语文中考命题方向预测
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旨产生了分歧。你赞同谁的看法？请结合 小说内容，联系你的阅读积累和生活经验， 阐述理由。(4分)
• 小云：我觉得这篇小说在歌颂真善美。 • 小丽：我觉得这篇小说折射出了中国社会
在城市化的进城中人与人之间的关系。
——《2019金华、丽水两地模拟卷（五）》
非文学类作品
非文学作品的选择往往会与现阶 段的社会热点结合，依据文本中的有 效信息，结合自身实际情况，为困顿 的社会现状寻找突破口，提供破局策 略。如时下热点：中美贸易战、大凉 山救火等。
古诗文阅读
古诗词与古文的命题很有可能 沿用同一主题下不同角度呈现交互 式、补充式的阅读内容。丽水、金 华的中考模拟卷古诗文阅读均呈现 这样一个态势。
应用型写作
方向一：运用学科思维解决学习（生活）问题
应用型写作
方向二：真实情景交互下产生的生活问题。 例： 最近，你的同桌文怡倍感失落，
因为她最喜爱的男明星被爆出歧视女 性的新闻，“贴心暖男”的“人设” 崩塌。请结合【关于明星“人设崩塌” 的思考】一文内容，写一段话劝导她 (150字以内)。（《2019年初中毕业生 学业考试模拟（三）》）
语文中考命题方向预测
积累与运用 文言实词
主题式的古诗文理解型默写
文化常识（选错）
文学类作品
该板块的所有题目都是为了我们有层次 性地理解主题服务的，题与题之间存在递进 关系。
从目前的趋势看，除了针对主旨理解考 察下的分层赋分突破外，更应关注主旨的多 元性与思辨性。
ห้องสมุดไป่ตู้
例： 读了这篇小说，小云和小丽因小说主
写作
仍然会沿用“真实生活情境下，出 发点与终点产生背离所引发的思考”这 样一个范围下的材料性作文。可以训练 方向：认知角度不同导致行为结果迥异 或是同样行为表象或结果表象背后不同 含义。（5份《2019年初中毕业生学业考 试模拟卷》和《2019年金华市毕业考试 模拟卷》均为此大方向）
• 小云：我觉得这篇小说在歌颂真善美。 • 小丽：我觉得这篇小说折射出了中国社会
在城市化的进城中人与人之间的关系。
——《2019金华、丽水两地模拟卷（五）》
非文学类作品
非文学作品的选择往往会与现阶 段的社会热点结合，依据文本中的有 效信息，结合自身实际情况，为困顿 的社会现状寻找突破口，提供破局策 略。如时下热点：中美贸易战、大凉 山救火等。
古诗文阅读
古诗词与古文的命题很有可能 沿用同一主题下不同角度呈现交互 式、补充式的阅读内容。丽水、金 华的中考模拟卷古诗文阅读均呈现 这样一个态势。
应用型写作
方向一：运用学科思维解决学习（生活）问题
应用型写作
方向二：真实情景交互下产生的生活问题。 例： 最近，你的同桌文怡倍感失落，
因为她最喜爱的男明星被爆出歧视女 性的新闻，“贴心暖男”的“人设” 崩塌。请结合【关于明星“人设崩塌” 的思考】一文内容，写一段话劝导她 (150字以内)。（《2019年初中毕业生 学业考试模拟（三）》）
语文中考命题方向预测
积累与运用 文言实词
主题式的古诗文理解型默写
文化常识（选错）
文学类作品
该板块的所有题目都是为了我们有层次 性地理解主题服务的，题与题之间存在递进 关系。
从目前的趋势看，除了针对主旨理解考 察下的分层赋分突破外，更应关注主旨的多 元性与思辨性。
ห้องสมุดไป่ตู้
例： 读了这篇小说，小云和小丽因小说主
写作
仍然会沿用“真实生活情境下，出 发点与终点产生背离所引发的思考”这 样一个范围下的材料性作文。可以训练 方向：认知角度不同导致行为结果迥异 或是同样行为表象或结果表象背后不同 含义。（5份《2019年初中毕业生学业考 试模拟卷》和《2019年金华市毕业考试 模拟卷》均为此大方向）