教具室管理制度

数学教具室安全管理制度

一、总则为加强数学教具室的安全管理，保障师生的生命财产安全，维护教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合本室实际情况，特制定本制度。

二、安全责任1. 教具室负责人对本室的安全工作全面负责，定期组织安全检查，确保各项安全措施落实到位。

2. 教师在使用教具室时，应遵守安全操作规程，确保自身及学生的安全。

3. 学生在使用教具室时，应在教师指导下进行，严格遵守安全规定。

三、安全措施1. 教具室应保持整洁、有序，各类教具摆放整齐，便于查找和使用。

2. 教具室门窗应完好无损，定期检查并维修，确保门窗开启灵活。

3. 教具室内的电器设备应定期检查，确保安全使用。

严禁私自拆卸、改装电器设备。

4. 教具室内的消防设施应完好，定期检查并更换过期灭火器。

5. 教具室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

6. 教具室内的电线、插座、开关等电器设备应符合国家相关标准，严禁私拉乱接电线。

7. 教具室内禁止吸烟、用火，严禁携带火种进入。

8. 教具室内的窗户应安装防护网，防止学生坠落。

9. 教具室内的地面应平整，防止学生滑倒。

10. 教具室内的通风设施应正常，确保室内空气质量。

四、安全检查1. 教具室负责人每月至少组织一次安全检查，对发现的安全隐患及时整改。

2. 教师在使用教具室前，应检查设备、设施是否安全可靠，发现安全隐患及时报告。

3. 学生在使用教具室时，如发现安全隐患，应立即报告教师。

五、安全教育与培训1. 教具室负责人应定期组织安全教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

2. 教师应将安全知识纳入教学计划，对学生进行安全教育。

3. 学生应积极参加安全教育活动，了解安全知识，提高自我保护能力。

六、奖惩1. 对严格遵守安全规定、发现安全隐患及时报告的个人或集体给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定、造成安全事故的个人或集体，依法依规追究责任。

七、附则1. 本制度由数学教具室负责人负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教具室管理及安全制度（4篇）

教具室管理及安全制度教具室是学校教学活动中重要的场所之一，对学校日常教学设备的管理和安全工作具有重要意义。

为了保证学校教具室的正常运行和提高教学设备的利用率，制定一套完善的教具室管理及安全制度是非常必要的。

下面，我将详细介绍教具室管理及安全制度的内容。

一、教具室管理制度：1.教具室组织管理（1）指定专职教具管理员，负责教具室设备的管理和维修。

（2）成立教具室管理小组，由相关教师和管理员组成。

负责制定教具室使用规范、教具清单和借还制度等。

（3）制定教具室管理制度和使用规范，明确教具室的使用流程和各方责任。

2.教具室设备管理（1）建立教具清单，对教具室内所有设备进行详细登记，包括设备名称、型号、数量、存放位置等信息。

（2）制定设备借还制度，明确借还教具的流程和时间，规范借还教具的登记和审核程序。

（3）建立教具库存管理系统，实施定期盘点和清点，确保设备的数量和质量。

（4）设立教具室巡查制度，定期对设备进行检查和维护，及时发现问题并及时修复。

3.教具室使用规则（1）严禁私自拆卸、损坏或擅自借用教具室内的设备。

（2）使用教具前应进行检查，确保设备完好无损。

（3）清洁教具室设备，保持整洁干净，并及时清理教具室内的垃圾。

（4）教具室内禁止吸烟、喧哗或进行危险操作。

4.教具室安全防范（1）教具室门窗应具备牢固性和防火性能，保证设备的安全。

（2）教具室内应安装安全报警器材，防止未经授权的人进入。

（3）教具室设备应定期进行检测和维修，确保设备的安全性能。

（4）教具室应配备灭火器等消防设备，并定期进行检测和维护。

二、教具室安全制度：1.防火安全制度（1）教具室内禁止存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

（2）教具室内设备使用完成后，应及时关闭电源和气源，避免电器和气体引发火灾。

（3）教具室应配备相应数量的灭火器和灭火器壶，并定期进行检查和维修。

2.设备安全制度（1）教具室设备的损坏或丢失应及时报告教具管理员，并填写相应的损坏或丢失报告。

教具室管理制度及岗位职责

教具室管理制度及岗位职责第1篇：教具室管理制度山丹县三立小学教具室管理制度1.管理人员要自觉树立为教学服务的思想，努力做好学校教学用具管理工作。

2.经常保持教具室整洁卫生。

3.教具要进行分类、编号、贴上标签，并上橱入柜，以标签定位，陈列有序。

4.要根据教具不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防脏、防腐、防火等工作。

5.要严格执行器材的领用、借用管理制度。

损坏、丢失、报废器材均按有关规定办理。

6.使用器材完毕，应及时办理归还手续，经清理整洁后归类入柜。

7.每学期结束，应清点一次教学用具，编制下学期购置计划。

8.做好器材的保养维护工作，充分发挥器材的使用效能。

9.教师选用教具、必须填写教具借用记录，写明借用及归还日期。

10.教具用完后应按时归还，以免影响其他教师使用。

归还时管理人员应当面检查完好程度。

如有损坏，应填写“教具损坏单”，说明损坏原因，酌情处理。

墙上大字：常借多用按时归还第2篇：学校教具室管理及安全制度学校教具室管理及安全制度一、教学仪器设备是学校的基本设备之一，是全面实施教学大纲和提高教学质量的重要环节，必须切实加强管理，确保教学实验的正常进行。

二、教学仪器设备要按规定分类、编号、入账，做到账目、卡片、标签、实物四统一，每学期清点一次，每学年底对账一次，做到物物有账，账物相符，账账相符。

三、仪器设备应分类存放，定位入橱，陈列有序，按仪器性能要求，做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于正常状态，对无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。

四、仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理，取用方便。

易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱保管，严格执行危险药品的管理使用制度。

五、对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，掌握其使用性能和使用方法后方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以便备查。

六、一切仪器、药品、材料的领用和归还应办理登记手续，并认真检查仪器的使用情况，对于损坏或丢失的仪器应按有关规定处理，任何人不得以任何理由长期占用。

幼儿园教具使用管理制度

一、总则为了规范幼儿园教具的使用，确保教具的安全、卫生和有效利用，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有教具的使用、保管、维护和更新等工作。

三、教具使用管理1. 教师使用教具应提前半天或一天向教具室借用，填写借用注册表，注明姓名、偿还时间、教具名称和数量。

2. 电气化教具当天偿还，需在借款人栏中签署自己的名字。

3. 美术教具使用后应清洗并返还，儿童打击乐器按数量偿还。

4. 录音机、手风琴、电子琴、录像机等贵重教具，一般不借，如需借用，必须得到领导的同意。

5. 使用者因不负责任而损坏教具，应追究责任，及时通知相关人员进行维修和适当处理。

6. 教具分类保管，号码登记，新增教具应立即通知教师。

四、教具保管与维护1. 教具室负责教具的日常保管工作，确保教具的完好无损。

2. 教具应分类存放，标识清晰，便于查找。

3. 定期检查教具的使用情况，发现问题及时修复。

4. 教具使用过程中，如发现损坏或遗失，应立即报告教具室，并按规定进行处理。

五、教具更新与补充1. 每年对教具进行一定数量的更新，以满足教育教学需求。

2. 教具更新应根据幼儿年龄特点、教学内容和市场需求进行。

3. 教具更新后，应及时通知各班教师，以便更好地利用新教具。

六、奖惩措施1. 对爱护教具、使用规范、维护良好的教师给予表扬和奖励。

2. 对损坏、遗失教具的教师，根据情节轻重，给予批评教育或经济赔偿。

3. 对故意损坏、盗窃教具的行为，将依法予以处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园教科研部门负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园教科研部门根据实际情况予以补充和完善。

教具室管理制度一、基本原则教具室的管理应遵循安全、高效、规范和便捷的原则。

所有教具室的使用和维护活动都应以保障师生安全为前提，确保教具的高效利用，同时按照既定的规范操作，并提供便捷的服务支持教学活动。

二、管理职责1. 教务部门负责教具室的整体规划与布局，确保教具室的空间合理使用。

2. 指定专人作为教具室管理员，负责日常的管理工作，包括教具的登记、保管、发放和回收等。

3. 定期对教具室进行检查，确保环境的安全卫生，设备的完好无损。

三、使用规范1. 教师借用教具需提前向管理员提出申请，并明确借用的时间、数量及用途。

2. 使用教具时，应按照操作指南正确使用，避免损坏。

3. 教具使用完毕后，应及时归还，由管理员检查并记录使用情况。

4. 对于特殊或昂贵的教具，使用前需经过特别培训或获得管理员的指导。

四、维护保养1. 教具室管理员负责定期对教具进行清洁和保养，确保其良好状态。

2. 发现教具损坏或异常时，应立即停止使用并报告管理员进行处理。

3. 对于经常使用的教具，应制定详细的维护计划，防止因疏忽导致的损坏。

五、安全管理1. 教具室内严禁烟火，不得存放易燃易爆物品。

2. 确保教具室的消防设施齐全有效，定期进行检查。

3. 对于存在安全隐患的教具，应立即隔离并及时处理。

六、应急处理1. 制定教具室应急预案，包括火灾、设备故障等突发事件的处理流程。

2. 教具室管理员及使用者应熟悉应急预案，确保在紧急情况下能迅速有效地应对。

七、更新淘汰1. 定期评估教具的使用效果和技术状况，对过时或不再适用的教具进行淘汰。

2. 根据教学需求和技术发展，适时更新教具室的设备和资源。

八、其他事项1. 教具室的使用和管理应遵守相关法律法规，尊重知识产权。

2. 鼓励教师和学生提出改进建议，不断优化教具室的管理和服务。

学院教材教具室规章制度

学院教材教具室规章制度第一章总则第一条为了规范学院教材教具室的管理，提高教学工作效率，保障教育教学设备的安全和完好，制订本规定。

第二条学院教材教具室是指为支持学生学习和提供教学实践服务而设立的专门场所，是学院教育教学工作的重要支撑。

第三条学院教材教具室的管理遵循“科学、规范、公平、透明”的原则，做到公开、公平、公正的管理。

第四条学院教材教具室的管理工作由学院教务处统一负责，由专门负责教材教具室管理的教师担任负责人。

第五条学院教材教具室的开放时间为每周五个工作日，具体开放时间由教务处根据学院教学工作安排确定。

第六条学院教材教具室管理人员应当遵守学校有关教学制度和管理规定，维护教材教具室的正常秩序。

第七条学院教材教具室管理人员应当具备良好的管理能力和服务意识，定期组织培训，提高管理水平。

第八条学院教材教具室管理人员应当认真履行职责，做到廉洁自律，维护学校形象。

第二章教材管理第九条学院教材教具室应当根据教学计划和教师需求，及时准备好所需的教材。

第十条学院教材教具室应当定期清理教材库存，删除损坏的教材，更新陈旧的教材，保持教材的质量和完整性。

第十一条学院教材教具室应当做好教材的分类管理，保证各类教材的存放有序，方便教师取用。

第十二条学院教材教具室应当建立教材借阅和归还制度，对借阅教材的教师进行登记管理，保证教材的安全和完整。

第十三条学院教材教具室应当对外借阅教材实行押金制度，保证教材的归还和维护。

第十四条学院教材教具室应当建立教材征订制度，根据教学需要订购符合教育部规定的优质教材。

第十五条学院教材教具室应当对教师提出的教材需求进行审核，确保教材的有效利用。

第十六条学院教材教具室应当做好教材资料的整理和维护工作，建立教材档案，提供教师查询服务。

第三章教具管理第十七条学院教材教具室应当做好教具的清理、分类和整理工作，保持教具的完好和卫生。

第十八条学院教材教具室应当建立教具借阅和归还制度，对借阅教具的教师进行登记管理，保证教具的安全和完整。

教具管理制度

教具管理制度一、背景介绍教具是教学过程中必不可少的工具，对于提高教学质量和效果起到重要作用。

为了规范教具的管理和使用，确保教具的安全和有效利用，制定本教具管理制度。

二、管理范围本制度适合于学校教学过程中使用的各类教具，包括但不限于实验器材、模型、教学软件等。

三、教具的选购与验收1. 教具的选购应根据教学需要和教学大纲确定，确保教具的质量和适合性。

2. 教具的验收应由专业人员进行，包括外观检查、性能测试、安全性评估等，确保教具符合相关标准和要求。

四、教具的登记与标识1. 学校应建立教具登记台账，记录教具的名称、型号、数量、使用部门等信息。

2. 每一个教具应贴上标识，标明教具的名称、编号、购置日期等信息。

五、教具的存放与保管1. 学校应划定专门的教具存放区域，确保教具的安全和整洁。

2. 教具应按照分类、编号的原则进行存放，方便查找和管理。

3. 存放教具的柜子、架子等设备应定期进行检查和维护，确保其安全可靠。

六、教具的借用与归还1. 教师需要借用教具时，应提前填写借用申请表，并经相关负责人批准。

2. 借用教具的教师应按时归还，并保证教具的完好无损。

3. 借用教具的教师如有损坏或者丢失，应及时报告，并承担相应的责任。

七、教具的维护与保养1. 教具的保养应按照教具说明书或者相关规定进行，包括清洁、防尘、防潮等。

2. 教具的维修应由专业人员进行，不得随意拆卸或者修理。

3. 浮现故障或者损坏的教具应及时报修，并按照规定的程序进行处理。

八、教具的报废与更新1. 教具达到使用寿命或者无法修复时，应及时报废，并填写报废申请表。

2. 报废的教具应进行分类处理，如有价值的教具可进行捐赠或者二次利用。

3. 学校应定期进行教具的更新，确保教具的适合性和先进性。

九、教具的安全管理1. 学校应建立教具安全管理制度，明确责任部门和责任人。

2. 学校应加强对教师的安全教育和培训，提高其使用教具的安全意识。

3. 学校应定期进行教具安全检查，发现问题及时整改，确保教具的安全性。

幼儿园教具室管理制度

幼儿园教具室管理制度1. 引言为了保障幼儿园教具室的良好管理，提高教具的使用效率和安全性，订立本管理制度。

本制度适用于全园幼儿教育教具的管理和使用。

2. 教具室管理责任和人员布置2.1 教具室管理责任幼儿园教具室的管理责任由园长全权负责。

园长应确保教具室的安全和良好管理，并指定专人负责实在执行。

2.2 教具室管理人员布置园长应指定专人担负教具室管理员，负责教具室的日常管理、归还和维护等工作。

3. 教具室的使用原则和规定3.1 教具室的使用原则•教具室的教具必需符合国家相关教育标准和安全要求；•教具室的教具应充足幼儿园教学需求；•教具室的教具应保持乾净，能够充足教学内容的要求；3.2 教具室的使用规定•任何人员进入教具室前必需经过授权和登记，禁止未经批准擅自取用教具；•教具室的教具使用时，必需依照使用说明进行操作，禁止有意损坏或私自调整教具；•使用完毕的教具应在规定的时间内归还教具室，不得私自带出园区；•教具室内严禁吸烟、留宿、开展无关的活动；•在操作使用教具时应注意安全，如发觉教具损坏、松动或者存在安全隐患，应立刻报告教具室管理员。

4. 教具室的管理流程4.1 教具室的教具管理教具室管理员负责教具室内全部教具的管理和维护，实在流程如下：1.教具室管理员负责对教具进行分类、编号和存储，确保教具井然有序；2.教具室管理员应编制教具目录，确保教具的清楚记录；3.教具室管理员负责检查教具的完好性和数量，每次借用教具前都应进行核对；4.教具室管理员应确保教具的保存环境干燥、乾净，并对教具进行定期除尘和消毒；5.教具室管理员应定期检查和维护和修理教具，对教具损坏情况适时报告，做到适时补充和更新。

4.2 教具室的教具借用流程1.老师需要使用教具时，提前向教具室管理员提出申请；2.教具室管理员核对申请人身份后，核对教具目录并出具借用单；3.老师在借用单上签字确认后，取得教具室管理员的批准；4.借用教具的老师应自行负责教具的使用和管理，确保教具安全并按时归还；5.教具室管理员对归还的教具进行核对，如有缺损或损坏，将按相应规定进行处理。

教具室管理规章制度

教具室管理规章制度第一条：宗旨和任务教具室是学校教学、科研和实践活动的重要场所，为了更好地管理和利用教具室资源，提高教学质量，特制定本规章制度。

第二条：管理机构教具室管理由学校指定专人负责，具体职责包括：制定管理规章制度、统筹教具室资源、开展设备维护保养、对教具室使用情况进行监督和评估等工作。

第三条：管理制度1.教具室开放时间：教具室每周开放时间为8:00-17:00，周末暂不开放，特殊情况需提前申请。

2.教具室人员管理：教具室仅对师生开放，需要使用教具室的人员需提供有效证件并填写申请表格，教具室管理人员审核后方可使用。

3.教具室设备借用：学生、教师可以借用教具室设备，借用者需提前预约并填写借用协议，归还时要保证设备完好无损。

4.教具室安全管理：在使用教具室过程中，遵守安全操作规程，严禁随意乱动设备，发现故障应及时通知管理人员处理。

5.教具室卫生管理：使用教具室后应及时清理工作场所，保持整洁卫生。

第四条：教具室设备管理1.教具室设备分类放置，按照设备规格和功能进行编号，保证设备易于查找和管理。

2.教具室设备定期维护：每月对教具室设备进行一次全面检查，发现问题及时维修、更新。

3.教具室设备保养：教具室设备在使用过程中需定期保养，延长设备寿命。

4.教具室设备更新：定期对设备进行更新换代，及时跟进科技发展，提高教学效果。

第五条：教具室活动管理1.教具室活动需提前申请，填写活动计划和申请表格，经管理人员审核通过方可进行。

2.教具室活动执行过程中，需遵守规章制度，保证参与者安全和设备完好。

3.教具室活动结束后，需要按要求清理活动现场，保持整洁。

第六条：违规处理1.对违反教具室管理规定的个人，将视情节轻重给予警告、记过、通报批评等处分。

2.对故意损坏设备或造成严重后果的个人将追究其法律责任，并赔偿相应损失。

3.重复违规行为者将取消其使用教具室权限，必要时纳入学校违纪记录。

第七条：附则1.本规章制度自发布之日起正式执行。

学校教具的管理制度

一、总则为加强学校教具的管理，确保教具的合理使用、维护和更新，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、管理原则1. 实用性原则：教具的采购、使用、维护和更新应符合教育教学实际需要，提高教育教学效果。

2. 节约性原则：合理使用教具，避免浪费，降低学校成本。

3. 安全性原则：确保教具的质量，保障师生使用安全。

4. 规范性原则：建立健全教具管理制度，规范教具采购、使用、维护和更新流程。

三、管理职责1. 校长：负责学校教具管理的总体规划和监督实施。

2. 教务处：负责教具的采购、验收、分发、维护和更新等工作。

3. 教研室：负责对教具的使用情况进行调研，提出改进意见和建议。

4. 教师个人：负责所使用教具的保管、使用和维护，确保教具完好。

四、教具采购1. 教务处根据学校教育教学需要，编制教具采购计划。

2. 教务处组织招标或询价，选择质量好、价格合理的教具供应商。

3. 教务处对采购的教具进行验收，确保教具符合质量标准。

五、教具验收与分发1. 教务处对采购的教具进行验收，确认无误后，按照各年级、班级进行分发。

2. 教师在接收教具时，应认真核对，如有问题及时反馈给教务处。

3. 教务处对分发情况进行登记，确保教具发放到位。

六、教具使用1. 教师应按照教具使用说明书和操作规程，正确使用教具。

2. 教师在使用教具过程中，应注意保养，避免损坏。

3. 教师应定期检查教具，发现损坏或故障及时上报。

七、教具维护与更新1. 教务处负责教具的定期检查、保养和维护。

2. 发现损坏或故障的教具，应及时维修或更换。

3. 教务处根据教育教学需要，定期更新教具。

八、奖惩措施1. 对认真执行本制度，教具使用维护良好的教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成教具损坏或浪费的教师，进行批评教育，情节严重的，给予相应的处罚。

九、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子研究决定。

数学教具室安全管理制度

一、总则为了确保数学教具室的安全，保障师生的生命财产安全，提高数学教具室的管理水平，特制定本制度。

二、安全责任1. 教务处负责数学教具室的总体管理，制定相关安全管理制度，定期对教具室进行检查，确保安全措施落实到位。

2. 数学教研组负责教具室的具体管理，包括教具的存放、使用、维护等，并对教具室的安全负直接责任。

3. 教师在使用教具室时，应遵守安全规定，确保自身和他人的安全。

三、安全管理措施1. 教具室钥匙管理（1）钥匙由数学教研组长负责保管，不得随意转借他人。

（2）进入教具室时，必须使用钥匙，确保教具室的安全。

2. 教具存放与管理（1）教具应分类存放，保持教具室的整洁有序。

（2）易燃、易爆、有毒等危险物品应单独存放，并采取相应的安全措施。

（3）教具损坏或丢失，应及时上报并妥善处理。

3. 使用安全（1）使用教具前，教师应了解教具的使用方法和注意事项。

（2）使用过程中，应严格按照操作规程进行，确保操作安全。

（3）使用完毕后，应及时清理教具，恢复原状。

4. 消防安全（1）教具室应配备足够的消防器材，并定期检查，确保其完好有效。

（2）定期进行消防安全演练，提高师生的消防安全意识。

（3）严禁在教具室内吸烟、使用明火等违规行为。

5. 日常巡查（1）教务处定期对教具室进行检查，发现问题及时整改。

（2）数学教研组应每日巡查，确保教具室的安全。

四、奖惩措施1. 对遵守安全管理制度、积极参与安全管理工作的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反安全管理制度、造成安全事故的个人或单位，依法依规追究责任。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 教务处、数学教研组应将本制度张贴于教具室显眼位置，确保每位师生知晓。

4. 本制度如有未尽事宜，由教务处、数学教研组共同协商解决。

培训教具管理制度

培训教具管理制度第一章总则为规范培训教具的管理，提高教具利用率，保障教学效果，制定本制度。

第二章教具管理范围教具管理范围包括教室内的各种教学设备，教学实验器材，教学用书、教学资料和其他培训教具。

第三章教具管理的基本原则1.合理建立教具库根据培训需求和实际情况，合理建立教具库，确保教具资源的充足和完备。

2.科学编制教具清单对于教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，编制详细的教具清单，包括教具的名称、数量、怎样使用、管理责任人等信息。

3.教具采购和更新教具的采购和更新要根据培训需求和教学发展，合理规划、科学采购，确保教具的质量和功能完好。

4.合理利用教具教具要根据教学计划和教学内容，合理利用，有效提高教学效果。

5.教具维护和保管对教具的维护和保管要有专人负责，定期检查，保证教具的完好和安全。

6.教具处置教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，要有专门的处置程序，包括教具的清点和变卖等。

第四章教具管理的责任1.教具管理部门的责任负责教具库的建立、管理和使用，保证教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具的妥善利用。

2.培训机构全体师生员工的责任应当珍惜教具，合理使用，爱护教具，确保教具的完好和安全。

第五章教具管理的程序1.教具库的建立程序根据培训需求和实际情况，确定教具库的位置、面积和功能要求，建立教具库。

2.教具清单编制程序对于教具库内的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，编制详细的教具清单。

3.教具采购和更新程序根据教学开展需要，制定教具采购和更新计划，按照计划购置和更新教具。

4.教具利用程序根据教学内容和教学计划，合理利用教具，提高教学效果。

5.教具维护和保管程序有专门的人员负责对教具进行定期的检查和维护，确保教具的完好和安全。

6.教具处置程序对于教具库内不需要的教学设备、教学实验器材、教学用书和其他教具，要有专门的处置程序，包括教具的清点和变卖等。

教具室管理及安全制度

教具室管理及安全制度一、前言教具室是一处用于储存教育设备、工具和材料的重要场所。

在教学过程中，教具室是支持课堂教学的重要依托。

为了保障学校教学质量的提高，严格的教具室管理和安全制度显得尤为必要。

二、教具室管理2.1 管理人员教具室管理人员应由工作经验丰富的教育管理和技术人员担任。

管理人员负责教具室的日常管理、设备维护和管理制度执行。

2.2 教具室开放时间教具室开放时间应设置合理。

教学日正常开放，节假日应适量考虑休息。

具体的开放时间安排由校方根据实际情况及当地政策规定而定。

2.3 设备分类教具室中的设备应根据其类型和使用方式进行分类。

分类管理可以有效地控制教具室管理难度和储存空间的使用，便于工作人员和使用人员更好地了解设备和材料，提高教学效果。

每个设备在进入教具室前必须进行标识，以方便管理人员进行分类管理，并在设备损坏或遗失时更好地跟踪追溯。

2.5 出借流程教具室的设备出借必须严格按照出借制度进行，流程包括出借申请、审核、借出、归还等，同时在设备出借前对借用人进行相应的培训，并告知设备使用注意事项。

2.6 设备维护教具室的设备应定期维护，保养。

管理人员应定期对设备进行检查和维护，及时清理，修缮和更换。

同时，在设备使用过程中，使用人员应当按照使用说明书和指导进行使用，并注意使用和保养。

三、教具室安全制度3.1 入口控制教具室的入口必须实行严格的出入管理制度。

进入教具室的人员必须进行身份验证，并严禁非校内人员入内。

同时，借用教具的人员必须出示有效证件，如学生证，教师证等。

3.2 环境安全教具室必须满足环境安全规定。

要求教具室内不得存放易燃、易爆、有放射性物品或危险化学品等，以保证人员的健康和安全。

教具室内所有设备必须符合国家安全标准，并检测保证使用安全。

同时，在设备出借和归还过程中，管理人员必须对设备进行检查，确保设备完好无损。

3.4 消防安全教具室必须设置消防设备和火灾报警器，并设立消防通道和应急疏散通道，以保证人员在紧急情况下的安全撤离。

机构玩教具管理制度

机构玩教具管理制度第一章总则为规范机构玩教具的使用和管理，提高教具使用效率，保障教具的安全和保养，制定本管理制度。

第二章教具管理人员1. 机构应指定专门的教具管理人员负责教具的采购、分类、管理、维护和更新工作。

2. 教具管理人员应具备相关教具管理知识和技能，定期接受教具管理培训。

3. 教具管理人员应严格执行教具管理制度，确保教具的安全和有效使用。

第三章教具采购1. 机构应根据教学需要和经费情况，合理确定教具采购计划，确保教具能够满足教学需求。

2. 教具采购应根据实际需求，选择质量可靠、价格合理的教具，并与供应商签订合同进行采购。

3. 教具采购应及时进行入库登记，并建立完善的教具档案，包括教具名称、规格、数量、价格、购买日期等信息。

第四章教具分类管理1. 机构应根据教具的种类和用途，合理划分教具分类，并进行标记和编号。

2. 教具分类应清晰明确，方便教具管理人员进行分类摆放和查找。

3. 教具分类管理应定期检查，确保教具摆放有序，易于管理和使用。

第五章教具使用管理1. 机构应明确教具的使用规定和流程，确保教具得到合理利用。

2. 教具使用应根据实际需求进行调配和分配，保证教具的有效使用。

3. 教具使用过程中出现损坏或丢失的情况，应及时报告教具管理人员，并进行记录和处置。

第六章教具维护和保养1. 机构应定期对教具进行清洁、保养和检查，确保教具的正常使用和长期保存。

2. 教具维护和保养工作应由专门的教具管理人员负责，确保维护工作的质量和效果。

3. 教具维护和保养过程中发现教具有损坏或老化的情况，应及时进行修理或更换，以保证教具的正常使用。

第七章教具更新和淘汰1. 机构应定期对教具进行更新和淘汰，根据实际情况和需要更新教具，确保教学质量和效果。

2. 教具更新应根据教学需求和发展趋势进行，选择适合的教具进行更新，提升教学水平。

3. 教具淘汰应根据教具的实际使用情况和损坏程度进行，对于严重损坏或无法修复的教具，应及时淘汰处理。

公司教具管理制度

公司教具管理制度第一章总则第一条为了规范公司教具管理，保障教具的安全和有效使用，提高教具利用率，特制定本管理制度。

第二条公司教具包括固定教学器材、电子教具、办公设备等。

第三条教具管理应遵循“综合管理、全员参与、保障安全、节约用量、提高利用”的原则。

第四条公司各部门及员工应当充分认识到教具管理的重要性，严格依照本制度执行。

第五条公司设立教具管理委员会，具体负责公司教具的采购、分发、使用、维护、报废等工作。

第二章教具采购第六条公司教具采购应符合公司现有的教学计划和教学需求，由教具管理委员会统一管理。

第七条教具采购前需要进行充分的调查研究，选购质量可靠、价格合理的教具。

第八条教具采购需要开具采购申请单，经过教具管理委员会审核后方可采购。

第九条负责教具采购的员工应当严格按照公司采购制度进行操作，对采购的教具进行登记和归档。

第十条教具采购后，应当及时对教具进行验收，确保教具的质量和数量与采购合同相符。

第三章教具分发和使用第十一条公司教具由教具管理委员会统一分发给各部门使用，普通员工不得私自使用公共教具。

第十二条各部门负责人应当按照教学计划合理安排教具使用，并对教具使用情况进行监督。

第十三条使用教具的员工应当爱护教具，按照使用说明书正确使用，避免损坏和浪费。

第十四条对于易损教具，需要加强保养和维修，确保教具的正常使用。

第四章教具维护和维修第十五条公司设立教具维护保养小组，负责教具的日常维护和保养工作。

第十六条对于使用过程中出现的小问题，员工可自行解决或向维护小组报修处理。

第十七条对于教具损坏严重无法维修的，需要报废处理，经教具管理委员会审核后方可报废。

第十八条教具维修及报废记录应当及时登记，确保数据的准确和完整。

第五章教具回收与报废第十九条对于长期未被使用的教具，应当及时回收或报废，减少资源浪费。

第二十条职工搬离、离职等情况下，需将使用的教具归还或报废处理。

第二十一条教具报废前应当进行清理和登记工作，将教具报废证实后进行销毁处理。

小学美术教具室管理制度

一、总则为加强我校美术教具室的管理，提高教具使用效率，确保美术教学活动的顺利进行，特制定本制度。

二、教具室的管理职责1. 美术教具室负责人：负责教具室的全面管理工作，包括教具的采购、保管、分发、回收、维护等。

2. 美术教具室管理员：协助负责人管理教具室，负责教具的日常使用、维护和保养。

三、教具室的设施与设备1. 教具室应配备以下设施与设备：（1）储物柜：用于存放教具、教材、工具等。

（2）工作台：用于摆放教具、教材、工具等。

（3）展示柜：用于展示优秀作品、教学成果等。

（4）照明设备：保证教具室的照明充足。

（5）消防设施：确保教具室的安全。

2. 教具室设施与设备的维护与保养：（1）定期检查设施与设备，发现问题及时维修。

（2）禁止私自拆卸、改装设施与设备。

（3）使用过程中注意节约用电，防止设备损坏。

四、教具的采购与验收1. 教具的采购：（1）根据教学需求，制定采购计划。

（2）采购过程中，严格按照预算执行，确保教具质量。

（3）采购教具时，优先选择环保、安全、实用的产品。

2. 教具的验收：（1）采购人员对采购的教具进行验收，确保教具数量、质量符合要求。

（2）验收合格后，将教具入库，并做好登记。

（3）验收不合格的教具，及时退回供应商。

五、教具的保管与使用1. 教具的保管：（1）教具入库后，由管理员负责登记、分类、上架。

（2）定期检查教具库存，确保教具数量准确。

（3）保持教具室的整洁、有序，防止教具丢失、损坏。

2. 教具的使用：（1）教师使用教具前，需向管理员领取，并填写使用登记表。

（2）使用过程中，注意爱护教具，防止损坏。

（3）使用完毕后，及时归还教具，并做好登记。

（4）禁止私自借出教具给非教学人员。

六、教具的回收与维护1. 教具的回收：（1）教师使用完毕后，将教具归还原位。

（2）管理员定期检查教具使用情况，对损坏、丢失的教具进行回收。

（3）回收的教具进行维修、保养，确保其完好。

2. 教具的维护：（1）定期对教具进行检查、保养，延长其使用寿命。

幼儿园教具管理制度

幼儿园教具管理制度幼儿园教具管理制度是为了确保教具的有效使用和维护，保障幼儿教育质量，以及提升幼儿园管理水平而制定的一套规范性文件。

以下是该制度的主要内容：1. 教具采购管理- 采购计划：幼儿园应根据教育需求和幼儿年龄特点，制定年度教具采购计划。

- 采购流程：明确采购流程，包括需求申请、审批、比价、采购、验收等环节。

- 质量标准：所有采购的教具必须符合国家或地区的安全和质量标准。

2. 教具接收与登记- 接收流程：建立教具接收流程，确保每件教具在接收时进行质量和数量检查。

- 资产登记：对所有教具进行登记，建立资产档案，记录教具的名称、数量、价值、存放位置等信息。

3. 教具使用与维护- 使用规范：制定教具使用规范，指导教师和幼儿正确、安全地使用教具。

- 定期检查：定期对教具进行检查和维护，确保其处于良好状态。

- 损坏处理：对于损坏的教具，应及时进行维修或更换，并记录处理情况。

4. 教具存储与管理- 存储条件：确保教具存放在适宜的环境中，防止受潮、变质或损坏。

- 存储管理：建立教具存储区域，实行分类存放，便于管理和使用。

5. 教具报废与更新- 报废标准：制定教具报废标准，对于无法修复或过时的教具进行及时报废。

- 更新计划：根据教育发展的需要，定期更新教具，以适应新的教育理念和方法。

6. 责任与监督- 分工明确：明确教具管理人员、教师和幼儿的责任，确保教具管理的有效性。

- 监督机制：建立监督机制，对教具管理的各个环节进行监督和评估，确保制度的执行。

7. 培训与指导- 定期培训：对教师和相关管理人员进行教具管理和使用的培训。

- 使用指导：提供教具使用指导，帮助教师更好地利用教具进行教学活动。

通过实施上述管理制度，幼儿园可以确保教具资源的合理配置和高效利用，为幼儿提供一个安全、丰富、有益于学习的环境。

玩教具管理制度

玩教具管理制度一、总则第一条为了加强幼儿园玩教具的管理，保障幼儿的安全，提高教育教学质量，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各类幼儿园。

第三条玩教具管理应遵循安全、健康、环保、实用、多样的原则。

第四条幼儿园应设立玩教具管理组织，明确责任，加强对玩教具的管理工作。

二、玩教具的采购与管理第五条玩教具的采购应严格按照国家相关法规和标准进行，选择符合国家安全、健康、环保要求的玩教具。

第六条玩教具的采购应经过幼儿园园长办公会议讨论，并报上级主管部门审批。

第七条玩教具的采购应实行公开招标，确保采购过程的公正、公平、公开。

第八条玩教具到货后，应由园方负责验收，验收合格后方可投入使用。

第九条幼儿园应建立玩教具档案，记录玩教具的名称、数量、规格、购置时间、使用状况等信息。

第十条幼儿园应定期对玩教具进行清洁、消毒、保养，确保玩教具的安全、卫生。

三、玩教具的使用与保养第十一条教师应指导幼儿正确使用玩教具，告知幼儿玩教具的使用方法和注意事项。

第十二条幼儿在使用玩教具时，教师应加强监护，防止幼儿发生意外事故。

第十三条幼儿园应定期对玩教具进行安全检查，发现破损、变形、有安全隐患的玩教具应及时修复或更换。

第十四条幼儿园应定期对玩教具进行保养，延长玩教具的使用寿命。

四、玩教具的维护与更新第十五条幼儿园应设立玩教具维护基金，用于玩教具的修复、更换和更新。

第十六条幼儿园应定期对玩教具进行评估，根据评估结果及时更新玩教具。

第十七条幼儿园应鼓励教师和幼儿自制玩教具，丰富玩教具的种类和数量。

五、玩教具的回收与处置第十八条幼儿园应建立玩教具回收制度，对不再使用的玩教具进行回收。

第十九条幼儿园应对回收的玩教具进行分类处理，能修复的应及时修复，无法修复的应予以报废。

第二十条幼儿园应定期对玩教具进行清理，保持幼儿园环境的整洁。

六、玩教具的监督管理第二十一条幼儿园应加强对玩教具的监督管理，确保玩教具的安全、卫生、实用。

学校教具存放管理制度

一、总则为了规范学校教具管理，确保教具安全、有序、高效地服务于教育教学工作，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本校所有教具的采购、存放、使用、维护和报废等环节。

三、管理机构及职责1. 学校教务处负责制定和实施本制度，并对教具管理工作进行监督和指导。

2. 学校后勤管理部门负责教具的采购、验收、分发和日常维护工作。

3. 各教研组负责本组教具的使用和管理，确保教具完好、使用得当。

四、教具采购与验收1. 教具采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学校预算和采购程序进行。

2. 采购的教具必须符合国家质量标准，符合教育教学需求。

3. 采购部门应与供应商签订合同，明确双方的权利和义务。

4. 教具验收由教务处和后勤管理部门共同负责，验收合格后方可入库。

五、教具存放与管理1. 教具应存放在指定的库房内，库房应保持通风、干燥、清洁。

2. 教具应分类存放，标签清晰，便于查找和使用。

3. 教具入库、出库应做好登记，详细记录教具的名称、规格、数量、存放位置等信息。

4. 教具管理人员应定期检查教具存放情况，确保教具安全。

六、教具使用与维护1. 教师使用教具时，应爱护教具，不得随意损坏或丢弃。

2. 教师应按照教具使用说明进行操作，确保教具正常使用。

3. 教师应定期对教具进行清洁、保养，延长教具使用寿命。

4. 如发现教具损坏，应及时上报教务处，由后勤管理部门负责维修或更换。

七、教具报废与回收1. 教具达到使用寿命或因损坏无法修复时，应予以报废。

2. 报废的教具由后勤管理部门负责清理，并按照规定进行回收处理。

3. 报废的教具清单应报送教务处备案。

八、监督检查与责任追究1. 学校定期对教具管理工作进行检查，对发现的问题及时整改。

2. 教师和教具管理人员违反本制度，造成教具损坏或遗失的，应承担相应的责任。

3. 对工作表现突出的教师和教具管理人员，学校给予表彰和奖励。

九、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起实施。

教具管理制度制度

教具管理制度制度引言概述：教具管理制度制度是指学校或者教育机构为了有效管理和使用教学教具而制定的一套规范和制度。

这些制度旨在确保教具的安全、有效使用和合理分配，提高教学教具的利用率，为教学活动提供良好的支持和保障。

本文将从五个方面详细介绍教具管理制度制度。

一、教具采购管理1.1 教具需求评估：根据学校或者教育机构的教学计划和需求，评估所需教具的种类和数量，确保采购的教具能够满足教学需求。

1.2 供应商选择：对教具供应商进行评估和筛选，选择有信誉和品质保证的供应商，确保采购到的教具质量可靠。

1.3 采购合同管理：与供应商签订明确的采购合同，明确教具的规格、数量、价格、交付时间等细节，确保采购过程的合法性和透明度。

二、教具库存管理2.1 教具入库登记：对每批次采购的教具进行入库登记，包括教具的名称、规格、数量等信息，建立完整的教具库存档案。

2.2 教具清点与检查：定期对教具进行清点和检查，确保库存数量与档案一致，同时检查教具的完好程度和安全性。

2.3 教具借还登记：建立教具借还登记制度，记录借出和归还的教具信息，确保教具的使用和归还有记录可查。

三、教具维护与保养3.1 教具保养计划：制定教具保养计划，明确教具保养的时间、频率和方法，确保教具始终保持良好的使用状态。

3.2 教具维修管理：建立教具维修管理制度，及时处理教具的损坏和故障，确保教具能够长期有效地使用。

3.3 教具更新与淘汰：根据教具的使用寿命和更新需求，制定教具更新和淘汰计划，及时更新老化的教具，保证教学教具的先进性和适合性。

四、教具使用管理4.1 教具借用申请：建立教具借用申请制度，教师需要提前申请使用教具，并经过审批批准后方可借用。

4.2 教具使用记录：对每次教具的使用进行记录，包括使用时间、使用人员、使用目的等信息，确保教具使用的合理性和追溯性。

4.3 教具归还与检查：教具使用完毕后，进行归还并进行检查，确保教具的完好和安全。

五、教具管理监督与评估5.1 监督检查：建立教具管理监督机制，定期对教具管理制度的执行情况进行检查和评估，发现问题及时进行整改。