2012-2013学年度第二学期期中语文试题(八年级)

2012—2013学年度第二学期期中检测题 八年级语文 （满分120分）

一、语言积累运用（25分） 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字（4分） x ī（ ） 蜿y án （ ） 广m ào （ ）无垠 n ì（ ）名 深恶痛疾．（ ） 文绉绉．．（ ） 脂粉奁．（ ） 稽．首（ ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（c ）（2分） A 油光可剑 抑扬顿挫 翻来覆去 鹤立鸡群 B 颔首低眉 成惶成恐 粗制滥造 藏污纳垢 C 正襟危坐 黯然失色 繁花似锦 冥思遐想 D 拖泥带水 长吁短叹 盛气陵人 千山万壑 3.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（2分）

4.阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（3分） 小时候，母爱融在乳液里， 吮着它，香甜甜。 上学后， ， ， 。 长大后，母爱藏在枕头里， 枕着它，爱意绵绵。

5.下面句中加点词使用正确的一项是（C ）(2分)

班级 姓名

学号 装

订

线

A他是一名优秀教练，经常向队员请教，真可谓不耻下问

．．．．。

B我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻

．．．．。

C做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守

．．．．。

D各大专院校鼓励和引导毕业生到基层就业，大多数学生已蠢蠢欲动

．．．．。

6.请结合语境，选择恰当的词语填在下边横线上（填字母）（3分）

吃水的时候，感激挖井的人，_________，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，__________，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，__________，我们更加懂得生命的宝贵。

A丰硕果实 B饮水思源 C春华秋实 D源远流长

E投桃报李 F春风化雨

7.人是自然环境的受益者，也是人与自然和谐的建设者。目前，人类对自然环境破坏严重。每个人都需要增强环保意识。（4分）

请写出两个你身边发现的环境问题：

⑴：。

⑵：。

请你再写一句话，呼吁人们的保护环境，保护大自然。（3分）

。

8.下面各句中，没有语病的一句是（A）（2分）

A把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。

C从屋内飘出一股清香的龙进茶。

D在阅读文学名著过程中，使我们明白了许多道理，感悟了人生真谛。

二、文言文阅读（15分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9.解释下列加点的字（4分） A 从．流飘荡，任意东西（ ） B 自富阳至桐庐，一百许．里（ ） C 急湍甚箭，猛浪若奔．（ ） D 猿则百叫无绝．（ ） 10.把下面的句子翻译成现代汉语（2分） 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 。 11.作者用“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”写山，运用了什么写作手法？这样写好在哪里？（4分） 。 12.看到富川江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？（用书上原文回答）表现了作者怎样的思想感情？（4分） 作者发出了： 。 感慨。表现了作者 的思想。 13.作者沿途所见景物，历历在目，之所以看得如此清楚，是因为什么原因？（1分） 。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面记叙文，回答14-18题。（17分） 那些未曾感谢过的人 那天晚上，有语文自习。

班级 姓名

学号

装

订

线

我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。

贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住--刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。

学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳"逆势而动"，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。

不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多

做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊!

老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，