工业的机器人技术专业人才需求调研材料
工业机器人技术专业人才需求调研报告1
工业机器人技术专业人才需求调
研报告
(原创,可修改)
20XX年度
工业机器人技术专业人才需求调研报告
一、工业机器人技术发展现状
1. 工业机器人正向全球范围内普及
生产力在不断进步,推动着科技的进步与革新。
自工业革命以来,人力劳动已经逐渐被机械所取代,工业机器人的出现是人类在利用机械进行社会生产史上的一个里程碑。
全球诸多国家近半个世纪的工业机器人的使用实践表明,工业机器人的普及是实现自动化生产,提高社会生产效率,推动企业和社会生产力发展的有效手段。
随着工业机器人向更深更广方向的发展以及机器人智能化水平的提高, 机器人的应用范周还在不断地扩大, 已从汽车制造业推广到其他制造业, 进而推广到诸如采矿机器人、建筑业机器人以及水电系统维护维修机器人等各种非制造行业。
此外, 在国防军事、医疗卫生、生活服务等领域机器人的应用也越来越多, 如无人侦察机(飞行器) 、警备机器人、医疗机器人、家政服务机器人等均有应用实例。
机器人正在为提高人类的生活质量发挥着重要的作用。
“工业4.0”两大主题,“智慧工厂”重点研究智能化生产系统及过程,以及网络化分布式生产设施的实现;“智能生产”主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D 技术在工业生产过程中的应用等。
工业机器人属于上述信息物理融合系统(CPS )或" 物理计算" 理念或课题(Physical Computing )。
据统计,目前全世界大约有100。
工业机器人技术专业人才需求调研报告精编
工业机器人技术专业人才需求调研报告精编摘要:随着科技的不断进步和工业自动化的推进,工业机器人技术已经成为各行各业的重要组成部分。
然而,当前工业机器人技术专业人才的供应与需求之间存在一定的落差。
本调研报告将探讨工业机器人技术专业人才的需求情况、专业人才培养面临的挑战,并提出相关建议。
一、背景和目的二、调研方法本调研采用了问卷调查和深度访谈相结合的方式。
通过向企业和教育机构发放问卷,并进行了一对一的访谈,收集相关数据和信息。
三、调研结果1.人才需求:绝大部分企业表示需要招聘熟悉工业机器人技术的专业人才,其中包括机器人程序员、系统集成工程师、维修人员等。
在不同产业中,工业机器人技术专业人才的需求也有所不同。
2.人才培养:教育机构普遍认为现有的教育体系无法满足行业的需求,专业课程设置不够与时俱进,实践环节不够充分。
同时,教师队伍的专业素质也需要提高。
3.人才缺口:由于行业的迅速发展,当前工业机器人技术专业人才供应不足,企业往往需要通过培训或引进外部人才来满足需求。
四、问题分析1.教育与行业脱节:现有的工业机器人技术专业人才培养存在与实际需求脱节的问题。
技术的发展要求教育机构加强对相关课程的更新和调整。
2.实践环节不足:工业机器人技术专业人才培养应注重实践教学。
当前实践环节的设置不够充分,不能满足学生的实际需求。
3.师资力量不足:教师队伍的专业素养和实践经验与行业要求有一定差距,需要培训和更新。
五、建议1.教育机构加强与企业的合作,设立实践基地,提供更多实际操作机会,培养学生的实际技能。
2.加强教师队伍的培训和更新,提高其专业水平和实践经验,与行业保持一致。
3.根据行业需求,及时更新和调整专业课程,确保与行业的接轨。
4.激励学生参与机器人技术创新项目,培养创新精神和实践能力。
六、结论。
工业机器人行业调研
工业机器人行业调研随着科技的不断进步和制造业的转型升级,工业机器人在现代工业生产中的应用越来越广泛。
工业机器人的出现,不仅提高了生产效率和产品质量,还降低了生产成本和劳动强度,为企业带来了巨大的经济效益和竞争优势。
本文将对工业机器人行业进行深入调研,探讨其发展现状、市场规模、应用领域、技术创新以及未来趋势等方面的内容。
一、发展现状近年来,全球工业机器人行业呈现出快速发展的态势。
据相关数据统计,全球工业机器人销量逐年递增,尤其是在亚洲地区,工业机器人市场增长迅速。
在技术方面,工业机器人的性能不断提升,精度更高、速度更快、稳定性更强,同时,机器人的智能化程度也在不断提高,能够更好地适应复杂的生产环境和多样化的生产需求。
在我国,工业机器人产业也取得了显著的成就。
政府出台了一系列支持政策,推动了工业机器人产业的发展。
目前,我国已成为全球最大的工业机器人市场之一,国内涌现出了一批具有较强竞争力的工业机器人企业,如_____、_____等。
然而,与发达国家相比,我国在工业机器人的核心技术、关键零部件等方面仍存在一定差距,高端市场仍被国外品牌占据。
二、市场规模根据市场研究机构的数据显示,全球工业机器人市场规模持续扩大。
预计未来几年,全球工业机器人市场将保持较高的增长率。
在应用领域方面,汽车制造、电子电气、金属加工等行业是工业机器人的主要应用领域,这些行业对生产效率和产品质量要求较高,对工业机器人的需求较为旺盛。
我国工业机器人市场规模同样增长迅速,尤其是在制造业升级的背景下,企业对工业机器人的需求不断增加。
同时,随着人工成本的不断上升,工业机器人的性价比优势逐渐凸显,进一步推动了市场的发展。
三、应用领域(一)汽车制造汽车制造是工业机器人应用最广泛的领域之一。
在汽车生产线上,工业机器人可以完成焊接、涂装、装配等一系列工作,大大提高了生产效率和产品质量。
例如,在车身焊接环节,工业机器人能够实现高精度的焊接,保证车身的强度和安全性。
工业机器人技术专业人才需求调研报告
工业机器人技术专业人才需求调研报告一、调研背景(一)调研目的本次调研主要是通过调研工业机器人行业对人才需求的情况、同类院校在工业机器人专业方面的培养情况,帮助我院工业机器人专业了解市场需求、收集同类院校先进专业建设经验,以修订我院工业机器人专业的人才培养方案,保证人才培养方案的课程设置始终与市场需求保持一致,提高机器人专业学生培养质量,以此有效促进电气工程学院工业机器人应用与维护专业建成四川省省级示范专业,助推电气工程学院作为教育部第二批“1+X”工业机器人操作与运维技能等级证书试点单位完成试点工作。
(二)调研意义通过对西部地区同类院校开展调研和座谈,了解西部地区同类院校目前工业机器人招生规模、专业人才培养的现状、办学经验、专业建设、课程建设、实验实训室建设以1+X证书试点等情况。
以提高我院机器人专业人才培养质量为最终目的,总结出更适合我院工业机器人专业发展的专业建设方法。
通过对工业机器人系统制造商、工业机器人系统集成商、工业机器人应用商等不同类型企业进行调研、参观和座谈,了解企业对人才层次的需求、目前机器人行业的新技术、新工艺以及对岗位知识能力素质要求等情况,以修订我院人才培养方案,修订工业机器人专业课程体系为目的,搭建更符合我院工业机器人专业的专业课程教学内容,确保人才培养规格始终与企业需求保持一致。
二、调研基本信息(一)调研对象此次调研用时六天,综合考虑区域经济发展的同步性,此次调研院校及企业主要分布在重庆和广西等地,同属于西部地区。
两地的经济发展和院校对学生的培养相似,具有可借鉴和可对比等特点。
(二)调研内容1.调查了解西部地区工业机器人技术的发展现状与趋势;2.调查了解西部地区行业状况及人才需求状况;3. 调查了解了目前工业机器人行业的新技术和新工艺;4.调查了解该专业培养人才的工作状况、单位对合作院校人才培养的满意度等情况;5. 调查了解该专业的人才培养模式与行业发展需求之间的矛盾状况和解决方法;6. 调查了解了同类院校专业建设、课程建设现状;7. 调查了解了同类院校“1+X”工业机器人操作与运维证书试点情况;8. 调查了解了同类院校工业机器人专业课证融通、实验实训室建设的情况。
工业机器人调研报告
工业机器人调研报告工业机器人调研报告篇1工业机器人是智能制造的重要组成部分。
近年来,工业机器人产业持续快速发展,2013年,全球工业机器人销量再创新高。
日本、欧洲等地区的厂商加速规模扩张和技术创新。
2013年,中国成为全球第一大工业机器人市场,国内工业机器人产业园区建设持续升温,领军企业积极开展核心技术的攻关及其产业化应用。
但是,我国机器人产业仍存在产业基础薄弱、自主品牌市场占有率低等问题。
未来,我国应加强工业机器人产业规划、突破核心关键技术、强化配套支撑、推动自主品牌机器人的市场化应用。
一工业机器人产业概况(一)工业机器人简介1.工业机器人的定义工业机器人是集机械、电子、计算机、传感器、人工智能等多学科先进技术于一体的自动化装备。
自20世纪60年代美国研制出世界上第一台工业机器人以来,机器人技术及产品迅速发展,已广泛应用于汽车制造业、电子电气制造业和金属制品业等领域。
不同的组织和机构对工业机器人的定义不完全相同,但均体现了工业机器人可编程、仿人功能、通用性的特点。
国际标准化组织(ISO)将工业机器人定义为一种自动的、位置可控的、具有编程能力的多功能操作机。
ISO8373进一步解释,工业机器人具有自动控制、再编程和多用途功能,有多个可编程轴,在工业自动化应用中可以固定或移动。
美国机器人协会(RIA)认为,工业机器人是搬运材料、零件、工具等可再编程的多功能机械手,通过调用不同程序来完成各种工作任务的特种装置。
日本机器人协会(JARA)认为,工业机器人是一种具有记忆装置和末端执行器的、能转动并通过自动完成各种移动来代替人类劳动的通用机器。
2.工业机器人的产品分类工业机器人的产品分类方式多种多样。
按臂部运动形式的不同,工业机器人可以分为四种:直角坐标型只有移动关节;圆柱坐标型有移动关节和一个转动关节,可做升降、回转和伸缩动作;球坐标型有移动关节和两个转动关节,可以回转、俯仰和伸缩;关节型有多个转动关节。
工业机器人技术专业人才需求调研报告(doc)
工业机器人技术专业人才需求调研报告(doc)《工业机器人技术》专业人才需求调研报告一、工业机器人技术发展现状1. 工业机器人正向全球范围内普及生产力在不断进步~推动着科技的进步与革新。
自工业革命以来~人力劳动已经逐渐被机械所取代~工业机器人的出现是人类在利用机械进行社会生产史上的一个里程碑。
全球诸多国家近半个世纪的工业机器人的使用实践表明~工业机器人的普及是实现自动化生产~提高社会生产效率~推动企业和社会生产力发展的有效手段。
随着工业机器人向更深更广方向的发展以及机器人智能化水平的提高,机器人的应用范周还在不断地扩大,已从汽车制造业推广到其他制造业,进而推广到诸如采矿机器人、建筑业机器人以及水电系统维护维修机器人等各种非制造行业。
此外,在国防军事、医疗卫生、生活服务等领域机器人的应用也越来越多,如无人侦察机(飞行器)、警备机器人、医疗机器人、家政服务机器人等均有应用实例。
机器人正在为提高人类的生活质量发挥着重要的作用。
“工业4.0”两大主题~“智慧工厂”重点研究智能化生产系统及过程~以及网络化分布式生产设施的实现,“智能生产”主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。
工业机器人属于上述信息物理融合系统,CPS,或"物理计算"理念或课题,Physical Computing,。
据统计~目前全世界大约有100万机器人在世界各个角落辛勤工作~特别是在人类难以胜任的危1险环境里。
日本是机器人密度最高的国家~每10万人中就有295个机器人。
目前~全球工业机器人装机总量已达到100多万台~主要分布在日本、美国、德国等发达国家。
机器人新增的需求主要来自中国等新兴市场~日本等发达国家的保有量较为平稳。
在我国~工业机器人的最初规模应用是在汽车和工程机械行业~主要用于汽车及工程机械的喷涂及焊接。
工业机器人主要以点焊、弧焊、装配和搬运机器人为主~我国的工业机器人市场已经开始形成~特别是加入WTO以后~对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益迫切。
工业机器人技术专业人才需求的调研报告
工业机器人技术专业人才需求的调研报告摘要:目前,随着人们生活水平的不断提高,科技蒸蒸日上,全面进入人工智能时代即将到来,工业机器人将成为制造行业的中坚力量。
近年来,工业机器人的销量逐年增加,工业机器人维护保养的人才需求越来越大。
而锡山区位于中国最具发展活力和潜力的长江三角洲中心点,拥有一个国家级的经济技术开发区,制造业是该区的支柱产业。
本文从工业机器人专业调研背景、调研的目的、调研思路与内容等分析锡山区工业机器人技术专业的人才需求,为地方产业发展布局提供支撑。
关键词:工业机器人技术人才需求调研分析近年来,以工业机器人为核心的智能制造已成为制造业数字化转型的主要路径。
在数字化、智能化的快速发展下,工业机器人使用密度不断提升,随着中国提出工业4.0和中国制造2025,工业机器人技术给中国工业生产带来了巨大的变化。
从2015年到2020年,我国机器人产业实现快速增长,2020年达到每万名工人246台,是全球平均水平的近2倍,应用领域覆盖国民经济52个行业大类、143个行业中类。
工业机器人维护保养的人才需求也越来越大。
以工业机器人为核心的智能制造已成为制造业数字化转型的主要路径。
根据机器人联合会(IFR)发布的统计数据,截至2021年底,中国工业机器人数量已达到36.6万台左右,同比增长67.9%,营收超800亿。
一、工业机器人专业调研背景目前,由于国内经济转型,市场需求萎缩,工业机器人企业的整体发展环境有所困难。
中国提出的工业4.0和中国制造2025,无形中为经济发展形势注入了一剂强心针。
其次,随着产业的不断成熟,工业机器人的应用将越来越宽,需要能够操作、组装和维护机器人的人才将会加大。
我们的教育产业必须紧随地方产业走,为其服务好,以此提高教育的定位水平和服务的能力。
二、调研的目的为了论证我校开设该专业的必要性,制定工业机器人技术应用的培养目标和人才培养计划,提高人才培养的质量,提高学生的实践动手能力、创造思维能力、就业能创业能力,培养中高端技术技能型人才,以满足地方生产、建设、服务和管理的需要。
职业院校工业机器人专业建设调研及建议
职业院校工业机器人专业建设调研及建议引言:工业机器人既就是先进制造业得关键支撑装备,也就是改善人类生活方式得重要切入点。
机器人得研发及产业化应用就是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平得重要标志。
大力发展机器人产业,对于打造中国制造新优势,推动工业转型升级,加快制造强国建设,改善人民生活水平具有重要意义。
随着我国机器人产业得快速发展,机器人专业人才得需求逐年增长。
而人才培养相对滞后,日渐扩大得机器人专业人才缺口已成为制约产业进一步发展得瓶颈之一。
本专题将介绍我国机器人产业得发展概况与人才需求,剖析我国机器人专业职业教育现状,继而对我国机器人专业教育服务产业发展提出建议。
我国机器人产业发展概况我国得机器人研制始于上世纪70年代初,起步稍晚于发达国家。
近些年来,在一系列政策支持及市场需求拉动下,我国机器人产业快速发展,技术水平不断提升,市场空间广阔,发展前景总体向好。
但我国机器人产业得进一步发展、壮大,仍面临着不少严峻挑战。
一、产业发展现状1、技术水平不断提高经过40余年得技术积累,我国在机器人核心零部件研制、本体制造、系统集成等方面得技术水平获得较大提高,成果较多。
减速器、伺服电机、控制器就是机器人得三大核心零部件,它们得技术水平决定了机器人得性能、质量与价格。
受市场强劲需求与国内政策大力扶持。
国内一部分机器人核心部件供应商最近几年在产品性价比上取得一定得进步。
部分企业已具备一定得规模化生产能力。
国产机器人本体制造得技术水平在一定程度已经达到了国外近十年前得技术水平,能满足大部分行业得应用需求,只就是在超大负载、超高精度方面还达不到国外同行得先进水平,但差距已经不大。
机器人系统集成就是利用机器人本体与附属设备实现特定应用功能得设备集成,其技术水平主要体现在机器人本体上与附属设备得技术水平。
国内企业在机器人系统集成技术方面与国外基本处在同一水平。
2、应用范围持续拓展工业机器人主要就是指面向工业领域得多关节机械手或多自由度机器人,用于工业生产过程中得搬运、焊接、装配、加工、涂装、清洁生产等方面。
工业机器人技术专业调研报告
工业机器人技术专业调研报告摘要:中国作为世界机器人应用的最大市场,即展现出数量优势,又展现出速度优势。
并且我国的工业机器人市场已经开始形成,对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益迫切。
关键词:工业机器人、人才需求调研、专业人才培养目标一、政策分析中国作为世界机器人应用的最大市场,即展现出数量优势,又展现出速度优势。
据IFR统计,2018年全球机器人产业规模超过300亿美元,而中国独占1/3,连续多年保持全球之冠。
并且根据IFR2019年3月份发布的报告,中国2017年制造业每万名工人拥有机器人台数平均数达到97,首次突破世界平均数,但与韩国(710)、新加坡(658)、德国(322)、美国(200)等发达国家相比尚有差距,这反映出中国机器人产业在未来还有很大发展空间。
我国在工业机器人领域的研究主体早期主要集中在高校和科研院所,如哈尔滨工业大学、清华大学、北京航空航天大学等,但随着我国机器人市场的不断扩大,尤其是2013年跃居全球首位以来,越来越多的企业参与其中,以下游的系统集成作为切入点,不断提升技术创新能力,逐步开展中上游的技术研发和产品开发,取得了不俗的成绩,国产机器人的市场份额也在不断扩大。
工业机器人的最初规模应用是在汽车和工程机械行业,主要用于汽车及工程机械的喷涂及焊接。
工业机器人主要以点焊、弧焊、装配和搬运机器人为主,目前,我国的工业机器人市场已经开始形成,对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益迫切。
二、本地区工业机器人专业人才需求调研情况为充分论证工业机器人技术专业人才培养方案设置是否合理,我们于2023年4月至2023年6月开展了社会调研活动。
1、调研主要形式包括:单位走访、座谈会、电话问询、问卷调查等。
2、调研目的:(1)制造类企业的基本情况,技能型人才的需求状况。
(2)统计工业机器人相关岗位和对技能人才的要求。
(3)与企业工程师探讨潜在技术型岗位的需求状况。
工业机器人技术专业人才需求调研报告(精选5篇)
工业机器人技术专业人才需求调研报告(精选5篇)第一篇:工业机器人技术专业人才需求调研报告《工业机器人技术》专业人才需求调研报告一、工业机器人技术发展现状1.工业机器人正向全球范围内普及生产力在不断进步,推动着科技的进步与革新。
自工业革命以来,人力劳动已经逐渐被机械所取代,工业机器人的出现是人类在利用机械进行社会生产史上的一个里程碑。
全球诸多国家近半个世纪的工业机器人的使用实践表明,工业机器人的普及是实现自动化生产,提高社会生产效率,推动企业和社会生产力发展的有效手段。
随着工业机器人向更深更广方向的发展以及机器人智能化水平的提高,机器人的应用范周还在不断地扩大,已从汽车制造业推广到其他制造业,进而推广到诸如采矿机器人、建筑业机器人以及水电系统维护维修机器人等各种非制造行业。
此外,在国防军事、医疗卫生、生活服务等领域机器人的应用也越来越多,如无人侦察机(飞行器)、警备机器人、医疗机器人、家政服务机器人等均有应用实例。
机器人正在为提高人类的生活质量发挥着重要的作用。
“工业4.0”两大主题,“智慧工厂”重点研究智能化生产系统及过程,以及网络化分布式生产设施的实现;“智能生产”主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。
工业机器人属于上述信息物理融合系统(CPS)或“物理计算”理念或课题(Physical Computing)。
据统计,目前全世界大约有100万机器人在世界各个角落辛勤工作,特别是在人类难以胜任的危险环境里。
日本是机器人密度最高的国家,每10万人中就有295个机器人。
目前,全球工业机器人装机总量已达到100多万台,主要分布在日本、美国、德国等发达国家。
机器人新增的需求主要来自中国等新兴市场,日本等发达国家的保有量较为平稳。
在我国,工业机器人的最初规模应用是在汽车和工程机械行业,主要用于汽车及工程机械的喷涂及焊接。
工业机器人主要以点焊、弧焊、装配和搬运机器人为主,我国的工业机器人市场已经开始形成,特别是加入WTO以后,对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益迫切。
机器人技术的研究调研报告
机器人技术的研究调研报告引言随着科技的不断进步和发展,机器人技术在各个领域逐渐展现出巨大的潜力。
本文旨在通过一项关于机器人技术的研究调研,探讨其应用现状、发展趋势以及对社会经济带来的影响。
一、机器人技术的应用现状机器人技术在工业领域得到了广泛的应用。
自动装配线、无人驾驶输送车和智能仓储系统等机器人应用,提高了工作效率和生产质量,减少了人为错误和劳动强度,为企业带来巨大的经济效益。
同时,机器人还在医疗、农业和服务等领域得到广泛应用,如手术机器人、农业机器人和家庭服务机器人等。
二、机器人技术的发展趋势1. 人工智能与机器人融合。
人工智能技术的飞速发展为机器人技术提供了新的发展方向。
通过为机器人引入人工智能技术,可以提高机器人的自主决策能力和智能学习能力,使其更加智能化和自适应。
2. 机器人的模块化设计。
模块化设计可以提高机器人的灵活性和可扩展性,减少了机器人的制造成本和维护成本。
同时,模块化设计还能够促进机器人的标准化和工业化生产,推动机器人技术更广泛地应用于各个行业。
3. 机器人的人性化设计。
随着人们对机器人的需求不断增加,对机器人进行人性化设计也成为了一个研究热点。
通过在机器人的外观、语音和行为设计上融入人类的特点,可以增加人和机器人之间的互动性和沟通效果。
三、机器人技术对社会经济的影响机器人技术的应用对社会经济带来了深远的影响。
首先,机器人技术的广泛应用促进了社会生产力的提高。
机器人可以24小时工作,不受时间和环境限制,大大提高了生产效率。
同时,机器人的精确性和稳定性也减少了错误率和废品率,促进了产品质量的提升。
其次,机器人技术的应用改变了劳动力市场格局。
一些简单重复劳动的工人可能会被机器人所取代,但同时也会为机器人的研发、制造和维护等环节提供了更多就业机会。
此外,机器人技术也催生了新兴的产业,带动了创新和创业,为经济发展注入新的动力。
再次,机器人技术的应用对于提升人们生活质量和保障社会安全也起到了积极作用。
“工业机器人技术”专业人才需求调研报告
附件1:专业人才需求调研报告“工业机器人技术”专业人才需求调研报告一、调研目的(一)调研背景当前,高度发达的现代制造业和先进的制造技术,已成为衡量一个国家或地区国际竞争力的重要标志,是一个国家或地区在竞争激烈的国际市场上获胜的关键因素。
许昌的现代制造业,也必须振兴和加快发展,迅速掌握其关键资源和核心能力,这是新世纪新阶段许昌经济发展必须采取的核心战略之一。
河南省在关于大力发展职业教育的决定中强调,以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才,职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。
《许昌市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出:重点发展高等职业教育,发展多种形式的职业技能培训。
改革职业教育教学方式,更新教学内容,推行工学结合、校企合作的培养模式,建立弹性学习制度。
促进职业教育和普通高等教育协调发展,提高办学水平和质量。
河南高职教育已经呈现出良好的发展态势,高职教育的社会认同度和人才培养质量逐步提高。
按照河南省教育“十一五”规划要求,许昌市将建设与本市现代制造业、高新技术产业等相适应的10个示范专业、20个重点专业、10个市级重点实训基地和5个国家级重点实训基地。
要实现高职教育“十三五”目标,需要有高水平示范性高职院校作为“标杆”,引领和推动许昌高职教育持续健康发展,使许昌的高职教育办出特色,提高水平。
为了建设高水平示范性高职院校,根据企业与人才市场需求,按工作过程系统化理念进行专业课程体系构建和课程开发,实施工学结合人才培养模式,提高专业教育教学质量,满足行业人才需求,必须进行专业调研。
(二)指导思想以河南省、许昌市政府关于加强职业教育的文件精神为依据,坚持科学发展观,以课程改革纲要为指南,全面贯彻党的教育方针,积极开展课程研究,以制定出体现现代职业教育特点的新课程体系为重点,进一步树立“以能力为本位”“以就业为导向”的现代职业教育思想、观念、教学方式,大力提高职业教育的教学水平和教学质量;以科学发展观为指导,贯彻党的教育方针,服务许昌,面向河南;以校企深度融合为基础,以工学结合的人才培养模式改革为核心,以重点专业建设为龙头,深化课程体系和教学内容的改革,打造精品、强化特色,提高人才培养质量;加强教学基本建设,增强整体办学实力,提升社会服务和辐射带动能力,为许昌新型工业建设培养职业道德好、创新意识强的高技能人才,把学院办成理念先进、定位准确、质量优秀、特色鲜明的全国示范性职业技术学院。
工业机器人应用与维护专业人才需求调研报告
工业机器人应用与维护专业人才需求调研报告2019.08一、调研背景(一)调研目的本次调研目的是建设工业机器人应用与维护专业,开展工业机器人应用与维护专业人才培养,制定人才培养方案,建立中等职业学校示范(特色)专业。
通过企业调研了解企业用人标准,明确工作岗位应具备的理论知识及操作技能;了解工业机器人最前沿的技术,让教学内容与企业需求一致,培养的学生能满足相关企业需求。
通过学校调研,了解其他学校工业机器人专业的开展情况,学习其先进的专业建设思想与方法。
(二)调研意义通过企业调研,对工作岗位所需知识的整理、归纳、排序、重组的操作方法,构建了能使毕业生与就业岗位工作任务紧密关联、企业员工提升所必须的专业课程,从而保证了专业课程教学内容与就业岗位实际工作紧密关联。
培养人才服务于生产一线的高技能人才的培养基地,应针对工业机器人应用与维护专业的发展方向与企业对工业机器人应用与维护人才的要求、面针对新技术、新工艺的不断出现,及时合理的调整人才培养方案,快速高效地为现代社会培养高质量的工业机器人技术应用人才。
通过对同类院校调研,了解同类院校该专业的办学状况、规模类型、办学经验及教训等。
二、调研基本信息(一)调研对象在制定人才培养方案前,企业与学校调研非常必要,通过四川中等职业学校示范(特色)专业—工业机器人应用与维护专业建设项目,我们对佛山、深圳、青岛与机器人相关的企业与学校进行了调研。
企业调研的对象主要为企业人力资源部负责人、技术人员、一线管理和生产者。
学校调研的对象主要为专业负责人,调研主要采用问卷调查、访谈和座谈会调查法三种方式。
(二)调研内容1、调查了解工业机器人技术的发展现状与趋势;2、调查了解行业现实状况和人才需求状况;3、调查了解该专业培养人才的工作状况、单位满意度等情况;4、调查了解该专业的人才培养模式与行业发展需求之间的矛盾状况和解决方法。
(三)调研方式本次调研的企业有机器人学院(佛山)、KUKA佛山、隆深机器人企业、同立方科技、青岛中徳生态园、钢铁侠机器人、海尔智能研究院、海尔空调生产线、海尔工厂,本次调研的学院有深圳技师学院、深圳职业技术学院、深圳第二高级技工学校、青岛职业技术学院,采用访问、座谈和现场参观等调研方法。
工业机器人技术专业人才需求分析报告
工业机器人技术专业人才需求分析报告随着工业机器人产业的迅速发展,在企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加的大环境下,我院对工业机器人技术专业人才需求进行充分调研,调研结果如下:一、工业机器人市场现状与前景1.我国将全面进入“机器人”时代在这半个世纪的时间里,工业机器人实现了技术持续进步、控制系统智能化、外围配套设备协作能力提升,以及制造成本下降,为工业机器人的大规模应用创造了必要的技术经济条件,工业机器人大规模应用的趋势已经非常明显。
随着科技的飞速发展,人力成本越来越高,人口红利消失和用工荒蔓延,社会和企业都迫切需要先进制造装备,都在争着用机器换人。
工业机器人技术是先进制造装备的典型,我国已成为全球最大的工业机器人市场,根据XXX统计,2010年开始中国工业机器人需求激增,市场销量为台,2011年达到台,同比增长50.7%;2012年中国工业机器人销量台,产值约85亿元,相关配套产值近200亿元,2013中国机器人销量台,产值近100亿。
截止2013年底,共累计安装工业机器人超过13万台,2013年中国已成为全球最大机器人市场。
目前国内在建机器人工厂超过50个,2014年,全球工业机器人年销量为22.5万台,中国销量约占四分之一,未来10年将是国产机器人的黄金发展期。
我国机器人技术路线图和机器人产业“十三五”规划指出,力争到2020年,形成较为完善的工业机器人产业体系,高端市场占有率达到45%以上。
XXX近日发布报告称,中国工业机器人需求仍将快速增长,年增长达到25%以上,到2017年市场销量将达到10万台,工业机器人保有量超过40万台。
社会需要大量的工业机器人应用技术人才。
在我国,工业机器人的最后范围应用是在汽车和工程机器行业,主要用于汽车及工程机器的喷涂及焊接。
工业机器人主要以点焊、弧焊、装配和搬运机器人为主,我国的工业机器人市场已经入手下手形成,特别是加入XXX以后,对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益火急。
“工业机器人技术”专业人才需求调研报告
附件1:专业人才需求调研报告“工业机器人技术”专业人才需求调研报告一、调研目的(一)调研背景当前,高度发达的现代制造业和先进的制造技术,已成为衡量一个国家或地区国际竞争力的重要标志,是一个国家或地区在竞争激烈的国际市场上获胜的关键因素。
许昌的现代制造业,也必须振兴和加快发展,迅速掌握其关键资源和核心能力,这是新世纪新阶段许昌经济发展必须采取的核心战略之一。
河南省在关于大力发展职业教育的决定中强调,以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才,职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。
《许昌市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出:重点发展高等职业教育,发展多种形式的职业技能培训。
改革职业教育教学方式,更新教学内容,推行工学结合、校企合作的培养模式,建立弹性学习制度。
促进职业教育和普通高等教育协调发展,提高办学水平和质量。
河南高职教育已经呈现出良好的发展态势,高职教育的社会认同度和人才培养质量逐步提高。
按照河南省教育“十一五”规划要求,许昌市将建设与本市现代制造业、高新技术产业等相适应的10个示范专业、20个重点专业、10个市级重点实训基地和5个国家级重点实训基地。
要实现高职教育“十三五”目标,需要有高水平示范性高职院校作为“标杆”,引领和推动许昌高职教育持续健康发展,使许昌的高职教育办出特色,提高水平。
为了建设高水平示范性高职院校,根据企业与人才市场需求,按工作过程系统化理念进行专业课程体系构建和课程开发,实施工学结合人才培养模式,提高专业教育教学质量,满足行业人才需求,必须进行专业调研。
(二)指导思想以河南省、许昌市政府关于加强职业教育的文件精神为依据,坚持科学发展观,以课程改革纲要为指南,全面贯彻党的教育方针,积极开展课程研究,以制定出体现现代职业教育特点的新课程体系为重点,进一步树立“以能力为本位”“以就业为导向”的现代职业教育思想、观念、教学方式,大力提高职业教育的教学水平和教学质量;以科学发展观为指导,贯彻党的教育方针,服务许昌,面向河南;以校企深度融合为基础,以工学结合的人才培养模式改革为核心,以重点专业建设为龙头,深化课程体系和教学内容的改革,打造精品、强化特色,提高人才培养质量;加强教学基本建设,增强整体办学实力,提升社会服务和辐射带动能力,为许昌新型工业建设培养职业道德好、创新意识强的高技能人才,把学院办成理念先进、定位准确、质量优秀、特色鲜明的全国示范性职业技术学院。
工业机器人调研报告
工业机器人调研报告工业机器人技术已成为现代工业技术革命中的重要组成部分,下面是店铺给大家带来的工业机器人调研报告,欢迎阅读!工业机器人调研报告篇1工业机器人是智能制造的重要组成部分。
近年来,工业机器人产业持续快速发展,2013年,全球工业机器人销量再创新高。
日本、欧洲等地区的厂商加速规模扩张和技术创新。
2013年,中国成为全球第一大工业机器人市场,国内工业机器人产业园区建设持续升温,领军企业积极开展核心技术的攻关及其产业化应用。
但是,我国机器人产业仍存在产业基础薄弱、自主品牌市场占有率低等问题。
未来,我国应加强工业机器人产业规划、突破核心关键技术、强化配套支撑、推动自主品牌机器人的市场化应用。
一工业机器人产业概况(一)工业机器人简介1.工业机器人的定义工业机器人是集机械、电子、计算机、传感器、人工智能等多学科先进技术于一体的自动化装备。
自20世纪60年代美国研制出世界上第一台工业机器人以来,机器人技术及产品迅速发展,已广泛应用于汽车制造业、电子电气制造业和金属制品业等领域。
不同的组织和机构对工业机器人的定义不完全相同,但均体现了工业机器人可编程、仿人功能、通用性的特点。
国际标准化组织(ISO)将工业机器人定义为一种自动的、位置可控的、具有编程能力的多功能操作机。
ISO8373进一步解释,工业机器人具有自动控制、再编程和多用途功能,有多个可编程轴,在工业自动化应用中可以固定或移动。
美国机器人协会(RIA)认为,工业机器人是搬运材料、零件、工具等可再编程的多功能机械手,通过调用不同程序来完成各种工作任务的特种装置。
日本机器人协会(JARA)认为,工业机器人是一种具有记忆装置和末端执行器的、能转动并通过自动完成各种移动来代替人类劳动的通用机器。
2.工业机器人的产品分类工业机器人的产品分类方式多种多样。
按臂部运动形式的不同,工业机器人可以分为四种:直角坐标型只有移动关节;圆柱坐标型有移动关节和一个转动关节,可做升降、回转和伸缩动作;球坐标型有移动关节和两个转动关节,可以回转、俯仰和伸缩;关节型有多个转动关节。
人才需求调研报告
人才需求调研报告《人才需求调研报告》一、调研背景随着社会经济的发展和科技的进步,各行各业面临着越来越严重的人才短缺问题。
为了了解当前各行业的人才需求情况,便于政府和相关企事业单位采取针对性的措施,我们进行了一次人才需求的调研。
二、调研目的1. 了解不同行业的人才需求情况,包括招聘岗位、专业要求和技能要求等;2. 分析当前人才市场的供需状况,为个人求职者提供参考;3. 提出相关建议,为相关部门和企事业单位制定人才引进、培养和激励政策提供参考。
三、调研方法1. 网络调查:通过在相关行业的招聘网站上发布问卷调查,收集到的样本具有较高的代表性;2. 实地访谈:亲自走访了一些重点行业企业和高职院校,与招聘负责人和人才培养岗位的老师进行了深入交流。
四、调研结果与分析1. 高技能人才的需求量大:随着各行业向产业升级和高端制造业转型,对高技能人才的需求越来越大。
尤其是IT行业和新兴产业,如人工智能、大数据等,对编程和数据分析等高技能人才的需求量急剧增加。
2. 人工智能和机器人行业:目前人工智能和机器人行业发展迅猛,对人才需求较大,包括算法工程师、数据科学家、机器人工程师等。
同时,还需要具备较强的创新能力和团队合作精神。
3. 健康养老和医疗行业:随着人口老龄化的加剧,对健康养老和医疗行业的人才需求也越来越大。
包括医生、护士、康复师等职业,以及健康管理师、老年护理师等相关职业。
4. 游戏与动漫行业:随着游戏与动漫行业的快速发展,对游戏策划、美术设计、编剧等方面的人才需求也在增加。
5. 制造业:尽管制造业遭遇了劳动力成本上升和人口红利消失的困境,但仍对一线技术工人和工程师有较大的需求。
尤其是汽车制造业、机械制造业和航空制造业等。
六、调研结论1. 高技能人才的培养和引进是当前的紧迫任务。
政府和相关企事业单位应加大对高技能人才的培训和教育投入,引导更多的年轻人选择与时代接轨的专业和技能。
2. 适应人口老龄化的趋势,加大对健康养老和医疗相关专业的培养力度。
工业机器人专业人才需求分析
综观 现在 的 中 国 ,有 着 扎 实 技 术优 势 的智 能 制 造 企业 当前
工 业 机 器 人 的 出现 是 人类 在 利 用 机 械 进 行 社 会 生 产 史 上 并 不 多 见 ,制 造 业 主 体 大 多还 在 初 级 加 工 阶 段 ,自主 研 发 及 质
的 一 个 里 程 碑 ,生 产 力 的 发展 正在 推 动 着 科 技 的进 步 与革 新 。 量 解 决方 案应 用 经 验 并 不 丰 厚 ,一 线 工人 文 化 素 质 普 遍 还 难 以
作领域广 。为了明确 企业对 于机器 人专 业的人才 需求,我们对 尔公 司等著名汽车行业也纷纷落户扬州 ,扬州汽车 实现从 “造
扬州及周 围地区的企业进行 了人才需求调研 ,总结了各企业对 车”向“造 心”转 变 。
于人 才 培 养 提 供 的 宝贵 意见 。
3企 业 需 求
1社 会 背 景
学 科探 索
D isciplines Exploration
工业机器 人专业人才需 求分析
高 杨 高 宁
(扬 州工 业职 业技 术 学院 江 苏 ·扬 州 225000)
摘 要 为 了响应 关于新一代人 工智能发展规 划》(国发[2017135号 )文件 的号 召,设 计出适合 市场和 区域经济发展 的
德 国、日本 等 “工 业 大 国”已经 拥有 非 常 成 熟 的 工 业机 器 人 技 适应工业 4.0时代的智能信息控制 ,需要从生产方式 、技 术到 术 ,他 们 拥 有 一 条 完 整 的 工 业 链 ,其 中包 括 设 计 、生 产 、投 入 使 人才全系列转型升级 。
用 、维 修 等 。与 此 同时 ,我 国 也 已经 进 入 了迅 速 发 展 的时 期 ,全
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《工业机器人技术》专业人才需求调研报告一、工业机器人技术发展现状1. 工业机器人正向全球范围内普及生产力在不断进步,推动着科技的进步与革新。
自工业革命以来,人力劳动已经逐渐被机械所取代,工业机器人的出现是人类在利用机械进行社会生产史上的一个里程碑。
全球诸多国家近半个世纪的工业机器人的使用实践表明,工业机器人的普及是实现自动化生产,提高社会生产效率,推动企业和社会生产力发展的有效手段。
随着工业机器人向更深更广方向的发展以及机器人智能化水平的提高,机器人的应用范周还在不断地扩大,已从汽车制造业推广到其他制造业,进而推广到诸如采矿机器人、建筑业机器人以及水电系统维护维修机器人等各种非制造行业。
此外,在国防军事、医疗卫生、生活服务等领域机器人的应用也越来越多,如无人侦察机(飞行器)、警备机器人、医疗机器人、家政服务机器人等均有应用实例。
机器人正在为提高人类的生活质量发挥着重要的作用。
“工业4.0”两大主题,“智慧工厂”重点研究智能化生产系统及过程,以及网络化分布式生产设施的实现;“智能生产”主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。
工业机器人属于上述信息物理融合系统(CPS)或"物理计算"理念或课题(Physical Computing)。
据统计,目前全世界大约有100万机器人在世界各个角落辛勤工作,特别是在人类难以胜任的危险环境里。
日本是机器人密度最高的国家,每10万人中就有295个机器人。
目前,全球工业机器人装机总量已达到100多万台,主要分布在日本、美国、德国等发达国家。
机器人新增的需求主要来自中国等新兴市场,日本等发达国家的保有量较为平稳。
在我国,工业机器人的最初规模应用是在汽车和工程机械行业,主要用于汽车及工程机械的喷涂及焊接。
工业机器人主要以点焊、弧焊、装配和搬运机器人为主,我国的工业机器人市场已经开始形成,特别是加入WTO以后,对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益迫切。
我国现有的机器人研究开发和应用的工程单位超过200家,其中从事工业机器人研究和应用的超过80家。
基本掌握了操作机的设计制造技术、控制系统硬件和软件设计技术、运动学和轨迹规划技术,开发出弧焊、点焊、装配、搬运等机器人,目前生产的各类工业机器人中有90%以上用于生产中。
2. 中国将成为全球最大的机器人市场近年来,中国已成为工业机器人增长最快的国家之一。
2004年以来,国内机器人市场年均增长率达到40%以上。
2011年,我国工业机器人市场增长率更是高达51%,位居全球第一。
23000台的绝对增量也仅次于日韩,排在全球第三位。
中国工业机器人几年内或将迎来井喷式发展,而非简单的线性增长。
这种井喷式增长,与我国人口和经济现状密切相关。
过去我们曾依靠低廉而充沛的人力资源,将中国发展为世界最大制造业大国。
但随着用工成本的增长,“人才红利”取代“人口红利”,成为中国制造向中国智造转变的关键。
在这样一个转折点上,工业机器人的井喷式增长,既反映出这样的趋势,也将为中国制造提“智”奠定坚实基础。
机器人产业作为高端智能制造的代表,在新一轮工业革命中将成为制造模式变革的核心和推进制造业产业升级的发动机。
数据显示,国内工业机器人市场需求日益强劲,新安装量年均增长高达40%。
三年内,机器人的应用会有快速的增加,五年后,机器人的应用就会有一个直线式的上升。
可见,我国机器人的应用是今后发展的一个大趋势。
3. 国家政策扶持机器人产业的发展2012年4月,科技部出台《智能制造科技发展“十二五”专项规划》和《服务机器人科技发展“十二五”专项规划》,提出“十二五”期间将重点培育发展工业和服务机器人新兴产业。
其间,我国将攻克一批智能化高端装备,发展和培育一批高技术产值超过100亿元的核心企业。
在第二个“规划”中,提出攻克工业机器人本体、精密减速器、伺服驱动器和电机、控制器等核心部件的共性技术,自主研发工业机器人工程化产品,实现工业机器人及其核心部件的技术突破和产业化。
服务机器人规划中提到,全球服务机器人的产值将由2010年的约171亿美元,增加到2025年的517亿美元。
我国将重点培育发展服务机器人新兴产业,重点发展公共安全机器人、医疗康复机器人、仿生机器人平台和模块化核心部件等四大任务。
2012年8月,财政部公示2012年智能制造装备项目拟支持单位名单,共有64个项目入围,其中机器人相关的上市公司项目达到9个,包括挂在柴可力的WP517系列发动机柔性自动化装配生产线、软控股份和赛轮股份的轮胎行业工业机器人产业化、宝信软件的基于开放式标准总线大型自控系统、海立股份的空调压缩机柔性自动化装配生产线、三一重工的自动导引车AGV系统工程机械产品加工应用、海大集团的面向包装物流领域搬运机器人、天地科技的高端液压支架智能焊接加工车间以及振华重工的海上钻井平台装备制造智能化焊接车间等。
国家政策显示将大力扶持机器人及工业自动化产业的发展。
中国本周公布了实施制造强国战略的首个十年行动纲领《中国制造2025》,她被视为中国版的“工业4.0”规划,为继改革开放以来,再次向西方开放式学习。
行动纲领提出:紧密围绕重点制造领域关键环节,开展新一代信息技术与制造装备融合的集成创新和工程应用。
支持政产学研用联合攻关,开发智能产品和自主可控的智能装置并实现产业化。
依托优势企业,紧扣关键工序智能化、关键岗位机器人替代、生产过程智能优化控制、供应链优化,建设重点领域智能工厂/数字化车间。
对于机器人,围绕汽车、机械、电子、危险品制造、国防军工、化工、轻工等工业机器人、特种机器人,以及医疗健康、家庭服务、教育娱乐等服务机器人应用需求,积极研发新产品,促进机器人标准化、模块化发展,扩大市场应用。
突破机器人本体、减速器、伺服电机、控制器、传感器与驱动器等关键零部件及系统集成设计制造等技术瓶颈。
4.工业机器人应用人才教育2012年5月30日国务院通过了《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》工业机器人等高端装备制造产业已列入“十二五”国家战略性新兴产业。
预计到2015年中国机器人市场需求总量将占全球比重16.9%成为全球第一大市场。
10年后机器人产业将是一个上万亿元产值的产业集群。
目前,不少教育集团也将目光转向工业机器人应用人才教育领域,希望为我国的高端制造业和工业机器人应用的发展添砖加瓦,通过职业教育和企业人才培训来助力“中国智造”。
工业4.0时代背景下,信息化与全球化融合、个性化和定制化生产方式和生活方式以及大数据、云计算、虚拟化生活等等新技术的和理念的涌现,都给现代工业机器人应用人才培养模式带来新的挑战。
这就要求我们的职业教育和人才培训要培养出适应第三次工业革命需要的创新型人才和高素质劳动者。
二、工业机器人人才需求1. 机器人及智能装备产业的发展迫切需要大量高技能人才中国工业机器人市场近年来持续表现强劲,市场容量不断扩大。
工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。
到目前为止,上海、徐州、常州、昆山、哈尔滨、天津、重庆、唐山和青岛等地均已经着手开建机器人产业园区。
产业的发展急需大量高素质高级技能型专门人才,人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。
2.工业机器人的日益广泛应用需要高技能专门人才传统制造业的改造提升、人工成本快速提高促使企业用工业机器人来提高产业附加值、保证产品质量,使工业机器人及智能装备产业面临前所未有的发展时机。
目前在长三角地区使用工业机器人的企业六千多家,人才缺口达5000人左右。
不仅企业需要工业机器人现场编程、机器人自动化线维护等方面的人才,还需要大量从事工业机器人安装调试和售后服务等工作的专门人才。
随着我国制造业的发展,预计未来3-5年,工业机器人的增速有望达到25%,高技能人才缺口将逐年加大。
3.工业机器人应用人才结构性矛盾突出目前国内高职院校尚无工业机器人应用方面的对口专业,从事工业机器人现场编程、机器人自动线维护、工业机器人安装调试等岗位的人员主要来自对电气自动化技术、机电一体化等专业毕业生的二次培训,而且短期培训难以达到岗位要求。
4. 工业机器人应用人才荒伴随着机器人热的另外一个隐忧也随之浮出水面,那就是工业机器人应用工程师的人才荒。
一台工业机器人(机械臂)能否投入到生产当中去,以及能发挥多大的作用,取决于生产工艺的复杂性,产品的多样性还有周边设施的配套程度。
而解决这些问题却需要3到5名相关的操作维护和集成应用人才。
目前,机器人在汽车制造以外的一般工业领域应用需求快速增长,而相应的人才储备数量和质量却捉襟见肘。
工业机器人应用(系统集成)是典型的多学科交叉融合的行业,目前的当务之急,是大量培养掌握机器人系统知识并能与各行业工艺要求相结合的应用工程人才,帮助用户解决机器人的应用的实际问题,取得实效,以此开拓机器人市场。
从一些招聘要求不难看出,操作机器人的技术人员,是目前企业中最缺的技术工人。
企业把工业机器人买回来以后,想要把标准的机器人变成一台可以投入生产的专用自动化设备,这就需要机器人应用工程师结合生产工艺和工件的类型,通过手动示教编程并结合周边的辅助设施,才能使机器人完成特定的任务。
5.机器人技术对接区域经济许昌市作为河南省中原城市群的主要城市之一,在许昌市建设的国家电子信息产业园、中原电气谷,为机械加工、汽车后市场、电子信息类专业的发展提供了强大的支撑,入住的企业急需高水平技能型的机械加工、电子信息等专业从业人员。
此外还有服务于许昌周边地区及珠江三角洲和江浙等沿海经济发达地区的从业人员。
机器人技术集电子、信息、物流、自动控制、数控技术于一体,许昌一些现代化水平比较高的企业(比如:富士康集团新郑工业园区、中烟集团许昌公司、许继集团、森源电气)开始越来越多地应用工业机器人。
一方面是工业机器人应用高端技术人才需求飙升,一方面是相应的人才供应奇缺,更为重要的是,工业机器人应用及高端技术人才的大量缺口,已经开始制约相关技术领域的进展,成为地方产业发展的掣肘。
因为,强化校企合作,推行嵌入式课程,创新专业申办,岗位实训等学科教育创新模式,通过开设短期培训班或专业共建模式,引入实务课程,提升教育质量。
推行“出口即入口”教育模式,即为从人才培养的最终就业目标倒过来设计课程内容,解决学生就业问题。
三、专业建设基础条件我院具备工业机器人技术专业的办学条件。
我院现有机电一体化技术、电气自动化技术、机械设计与自动化、应用电子技术等高职专科专业,这些为我系工业机器人技术专业的申办提供了良好的基础。
1.初步建立了一支结构合理、素质优良的专业教学团队我院有机电一体化技术、应用电子技术省级教学团队,他们有扎实的专业基础、有多年的教学经历并积累了较为丰富的教学经验,完全可以胜任工业机器人技术专业的教学工作。