21 只听半句

语文出版社一年级语文下册生字组词

22课：蝴蝶花A
瞧（瞧一瞧）蝴（蝴蝶）蝶（蝴蝶）帘（窗帘）脸（笑脸）然（忽然）窝（草窝）照（照相）拿（拿来）梳（木梳）
22课：蝴蝶花B
扎（扎上）（扎起）把（把门）（把关）结（结果）（结伴）乱（很乱）穿（穿衣）忽（忽然）笑（大笑）
23课：快乐的小青蛙A
急（着急）象（大象）传（传出）奇（奇怪）谁难（困难）
猪（小猪）应（应该）该（应该）些（一些）神（神气）鹅（白鹅）翅（翅膀）膀（翅膀）漂（漂亮）刻（立刻）结（结果）
19：小猪画画B
立（立刻）（站立）次（一次）（两次）说（说话）（听说）加（加法）（加上）哈（哈哈）角（牛角）（桌角）画（画画）（书画）
20课：小熊和小鹿A
熊（小熊）鹿（小鹿）答dā（答应）商（商量）量liáng（商量）烧（高烧）紧（赶紧）系（关系）孩（孩子）
20课：小熊和小鹿B
打（打人）（打开）奶（奶奶）爸（爸爸）种（种地）（种田）想（想法）（想起）赶（赶走）（赶快）起（起床）（起来）
21课：只听半句A
脱（脱衣）算（算术）场（场地）椅（椅子）阻（阻拦）拦（阻拦）印（手印）
21课：只听半句B
丁（园丁）无（无知）（无论）术（算术）（美术）及（及时）（及格）诉（告诉）（诉说）以（以后）（以前）总（总是）（总和）句（句子）（句号）
添口歌A
泡（水泡）（吐泡）哈（哈哈笑）叽（叽叽叫）号（号角）（学号）角（号角）（牛角）
添口歌B
未（未来）（未知）味（味道）（口味）欠（欠着）（欠账）吹（吹风）（吹走）合（合作）（合成）吐（吐泡泡）（吐痰）吓（惊吓）（吓人）

21课赛版只听半句

用“只许···不许······”说一句话 ··· 。
例：你只许写作业，不许说话。你只许看，不许笑。
园丁叔叔来不及阻拦，
他已经一屁股坐上。
刚刚刷上的油漆，在他屁股上印了两道杠杠。
这怪谁呢？只怪他听话只听半句。
讨论：
同学们，你们觉得课文中的小朋友是个什么样的孩子呢？当他发现自己的屁股上印上两道杠杠时，他会想些什么呢？
21.只听半句
只
zhǐ zhī
只好
一只
只是
我会读：
shù chǎng zǒng suàn zǔ sù
术
dīng
场
yì n
总
lán
算
tuō
阻
诉
丁
印
jí
拦
jù
脱
yǐ
wú
及句以无
我会读：
场阻诉印脱拦总算
及句以无丁术
看图猜字
算
印
看图猜字
园丁丁
钉子叮咛
仔细比一比
爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一定算仔细。”
老师告诉大家：“明天的电影是上午的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总不会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子，园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了，这椅子只许坐不许躺。”
我会写工整漂亮
及时及格
无法无论
我会写工整漂亮
园丁人丁
手术
美术
我会写工整漂亮
（告诉）（诉说）
（以后）（所以）
我会写工整漂亮
（总是）（总分）

2023年春学期语文课标版小学语文一年级下册教学进度表

2023春学期语文课标版小学语文一年级下册
教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
识字1 有趣的汉字
识字2 合在一起成新字
5
3
2.13——2.17
识字3 添“口”歌
识字4 拍手歌
百花园一
5
4
2.20——2.24
1 古诗两首
春晓
村居
5
5
2.27——3.03
2 小树谣
3 春雨的色彩
5
6
3.06——3.10
4 世界多美呀
百花园二
5
7
3.13——3.17
5 阳台上的小鸟
6 演一棵大树
5
8
3.20——3.24
7 心中的秘密
8 尧帝凿井
百花园三
5
9
3.20——3.24
9 这个办法好
10 小英雄王二小
5
10
3.27——3.31
11 毽子变乖了
12 咕咚
百花园四
5
11
4.03，4.04，4.06，4.07
期中复习
4
4.05清明节12 Nhomakorabea4.10——4.14
期中测试
5
13
4.17——4.21
识字5 百家姓（节选）
识字6 猫和老鼠
5
14
4.24——4.28
识字7 正反歌
识字8 它们长得有些像
百花园五
5
15
5.04——5.06
13 燕子妈妈笑了
14 达尔文和小松鼠

小学语文S版低年级(1-3)知识图谱

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学语文S版低年级(1-3)知识图谱小学语文 S 版低年级（1-3）知识图谱年级单元课文主题目标备注一上一 1.我爱上学 2.看图说话学拼音3.识字一（①观察人体识汉字②看画识字真有趣③我在家里贴字卡）语文百花园一上学印象与基础技能 1. 融入新环境，端正学习态度。

2. 熟悉汉语拼音和象形字、笔画，体会识字用处和趣味。

二 1.花朵 2.共同的家 3.学校是乐园 4.雨后的森林语文百花园二认识祖国与学校 1. 了解个体与外界的关联，形成家国归属意识 2. 学笔顺横竖撇捺 3. 学习表达意愿，结交新朋友交朋友三5 江南 6 小小的船 7 风 8 树叶语文百花园三认识大自然 1. 认识自然物象，感受自然之美。

2. 理解笔画、笔顺，区分平卷舌，了解偏旁。

认姓氏四 9 看书 10 绿色的金鱼 11 自己去吧 12 轻轻地语文百花园四培养公民意识 1. 养成爱学习、会思考、有礼貌的好习惯。

2. 学习短句组成长句，练习口头表达和表演胆量。

学会待客五识字二 1 边看电视边识字 2 我在街上识汉字 3 我读对联识汉字语文百花园五识字的不同途径 1. 注意在日常生活中学习新字词。

2. 区分同音字，注意普通话规范。

介绍玩具六 13 静夜思 14 十二月歌 15 石榴笑了 16 浪花1 / 10语文百花园六思考生活 1. 学会体验生活，表达生活情感。

2. 学长句，注意形容词、时间、地点的运用。

七 17 司马光 18 乌鸦喝水 19 聪明的小白兔(一) 20 聪明的小白兔（二）语文百花园七读书的乐趣开发思考问题、解决问题的意识。

体会读书收获知识的快乐。

角色扮演八汇总各单元生字（会认 313 个，会写 116 个）年级单元课文主题目标备注一下一识字一１有趣的汉字２合在一起成新字３添口歌语文百花园一汉字的趣味性体会象形、会意造字法和独体字合成新字的趣味。

一年级语文下册课文518《只听半句》 PPT精品课件语文S版

爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一定算仔细。”
老师告诉大家：“明天的电影是上午的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总不会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子，园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了，这椅子只许坐不许躺。”
课堂小结：
今后我们再听别人说话的时候，一定要养成认真倾听的好习惯，把话听清楚，听明白，才不会闹出笑话来。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Байду номын сангаас • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

21、只听半句

主备教师：徐嫦潍时间：2012年4月17日课题21、只听半句第一课时教学目标1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字。

积累“告诉”等词语。

2、通读课文。

教学重点掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字，积累“告诉”等词语。

教学难点掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字，积累“告诉”等词语。

教学用具本课生字卡片、小黑板教学方法合作探究法教学过程修改备注一、谈话导入有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。

后来，这个小朋友闹出了笑话。

你们想知道是什么笑话吗？今天我们就一起来学习《只听半句》。

学生齐读课题，教师板书课题，在课题中认读“句”，学写“句”，教师范写，学生在田字格中临写。

二、初读课文,整体感知课文内容1 、请同学先听老师读诗歌，可以在心里跟着老师读。

2、学生借助拼音自由读课文。

（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。

）并标出诗歌有几个小节？3、同桌读，相互正音。

三、学习生字1、出示小黑板，要求学生带拼音拼读。

2、直呼，再开火车读。

3、去拼音读，打乱顺序读；口头组词。

4、你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。

5、认读带生字的词语。

四、指导写“无”、“及”、“以”、“总”。

怎么记住它们？应该怎样写？五、细读课文，读准确，读通顺。

过渡：同学们生字学习得太棒了，老师相信大家课文会读得更好，有信心吗？1、自由练读课文，一小节一小节地读，读好一节再读下一节。

2、四人小组合作练读课文：1选择自己喜欢的、或者是最有把握读好的小节读，互相提示、纠正，要读准确、流利。

3、面向全班检查练读情况：指名让学生读自己喜欢的小节，在学生读的过程中根据学生的情况有意指导学生读好课文。

板书设计：教学反思主备教师：徐嫦潍时间：2012年4月17日课题21、只听半句第二课时教学目标1、巩固复习识记的生字，指导写：术、丁、诉。

2017语文S版语文一年级下册第18课《只听半句》

一、再读课文，同桌之间交流：（1）这个小男孩都听谁讲话了？
奶奶、爸爸、老师、园丁
（2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句？
奶奶：“天热了……” 爸爸：“瞧你这道算术题……” 老师：“上午的儿童场……” 园丁：“这椅子……”
2019/2/26
奶奶：“天热了……” 脱掉一件衣裳爸爸：“瞧你这道算术题…… ” 又是粗心错了，
2019/2/26
例：
哎呀！我真不应该只听半句话。全怪我不听话，我以后一定得把话听完，再去做事。
这怪谁呢？只怪他听话只听半句，不把话听完。
讨论：
听话只听半句好不好？应该怎样倾听别人说话？
2019/2/26
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？和大家说一说。
2019/2/26
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。 • 听别人说话时要听完整，不能只能半句。
2019/2/26
关联词
• • • •
只许· · · · · · 不许· · · · · · 无论· · · · · · · 都· · · · · · 如果· · · · · · · 就· · · · · · 一边· · · · · · 一边· · · · · ·
）会变得听话了。
（如果）你们经常和它玩，熟悉了，它（就
老师告诉大家：“明天的电影是上午的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总不会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子，园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了，这椅子只许坐，不许躺。”
用“只许· · · · · · 不许······”说一句话。

只听半句话教案

21《只听半句》教学目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容。

2、知道文中小朋友弄脏裤子的原因。

3、懂得倾听的重要性，从小养成认真倾听别人说话的好习惯。

教学重难点：有感情的朗读课文，理解课文内容，知道文中小朋友弄脏裤子的原因。

教学过程：一：故事导入。

在上课之前，老师给大家讲一个故事，同学们想不想听呀?有这么一位小男孩，他无论听谁说话都只听半句，结果闹了不少的笑话，同学们想知道他闹什么笑话了吗？今天我们就一起来学习21可《只听半句》。

（板书课题）二：新授。

（一）、初读课文，了解大意。

1、请同学们齐读课文，边读边想，文中写了那些人与小男孩说话。

2、学生汇报。

（指名回答，并板书：奶奶、爸爸、老师、园丁）3、请同学们把小男孩与奶奶、爸爸、老师、园丁的对话画起来。

（二）、指导朗读。

1、学习奶奶与小男孩的对话。

（1）、指名读。

（2）、奶奶年纪大了，说话语气怎么样？（慢吞吞的）（3）、奶奶对小男孩是什么心情呢？（关心）（4）、让几个学生用关心的语气读读奶奶说的话。

（5）、小男孩回答的语气怎么样呢？（没有耐性）（6）、让生用没耐性的语气读读小男孩回答的话。

2、指导朗读其它三次的对话，方法同上。

（三）：想一想，说一说，省略号后面可能会说些什么？（出示小黑板）奶奶说：“天热了······“爸爸说：“瞧你这道算数题······“老师说：“明天的电影是上午的儿童场······“园丁叔叔说：“这把椅子······”三：演一演，把这个故事分角色演一演。

四：总结。

学习了这篇课文，你明白了什么？（让学生自由回答）教师总结：我们听别人说话要听完整，从小养成认真倾听的好习惯。

希望同学们以后要做一个认真倾听别人说话的好孩子。

2017语文S版语文一年级下册第18课《只听半句》教案(教学设计、说课稿)

18 只听半句［教学目标］知识与技能1.认识“半、句”等14个生字，会写“丁、及”等8个生字。

2.有感情地朗读课文。

练习用“一定”“告诉”等词语说话。

3.读懂课文，知道文中小朋友弄脏裤子的原因。

情感态度与价值观懂得倾听的重要性，从小养成认真倾听别人说话的好习惯。

［教学重难点］1.正确朗读课文，用“一定”“告诉”说话。

2.知道文中小朋友弄脏裤子的原因。

［教学课时］2课时第一课时教学过程达标检测一、谈话导入同学们，有一个小朋友无论听谁说话都只听半句，就以为自己明白了，结果闹出了一场笑话。

你们想知道他发生了什么事吗？我们一起去课文中寻找答案吧。

1.板书课题：只听半句2.齐读课题，质疑课题。

他为什么只听半句？他最后闹出了怎样的笑话？二、初读体验，自主识字1.学生借助拼音自读课文，画出文中的生字，并标出小节序号。

2.分组一节一节地读，其他组帮助正音。

3.教师反馈，检查识字情况。

投影出示：ｙｕáｎ园ｄīｎɡ丁ɡàｏ告ｓｕ诉ｗú无ｌùｎ论ｌáｉ来ｂｕ不ｊí及ｐìɡu屁股ｌěｎɡ冷（指名读，“小老师”带读）4.书写指导。

（1）出示田字格中的生字，指名认读。

师：这些字有什么特点？你发现了什么？（学生自由说自己的发现）（2）学生自己边描边体会字的笔顺，教师针对性地指导。

1.拼一拼，写一写。

〖=D2(〗ｂàｎｊù〖=〗〖=D2(〗ɡàｏｓu〖=〗ｌáｉbu ｊí2.按要求填空。

“及”共()画，第一笔是()，笔顺为。

三、深入探究，分段学习1.请同学们自由读课文，用“”画出谁和他说话了。

板书：奶奶爸爸老师园丁叔叔2.请四个同学分别来读这四次对话，其他同学用“——”画出这个小朋友是怎么回答别人的话的。

3.学生汇报，课件出示。

（1）奶奶告诉他：“天冷了……”他说：“知道了，知道了，我已经加了一件衣裳。

”（2）爸爸说：“瞧你这道算术题……”他说：“知道了，知道了，我以后一定算仔细。

一年级第七单元教案

第七单元教学计划单元教学内容：本单元由五篇课文和“语文白花园七”组成。

五篇课文是《小熊和小鹿》、《只听半句》、《蝴蝶花》、《快乐的小青蛙》、《咕咚》，其中四篇短文，一首儿童诗及“语文百花园七”。

“语文百花园七”安排了语海畅游、读一读和能说会道等综合性的语文积累、语文运用的内容。

单元的导语简要介绍本单元的主要内容，旨在激发学生读书的兴趣，引导他们认真阅读课文，认识从小具备良好行为习惯的重要，学会从小事做起。

本单元的课文篇幅短小、富有童趣、琅琅上口，适宜学生阅读和带表情朗诵。

本单元的几篇课文分别讲的是“讲信用”“做事认真”“讲卫生”“勇敢乐观”“不盲从”，是学习语文和进行人文教育的好材料。

在每篇课文中都编排了精美的插图，有煮于学生体会、理解课文内容，发展形象思维能力。

“语文百花园七”主要引导学生逐步提高语文素养。

单元教学目标：1.识字写字。

认识新偏旁“心字底”“走字旁”“四点底”“方框”“羊字头”“足字旁”等；2.正确、流利、有感情朗读课文；3.了解课文内容，对学生进行“守信用”“认真倾听”“讲卫生”“勇敢乐观”多动脑筋，“不盲从“等人文教育；4.按要求完成课后习题；单元教学重难点：1.指导学生学词学句。

2. 朗读课文，体会课文内容。

3.充分发掘人文教育因素，进行“诚信”“守纪”等方面的道德教育。

单元教学课时：八课时20、小熊和小鹿教学课题：小熊与小鹿教学内容：p102-p104教学目标：知识能力1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字；2、会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8个字；3、学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。

过程与方法正确、流利地朗读课文，培养学生的朗读能力。

情感态度与价值观从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。

教学重难点：重点：1、正确、流利地朗读课文；2、识字、写字练习。

难点：让学生从实际中体会什么叫“守信用”，领悟出做一个好孩子一定要守信用，养成好习惯。

随堂笔记

随堂笔记学校：班别：姓名：座号：一、汉字的基本笔画。

1、撇：2、竖折：3、捺：4、竖折折钩：5、横折钩：6、竖钩：7、竖折：8、点：9、斜钩：10、撇折：11、提：12、横折撇：13、竖弯钩：14、竖弯：15、横折弯钩：16、竖提：17、弯钩：18、撇点：19、卧钩：二、汉字的常见部首。

1、单人旁：2、秃宝盖：3、宝盖儿：4、竹字头：5、木字旁：6、日字旁7、小字头：8、口字旁：9、草字头：10、又字旁：11、绞丝旁：12、门字框：13、竖心旁：14、反文旁：15、三点水：17、鸟字旁：18、提土旁：19、立字旁：20、穴宝盖：21、点横头：22、双耳旁：23、女字旁：24、走之儿：25、言字旁：26、人字头：27、爪字头：28、八字头：29、牛字头：30、父子头：31、提手旁：32、夕字旁：33、双立人：34、反犬旁：35、食字旁：36、倒八字：37、斤字旁：39、王字旁：40、立刀旁：41、两点水：42、力字旁：43、心字底：44、走字旁：45、四点底：46、方框：47、羊字头：48、足字旁：三、汉字的书写规则。

1、先横后竖：十木开雨2、先撇后捺：八人禾大3、从上到下：三只会去4、从左到右：儿北竹的5、先中间后两边：水山办6、先外后内：同风两7、先里头后封口：目回四四、汉字的基本结构。

1、独体字结构：毛用元羊甘舌未2、左右结构：红叶他忙油村鸡站3、上下结构：青尖空字朵苗要笑4、半包围结构：床底房问间过进还送区5、全包围结构：回国困画6、左中右结构：糊蝴湖树哪7、上中下结构：草意识字（二）1、小粗心区分“已”和“己”一、我会认。

粗（）区（）已（）苦（）典（）齐（）其（）蛇（）半（）忘（）记（）粉（）二、我会写。

1、已（）结构部首是（）共（）画组词（）（）（）2、半（）结构部首是（）共（）画组词（）（）（）3、其（）结构部首是（）共（）画组词（）（）（）4、典（）结构部首是（）共（）画组词（）（）（）组词（）（）（）6、齐（）结构部首是（）共（）画组词（）（）（）7、区（）结构部首是（）共（）画组词（）（）（）三、我的小笔记。

语文S版只听半句

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丁以总句椅无术及脱诉算场拦印句
丁诉
无以
术总
及句
我会读：
句子广场及时姓丁

2018-2019年毕节市百里杜鹃黄泥乡自强希望小学一年级下册语文模拟复习题含答案

2018-2019年毕节市百里杜鹃黄泥乡自强希望小学一年级下册语文模拟复习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1．连一连，组成词语。

柔萍迹息湿膀踪________ 浮________ 温________ 翅________ 潮________ 消________2．组词。

包________ 钟________ 元________跑________ 种________ 无________3．猜谜语。

jiào mǎ bú shì mǎ叫马不是马，dì shàn ɡ méi yǒu tā地上没有它，yào yòn ɡ tā zuò yào要用它做药，qǐnɡ dào hǎi zhōnɡ zhuā请到海中抓。

mí dǐ shì谜底是________。

4．根据课文内容填空。

（1）解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“________，________。

”（2）遥远的北京城，有一座雄伟的________。

遥远的新疆，有美丽的________。

（3）我画了个________的太阳，挂在夏天的天空。

我画了个________的太阳，送给秋天，我画了个________的太阳，送给冬天。

春天的太阳应该画个________的。

（4）________眠不觉晓，处处闻啼________。

夜________声，花落知________。

5．比一比，再组词。

粮________ 洞________ 干________ 东________浪________ 同________ 汗________ 冬________6．照样子，仿写句子。

例：船上有位老爷爷。

________上有位________。

________有位________。