主要内容：
8.1 判断图标
8.2 用判断图标创建分支结构
8.3 上机练习
8.4 习题
第9章声音、数字电影和其他媒体教学要求：熟练掌握输入文本和设置文本属性的方法。
主要内容：
9.1 声音图标
9.2 数字电影图标
9.3 媒体同步
9.4 DVD图标
9.5 其他媒体
9.6 上机练习——MTV雪绒花
9.7 习题
第10章变量和函数
教学要求：熟练掌握输入文本和设置文本属性的方法。
主要内容：
10.1 计算图标
10.2 变量
10.3 函数
10.4 运算符
10.5 语句
10.6 上机练习——记忆游戏
10.7 习题
第11章控件和知识对象
教学要求：熟练掌握控件和知识对象。
主要内容：
11.1 控件的概述
11.2 控件的使用
11.3 应用举例——创建网页浏览器
11.4 知识对象
11.5 上机练习——电子日记本
11.6 习题
第12章库和模块教学要求：熟练掌握库和模块的使用方法。
主要内容：
12.1 库的使用
12.2 模块的使用
12.3 上机练习——电子相册
12.4 习题
第13章调试、打包和发布
教学要求：熟练掌握作品的调试、打包和发布的方法。
主要内容：
13.1 调试作品
13.2 打包作品
13.3 发布作品
13.4 运行发布后的多媒体程序
13.5 上机练习
13.6 习题
第14章项目设计案例
教学要求：制作一个教学课件案例。
主要内容：
14.1 计算机的系统组成多媒体教学课件
14.2 我的图像浏览器
14.3 习题
三、教学组织与实施
1、课时分配表
四、教学方法、手段
本课程采用教授和上机实验相结合，课堂教学采用多媒体教学手段，并辅以课堂讨论、实例分析、任务驱动式教学等教学方法。
五、成绩考核办法
期末独立制作多媒体作品占总成绩的70%，平时出勤状况占总成绩的10%，作业占总成绩的20%。
六、教材与参考书
1、教材
九州书源编著，Authorware多媒体制作教程，清华大学出版社，2007 2、参考书
（1）解月光. 多媒体计算机辅助教学. 东北师范大学出版社, 2006 （2）朱诗兵. Authorware与多媒体编程. 清华大学出版社, 2006 （3）沈大林. Authoreare效果与实例. 电子工业出版社, 2005。