2020最新部编版语文五年级上册15 小岛课件含课后练习
人教部编版五年级上册语文第15课《小岛》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文15.小岛课后作业一、选择题1．下面加点字的注音不正确的一项是（）A．启．示（qǐ）暗堡．（bǎo）防晒．（shài）B．罐．头（guàn）矛盾．（dùn）瞒．着（mán）C．怔．住（zhèng）搅．拌（jiǎo）哽．咽（gěng）D．汤勺．（shuō）海域．（yù）快艇．（tīng）2．咱们说了那么多，（）就是一句话：百年大计，教育为本。
A．打开天窗说亮话B．总而言之，统而言之C．老天不负苦心人D．一个巴掌拍不响3．下列句子没有语病的一项是（）A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
4．下列词语搭配正确的一项是（）A．洁白的礁石神秘的暗堡B．绿油油的菜棚强烈的日光C．晶亮的眼睛发酸的鼻梁D．鲜艳的太阳标准的军礼5．战士们经常吃罐头, 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
关联词语应选（）。
A．虽然但是B．之所以是因为C．因为所以D．即使也二、填空题6．运用学过的名句填空。
珍惜时间就是珍爱生命。
大诗人__________奉劝我们：“_______________，岁月不待人。
”名将__________告诫我们：“莫等闲，_______________，_______________。
”毛主席教导我们积极迎接挑战：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。
_______________，_______________。
”7．加标点（1）秘书马上问队长（___）晚上岛上吃什么（___）（2）（___）都从老家（___）将军纳闷（___）就近的海岛上有土（___）不也行吗（___）（3）（___）这是谁的主意（___）将军问道（___）8．填空。
部编版小学五年级语文上册第四单元第15课《小岛》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第四单元第15课《小岛》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确读音。
隐瞒．（mái mán）舀．水（yǎo tǎo）喉．咙（hóu huó）搅．拌（juéjiǎo）二、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1.“他的伤很重，但没哼．一声。
”“哼．，我才不理他！”这两个句子中的加点字读音是相同的。
（）2.“战士们自觉．地围了过来。
”“将军觉．得鼻子有些发酸。
”这两个句子中的加点字读音是相同的。
（）三、写出下列加点词语的近义词。
1.将军当然不会忘，这是他自己定下的规矩．．。
（）2.队长心里很矛盾．．，说：“欢迎……”（）3.这种问题往往．．看起来很小。
（）四、按要求写句子。
1.将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。
”（改成转述句）___________________________________________________________2.我在岛上吃晚饭。
我在岛上吃明天的早饭。
（用关联词语把两句话连成一句）___________________________________________________________ 五、课外阅读。
我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
她是个文静而喜爱沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
部编版五年级上册第15课《小岛》图文讲解+练习
部编版五年级上册第15课《小岛》图文讲解+练习知识点课文主题：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
课内问题：1、这篇课文主要写了一件什么事？答：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。
2、这个小岛有什么特点？答：这个小岛的环境很艰苦。
（1）小。
“转一圈也用不了十分钟”。
(2)环境非常恶劣。
“树少，草少，土也很少”。
(3)很热。
“最凉快”的时候，是“二三十摄氏度”。
3、为什么战士们要在小岛上种菜昵？答：(1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。
(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。
4、战士们是怎样在小岛上种菜的？答：(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
(2)菜种是战士们从老家带来的。
(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来，并把菜地放在了小岛的南面。
多音字：哼：hèng哼，我不信hēng哼唧哼哧难：nán困难nàn灾难词语解释：礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡：隐蔽的碉堡。
纳闷：疑惑不解。
造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。
沉吟：①低声吟咏（文辞、诗句等）。
②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。
反义词：凉快——暖和怀疑——相信敏捷——笨拙拘束——自由近义词：凉快——凉爽启示——启发敏捷——灵敏拘束——拘谨纳闷——疑惑后悔——悔恨吃惊——惊讶情愿——甘愿遮挡——遮掩推广——普及图文解读同步练习第一课时一、在括号里填上恰当的词。
( )的菜地( )的太阳定下( ) 一阵( )二、用将军的口吻，讲述自己登上小岛发生的故事。
第二课时一、队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”联系上下文，说说句子中“矛盾”的意思。
部编版五年级语文上册15 小岛PPT(附课后练习)
士兵
驻扎着
问题
得到的
规矩
定下的
启示
二、 选择题。
下列说法有误的一项是：（ B ） A.本文以将军的口吻，讲述自己登陆无名 岛后的故事。 B.岛上士兵的生活是丰富多彩而有趣的。
三、你还知道哪些保卫边疆的故事？
小白杨哨所为中哈边界哨所。 80年代初哨所一名伊犁籍锡伯族战士陈福森回家探亲，小白杨 哨所将哨所官兵卫国戍边的故事讲给母亲听，母亲鼓励他在部队好好干，别想家，还让他带10株白 杨树苗回哨所种上，叮嘱他要像白杨树一样扎根边疆，为祖国守好边防。于是陈福林就把树苗栽在 了营房边。由于哨所干旱缺水，战士们吃水都要在一公里外的布尔干河去挑，尽管战士们每天用洗 脸刷牙节省下来的水精心浇灌，但是小白杨难以忍受干旱、风沙、严寒的肆虐，相继枯死，十棵小 白杨中唯有一棵顽强地活了下来。这棵小白杨在战士们的精心呵护下茁壮成长，日夜伴随着守卫边 疆的战士们。1990年，总政歌舞团创作组的同志到新疆采风，为小白杨事迹所感动，谱写了歌曲 《小白杨》 ，当年的春节联欢晚会上，著名歌唱家阎维文把它唱响了祖国大江南北，激励着戍边 将士。塔斯提哨所从此被称为“小白杨”哨所。
读最后两个自然段，思考：将军除了 热爱这群战士外，还怀有怎样的情感？从 哪里可以看出来？
将军对战士们怀有崇高的敬意，从他 离开小岛时，向着小岛敬礼这个动作，就 可以看出他对战士们崇高的敬意。
课后作业 1. 回家后，把课文中的故事讲述给家长听。
2. 小练笔：给守岛的战士们写一封信，表达 对战士们的赞美和崇敬之情。
填空。
课后作业
不远处，白白的礁石冒出海面聚成一堆，
像一片白云在天边浮着。这个句子运用 比喻 的修辞手法，将 礁石 比作 白云 ， 写出了 水天一色，浑然一体 。
部编版五年级上册《15 小岛》精品课件(三套)
将军想要留在小岛上吃饭的原因是什 么？你从中感受到什么？
原因：将军想把战士们种菜的法子推广 开来，让附近驻守海岛的每一个战士都能吃 到新鲜的蔬菜，提高部队的战斗力。
我从中感受到将军对战士们的关爱和对 祖国的热爱。
想一想，战士们为什么要种菜？
蔬菜不易生长 蔬菜运输不易 只能常吃罐头 牙龈溃烂起泡
地理位置偏远，生活条件恶劣
想一想，战士们是如何种菜的？
搭建油布棚 从家乡背土 带来带菜种
思考：为什么不从别的海岛运土？
从家乡运土蔬菜更容易 成活，也表达了战士对家乡 的思想之情。
搭建油布棚 从家乡背土 带来带菜种
溃烂：溃烂，指伤口或溃 疡处因感染病菌而化脓。
小刚的牙龈溃烂了。
驻扎
军队在某地安营扎 寨。
矛盾
反映了事物之间“ 对立”的关系。
整体感知
自由朗读课文，思考，文中讲述了一件什么事？ 课文用将军的口吻，讲述了自己登上无
名岛后发生的故事，通过描写我国海防战 士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖 国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。
拓展延伸
王继才岛为家，与孤独相生前是江苏省灌云县开山岛
民兵哨所所长。开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两
个足球场大，战略位置十分重要。1985年部队撤编后，
设立民兵哨所，但因条件艰苦，先后上岛的10多位民兵
都不愿长期值守。1986年，26岁的王继才接受了守岛任
务，从此与妻子以海伴，在没水没电、植物都难以存活
陆颖墨 1984年毕业于海军工程学
院1987年开始发表作品。1991年加入中 国作家协会。
著有小说集《寻找我的海魂影》《 白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中 国月亮》，小说《军法，已在战前执行 》等。
部编版五年级上册语文第十五课《小岛》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十五课《小岛》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十五课《小岛》课文原文无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候,但也有二十多摄氏度。
没法子,谁叫这儿离赤道近呢。
小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到第五分钟时,将军就发现了问题。
“岛那边是什么东西,搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去,才看清那儿用礁石围成一圈,上面用油布遮挡着。
掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。
将军不由得一愣。
他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。
因为主要吃罐头,有的战士上岛一段时间后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉大半。
看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚,北方大棚是为防冻,这个棚却是防晒和防盐。
菜地里的土,大部分是战土们从老家一口袋一口袋背来的。
“都从老家？”将军纳闷,“就近的海岛上有土,不也行吗？”“是啊,可战土们愿意从家乡背,连菜种也是从老家带来的。
您看,不少北方的菜在这里都活了。
”将军弯腰细看：好家伙,小小块菜地,菜的种类还挺多。
“晚饭后,我们就可以把油布都掀开,让您看看菜地的全貌。
”队长自豪而又神秘地一笑。
将军的眼光抓住了这一笑,心想：小鬼,还有什么瞒着我呢！就说：“好,我就在晚饭后来看。
”同行的秘书着急了：“首长,不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？”将军当然不会忘。
还是他自己定下的规矩：在这一海域,为了减轻岛上的负担,吃住必须返回军舰。
但现在,他对随行人员说：“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
”大家都很吃惊。
秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？”将军白了他一眼：“吃什么？战士们吃什么我就吃什么。
”他问身边的队长：“欢迎不欢迎？”队长心里很矛盾,说：“欢迎是欢迎,可您的……”将军又问围过来的战土们：“你们欢迎吗？”“欢迎！”将军点点头。
五年级语文上册部编版15《小岛》(课件)
结合资料，致敬战士
材料二： 王继才同志始终听从党的召唤，服从组织安排，自1986
年起，决然担起守卫黄海前哨开山岛的重任。他和妻子以海 岛为家、与艰辛为伴，坚持每天升起国旗，每天按时巡岛， 护航标、写日志，与走私、偷渡等不法分子作斗争。他舍小 家为国家，守岛32年只有5个春节与家人团聚，孩子从小无法 照顾，父母去世、女儿结婚，都因坚守执勤没有及时赶回。 王继才同志把毕生精力献给了祖国海防事业，向党和人民交 出了一份爱国奉献的忠诚答卷。
第一段（1-3小节） 第二段（4-19小节） 第三段（20-35小节） 第四段（36-37小节）
将军上岛，发现菜地 将军好奇，队长解释 将军留岛，分享白菜 将军离岛，军礼致敬
将军视角，转述故事
抓住线索讲完好 转化角色添心理
将军视角，转述故事
转化角色添心理
转变人称
转述对话
将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。 “晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。 〞队长自豪而又神秘地一笑。 将军的目光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！ 就说：“好，我就在晚饭后来看。〞
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体， 支撑在天地之间。
比较阅读，拓展提升
阅读?哨卡?一文，与课文?小岛?进展比较，想 想两者有哪些相似之处。
将军视角，转述故事
当我看到油布遮挡下是一片绿油油的菜地时，我不由地一愣：在这个地方，蔬菜是很难生长的，这一片小小的菜地 就是宝贝了。因为岛上主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡，从大陆上运来的蔬菜还没有 上岛就要烂掉大半。看着眼前绿油油的菜地，我真疑心自己是在做梦，这是怎么弄出来的呢？我心想：要是弄清楚了这 个问题，对海岛上的士兵来说，可是天大的好事呢！我要一探终究。
部编人教版五年级上册语文课件 第15课 小岛
品读课文 仔细阅读第4自然段，思考：作者是从
哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？
动植物 人类生活 人类的资源
品读课文 有了太阳，地球上的庄稼和树
木才能发芽，长叶，开花，结果； 鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。
但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿 离赤道近呢。 小岛常年高温
品读课文
小岛的特点：
1.小
“转一圈也用不了十分钟”
2.环境恶劣 “树少，草少，土也很少” “蔬菜是很难生长的”
3.很热
“比较凉快”的时候也有 “二十多摄氏度”
品读课文
写小岛环境恶劣的目的是什么？ 目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛
的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难， 吃苦耐劳的精神。
部编人教版五年级上册语文课件 第15课 小岛
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
15 *小 岛
新课导入
小岛
初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子。
无边无际 摄氏度 绿油油 牙龈
yù tǐnɡ máodùn kuài
海域 快艇 矛盾 筷子
chuī
hnɡ
hóu lónɡ
炊事员 哼 发怔 喉咙 哽咽
正面
如果没有太阳，地球上就不会 反面 有植物，也不会有动物。
从正反两方面阐述了太阳与植物生长 及动物的生存、繁殖有着密切关系。
品读课文
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的 棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋 在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系， 其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古 时代的植物埋在地层底下变成的。
部编人教版五年级上册语文 第15课 小岛 重点习题课件
6．“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的 军礼。”这句话运用了_______排__比_的修辞手法，描写了将军的 _______动_(作神态 动作)，请结合课文，把你对这句话的理解 写下来。
________示__例__：__军__礼__是__军__人__表__达__敬__意__的__最__隆__重__的__方__式__。__将__军__向__着__ _那__片__绿__色__行__军__礼__，__是__因__为__那__片__绿__色__是__由__绿__油__油__的__蔬__菜__构__成_ 的
二、“舀”是个会意字，它的意思是(B ) A．用手摘果实 B．伸手从臼里掏东西 C．用水瓢喝水 D．用水瓢装东西
三、选词填空。 凝视 凝望 注视
1．我( 凝望 )着远处的灯塔，不禁思绪万千。 2．将军一阵沉吟，( 凝视 )着那片绿色。 3．在大家的( 注视 )下他完成了精彩的表演。
四、按要求完成句子练习。 1．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不
从老家带菜种
4．“那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。”这句话 说明了战士们____热__爱__祖__国__，__愿__意__扎__根__小__岛__，__艰__苦__
____创__造__，__建__设__小__岛___。___________________________
5．将军从上岛到离岛的过程中，心情前后发生了怎 样的变化？
A.分菜同享 B.将军敬礼 C.发现菜地
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“小岛转一圈也用不了十分钟”写出了岛的小。
(√ )
(2)“这里树少，草少，土也很少”中用了三个“少”字，
统编版(教育部审定)2020五年级语文上册15.小岛(课后练习)
没菜种
从老家背土
防晒和防盐
从老家带菜种
没土壤
2．“那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。”这句话说
明了战士们__艰__苦__创__造__，_扎__根__海__岛__，__建__设__海__岛__，__热__爱__海__岛___。
三、无比激动的将军 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一
个标准的军礼。 这句话运用___排__比___的修辞手法描写了将军的
4．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃 晚饭，还要吃明天的早饭。”(改为转述句) _他__对__随__行__人__员__说__，___让__随__行__人__员__乘__快__艇__返__回__。__他__在__岛____ _上__不__光__吃__晚__饭__，__还___要__吃__明__天__的__早__饭__。________________
四、按要求写句子。 1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。(缩句) _将__军__凝__视__着__绿__色__。______________________________ 2．饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了 筷子。(改变语序，句子意思保持不变) _战__士__们__正__在__饭__堂__里__吃__饭__，__见__将__军__进__来__，_都__停__住__了_____ _筷__子__。________________________________________
二、选择正确的字组词。 [罐 灌] ( 灌 )注 [棚 绷] 大( 棚 ) [驻 注] ( 驻 )扎
( 罐 )头 (绷 )带 ( 注 )视
三、用“奇”组词并填空。 1．将军看到岛那边露出绿油油的菜地感到很
( 惊奇 )。 2．将军知道这儿有鱼不( 稀奇 )，也就没说什么，
统编版五年级语文上册15小岛习题课件(共10张PPT)
三、按要求写句子。 1. 大家不是把您看成首长，而是一个长辈。(用加点的关联词 语仿写句子) 示例：___这__支_笔__不__是__小__红__的__，__而__是_小__明__的__。____________________ 2. 看着这一片菜地，不敢相信自己的眼睛。(修改病句) 示例：___看__着_这__一__片__菜__地__，__我__不__敢_相__信__自__己__的__眼__睛__。________进喜
“铁人”王进喜是新中国第一批石油钻探工人，全国著名
的劳动模范。
1960年3月，王进喜从玉门调来大庆，下车后他一不问吃，
二不问住，立刻就展开了工作。钻机运到了，没有水，“有条
件要上，没有条件创造条件也要上”，王进喜带领工人到附近
的水池里破冰取水，硬是用脸盆水桶，一盆盆、一桶桶地往井
王进喜把自己的一生毫无保留地献给了祖国的石油事业。 他不仅是工人阶级的榜样，更是一个为国家分忧解难、“独立 自主，自力更生”、为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。 1. 联系上下文，解释下面的词语。 临危不乱： _形__容__人__在__危__机__时__刻__能__够__从__容__面__对__。__文__中__指__产__生__井__喷__时__，__王__进__喜__ _毫__不__慌__乱__。______________________________________________
2. 王进喜身上有哪些值得颂扬的优秀品质？ _艰__苦__奋__斗__、__忘__我__拼__搏__、__自__力__更__生__、__爱__国__奉__献__、__为__国__分__忧__。____ 3. 新时代仍要弘扬铁人精神，作为青少年，我们应该怎样做？ _作__为__青__少__年__，__我__们__应__该__不__怕__困__难__，__敢__于__担__当__，__勇__于__拼__搏__，__努__ _力__提__高__自__身__的__文__化__素__养__与__品__德__修__养__，__以__实__际__行__动__来__学__习__铁__人__ _精__神__。________________________________________________
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15 小岛
如果你就是那位上岛的将军，你要向全军 战士讲述自己登上小岛后发生的故事，你会讲 哪些情节呢？
发现菜地 与战士分享青菜 离岛时敬礼
15 小岛
思考：要想用将军的口吻讲好故 事，就要深入了解角色，体会将军的 内心活动。如果你就是登上小岛的将 军，面对以下情境，你会想到些什么?
15 小岛
（1）当你发现菜地时，不由得一愣，你在想…… （2）当你决定要留下来吃晚饭，你在想…… （3）当你看到炊事员端来一盘菜，你在想…… （4）当你看到中国地图形状的菜地时，你在想…… （5）当你听到队长的解释，你的鼻子发酸，你在 想…… （6）当你给战士们舀菜汤时，你的鼻子又开始发酸， 你在想…… （7）离岛时你行了一个标准的军礼，你在想……
15 小岛
三、用“奇”组词并填空。 1．将军看到岛那边露出绿油油的菜地感到很 ( 惊奇 )。 2．将军知道这儿有鱼不( 稀奇 )，也就没说什么， 坐下来拿起了筷子。 3．将军被那( 奇异 )的景色深深地吸引住了。
15 小岛
四、按要求写句子。 1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。(缩句) _将__军__凝__视__着__绿__色__。______________________________ 2．饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了 筷子。(改变语序，句子意思保持不变) _战__士__们__正__在__饭__堂_里__吃__饭__，__见__将__军__进__来__，__都__停__住__了_____ _筷__子__。________________________________________
4．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃 晚饭，还要吃明天的早饭。”(改为转述句) _他__对__随__行__人__员__说__，__让__随___行__人__员__乘__快__艇__返__回__。__他__在__岛____ _上__不__光__吃__晚__饭__，__还__要__吃___明__天__的__早__饭__。________________
15 小岛
含课后基础练习题 适用于教师上课及学生居家复习巩固
15 小岛
15 小岛
海防战士
15 小岛
美丽富饶的祖国是我的家乡，那宽广 无垠的海疆上，有这样一群人在保卫着我 们的家乡，今天我们就一起走进那辽阔的 海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士 们的世界。
语文 五年级 上册
15 小
岛
15 小岛
(本文来源于新华社,有改动)
15 小岛
请用“那天清晨，当我回望小岛时，我想到
了
。
因此，我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛,
行了一个标准的军礼”的句式，写一写将军行军
礼时的所思所想。
15 小岛
那天清晨，当我回望小岛时，我想到了守岛战士的生 活条件极其艰苦，岛上天气炎热，缺可供饮用的淡水。然 而就是在这样艰苦的环境中，他们乐观向上，即使岛上缺 少蔬菜，却不缺少守卫海岛、建设海岛的无限热情。他们 的精神和品质感动了我。因此，我向着太阳，向着那片绿 色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
半包围 结构
上下 结构
15 小岛
加一加：土+或=域 舟+庭=艇
识字方法
字理识字： 舀
会意字。伸进石臼中掏出舂好的谷物。
15 小岛
易写错
hóu
不要多写一竖
喉 喉咙：咽喉。
15 小岛
hng 不要多写一横。
哼 巧记 小口享受没吸管。
15 小岛
词语解释
礁石：生长在大陆沿岸 和海岛周围的边缘地带， 它隐伏于水下，分布宽度 从十米到百米，分布范围 与形态与沿岸水下地形特 征和水深情况密切相关。
15 小岛
如何讲好故事：
（1）可以给人物配上相应的动作和神态。
如：讲述“将军弯腰细看”时,可以边讲边 做相应的动作；
讲述“将军白了他一眼”时,要将人物的神 态表现出来。
15 小岛
（2）要抓住关键词,揣摩人物的语气, 将故事讲得绘声绘色。
如：通过“哼”和“重重地放下筷子”可以 看出,因为那盘小白菜，将军很生气。因此在讲 这一部分时，应该把将军生气的语气表现出来。
15 小岛
一、环境艰苦的海岛 1．无名岛最大的特色就是__小____，它离赤道__近____。 2．“这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海 军士兵。”这句话中用了三个“少”突出了海岛 上____环__境__艰__苦______。
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二、爱岛、建设岛的战士们
1．战士们是怎样克服困难，种出蔬菜的？连一连。
正是靠着这股不服输、不怕死的精神，李永强和战友们克服重重困难, 编写了南海海洋气象培训的第一本专业教材，他参与采集、汇编的所有数据 库资料全部以全优成绩通过上级验收。2003 年以来，他们又先后建立了南 沙第一套地面气象自动化观测系统、第一个大气波导站等，创造了南沙水文 气象事业的10多个第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水 文气象数据150多万组，得到了联合国教科文组织和国家海洋局的高度赞誉。
个标准的军礼。 这句话运用___排__比___的修辞手法描写了将军的
__动__作____(神态 动作)，突显了将军对海岛的_热__爱_____， 对祖国的__敬__意____，对战士的__感__激____。
朗读课文 扫清障碍
学认字
mán
yù tǐnɡ máo dùn hnɡ
瞒着 海域 快艇 矛盾 哼
hóu lónɡ
喉咙
sháo jiǎo yǎo
汤勺 搅动 舀汤
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学认字
哼
多音字
hēnɡ
哼唱
hnɡ
“大家的？哼！”将军重 重地放下筷子。
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生字归类
瞒 域 艇 矛 盾哼 喉 咙 勺 搅 舀
左右 结构
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3．这种问题看起来很小。这种问题直接关系到部队的战斗 力。(用关联词连成一句话) _这__种__问__题__虽__然__看__起__来__很__小___，__却__直__接__关__系__到__部__队__的__战____ _斗__力__。___________________________________________
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在我国广阔的海岸线上，有许多 这样的海岛，上面驻守着无数像这个 小岛上的士兵一样的海防战士，他们 的生活是怎样的呢？他们的使命是什 么呢？
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资料
将生命融入礁盘 ——追记海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师李永强(节选)
记者卢东方 李永强,河南省平顶山市宝丰县人，海军南海舰队南沙守备部队原气象 工程师，生前曾3次荣立三等功。 1993年7月，军校毕业的李永强成为永暑礁海洋气象观测站的一名气象 员。当年8月，李永强第一次上礁，正赶上气象观测站建设的关键时期。8月 的南沙，骄阳似火，高盐、高湿的空气黏腻腻地糊在身上，鸡蛋打在水泥地 上“嵫啦”一声就熟了。同在礁上的战友李文波清楚地记得:“李永强身上 的皮肤被晒焦，像烙饼似的一层层往下掉。肩膀磨破了，让水泥一刺激，黄 水直流。但他咬牙坚持，一干就是好几个月，完成了气象数据卫星接收系统 等10项设备的站点升级建设。
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小到刷篮球架、搬运物资、站岗放哨，大到完成项目、研究课题，李永 强处处身先士卒。2005年12月，新兵袁锋第一次上礁当晚就被狂风暴雨吓蒙 了：台风正面袭击永暑礁，海浪能打到三层楼上。但极端天气的气象数据对 于气象研究特别重要，袁锋出门就看见已经快40岁的李永强抢下年轻战士的 安全带，自己顶雨爬到楼项的观测箱去采集数据。
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课后巩固练习
一、下列汉字和读音完全正确的一组是( C ) A．绞拌(jiǎo bàn ) 快艇(kuài tínɡ ) B．喉咙(hóu lónɡ) 哽咽(ɡěnɡ yān ) C．舀起(yǎo qǐ ) 哼(hng) D．矛盾(máo dùn ) 海域(hǎi yì )
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二、选择正确的字组词。 [罐 灌] ( 灌)注 ( 罐)头 [棚 绷] 大( 棚) ( )绷带 [驻 注] ( 驻)扎 ( )注视
礁石在大海里隐藏着。
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溃烂：溃烂，指伤口或 溃疡处因感染病菌而化脓。
小刚的牙龈溃烂了。
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驻扎
军队在某地安营扎 寨。
矛盾
反映了事物之间 “对立”的关系。
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整体感知
朗读课文，想一想课文 主要讲了一件什么事情。
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课文主要讲了一位将军在视察小岛时,意 外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上 种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时,战 士们特意为将军准备了一盘小白菜,将军舍不 得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起吃。
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小结
小岛是一个孤岛，周围汪洋一片；小岛也是一个 苦岛，烈日炙烤，寸草难生；小岛更是一个忠诚的岛， 岛上一群海军陆战队的士兵，日日夜夜守卫在那里。 因为他们知道，岛虽小，却是祖国领土不可分割的一 部分，守岛、爱岛、建设岛，代表着他们对祖国和人 民的忠诚。
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结构梳理
上岛时
无 在岛上 名 岛
搭油布棚
没菜种
从老家背土
防晒和防盐
从老家带菜种
没土壤
2．“那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。”这句话说
明了战士们__艰__苦_创__造__，__扎__根__海__岛__，__建__设__海__岛__，__热__爱__海__岛___。
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三、无比激动的将军 他向着太阳，向着汤
对海防战士们 由衷的赞美
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主题概括
课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名 岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛 上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整 的奉献精神及爱国主义精神。
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课堂练习 一、连一连。
发现了