《道德与法治》中考核心考点
第三单元勇担社会责任-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第三单元勇担社会责任【思维导图】第三单元勇担社会责任【核心观点】1．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
2．我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。
3．关爱他人是一门艺术，要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。
4．服务社会，体现人生价值，促进我们全面发展。
5．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
6．中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。
7．服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【考点梳理】6.1 我对谁负责谁对我负责1．什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。
2．责任的来源有哪些？对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3．我们扮演哪些角色？承担哪些责任？①作为子女，孝敬父母是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……4．★角色与责任的关系是怎样的？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
5、对自己负责的表现？小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
6．对自己负责的意义？只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7．为什么要对他人负责？（他人对我负责的意义）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
道德与法治中考常用关键词
道德与法治中考常用关键词一、核心词汇1、公平正义：指社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
2、民主法治：指在社会主义制度下，人民在党的领导下，依照法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
3、诚信友善：指公民的道德准则，是中华民族的传统美德。
4、权利与义务：指公民依法享有权利的同时必须履行相应的义务。
5、国家利益：指关系全局的、长远的利益。
6、民族精神：是一个民族凝聚力的体现。
7、创新能力：是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力。
8、科学发展观：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
9、中国特色社会主义理论体系：包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
10、和谐社会：是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
二、高频考点1、公平正义是中国特色社会主义的内在要求，是构建和谐社会的重要基石。
公平的朴素含义是公允持平、不偏不倚、办事公道、利益均衡；正义则意味着惩恶扬善、激浊扬清、是非清楚、道义分明。
公平正义的基本原则有：①法律面前人人平等；②坚持以事实为根据，以法律为准绳的原则；③坚持坚持坚持“法律面前人人平等”的原则；④坚持以事实为根据，以法律为准绳的原则；⑤坚持坚持实事求是的原则。
2、民主法治是和谐社会的首要前提，是促进和谐社会建设的重要保障。
民主法治的基本原则有：①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；②保证人民当家作主；③全面推进依法治国；④加强党内监督。
道德与法治中考分析一、试题特点1、突出基础性：试题以《课程标准》和教材为依据，从总体上看，试题难度适中，没有出现偏题、怪题的现象。
2、强调时代性：试题设计注重社会热点、焦点问题，以考查学生社会、生活的能力。
第二单元遵守社会规则-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第二单元遵守社会规则【思维导图】第二单元遵守社会规则【核心观点】1．社会生活需要良好的社会秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
2．尊重他人要做到：积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
3．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。
4．诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的无形资产。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
5．做诚实守信的人就要做到树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
6．任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
7．犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
8．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
10．青少年要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。
【考点梳理】3.1 维护秩序1．社会秩序包括哪些？（种类）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2．★社会秩序的作用？①社会正常运行需要秩序。
良好的社会秩序能提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
3．规则包含的内容有哪些？道德、纪律、法律等4．★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
3.2 遵守规则1．★自由与规则的关系是怎样的？①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
中考道德与法治必背知识点
中考道德与法治必背知识点有很多，以下为您推荐：
1.我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.我国的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项
基本原则，坚持改革开放。
3.我国的最高理想和共同理想：最高理想是实现共产主义；共同理想是把我国
建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4.改革开放的重要性：改革开放是我国的强国之路；只有改革开放，才能发展
中国、发展社会主义、发展马克思主义；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
中考道德与法治高频考点总结(2)
中考道德与法治高频考点总结(2)（二）知法守法，崇尚法治14.法律特征法律是一种特殊的行为规范。
法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
15.法律作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
16.生活需要法律每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活；我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务；法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
17.法律对未成年人特殊的关爱和保护我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我们还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。
18.违法行为的类型根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
2022年中考道德与法治核心必备知识点汇总
2022年中考道德与法治核心必备知识点汇总一、国策、战略、理念（3个考点）1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2.治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3.发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二、发展道路、理论体系、伟大旗帜（3个考点）1.发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2.理论体系：中国特色社会主义理论体系（含邓论、三代、科发）。
3.伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜（它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容）。
三、标志、标准（7个考点）1.改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2.我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3.人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4.中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5.中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6.标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7.世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织（即WTO）。
四、之路、之本、根本、基础等（35个考点）1.改革开放是：强国之路，是富民之路。
2.我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3.我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4.民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神)。
5.实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6.党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7.社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8.实行依法治国和以德治国（即法治和德治）的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9.国家的根本大法是：宪法。
初三中考政治考试知识点概括
初三中考政治考试知识点概括
1. 中国的领导地位
- 中国是中国的执政党，拥有领导地位。
- 党的宗旨是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
- 党的最高理论和行动指南是马克思列宁主义、、、“、科学发展观。
2. 中国的政治制度
- 中国实行人民代表大会制度，国家最高权力机关是全国人民代表大会。
- 中国实行社会主义制度，坚持中国特色社会主义道路。
- 国家机关分为行政、立法、司法三个独立的部门。
3. 国家的根本任务和根本职能
- 国家的根本任务是维护国家安全、保障人民福祉、推动国家发展。
- 国家的根本职能是立法、行政、审判等。
4. 公民的权利和义务
- 公民享有言论、出版、结社、宗教、人身自由等权利。
- 公民有遵守宪法和法律、维护国家安全和社会秩序的义务。
5. 法律与法治
- 法律是国家的意志的体现，是社会主义法治的基础。
- 法律是国家行政机关、公民和法人的行为准则。
- 法律的实施和执行需要依靠全社会的共同努力。
6. 国家治理体系和治理能力现代化
- 国家治理体系是指党的领导、人民民主、法治、科学决策、
依法行政、全面依法治国的制度安排。
- 国家治理能力现代化是指国家在治理过程中具有高效、科学、权威、民主的能力。
7. 国际关系与维护世界和平
- 中国坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与稳定。
- 中国积极参与国际组织和国际事务，促进国际合作与发展。
以上是初三中考政治考试的知识点概括，希望对你有帮助。
初中道德与法治九年级上册 必考核心考点60条
道德与法治必考核心考点60条1.中华民族的奋斗目标：2.完成，中华人民共和国成立，中华民族站起来了。
3.完成，确立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
3.逐步建立、完善了，发挥在资源配置中的决定性作用。
4. 是决定当代中国命运的关键抉择；是强国之路，富民之路。
是当代中国最鲜明的特色。
5.中国共产党的初心和使命是：。
6.我国社会主要矛盾已转化为：。
7.我国经济发展进入，已由阶段转向阶段。
8.党和政府坚持以的发展思想，朝着共同富裕方向前进。
9.发展的根本目的就是。
________________________就是党的奋斗目标。
10.全面深化改革的总目标：11.全面推进依法治国的总目标：12. 已经成为综合国力竞争的决定性因素。
13.坚持创新发展，必须把摆在国家发展全局的核心位置。
国家的中心工作：；优先发展的战略地位：；国家发展的突出位置：(保护环境)14. 是引领发展的第一动力。
是改革开放的生命。
15. 是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。
16.百年大计，为本。
17. 是民族振兴、社会进步的基石。
18. 是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
20. 是社会主义民主政治的本质特征。
21.我国社会主义民主是维护人民根本利益的的民主。
22. ，是人民民主的真谛。
23. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
24. 是人民实现民主权利的一种重要形式。
25. 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
26. 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权，行使权力的根本途径。
是我国的一项基本政治制度，这项制度通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
27. 是人类社会进入现代文明的重要标志。
是现代政治文明的核心。
法治的基本要求：全面依法治国的基本方针：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、的有机统一。
中考道德与法治考点归纳
中考道德与法治考点归纳
一、道德基本概念与原则
道德的定义和本质
道德的基本原则：善恶、公正、诚信、责任等
道德与法律的关系
二、社会公德与文明行为
社会公德的定义和主要内容
文明行为的基本规范：公共场所礼仪、交通规则、环保等
社会公德与文明行为对个人和社会的影响
三、职业道德与责任
职业道德的定义和主要内容
工作责任与社会责任
职业道德在实际工作中的应用
四、家庭美德与亲情关系
家庭美德的定义和主要内容
亲情关系的重要性与维护方法
家庭美德对个人和家庭的影响
五、友情、爱情与人际关系
友情的定义和特点
爱情的内涵与婚姻关系
人际关系的基本原则和方法：尊重、沟通、宽容等
友情、爱情与人际关系对个人和社会的影响
六、法律基本概念与体系
法律的定义和本质
中国法律体系的基本框架
法律与道德的关系
法律在社会中的作用和地位
七、宪法与公民权利
宪法的定义和基本原则
公民的基本权利与义务
国家机构与政治制度：人民代表大会制度、政府组织形式等
国家安全与国防建设：国家安全的概念与重要性等。
初中--道法--大核心素养(含核心考点)
法治观念 ：法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。
法治观念主要表现为：（1）宪法法律至上。
理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。
（2）法律面前人人平等。
了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。
（3）权利义务相统一。
理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。
（4）守法用法意识和行为。
了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。
（5）生命安全意识和自我保护能力。
了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。
培育学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
健全人格 ：健全人格是指具备正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度。
健全人格主要表现为：（1）自尊自信。
正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。
（2）理性平和。
开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念，能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。
（3）积极向上。
有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。
（4）友爱互助。
真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神。
培育学生的健全人格，有助于他们正确认识自我、学会学习、学会生活、学会合作，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。
责任意识：责任意识是指具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。
23年初中道德与法治核心知识点概括
初中道德与法治教育是培养学生正确价值观和法治意识的重要环节，是全面发展学生思想品德和实践能力的基础。
以下是23年初中道德与法治核心知识点的概括：一、道德教育1.价值观念：培养学生正确、健康的人生观、世界观和价值观，引导学生形成积极、向上的人生目标。
2.道德规范：教育学生树立正确的道德观念，遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
3.人际关系：培养学生维护人与人之间和谐、平等、尊重的相处态度，提高学生的人际交往能力。
4.社会责任：引导学生关心集体荣誉，积极参与社会实践，强化学生的社会责任感和使命感。
二、法治教育1.法律意识：培养学生遵纪守法、讲规矩、讲信誉的法治观念，增强学生的法律意识和法治观念。
2.法治精神：引导学生尊法学法、守法用法，培养法治思维和法治情怀，强化法治信仰和法治精神。
3.法律知识：教育学生掌握基本法律知识，了解国家法律法规、政策法规和社会公序良俗，提高学生的法制观念。
4.法律实践：引导学生了解身边的法律问题，学会用法律手段维护自己的合法权益，提高学生的法治能力。
三、核心素养1.人文关怀：培养学生尊重他人，关爱弱势群体，抵制暴力和歧视，培养学生的同情心和善良品质。
2.创新精神：激发学生的创新潜能，培养学生的创造力和创新意识，提高学生的综合素质。
3.团队合作：培养学生团结协作、互助互信的团队合作精神，促进学生的团队协作能力和社会责任感。
4.社会参与：引导学生积极参与社会实践活动，提高学生的社会责任感和社会参与能力，培养学生的公民意识。
综上所述，23年初中道德与法治核心知识点包括道德教育和法治教育两个方面，旨在培养学生正确的道德观念和法治观念，提高学生的社会责任感和法治能力，促进学生全面发展的目标。
通过专门的教育课程和实践活动，让学生深入了解道德与法治的重要性，形成积极的人生态度和行为习惯，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
道德与法治中考分享
道德与法治中考分享
一、道德认知
道德认知是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，也包括道德观念、信念和评价能力。
在中考中，涉及到的知识点主要有：道德的本质、功能和作用；道德规范的含义、特征和类型；道德判断和选择的能力。
二、法治观念
法治观念是指人们对法律的性质、地位、作用等方面的认识和看法。
在中考中，涉及到的知识点主要有：法律的本质、特征和作用；法律与国家的关系；公民的权利和义务；法律责任和法律制裁等。
三、社会公德
社会公德是指人们在日常生活中应当遵循的基本道德准则，是维护社会正常秩序和发展的重要保障。
在中考中，涉及到的知识点主要有：社会公德的基本内涵和特点；社会公德的主要内容，如文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
四、家庭美德
家庭美德是指人们在家庭生活中应当遵循的基本
道德准则，是维护家庭和谐幸福的重要保障。
在中考中，涉及到的知识点主要有：家庭美德的基本内涵和特点；家庭美德的主要内容，如尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和邻里团结等。
五、个人品德
个人品德是指个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，是人们思想、情感和行为的统一体。
在中考中，涉及到的知识点主要有：个人品德的含义、特点和发展规律；个人品德的主要内容，如正直、诚信、宽容、勤奋等。
第四单元维护国家利益-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第四单元维护国家利益【思维导图】第四单元维护国家利益【核心观点】1．国家利益是人民利益的集中表现，与人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成。
2．我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
3．坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，要树立和增强危机意识和防范意识、要增强维护国家利益的责任感与使命感。
4．国家安全是实现国家利益最根本的保障，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
5．总体国家安全观是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
6．全面推进国防和军队现代化的目标：力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
7．坚持党对人民军队的绝对领导。
8．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，应自觉维护国家安全。
9．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
10．在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。
11．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
12．每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
【考点梳理】8.1 国家好大家才会好1．对祖国我们应怀有什么样的情感？对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
2．什么是国家利益？有何重要性？（1）含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
（2）重要性：它关系民族生存、国家兴亡。
3．国家利益涉及哪些领域？包括哪些方面？国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
初中道德与法治常考知识点考点
初中道德与法治常考知识点考点道德与法治是我国初中阶段的一门重要学科，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
下面将为大家总结初中道德与法治常考的知识点和考点。
一、道德知识点考点：1.道德的基本概念：道德是指人们对于行为和品质的评价标准，是人们对于善恶、美丑的标准。
2.常见的道德规范：-爱国主义：爱国是每个公民的责任和义务，要有对祖国的热爱和忠诚。
-孝道尊老：尊敬父母和老人，关心家人的生活和身体健康。
-诚实守信：诚实是一种美德，要讲求真实、诚实、讲信用，做到言行一致。
-社会公德：尊重他人，关心他人，有爱心、友善、宽容、协作的精神。
-勤劳节俭：要勤劳工作，懂得节约，珍惜资源。
-爱护环境：保护环境，节约用水，保护野生动物和植物等。
3.基本道德素养：-独立自觉：学会自己思考、判断和选择，独立思考问题，不盲从他人，自觉遵循道德规范。
-自律自重：自觉遵守社会公德和道德律规，自己约束自己的行为，自重自爱。
-积极宽容：积极乐观，待人宽容，学会理解他人和包容不同的观点。
-诚实守信：讲真话，讲信用，言行一致，做到对他人负责。
-爱岗敬业：热爱自己的工作，认真负责地完成工作，积极进取。
4.道德故事和名人事迹：学生需要理解道德故事和名人事迹的内涵，分析其中的道德价值观和道德规范。
5.道德问题的分析和处理：学生需要掌握分析道德问题的方法，能够理性判断和处理道德疑问的能力。
二、法治知识点考点：1.法治的基本概念：法治是指以法律为基础，实现公平、正义、秩序的社会管理方式。
2.中国的法治：中国特色社会主义法治道路，依法治国、依法执政。
3.法律知识：学生需要了解中国的基本法律制度和法律体系，如宪法、刑法、民法等。
4.公民的基本权益和义务：学生需要了解自己的基本权益和义务，如受教育权、言论自由、知情权、保护环境等。
5.公民的法治意识和法律观念：学生需要培养法治意识和法律观念，尊重和遵守法律，树立正确的法治观念。
6.基本的法治教育常识：学生需要了解法治教育的重要性和必要性，了解法律的权威性和公正性。
初中道德与法治知识点高频考点概括
初中道德与法治知识点高频考点概括一、概念和意义1.道德的定义和特点：道德是人类社会生活的准则和规范，它具有普遍性、永恒性和社会规范性的特点。
2.法治的定义和特点：法治是以法律为基础，依法治国、依法执政的制度，是现代社会的基本要求和核心价值观之一二、道德与法律的关系1.道德和法律的同一性和差异性：道德和法律都是社会规范，但道德是自觉性的、内在的规范，而法律是外在的、强制性的规范。
2.道德的基础作用：道德是法律的基础，法律是道德的底线。
3.道德与法律的关系：道德是法律的精神支撑，法律是道德的具体表现。
三、公民道德1.公民道德概念：公民道德是公民根据基本道德准则，积极参与社会生活，为社会利益贡献力量的道德规范。
2.公民道德的基本要求：尊法守规、诚实守信、友爱互助、勤劳实干、爱护公共财物等。
3.公民道德的实践：遵守法律法规、积极参与社会公益事业、维护社会稳定等。
四、法律基础知识1.法律的特征和基本要素：确定性、强制性、平等性、人民性等。
2.法律的分类：宪法、行政法、民法、刑法、经济法等。
五、法治教育和法制观念1.法治教育的目的和意义：培养公民遵纪守法、依法办事、正确行使权利的法治观念。
2.法制观念的形成：学法、守法、知法、用法，培养尊重法律、知晓法律、遵守法律的意识和能力。
六、青少年法律意识1.青少年法律意识的培养：青少年要学法、懂法、守法，树立正确的法律观念和价值观。
2.青少年在法律意识方面的应知应会：法律的基本概念、法律的分类、法律的作用、法律的权利和义务等。
七、道德与法治教育1.道德教育的方法和手段：示范引导、说理教育、情感教育和行动训练。
2.法治教育的方法和手段：法律教育、案例教育、模拟法庭等。
八、道德与法治纠纷案例1.侵犯他人财产案例：盗窃、抢劫、诈骗等。
2.侵犯他人人身案例：故意伤害、强奸、谋杀等。
3.侵犯他人名誉案例：诽谤、侮辱、造谣等。
九、网络道德与法治1.网络道德的基本要求：诚实守信、尊重他人、维护个人隐私等。
中考的道法知识点总结
中考的道法知识点总结一、道法知识的基本概念道德：道德是人们在社会生活中，根据道德规范和行为准则，自觉地规范自己的行为和活动，正确对待他人和社会的一种精神品质和道德修养。
法律：法律是由国家制定，用来规范社会成员行为的一种规则。
法律是社会生活的准则，是明文规定的准则。
道德和法律的关系：道德是人类在生活中的行为规范的一种内在要求，它主要是从人类内心深处产生的对人与人之间关系、人与社会之间关系的准则；法律是国家制定的、通过国家强制力实施的行为规范，是社会进行人类行为规范的一种外在约束。
二、我国的法治和道德建设1、中国法治建设中国的法治是指国家依法治国的政治方针。
当前，中国法治建设已经初步走上法治化的道路，国家通过逐步完善法律制度体系、加强执法监督检查、提高司法公正性等手段，加强了法治建设。
同时，中国法治建设也在积极推进着互联网法律法规建设，加强网络空间的安全治理。
2、中国的道德建设中国从古至今一直非常重视道德建设，中国传统道德文化有着悠久的历史，其中蕴含着丰富的道德观念和行为规范。
当前，中国正在积极推动社会主义核心价值观，加强社会主义荣辱观教育，弘扬社会正能量，推动全社会共同遵循道德规范，树立文明新风。
三、中考中的道德与法规考点在中考中，道德与法规是考生应该重点掌握的知识点之一。
下面列举了中考中常见的道德与法规知识点。
1、诚实守信（1）诚实守信是社会的基本道德。
诚实守信是指言行合一，信守承诺，言行一致，言出必行。
（2）中考经常会考察诚实守信的相关题目，包括道德题材作文，对于此类题目，考生应该在日常生活中养成诚实守信的品质，平时多做事情，做到言行一致。
2、公德心（1）公德心是指为了大家的利益，对公共事物能够有责任感、积极性和主动性的情感和观念。
（2）在中考中，公德心的题目也是比较常见的，一般关于环境保护、交通秩序等方面，要求考生阐述个人应该如何做等。
3、尊老爱幼（1）尊老爱幼是中华民族的传统美德，是我们中华民族的传统美德之一。
初中道德与法治2024届中考新增考点整理(共六个)
中考道德与法治新增考点新增考点一走向未来的少年（九下三单元）【知识点一】少年担当★1.个人命运与国家命运的关系。
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
2.当代青少年的历史责任：肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
3.如何正确认识当代青少年的历史使命？（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
4.青少年应该如何肩负使命，走向世界？（1）要为建设祖国做好准备。
要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
（2）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（3）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（4）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（5）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
【知识点二】在实践中学习1.在实践中学习的重要性。
（为什么要注重实践？）（1）实践出真知。
①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。
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七年级《道德与法治》中考核心考点上册部分第一单元成长的节拍1.少年需要梦想（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分2．我们怎样才能实现少年梦想（实现少年梦想的途径）（1）努力是梦想与现实之间的桥梁（2）努力需要立志，我们要从小学习立志（2）努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中3．如何学会学习？（1）需要发现并保持对学习的兴趣（2）需要掌握科学的学习方法（3）善于运用不同的学习方式4．正确认识自己的意义。
（1）可以促进自我发展（2）可以促进与他人的交往5.认识自己的内容和途径有哪些？（1）认识自己的内容——生理、心理、社会（2）认识自己的途径①通过自我评价认识自己②通过他人的评价认识自己6.如何做更好的自己？（1）要扬长避短（2）需要主动改正缺点（3）需要不断激发自己的潜能第二单元友谊的天空1.友谊的力量（1）朋友丰富了我们的生活经验（2）友谊让我们更深刻地体悟生命的美好2.友谊的特质有哪些？（1）友谊是一种亲密的关系（2）友谊是平等的、双向的（3）友谊是一种心灵的相遇3.澄清对友谊认识的误区（1）友谊不是一成不变的（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度（3）友谊不能没有原则4.如何建立友谊？（1）需要开放自己（2）需要持续的行动5.如何呵护友谊？（1）需要用心去关怀对方（2）需要学会尊重对方（3）需要学会正确处理冲突（4）需要学会正确对待交友中受到的伤害6.网上交友的特点及影响。
（1）网上交友的特点：虚拟、平等、自主（2）网上交友的影响①积极影响：开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈②消极影响：关闭了与他人交往的心灵之窗7.慎重结交网友（1）学会理性辨别、慎重选择（2）要有一定的自我保护意识第三单元师长情谊1.师生教学相长（1）怎样建立教学相长的师生关系？（1）要有主动参与、勤学好问的态度。
（2）要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果（4）学会正确对待老师的表扬和批评。
（2）如何正确对待老师的批评？①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
2.师生交往的良好状态学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
3.我们如何与老师建立良好的关系？（1）彼此尊重（2）可以和老师成为朋友，主动关心、理解老师4.在中国的家文化中“家”有什么意涵（意义）（1）家是我们身心的寄居之所，是我们的心灵港湾（2）在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
5.为什么要孝亲敬长？（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
6.我们如何孝亲敬长？（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（2）与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声（3）知恩、感恩，用行动表达感恩之情7.亲子间爱的沟通（1）亲子冲突如果处理不好有什么危害？——伤害双方感情，影响家庭的和睦（2）如何化解亲子冲突？①通过良好的互动沟通来解决②可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱8.为和谐家庭出力（如何建立和谐的家庭）（1）家庭成员之间和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容（2）加强有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭的变化第四单元生命的思考1.生命有哪些特性（特点）①生命来之不易②生命是独特的③生命是不可逆的④生命也是短暂的2.为什么要敬畏生命？（为什么要对生命有敬畏之情？）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的②生命是宝贵的，生命价值高于一切③生命至上，自己生命和别人的生命同样重要3.如何理解生命是休戚与共的（我们应该如何敬畏生命）（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀（2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。
4.如何守护生命？（1）爱护身体，关注自己的身体，爱惜自己的身体5.生活难免有挫折；（1）挫折的影响①消极影响：挫折使我们产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面的情绪②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
（2）如何战胜挫折（面对挫折如何发掘生命的力量？）①需要发现、挖掘自己的生命力量。
②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励6.追问生命的意义（什么是有意义的生命、怎样的一生是值得的）（1）能够活出自己的人生，实现自我价值。
（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自觉承担责任。
（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来7.如何活出生命的精彩？（怎样让生命充盈（丰富））（1）在生活中展现千姿百态，热爱学习，乐于实践。
（2）要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人（3）在平凡中创造伟大，伟大在于创造和贡献。
8．你打算怎样在平凡中书写伟大？（如何让自己生命从平凡中闪耀出伟大）①伟大在于创造和贡献。
②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
下册部分第一单元青春时光1.正确认识和处理青春期的矛盾心理。
（1）如何正确认识青春期的矛盾心理？（两面性）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机（2）如何正确处理青春期的矛盾心理？（方法）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②求助他人，学习化解烦恼的方法③培养兴趣爱好转移注意力④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”2.怎样学会独立思考？（1）不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解（2）能接纳他人合理、正确的意见3.如何培养批判精神？（思维的批判性有何要求）（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题4.如何开发创造潜力？（1）要敢于打破常规（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值（3）积极参加社会实践5.青春期的我们，需要培养哪些思维品质？（我们应如何对待自己的青春年华）（1）学会独立思考（2）培养批判精神（36.理智处理异性情感（1）异性（男女同学）交往的好处①有助于了解异性的思维方式、情感特征②有利于异性之间取长补短、优势互补（2）异性之间的交往应注意什么？————内心坦荡、言谈得当、举止得体（3）如何理智处理异性情感①异性情感是青春成长中的正常现象，但并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力。
②应该慎重对待，理性处理7.为什么说青春的探索需要自信、自强？（1）自信让我们充满激情（2）自强可以让我们更自信（3）自强让青春奋进的步伐永不停息8.怎样培养自强品质？（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己（2）要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持9.行己有耻有哪些要求？（增加的考点）（1）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力（2）树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做（3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力10.如何做到止于至善？（增加的考点）（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量（3）养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为第二单元做情绪情感的主人1.情绪的类型、影响因素及作用。
（1）情绪的类型①基本情绪：喜、怒、哀、惧②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等（2）影响情绪的因素①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境（3）情绪的作用（双刃剑、两面性）——影响我们的观念和行动①积极作用：激励我们克服困难、努力向上②消极作用：让我们因为某个小小的挫败而止步不前对策：我们要善于激发正面的情绪感受、积极面对负面情绪2.我们应该怎样表达情绪？（增加的考点）（1）需要了解和接受自己的情绪（2）学会以恰当的方式表达出来注意点：情绪会相互感染、关乎人际交往3.如何学会合理地调节情绪？（调节情绪的方法）常用的方法有：改变认知评价法、转移注意法、合理宣泄法、放松训练法等4.情感有什么作用？（增加的考点）（1）情感是人最基本的精神需求（2）情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动（3）情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知5.如何传播情感正能量？（增加的考点）（1）用自己的热情和行动来影响环境（2）积极与人交往，传递美好的情感，传递生命的正能量（3）在生活中不断创造美好的情感体验小结：情绪与情感的关系——紧密相关，情感是有情绪反应逐渐积累和发展而来的相同点：都是复杂多样的不同点：情绪是短暂的、不稳定的；情感是相对稳定第三单元在集体中成长1.集体生活的作用（1）有助于我们获得安全感和自信心（2）有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长（3）在集体中可以涵养品格，发展个性2.如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？（1）当集体规则与个人意愿一致时，个人更乐于积极遵守和维护集体规则（2）当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿要服从集体的共同要求3、个人利益与集体利益的关系——两者相互依存，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的要求：把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；要求心中有集体，识大体、顾大局。
4.美好集体理想状态是什么？（美好集体有哪些特征）（1）美好集体是民主的、公正的（2）美好集体是充满关怀与友爱的（3）美好集体是善于合作的（4）美好集体是充满活力的5.如何在集体共建中尽责？（1）共同确定愿景和目标（2）共同商定集体的规则与制度内容（3）共同创建良好的集体氛围第四单元走进法治天地1.法律的特征。
（1）法律是由国家制定或认可的（2）法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力2.如何理解“公民在法律面前人人平等”？（1）任何人都没有超越法律的特权（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务（3）任何人只要触犯法律，都必须承担相应的法律责任3.法律的作用（ 1）规范作用：规范着全体社会成员的行为（2）保护作用：保护着我们的生活，为我们的成长创造安全、健康、有序的社会环境4.未成年人为什么需要特殊保护？（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强（2）未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害（3）未成年人的生存和发展事关人类的未来5.保护未成年人的法律由哪些？宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等6.保护未成年人合法权益的四道防线——家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护7.青少年如何学会依法办事，树立法治意识？（1）要遵守各种法律法规（2）养成尊法学法守法用法的习惯（3）做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。