爱因斯坦与小女孩儿-课件1_图文.ppt
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《爱因斯坦与小女孩》(ppt)课件
（1）我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大!
……“呵,小教授,请你再教教我。
（1）她边走边玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。…… 爱是比责任感更好的老师。
第三天，穿戴整齐的爱因斯坦在路边( )女孩，并邀请女孩去他那儿做客，女孩又教他怎么摆放东西，爱因斯坦看着女孩的( )说，
“很有科学性。
同样的,爱因斯坦虽然是大科学家,却平易 近人,虚心接受小孩子的批评和指导,还以 辅导小女孩做数学作业为回报。他们两人 坦诚相待,互相关心,互相帮助,因而成了好 朋友。
读完课文想一想，爱因斯坦身上具有什么样的品质？
当小女孩指出爱因斯坦不会穿衣的时候,他能虚心接受批评, 并主动请求指导；当小女孩指出他不会收拾东西和布置房间 的时候,他同样虚心接受批评。他的平易近人和虚心令人佩服。
（3）“你得学会自己照顾自己。”女孩这样说。……“呵, 小教授,请你再教教我。”于是,女孩手把手地教爱因斯坦： “咖啡杯搁在这儿,烟灰缸放在那儿,文具该这样摆……” 女孩主动帮助爱因斯坦收拾东西以及布置房间
（4）她教我怎样穿戴,怎样放东西和布置房间。这些天,她 还常带给我小甜饼,不知道她是如何了解到我爱吃这玩意儿 的。我呢,简直什么都帮不了她,只能教她做数学作业。 女孩还给他带小甜饼吃。
（1）我说也一是嘛个,瞧你小,穿衣女服还孩不会撞呢,上怎么了谈得一上伟位大! 老人，他一头( 蓬乱 )的灰白头发，
“能记得住吗?”她问。
回发家愣后 (一ｌ女èｎ孩边ｇ把这埋ｌ事èｎ告头)诉娇了走嫩父(亲路ｌ，èｎ父一亲ｎ(边èｎ))地思说那考是爱。因斯回坦。家后女孩把这事告诉了父亲，父
女孩还给他带小甜饼吃。
→瞧你，穿衣服还不会呢，谈不上伟大。
斯坦，他让女孩教自己穿戴，并且( 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。
《爱因斯坦和小女孩》PPT课件
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工作室很大，到处摆着书架和书， 屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东 西乱得一塌糊涂。
自由地读这句话，想想这是一个什么样的 环境？你能否用一个词来形容？
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爸爸眼中的爱因斯坦
父亲听后兴奋地说： “孩子，你今天撞着了当今 世界上最伟大的人。他是爱 因斯坦！”
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妈妈眼中的爱因斯坦
一天，小姑娘的母亲在街 上遇到了爱因斯坦，她好奇地 问：“爱因斯坦教授，我女儿 跟您一起时，你们都谈些啥？”
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我们眼中的爱因斯坦
在我眼中，爱因斯坦是一个 人，因为 。 的
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一边埋头走路,一边像是在思考 着什么。 一面踱步一面埋头沉思。
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冷不丁被小姑娘一撞，他抬起 头，友好地冲女孩一笑： “ 对不 起，小姑娘，是我不小心。”
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听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突 然放出温柔的目光。他低头看了看自己的 装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做 了个鬼脸： “你说得对，我是不会对付 衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” “这还不简单!”女孩将平日妈妈教给她 的穿戴要领一口气全说了出来“能记住 吗？”她问。“也许能。”
穿着：穿的衣服又 肥又长，整个人就 像裹在一张大被单 里，脚下趿拉着一 双卧室里穿的拖鞋。
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“嘿！这个人简直就是从我的童 话故事书里走出来的。”
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小姑娘感到很 纳闷 ：
这个连衣服也穿不整齐的人 怎么能是“最伟大的人”呢？
A.这个连衣服也穿不整齐的人怎么能是“最伟的大的 人”呢？ B.这个连衣服也穿不整齐的人，不能是“最伟大的 人”。
成功＝艰苦的劳动＋正确的
方法＋少谈空话。
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21.爱因斯坦和小女孩
2
四下《爱因斯坦与小女孩》ppt课件全面版
2、画横线的句子改成陈述句。
3、小姑娘认为穿衣服的要领是什么？
1、给带点的字选择正确的读音。
棕褐色（hè hē）埋头（mán mái）
趿拉（jiē tā）纳闷（nà là）
2、当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个 变了一个人，请用两个词语形容： __容__光_焕__发_____、__衣_着__整_齐______。
8、（ ）你决心做一个好学生，（
）应从现在做起。
9、他的成绩（
）靠小聪明，（
）靠勤奋取得的。
10、一个人（ 仆。
）地位有多高，（
）应该是人民的公
11、（
）努力学习，（
）会取得好成绩。
12、（
）你取得了好成绩，（
）没有理由骄傲。
13、（
）看电视，（
）难以想象中国扑他们战天斗地，（ 胜了。
）什么困难，（
）被他们战
15、（
）你有多大的委屈，（
）不能不吃饭吧？
16、（
）你愿不愿意干，这件事（
）要把它干好。
17、这几天，大雪纷飞，而那位山村女教师（ 样，到村里给孩子们上课。
）像往常一
18、无论做什么事，（ 功的希望。
）肯下 功夫，（
）会有成
19、桑娜觉得（
）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）
自己多受些苦，把他们抱回来。
23、每天上学，（
）王玲来找我，（
）我去找王玲。
24、（ ）小红努力学习，（
）成绩优良。
25、（ ）爷爷老了，（
）行动十分利落。
26、（ ）要有丰富的想象力，（
）要有先进的科学
技术，才能制作出“马踏飞燕”这样的艺术珍品。
27、语文课上，我们（ 解的方法。
3、小姑娘认为穿衣服的要领是什么？
1、给带点的字选择正确的读音。
棕褐色（hè hē）埋头（mán mái）
趿拉（jiē tā）纳闷（nà là）
2、当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个 变了一个人，请用两个词语形容： __容__光_焕__发_____、__衣_着__整_齐______。
8、（ ）你决心做一个好学生，（
）应从现在做起。
9、他的成绩（
）靠小聪明，（
）靠勤奋取得的。
10、一个人（ 仆。
）地位有多高，（
）应该是人民的公
11、（
）努力学习，（
）会取得好成绩。
12、（
）你取得了好成绩，（
）没有理由骄傲。
13、（
）看电视，（
）难以想象中国扑他们战天斗地，（ 胜了。
）什么困难，（
）被他们战
15、（
）你有多大的委屈，（
）不能不吃饭吧？
16、（
）你愿不愿意干，这件事（
）要把它干好。
17、这几天，大雪纷飞，而那位山村女教师（ 样，到村里给孩子们上课。
）像往常一
18、无论做什么事，（ 功的希望。
）肯下 功夫，（
）会有成
19、桑娜觉得（
）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）
自己多受些苦，把他们抱回来。
23、每天上学，（
）王玲来找我，（
）我去找王玲。
24、（ ）小红努力学习，（
）成绩优良。
25、（ ）爷爷老了，（
）行动十分利落。
26、（ ）要有丰富的想象力，（
）要有先进的科学
技术，才能制作出“马踏飞燕”这样的艺术珍品。
27、语文课上，我们（ 解的方法。
西师版小学语文第八册《爱因斯坦和小女孩》ppt课件第一课时
(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌 和穿着的句子读一读。
(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她 怎么会想到“这个人简直就是从 我的童话里走出来的”?
样子：老人蓄着一撮短而硬的
小胡子，一双棕褐色的眼睛 深陷在眼窝里，长着一头蓬 乱的灰白头发。
穿着：穿的衣服又肥又长，整
个人就像裹在一张大被单里， 脚下趿着一双卧室里穿的拖 鞋。
成功＝艰苦的劳动＋正确 的方法＋少谈空话。
爱因斯坦
（1879-1955）德国人， 世界著名物理学家，他 的相对论对世界科学史 作出了巨大贡献。他的 物质粒子可以转变为巨 大的能量的理论，已由 原子弹、氢弹的威力得 到确证，被确认为整个 人类历史上的科学巨人。
踱 （ duó ）
裹 （ guǒ ）
蓬乱的灰白头发 又肥又长的衣服 卧室里穿的拖鞋Leabharlann 爱因斯坦在外貌、穿 着上很不讲究。
这个人简直就是从我的童话书里走出来的。
噢 （ ō ） 鞋 （ xié ）
嘛 （ ma ） 鬼 （ guǐ ）
耸 （sǒng） 呵 （ hē ）
蓄
（xù）
啥 （ shá ）
踱噢嘛耸 蓄 裹鞋鬼呵 啥
蓬乱
纳闷
踱步
冷不丁
衣衫不整 蓄着
温柔
穿戴
手把手 一塌糊涂
整体回顾
课文分别写了 爱因斯坦与小姑 娘的几次交往?说 说这几次交往的 具体情况。
小学语文五年级下册《19爱因斯坦与小女孩》PPT课件 (1)
2019/5/24
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1.说一说爱因斯坦与小女孩是怎样成为好朋友的？ 爱因斯坦的谦虚。
2.联系上下文，体会句子的含义。 A。“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”
B。“爱因斯坦先生，爱你因比昨斯天坦年改轻变了了20自岁己。”的穿戴。
2019/5/24
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爱因斯坦和小女孩
谦虚、平易近人、 不卑不亢，平等对待，互
亲切
帮互学，不盲目崇拜
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阿尔伯特.爱因斯坦（1879---1955）德国著名物理学家，现 代物理学的开创者和奠基人。 1921年获诺贝尔物理学奖。他一 生中最重要的贡献是建立了相对 论。
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学习目标
1.学会本课生字，能正确、工整地书写。理 解新词的含义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解文 章大意。
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1.用自己喜欢的方式读课文，勾画生字新词，读不准 的借助拼音或向人请教，多读几遍。
2.思考：文章主要讲述了一件什么事？
2019/5/24
4
认读下面词语，理解黑体词语。
蹦蹦跳跳冷不一防撮。短而硬的小胡子
完全不知道或失意的
蓬乱的灰白头发 认棕真褐、色深疑的入惑眼地不思睛解考。。形容人瘦弱，面色样不子好。看。
港（
sǒng(
碎（
香碎耸)港石立)）
难（
gē( )在
踱（
y)搁ì( 瞧为（难)出
）
一tān(
溢)
） 踱步
瞧看
摊
d悴uó（( 踱憔)步悴）qiáo度（cuì(
）)度du过ì憔fù悴( )