未成年人保护法宣传活动共38页
中华人民共和国未成年人保护法宣讲课件
经典案例
小学二年级学生刘某用橡皮筋做了一个弹弓。一天课间休息 时，刘某邀上同班同学华某在操场上射弹弓。他俩用弹弓夹 住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘某射 击时，华某站在他的右前方对他进行指点。谁料“叭”的— 声，射出的小石子竟击中华某右眼。经鉴定，华某构成七级 伤残。华某父母因儿子的损害赔偿问题与刘某父母及学校争 议较大，便起诉至法院。法院判决被告刘某父母承担主要责 任，被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。
处理结果
经某市劳动争议仲裁委员会进行调解，争议双方达成 如下调解协议： 1.某市某沙发厂承担马某某在住院治疗期间的全部医 疗费1480元，护理费148元，营养费110元。 2.某市沙发厂一次性支付给马某某医疗及生活费666元。 3.某市某沙发厂不再使用马某某。 4.仲裁费20元，由某市某沙发厂承担。
(三)多包容学生的冲动特质及浮动情绪。 (四)给予学生合理的期望,充分的时间及机会,逐
渐修正不当的偏差行为。
(五)相信学生的心是脆弱的,勿用极端且不 信任的语言引发学生产生罪恶感、自卑感。
(六)肯定学生的多元智能,发觉学生潜在的 才能,激发其自信心。
(七)相信学生转变的善念,不要将他与所有校内虞 犯行为划上等号,成为代罪羔羊。
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危 险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知 未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；
中辍原因
一.学习成就:学业成绩低落,对学习缺乏兴趣,也 因此在学校生活缺乏成就感及乐趣。
未成年人保护法 宣传
未成年人保护法宣传未成年人保护法是为了保护未成年人健康成长，促进未成年人的全面发展而制定的一部法律。
法律规定了未成年人的特殊性，明确了他们应享有的权利，规定了社会各界对其责任和义务。
首先，未成年人保护法规定了未成年人的权利。
未成年人是国家最宝贵的财富，他们拥有生命、健康、发展、受教育、受保护等基本权利。
未成年人保护法将这些基本权利阐述得非常清晰。
例如，未成年人有权接受教育、生活、活动在一个与其身心发展相适应的环境中，并有权要求父母、监护人给他们提供必要的生活、教育、保健等条件。
其次，未成年人保护法规定了未成年人的特殊性。
未成年人处于生长发育的关键时期，法律规定了未成年人在教育、文化、卫生、安全等方面的特殊要求。
例如，未成年人必须接受义务教育，学校、家长、社会团体等应当加强对未成年人的思想引导与教育，培养他们的道德、文化、科学素质以及爱国主义、集体主义精神和社会道德风尚。
第三，未成年人保护法规定了社会各界对未成年人的责任和义务。
保护未成年人是全社会的共同责任，法律要求公民、法人和其他组织必须尊重未成年人的权利，保障其生存和发展。
娱乐场所、网络服务提供者、出版单位等必须对未成年人进行有效的保护，避免未成年人接触到不良信息、不良行为等。
最后，未成年人保护法还明确了未成年人需要保护的范围。
除了上述所提到的教育、文化、卫生、安全等方面，未成年人需要保护的范围还包括财产、人身、精神、社会地位等。
未成年人保护法对于保护未成年人的各种权利和利益做了详细的规定和明确的表述。
总之，未成年人是国家的未来和希望，他们的健康成长应得到全社会的重视和关注。
未成年人保护法的制定和实施旨在保护未成年人权益，引导未成年人正确发展，同时要求全社会尊重未成年人的权利，共同保障未成年人的成长和发展。
我们每个人都有责任和义务去营造一个良好的环境，为未成年人的成长提供良好的条件，让未成年人可以健康、快乐的成长。
安全主题班会 《未成年人保护法》PPT班会课件
1.谢谢聆 听
重要意义。
《未成年人保护法》的主要内
03
容解读
家庭保护
01
02
03
家长责任
家长应当履行对未成年人 的监护职责和抚养义务， 满足其生活、教育和医疗 等需求。
家庭安全教育
家长应当对未成年人进行 安全教育，培养其安全意 识和自我保护能力。
家庭暴力禁止
禁止家长对未成年人实施 身体、精神或性等方面的 暴力行为。
1.B 重点讲解了未成年人享有的权利和义务，
以及如何预防和应对不良行为和校园欺凌 等问题，旨在帮助同学们提高法律意识和 自我保护能力。
1.C 通过案例分析，使同学们更加清晰地认识到 未成年人保护法律的重要性和现实意义，同 时增强了同学们对法律知识的理解和掌握。
1.D 班会上还进行了互动讨论，同学们积极发言
媒体保护
媒体应当遵守未成年人保 护的相关规定，防止对未 成年人造成不良影响。
公益诉讼
有关组织和个人可以就涉 及未成年人权益的案件提 起公益诉讼。
司法保护
法律援助
对于涉及未成年人案件，司法机 关应当为未成年人提供法律援助
。
犯罪记录封存
对于未成年人犯罪的案件，司法 机关应当依法封存犯罪记录。
监护人责任
02
青少年应该遵守学校的规章制度，不参与任何违法活动，尊重
师长，友爱同学，树立正确的价值观和道德观。
避免接触不良信息
03
青少年应该避免接触不良信息，如色情、暴力、赌博等，以免
受到不良影响。
青少年如何运用《未成年人保护法》维护自身权益
1 2 3
了解自身权利
青少年应该了解《未成年人保护法》中规定的自 身权利，如受教育权、隐私权、人身自由权等。
学习《未成年人保护法》主题班会PPT
校园安全制度建设
校园安全制度
安全隐患排查
建立完善的校园安全制度，包括门禁 管理、消防安全、食品卫生等方面， 确保学生在校期间的人身安全。
定期对校园进行安全隐患排查，及时 发现和消除安全隐患，防止安全事故 的发生。
安全设施配备
按照相关标准配备消防器材、安全出 口、应急照明等设施，并定期检查和 维护，确保其正常运行。
规章制度宣传
通过班会、宣传栏等形 式，向同学们宣传规章 制度的重要性，提高大 家的遵守意识。
THANKS
感谢观看
。
共建共治共享
02
倡导家庭、学校、社会共同参与未成年人保护工作，形成合力
。
培养社区意识
03
教育未成年人参与社区服务、志愿者活动等，培养社区意识。
05
法律责任与追究机制
Chapter
违反《未成年人保护法》相关条款处罚措施
行政处罚
对违反法律法规的未成年人或其监护人，依法给予警告、罚款、没 收违法所得、责令停业整顿、吊销许可证等行政处罚。
问题 建议 问题 建议
班级中存在部分同学对法律知识 掌握不够深入，需要加强学习。
班级中存在一些不文明现象，如 欺凌、恶意排挤等，需要引起重 视。
共同制定班级规章制度
规章制度内容
包括尊重他人、遵守纪 律、认真学习等方面。
规章制度执行
设立班级纪律委员，负 责监督规章制度的执行 情况，及时进行处理和 反馈。
学习《未成年人保护法》主题班会
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护责任与义务 • 学校保护责任与义务 • 社会环境对未成年人影响及应对策略 • 法律责任与追究机制 • 班级讨论环节
01
宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
（四） 倩倩被爸妈逼迫帮 忙摆摊卖眼镜，不卖到 一定的数目就不能去学 校上学。
未成年人享有充分发展其体能和智能 的权利。如：未成年人有接受教育的权利。
什么权利受到了侵害？
受保护权
（五） 隔壁班级的王老师很凶，常常体罚纪 律不好的学生，甚至还会动手打他们，有 时，他会冲他们吼：“不这样惩罚你，你 是不会遵守纪律的！”
未成年人享有不受歧视、虐待和忽视 的权利。如：未成年人有不受到暴力对待 的权利。
保护自己权利的方法
1.向教育行政部门反映 2.报警 3.向媒体求助 4.向侵权人申明自己的权益 5.自我约束
安全记我心
小朋友，未成年，活泼可爱像花朵， 受到威胁或伤害，国家有法来保护。 无论老师或家人，谁来伤害就申诉。 妇联法院青保办，都会热情来帮助。 报告亲人或校长，说清经过别害怕。 或请报社电视台，为你来讲公道话。
什么权利受到了侵害？
生存权
（一） 小明考试成绩很 差，爸爸妈妈打了他一 顿，还不准他吃饭。
（二） 为了不让强强沉迷 于玩游戏机，爸爸狠狠 地揍了他。
未成年人享有其固有的生命权、健康权和
获得基本生活保障的权利。如：未成年人有被 抚养的权利。
什么权利受到了侵害？
发展权
（三） 方方的家里很穷， 小学毕业后，爸爸就要 求她留在家里干农活， 不准她上学。
小结
家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人 的保护，只是为未成年人的健康成长提供了 必要的条件，要使自己的身心健康和合法权 益得到保护，还需要未成年人自身的配合， 增强自我保护的意识。
安全在我心中
活动二 宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
上海市宝山区和衷小学 胡雪梅
小浩一直缺乏学习积极性，成绩也不好，总想到外面的
2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件
2024/1/26
加强对娱乐场所的监管
加大对娱乐场所的执法力度，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，保障未成年人的合法 权益。
推广健康娱乐方式
积极推广适合未成年人的健康娱乐方式，如体育运动、文化艺术等，引导他们树立正确的价 值观和人生观。
18
社会舆论引导及正面宣传
01
加强社会舆论引导
通过媒体、社交平台等渠道，积极传播正能量，引导社会关注未成年人
2024/1/26
11
03
学校安全与教育环境营造
2024/1/26
12
校园安全管理制度完善
建立健全校园安全管 理制度，明确各部门 职责，确保安全工作 有章可循。
定期开展校园安全演 练，提高师生应对突 发事件的能力。
2024/1/26
加强校园安全巡查， 及时发现和排除安全 隐患，确保校园安全 无死角。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善，更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育，让同学 们更加深入地了解法律知识，增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度，提高全社会的认知度
和重视程度
2024/1/26
建议家长加强对孩子的监护和教 育，切实履行家庭保护职责，为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
开展校园欺凌专项整治行动， 对欺凌行为进行严肃处理。
加强师生之间的沟通与互动， 营造和谐友爱的校园环境。
15
04
社会环境优化与治理措施
2024/1/26
16
网络信息内容监管加强
1 2
建立健全网络信息内容监管机制 制定和完善相关法律法规，明确网络信息内容监 管的主体、责任和措施，确保网络信息内容健康、 安全。
未成年人保护法主题班会PPT课件
4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体 育 场 、 公 园 等 场 所 相 继 对 未第34成页/年共4人0页优 惠 开 放 ：
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法，请说 出理由。
5）学生小王因为考试不及格父亲一怒 之下，把他打了一顿：
是，违反了家庭保护的有关规定，对未 成年人进行体罚，小王父亲应当以适当的方 式方法教育小王。
• A．①②③ B．①②④
• C．①②③④ D．②③④
第30页/共40页
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 2．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的 母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对 他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在 地，对此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特
第26页/共40页
社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
人
第27页/共40页
少年法庭
1.漫画和材料说明了什么问题？ 2003年寒假刚过，在北京某中学的初三课堂上，小王有着与其他学生截然不同的心情。 两年前，一度因学习好、体育棒而备受老师喜爱的小王，因被坏人引诱参与了团伙抢劫， 被判处有期徒刑3年，进了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守监规，认真学习 和劳动，改造累计得分名列前茅。依据《建议对罪犯假释工作实施细则》的规定：“未 成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯，罪行较轻，其近亲属或监护人提出书面申请，且假 释后有学可就的，可以建议假释。”北京市监狱管理局向北京市第一中级人民法院呈报 假释建议，法院依照刑法和刑事诉讼法的有关规定，裁定对小王予以假释。这是北京市 监狱管理局首次尝试对未成年犯假释就第学28，页小/共王40提页前5个月离开少管所回到了学校。
未成年人保护法宣传预防未成年人犯罪知识讲座
第一部分
19
案例：一名13岁的少年因迷恋上网络游戏，患上了严重的网瘾综合症。 他在网吧连续上网36个小时后，从24层高楼跳下自杀身亡。其父母认 为，该网络游戏含有严重的血腥暴力内容，而开发商在销售、经营时 却故意隐瞒真相，没有进行相关提示，对未成年人造成极大的负面影 响，最终导致孩子的不正常死亡。据此，该父母起诉网络游戏开发商 赔偿损失，并要求其在今后开发的此类游戏中注明未成年人不宜的警 示语。
第一部分
2
在偏远农村，很多家长双双外出打工，将孩子留在家里，情况好一点的，有年 迈的外公外婆或婆婆爷爷照顾。情况差一点的，只有大一点的孩子照顾弟妹。 为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教而不当”，《未成年人保护 法》第十六条规定：父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护 职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
第一部分
5
针对当前一些父母抛弃、虐待孩子以及其他不履行监护义务的行为，《 未成年人保护法》第五十三条规定：父母或者其他监护人不履行监护职 责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可 以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行 指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。
第二部分
国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。 专门教育是国民教育体系的组成部分，是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。
对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向 教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。
时规范治疗，他们将孩子带到北京治疗。
2024版最新修订《未成年人保护法》ppt课件
•引言•未成年人保护法律框架•家庭保护目录•学校保护•社会保护•司法保护•总结与展望目的和背景强化家庭监护职责明确父母或其他监护人的首要责任增设家庭教育指导制度完善学校保护机制规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度加强对学生心理健康的关注和干预加强社会保护禁止向未成年人出售烟酒等商品加强对未成年人网络保护的规定加大对侵犯未成年人权益行为的处罚力度完善未成年人刑事诉讼程序和法律援助制度《未成年人保护法》概述立法背景介绍《未成年人保护法》的立法背景，包括社会、经济、文化等多方面的因素。
立法目的阐述《未成年人保护法》的立法目的，即保护未成年人的合法权益，促进未成年人全面发展。
主要内容概述《未成年人保护法》的主要内容，包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等六个方面。
相关法律法规和政策相关法律法规01相关政策02法律法规和政策的互补性03国际公约和准则国际公约国际准则国际公约和准则的借鉴意义父母或其他监护人的职责抚养、教育和保护未成年人01尊重未成年人意愿02不得遗弃未成年人03家庭暴力预防和处置及时制止和报告禁止家庭暴力发现家庭成员对未成年人实施家庭暴力或虐待、遗弃等行为的，应当及时予以制止，并向相关部门报告。
提供援助和支持建立留守儿童档案定期探访和关爱加强心理健康教育完善社会保障制度留守儿童关爱措施学校安全制度建设建立健全学校安全管理制度加强校园安全设施建设强化校园及周边环境治理校园欺凌防范与治理加强学生思想道德教育建立学生欺凌防控工作制度加强家校合作与沟通开设心理健康教育课程学校应开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，帮助学生掌握心理健康技能和方法。
建立心理辅导室学校应建立心理辅导室，配备专业的心理辅导老师，为学生提供个性化的心理辅导服务。
加强心理健康宣传教育学校应加强对心理健康的宣传教育，通过开展心理健康讲座、心理健康主题班会等活动，提高学生和家长对心理健康的认识和重视程度。
未成年人保护法宣传活动方案
未成年人保护法宣传活动方案未成年人保护法宣传活动方案（7篇）未成年人保护法宣传活动方案怎么写?关注未成年人保护，增进儿童健康成长展开交换座谈，共同为未成年人成长营建氛围，下面是作者为大家搜集整理的关于未成年人保护法宣传活动方案，供大家参考，快来一起看看吧!未成年人保护法宣传活动方案（篇1）一、时间：20__年x月x日二、地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深入的成心义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵照和保护法律的习惯。
七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵照校规班纪。
2、强化安全教育，避免产生踩挤、跳窗、交通、溺水、食品中毒等事故，教育学生阔别不良文化，阔别诱惑，阔别游戏厅歌舞厅网吧，阔别邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯法。
八、情势：印发法制学习手册，观看影视片断，采取讨论、交换方式。
九、活动进程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯法法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优越小组）。
3、看投影或影视片断，讨论怎样处理以下行动。
画面一：包间内，一塌糊涂，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小建立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永久相伴！未成年人保护法宣传活动方案（篇2）一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行动习惯，使他们成为知法、懂法、遵法的好学生。
现学校决定在学生中展开法制教育活动。
期望通过活动，提高全部学生的整体素养，使学生的法律知识水平和遵法意识得到明显提高。
二、活动时间：10月28日下午第三节课三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后立刻打开电视。
学校《未成年人保护法》宣传周活动方案范本（三篇）
学校《未成年人保护法》宣传周活动方案范本为增强小学生的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障学生人身财产安全，保证社会、学校的一方平安，本着预防为主、防范结合的原则，特制定今年“119”消防日宣传活动方案如下：一、活动主题“学消防，促平安，建和谐”二、指导思想深入贯彻____精神，以____为统领，全面落实《____进一步加强消防工作____》，扎实推进消防宣传“五进”工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。
三、活动安排活动内容参加对象活动时间活动地点负责教师国旗下讲话：关注消防，关爱生命全校师生____月____日升旗仪式大操场消防儿歌诵读全体学生____月2—____月____日各班教室十分钟队会：消防安全在我心全体学生____月9午会课各班教室消防安全讲座全体学生____月____日午会课各班教室消防知识竞赛三～五年级每班____人____月____日下午13：05实验室四、其他：1、校园环境布置：电子大屏幕消防周宣传口号2、橱窗宣传张贴消防漫画3、开展校园消防安全大检查(1)加强对教学楼的安全管理、查除安全隐患。
消防通道、消防器材等消防设施检查(各楼消防器材是否具备和完善；消防器材摆放是否规范；对消防器材的日常检查、维护情况以及相关记录是否完善；管理服务人员对消防器材使用的掌握情况)。
(2)检查教师对楼内消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在发生紧急情况的时候，能否作出正确、迅速的反应。
(3)加强值班工作的培训向值班员强调值班安全工作的重要性，以提高他们的工作素质，增强安全防范意识。
“119消防日”活动宣传标语1、学消防，促平安，建和谐；2、认真贯彻落实《____进一步加强消防工作____》；3、努力构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的消防工作格局；4、学习《消防法》，贯彻《消防法》；5、积极推进消防宣传“进小区、进学校、进企业、进农村、进家庭”工作；6、人民生命至上，火灾隐患必除；7、坚决把火灾隐患消除在火灾发生之前；8、全面提高公民消防安全素质，切实保障群众生命财产安全；9、加强公共消防安全基础建设，提高全社会防控火灾能力；10、全民参与消防，共建美好家园；11、预防为主，防消结合；12、遵守消防法规是每个公民的义务；13、让火灾远离家庭，让火灾远离小区；14、加强消防工作，服务经济建设；15、日子“火”了，别忘防火；16、学一点消防知识，多一份安全保障；17、提高消防安全意识，增强自救互救能力；18、肩负泰山之责，共创都市平安；19、预防火灾是全社会的共同责任；20、千家同谱消防曲，万户共筑幸福路；21、人人参与消防，家家平安幸福；22、消防知识是您开启平安之门的钥匙；23、遇火警，速报警；报警早，损失少；24、小区是我家，消防靠大家；25、火灾最无情，预防保安宁；26、小小灭火器，家庭保护神；27、企业效益最重要，防火安全第一条；28、违反安全规程，火灾祸不单行。
未成年人保护法宣传册
未成年人保护法宣传册一、引言未成年人是一个国家的未来，保护未成年人的权益是社会的共同责任。
为了更好地保护未成年人的合法权益，我们国家制定了《未成年人保护法》。
本宣传册的目的是宣传普及《未成年人保护法》，让更多人了解法律的内容和重要性，共同为未成年人的成长提供良好的环境和保障。
二、什么是《未成年人保护法》？2.1 定义《未成年人保护法》是指我国为了保护未成年人的生存、发展、受教育、身心健康等权益，制定的专门法律。
2.2 重要性《未成年人保护法》对于未成年人的成长和发展具有重要意义。
法律明确了未成年人的权益和责任，规定了各类侵害未成年人合法权益的违法行为，为未成年人提供了法律保护和救助机制。
三、《未成年人保护法》的主要内容3.1 未成年人的权利《未成年人保护法》明确规定了未成年人的基本权利，包括生存权、发展权、受教育权、身心健康权等。
未成年人享有与其年龄相适应的生活、教育和社会资源。
3.2 未成年人的义务《未成年人保护法》也规定了未成年人的基本义务，包括尊重父母、监护人的权威、学习和自我教育、尊重他人的合法权益等。
未成年人应承担与其年龄相适应的义务和责任。
3.3 侵害未成年人的违法行为《未成年人保护法》明确规定了一系列侵害未成年人合法权益的违法行为，如虐待、遗弃未成年子女、虐待、强迫未成年人犯罪等。
法律严厉打击这些行为，保护未成年人的身心健康。
3.4 未成年人的特殊保护《未成年人保护法》重点关注一些特殊弱势群体，如失教育权的未成年人、流浪儿童、残疾未成年人等。
法律规定了这些特殊群体的保护措施，确保他们得到必要的关怀和帮助。
四、如何保护未成年人的权益？4.1 家庭的责任家庭是未成年人成长的第一学校，父母和监护人应该为未成年人提供良好的成长环境和教育条件。
他们应该尊重未成年人的权利，起到良好的榜样作用。
4.2 学校的责任学校是未成年人学习和成长的重要场所，学校应该为未成年人提供优质的教育资源和安全的学习环境。
校园普法宣传未成年保护ppt
VIEW MORE
未成年人权益的基本内
02 容
生存权和发展权
保护未成年人权益 根据中国教育部发布的《未成年人保护法》，学校有责任保护未成年人的 权益，包括生存权和发展权。例如，学校应当为学生提供安全、健康的学 习环境，保障学生的人身安全和心理健康。 提高法律意识 通过校园普法活动，可以让学生了解和掌握相关法律法规，提高他们的法 律意识。例如，根据中国教育部的数据，每年有超过10%的学生因不了解 法律规定而遭受侵害。
预防和处理校园欺凌事件
校园欺凌事件频发 根据中国教育部发布的数据，2019年全国共发生校园欺凌事件37万起， 其中涉及学生56万人。 学校应加强法治教育 学校是未成年人权益的守护者，应当加强对学生的法治教育，让学生了解 法律，学会自我保护。 家长和学校应共同参与 家长和学校应共同参与预防和处理校园欺凌事件，形成合力，保护未成年 人的合法权益。
03
04
法律咨询
学校应设立法律咨询服务，为学生提供法 律咨询和法律援助服务，帮助他们解决法 律问题。
勇于维权，遇到问题及时寻求 帮助
法律意识强 根据中国青少年网络行为研究会发布的 法律意识强 根据中国青少年网络行为研究会发布的《2019年中国青少年网络行为研究报告》 显示，85%的青少年表示自己了解一些法律知识，但只有37%的青少年认为他们 完全了解法律。 维权意识强 据中国法网数据显示，每年有超过10万起未成年人遭受校园欺凌事件，其中近 60%的受害者选择不报警或寻求帮助。 求助渠道多 在中国法网和全国青少年网络行为研究中心共同发起的“校园法律援助”项目中， 已有超过10万名未成年人通过这个项目获得了法律咨询和援助。 社会支持大 根据中国青少年网络行为研究中心的数据，超过70%的未成年人表示他们在遇到 问题时，会向父母、老师或朋友寻求帮助。
未成年人保护法宣传内容
未成年人保护法宣传内容
1. 未成年人应当受到特殊保护，禁止任何人侵害其合法权益。
2. 家庭、学校和社会应该共同关注未成年人的健康成长，保障其身心健康和正当利益。
3. 未成年人在接受教育、参加活动、使用互联网、参与各类比赛等活动时，应注意自我保护，提高安全意识。
4. 禁止未成年人从事非法劳动或者有损身心健康的工作。
5. 禁止未成年人参加赌博、吸毒、嫖娼等不良行为，以及涉及暴力、色情、恐怖和其他不良信息的活动。
6. 未成年人在网络上应该正确使用网络，注意个人隐私，不发布不良信息，避免上当受骗。
7. 家长和监护人应该加强对未成年人的监护和教育，如有发现未成年人受到欺侮、虐待、侵犯或者受到其他危害时，应及时进行报警和求助。
8. 公安部门和社会组织应当为未成年人维护合法权益，加强未成年人保护宣传教育，严厉打击违法犯罪活动，切实维护未成年人的安全和健康成长。
未成年人保护法宣传册
未成年人保护法宣传册未成年人保护法是中华人民共和国法律的重要组成部分，旨在保护未成年人的合法权益，保障未成年人的健康成长，为未成年人创造良好的成长环境。
以下是未成年人保护法的宣传册，以期能够提高社会对未成年人保护的关注和重视。
一、未成年人保护法的背景和意义未成年人是一类特殊的社会群体，他们正处于身心发育的关键时期，需要特别的关注和保护。
二、未成年人保护法的目标和原则未成年人保护法的目标是保障未成年人的基本权利和利益，为未成年人创造良好的成长环境，促进未成年人的全面发展和健康成长。
为了实现这一目标，未成年人保护法规定了以下原则：尊重未成年人的权利。
未成年人享有平等的权利和机会，应当受到尊重和保护。
保护未成年人的身心健康。
未成年人应当得到必要的健康保护和心理健康支持，避免遭受各种形式的侵害和虐待。
强化家庭教育的责任。
家庭是未成年人成长的重要环境，家长应当承担起对孩子的教育和抚养责任。
加强政府的监管和支持。
政府应当为未成年人提供必要的支持和帮助，同时加强对未成年人保护工作的监管和管理。
三、未成年人保护法的重点内容家庭保护家庭是未成年人成长的重要环境，家庭保护是未成年人保护的重要组成部分。
未成年人保护法明确规定了家长应当承担起对孩子的抚养、教育和管理责任。
家长应当为孩子提供必要的生活、学习和医疗条件，同时关注孩子的心理健康和行为表现，及时发现和纠正孩子的问题和行为。
学校保护学校是未成年人接受教育的重要场所，学校保护也是未成年人保护的重要组成部分。
未成年人保护法明确规定了学校应当承担起对学生的安全、教育和保护责任。
学校应当制定完善的安全管理制度，加强校园安全管理，同时关注学生的心理健康和行为表现，加强心理健康教育，为学生提供必要的帮助和支持。
社会保护社会是未成年人成长的重要环境，社会保护也是未成年人保护的重要组成部分。
未成年人保护法明确规定了政府和社会应当为未成年人提供必要的支持和帮助。
政府应当加强公共文化设施建设，为未成年人提供必要的学习和生活条件；社会应当加强对未成年人的关注和关爱，为未成年人提供必要的帮助和支持。
宣传未成年人保护法活动方案
宣传未成年人保护法活动方案
为了进一步宣传和贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保护未成年人的身心健康和合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人全面发展，我们决定在学校开展“两法”宣传周活动。
活动主题是“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成
年人犯罪”，活动时间是2019年5月23日至5月29日。
活动目的是为了维护广大未成年人的根本利益，增强教师和家长的法制观念和法律意识，预防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成长，提高未成年人的素质，创造良好的成长氛围。
为了达到这个目的，我们将开展“七个一”活动，即一期板报、一次班团队会、一场法制报告会、一张手抄报、一次升旗仪式、一次教职工大会、致学生家长一封信。
我们希望教职工掌握“两法”的内容，并贯彻在日常的教育教学中，教育广大青少年学生掌握“两法”，并通过他们向家长宣传“两法”。
为了增强“两法”的宣传力度，我们还将利用学校大屏幕播放“两法”的部分法律条文。
我们希望领导重视本次宣传教育活
动，组织落实，确保本次活动扎实、有序、有效的开展。
我们也希望以此次活动为契机，推动学校的未成年人保护工作，结合本地特点长期开展工作，确保未成年人健康、快乐成长。