2016最新北师大版二年级数学下册《拨一拨》公开课精品课件
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北师大版二年级下册数学课件-3.3《拨一拨》(共13张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
8052
一千五百零三
1503
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的
个数，不要少写。
2128＝2000＋100＋20 ＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
说说你这节课学会了什么?
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 8:54:04 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
二年级下册数学课件-3.3《拨一拨》北师大版(共15张PPT)
读作：一千零一
读万以内的数都是从最高位读起，千位上 读几，就读几千，百位是几，就读几百， 中间有一个“0”或者有两个“0”，都只 读一个“零”，末尾有“零”都不读。
3 2 7 8 0 52 1 5 0 3
写数时，要从最高位写起，哪一位上是几 就写几，哪一位上一个也没有，就用“0” 占位。
拨一拨
说一说，对于万以内的数， 你知道了哪些？
万 千百
百位上有9个珠子， 表示有9个百。
千位上有2 个珠子，表 示有2个千。
十位上有3个珠子， 表示有3个十。
个位上有2个 珠子，表示有
2个一。
读作：二千九百三十二
千位上有9 个珠子，表 示有9个千。
十位上有4个珠子， 表示有4个十。
读作：九千零四十
你能再找个数说一说吗？
北师大版数学二年级下册《拨一拨》PPT课件公开课
写出下列各数
• • • • •
五百一十三： 四百八十七： 六千五百： 九千四百三十六： 七千七百三十：
513 487 6500 9436 7730
1. 说一说每件商品的价格。
2. 写出横线上的数。
1100
2500
960
1900
3. 填一填。 218＝200＋____ 10 ＋____ 8
1325 300 ＋____ 20 ＋____ 5 ____ ＝ 1000 ____ ＋____
（2）拨出三千八百，一百一百地数，数到四千一 百，并把它们写出来。
（
）（
）
你拨我写。
五千零六。
5 0 0 6
读数和写数时要注意什么？
读数时要注意什么？
1．从高位起。千位是几就读几 千，百位是几就读几百，十位是 几就读几十，个位是几就读几。
2．中间有一个0或几个0，只读 一个零；末尾不管有几个0，都 不读。
（1）下面的人民币各有多少元？ 236 377 （2）各有多少块糖？ 252
1103
（3）拨出一千零二，一个一个地倒着数，数到 九百九十七，并把它们写出来。
1002 （1001） （1000 ） （ 999 ） （998） 997
我读你写。
八百零六
806 ___________
9030 九千零三十 ___________
北师大版二年级数学下册第四单元
个十是（ 一百 ）。 10个一百是（ 一千 ）。 10个一千是（一万 ）。
（万 ） （千 ） （百 ） 位 位 位 十 位 个 位
学习目标：
1. 熟练认识万以内各数。 2. 能够熟练拨出各数。会读、 写万以内的数。
（1）拨出二百九十八， 一个一个地数，数到三百 零二，并把它们写出来。 298 299 300 301 302
北师大版二年级下册数学《拨一拨》公开课课件
同学们，对万以内的数，你们都 知道些什么呢？
10个一是 十， 10个十是 一百， 10个一百是一千， 10个一千是一万。
北师大版二年级下册
第三单元 生活中的大数
第3课时 拨一拨（1）
学习目标
01 通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、 写万以内的数。 （重点）
02 能够准确进行中间或末尾有零的数的读写。 （难点）
数位顺序表
Hale Waihona Puke 填一填，认一认。数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
位
位
位
位
位
不同的计数单位按照一定的顺序排列， 它们所占的位置叫做数位。
拨一拨 拨一拨，说一说，读一读。
2个千，9个百， 3个十，2个一。
读作：二千九 百三十二。
拨一拨 拨一拨，说一说，读一读。
9个千，0个百， 4个十，0个一。
做一做
（1）这个数是由（ 2 ）个千、（ 7 ）个 百、（ 3 ）个十和（ 7 ）个一组成的。写 作：（ 2737 ）。 读作：（ 二千七百三十七 ）。 （2）这个数的（ 百 ）位和（ 个 ）位上都 是7，表示的意义不同。（ 百 ）位上的7 表示（ 7个百 ），（ 个 ）位上的7表示 （ 7个一 ）。
读作：九千零 四十。
拨一拨 拨一拨，说一说，读一读。
1个千，0个百， 0个十，1个一。
读作：一千 零一。
拨一拨 用计数器拨一拨，说一说，读一读。
小组活动。
怎样读数？
拨一拨
读数时，要从高位读起，数位上是几就读 几，再加上那个数位上的计数单位。
如果数位上一个单位也没有， 就读作“零”。
如果中间有一个0或两个0，只读一个“零”， 数的末尾不管有几个0都不读。
10个一是 十， 10个十是 一百， 10个一百是一千， 10个一千是一万。
北师大版二年级下册
第三单元 生活中的大数
第3课时 拨一拨（1）
学习目标
01 通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、 写万以内的数。 （重点）
02 能够准确进行中间或末尾有零的数的读写。 （难点）
数位顺序表
Hale Waihona Puke 填一填，认一认。数位顺序表
…… ( 万 ) ( 千 ) ( 百 ) ( 十 ) ( 个 )
位
位
位
位
位
不同的计数单位按照一定的顺序排列， 它们所占的位置叫做数位。
拨一拨 拨一拨，说一说，读一读。
2个千，9个百， 3个十，2个一。
读作：二千九 百三十二。
拨一拨 拨一拨，说一说，读一读。
9个千，0个百， 4个十，0个一。
做一做
（1）这个数是由（ 2 ）个千、（ 7 ）个 百、（ 3 ）个十和（ 7 ）个一组成的。写 作：（ 2737 ）。 读作：（ 二千七百三十七 ）。 （2）这个数的（ 百 ）位和（ 个 ）位上都 是7，表示的意义不同。（ 百 ）位上的7 表示（ 7个百 ），（ 个 ）位上的7表示 （ 7个一 ）。
读作：九千零 四十。
拨一拨 拨一拨，说一说，读一读。
1个千，0个百， 0个十，1个一。
读作：一千 零一。
拨一拨 用计数器拨一拨，说一说，读一读。
小组活动。
怎样读数？
拨一拨
读数时，要从高位读起，数位上是几就读 几，再加上那个数位上的计数单位。
如果数位上一个单位也没有， 就读作“零”。
如果中间有一个0或两个0，只读一个“零”， 数的末尾不管有几个0都不读。
北师大版二年级下册数学课件3.3《拨一拨》(共13张PPT)
8052
一千五百零三
1503
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的
个数，不要少写。
2128＝2000＋00＋20 ＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
说说你这节课学会了什么?
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
拨一拨
本节课要求同学们通 过在计数器上拨珠等 活动，了解万以内数 的顺序，会读写万以
内的数。
你拨我读
五千零六
万千百十个
50 0 6 八百零六( 806 ) 九千零三十( 9030 ) 四千八百( 4800 )
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一千五百零三
1503
在数中间有多个连续的 零时，只读一个；但在 写数时一定要注意零的
个数，不要少写。
2128＝2000＋00＋20 ＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
说说你这节课学会了什么?
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
拨一拨
本节课要求同学们通 过在计数器上拨珠等 活动，了解万以内数 的顺序，会读写万以
内的数。
你拨我读
五千零六
万千百十个
50 0 6 八百零六( 806 ) 九千零三十( 9030 ) 四千八百( 4800 )
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
北师大版小学二年级下册数学《拨一拨》优秀教学课件PPT分享
填一填
218 = 200 + 10 + 8 .
1325 = 1000 + 300 + 20
+ 5
.
填空。
1、100里有（ 10）个十，1000里有（10）个百， 10000里有（10 ）个千。
2、362的3表示3个（百 ）。
3、4907的0在（十 ）位上。 4、读4003要读（ 1 ）个零。 读4300时末尾的零（一个也不读 ）。
万
千
百
十
个
拨出二百九十八，一个一个地数，数到 三百零二，并把它写出来。
万
千
百
十
个
使用方法：点计数器的字，拨下每档的第一的珠，每点下一个珠 既下拨上一个珠，如要清除该档的全部珠子，则点击字（如个、 十）的下方，既炬形的下边缘。如此重复使用。
拨出三千八百，一百一百地数，数到 四千一百，并把它写出来。
万
千
百
十
个
使用方法同上。
想 一 想 我们在读数和写数是要注意什么？
读数：末尾有几个 0 都不读，中间有一 个或两个 0 只读一个 0 。 写数：哪一位上一个也没有，就在那一 位上写 0 。
读数和写数都从高位开始。
试 一 试 下面的人民币各有多少钱?
(
386 ) 元
点击“元”字
试 一 试 下面的人民币各ห้องสมุดไป่ตู้多少钱?
1 10 100 1000
1 10 100
1000
1 10 100 1000
1 10 100 1000
(
477 ) 元
看图写数。
(
252 ) 块
(1103 ) 块
拨出一千零九，一个一个地倒着数，数到 九百九十七，并把它写出来。
新北师大版二年级数学下册《拨一拨》公开课课件
宋朝年间， 毕昇在雕版 印刷的基础 上发明了活 字印刷，距 今约960年。
指南针
我国战国时期就出现了指示 方向的仪器，距今约2500年。
东汉时期蔡伦改进了造 纸术，距今约1900年。
你知道吗？
中国 网
民规模
突破5亿
截至2012年12月底，中国网民数量达到5.64亿
截至2012年底
中国移动手机用户超过
用两个5和两个0组成一个四位数
5 5 0 0
当零都不读 出来时？
考考你：下面的人民币有多少元？
( 236) 元
( 377 ) 元
( 630 ) 元
各有多少块糖？
252
1103
你知道吗？
四大发明
我国唐代时就出现了火药 武器，距今约有1100年。
注册用户超过10亿 活跃用户超过6亿
已经超过 元
商品交易额
2012年
淘宝网
10000亿
奥 巴 马
连任美国总统
2012年
2012年的美国总统大选
成为诺贝尔奖 “讲故事的人”
莫言
你知道吗？
萨 尔 曼 ·可 汗
浏览量超过 2 亿次
一 堂 课 1 0 分 钟
Coursera迅猛发展
这节课我们学了哪 些知识？
新书出版
3000多本
可以装在一个电子书（e-Book）里阅读
Kindle XD 可装下3200本书
人类的学习和阅读迈进“无纸化时代”
手机微博用户达到
2013年1月1日第一分钟 发送微博：
729571
条
每天发送微博
1亿 条
当选《时代周刊》2010年度人物
马克-扎克伯格 (Mark Zuckerberg)
北师大二年级数学下册 拨一拨(课件)
我国宋朝 年间，毕 昇发明了 活字印刷， 距今约九 百七十年。
我国东汉 时期，蔡 伦改进了 造纸术， 距今约一 千九百年。
拓展延伸
用0、2、4、6组成四位数（能写 几个就写几个）。 2046 2064 4026 6204 2406 4602 4206 6024 2640 2604 2460 4062 4620 4260 6402 6420 6240 6042
小学数学北师大版二年级下册
拨一拨
情景导入
读一读。 1.世界上最高的山峰是珠穆 朗玛峰，高8848米。 2.买一台洗衣机要2008元。 3.发明造纸术距今有1900年。
探究新知
填一填，认一认。 数位顺序表 …… （万 ） （ 千） （ 百） 十位 位 位 位 个位
探究新知
拨一拨，说一说，读一读。 2个千，9个百， 3个十，2个一。
二千九百三十二
探究新知
拨一拨，说一说，读一读。 9个千，0个百， 4个十，0个一。
九千零四十
探究新知
拨一拨，说一说，读一读。 1个千，0个百， 0个十，1个一。 一千零一。
探究新知
看一看，写一写。 八千零五十二 写作： 万 写作：
万 千 百
一千五百零三
十 个
8
千
0
百
5
十
2
个
1
5
0
3
探究新知
认一认，拨一拨。 算盘是中国人发明的计算工具， 迄今已有一千多年的历史。用算盘 计数，要先确定个位。个位上，1 颗下珠表示一，1颗上珠表示五。 个位上满十，就往左面的一 位（十位）进1。
探究新知
看一看，说一说。
2128
2128=2000+100+20+8
北师大版二年级下册数学课件3.3《拨一拨》(共13张PPT)
拨一拨
本节课要求同学们通 过在计数器上拨珠等 活动，了解万以内数 的顺序，会读写万以
内的数。
你拨我读
五千零六
万千百十个
50 0 6 八百零六( 806 ) 九千零三十( 9030 ) 四千八百( 4800 )
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
1503
▪11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ▪16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ▪17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 ▪18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 202只读一个；但在 写数时一定要注意零的
个数，不要少写。
2128＝2000＋100＋20 ＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
说说你这节课学会了什么?
本节课要求同学们通 过在计数器上拨珠等 活动，了解万以内数 的顺序，会读写万以
内的数。
你拨我读
五千零六
万千百十个
50 0 6 八百零六( 806 ) 九千零三十( 9030 ) 四千八百( 4800 )
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
1503
▪11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ▪12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ▪13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 ▪14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ▪15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ▪16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ▪17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 ▪18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 202只读一个；但在 写数时一定要注意零的
个数，不要少写。
2128＝2000＋100＋20 ＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
说说你这节课学会了什么?
北师大版二年级下册数学课件3.3《拨一拨》(共25张PPT)
• 课堂上，我能（专心听讲、认真练习、积极思考、开展讨 论、大胆发言），自我评价为（一般、好、较好、很好）。
课后作业
1、读出下面各数 2058 读作： 9080 读作： 1008 读作：
2、写出下面各数 一千一百 九千零六十 三千八百零九
写作： 写作： 写作：
只读（ ）零。 • ⑶写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写（ ），
0起占位作用。
第三关 我最快
• 想一想,议一议
• 1、拨珠数数时应该注意什么？ • 数数时，哪一位满（十）要向前一位进1。 • 2、读数和写数时应该注意什么？ • ⑴读数和写数都从（高）位开始，按照数位顺序读、写。 • ⑵读数时，末尾有几个零都（不读），中间有一个或两个
零只读（一个）零。 • ⑶写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写（零），
0起占位作用。
第四关 我最棒（一）
• 下面的数怎样读，怎样写
第四关 我最棒（一）
• 下面的数怎样读，怎样写
读作:二千三百五十二 写作:2352
读作:七千零五 写作:7005
读作:六千六百 写作: 6600
第四关 我最棒（二）
第二关 我能行（一）
万千百十 个
2
9
8
万千百十个
3
0
2
298 ( 299 ) ( 300 ) ( 301 ) 302
第二关 我能行（二）
万千 百 十 个 38 0 0
万千 百十个 4100
要求：一百一百地拨，边拨边数，数到四千一百，并把它写出来。 注意：百位满十向千位进一。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月 2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
课后作业
1、读出下面各数 2058 读作： 9080 读作： 1008 读作：
2、写出下面各数 一千一百 九千零六十 三千八百零九
写作： 写作： 写作：
只读（ ）零。 • ⑶写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写（ ），
0起占位作用。
第三关 我最快
• 想一想,议一议
• 1、拨珠数数时应该注意什么？ • 数数时，哪一位满（十）要向前一位进1。 • 2、读数和写数时应该注意什么？ • ⑴读数和写数都从（高）位开始，按照数位顺序读、写。 • ⑵读数时，末尾有几个零都（不读），中间有一个或两个
零只读（一个）零。 • ⑶写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写（零），
0起占位作用。
第四关 我最棒（一）
• 下面的数怎样读，怎样写
第四关 我最棒（一）
• 下面的数怎样读，怎样写
读作:二千三百五十二 写作:2352
读作:七千零五 写作:7005
读作:六千六百 写作: 6600
第四关 我最棒（二）
第二关 我能行（一）
万千百十 个
2
9
8
万千百十个
3
0
2
298 ( 299 ) ( 300 ) ( 301 ) 302
第二关 我能行（二）
万千 百 十 个 38 0 0
万千 百十个 4100
要求：一百一百地拨，边拨边数，数到四千一百，并把它写出来。 注意：百位满十向千位进一。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月 2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
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拨一拨
说一说，我们上一节学过 哪些数呢？
出示信息（一）：
1、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，高 约8848米。 2、民族小学共有1706个学生。 3、陈老师在广场路买了一套每平方米 3080元的房子。
出示信息（二）：
4、我们学校有880人。 5、买一台洗衣机要1008元。 6、发明造纸术距今有1900年。
一个四位数密码，它的大小在 6000与7000之间，百位数字是9； 十位与个位数字相同，它们两个 数字的和是6。这个密码是多少？
学生试着读读上面的数。然后将这些 数进行分类。
数位顺序表
……
万位 千位 百位
十位 个位
二千九百三十二 九千零四十
一千零一
2
9
3
2
9
0
4பைடு நூலகம்
0
1
0
0
1
探索新知
看一看，写一写。
三百二十七 八千零五十二 一千五百零三
3 2 7
8 0 5 2
1 5 0 3
探索新知
说一说，你是怎样拨出2014的？
探索新知
小结:
算盘是中国人发明的计算工具， 迄今已有一千多年的历史。用算盘计 数，要先确定个位。个位上，一颗下 珠表示1，一颗上珠表示5。 个位上满10，就往左进一位.......
学以致用
1、想一想，每个数中的“4”各表示 多少？用线练一练。
学以致用
2、读一读，写出横线上的数，并在算盘 上拨一拨。
1100
2500
课件PPT
学以致用
3、读一读，写出横线上的数，并在算盘 上拨一拨。
970
1900
学以致用
4、数一数，填一填。
1103
学以致用
5、数学游戏：谁得第一？
学以致用
6、读一读，讲一讲。
学以致用
2128＝2000＋100＋20＋8
2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
学以致用
寻找密码。
说一说，我们上一节学过 哪些数呢？
出示信息（一）：
1、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，高 约8848米。 2、民族小学共有1706个学生。 3、陈老师在广场路买了一套每平方米 3080元的房子。
出示信息（二）：
4、我们学校有880人。 5、买一台洗衣机要1008元。 6、发明造纸术距今有1900年。
一个四位数密码，它的大小在 6000与7000之间，百位数字是9； 十位与个位数字相同，它们两个 数字的和是6。这个密码是多少？
学生试着读读上面的数。然后将这些 数进行分类。
数位顺序表
……
万位 千位 百位
十位 个位
二千九百三十二 九千零四十
一千零一
2
9
3
2
9
0
4பைடு நூலகம்
0
1
0
0
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看一看，写一写。
三百二十七 八千零五十二 一千五百零三
3 2 7
8 0 5 2
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说一说，你是怎样拨出2014的？
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算盘是中国人发明的计算工具， 迄今已有一千多年的历史。用算盘计 数，要先确定个位。个位上，一颗下 珠表示1，一颗上珠表示5。 个位上满10，就往左进一位.......
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1、想一想，每个数中的“4”各表示 多少？用线练一练。
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2、读一读，写出横线上的数，并在算盘 上拨一拨。
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2128里有2个千，1个百， 2个十和8个一。
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寻找密码。