优质课一等奖课件(基因在染色体上)
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基因的自由组合定律的实质是：
同源染色体上的非等位基因的分离或组合是 互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上 的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等 位基因自由组合。
同源染色体上的非等位基 因，能自由组合吗？
练习
1、下列关于基因和染色体关系的叙述， 错误的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的
A Aa a
AA
aa
A
A
a
a
基因自由组合定律的实质
Y
Y
r
R
YY
YY
Y
r r Y Yy y
Y RR
r
R
y
yy
R Rr r
y
yy
R
RR
r rr
y
同源染色体上的等位基因
y
R
分离，非同源染色体上的
r
非等位基因自由组合
三、孟德尔遗传规律的现代解释:
基因的分离定律的实质是：
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上 的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形 成配子的过程中，等__位__基__因__会随__同__源__染__色__体___ 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随 配子遗传给后代
新的疑问
果蝇只有4对染色体，而现在被人 类研究的基因有数百个，这反映了 基因与染色体有什么关系呢？
基因和染色体 的关系
果 蝇 某 条 染 色 体 的 几 个 基 因
基因定位技术
测定
基因和染色体的关系：
1、一条染色体上有 __多_个____基因
（基因的载体主要是 _染__色__体__ ）
2、基因在染色体上 呈_线__性____排列
子代： 红眼雌蝇 白眼雄蝇 结论：
决定眼色的基因只在X染色体上， 而在Y染色体上没有其等位基因。
假说的验证——测交
F1
XWXw × XwY
配子
XW Xw Xw Y
测交后代 XWXw XWY XwXw XwY 红雌 ：红雄 :白雌 ：白雄
1 ：1 ：1 ：1
提升：
摩尔根通过实验把一个特定基因定 位在一条特定的X染色体上，从而 用实验证明了：基因在染色体上。
P
XWXW
百度文库
×
配子
XW
F1
XWXw ×
XwYw
Xw
Yw
XWYw
F2
XW
Yw
XW XWXw（红雌） XWYw（红雄）
Xw XWXw（红雌） XwYw（白雄）
假说的验证——测交
F1
×
XWXw XwYw
配子
XW Xw Xw Yw
测交后代 XWXw XWYw XwXw XwYw 红雌 ：红雄 :白雌 ：白雄
摩尔根的果蝇杂交实验现象
P
红眼 （雌）
×
白眼 （雄）
F1
红眼 （雌、雄）
白眼果蝇 都是雄的
F1雌雄交配
F2
红眼
白眼
（雌、雄） （雄）
3 ：1
提出假设
假设一： 控制眼色的基因只在 Y染色体 上
假设二： 控制眼色的基因只在 X染色体 上
假设三： 控制眼色的基因在 X、Y染色体 上
对实验现象的——解释
2、下列生理活动，能使基因A和基因a分别进 入两个子细胞中的是（ ）
A.有丝分裂
B. 减数分裂
C. 细胞分化
D.受精作用
3、下列各项中，肯定含有Y染色体的是（ ）
A.受精卵和初级精母细胞
B.受精卵和次级精母细胞
C.精子和男性口腔上皮细胞
1 ：1 ：1 ：1
实测结果
摩尔根等人亲自做了测交实验，实验结果如下：
红眼 红眼 白眼 白眼
雌
雄
雌
雄
126 132 120 115
结论：控制眼色的基因在X、Y染色体上
摩尔根的果蝇杂交实验
P
红眼 （雌）
×
白眼 （雄）
红眼
F1
（雌、雄）
F1雌雄交配
F2
红眼
白眼
（雌、雄） （雄）
3 ：1
反交实验: 亲代： 白眼雌果蝇 ×红眼雄果蝇
体的行为和孟德尔遗传定律 中遗传因子（基因）的行为 有着精确的平行关系。
1903年 萨顿
方法：类比推理法
萨顿假说：
基因在染色体上（由染色体携 带着从亲代传递给下一代）
基因位于染色体上的实验证据
摩尔根 与 果蝇
实验材料 ——果蝇
优点：
易饲养 繁殖周期短 相对性状明显 产生的子代多
杂交实验的好材料
作为实验动物，果蝇还有很多优点：
一个
一条
在体细胞中 的来源
成对基因
一个来自_父__方___ 一个来自_母__方___
同源染色体 一条来自_父__方___
一条来自_母__方___
杂交过程 保持：完整性独立性 也有：相对稳定的形态结构
类比:基因和染色体之间具有平行 关系
Dd
Dd
看不见
看得见
基因
染色体
平行关系
推理
发现：蝗虫减数分裂中染色
如：果蝇体细胞中染色体数少且形态 有明显差别
果蝇体细胞中的染色体组成图解
3对常染色体+ XX
3对常染色体+ XY
性染色体就是与性别决定有关的染色体
常染色体是与性别决定无关的染色体
实验过程
1908年摩尔根开始潜心研究果蝇的遗 传行为。他从野外采集果蝇来饲养，果蝇 的眼睛全为红色。
1910年5月，摩尔根在实验室里饲养的一 群红眼果蝇中，发现一只白眼雄果蝇。
• 例：请选出在逻辑上最为贴近或相似的一组：
通话记录：手机
A. 硬盘：计算机
B. 遥控器：电视机
C. 录音磁带：录音机 D. 语音文件：录音笔
注意: 类比推理得出的结论并不具备逻辑的必然性.
其正确与否,还需要观察和实验的检验
1860 孟德尔遗传实验 遗传因子的行为
形成配子时的组 合方式
体细胞中的存在 形式
在生物的体细胞中，控制同一性状的 同遗源传染因色子体 成对存在，不相融合； 在形成配子时， 成对的 遗同传源因染色子体 发生分离， 不成对的 遗同源传染因色子体 自由组合， 分离和组合互不干扰；分离后的 同遗源传染因色子体 分别进入不同的配子中,随
配子遗传给后代。
类比推理法
科学研究中常用的方法之一 通过比较，找出相同点，得出结论
小结
1.萨顿实验的科学方法： 2.萨顿实验推论：
类比推理法
基因位于染色体上 3.基因在染色体上的实验证据：
①实验者： 摩尔根 ②材料： 果蝇 ③采用的科学实验方法：
假说—演绎法 4.基因定位技术
数量关系： 一条染色体上多个基因 位置关系： 基因在染色体上呈线性排列
基因分离定律的实质
等位基因随同源 染色体的分开而 分离,分别进入两 个配子中。
配子中的存在数 目
在体细胞中的来 源
杂交过程、配子 形成和受精过程
精原细胞
1891 减数分裂 染色体的行为
基因与染色体的关系
基因的行为 染色体的行为
形成配子时 的组合方式
非等位基因
自由组合
非同源染色体
自由组合
体细胞中的 存在形式
成对 存在
成对 存在
配子中的 数目
只有成对基因中的 只有成对染色体中的
同源染色体上的非等位基因的分离或组合是 互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上 的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等 位基因自由组合。
同源染色体上的非等位基 因，能自由组合吗？
练习
1、下列关于基因和染色体关系的叙述， 错误的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的
A Aa a
AA
aa
A
A
a
a
基因自由组合定律的实质
Y
Y
r
R
YY
YY
Y
r r Y Yy y
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r
R
y
yy
R Rr r
y
yy
R
RR
r rr
y
同源染色体上的等位基因
y
R
分离，非同源染色体上的
r
非等位基因自由组合
三、孟德尔遗传规律的现代解释:
基因的分离定律的实质是：
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上 的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形 成配子的过程中，等__位__基__因__会随__同__源__染__色__体___ 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随 配子遗传给后代
新的疑问
果蝇只有4对染色体，而现在被人 类研究的基因有数百个，这反映了 基因与染色体有什么关系呢？
基因和染色体 的关系
果 蝇 某 条 染 色 体 的 几 个 基 因
基因定位技术
测定
基因和染色体的关系：
1、一条染色体上有 __多_个____基因
（基因的载体主要是 _染__色__体__ ）
2、基因在染色体上 呈_线__性____排列
子代： 红眼雌蝇 白眼雄蝇 结论：
决定眼色的基因只在X染色体上， 而在Y染色体上没有其等位基因。
假说的验证——测交
F1
XWXw × XwY
配子
XW Xw Xw Y
测交后代 XWXw XWY XwXw XwY 红雌 ：红雄 :白雌 ：白雄
1 ：1 ：1 ：1
提升：
摩尔根通过实验把一个特定基因定 位在一条特定的X染色体上，从而 用实验证明了：基因在染色体上。
P
XWXW
百度文库
×
配子
XW
F1
XWXw ×
XwYw
Xw
Yw
XWYw
F2
XW
Yw
XW XWXw（红雌） XWYw（红雄）
Xw XWXw（红雌） XwYw（白雄）
假说的验证——测交
F1
×
XWXw XwYw
配子
XW Xw Xw Yw
测交后代 XWXw XWYw XwXw XwYw 红雌 ：红雄 :白雌 ：白雄
摩尔根的果蝇杂交实验现象
P
红眼 （雌）
×
白眼 （雄）
F1
红眼 （雌、雄）
白眼果蝇 都是雄的
F1雌雄交配
F2
红眼
白眼
（雌、雄） （雄）
3 ：1
提出假设
假设一： 控制眼色的基因只在 Y染色体 上
假设二： 控制眼色的基因只在 X染色体 上
假设三： 控制眼色的基因在 X、Y染色体 上
对实验现象的——解释
2、下列生理活动，能使基因A和基因a分别进 入两个子细胞中的是（ ）
A.有丝分裂
B. 减数分裂
C. 细胞分化
D.受精作用
3、下列各项中，肯定含有Y染色体的是（ ）
A.受精卵和初级精母细胞
B.受精卵和次级精母细胞
C.精子和男性口腔上皮细胞
1 ：1 ：1 ：1
实测结果
摩尔根等人亲自做了测交实验，实验结果如下：
红眼 红眼 白眼 白眼
雌
雄
雌
雄
126 132 120 115
结论：控制眼色的基因在X、Y染色体上
摩尔根的果蝇杂交实验
P
红眼 （雌）
×
白眼 （雄）
红眼
F1
（雌、雄）
F1雌雄交配
F2
红眼
白眼
（雌、雄） （雄）
3 ：1
反交实验: 亲代： 白眼雌果蝇 ×红眼雄果蝇
体的行为和孟德尔遗传定律 中遗传因子（基因）的行为 有着精确的平行关系。
1903年 萨顿
方法：类比推理法
萨顿假说：
基因在染色体上（由染色体携 带着从亲代传递给下一代）
基因位于染色体上的实验证据
摩尔根 与 果蝇
实验材料 ——果蝇
优点：
易饲养 繁殖周期短 相对性状明显 产生的子代多
杂交实验的好材料
作为实验动物，果蝇还有很多优点：
一个
一条
在体细胞中 的来源
成对基因
一个来自_父__方___ 一个来自_母__方___
同源染色体 一条来自_父__方___
一条来自_母__方___
杂交过程 保持：完整性独立性 也有：相对稳定的形态结构
类比:基因和染色体之间具有平行 关系
Dd
Dd
看不见
看得见
基因
染色体
平行关系
推理
发现：蝗虫减数分裂中染色
如：果蝇体细胞中染色体数少且形态 有明显差别
果蝇体细胞中的染色体组成图解
3对常染色体+ XX
3对常染色体+ XY
性染色体就是与性别决定有关的染色体
常染色体是与性别决定无关的染色体
实验过程
1908年摩尔根开始潜心研究果蝇的遗 传行为。他从野外采集果蝇来饲养，果蝇 的眼睛全为红色。
1910年5月，摩尔根在实验室里饲养的一 群红眼果蝇中，发现一只白眼雄果蝇。
• 例：请选出在逻辑上最为贴近或相似的一组：
通话记录：手机
A. 硬盘：计算机
B. 遥控器：电视机
C. 录音磁带：录音机 D. 语音文件：录音笔
注意: 类比推理得出的结论并不具备逻辑的必然性.
其正确与否,还需要观察和实验的检验
1860 孟德尔遗传实验 遗传因子的行为
形成配子时的组 合方式
体细胞中的存在 形式
在生物的体细胞中，控制同一性状的 同遗源传染因色子体 成对存在，不相融合； 在形成配子时， 成对的 遗同传源因染色子体 发生分离， 不成对的 遗同源传染因色子体 自由组合， 分离和组合互不干扰；分离后的 同遗源传染因色子体 分别进入不同的配子中,随
配子遗传给后代。
类比推理法
科学研究中常用的方法之一 通过比较，找出相同点，得出结论
小结
1.萨顿实验的科学方法： 2.萨顿实验推论：
类比推理法
基因位于染色体上 3.基因在染色体上的实验证据：
①实验者： 摩尔根 ②材料： 果蝇 ③采用的科学实验方法：
假说—演绎法 4.基因定位技术
数量关系： 一条染色体上多个基因 位置关系： 基因在染色体上呈线性排列
基因分离定律的实质
等位基因随同源 染色体的分开而 分离,分别进入两 个配子中。
配子中的存在数 目
在体细胞中的来 源
杂交过程、配子 形成和受精过程
精原细胞
1891 减数分裂 染色体的行为
基因与染色体的关系
基因的行为 染色体的行为
形成配子时 的组合方式
非等位基因
自由组合
非同源染色体
自由组合
体细胞中的 存在形式
成对 存在
成对 存在
配子中的 数目
只有成对基因中的 只有成对染色体中的