湘教版语文三下《读不完的大书》优质公开课课件

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读不完的大书ppt课件

读不完的大书ppt课件
从两个词语中感受到棕榈树和周围的花 草树木完全不一样,从插图中也能看到右边 的棕榈树长的又高又直,显得与众不同。
“大蒲扇似的叶子在风中摇摆” 把棕榈树的叶子比作大蒲扇,让我 们感受到叶子非常大。微风中棕榈 树摇晃着大蒲扇似的叶子,既显得 高大,又给人一种悠闲之感。
读课文最后一个自然段,体会“我”对 这本“大书”的理解。
你们看到过这些果树开花结果的样子吗? 来和大家分享一下。
我知道春天梨树会开出雪白雪白的梨花,到 处都是梨花的香味,好闻极了。 我知道秋天的时候可以吃到 又脆又甜的梨。
梨树
桃树
它们在不同的时间开不同的花,结不同的果。
橘子树
柚子树
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和 我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细 语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中 摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它 倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境 界。
• 随堂练习
一丛 一株 一本 一部
大书 画册 棕榈 竹子
我最喜欢我家屋后的_____。
向日葵
竹子
W荷h花en
棕榈树的叶子像_____。
棒棒糖
手掌
扇子
END
读课题,敢质疑
22 读不完的大书
1.这本大书指的是什么? 2.这本书里都写了什么? 3.为什么这本大书是读不完的呢?
我单 击 输 入会您 的 标认题
jǐn

xuán
pèi

tài
仅麻旋佩姿态

sǔn
cùn

shuǎng
梨笋寸副爽
学写字

《读不完的大书》教学课件

《读不完的大书》教学课件
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
.作者还写了大自然中哪些有趣的 现象?他最喜欢什么,为什么?
总结升华 .为什么说大自然是一本读不完的大
书,看不完的大画册? 联系课文内容。
.为什么说大自然里有无穷的奥秘, 无尽的乐趣?
拓展延伸
.联系课文内容和平时的生活积累, 说说大自然中有哪些奥秘。你能提 出哪些问题?你能回答哪些问题?
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
60、生活本没有导演,但我们每个人 都像演 员一样 ,为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服,脏 了就拿 去洗洗 ,晒晒 ,阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好, 何必自 寻烦恼 ,过好 每一个 当下, 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。

《读不完的大书》课件2-优质公开课-湘教三下精品

《读不完的大书》课件2-优质公开课-湘教三下精品
30 读不完的大书
猜谜语
1、有头没有颈,身上冷冰冰,有
翅不能飞,无脚也能行。
谜底:鱼
猜谜语
2、团结劳动是模范,全家住在格
子里,常到花丛去工作,造出产品比
糖甜。 谜底:蜜蜂
猜谜语
3、身披绿衣裳,唱歌呱呱呱叫,
田里抓害虫,丰收立功劳。
谜底:青蛙
读一读
樟树、娇艳、普通、梧桐 灌满、汤匙、撑起、灵性
抖落、浇水、施肥、乐乐呵呵
自学要求
1、自由读课文,画出课文中的生字新词。
2、借助拼音,把字音读正确,把课文读通顺。
自读课文,解决问题
1、大自然这本书中有什么内容? 2、作者具体描写了哪些事物?
课文解析
大自然是一部看不完的大画册,是一本
读不完的大书,里面有无穷的奥秘,无尽的
乐趣。
为什么说大自然是
一本读不完的大书,看
不完的大画册?
草原上的羊群
海底世界
蝴蝶

风景
思考与讨论
联系课文内容和平时的生活积 累,说说大自然中有哪些奥秘。你 能提出哪些问题?你能回答哪些问
题?
再见!Biblioteka

22.《读不完的大书》课件(共38张PPT)

22.《读不完的大书》课件(共38张PPT)

品读课文
池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风 中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里 ,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另 一种境界。
运用了什么样的修辞手法?
运用拟人的修辞手法,写了池塘里的小鱼在棕榈 树倒映在池塘中的影子间玩耍的场景,让我们感受
到了大自然的乐趣。
课文回顾
把大自然比作“看不完的画册”“读不完的大书”,写出了大自 然美不胜收,处处如诗如画,以及大自然蕴含丰富的知识,处处有 学问,处处有未知。 “里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣”承接前
文,对文题做了进一步的诠释。
仿写练笔:
仿照课文最后一段写一个句子。
大自然是一首动听的歌曲,是一支神奇的画笔,里 面有美妙的声音,有美丽的画卷。
哪个词概括了所有好玩的东西?
世界万物
省略号的作用是什么?
省略了其他好玩的东西。
品读课文
我五六岁时,就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的 天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆虫,林间 的花草树木,水里的虾蟹游鱼……世界万物,不仅好玩,还让人 沉思和遐想。
“高远的天空,广阔的大地……”采用“什么的什么” 结构,排列成句,节奏和谐,生动地写出了大自然的丰富 多彩。文中的省略号告诉读者,大自然中还有好多好的事
品读课文
你们发现这篇课文各自然段之间是什么关系?
总(第1自然段)——分(第2~5自然 段)——总(第6自然段)
品读课文
默读课文,思考:作者是怎么发现这部读不完 的大书的?你是从哪儿知道的?
从第1自然段发现:寻找、沉思、遐想。 (观察自然,留心生活)
脉络梳理
主题概括
本文通过对大自然植物和动物 的仔细观察,写出了大自然无穷的 奥秘和无尽的乐趣。

2015春湘教版语文三下《读不完的大书》ppt课件

2015春湘教版语文三下《读不完的大书》ppt课件

你觉得这篇文章哪 里有趣味?作者是怎 样写出“趣味”来的。
交流二:
你的生活中经历过 什么有“趣味”的事 情?和小伙伴交流交 流吧。
仿照课文的结构, 把你经历的趣事列出 提纲。
1.认读理解本课字词。 2.熟读课文。思考写 了一件什么事? 3. 你都读懂了什么? 还有什么疑问?
雄健勇猛
井然有序
壁垒森严
无暇
对垒
细腻
萧萧
坚毅
摇曳
1.认读理解本课字词。 2.熟读课文。思考写 了一件什么事? 3. 你都读懂了什么? 还有什么疑问?
1.认读理解本课字词。 2.熟读课文。思考写 了一件什么事?是按 什么顺序写的? 3. 你还读懂了什么? 还有什么疑问?
自学提示一: 第二自然段的结构? 具体写了哪些令作者感兴 趣的材料?关注标点,看 你能发现什么?
方法提示: 品读课文,画出相关词句,标注 出你的体会。
自学提示二: 第三自然分几层来写 பைடு நூலகம்?具体写了哪些令作者 感兴趣的材料?你还知道 什么?
方法提示: 品读课文,画出相关词句,标注 出你的体会。
交流一:

湘教版三年级下册读不完的大书课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

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文有几种自然段,每段写什么。 2.交流学习体会,谈谈学字学词收获。
第10页
认一认,éng 昆 营 迁货 诚
shǔ jú nì xí ào 暑 橘 腻袭奥
第11页
探究领悟
1.课文哪几种自然段详细写大自然中好玩东西? 第2~5自然段
2.默读第2~5自然段。找出作者详细写了大自然中 哪些好玩东西。
第13页
第14页
第15页
第16页
2.作者还写了大自然中哪些有趣现象? 他最喜欢什么,为何?
第17页
第18页
第19页
第20页
总结升华
1.为何说大自然是一本读不完大书,看不完大画册? 联系课文内容。
2.为何说大自然里有无穷奥秘,无尽乐趣? 联系自己生活。
第21页
拓展延伸
1.联系课文内容和平时生活积累,说说大自 然中有哪些奥秘。你能提出哪些问题?你 能回答哪些问题?
第12页
精读赏析
1.说说作者最喜欢什么,你从哪个自然段看出来。 课文第3自然段详细描述了蚂蚁迁居时井然有序、尽心尽力以及两军 对垒时你死我活勇敢忠诚——令人不可思议。
(1)大自然有写昆虫即使很小,但它们行为却往往让人不可思议,读蚂 蚁迁居情景,该用如何语调读呢? 惊讶
(2)蚂蚁两军对垒时表现如何?表示了作者如何感情? 敬佩之情
湘教版三年级下册第八单元
读不完大书
第1页
学习目的
1.熟读、会写课文生字;掌握由生字构成词语,积 累好词佳句。
2.联系生活实际,感悟课文内容,培养观测能力及 审美情趣。
3.激发热爱大自然情感,探究大自然奥秘。
第2页
同窗们,老师想考考你们相关大自然知识。你们能答得上来吗? ●有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。

《读不完的大书》PPT精选优质教学课件

《读不完的大书》PPT精选优质教学课件
学习目标
1.熟读、会写课文生字;掌握由生字组成的词语,积累 好词佳句。
2.联系生活实际,感悟课文内容,培养观察能力及审美 情趣。
3.激发热爱大自然的情感,探究大自然的奥秘。
同学们,老师想考考你们有关大自然的知识。你们能答得上来吗? ●有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。
鱼 ●团结劳动是模范,全家住在格子里,常到花丛去工作,造出产品比
糖甜。 蜜蜂
●身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。 青蛙
有位作者也写到了许多大自 然中好玩的东西,让我们去看一 看大自然这个《读不完的大书 》 吧!
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
三个月过了后,稳定期的时候,他下班 常常都 会陪我 去散步 ,走很 远很远 的路。 怀孕时 婆婆照 顾的好 ,饮食 方面没 节制的 各种胡 吃海喝 ,以至 于我瘦 弱的身 体迅速 发胖。 六个月的时候,我已经快150斤了,胃口 大开后 就收不 住,婆 婆也怕 把我饿 着,我 就从怀 孕开始 一直吃 到了生 产。 朋友看见我的肚子,都问我是不是怀了 双胞胎 。生的 时候, 胎儿太 大,不 能顺产 生,只 能选择 剖腹。 在这里我想劝劝孕妇妈妈们,其实就算 怀孕了 ,也要 注意克 制饮食 的,真 的不能 无节制 的吃。 剖腹产我开的口子都比旁人大了很多, 因为孩 子太大 ,开口 小取不 出来。
我问她喜欢他什么? 她说,她根本不喜欢他! 我问:那为什么不分手呢? 她说:“我也不知道,这就是命吧!” 后来,我慢慢地了解到,她因为小时候 的一些 成长经 历,变 得特别 自卑。 我想这 可能也 就是她 没有勇 气分手 的原因 吧,因 为她不 相信自 己值得 更好的 人来疼 爱。 再后来,我搬离了那座城市,跟她少有 联系。 只是有 时候想 起她, 会感到 一阵心 疼。 面对命运的枷锁,有人选择缴械投降, 于是画 地为牢 ,给自 己判了 无期徒 刑;而 有的人 ,却选 择抗争 到底, 活出精 彩的人 生,甚 至改变 世界。 01 工断女成功逆袭 热播韩剧《罗曼史是别册附录》里的姜 檀伊, 原本是 一位有 着高学 历的畅 销书作 家。结 婚生女 后,开 始了全 职妈妈 的生活 。谁知 生活的 不幸接 踵而来 ,先是 老公出 轨,抛 下她们 母女俩 一走了 之;接 着房子 又遭遇 拆迁; 在国外 读书的 女儿, 需要供 给。 生活所迫,离开职场多年的姜檀伊只得 去找工 作。可 是,却 被屡屡 拒绝。 “这里并不是什么工断女再就业,不知 天高地 厚就随 意踏入 的地方 。” “我好不容易守住的这职场,如今你这 种女人 竟然妄 想爬回 来。” 现实的残酷超出她的想象。 在最落魄的时候,她白天隐瞒身份,给 亲如弟 弟的朋 友家当 保姆; 晚上回 到被拆 得乱七 八糟的 拆迁房 里睡。 可是, 后来, 连拆迁 房也不 能住了 。生活 好像走 到了谷 底。 她哭过、怨过,直到眼泪流干……最后 ,她决 定跟命 运搏一 搏。 她隐瞒自己的高学历,在出版社找到了 一份打 杂的工 作。每 天做着 没有太 多技术 含量又 琐碎的 工作: 给别人 买咖啡 ,修理 打印机 ,定餐 厅…… 被呼来 唤去。 即便这样,她依然珍惜得来不易的机会 ,悄悄 地努力 着,希 望得到 同事的 认可。 终于,机会来了。在一次新书策划会上 ,她的 提案得 到了认 可,她 的才华 让同事 们刮目 相看。 后来,她不仅在职业上渐入佳境,还同 时被两 个优秀 的男人 爱上。 大龄、工断女、单亲妈妈,姜檀伊手上 没有一 张好牌 ,可她 却比别 人打的 都精彩 。看来 ,命好 不好, 不是天 注定的 ,而是 看你是 怎样的 一位选 手。拿 到一手 好牌, 最后却 打成了 烂牌, 不是也 大有人 在吗? 02 每个人都应该有机会去施展自己的 潜能 扎克伯格的妻子普莉希拉·陈每隔一段时 间就会 被拿来 讨论, 而大家 的焦点 常常集 中在她 的外貌 上:微 胖的身 材、黝 黑的皮 肤、不 太注意 个人形 象的管 理。 不仅相貌平凡,在富二代林立的哈佛·大 学里, 普莉希 拉·陈 的出身 也相当 卑微。 在一次 采访中 ,她说 :“我 的人生 ,即使 止步于 踏进哈 佛校园 的第一 天,都 算是完 成了一 个难民 家庭的 美国梦 。” 她的爷爷奶奶原本在越南西贡做生意, 因为战 争的缘 故,他 们受到 迫害。 他们能 做的, 只是把 自己的 孩子送 上跨越 大洋的 船只, 祈祷他 们能在 大洋的 彼岸过 上更好 的生活 。 70年代的时候,美国对难民非常宽容。 她的父 母最后 到达了 马赛诸 塞州的 昆西, 一个做 服务生 ,一个 做会计 。 他们没有机会进入大学,也不会说英语 。但是 他们心 中一直 有一个 信念: 教育可 以通往 更好的 未来。 所以, 他们想 尽办法 送孩子 去读书 。在父 母的支 持下, 普莉希 拉·陈终 于走进 了哈佛 大学。 后面的故事我们都知道了,在学校里, 她认识 了现在 的丈夫 扎克伯 格,婚 后两个 人生下 了可爱 的女儿 。两人 不仅感 情甜蜜 ,还热 衷公益 事业。 有人说她运气好,嫁给了这么成功的一 个老公 。但是 ,她却 说运气 不该是 成功的 重要因 素。 说她运气好的,一定不了解在通往成功 的路上 ,她做 出了多 少努力 。

22.《读不完的大书》课件(共27张PPT)

22.《读不完的大书》课件(共27张PPT)
三年级
读不 的大书
自读要求:
自由读课文,读准字音,读通 句子。

麻雀Βιβλιοθήκη 蚂蚁lí梨树
sŭn
春笋

竹子长得快,雨后春笋,一天长几 寸,没几天就长得和我一样高了。

麻雀
蚂蚁

梨树
sŭn
春笋
zī tài
shuǎng
千姿百态 秋高气爽 井然有序
浮云飞鸟 展翅滑翔 猛扑而下 超凡脱俗 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
形态万千
植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不 同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的, 形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶 子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还 带着刺。
花儿有 红的 黄的 紫的 蓝的 形状有 单瓣的 重瓣的 千姿百态
草的叶子 各不相同 有长 有短 有宽 有窄 有的还带着刺

麻雀
蚂蚁

梨树
sŭn
春笋
zī tài
shuǎng
千姿百态 秋高气爽 井然有序
读不完的大书
大自然
大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不 完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
读不完的大书
大自然
大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不 完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
我五六岁时,就喜欢到大自然中去寻 找好玩的东西。高远的天空,广阔的大地, 空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上 的走兽昆虫、花草树木……世界万物,不 仅好玩,还让人沉思和遐想。
老鹰在高空盘旋,展翅翱翔,突然猛扑 而下,给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时, 那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
小鱼儿吐着泡泡, 摇头摆尾,真叫人喜 欢。

22.《读不完的大书》 课件(共28张PPT).ppt

22.《读不完的大书》 课件(共28张PPT).ppt
文中写到了哪两种情形? 想象:蚂蚁搬家时是怎样的?作者看到这个场景会 有怎样的想法? 思考:“井然有序”是什么意思?
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番勇敢 忠贞的精神,真叫人敬佩。
“两军对垒”是什么意思?作者看到这个场景 会有怎样的想法?
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神?
蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番勇敢 忠贞的精神,真叫人敬佩。
“两军对垒”是什么意思?作者看到这个场景 会有怎样的想法?
作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神?
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老 鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以 雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对 垒时,那番勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
自由读第3自然段,思考: (1)这一部分是围绕哪句话来写的?用波浪线画 出关键句子。 (2)这一段写了大自然中哪些好玩的东西?给作 者带来了怎样的乐趣?
大自然是一本看不完的大画册,是一部永 远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽 的乐趣。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下, 给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序, 当两军对垒时,那番勇敢忠贞的精神,真叫人 敬佩。
当作者看到这些情景时,他会有怎样的想象?
我家房子前后栽有各种果树,有梨树、 桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里, 它们开不同的花,结不同的果。刚从树上 摘下的果子,味道格外鲜美。
梨树
桃树
它们在不同的时间开不同的花,结不同的果。
橘子树
柚子树
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得 和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔 的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子 在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日 子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又 是另一种境界。

《读不完的大书》PPT课件

《读不完的大书》PPT课件
28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。
30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。
初读课文,感知内容
1.自由朗读,把课文读通顺、流畅,思考 课文有几个自然段,每段写什么。
2.交流学习体会,谈谈学字学词收获。
认一认 读一读
kūn
yíng qiān huò chéng
昆 营 迁货诚
shǔ

暑橘


ào
腻袭 奥
探究领悟
1.课文哪几个自然段具体写大自然中好玩的 东西?
第2~5自然段
2.默读第2~5自然段。找出作者具体写了大 自然中哪些好玩的东西。
精读赏析
1.说说作者最喜欢什么,你从哪个自然段看出来的。 课文第3自然段具体描述了蚂蚁搬家时井然有序、尽心尽力以及 两军对垒时你死我活的勇敢忠诚——令人不可思议。 (1)大自然有写昆虫虽然很小,但它们的行为却往往让人不可思 议,读蚂蚁搬家的情景,该用怎样的语气读呢? 惊讶 (2)蚂蚁两军对垒时表现怎样?表达了作者怎样的感情? 敬佩之情
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/

2022春湘教版语文三下《读不完的大书》ppt课件2

2022春湘教版语文三下《读不完的大书》ppt课件2

PPT课件:
自然风景
第三页,编辑于星期三:十三点 九分。
识字
读不完的大书
我五六岁时,就到大自然里去找好玩的东西。繁茂的花草 树木,空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆(kūn)虫,水中的虾蟹 游鱼等等,让人看不尽,玩不够。
小麻雀蹦蹦跳跳,快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空盘旋 ,展翅滑翔,有时猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
第七页,编辑于星期三:十三点 九分。
大自然
花草树木 浮云飞鸟
走兽昆虫
虾蟹游鱼
……
第八页,编辑于星期三:十三点 九分。
课文具体写大 自然中哪些好玩的 东西?
小麻雀蹦蹦跳跳,快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空盘 旋,展翅滑翔,有时猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
小小的昆虫也常叫人不可思议。蚂蚁搬家,那么长的队 伍,那么井然有序的阵营,个个尽自己的力量,搬迁货物。 当它们两军对垒时,打得你死我活,直至尸体成堆。勇敢忠 诚的精神,真令人敬佩。
照样子选词填空。
几头 一棵 展翅滑翔 井然有序 一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立
一群 这是
快乐活泼 的
麻雀 老虎 老鹰 翠竹 队伍
第十六页,编辑于星期三:十三点 九分。
kūn
第十七页,编辑于星期三:十三点 九分。
yínɡ
第十八页,编辑于星期三:十三点 九分。
qiān
第十九页,编辑于星期三:十三点 九分。
竹林总是最先发出刷刷的喧声。
大自然是一部看不完的大画册,是一本读不完的大书, 里面有无穷的奥(ào)秘,无尽的乐趣。
第六页,编辑于星期三:十三点 九分。
课文
读不完的大书
我五六岁时,就到大自然里去找好玩的东西。繁茂的花草树 木,空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆虫,水中的虾蟹游鱼等等, 让人看不尽,玩不够。

三年级下册语文课件读不完的大书_湘教版 (共21张PPT)

三年级下册语文课件读不完的大书_湘教版 (共21张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/ 8/1220 21/8/1 22021/8 /12202 1/8/12 8/12/20 21

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 12日星 期四20 21/8/1 22021/ 8/12202 1/8/12

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/8/1 22021/ 8/12Thursday, August 12, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 2021/8/ 122021 /8/128 /12/202 1 2:00:43 AM
重点指导: “营、诚”的韵母是后鼻音; “腻”的声母是n。
二、探究课文,细读领悟
1.课文哪几个自然段具体写大自然中好玩的东西?
第2~5自然段 2.默读第2~5自然段。找出作者具体写了大自然中 哪些好玩的东西。
麻雀、老鹰、蚂蚁、花草树木
三、精读赏析,突破重点
1.(1)大自然有些昆虫虽然很小,但它们的行为却往往让人不可思 议,读蚂蚁搬家的情景,该用怎样的语气读呢?

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/12 2021/8/ 122021 /8/122 021/8/1 2
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

三年级下册语文课件-30 读不完的大书|湘教版 (共32张PPT)

三年级下册语文课件-30 读不完的大书|湘教版 (共32张PPT)
大自然是一部看不完的大画册,是一本读不完的大书, 里面有无穷的奥秘,无尽的乐趣。
大自然
花草树木 浮云飞鸟 走兽昆虫 虾蟹游鱼
……
看不完的大画册 读不完的大书
联系课文内容和平时的生 活积累,说说大自然中有哪些 奥秘。你能提出哪些问题?你 能回答哪些问题?
练习

)的麻雀

)的老虎

)的老鹰

)的翠竹

)的队伍

)的果子
根据下面的提示写出成语。
1、形容美女身材修长或花木等高耸。 ( )
2、无法想象,难以理解。
()
3、形容姿态多种多样。
()
照样子选词填空。
几头 一棵 展翅滑翔 井然有序 一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立
kūn
yínɡ
qiān
huò
chénɡ
shǔ



ào
作者还写了大 自然中那些有趣的 现象?你最喜欢什 么,为什么?
为什么说大 自然是一本读不 完的大书,看不 完的大画册?
我家房子的四周,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘 子树、柚子树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的 果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。屋子后面还有 两丛竹子,是我最爱的。雨后春笋,一天长几寸,出土几 天就长得和我一样高了。青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么 纯洁。微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。大风袭 来时,竹林总是最先发出刷刷的喧声。
第30﹡课 读不完的大书
●导入 ●识字 ●课文 ●练习
导入
自然风景
自然风景
识字
读不完的大书
我五六岁时,就到大自然里去找好玩的东西。繁茂的花 草树木,空中的浮云飞鸟,地上的走兽昆(kūn)虫,水中 的虾蟹游鱼等等,让人看不尽,玩不够。

22 读不完的大书 优质课件(35张PPT)

22 读不完的大书 优质课件(35张PPT)
微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔 的细语。
把沙沙的竹叶声比 作了人的轻声细语,让 人有身临其境之感。
➢ 轻声读读这两个句子,找出它们的不同, 说说你更喜欢哪个句子。
• 池塘边的棕榈树,叶子在风中摇摆,一副超 凡脱俗的样子。它倒映在池塘的水中,又是 另一种境界。
• 池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子 在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高 气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼 在倒影间游玩,又是另一种境界。
猜一猜这本“大书” 指的是什么。
22 读不完的大书
第一课时 第二课时ห้องสมุดไป่ตู้
第一课时
初读课文
➢ 自由读课文,说一说:课文描写了大 自然中哪些“好玩的东西”?
小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、 草叶、果树、竹子、棕榈、小鱼等。
xiā
虾蟹
pèi
敬佩

一副
jǐn má
不仅 麻雀
xuán
盘旋
zī tài

姿态 梨树
力量 凶猛
➢ 猜猜看:老鹰突然猛扑下来,它要干什么? 请你想象当时的画面,把句子补充完整。
老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛 扑而下,_抓逮__住__了__田四__间散__奔逃__跑 窜__的__老 猎__鼠 物___,给人 以雄健勇猛的感觉。
➢ 你能试着把这段话背下来吗?
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人 愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然 猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁 搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢 忠贞的精神,真叫人敬佩。
在什么地方有什么
高远的天空 广阔的大地
什么样的什么
空中的浮云飞鸟 水里的虾蟹游鱼 地上的走兽昆虫、花草树木
➢ 想一想自己在生活中还可以从哪些地方找 到你觉得好玩的东西,仿照书上的句式说 一说。
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预习检测
无暇 提供 盘旋 画册 温柔 垒 壁垒森严
玩耍 柚树 细腻
辽阔 咸菜 井然有序 你死我活
蝌蚪 棕榈 两军对 英勇奋
井然有序在文中的意思是 井然:整齐不乱的样子。序:次序。 整整齐齐,次序分明,条理清楚。
壁垒森严在文中的意思是
壁垒:古代军营四周的围墙;森严: 整齐,严肃。原指军事戒备严密。现 也用来比喻彼此界限划得很分明。
喜爱之情
在文中找出描写优美 景色的段落。
再读课文,了解内容
“我”小时候在大自然中——野外的( )( 天空 ) ( 大地 )走兽、( ),找到了玩不尽的材料;自 飞禽 游鱼 家房子( )的空地上,栽着各种果树, 前后左右 ( )对孩子来说,也很有情趣。文章通过 棕榈和竹林 对( )与自自然 野外 的( )。 庭院
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