教师展示课反馈表
学生评价教师授课情况反馈表
学生评价教师授课情况反馈表
讲课
1、你觉得教师讲课时熟练的程度：
不看教材不看备课，但对内容熟练自如（）
经常看教材，经常看教案( ）
2、老师的教态:
自然、亲切、舒展、大方得体( )
表现严肃,有距离感( )
3、老师的板书：
设计得好，字写得漂亮( )
写的乱，看不清（）
4、老师的课堂语言:
普通话标准清晰，形象生动（）
罗嗦有语病（）
5、老师上课提问：
只点少数几名学习成绩好的学生回到（)
尽量照顾更多的学生，很多同学有机会回答老师的提问( ）6、你觉得教师讲课的课堂气氛：
课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚( )
课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象( )
7、你觉得教师讲课是:
深入浅出，通俗易懂（）
越听越糊涂，总是一头雾水( ）
8、教师设计的关于课堂练习：
数量和难度都适当（)
很少,作业总是在自习时间完成（)
9、你觉得教师讲课是否上下守时：
守时（)
不守时（)
10、老师的课堂教学,从总体上说：
好极了，听他的课简至是一种享受（)
最不想听这门课( ）
（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）
学生评价教师授课情况反馈情况汇总
依据“课内比教学”活动安排,我校对教师授课情况进行了匿名调查，本次调查活动总总发出调查问卷250份,共收回问卷调查表234份，现将学生评价教师授课情况汇总如下：
在“教师讲课时熟练的程度”问题中,有63。7％的学生认为老师不看教材不看备课，但对内容熟练自如，有56.3％的学生认为经常看教材,经常看教案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张皮的现象不同程度存在。
在“老师的教态”问题中，有86.7％的学生认为教师自然、亲切、舒展、大方得体，有约15％的学生觉得老师过于严肃.
(完整版)教育培训学校机构课堂教学反馈表
教育培训学校（机构）讲堂教课反应表教师：科目：学生：年级日期月日时间
教课内容学生掌握知识状况讲堂学生听课状态
课后作业：家长（学生）建议（建议）：
构）讲堂教课反应表
教师：科目：学生：年级日期月日时间教课内容学生掌握知识状况讲堂学生听课状态
教育
培
训
学
校
（
机
课后作业：家长（学生）建议（建
议）：
（作者：邓华原创作品，拒绝转载，侵权必究！）
《试听课反馈表》
博文教育试听课反馈表
为了进一步提高教师试听课的教学质量，博文教育须对新生的首课实施切实的监督，为了进一步提高教师试听课的教学质量并促进其教学反馈，请您如实填写, 填完后将此表返还博文教育。
学生姓名年级科目学校联系电话
评分项每一项是10分，班主任根据实际情况给予评分分数
课前准备授课老师的上课教案的准备情况（是否详细、重难点活晰并且符合学生的学习程度）
授课老师是否准时上下课
授课老师的仪容、仪表，精神面貌（是否大方整洁）
课中教学授课过程是否经常收发短信、接听手机，是否随意出入课室
教师和学生的互动、课堂气余
授课老师讲课的条理性、活晰度及对重点的把握
作业或其他学习任务的布置是否合理
课后反馈您是吉喜欢该授课老师的教学
在课程中你的情绪是否愉悦
您对自己在课程中的表现是否满意您是否能全面理解老师所讲授的内容老师上课讲授的速度是否合适
总分
其他问题或看法、建议：
填表须知：您的态度关系到自己的未来；您的态度影响到我们的信心；无论您是否满意我们的服务，都请您提出宝贵的意见和建议一一让我们和您一起为自己的成长做出努力！
幼儿园培训教师授课情况反馈表
培训教师授课情况反馈表
学前教研部组织开展十二▪五期间继续教育培训教师授课情况反馈表
培训教师授课情况反馈表
学前教研部组织开展十二▪五期间继续教育
培训教师授课情况反馈表
培训教师授课情况反馈表
学前教研部组织开展十二▪五期间继续教育
培训教师授课情况反馈表
学生评价教师授课情况反馈表
学生评价教师讲课情形反馈表讲课
1、你以为教师讲课时闇练的程度：
不看教材不看备课,但对内容闇练自如（）
经常看教材,经常看教案（）
2、先生的教态：
天然.亲热.伸展.大方得体（）
表示严正,有距离感（）
3、先生的板书：
设计得好,字写得英俊（）
写的乱,看不清（）
4、先生的教室说话：
通俗话尺度清楚,形象活泼（）
罗嗦有语病（）
5、先生上课提问：
只点少数几逻辑进修成绩好的学生回到（）
尽量照料更多的学生,许多同窗有机遇答复先生的提问（）
6、你以为教师讲课的教室氛围：
教室氛围活泼,学生兴致浓重（）
教室氛围沉闷,有打打盹儿现象（）
7、你以为教师讲课是：
深刻浅出,通俗易懂（）
越听越糊涂,老是一头雾水（）
8、教师设计的关于教室演习：
数目和难度都恰当（）
很少,功课老是在自习时光完成（）
9、你以为教师讲课是否高低守时：
守时（）
不守时（）
10、先生的教室教授教养,从总体上说：
好极了,听他的课简至是一种享受（）
最不想听这门课（）
（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）
学生评价教师讲课情形反馈情形汇总
根据“课内比教授教养”运动安插,我校订教师讲课情形进行了匿名查询拜访,本次查询拜访运动总总发出查询拜访询卷250份,共收回问卷查询拜访表234份,现将学生评价教师讲课情形汇总如下：
在“教师讲课时闇练的程度”问题中,有63.7%的学生以为先生不看教材不看备课,但对内容闇练自如,有56.3%的学生以为经常看教材,经常看教案,解释我校教师根本功扎实,也从另一方面解释部分先生备.讲两张皮的现象不合程度消失.
在“先生的教态”问题中,有86.7%的学生以为教师天然.亲热.伸展.大方得体,有约15%的学生以为先生过于严正.
学生评价教师授课情况反馈表完整版
学生评价教师授课情况
反馈表
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生评价教师授课情况反馈表
讲课
1、你觉得教师讲课时熟练的程度：
不看教材不看备课，但对内容熟练自如（）
经常看教材，经常看教案（）
2、老师的教态：
自然、亲切、舒展、大方得体（）
表现严肃，有距离感（）
3、老师的板书：
设计得好，字写得漂亮（）
写的乱，看不清（）
4、老师的课堂语言：
普通话标准清晰，形象生动（）
罗嗦有语病（）
5、老师上课提问：
只点少数几名学习成绩好的学生回到（）
尽量照顾更多的学生，很多同学有机会回答老师的提问（）6、你觉得教师讲课的课堂气氛：
课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚（）
课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象（）
7、你觉得教师讲课是：
深入浅出，通俗易懂（）
越听越糊涂，总是一头雾水（）
8、教师设计的关于课堂练习：
数量和难度都适当（）
很少，作业总是在自习时间完成（）
9、你觉得教师讲课是否上下守时：
守时（）
不守时（）
10、老师的课堂教学，从总体上说：
好极了，听他的课简至是一种享受（）
最不想听这门课（）
（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）
学生评价教师授课情况反馈情况汇总
依据“课内比教学”活动安排，我校对教师授课情况进行了匿名调查，本次调查活动总总发出调查问卷250份，共收回问卷调查表234份，现将学生评价教师授课情况汇总如下：
在“教师讲课时熟练的程度”问题中，有%的学生认为老师不看教材不看备课，但对内容熟练自如，有%的学生认为经常看教材，经常看教案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张皮的现象不同程度存在。
教学信息反馈表范文
教学信息反馈表范文
教学信息反馈表是教师和学生之间进行沟通和交流的重要工具。通过教学信息
反馈表，教师可以了解学生对课程的看法和反馈意见，从而及时调整教学方式和内容，提高教学质量。下面是一份教学信息反馈表的范文，供参考：
教学信息反馈表。
课程名称，英语口语。
教师姓名，张老师。
学生姓名，__________。
请您根据您的学习情况，如实填写以下内容，以便我们更好地改进教学质量。
1. 你对本门课程的整体满意度如何？（很满意/满意/一般/不满意/很不满意）。
2. 你觉得本门课程的难度如何？（很难/有点难/一般/容易/很容易）。
3. 你对本门课程的教学内容是否感兴趣？（非常感兴趣/比较感兴趣/一般/不太
感兴趣/完全不感兴趣）。
4. 你觉得本门课程的教学方式是否适合你？（非常适合/比较适合/一般/不太适
合/完全不适合）。
5. 你对本门课程的作业量是否满意？（很满意/满意/一般/不满意/很不满意）。
6. 你觉得本门课程的教学效果如何？（非常好/比较好/一般/不太好/很差）。
7. 你对本门课程的教学环境是否满意？（非常满意/满意/一般/不满意/很不满意）。
8. 请就你对本门课程的任何建议或意见写下来，以便我们更好地改进教学质量。
____________________________________________________________________
__________。
____________________________________________________________________
课程教学反馈表模板
课程教学反馈表
日期班级老师
教学科目
今日作业
姓名出勤作业情况课堂朗读上课情况发言情况评价/建议
评价标准参考
项目作业情况课堂朗读上课情况发言情况
A 书写认真
准确率高
认真朗读
准确率高
认真听课
没有走神
积极发言
懂得思考
B 书写良好
准确率良
朗读一般
偶尔走神
认真听课
偶尔走神
偶尔发言
需更加积极
C 书写一般
准确率低
朗读不积极
经常说闲话
不认真听课
经常走神
从不发言
从不表达
查（1）码
舞蹈机构公开课意见反馈表
课程中互动环节较少，建议增加学员之间的互动和合 作，提高学员的参与度和兴趣。
对未来课程的期待和建议
增加舞蹈种类
希望未来能增加更多的舞蹈种类， 如街舞、拉丁舞等，以满足学员 的多样化需求。
定期举办活动
建议定期举办各类舞蹈活动，如 舞蹈比赛、演出等，激发学员的 学习热情和自信心。
01 02 03 04
加强实践教学
希望课程中能增加更多的实践环 节，让学员有机会在实践中提高 自己的舞蹈技能。
提供个性化指导
希望教师能针对学员的不同特点 和需求，提供个性化的指导和帮 助。
THANKS
感谢观看
在解决问题的过程中，是否保持 与来访者的沟通和反馈，确保问 题得到妥善解决？
07
总结与建议
ChapterBiblioteka Baidu
本次公开课亮点总结
课程内容丰富多样，注重基础训 练和舞蹈表现力的培养。
舞蹈教室宽敞明亮，音响设备齐 全，为学员提供了良好的学习环 境。
专业教师团队 精心设计的课程 良好的教学氛围 优质的硬件设施
02
舞蹈表演中，舞者能够运用身体 语言和表情来诠释音乐的内涵。
03
舞蹈编排与音乐风格相协调，整 体呈现和谐统一的效果。
05
场地设施与设备条件
Chapter
场地宽敞度及舒适度
01
机构课程反馈表模板
机构课程反馈表模板
---
背景
本机构一直致力于提供高质量的课程，以满足学员的研究需求。课程反馈是我们获取学员意见和改进课程质量的重要途径之一。为
了更好地了解学员对课程的评价和建议，我们设计了以下的课程反
馈表模板。
1. 学员信息
- 姓名：
- 学号/员工号：
- 邮箱：
- 手机号码：
2. 课程信息
- 课程名称：
- 任课教师/讲师：
- 授课时间：
- 授课地点：
3. 反馈内容
请你在以下问题中选择适当的选项，并提供详细的反馈意见。
3.1 课程目标和内容
- 课程目标明确且符合预期。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意
- 反馈意见：
- 课程内容充实且有针对性。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意
- 反馈意见：
3.2 教学方法和教材
- 教学方法与研究方式相匹配。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：
- 教材内容丰富且实用。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：
3.3 教师表现和互动
- 教师表现专业且有经验。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：
- 教师与学员的互动积极且有效。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：
3.4 课程组织和管理
- 课程安排合理且具有一定的灵活性。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意
- 反馈意见：
- 课程资料和信息发布及时且完整。
- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意
- 反馈意见：
4. 其他建议和意见
请在下方提供其他针对课程的建议和意见。