小学二年级综合实践活动-四面剪纸春教学设计及反思

综合实践四面剪纸“春”教案
教学目标：
1、通过探究学会四面剪纸基本方法。

2、分析并理解四面剪纸汉字时发生的变笔。

判断哪些汉字适合剪制。

3、用四面剪纸方法剪制“春”和其他汉字。

教学重点、难点：探究四面剪纸方法。

课前三分钟
一、探究用四面正方形剪出四面春
1、赏春引入，图片回顾春天
师：（老师展示成品）春天美吗？今天咱们来剪一个春。

看！这是老师用一张A4纸剪出的立体的春，想学吗？
2、探究如何用四面正方形基础剪出四面剪纸春字
师：这个四面剪纸春字是用这个四面正方形剪出来的，谁来大胆猜一下，我是怎么做的？
学生观察找联系，大胆猜测，认为先写后剪。

实践剪制验证猜想。

3、分析出现的问题，提出改进意见，回顾剪制重点，再尝试
学生作品和老师的对比找问题，学生谈原因，分析为什么会出现1瘦、2小、3细、4卷的原因，给他提个建议。

（比如马克笔的用法、写到头、尽量写大写美）
学生总结经验后第二次剪春，取得进步。

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