家长和老师如何检查小学生的寒假作业
老师检查小学寒假作业方案
老师检查小学寒假作业方案为了让学生度过一个充实有意义的寒假,我校在充分调研学生及家长意见的基础上,从保证学生身心健康出发,布置了各年级各学科寒假作业。
为了及时了解、监管学生假期作业的完成情况,促使教师能够及时、全面、准确、规范地进行批阅,切实提高学生的作业质量,保证作业效果,发挥寒假作业的最大效能,特制定以下作业检查方案。
一、寒假作业内容学校统一发得寒假作业书(包括语文,数学,英语,科学,道德与法治)低年级只有语文和数学。
除此之外还可以结合学科情况布置一些个性化的补充作业。
二、教师对学生作业的批改及辅导要求(一)制定寒假作业计划根据寒假时间的长度,结合寒假作业书的作业量,在不增加学生负担保障学生身心健康发展的情况下,制定每日、每周的作业计划,避免开学前赶作业的情况发生。
寒假作业计划可以采用表格的形式,并让每一位同学知晓。
(二)检查频率教师对全部学生的作业检查与批阅,做到每周至少1次,时间自定,要求利用班级群进行集中检查辅导。
同时要求教师对个别学生进行的辅导要加大频率,切实利用假期,做好培优辅差工作。
(三)检查方式检查批改方法要灵活、多样,寒假期间可以通过班级群的形式的进行检查,开学后将各学科寒假作业书收齐,集中检查。
(四)评价激励批改作业要及时、准确,批改作业后要有指导,且要具体到位,指出作业的优与劣,要有富于鼓励性的激励语。
做到有批有改、具体详细。
(五)反馈改正批阅后的作业,教师要让学生及时进行改正。
问题特别多的地方做好记录,开学后在课堂上集中评价。
(六)辅导要求辅导要有针对性、方案性,讲究辅导实效,对学习优秀并有余力的学生可选择适当的习题,指导其自学,对学习根底差的学生,必须热情关心、耐心辅导,及时帮助他们找出后进的原因,帮助他们改进学习的方法,要增强个别辅导,多鼓励,不断增强他们的自尊心和自信心,使他们在原有根底上不断提升.对学习态度较差的学生,要进行耐心的思想教育,帮助他们进步。
三、奖惩办法为激励学生认真完成寒假作业,过一个充实而又意义的寒假,老师可根据实际情况对寒假作业完成较好的学生给予一定的物质奖励,比如学习用品,对于寒假作业不完成或完成较差的同学要给予一定的惩罚措施,比如找家长谈话等。
家长如何检查孩子作业
家长如何检查孩子作业家长要想有效地检查孩子的作业,需要采取一系列的措施和方法。
下面,我将给出一些建议。
首先,家长应该与孩子进行有效的沟通。
在检查作业之前,家长应与孩子坐下来,询问他们对作业内容的理解情况。
这是为了确保孩子理解作业的要求和目的,并能够清楚地解释出来。
通过这种沟通,家长可以知道孩子是否理解了作业的内容,是否需要进一步解释和指导。
其次,家长需要理解作业的重要性。
作业不仅仅是孩子们掌握知识和技能的一种途径,也是孩子们培养良好学习习惯和自律能力的机会。
家长应该向孩子们解释作业的重要性,并告诉他们完成作业的意义和好处。
这样能够激发孩子们的学习兴趣和积极性,使他们更加投入于作业的完成。
然后,家长应启发孩子们的思维。
在检查作业时,家长要引导孩子们独立思考,激发他们的创造力和想象力。
家长可以提出问题,让孩子们在完成作业的过程中思考解决方法和策略。
这样能够培养孩子们的综合思维能力和解决问题的能力。
此外,家长还应该注重复习和巩固。
在检查作业时,家长要关注学习进程和效果。
如果孩子在作业中出现错误或者不明白的地方,家长应及时纠正和解释,并给予适当的指导。
并且,家长还应与孩子一起复习和巩固所学内容,以帮助孩子更好地掌握所学知识和技能。
另外,家长还应注意鼓励和奖励。
当孩子完成作业并取得好成绩时,家长应给予表扬和鼓励,增强孩子的自信心和学习动力。
此外,家长还可以设置一些小奖励,激励孩子完成作业并养成良好的学习习惯。
最后,家长要保持耐心和理解。
检查作业不仅仅是简单地发现错误和改正,更重要的是理解孩子的困惑和不足,并给予合适的支持和指导。
家长应该给孩子足够的时间和空间来完成作业,并鼓励他们积极尝试、勇于面对困难。
总之,家长在检查孩子的作业时,不仅要注重作业的正确性,更要关注孩子的学习动力和习惯的养成。
通过与孩子的有效沟通、引导思维、关注复习和巩固、鼓励和奖励,并保持耐心和理解,家长可以帮助孩子更好地完成作业,提高学习效果。
家长检查孩子作业的技巧
家长检查孩子作业的技巧家长是孩子成长的重要支持者和监督者,检查孩子作业是家长职责的一部分。
但有时候,家长可能会陷入困境,不知道该如何检查孩子的作业。
本文将介绍几种有效的技巧,帮助家长更好地检查孩子的作业。
1. 建立规定的检查时间首先,建立规定的检查时间非常重要。
这有助于孩子养成规律的作业习惯。
家长可以在孩子放学后安排检查时间,要求孩子把当天的作业和复习进行完毕。
同时,家长要确保孩子有足够的休息时间,避免过度劳累。
2. 着重检查学习重点检查孩子的作业时,家长应着重检查学习重点,包括老师重点强调和难点内容。
这些内容往往是孩子学习的重中之重,通过检查这些内容,家长可以更好地了解孩子学习情况,做出针对性的帮助。
3. 注重检查细节在检查孩子的作业时,家长一定要注重检查细节。
这包括拼写、语法、格式、计算错误等,家长要耐心地指出孩子的错误,并帮助他们纠正。
这样可以提高孩子的学术水平和自我要求。
4. 提供积极的反馈在检查孩子作业时,家长应该提供积极的反馈。
家长可以表扬孩子的优点和进步,鼓励他们继续努力。
这样可以提高孩子的自信心和积极性。
5. 与老师联系家长可以与孩子的老师联系,了解孩子在学校的表现和进步情况。
同时,家长可以向老师请教一些相关问题,了解课程内容和作业要求,从而更好地检查孩子的作业。
6. 制定奖励措施家长可以制定奖励措施,鼓励孩子努力学习。
这些奖励可以是一些小礼品、外出旅游、看电影等。
这样可以激发孩子的学习热情和奋斗精神。
总之,家长检查孩子作业的重要性不言而喻,有效的检查技巧可以提高孩子的学习成果和自我要求。
希望家长能够运用这些技巧,帮助孩子健康成长。
学生寒假作业检查指南
学生寒假作业检查指南寒假作业检查是学生们在寒假结束、迎接新学期之前必不可少的一项任务。
通过对作业的仔细检查,学生能够巩固所学知识、提高学习效果,确保新学期的良好开端。
本文将从多个方面为大家介绍学生寒假作业的检查指南。
一、明确要求与目标在进行寒假作业检查之前,首先要明确要求与目标。
学生应仔细阅读寒假作业要求,了解老师对作业内容、格式和截止日期的具体要求。
同时,学生还要明确寒假作业的目标,即通过完成作业达到什么样的学习效果。
二、规划时间与进度为了高效地完成寒假作业检查,学生应合理规划时间与进度。
可以将寒假作业分解成若干个小任务,每天或每周完成一部分,以确保在截止日期之前完成全部作业检查。
合理规划时间与进度可以避免拖延症,提高学习效率。
三、分类整理作业在进行寒假作业检查之前,学生应对作业进行分类整理。
可以按科目、题型或知识点等进行分类,将相关作业整理在一起便于检查。
这样做有助于学生对作业的整体情况有一个清晰的了解,并能有针对性地进行检查。
四、仔细审查内容在检查作业时,学生要仔细审查内容。
对于选择题,要核对答案是否正确;对于解答题,要检查自己的回答是否准确、完整,并结合参考答案进行对照。
此外,还要对于漏写、错别字等错误进行纠正,以提高作业的质量。
五、注重逻辑思维在检查解答题时,学生应注重逻辑思维。
要检查解题步骤是否清晰、合理,是否缺少重要的环节。
同时还要检查解答的思路是否连贯、有条理,是否能够完整地表达出来。
逻辑思维的严谨性是解答题答案正确与否的关键。
六、检查写作技巧对于有写作任务的作业,学生要重点检查写作技巧。
包括语言表达是否准确、规范,是否使用了恰当的词汇、句式和语法。
同时还要检查文章结构是否合理、层次清晰,是否能够完整地表达观点。
写作技巧的运用能够提高作文的质量与水平。
七、阅读批注与评价在寒假作业检查时,学生应认真阅读老师的批注与评价。
这些批注与评价能够帮助学生了解自己在作业中的不足之处,并指导学生进行进一步的学习和提高。
家长检查孩子作业的技巧
家长检查孩子作业的技巧家长检查孩子的作业是孩子学习过程中的重要环节,对孩子的学习成绩和学习态度都有着重要影响。
在检查孩子作业时,家长们往往会遇到各种困难和挑战。
为了帮助家长更好地检查孩子的作业,本文将分享一些家长检查孩子作业的技巧,希望能够对家长们有所帮助。
一、制定规划家长在检查孩子的作业时,首先要制定一个合理的规划。
确定每天检查作业的时间、内容和方式,不要将孩子的作业检查当成一件工作来做,而是要以亲子交流、指导和帮助为出发点,以孩子的学习进步和成长为目标,从孩子的角度出发,合理安排家长检查作业的时间和方式,避免让孩子感到束缚和压力。
二、耐心指导在检查孩子的作业时,家长要有耐心和耐心,不要过于急躁和焦虑。
即使孩子犯了错,也不要急于指出,而是要耐心地和孩子一起讨论、分析和解决,让孩子感受到家长的爱和关怀。
家长还要善于引导孩子,让孩子学会自己思考和解决问题,不要把答案直接告诉孩子,而是要让孩子通过自己的思考和努力来得出答案,这样能够更好地促进孩子的学习和成长。
三、重视错题在检查孩子的作业时,家长们要特别重视孩子的错题。
做完作业之后,家长们在检查孩子的作业时,要仔细地查找出孩子的错题,并及时和孩子一起讨论、分析和解决。
特别是一些常见的错题,家长们要多加关注,通过有针对性地引导和讲解,帮助孩子查漏补缺,从而提高孩子的学习成绩。
四、鼓励表扬在检查孩子的作业时,家长要善于给孩子以鼓励和表扬。
无论孩子的作业完成得如何,家长都要及时地给予肯定和表扬,让孩子感受到家长的关爱和支持,激发孩子学习的积极性和自信心。
在表扬孩子时,家长要注重方式和方法,不要过分夸大,也不要有过高的期望值,而是要从孩子的具体表现和努力出发,给予合适的表扬和鼓励。
五、家长示范在检查孩子的作业时,家长们还要做好示范的工作。
家长要做好自己的榜样,让孩子学会如何检查作业、如何分析问题、如何思考解决方法等。
家长还要树立正确的学习观念,不要过分追求成绩,而是要注重孩子的学习方法和态度,让孩子明白学习的目的是为了提高自己的能力和素质,而不是为了追求名次和排名。
家长要怎么检查小学生的作业
家长要怎么检查小学生的作业为什么要检查孩子作业一、作业是反映孩子学习情况的一扇窗户家长通过检查孩子当天的作业,可以看出孩子在哪方面没有掌握牢固,在家里可以有针对性地对孩子进行查缺补漏。
不是说老师课讲得不好,但一对一的效果确实比上大课好。
尤其是一二年级的小朋友,家长辅导起来比较容易,这时,家长更应该注重孩子的作业,力求给孩子打下坚实的基础,为高年级的学习做好准备。
老师通常会在家长群里反映班级学生普遍存在的问题,但个别学生的问题一般不会做特别说明,除非很严重时会单独通知家长。
我们也应该理解老师,毕竟老师面对的是几十个学生,老师的教学任务固定而且精力有限,不可能对每一个学生都面面俱到,家长更应该重视孩子的作业,从中发现孩子的不足。
只想说,负责任的老师才会布置作业,才会要求家长检查。
所以,家校配合才能使孩子的成绩节节攀升。
二、帮老师节省时间,可以让老师更专心地教学对一些家默、背诵类的作业,家长更应该在家完成检查。
默写生字、背诵课文是硬性作业,没什么技巧可言,完全是要孩子下功夫的作业,这类作业家长必须要亲手抓。
试想,全班几十个学生,如果靠老师一个一个地检查背诵,需要的时间可能都够上一节正式的教学课。
那么,你是想让老师教授知识,还是老师帮孩子检查背诵呢?默写生字是同样的道理,老师最多在课堂上给大家一起听写一遍,如果孩子有不会写的字,还是需要课后单独练习。
老师不可能为了某一位同学而重新听写一遍,这样不是耽误其他同学的时间?所以,在力所能及的情况下,只要还在我们家长的知识范围内,我们都应该尽量帮孩子把作业完成好,帮助老师节省时间,进行有效教学。
三、帮孩子检查作业,有利于孩子学习习惯的养成一二年级的学习习惯非常重要,学习习惯的好坏直接影响家长日后吃苦受累的程度。
一二年级累两年,后边轻松十年。
一二年级家长就放手,吃苦肯定在后头。
“书写习惯”就是学习习惯中非常重要的一项。
而书写习惯主要在作业中得以体现。
所以,家长在检查孩子作业的时候,就可以及时纠正孩子的书写习惯。
【家长必读】家长如何检查辅导家庭作业
【家长必读】家长如何检查辅导家庭作业家长或老师必须检查辅导孩子的作业,有效的检查辅导能培养孩子专心、耐心、细心和独立思考、解决问题的能力。
我推荐的方法是:一、孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方。
若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了✘,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
二、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。
建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
三、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。
我建议:①利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到×××地方去玩。
开展寒假作业检查活动的实施方案
开展寒假作业检查活动的实施方案寒假作业作为学生在寒假期间的重要任务之一,对提高学生的学习能力和自主学习能力有着重要的促进作用。
然而,由于种种原因,有相当一部分学生对寒假作业的完成态度不够认真,甚至有的学生将寒假作业完全置之不理。
为了确保学生的寒假作业能够得到有效完成,我们提出以下的寒假作业检查活动的实施方案。
(一)确定检查的范围和要求首先,需要明确检查的范围和要求。
将检查的范围划定为学校全体学生,包括各年级、各班级,各类寒假作业都需要检查。
要求学生将寒假作业按时完成,并按要求整理好,准备返校后的检查。
(二)设定检查时间节点为了明确寒假作业检查活动的进程,我们需要设定明确的时间节点。
按照学校的寒假时间安排,将作业检查的时间节点定为寒假结束后一周的周一。
这样可以给学生充足的时间来完成作业,并有足够的准备来参加检查。
(三)准备检查工具和手段为了有效开展寒假作业检查活动,我们需要准备一些检查工具和手段。
首先,需要准备一份寒假作业检查表格,用来记录学生的寒假作业完成情况、整理情况以及答疑情况等。
其次,可以采用学生亲自呈现的方式,让学生将寒假作业带到学校,以书面形式展示给老师。
(四)组织检查人员为了确保寒假作业检查活动的有序进行,我们需要组织一支检查人员队伍。
这支队伍由学校领导、班主任、任课老师以及学校工作人员组成。
根据学生人数和作业安排情况,合理分配检查人员的数量,确保每个班级都能有足够的检查人员参与。
(五)开展寒假作业检查活动在检查活动当天,我们首先进行现场检查。
检查人员根据之前准备的检查表格,逐一检查学生的寒假作业完成情况,并记录在表格中。
同时,对学生的整理情况以及寒假作业答疑情况进行记录。
(六)答疑解惑在寒假作业检查活动中,我们不仅要检查学生的作业完成情况,还要关注他们在学习过程中的问题和困惑。
在检查的过程中,检查人员应当及时与学生进行沟通,解答他们在学习过程中遇到的问题,帮助他们理清思路。
(七)指导讲解在检查活动结束后,我们需要对学生进行指导讲解。
寒假作业检查情况总结
寒假作业检查情况总结寒假是学生们休息和放松的时间,但也是进行作业和自主学习的重要时期。
为了确保学生在寒假期间能继续学习并提高自己的能力,通常会布置一些寒假作业。
本文旨在对寒假作业的检查情况进行总结和分析。
首先,针对寒假作业的检查情况,我们应该关注学生们是否按时完成了作业。
作业的截止日期是学生们按时提交作业的重要依据。
通过统计作业截止日期之前完成作业的学生人数,我们可以得出一个初步的评估。
如果大部分学生在截止日期之前完成了作业,说明学生们意识到了作业的重要性并具备了良好的时间管理能力。
相反,如果大部分学生在截止日期之后才完成作业,说明学生们对作业的重视程度不够,或者缺乏时间管理的能力。
其次,我们还应该考察学生们的作业完成质量。
通过阅读、分析和评价学生们的作业,我们可以评估他们对所学知识的掌握和运用能力。
一个高质量的作业应该包括准确的答案、清晰的表达和合理的思路。
如果学生们的作业满足这些标准,说明他们在寒假期间能够高效地学习和随时巩固所学知识。
相反,如果学生们的作业存在明显的错误、表达混乱或者思路不清晰,说明他们在寒假期间没有认真地学习和复习知识。
此外,我们还可以对学生们的作业完成情况进行分类统计。
例如,我们可以统计各科目的作业完成情况,以了解学生们在不同学科上的表现。
这样有助于我们发现学生们在一些科目上的薄弱环节,并采取有针对性的措施加以改进。
另外,我们还可以根据学生的成绩来进行等级划分,如优秀、良好、及格和不及格等,进一步评估学生们的学习成果和作业完成情况。
最后,我们还可以通过与学生的家长进行沟通,了解他们对学生寒假作业的督促和检查情况。
在家庭教育中,家长的角色是至关重要的。
他们可以帮助学生建立良好的学习习惯和时间管理能力,并监督学生按时完成作业。
如果家长能够积极参与学生寒假作业的检查和辅导,必将在促进学生学习的过程中起到积极的推动作用。
综上所述,寒假作业的检查情况对学生的学习效果和能力提升有着重要的影响。
寒假作业检查总结
寒假作业检查总结上周对学生的假期作业进行了检查,学生作业完成情况如下:一、好的方面:1、绝大部分同学按质按量完成了任务,令人满意。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成,可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹,这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好,从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。
4、从作业的书写上有较大改观,因为作业类型较丰富,作业量适中,都是学生较感兴趣的一些实践性作业,所以67%的学生书写认真,作业质量较高。
5、通过和家长交流反馈的情况来看,学生在假期中,均参与了有益的社会实践活动,如:到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动,不仅提高了学生的社会实践能力,更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。
二、不足之处:1、检查发现,还存在如下问题:少数同学书写不够工整,格式不合要求,不规范;2、仍有少部分学生思想上没有重视,注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、抄袭作业的现象大有存在,有些学生有完成任务的倾向。
三、改进意见:1、各科任教师要继续作业的创新形式,布置一些学生较感兴趣的实践性作业,避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度,将优秀的作业进行展示,以激励其他学生。
完成不错的同学:作业有问题的同学:1、态度不认真,书写潦草。
2、作业格式混乱,没有按照要求完成。
3、组词作业偷工减料,有的漏掉生字,有的少组词。
4、预习应付,不少同学词语解释没做。
5、读后感:不少同学写的不是自己买的那本书;字数太少。
愉快的寒假已经结束,新的学期正在有序进行,开学第一天对寒假作业进行了检查,特总结一下孩子们假期作业的完成情况:1、语文寒假作业:大部分学生都能认真完成作业,对于里面的小练笔也能够认真对待。
而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留,说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。
其中完成的较好的学生有:杨淼,潘俊邑,朱彤,欧一凡等。
2、生字书写情况:假期里我要求学生将上册书中的100个会写字要按笔顺书写并组词。
家长检查小学生家庭作业有哪些方法
家长检查小学生家庭作业有哪些方法近几年来,小学生家庭作业量逐渐增多,家长们日常忙碌,很难花太多时间去检查孩子的作业。
然而,良好的检查方法不仅可以让家长更好地了解孩子的学习情况,同时还能促进孩子的学习效果。
本文将介绍几种简单有效的家长检查小学生家庭作业的方法。
一、定期检查家长应该按照孩子的作业进度设立定期检查时间。
这样既可以确保家庭作业的质量,又可以帮助小学生逐步养成定时完成作业的好习惯。
在检查时,家长应该规定孩子必须在规定的时间内完成作业,并且有足够的时间复习和修改已经完成的作业。
二、逐步提高难度小学生作业的难度有高有低,难度过低会使小学生无法得到既能够锻炼技能,又能够提高成绩的作业。
家长可以在检查作业时逐步增加作业的难度,比如让孩子阅读、写作或者做数学题时选择一些标准难度,逐步提高难度,让孩子逐渐适应并提高自己的学习水平。
三、引导孩子独立完成在孩子做完作业后,家长应该再抽空看一遍已经完成的作业,并查看孩子在写作业过程中所犯的错误。
然而,在检查时,家长也要注意培养孩子的独立性和自我管理能力。
可以帮助孩子在写作业之前让他们先想一想,亲自设计作业题目,同时需要教孩子如何检查拼写和语法错误,并且鼓励他们自己找出自己犯的错误,改正错误并自己总结所犯的错误。
四、与老师沟通家长应该时常与孩子的班主任或老师沟通,了解孩子的学习状况及作业的要求。
这可以使家长对孩子的作业量和质量有更多的了解,并能及时调整孩子的学习方法和策略。
同时,可以更好地指导孩子的学习,更加符合教育教学的要求。
五、奖励与惩罚在检查孩子的作业时,家长也可以通过奖励和惩罚来促进孩子的学习兴趣和积极性。
当孩子完成作业时,家长可以夸奖孩子,给予他们一些奖励比如小礼品、一些美味的食品等,这会让孩子更加感到自豪和满足。
同时,如果孩子作业做的不好,或者犯了错误,家长可以谈心交流,踢球时间减少等惩罚措施。
这些措施不仅可以情侣孩子作业的质量,而且还可以增强孩子的自我调节能力。
寒假作业检查方案
寒假作业检查方案近年来,寒假作业的检查问题引起了教育界的广泛关注。
寒假作业是学生在寒假期间完成的学习任务,它不仅有助于巩固所学知识,还能培养学生的自主学习能力。
然而,当前寒假作业的检查存在一些不足,亟待改进。
一、问题分析1.作业过多。
有些学校在寒假布置了过多的作业,导致学生在短时间内无法完成,进而增加了他们的学习负担。
2.作业内容单一。
作业内容大部分是机械性的题目和填空题,缺乏趣味和创造性,难以激发学生的学习兴趣和主动性。
3.作业检查方式单一。
目前大多数学校采用老师批改的方式进行作业检查,但这种方式效率低下且容易出现人为误判。
4.缺乏针对性辅导。
寒假作业是为了帮助学生查漏补缺和提高自主学习能力,但很多学生在完成作业时遇到困惑时没有得到及时的解答和指导。
二、解决方案为了解决上述问题,根据教学经验和相关研究成果,我们提出以下寒假作业检查方案。
1.合理减负。
学校应在制定寒假作业任务时考虑学生的年级、学业负担和能力水平,合理控制作业量,避免过多的作业给学生造成压力。
2.丰富作业内容。
作业不仅包括习题和填空题,还可以融入实践、阅读和写作等多种形式,培养学生的动手能力、阅读能力和表达能力。
3.多元化检查方式。
除了老师批改外,学校还可以利用现代科技手段进行作业检查,例如通过智能化作业批改系统,提高审批的效率和准确性。
4.提供辅导支持。
学校可以开设一对一或小组辅导课程,为学生提供有针对性的解答和指导,让他们在自主学习的过程中克服困难和提高学习效果。
三、实施计划为了顺利实施寒假作业检查方案,需要以下具体步骤:1.制定合理的作业任务。
学校应在寒假作业开始前,由专家和教师共同制定合理的作业任务,并在班级、学生和家长中广泛宣传,让每个人都明确作业的要求和目标。
2.监督和督促。
学校需要设立相应的监督机构和人员,负责监督学生的作业完成情况,确保作业的及时完成和质量。
3.开展多样化的作业检查。
学校可以采用网上作业批改系统、互评互查等方式对作业进行检查,增加作业检查的多元性和客观性。
家长该如何检查小学生作业
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是:1. 孩子读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。
若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
2 、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。
建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。
3 、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx 地方去玩。
学生寒假作业检查安排
学生寒假作业检查安排寒假是学生们放松心情、休息调整的重要时期,但同时也是寒假作业的重要完成时间。
学生寒假作业检查安排是学校、家庭和学生之间的一项重要合作,合理的安排能够提高学生的学习效果,增强家庭教育的功能。
本文将从不同角度展开,探讨学生寒假作业检查安排的重要性、合理性以及提高效果的方法。
1.制定寒假作业检查计划合理的寒假作业检查计划能够帮助学生明确寒假学习安排,从而更好地完成作业。
学校可以制定整体的寒假作业检查计划,明确每个年级、每个科目的作业要求和检查时间,让学生清楚掌握寒假作业的整体安排。
同时,家长也应制定每天或每周的检查计划,帮助学生合理安排学习时间,避免拖延或集中临时完成作业。
2.建立学生学习档案学校可以建立学生的学习档案,记录学生在寒假期间的学习情况和成果。
这既可以作为学校师生发展的参考依据,也能够对学生的学习动力起到积极的激励作用。
学生在完成作业后,可以将作业的完成情况、所花时间等记录在学习档案中,以便和老师和家长进行交流和指导。
3.寒假作业指导与反馈除了检查作业的完成情况外,学生寒假作业的指导和反馈也是至关重要的。
学校可以安排老师在假期期间进行一对一或小组的远程指导,对学生在作业中出现的问题进行解答和指导。
同时,学校可以定期与家长交流,及时了解学生的学习情况,为学生提供更具针对性的指导和支持。
4.培养学生自主学习能力学生寒假作业检查安排不仅仅是要求学生按时地完成作业,更重要的是培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
学校和家长应鼓励学生主动思考问题、查找资料,并在作业中体现出独立思考和创新的能力。
此外,学校还可以提供一些自主学习的资源和活动,让学生在寒假期间能够更加积极主动地参与学习。
5.合理安排学习与娱乐的关系寒假是学生们放松心情、享受生活的时间,因此在学生寒假作业检查安排中,合理安排学习与娱乐的关系是非常重要的。
学校和家长应在作业完成后给予学生一定的自由时间,让学生能够享受与家人、朋友的相处时光,参与适合年龄的娱乐活动,释放学习压力,保持身心健康的状态。
家长如何检查孩子的作业
家长如何检查孩子的作业
孩子想要有个好的学习成绩,就必须有强大的学习能力,但是这种能力不是天生就有的,是在父母和老师的教育基础上。
那么,家长对于孩子的作业应该怎么检查?
作者|十一
孩子的作业需要老师和父母的有效检查,如果没有检查就很难发现孩子学习上的问题,学习的能力也就很难提高。
孩子一、二年级的时候,重点检查字迹,发现问题,可以在有问题的地方做个标记,让孩子自己找出原因。
三年级以后检查做题思路,结果可以不用去看,让孩子自己去检查确认。
如果没有发现错误,老师批阅也会打出错误的标记,让孩子汲取失败的经验教训,今后就会更加认真细心。
有些家长就很喜欢盯着孩子做作业,要是看到孩子有写错的地方就立马给他指出纠正,甚至还有的家长会指责批评孩子,说一些伤害孩子的话,其实在这样紧张的氛围中,孩子是很难用好的状态去学习的,就算说再多,也可能会犯。
给孩子一个自己的学习空间,不要打扰他,完成作业后,家长检查就好了。
家长检查小学生作业的实用方法大全
家长检查小学生作业的实用方法大全家长是孩子成长道路上的重要伴随者和引路人,对小学生的作业进行检查和辅导是家长责任的一部分。
下面是一些实用的方法,帮助家长更好地检查小学生的作业。
1.制定一个作业时间表:家长可以与孩子一起制定一个作业时间表,明确每天的作业任务和完成时间,以帮助孩子培养良好的学习习惯和时间管理能力。
2.创造一个适合学习的环境:家长应该为孩子营造一个安静、整洁、明亮的学习环境,摆放一些必要的学习用品,如书桌、椅子、灯光等,让孩子能够专心致志地完成作业。
3.确保孩子的作业理解:在家长开始检查孩子的作业之前,先确保孩子正确理解作业的要求和内容。
如果孩子遇到困难或不理解的地方,可以给予适当的提示和解释,帮助他们理解并完成作业。
4.鼓励孩子独立完成作业:在家长检查作业之前,给予孩子足够的时间和机会让他们尝试独立完成作业。
鼓励他们自己思考和解决问题,培养他们的自主学习能力。
5.使用积极的语言和鼓励:在检查作业时,家长要用积极的语言表达对孩子的赞扬和鼓励,帮助他们建立自信心和学习动力。
避免过分挑剔和批评,以免对孩子造成消极影响。
6.注重错误的分析和纠正:当家长发现孩子的作业中有错误时,应该耐心地分析错误的原因,并给予适当的指导和纠正。
帮助孩子从错误中学习和成长,避免重复犯同样的错误。
7.检查作业的准确性和完整性:家长要仔细检查孩子的作业,确保作业的答案准确无误,没有遗漏任何内容。
可以使用不同的方法和途径检查,如自我校对、对比课本答案、请教老师等。
8.预留时间检查与复习:家长应该为孩子留出足够的时间检查作业和复习作业中的重要知识点。
这样可以帮助孩子巩固学习成果,提高学习效果。
9.与老师保持良好的沟通:家长和孩子的老师是孩子学习过程中的重要伙伴,要与老师及时保持良好的沟通,了解孩子的学习情况和作业进展。
可以定期参加家长会,与老师交流孩子的学习情况和作业情况。
10.培养孩子的学习兴趣和激发思维能力:在检查孩子的作业时,家长可以鼓励孩子运用创造性思维,提供额外的问题和挑战,培养孩子的学习兴趣和激发他们的思维能力。
家长检查小学生作业的实用方法大全
家长检查小学生作业的实用方法大全作为家长,我们需要关注孩子的学业,其中作业是衡量孩子学习成果的重要指标之一、家长应该把握正确的方法和态度,帮助孩子完成作业,提升学习效果。
以下是一些实用的方法,可供家长参考。
1.制定一个固定的作业时间表每天为孩子制定一个固定的作业时间表,让孩子知道什么时候该做作业,从而培养孩子的学习习惯。
一般来说,选择饭后或者放学后的时间段进行作业是比较合适的。
2.创造一个良好的学习环境为孩子创造一个安静、舒适的学习环境,让孩子能够专心致志地完成作业。
同时,保持桌面的整洁,放置必要的学习用品,如铅笔、橡皮、尺子等,方便孩子使用。
3.在孩子身边给予陪伴家长可以在孩子做作业的过程中坐在旁边,给予孩子关注和关心。
这样可以提高孩子的学习积极性,也可以及时指导孩子遇到的问题。
4.鼓励孩子独立思考和解决问题在孩子遇到问题时,家长可以引导孩子思考和解决问题的方法,而不是直接给出答案。
鼓励孩子自己想办法解决问题,培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
5.肯定和鼓励孩子的努力无论孩子的成绩好坏,家长都应该肯定和鼓励孩子的努力。
及时表扬孩子正确答题或者完成作业的努力,激发孩子对学习的积极性和自信心。
6.教会孩子规划时间在作业时间内,家长可以帮助孩子将作业分成小块,制定合理的计划。
帮助孩子分配时间,合理安排每个作业的完成时间,培养孩子的时间规划意识。
7.阅读作业要求在孩子开始做作业之前,家长应该帮助孩子仔细阅读作业要求,确保孩子清楚理解作业任务。
如果有不懂的地方,家长可以向孩子解释,帮助孩子理解题意。
8.纠正孩子的错误当孩子犯错时,家长应该耐心纠正。
可以向孩子解释正确的方法和答案,并简单地讲解解题思路。
以温和的方式指出错误,并鼓励孩子重新考虑问题。
9.多样化学习方式可以尝试不同的学习方式,帮助孩子更好地理解和记忆知识。
比如,通过画图、编写文章、制作卡片等方式,增强孩子的学习兴趣和主动性。
10.和老师保持良好的沟通家长应该与孩子的老师保持良好的沟通,了解孩子在学校的学习情况,及时发现问题并与老师沟通解决。
家长和老师如何检查小学生的寒假作业
家长和老师如何检查小学生的寒假作业小学生需要老师或家长把好检查作业这—关,失去有效的检查,那么小孩的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法,以培养小孩认真认真、独立摸索的能力。
我的做法是:一、不要盯着小孩写作业我看见有的家长喜爱盯着小孩做作业,一旦发觉有问题,或字写错、写歪了,一边帮着小孩涂擦,一边批判、埋怨、责备小孩:“如何搞的,又做错了,总是改不掉。
”“说过多少遍,确实是记不住,气死人的!”我们能够想象小孩在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的爱好和能量之门还能打开吗?那个时候,家长再如何说教,他是听不到里面去的,也是改只是来的。
建议做法是,第一过问一下有多少家庭作业,然后叫小孩自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打搅小孩,等他做完了再按以下方法检查:1、小孩读—、二年级时,重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发觉有不正确的地点,第一不要指出具体错误之处,而是说出大体范畴,如“做得不错,但那个题有些不对的地点,你再看看。
”或者在有问题的地点画上—个小圆圈,让小孩自已找出不正确的地点改之。
若小孩找出来了,就及时赞扬和鼓舞。
2、小孩读三年级以后,重点检查小孩做题的思路,算式的列法是否正确,而运算的结果一样不检查,由小孩自已确认。
假如运算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让小孩自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的模样:“真惋惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
”检查语文作业,发觉错别字,只在下面画个小圆点,由小孩自己查字词纠正;如此就能培养小孩对自己负责任、认真认确实学习品质。
二、如何培养小孩用心写作业的适应有许多朋友问我,说他们的小孩写作业不用心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问如何办?我的体会是:1、利用“限时鼓舞法”来纠正。
那个方法以举一个例子来说明。
如第一了解一下小孩的作业量,内心估量一个完成的时刻,然后征询小孩,如“语文40分钟能做完吗?数学3 0分钟能做完吗?假如在规定时刻做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜爱的东西或带你到xxx地点去玩。
小学生家长应怎样检查孩子的作业(5篇范文)
小学生家长应怎样检查孩子的作业(5篇范文)第一篇:小学生家长应怎样检查孩子的作业小学生家长应怎样检查孩子的作业小学生的家长一般每天吃过晚饭,陪着孩子做作业,做一题检查一题,如果做错了,他就训斥:“你这个笨蛋,……。
”接下来,他向孩子讲解正确的做法。
孩子经常是轻则训斥,重则挨打,……。
家长在检查孩子作业时经常出现以下几种错误:1、包办到底家长不分巨细,从头到尾都要检查,哪个字写错了,哪道错题如何改,家长一一指出并订正。
这样,孩子就缺乏学习的主动性,不会积极动脑,只能成为被动接受的容器。
2、就题论题有的家长当孩子做错题或做不来题时,向孩子讲解时就题论题,不举一反三,不帮助孩子总结题型,下次遇到同类题目还是束手无策。
3、签字了事有的家长因为忙,为了应付老师,不管孩子做得怎样就草草签字。
有的家长只看数量,孩子做了多少题,写了多少字,不看题目对错,也不看字写得怎样、语句是否通顺。
4、重结果轻过程家长在检查作业时,重视结果轻视过程,具体表现有:(1)重结果轻习惯只要孩子把作业完成做对了,家长不管孩子的学习习惯,字写得潦草书面不整洁家长不问,边看电视边写作业家长也不管。
(2)重数量轻质量有的家长看孩子的作业关注是孩子是否按量完成,如果题目都做了即使质量不好家长也不在意。
(3)重答案轻方法有的家长只关心对错,不关心解题方法、学习方法、思维方法,有的孩子上网搜答案或抄袭参考书或抄别人答案来糊弄家长。
5、重错轻对有不少家长只关心孩子的错题,不关心孩子做对多少题。
有的家长眼里只有孩子做错了多少题,然后批评指责孩子,不是从整体上看对错的比例。
盯着孩子的错题不放,只会让孩子对学习失去兴趣。
【专家支招】1、签字要以激励为导向丰富签字内容,改变公式化的“已完成”、“已背”、“已阅”、“已过关”,要以激励为导向,如“书面比以前工整”、“解题很有创意”、“如果再细心点效果会更好”。
签字之前要及时发现孩子的进步和存在的问题,在正面肯定的基础上指出问题,更易接受,把现在与过去比,比出进步。
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小学生需要老师或家长把好检查作业这关,失去有效的检查,那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是:
一、不要盯着孩子写作业
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:怎么搞的,又做错了,总是改不掉。
说过多少遍,就是记不住,气死人的!我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。
建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:
1、孩子读、二年级时,重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。
或者在有问题的地方画上个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方改之。
若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。
2、孩子读三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。
如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:真可惜,这儿错了一点,没得满分。
没关系,下次注意一点,会考好的。
检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
二、如何培养孩子专心写作业的习惯
有许多朋友问我,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问怎么办?我的经验是:
1、利用限时鼓励法来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx 地方去玩。
通常情况下,孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!这时,孩子也许会
集中精力继续做下去。
需要我们家长注意的是,这种限时鼓励法是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!如果这样处理问题,不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式:你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。
只是这儿好象做得不对,你自己再去检查一下好吗?我想,如果这样对待孩子,那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。
2、利用中途安抚法来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如,当发现孩子做作业打野、拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?这种方法,实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱玩的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,做作业总是爱打野,不专心,真是个拖皮鬼。
快做,不要玩。
几道题,也要做半天,真没出息。
越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。
3、利用直接要求法来纠正
如果上述两种方法都不管用,那么我想只能用直接要求法来纠正。
这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍为多一点,用35分钟做完。
如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。
老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。
那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。
要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。
三、如何点拨孩子做习题
不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或爬坡难题,家长作出相应的辅导和点拔,是必要也是必须的。
因为,小学生的学习能力有限,需要大人的诱导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧,其方法是:
1、让孩子反复读题。
许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是:你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。
当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞:我说你很聪明吧,只要仔细一读题,就会做了。
这时,孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题,大人坚持让他再读一遍、再读一遍不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法是能够逼出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。
2、用例题作辅导。
对于孩子经过思考实在不会做的题目,大人也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。
经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原题。
这种做法,虽然大人要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。
否则,孩子总是处在就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。
会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。
这就叫做活读书,而不是死读书。
有的家长,似乎很疼爱孩子,生怕他多动脑,一遇到难题,就告诉其做法,这是一种不好的方法,应该避开。
3、只讲关键点。
对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。
而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第步做什么,第二步再做什么如果这样辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。
点评:家长应该教会孩子自己如何学习?会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。
这就叫做活读书,而不是死读书。
有的家长,似乎很疼爱孩子,生怕他多动脑,一遇到难题,就告诉其做法,这是一种不好的方法,应该避开。