中小学实验教学和实验室建设评价指标

C14办公室间 数和面积
5
实地测量。
A2 实 验 室 建 设 140 分
1、科学教室及辅助用房宜布置在同一层面；仪器室、准 备室应毗邻所属科学室。 2、 科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不 应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不 C15科学教室 应小于30°。最后一排实验台的后沿与书写板水平距离不大 用房布局合理 于9500mm； 3、科学教室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及 设备管道）的净距离不应小于550mm；
有平时检查（不少于2次） C4实验教学评 学校每学期对实验室管理、实验教学工作进行检查、考 15 得6分，每学期期末有考核、评 价 核、评价与指导。 价的得9分。否则按分项扣分。 与其它学科教师同等对待得8 实验教师在业务考核、工作量核定、职务聘任、职称评 C5实验教师待 分，发放劳保用品得7分。否则 定、绩效考核等方面给予政策倾斜；按有关规定，发放劳保 15 遇 视情况扣分。工作不落实，分项 用品等。 扣分。
2
实地查看 保证满足实验 教学需要。 实地测量。
5
达标得分，否则扣分。面积 每少3㎡扣1分，扣完为止。
9
A2 实 验 室 建 设 140 分
达标得分，否则扣分。少一 间扣4分，扣完为止。
实地查看。 保证所有 教学仪器入室 。毗邻所属实 验室。
5
达标得分，否则扣分。面积 每少3㎡扣1分，扣完为止。
实地测量。
4
达标得分，其中有一项未达 标得零分。
实地查看。
A2 实 验 室 建 设
1、台面：演示台、准备台尺寸不小于（L×D）1400mm× 700mm，实验台生均有效操作面积不小于550mm×500mm。外 观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有 C21演示台、 脱胶、鼓泡； 2、台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要 实验台和准备 求。耐腐蚀，耐污染等要求应符合相应标准的要求； 台 3、演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可 设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于150mm。 铺设有管线到桌的实验室，实验台与地面间应采取固定措施 。 C22科学教室 演示台或附近的墙壁上装有电源总开关及漏电保护装 水、电到室 置，室内设有规范的给排水系统。
阿合奇县中、小学实验教学和实验室建设评价指标
A指 B指 标 标 B1 领 导 职 责 15 分 C指标 评价标准 学校有实验教学领导小组，成立相应的实验室（教育技 术装备）管理部门； 建立以校级领导分管实验教学工作， 教务处主管，实验室（教育技术装备）管理部门具体落实的 工作机制。 分 值 评分标准 得 分 评价方法 查看档案 材料,听取汇 报，实地查看 。 查看规划 、计划等档案 材料。 查看档案 材料，查看听 课记录。 备注
9
达标得分，一项不达标扣3 分，否则不得分。
实地查看。
8 2
达标得分，一项不达标为零分。
达标得分，否则不得分。
实地查看。 实地查看。
B7 建 筑 C24门窗 要 求 8 C25综合布线系 分
统
2
达标得分，否则不得分。
实地查看。
2
达标得分，否则不得分。
实地查看。
C26用电负荷
科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备 逐步增多的需要。
9
达标得分，否则扣分。少一 间扣4分，扣完为止。
实地查看。
5
达标得分，否则扣分。面积 每少2㎡扣1分，扣完为止。 达标得分，否则扣分。没有 种植园扣2分。没有饲养地扣2分 。
实地测量。
应满足进 行实验的准备 和简单的仪器 维修需要。应 毗邻所属实验 室。
C13生物园地
4
实地查看。
阿合奇县中、小学实验教学和实验室建设评价指标
C1机构机制
7
机构健全得4分,工作机制完 善得3分。否则按分项扣分。
C2工作计划
学校制定实验室建设和实验教学发展规划，并依据规划 制定年度和学期计划。按规划目标和年度计划认真落实。
8
有发展规划2分，有年度和学 期计划2分，视年度和学期计划 落实情况，赋0-4分。否则按分 项扣分。
A1 组 织 领 导 70 分
7
实验用房布局合理，仪器室 、准备室毗邻所属科学教室得5 分，其他每项达标得1分。
实地查看。
按《自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》 B5 C16小学科学 （新教基【2010】35号）的基本配备。有条件的学校在达到 教 、数学教学仪 “基本”配备要求的基础上可根据选用的教材、教师教学方 学 器配备数量、 法的多样性和仪器的多种类等实际情况，在“选配”栏目中 仪 品种 有选择地配备相应的仪器设备，以满足教学的需要。 器 设 备 配 置 凡是进入学校的教学仪器设备和实验材料，需取得通过 与 计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书 质 C17教学仪器 或符合相关标准的检测报告。除必须的实验用化学药品外， 量 设备质量 不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和 15 环保标准,严禁不合格产品流入学校。 分
实地查看，查 看合格证。
3
阿合奇县中、小学实验教学和实验室建设评价指标
A指 B指 标 标 C指标 C18实验台凳 数量 C19仪器柜数 量 B6 实 验 室 配 套 设 施 33 分 评价标准 保证两人（或四人）一桌，一人一凳。 分 值 2 评分标准 达标得分，其中一项未达标 得零分。 得 分 评价方法 实地清点。
C3任务落实 B2 管 理 机 制 40 分
每学期校相关领导召开两次 每学期召开实验教学和实验室管理专题会议，总结梳理 以上专题会议4分，至少有四次 、研究部署，针对实验教学和实验室管理中存在的问题及时 10 听实验课的记录6分。否则按分 解决。学校和教务处领导每学期各听实验课不少于四节。 项扣分。
窗户装窗帘。
2
达标得分，否则不得分。
实地查看。
C30温度
室内设计温度应符合GB5701的有关要求，宜在16℃～28 ℃。寒冷和炎热地区应因地制宜设置采暖和降温设施。
2

达标得分，否则不得分。
实地查看。
C31通风换气
科学教室、准备室的换气次数应符合GB /T17226的有关 要求不低于3次/小时，宜采取各种有组织的自然通风措施， 使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
仪器柜数量、 规格及内部格局 应根据实际情况 设计和确定。 药品柜中搁板宜 设计成阶梯式， 药品柜柜顶应设 计通风装置。
备注
仪器柜满足教学仪器存放的条件，保证所有的教学仪器入柜。
无叠放、倒放、挤压、柜外 10 放置现象，若有不得分。
实地查看。
C20药品柜
1、应保证所有普通实验药品入柜； 2、严禁与仪器混放； 3、药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。
A指 B指 标 标 C指标 C34实验室各 项制度 评价标准 分 值 评分标准 得 分 评价方法 实地查看 、查资料。 备注 制定实验教师岗位职责、学生实验守则、实验教学管理 制度、实验室管理制度、仪器室管理制度、消防安全管理制 制度健全得30分，缺一项扣3分 30 度、仪器借用管理制度、危险品安全保管和使用管理制度、 。 安全卫生管理制度等，规范上墙。 账册齐全，账目清楚，单据 完整，记账正确得15分。做到定 实验室设有仪器设备总账、仪器分类明细账、低值易耗品 期盘点，账账相符、账物相符， 帐等账目齐全，每学期对仪器设备进行核查清点对账，做到 30 总账、分类账的账、卡、物相符 账物相符、账账相符，对清理出的问题及低值易耗品按规定 率达100％，得10分。低值易耗 及时办理相关手续并登帐。 品的账、物相符率不低于95％得 5分。否则，按分项扣分。 仪器设备的存放分门别类， 科学有序，排列整齐，定柜定位 仪器设备分科、分类、标明名称编号、按其特性分室存 。账物标注与存放位置一致得10 25 放在固定的柜中，做到排列规范、整齐清洁； 分。柜有编号，柜窗设卡（橱窗 卡），物卡一致，帐卡相符得15 分。否则，按分项扣分。 仪器的维护、维修、保养完 好率达到100%得30分，达到98% 30 以上得25分，达到95%以上得15 分，达到90%以上得10分，89%以 下不得分。
1
阿合奇县中、小学实验教学和实验室建设评价指标
A指 B指 标 标 C指标 评价标准 分 值 评分标准 得 分 评价方法 备注 科学教室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定 C7科学教室间 的基本要求。即：2～3个平行班科学教室1间，4～5个平行 达标得分，否则扣分。4～5 数/科学活动室 班科学教室2间，6～7个平行班科学教室3间，8个平行班以 20 个平行班少一间扣10分，6～7个 间数 上相应增加科学教室间数。（注：学校规模小于12个班的可 平行班少一间扣6分。 参照2～3个平行班的数据指标。） 科学教室面积达到《中小学理科实验室装备规范》规定 C8科学教室面 的要求。即：大于4个平行班的科学教室每间使用面积（城 B4 积 市不小于86㎡、农村不小于80㎡），小于2个平行班科学教 实 室生均使用面积不小于1.58㎡。 验 仪器室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定的 教 基本要求。即：2～3个平行班仪器室1间，4～5个平行班仪 学 C9仪器室间数 器室1间，6～7个平行班仪器室2间，8个平行班以上相应增 用 加仪器室间数。（注：学校规模小于12个班的可参照2～3个 房 平行班的数据指标。） 、 配 仪器室面积达到《中小学理科实验室装备规范》规定的 套 基本要求。即：2～3个平行班仪器室使用面积不小于23㎡， 用 C10仪器室面 4～5个平行班仪器室使用面积不小于40㎡，6～7个平行班仪 房 积 器室每间使用面积不小于23㎡，8个平行班以上相应增加仪 和 器室使用面积。 附 属 准备室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定的 用 基本要求。即：2～3个平行班准备室1间，4～5个平行班准 房 C11准备室间 备室1间，6～7个平行班准备室2间，8个平行班以上相应增 69 数 加准备室间数.（注：学校规模小于12个班的可参照2～3个 分 平行班的数据指标。） C12准备室面 积 准备室面积达到《中小学理科实验室装备规范》规定的 基本要求。即：准备室每间使用面积应大于18㎡。 生物园地达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基 本要求。即：进行种植、饲养。