完整版基础乐理教程
乐理一级基础知识教程全集
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第一章：音乐符号
1.1 音符
音符是表示音高和音长的一个符号。常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符和三十二分音符。
1.2 符干和符尾
音符上的竖线称为符干，位于符干上方的横线称为符尾。符尾的数量决定了音符的音长。
1.3 音符的位置
音符的位置表示了音符所占的时间。音符位于五线谱上的不同位置表示了不同的音高。
1.4 音符的附点
附点会延长音符的音长。一个附点位于音符的右侧，代表了原音符长度的一半。
1.5 练习题
请画出全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符和三十二分音符的符号，并标记出它们的音长。
第二章：五线谱
2.1 五线谱的构成
五线谱由五条平行的横线组成，线与线之间的间隔称为间隔线。
2.2 总谱和单谱
总谱上同时记录了多个乐器的音符，单谱只记录了单个乐器的音符。
2.3 谱号和调号
谱号表示了不同乐器的音域范围，调号表示了曲子所使用的音阶。
2.4 指法
指法用于指示演奏者应该使用哪根手指按下哪个键。
2.5 练习题
请画出一个有五个二分音符的小节，并标出正确的五线谱和音符。
第三章：节拍和节奏
3.1 节拍
节拍是音乐中最基本的时间单位。一个小节通常包含有相同数量的拍子，拍号用于表示每小节有几拍。
3.2 二拍和四拍
二拍意味着每小节有两拍，四拍意味着每小节有四拍。
3.3 拍子和分音符
拍子表示了小节中音符的分布规律，分音符用来表示每个拍子的音符数量。
3.4 八分音符和十六分音符
八分音符表示了一个拍子中的一半时间，十六分音符表示了一个拍子中的四分之一时间。
乐理基础知识完全教程(简捷版)
乐理基础知识完全教程
全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。
第一讲乐谱的知识
什么是乐谱
按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
乐谱的分类
现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
五线谱的优点
《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。相反，五线谱的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。视觉非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一眼望去很容易辨认。因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。
乐理基础知识入门教程
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作为一门艺术形式，音乐是人类创造的一种最古老的语言。乐理，就是关于音乐的理论。它是音乐教育中最重要的基础知识之一。对于
初学者来说，理解乐理的基础知识对于掌握音乐技能和音乐理论至关
重要。
音符和节拍
首先，了解基本的乐理概念，如音符和节拍。音符代表音乐中的
音高和音长。它们用标志符号来表示，如四分之一音符，八分之一音
符等等。节拍则表示音乐中一个基本的时间单位。通常它们被组合成
拍子，如4/4，表示每个小节有四个四分之一音符.
调式和音阶
乐曲所采用的基本调式也是一个很重要的概念。大多数的西方音
乐采用了主调，代表乐曲所基于的调。例如,C大调就是用C上的音符
作为主调。音阶是将12个音符按照特定的顺序编排成一个组合。它
可以用来描述音乐的调式和旋律。最常见的音阶是自然大调和自然小调，其中有8个音符。
和弦
接下来介绍和弦。和弦是由三个或更多音符组成的集合。它们被
用来补充旋律并使音乐听起来更和谐。和弦可以由特定的音阶中的音
符组成。例如，在C大调音阶中，最常见的和弦是 C大和弦，F大和弦和G大和弦。
谱写音乐
如何谱写音乐呢？当你想写一首歌曲时，首先要确定歌曲的主旋律，然后确定基本的调式和节奏。接下来，为主旋律添加和弦，补充歌曲的和声。最后，做一些改动，如添加节奏变化，加入强音，以及其他必要的调整.
总结
对于初学者来说，了解基础的乐理知识可以帮助你更好地掌握音乐技能。学习音符、节拍、调式、音阶和和弦等基础知识非常重要。如果你渐渐地掌握了这些基础知识，你就可以开始谱写自己的音乐，并且对不同类型的音乐有更深入的理解。
基本乐理教程
基本乐理教程
第一章音及音高
音是由于物体的振动而产生的
音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率）而决定的。振动次数多,音则高；振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短,音则短.
音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的.振幅大，音则强;振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级
在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系。
乐音体系中的音,按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级.
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的.
字母体系：C D E F G A B
唱名体系：1 2 3 4 5 6 7
钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称.
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降"或“b”来标明.升高全音用“重升”或“×"来标明.降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC
第三节音的分组
为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”.
基本乐理教程
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第一章音及音高
音是由于物体的振动而产生的
音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级
在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系：C D E F G A B
唱名体系：1234567
钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“×”来标明。降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C降C或bC
第三节音的分组
为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
零基础乐理系统教程之音符与节拍
基础乐理精品课程
小练习
一个全音符等于 ______个四分音符 X — = ______ 个 —X ——X ——X ——X ——X = ______ 个 —X X = ______ 个 ——X
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节奏的打法
打拍子常以画V字的方式进行，一个V字就是一个四分音符，其他音符在V字上进行拆分或延长
四三拍
四二拍
八六拍
八九拍
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拍子的强弱
强 弱 次强 弱 强弱 弱
强弱 强 弱 弱 次强 弱 弱
强 弱 弱 次强 弱 弱 次强 弱 弱
每小节包含一个强拍，叫做单拍子
每小节包含多个强拍，叫做复拍子
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小节
XXXX
小节线
音符
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小节
XXXX
XXX
XX
—X—X—X—X—X—X
X ——— X —
X
—X—X
—X—X —X—X
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常见节奏型打法
—X—X—X —X—X—X
—X.—X —X—X—X
wk.baidu.com
中国队，加油 ——X——X—X —X—X
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小练习
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节拍
每小节X拍 以X分音符为一拍
每小节二拍 以四分音符为一拍
基本乐理课件
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。
二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B
二、 谱号
确定五线谱线、间音名的记号。 谱号有三种：高音谱号、低音谱号、中音谱号。 记住每种谱号的中心位置。
三、 谱表
记有谱号的五线谱。
第二节 音 符
记录长短乐音的符号。
音符基本上大都是由三个部分组成的 , 即“符头”、 “符干”、 “符尾”。
一、单纯音符
名称
全音符 二分音符 四分音符 八分音符
（2）、找左右两边的基本音级。
2、变化音级 （1）、找左右两边的左右基本音级。
（2）、找左右再左右的基本音级。
第三节 自然全半音 变化全半音
自然半音 相邻两个音级 音名、唱名不同
变化半音 1、同一个音级音名相同。 2、隔一个音级 音名、唱名不同。
音高差半音
音高相差半音
例 如：上行 E——F
例 如：上行 E——#E
十六分音符
写法
简谱计法
二、音符的基本划分
基本乐理教程-新版.pdf
基本乐理教程
第一章音及音高
音是由于物体的振动而产生的
音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数（频率）而决定的。振动次数多，音则高；振
动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长；音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅（音的振动范围的幅度）的大小而决定的。振幅大，音则强；振幅小，
音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级
在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系： C D E F G A B
唱名体系： 1 2 3 4 5 6 7
钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基
本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“×”来标明。降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC
第三节音的分组
为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
乐理基础学习知识完全教程.
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第一讲乐谱的知识
什么是乐谱
按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得
很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。
他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二
泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一
个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，
带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
乐谱的分类
现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国
际上流行通用的《五线谱》等等。
五线谱的优点
《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果
是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，
简谱就不那么方便易读了。相反，五线谱的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如
那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。视觉非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一
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杨
昕
怡
中国音乐出版社
乐理基础知识完全教程
该专题是一套完整的基础乐理教程。全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。你也可以选择更符合你的章节直接观看，比如“第九讲和弦”。
本文亦可作为音乐爱好者的查询手册。
第一讲音的概念
第一节音的形成
首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？
“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。
第二节音的分类
物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musical tone)
振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice)
没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。
您明白了吗？
第三节音的性质
音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这些不同的发声体，你会发现：
音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
第二讲乐谱的知识
乐谱的知识——什么是乐谱
第一节什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。
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第一节音的形成
首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？
“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。
第二节音的分类
物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musical tone)
振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice)
没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。
您明白了吗？
第三节音的性质
音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这些不同的发声体，你会发现：
音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
第二讲乐谱的知识
乐谱的知识——什么是乐谱
第一节什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。
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导语：为了让演唱者和演奏者更好的掌握作曲家对作品的要求，方便演唱出美妙动听的音乐。下面是小编收集有关
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Adagio 柔板;从容的;悠闲的
Largo 广板;宽广的;庄严的
Lento 慢板;慢慢的
Pesante 慢速度;沉重的(每个音用一些重音)
Larghetto 小广板;比Largo稍快;较快的小广板
Grave [法] 庄板;慢而庄严的;严峻的
Andante 行板;徐缓;行进的
Andantino 小行板;比Andanto稍快;较快的行板
Moderato 中板;适中;节制的
Moderatamente 中等的;中庸的
Presser [法] 匆忙;“赶”
Presto 急速的
Vivo 活泼;生动地;充满活力的
Vivace 活跃的;快速的;敏捷的
Vivacissimo 最急板;十分活跃地;非常爽快地
Allegro 快板;欢快地;较活泼的速度
Allegretto 小快板;稍快;比allegro稍慢的速度Presto 急板;迅速地
Prestissimo 狂板;最快;极急速的
13.2 临时转换速度
a tempo 速度还原
Accelerando 渐快
Affrettando 再快一些
Stringendo 加紧加快
Piu allegro 更多的加快突快
Piu mosso 更快些被激动了的
ad libitum (ad lib) [拉丁] 速度任意
Dcppio movimento 加快一倍
Stretto 加速紧凑些
Incalcando 加急渐快并渐强
Precipitano 突然加快匆忙的急促的Ritardando (Rit) 渐慢突慢
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第一讲 乐谱的知识 什么是乐谱
按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得 很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐， 勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。 他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二 泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些 优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一 个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目， 带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落， 给我们留下更多的遗憾。乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。 乐谱的分类
现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。以及国 际上流行通用的《五线谱》等等。
五线谱的优点 《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果
是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候， 简谱就不那么方便易读了。相反，五线谱的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如 那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例 1）很容易识别。视觉非常清楚。 其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例 2），就好象站在 我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一 眼望去很容易辨认。因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。
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杨
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该专题是一套完整的基础乐理教程。全文系统讲解了乐理基础知识，五线谱入门教程。你也可以选择更符合你的章节直接观看，比如“第九讲和弦”。
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第一讲音的概念
第一节音的形成
首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？
“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。
第二节音的分类
物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musical tone)
振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice)
没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。
您明白了吗？
第三节音的性质
音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这些不同的发声体，你会发现：
音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
第二讲乐谱的知识
乐谱的知识——什么是乐谱
第一节什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。
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第一讲音的概念
第一节音的形成
首先让我们来认识一下这看不见又摸不到的“音”倒底是什么呢？
“音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动，而产生“波”，再由空气传到您的耳朵里，通过大脑反馈，您听到的就是“音”。
第二节音的分类
物体的大小、薄厚与振动的强弱不同，所产生音的高低也就不同，这样就形成了高音、低音、强音、弱音。
“音”大体又分为“乐音”与“噪音”两种。
1、乐音(musical tone)
振动起来是有规律的、单纯的，并有准确的高度（也叫音高）的音，我们称它为“乐音”。
2、噪音(noice)
没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为“噪音”。
您明白了吗？
第三节音的性质
音的性质可以分为：高与低、强与弱、长与短，还有音色等几种。
由于音的性质有这么多的不同，所以才会产生出不同的乐音来。使我们可以听到各式各样的旋律。也通过不一样的音色，让我们辨别出哪一种声音是由钢琴弹出来的，哪一种声音是小号吹出来的。二胡和小提琴同样都是弦乐器，可是它们的声音又各自有所不同。也可以区分人声，哪些是女高音，那些又是男低音等等这些不同的发声体，你会发现：
音的性质在音乐领域里的意义是有着至关重要的作用的。
第二讲乐谱的知识
乐谱的知识——什么是乐谱
第一节什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。群众非常喜欢听他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。