高三生物一轮复习精品课件:必修二2-2、3_基因在染色体上_伴性遗传
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高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 2.2、3节 基因在染色体上 伴性遗传
(2)摩尔根等人通过测交等方法试图验证他们提出的假 设。 以下的实验图解是他们完成的测交实验之一:
①上述测交实验现象并不能充分验证其假设,其原因 是______________________________________________。 ②为充分验证其假设,请在上述测交实验的基础上再 补充设计一个实验方案。(写出实验亲本的基因型和预期子 代的基因型即可,控制眼色的等位基因为B、b。提示:亲 本从上述测交子代中选取。) 实验亲本的基因型:________,预期子代的基因型: ______________。
答案:(1)支持
控制眼色的基因只位于X染色体上
(2)控制眼色的基因无论位于常染色体上还是位于X染色体 上,测交实验结果皆相同 ②XbXb、XBY XBXb、XbY
考点2
4.教材36~37页伴性遗传在实践中的应用。 5.教材37页练习一中3题,教材38页中二和教材39页 自我检测一中判断题2、4、5,教材40页二中2题,四中1、 2题都是经典好题。
考点1
基因位于染色体上的实验证据
知识必备 1.细胞内的染色体 (1)根据来源分为:同源染色体和非同源染色体; (2)根据与性别关系分为:常染色体和性染色体,其中 性染色体决定性别。
3.写出F2中雌雄个体的表现型及比例 雌性:________;雄性:________。 4.写出实验的现象及结论 实验现象:白眼性状的表现,总与________相联系。 实验结论:控制白眼的基因在________。 5.基因与染色体的关系是:一条染色体上有________ 基因,基因在染色体上________。
请回答下列问题: (1)上述果蝇杂交实验现象________(支持/不支持)萨顿 的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对 染色体(3对常染色体,1对性染色体)的事实,摩尔根等人 提出以下假设:________________,从而使上述遗传现象 得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)
高考生物总复习课件必修2 第2章 第2、3节 基因在染色体上、伴性遗传
考点一 性别决定方式与伴性遗传的规律 1.性染色体决定性别:
2.性别决定的易误点: (1)性别决定只出现在雌雄异体的生物中,雌雄同体生物不 存在性别决定问题。 (2)XY 型、ZW 型是指决定性别的染色体而不是基因型, 但性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。 (3)自然界还存在其他类型的性别决定。如染色体倍数决定 性别(蜜蜂等),环境因子(如温度等)决定性别等。
(2)红绿色盲的遗传特点: ①男性患者多于女性患者:男性由于只有一条 X 染色体, 只要有一个致病基因 b 即患病;女性则要同时含有两个致病基 因才患病。 ②交叉遗传:男性患者的隐性致病基因通过女儿传递给外 孙。
◎ 高考探究 ◎ 考向 1 性别决定 [例 1](2015 年山东卷)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚 毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律,进行 如下实验。
3.XY 型性别决定与伴性遗传的规律:伴性遗传是由于异 型性染色体之间存在“非同源区段”(如下图所示):
有关伴性遗传的易误点
(1)混淆 X、Y 染色体的来源及传递规律。 ①X1Y 中 X1 来自母亲,Y 来自父亲,向下一代传递时, X1 只能传给女儿,Y 则只能传给儿子。 ②X2X3 中 X2、X3 一条来自父亲,一条来自母亲。向下一 代传递时,X2、X3 任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。 ③一对染色体组成为X1Y、X2X3 的夫妇生两个女儿,则女 儿中来自父亲的都为X1 ,且是相同的;但来自母亲的可能为 X2,也可能为 X3,不一定相同。
因此等位基因 A、a 位于常染色体上;对于刚毛、截毛来说, 正反交结果 F1 表现型相同,说明 B、b 不可能仅位于 X 染色体 上,F2 雌雄表现型不一致,由此可以判断 B、b 位于 X 和 Y 染 色体的同源区段上。因此可以判断实验二亲本的基因型为
高考生物一轮复习 2.2基因在染色体上与伴性遗传课件 新人教版必修2
二、基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)
1.问题的提出
(1)果蝇杂交实验
P:红眼(♀)×白眼(♂)→F1 (♀和♂)、1/4 白眼 (♂)。
红眼
(♀和♂)♀♂交配,F2:设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 X 染色体上, Y 染 色体上无相应的等位基因。 (2)杂交实验的解释(如图)
(6)若含X染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果,则自然界中 找不到该隐性性状的雌性个体,但可以有雄性隐性性状个体的存在( √ )
性染色体与性别决定
1.性别决定的概念 雌、雄异体的生物决定性别的方式。
3.性别决定 生物界中很多生物都有性别差异, 雌雄异体 的生物,其性别主要 由 性染色体 决定。根据生物体中性染色体差异,主要存在XY型和 ZW型两种性别决定类型。
①X1Y中X1来自母亲,Y来自父亲,向下一代传递时,X1只能传给 女儿,Y则只能传给儿子。
2.判断下列有关伴性遗传叙述的正误。 (1)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上。 果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。一对 都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),则F1中 染 色 体 数 正 常 的 红 眼 果 蝇 占 1/2 , 缺 失 1 条 Ⅳ 号 染 色 体 的 白 眼 果 蝇 占 1/8(2013年高考广东卷改编)(×) (2)性染色体上的基因都与性别决定有关(2012年高考江苏卷)( ×) (3) 白 眼 残 翅 雌 果 蝇 (bbXrXr) 能 形 成 bbXrXr 类 型 的 次 级 卵 母 细 胞 (2012年高考天津卷)(√ )
第2讲 基因在染色体上与伴性遗传
[观考情 考纲考频] 伴性遗传(Ⅱ)[3年16考]
一、萨顿假说 1.提出者:__萨__顿____。 2.研究方法:__类__比__推__理__法____。 3.内容:_基__因__位__于__染__色__体__上____。
高考生物总复习 2-2-2、3基因在染色体上 伴性遗传配套课件 新人教版必修2
2.假说—演绎法。
三、伴性遗传
1.概念: 性染色体上的基因控制的性状遗传与 性别 相
联系的遗传方式。 2.伴X隐性遗传 (1)红绿色盲
基因位置: 隐性致病基因及其等位基位只位于 X 染色体上。
b b X X 患病的女性 患者基因型 b X Y患病的男性
(2)遗传特点
①男性患者多于女性患者;
(3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,染 色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时 自由组合 ,非同源染色体在
减数第一次分裂后期也是自由组合的。
二、基因在染色体上的实验证据 1.实验过程
F2中白眼果蝇全为 雄性 , F2 中红眼和白眼之间数量比为 3∶1。
2.理论解释
♂配子
♀
XW Xw
XW XWXW红眼(雌) XWXw红眼(雌)
Y XWY红眼(雄) XwY 白眼(雄)
3.测交验证
4.实验结论:基因在 染色体 上。
1.选择什么样的果蝇进行杂交,就可以根据后代 性状判断出后代的性别? 2.摩尔根是运用什么方法实验证明基因位于染色体上?
提示:1.选择白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。
B.眼色的遗传遵循分离定律
C.眼色和性别表现为自由组合
D.子二代红眼雌果蝇有两种基因型 答案:C
2.(2012·常州模拟)关于性染色体及其基因遗传方式的叙述 中,不正确的是( )
A.性染色体上基因的遗传与性别相联系
B.XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体
C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D.XY染色体上也可存在成对的等位基因
解析: 基因在性染色体上的性状遗传总是与性别相关,属 于伴性遗传;XY型生物中只有雄性个体的体细胞内含有两条异 型的性染色体,雌性生物的体细胞内是两条同型的性染色体;
三、伴性遗传
1.概念: 性染色体上的基因控制的性状遗传与 性别 相
联系的遗传方式。 2.伴X隐性遗传 (1)红绿色盲
基因位置: 隐性致病基因及其等位基位只位于 X 染色体上。
b b X X 患病的女性 患者基因型 b X Y患病的男性
(2)遗传特点
①男性患者多于女性患者;
(3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,染 色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时 自由组合 ,非同源染色体在
减数第一次分裂后期也是自由组合的。
二、基因在染色体上的实验证据 1.实验过程
F2中白眼果蝇全为 雄性 , F2 中红眼和白眼之间数量比为 3∶1。
2.理论解释
♂配子
♀
XW Xw
XW XWXW红眼(雌) XWXw红眼(雌)
Y XWY红眼(雄) XwY 白眼(雄)
3.测交验证
4.实验结论:基因在 染色体 上。
1.选择什么样的果蝇进行杂交,就可以根据后代 性状判断出后代的性别? 2.摩尔根是运用什么方法实验证明基因位于染色体上?
提示:1.选择白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。
B.眼色的遗传遵循分离定律
C.眼色和性别表现为自由组合
D.子二代红眼雌果蝇有两种基因型 答案:C
2.(2012·常州模拟)关于性染色体及其基因遗传方式的叙述 中,不正确的是( )
A.性染色体上基因的遗传与性别相联系
B.XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性染色体
C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 D.XY染色体上也可存在成对的等位基因
解析: 基因在性染色体上的性状遗传总是与性别相关,属 于伴性遗传;XY型生物中只有雄性个体的体细胞内含有两条异 型的性染色体,雌性生物的体细胞内是两条同型的性染色体;
新高考生物通用版总复习一轮课件必修2第2章第23节基因在染色体上伴性遗传
2.红绿色盲是伴 X 染色体的隐性遗传病,下列叙述正确的 是( )
A.男性患者的基因型有两种 B.男性患者的致病基因只能从母亲传来 C.儿子为患者,则母亲也一定是患者 D.父亲为患者,则女儿也一定是患者 答案:B
考向 1 伴性遗传辨析与推导 [典例 1]人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同, 但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列 有关叙述错误的是( )
性正常
全患病,而男孩正常
(2)根据性状推断性别,指导生产实践。 已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于 Z 染色体上, 且芦花(B)对非芦花(b)为显性,设计选育“非芦花雌鸡”的遗传 杂交实验(遗传图解如下) ①选择亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。 ②遗传图解。
③选择子代:从 F1 中选择表现型为“非芦花”的个体保留。
第2、3节 基因在染色体上、伴性遗传
考点一 基因在染色体上的假说与证据 [考点梳理]
1.萨顿的假说
比较项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完 在配子形成和受精过程 生殖过程中 整性和①__独__立__性__ 中,形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞 中来源
成 对 基 因 一 个 来 自 一对同源染色体,一条
4.伴性遗传与遗传定律 (1)伴性遗传的基因在性染色体上,性染色体也是一对同源 染色体,伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。
(2)在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两 对或两对以上的相对性状遗传时,由位于性染色体上的基因控 制的性状按伴性遗传处理,由位于常染色体上的基因控制的性 状按基因的分离定律处理,整个则按基因的自由组合定律处理。
2015届高考生物一轮总复习课件:2.2-2.3基因在染色体上 伴性遗传
2.在形成配子时,并非所有非等位基因都发生自由组合。
4.染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有许
多基因。
(√)
5.(2012·江苏高考T10A)性染色体上的基因都与性别决定有 关。 (×) (√)
6.(2012·江苏高考T10B)性染色体上的基因都伴随性染色体 遗传。
7.(2010·海南高考T15B)某对表现型正常的夫妇生出了一个 红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表
呈线性排列 。 在染色体上___________
二、伴性遗传 性染色体 上的某些基因控制的性状与_____ 性别 相关联 1.概念:_________ 的遗传方式。 2.遗传特点(以红绿色盲为例):
母亲 ,Xb来自_____ 父亲 ;子代XBY个 (1)子代XBXb的个体中XB来自_____ 母亲 。由此可知这种遗传病的遗传特点是_____ 交叉 体中XB来自_____
【思维拓展】 X、Y染色体的来源及传递规律
(1)X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲传给儿子。
(2)X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下 一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。 (3)一对夫妇生两个女儿,则女儿中来自父亲的都为 X1,应是 相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同。
【网络概览】
考点一
伴性遗传特点
1.X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系:
(1)基因(设为B、b)所在区段位置与相应基因型对应关系:
基因所 在区段 基因型(隐性遗传病) 男正常 男患病 女正常 女患病 X BY B、
Ⅰ
Ⅱ-1(伴Y染色体遗传) Ⅱ-2(伴X染色体遗传)
X BY b、
高三生物一轮复习课件:必修2 第1单元 第3讲 基因染色体上和伴性遗传
存 体细胞 在 配子 成对 成单 成对 成单
一对同源染色体,一条 体细胞中来 成对基因一个来自父 __ 来自父方,一条来自母 方 ,一个来自_____ 母方 源 ___ 方 非同源染色体上的非 __ 非同源染色体自由组合 形成配子时 _____________ 等位基因 自由组合 _________
2.分析下列典型的伴性遗传系谱图,探究以下问题:
(1)甲的遗传方式为 伴 Y 染色体遗传 。 ①主要特点:连续遗传,患者全为 男性 。 ②判断依据:父病, 子 必病。
(2)乙的遗传方式为 伴 X 染色体隐性遗传
。
①主要特点: 隔代交叉 遗传,患者中男性 多于 女性。
父、子 必病;男正常,母、女 必正常。 ②判断依据:女病,
A+X
A+Y
2A+____ ZW 2A+___ ZZ
性细胞染
色体组成
A+X
A+Z
A+W
A+Z
实例
人等大部分动物
鳞翅目昆虫、鸟类
[小题查验] 1.判断正误 (1)白眼残翅雌果蝇(bbXrXr)能形成 bbXrXr 类型的次级卵母细 胞 (√ )
(2)自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡。 已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡 交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是 1∶1( × ) (3)性染色体上的基因都与性别决定有关 (× )
[细微题点·练全练透]
一、基础散点全练清
1.判断下列叙述的正误 (1)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 (√ )
(2)基因在染色体上的提出者是萨顿,证明者是摩尔根 ( √ ) (3)萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上,且基因都 位于染色体上 (× )
(4)基因发生突变而染色体没有发生变化不能说明核基因和染 色体行为存在平行关系 (5)性染色体上的基因都与性别决定有关 (√ ) (× )
一对同源染色体,一条 体细胞中来 成对基因一个来自父 __ 来自父方,一条来自母 方 ,一个来自_____ 母方 源 ___ 方 非同源染色体上的非 __ 非同源染色体自由组合 形成配子时 _____________ 等位基因 自由组合 _________
2.分析下列典型的伴性遗传系谱图,探究以下问题:
(1)甲的遗传方式为 伴 Y 染色体遗传 。 ①主要特点:连续遗传,患者全为 男性 。 ②判断依据:父病, 子 必病。
(2)乙的遗传方式为 伴 X 染色体隐性遗传
。
①主要特点: 隔代交叉 遗传,患者中男性 多于 女性。
父、子 必病;男正常,母、女 必正常。 ②判断依据:女病,
A+X
A+Y
2A+____ ZW 2A+___ ZZ
性细胞染
色体组成
A+X
A+Z
A+W
A+Z
实例
人等大部分动物
鳞翅目昆虫、鸟类
[小题查验] 1.判断正误 (1)白眼残翅雌果蝇(bbXrXr)能形成 bbXrXr 类型的次级卵母细 胞 (√ )
(2)自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡。 已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡 交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是 1∶1( × ) (3)性染色体上的基因都与性别决定有关 (× )
[细微题点·练全练透]
一、基础散点全练清
1.判断下列叙述的正误 (1)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 (√ )
(2)基因在染色体上的提出者是萨顿,证明者是摩尔根 ( √ ) (3)萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上,且基因都 位于染色体上 (× )
(4)基因发生突变而染色体没有发生变化不能说明核基因和染 色体行为存在平行关系 (5)性染色体上的基因都与性别决定有关 (√ ) (× )
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三、系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法 1.先确定是否为伴Y遗传 (1)若系谱图中,患者全为男性,正常的全为女性, 而且男性全为患者,女性都正常,则为伴Y遗传。 (2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。 2.确定是否为母系遗传 (1)若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女 性的子女全正常,即子女的表现型与母亲相同, 则为母系遗传。 (2)若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常的情 况,或者孩子患病母亲正常,则不是母系遗传。
(2008年海南生物)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇 交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果 蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄 果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的 是 ( )
A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离规律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上 【解析】 由红眼果蝇和白眼果蝇交配,子代全 部表现为红眼,推知红眼对白眼是显性;子代雌 雄果蝇交配产生的后代,性状与性别有关判断控 制眼色的基因位于X染色体上,表现为性连锁遗 传;由非同源染色体上的非等位基因控制的生物 性状才表现自由组合。 【答案】 C
2.伴X显性遗传病 (1)实例:抗维生素D佝偻病 (2)典型系谱图
(3)遗传特点 ①具有连续遗传现象 ②患者中女多男少。 ③男患者的母亲及女儿一定为患者,简记为“男 病,母女病”。 ④正常女性的父亲及儿子一定正常,简记为“女 正,父子正”。
3.伴Y遗传 (1)实例:人类外耳道多毛症 (2)典型系谱图
(3)遗传特点 ①致病基因只位于Y染色体上,无显隐性之分, 患者后代中男性全为患者,患者全为男性,女性 全正常,正常的全为女性。简记为“男全病,女 全正”。 ②致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,具 有世代连续性,也称限雄遗传,简记为“父传子, 子传孙”。
3.(2010年济南模拟)下列关于人类红绿色盲的 说法正确的是 ( ) ①色盲患者男性多于女性 ②若女孩是色盲基因 携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的 ③人 类色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色 盲基因b,也没有它的等位基因B ④男性色盲不 传儿子,只传女儿,但女儿可以不显色盲,却会 生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不 连续现象 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
5.遗传系谱图判定口诀 父子相传为伴Y,子女同母为母系; “无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,父子都 病为伴性(伴X); “有中生无”为显性,显性遗传看男病,母女都 病为伴性(伴X)。
5.图甲、乙是两个家族系谱图(注:甲中的Ⅲ- 7和Ⅲ-8为同卵双胞胎),乙家族患色盲(B-b)。 下面是针对这两种遗传病的几种说法,其中正确 的是 ( )
3.伴X显性遗传 (1)抗VD佝偻病 基因位置:显性的致病基因及其等位基因只位于 X染色体上
(2)遗传特点 ①女性患者多于男性患者 ②具有 ⑭世代连续性 ③男患者的 ⑮母亲和女儿
一定患病
4.伴Y遗传 (1)患者基因型:XYM(致病基因在Y染色体上,在X 染色体上无等位基因,所以也无显隐性之分) (2)遗传特点:患者为 ⑯男性 且由男性传给男性 (3)实例:外耳道多毛症
【解析】 人类红绿色盲的遗传是伴X染色体的 隐性遗传,致病基因及其等位基因只位于X染色 体上。其遗传特点是:患者男性多于女性,并呈 隔代交叉遗传。 【答案】 A
4.下图是某家族一种遗传病的系谱图,下列分 析正确的是 ( )
①此系谱中致病基因属于显性,位于X染色体上 ②此系谱中致病基因属于隐性,位于X染色体上 或常染色体上 ③若9号个体的基因型是XhY,则 7号个体的基因型是XHXh ④若3号个体为白化病 (aa)患者,则5号个体一定是杂合体 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
(2009年广东理综)下图是一种伴性遗传病的家系 图。下列叙述错误的是 ( )
A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合体 B.Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 C.Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群
【解析】 由题意及系谱图可知,该病为伴X显 性遗传。Ⅲ-7是正常女性与正常男子结婚,子 代全正常。Ⅲ-8为杂合子与正常男子结婚,儿 子表现型将与母亲相同。X显性遗传病特点之一 是女性发病率高于男性。 【答案】 D
A.图甲表示的是常染色体显性遗传 B.图甲中的Ⅲ-8不一定正常 C.图乙中的Ⅲ-5的儿子不一定是色盲 D.图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他 们生下两病兼患男孩的概率是1/4 【解析】 因为甲中的Ⅲ-7和Ⅲ-8为同卵双胞 胎,所以Ⅲ-8和Ⅲ-7表现型一样。色盲属于伴 X染色体隐性遗传,女患者的父亲和儿子一定是 患者。图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则 他们生下两病兼患男孩的概率是0。 【答案】 A
2.依据:基因和染色体行为存在着明显的平行 关系
基因行为 在杂交过程中保持完整性和独立 性 在体细胞中成对存在,一个来自 父方,一个来自母方 染色体行为 在配子形成和受精过程中具有 相对稳定的形态结构 在体细胞中成对存在,同源染 色体一条来自父方,一条来自 母方 在配子中只有成对的染色体中 的一条 非同源染色体在减数第一次分 裂后期自由组合
3.确定是显性遗传病还是隐性遗传病 (1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,一定是隐 性遗传病。 (2)有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,一定 是显性遗传病。
4.确定是常染色体遗传还是伴X遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中 ①若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴X隐性 遗传。 ②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染 色体隐性遗传。 (2)在已确定是显性遗传的系谱中 ①若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴X显性 遗传。 ②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染 色体显性遗传。
二、伴性遗传的类型及其遗传特点 1.伴X隐性遗传 (1)实例:人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼 遗传 (2)典型系谱图
(3)遗传特点 ①具有隔代交叉遗传现象。 ②患者中男多女少。 ③女患者的父亲及儿子一定是患者,简记为“女 病,父子病”。 ④正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男 正,母女正”。
二、基因在染色体上的实验证据 1.实验过程
F2中白眼果蝇全为 ⑥雄性 白眼之间数量比为3∶1。
,F2中红眼和
2.理论解释
♂配子 ♀
XW Xw
XW XWXW红眼(雌) XWXw红眼(雌)
Y XWY红眼(雄) ⑧XwY 白眼(雄)
3.测交验证 4.实验结论:基因在
⑨染色体
上。
1.选择什么样雌、雄果蝇杂交,通过后代的性 状就可以判断出后代的性别?
(2009年安徽理综)已知人的红绿色盲属X染色体 隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对 d完全显性)。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者, Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和 Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、 既耳聋又色盲的可能性分别是( )
【解析】 先天性耳聋是常染色体隐性遗传,Ⅱ3 个体基因型为Dd,Ⅱ4个体不携带d基因,后代男 孩中不可能出现耳聋个体;色盲是X染色体上的 隐性遗传病,Ⅱ5个体患病(XbY),Ⅰ3为携带者, 所以Ⅱ4个体基因型XBXB∶XBXb=1∶1,后代男孩 中色盲的概率为1/2×1/2=1/4。 【答案】 A
【解析】 分析图示:9号个体患病,而他的双 亲6号和7号个体均正常,所以该病为隐性基因控 制的遗传病,叙述①错,排除选项A、C;若该病 为白化病,9号个体基因为aa,6号个体一定是杂 合体,1号、2号个体中至少有一个个体的基因组 成中有a基因,5号个体表现正常,其基因型可能 是Aa,也有可能是AA,所以叙述④错,排除B选 项。 【答案】 D
2.如何知道控制某性状的基因是位于常染色体上, 还是位于性染色体上?
思考探讨提示: 1.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇。 2.用具有相对性状的亲本杂交,若子一代雌雄 个体中性状表现一致的,为常染色体上的基因所 控制。若后代雌雄个体性状表现有明显差异的, 为性染色体上的基因所控制。
一、萨顿的假说——基因在染色体上(类比推理) 1.假说内容 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 即基因就在染色体上。
6.(2010年临沂模拟)某雌雄异株植物,其叶型 有阔叶和窄叶两种,由一对等位基因控制。现有 3组杂交实验,结果如下表:
亲代表现型 杂交组合 父本 阔叶 窄叶 阔叶 母本 阔叶 阔叶 窄叶 子代表现型株数 雌株 阔叶243 阔叶83、窄 叶78 阔叶131 雄株
1 2 3
阔叶119、窄叶 122
阔叶79、窄叶 80 窄叶127
下列有关表格数据的分析,错误的是 ( ) A.根据第1组或第3组实验可以确定控制叶型的 基因位于X染色体上 B.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后 代窄叶植株占1/4 C.仅根据第2组实验无法判断两种叶型的显隐性 关系 D.用第2组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后 代性状分离比为阔叶∶窄叶=3∶1 【答案】 D
三、伴性遗传 1.概念: ⑩性染色体 上的基因控制的性状 ⑪性别 遗传与 相联系的遗传方式 2.伴X隐性遗传 (1)红绿色盲 基因位置:隐性致病基因及其等位基位只位于X 染色体上