25《杜甫诗三首》ppt课件讲解

《杜甫诗三首》ppt课件

痛苦与挣扎。
象征手法
诗人巧妙地运用象征手法，如“ 烽火连三月，家书抵万金”，通过烽火与家书的象征性意象，表达了战争给人们带来的苦难和对
和平的渴望。
名句欣赏与解读
01
“国破山河在，城春草木深”
这句诗描绘了长安沦陷后的破败景象，表达了诗人对家国兴衰的沉痛感
慨。同时，通过自然景物的永恒与人事的变迁形成对比，增强了诗歌的
• “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”：这两句诗集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。
• “万里悲秋常作客，百年多病独登台。”：这两句诗道出了诗人内心的苦楚。诗人已届暮年，独自登上高台，眼前的秋景勾起了他漂泊异乡、年老孤独的悲凉之情。
05
杜甫诗歌的现实意义
Hale Waihona Puke 对当时社会的反映和批判01
02
03
揭示社会矛盾
杜甫的诗歌深刻揭示了唐代中后期的社会矛盾，如贫富差距、政治腐败、战争频繁等。
批判统治者
杜甫对统治者的奢侈生活和腐败行为进行了尖锐的批判，表达了对民生疾苦的同情。
反映人民疾苦
杜甫的诗歌生动描绘了人民的苦难生活，如战乱、贫困、徭役等，表达了对劳动人民的深切同情。
对后世的启示和影响
倡导现实主义
杜甫的诗歌以现实主义为基调，对后世的文学创作产生了深远影响，推动了现实主义文学的发展。
关注社会现实
拓展诗歌题材
杜甫的诗歌题材广泛，从政治、社会到自然、人生等各个领域都有所涉及，为后世的诗歌创作提供了丰富的素材和灵感。
杜甫的诗歌关注社会现实，引导人们关注社会问题，对后世的文学和社会思想产生了积极影响。

25.杜甫诗三首PPT课件

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五岳名山
• 东岳泰山（1532.7米），位于山东泰安市。 • 西岳华山（2154.9米），位于陕西华阴市。 • 南岳衡山（1300.2米），位于湖南衡阳市。 • 北岳恒山（2016.1米），位于山西浑源县。 • 中岳嵩山（1491.7米），位于河南登封市。
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第一课时
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自主学习
• 1、认识“五岳”名山。
• 2、了解泰山。
• 3、把握诗歌创作背景。
• 4、朗读诗歌。
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你知道“五岳”吗？
• 我们国家地大物博，山河秀丽，名胜古迹更是数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，最有名的当然数“五岳”了，俗话说：“五岳归来不看山”。你知道“五岳”是指那几座山吗？在“五岳”之中谁的名气最大呢？
课文导入
民间疾苦，笔底波澜；下联：世上疮痍，诗中圣哲。
满眼河山，大地早非唐李有；下联：一腔君国，草堂犹是杜陵春。
请根据对联猜唐代一位大诗人的名字。
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杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义
诗人，与李白齐名，世称“李杜”。因曾
在长安城南少陵居住，故自称“少陵野老”
，世称“杜少陵”。后来担任工部员外郎，
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李白诗与杜甫诗比较
• 李白诗歌的风格形成于唐帝国最强盛的年代,以抒发个人情怀为中心,咏唱对自由人生及个人价值的渴望与追求。他的诗飘逸、浪漫、夸张、自由奔放。继承了自《楚辞》以来的浪漫主义传统。

第25课《杜甫诗三首》ppt课件

安史之乱

安史之乱是发生在755年至763 年唐朝割据势力对中央集权的叛乱，它给人民带来了深重的灾难，是唐王朝从盛到衰的转折点。
春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。
尝试——诗联赏析

第一步：解说注释第二步：描述诗联第三步：赏析字句

“感时”承上，“恨别”启下。“花溅泪”“鸟惊心”小处落笔，景随情移，以美景写哀情。
烽火连三月，家书抵万金

烽火：指战争。家书：家信。抵：值战火连绵，延续多月；音讯不通，一封家信抵得上万两黄金啊 “连三月”写战事长久，“抵万金”写音讯隔绝。此联也是杜甫诗传诵甚广的名句。

白首搔更短，浑欲不胜簪。
“望岳”，“遥望泰山之意” Nhomakorabea岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
诗联赏析

第一步：解说注释第二步：描述诗联第三步：赏析字句
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
岱宗：泰山亦名岱山，五岳之首，故又名岱宗。夫：语气词泰山，你究竟有多么宏伟壮丽？那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁，无尽无了。遥望之笔。问句表达对泰山的惊叹，答句点出其巍峨的气势；“青未了”，写泰山青峰连绵，一望无际。
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老妇为什么自叙家事？ • 为使差役同情，免于“捉人”。老妇为什么要求去服役？ • 为了掩护老翁。
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“夜久语声绝，如闻泣幽咽”， “泣幽咽”的是谁呢？
• 老妪的儿媳。 • 也许还有别的人。

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人境况，充溢离情。全诗沉着蕴
藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。
表达诗人忧国伤时，念家悲己的情感，反映了诗人热爱祖国、眷恋亲人的美好情操。
赏析：感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。用对偶，移情于物，表现诗人的悲伤和愁苦。
烽火连三月，家书抵万金。
战乱持续很长时间了，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。用对偶，表现诗人对妻子儿女的强烈思念。
辨析两首诗的风格
• 《望岳》形象高大，境界壮
阔，显示出气势磅礴、雄放健拔的风格。 • 《春望》感情凝重，景象凄清，风格沉郁，具有悲怆美。
石壕吏
杜甫
杜甫诗三首
《石壕吏》选自《杜工部集》。 758年，为平息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使，率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。
这首诗写了个什么故事？请你把这个故事告诉大家。官差深夜捉丁不得，拉老妇人充数的故事。
用诗中的词简括老妇人一家各个人的遭遇。
三男戍，二男死；孙方乳，媳无裙；翁逾墙，妇夜往。
致词的由来：写诗人日开端（1）：暮投宿，夜遇捕吏捉人，烘托紧张气氛。致词的内容：写老妇自发展、高潮（2-3）：述，展示一个饱受战祸家庭的悲剧。致词的结果：写诗人独与老翁告别，暗示老妇结局（4）：被捉。
• 通过我们对诗文的理解，我们能够看出：差役是（凶恶、蛮横）的
老妇是（战争是（
可怜残酷
）的）的

杜甫诗三首ppt课件

诗人形象
杜甫是中国文化历史的重要人物，其卓越才华和迷人人格，给他赋予了较强1
背景简介
杜甫曾经在春夜拜访僧人，遇到了小雨的喜庆气氛，于是诗人写下了这首《春夜喜雨》
2
诗歌内容
《春夜喜雨》描写春夜田间小雨的志趣，目睹自然美好，跳跃欣喜，在天地间尽情畅游，赞美春雨的命运。全诗开头“好雨知时节，当春乃发生”，表达了诗人对春雨的热爱，及对正义、美好的向往。
事业成就
他是唐代唯一有“诗圣”称号的诗人之一，被誉为“诗史上的第一高峰”，“狂飙派”的代表人物，其诗作影响了后人。主要诗集有《杜工部集》、《三百首诗》、《赤壁之赋》等。
晚年生活
晚年，杜甫痛苦万分，去世前四年多也是痛苦不堪。他的艺术成就直到现在都被人们广泛传播。
艺术成就分析
古典诗歌巨匠
杜甫诗三首ppt课件
欢迎来到杜甫诗歌三首的课件。本PPT将为您介绍杜甫及他的艺术成就，包括《登高》、《春夜喜雨》和《将进酒》这三首著名诗歌的赏析。
生平介绍
早年生活
杜甫是唐代著名诗人，出生在陕西成纪（今陕西省西安市莲湖区东 neighbourhood， 1522年 - 1587年），少年时期家境贫寒，自主求学。
杜甫以他的人道主义和深邃的思考著称，他的诗歌也包括了许多历史事件，如安史之乱、黄巢之乱等。
田园诗的代表人物
他的田园诗洋溢着田园牧歌的气息，如《佳人》、《蜀州正字》等。
浪漫主义运动的旗手
杜甫常常运用叙述、描写等手法，涉及大自然、爱情等多个方面，如《绝句九首》、《客至》等。
《登高》诗歌赏析
题目来源
杜甫《登高》的题目由唐代大诗人王之涣《凉州词》“登高壮观天地间，大江茫茫去不尽”而来。

《杜甫诗三首》PPT【优质版】

情境导入
人们多用沉鱼落雁，闭月羞花来作为美女的代称。同学们知道这几个词分别对应的是哪几个美女吗？（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）其中的落雁一词即指的是王昭君。今天我们一起学习被人们誉为“咏昭君之绝唱”的杜甫的《咏怀古迹（其三）》。
教学目标
1.查找资料，了解杜甫在诗歌发展史中的地位，了解近体诗相关知识。 2.朗读诗歌，体会诗歌表达的意境。 3.体会作者沉郁顿挫的诗风，品析诗歌的艺术手法。
4.品味诗歌语言，感受作者在诗歌中表达的忧国忧民的情怀。
《秋兴八首》（其一）
作者简介
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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5.杜甫诗三首
《杜甫诗三首》PPT【优质版】
目录
1.《秋兴八首》（其一） 2.《咏怀古迹》（其三）
3.《登高》
情境导入
公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州(今四川奉节)，住了两年左右的时间。《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。今天，我们就来学习这首诗，一起走进他对国家命运与民生疾苦的关注之中。

第25课杜甫诗三首 (共34张PPT)

杜甫诗名句
随风潜入夜，润物细无声。朱门酒肉臭，路有冻死骨。
读书破万卷，下笔如有神。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
有人说：《石壕吏》中老妇的“致词”全都是 “吏”步步紧逼出来的，你能从老妇的回答中想象、推测出“吏”都问了什么话吗？
吏
汝家男丁否？
尚有他人否？
老妇
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？
这是一个真实的故事。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，表现诗人对叛军的憎恶，对国家能平叛战争的渴望，同时赞扬老妇自请应役的精神，也对统治者爪牙的残暴作了含蓄的揭露，对劳动人民表示的深切同情。
本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。
赏析３：
至此，诗也进入尾声。“夜深语声绝，如闻泣幽咽。”一个 “如”字点明了这里所写的又是诗人的错觉。而这错觉不正出自诗人那忧国忧民之心吗？
石壕吏（译文）
黄昏时份，我投宿石壕村，夜里听到有官吏来捉人。老翁赶快跳墙逃，老妇出去看大门。小吏喊声多愤怒，老妇哭声多悲苦。听我老妇进一言：三儿都是邺城卒。一个儿子捎信来，两个儿子新战死。活人暂且偷残生，死者从此长别离。家里再也没有人，只有吃奶的小孙儿。孙子的母亲还没走，可是出门却没有遮身的裙。老太婆虽然力气衰，还请连夜跟您走，赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。夜久不再闻人语，似乎只有抽泣声。天明后，我告辞上路去，独与老翁相道别。

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