2009年中考最新实验探究题_3

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2009浙江11地区七上科学中考试题及答案汇编(word纯手工)

New浙江省2009年中考科学分类汇编七年级上册第1章科学入门第1节科学并不神秘第2节走进科学实验室第3节科学观察第 4 节科学测量（2009杭州中考）7.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围答案 B（2009湖州中考）1.即将初中毕业的你，对自己的描述，最合理的是A.身高约170毫米B.质量约500牛C.体温约30℃D.平静时每分钟呼吸约15次答案 D（2009嘉兴中考）2．下列所示的实验操作正确的是答案 D（2009金华中考）7．根据实验规范，下列实验操作正确的是答案 A（2009绍兴中考）1．下列图示的实验操作中正确的是( )答案 C（2009台州中考）9．小妍家新买了型号为20cm 的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。

妈妈说，家用压力锅有18cm 、20cm 和22cm 等型号。

“型号20cm ”指 A ．锅身的直径是20cm B ．锅身的周长是20cm C ．锅身的截面积是20cm D ．锅的容积是20cm 答案 A（2009温州中考）3．下列实验操作不正确的是A ．熄灭酒精灯 D ．闻气味 C.给试管内液体加热 D ．滴加试液答案 C第5节科学探究（2009湖州中考）33 ．小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。

实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。

实验步骤：① 去掉小麦种子的胚乳。

② 将种子的胚分成甲、乙两组，每组20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。

③ 将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。

（l ）去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中对实验的干扰（2）培养两周后，观察的对象是(3）每组为什么要选用较多数量的胚？(4）小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。

2009年湖北省黄冈市中考化学试题实验部分

2009年湖北省黄冈市中考化学试题实验部分7．下列图示的实验操作中，错误的是（B）A．吸取液体B．称取一定质量的NaOH C．铁在氧气中燃烧D．检查装置气密性七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）43．（5分）在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。

某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。

下图是他们实验中用过的仪器。

请回答下列问题：（1）指出下列仪器名称：③________；⑤__________。

（2）将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：________________________________________________。

（3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是_________；（4）小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的_______(填序号)。

（5）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。

答案：43．（共5分）（1）试管(0.5分) 集气瓶(0.5分)（2）先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入(1分) （3）O2（1分）（4）④(1分)（5）⑤⑨（或⑤⑨⑩）（1分）44．（6分）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。

当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。

【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质你的新猜想：。

【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_____________________________。

【实验反思】⑪下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

2009年中考最新实验探究题

2009年中考最新实验探究题1．在“测定物质的密度”实验中，所用的托盘天平如图10所示。

实验时，应先向_______调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使天平横梁水平平衡。

称量物体质量时，被测物体应放在天平的_______盘（选填“左”或“右”），然后通过_________________________________使天平横梁再次回到水平位置平衡。

2．某同学做“研究电流与电阻关系”的实验，在连接电路时，电键应处于_______状态（选填“闭合”或“断开”）。

实验时，该同学要保持______________________不变。

3．某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。

他们使光从空气斜射入水中，按表一中的入射角i 依次进行了三次实验，并将相应的折射角r 记录在表一中。

然后他们使光从空气斜射入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。

为了进一步探究入射角i 和折射角r 之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中。

（1）分析比较实验序号___________________________________数据中的入射角i 与折射角r 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：光从空气斜射入其它介质，折射角随入射角的增大而增大。

（2）分析比较每一次实验数据中的入射角i 与折射角r 的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：___________________________________________。

（3）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据中的入射角i 与折射角r 的关系及相关条件，可得出的初步结论是：__________________________________________________。

（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a ）分析比较_________________________________________________________；（b ）分析比较_________________________________________________________。

2009年浙江省宁波市中考科学试题及答案

宁波市2009年初中毕业生学业考科学试题考生须知：1．全卷分试题卷I、试题卷Ⅱ和答题卷I、答题卷Ⅱ。

试题卷共8页，有4个大题，39个小题。

满分为150分，考试时间为120分钟。

2．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

3．答题时，把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。

将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题卷区域书写的答案无效。

4．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 K：39 Ba：137试题卷I一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。

请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1．2008年9月，卫生部发布《中国公民健康素养——基本知识与技能释义》，界定了我国公民目前应掌握的、与生活方式和健康密切相关的基本知识与技能。

下列做法有损健康的是（）A．丸不随地吐痰B．不吸烟、不酗酒C．用肉眼直接观察日食的全过程D．成年后参加无偿献血活动2．下列过程属于化学变化的是（）3．2008年9月曝光的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺（C3H6N6）的奶粉有关。

下列关于三聚氰胺的说法，错误的是（）A．人含有三聚氰胺的奶粉是混合物B．三聚氰胺是一种无机物C．三聚氰胺由C、H、N三种元素组成D．三聚氰胺的式量是1264．下列事例能减小压强的是（）5．2008年12月23日，大熊猫“团团”“圆圆”抵达台北，目前在动物园生活状况良好。

下列有关于大熊猫的说法中，错误的是：（）A．大熊猫是珍稀的哺乳动物B．大熊猫对环境具有一定的适应性C．大熊猫生命活动所需的能量来自呼吸作用D．在动物园里圈养是保护大熊猫的唯一措施6．“地球一小时”环保活动是世界自然基金会对全球气候变化的一项倡议。

我市也倡导在2009年3月28日20：30分起熄灯1小时，以支持该活动。

2009年河南省中招理、化、生实验操作试卷样卷

2009年河南省中招理、化、生实验操作试卷实验器材：物理托盘天平、砝码一盒、量筒、石块（已经用细线系牢）、玻璃杯、水、抹布、吸水纸、滴管。

化学广口瓶（或锥形瓶）、带玻璃导管的橡皮导管、带玻璃导管的橡皮塞、集气瓶、盛水的烧杯、玻璃片生物显微镜、擦镜纸（备用）。

【附】显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。

1、物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（8分）（1）检验器材（2）测量质量（3）测量体积（4）实验结论2、化学实验题：组装实验室制取二氧化碳的装置（3分）（1）组装实验室制取二氧化碳的装置（2）选择收集二氧化碳的方法：3、生物实验题：练习使用显微镜（3分）（1）取镜与安放（2）对光4、整理器材：按试题要求，整理实验器材，恢复到实验前的状态。

（1分）分数评卷人2009年河南省中招理、化、生实验操作试卷实验器材：物理两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、2.5V的小灯泡、灯座、开关、电流表、灯座若干。

化学漏斗（90mm）、滤纸12.5cm（圆形）、胶头滴管（盛放在有水的烧杯中）、玻璃棒、废物缸、抹布等。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶。

5、物理实验题：用电流表测量电流（8分）（1）检验器材电流表的量程：、。

电流表的分度值：、。

（2）连接电路（3）检查电路（4）实验过程：I1 = 、I2= 。

6、化学实验题：制作过滤器（3分）（1）折滤纸对折次。

（2）将滤纸放在漏斗里润湿滤纸（3）滤纸帖在漏斗内壁7、生物实验题：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（3分）（1）准备和取材（2）盖盖玻片（3）染色8、整理器材：按试题要求，整理实验器材，恢复到实验前的状态。

（1分）分数评卷人学校姓名准考证号座号2009年河南省中招理、化、生实验操作试卷实验器材：物理两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、待测电阻（10Ω左右）、导线若干。

2009年江西省中考物理试题(word版,含答案)_最新修正版

最新修正版图 1小毛：我的磁性强图2 甲乙图3江西省基础教育课改实验区2009年中等学校招生考试物理试卷说明：1.本卷共有四大题，28小题. 全卷满分100分，考试时间为120分钟.2.考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分.一、填空题（共20分，每空1分）1. 走进温馨的物理考场，回想起你的自身经历，你走路时的步幅约为50 ，你跑100m 所需时间约为16 (填上合适的物理量单位).2. 我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为摩擦. 3. 如图1所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对的，他们相对于地面是的.4. 在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件. 示例:将用电器接到家庭电路中隐含条件:家庭电路的电压为220V. ⑴在1标准大气压下，把水烧开隐含条件:开水的温度为； ⑵给遥控器换上两节新的干电池隐含条件:电源电压为 .5. 在研究平面镜成像特点时，回想我们的实验过程，我们是选用了作为平面镜，这样做的目的是便于确定像的和比较像与物的大小.6. 如图2所示,螺线管磁性的有无可以由的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路(选填“甲”或“乙”).7. 如图3所示,是我国选手在第24届世界大学生冬运会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够减小冰壶与冰面之间的，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动. 8. 自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的.9. 如图4所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.10. 我们知道减小能耗就是节约能源.根据所学的物理知识W =Pt ，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的来减少电能消耗. 二、选择题（共24分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第11～16小题，每小题只有一个正确答案；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分,全部选择正确得3分.不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11. 研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务.能源按不同的分类方式可进行不同分类.下列四组能源中，能归入图5所示阴影部分的一组是【】 A ．煤炭、地热能、沼气B ．太阳能、风能、海洋能C ．水能、木柴、天然气D ．石油、海洋能、核能 12. 如图6所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是【】A ．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力B ．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力C ．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力D ．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力13. 如图7所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【】14. 如图8所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P 向右滑动过程中【】A ．电压表V 示数变小B ．电流表A 1示数变大C ．电流表A 2示数不变D ．电流表A 2示数变小15. 用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了【】A ．增大螺帽对工件的压强B ．减小螺帽对工件的压力C ．增大接触面的粗糙程度，防滑D ．增大工件受力面积，减小压强图4图6图5来自太阳辐射的能量新能源可再生能源图8图7A ．运动员对弓弦的拉力B ．汽车对地面的压力C ．斧头对木柴的力D ．下落小球受到的重力图11图1216. 如图9所示，F 为凸透镜的两个焦点，A ＇B ＇为物体AB 的像，则物体AB 在【】A ．图中Ⅰ区域，比A ＇B ＇大，箭头方向向上 B ．图中Ⅱ区域，比A ＇B ＇大，箭头方向向下C ．图中Ⅲ区域，比A ＇B ＇大，箭头方向向上D ．图中Ⅳ区域，比A ＇B ＇小，箭头方向向下17. “远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中【】A ．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B ．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C ．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D ．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力18. 如图10所示,下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是【】三、简答或计算题（共26分，第19、20小题各3分，第21小题4分,第22、23小题各8分）19. 今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图11所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.（1）；（2）；（3） . 20. 小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器.（1）如图12所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V ”字样，其中的“10A ”表示什么意思？（2）小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E ”字的插脚比其它两脚稍长一些.他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况.它比其它两脚稍长一些有什么好处？图9 图10 A．电流表 B ．电压表 C ．发电机D ．电动机21. 2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m ，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图13所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?22. 如图14所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg ，攀爬高度39m ，历时约3min20s.（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力.小明同学如果站在地面上,用如图15所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g 取10N/kg ）23. 荣荣同学家安装了一台太阳能热水器，晴天可利用太阳能集热，阴雨天可用电辅助加热，铭牌如右表所示.求:（1）太阳能热水器贮满水，水温从20℃升高到50℃时，需要吸收多少热量？（2）用电加热时,热水器正常工作的电流有多大？（3）贮满水的热水器,阴天里要使水温从20℃升高到50℃，其中55%的热量是由电来辅助提供的,则热水器正常工作时需加热多长时间？(不计热量损失)图13图14图15A B C D图16四、实验或探究题（共30分，第24小题4分，第26、27小题各6分，第25、28小题各7分）24. 完成下列问题:⑴如图16所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确．⑵如图17所示,电流表的分度值是______,此时示数为______．25. 下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.【实验名称】伏安法测电阻【实验原理】 R ＝U/I【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材(温馨提示:不需画出电路图) 【实验步骤】(略)【实验数据】请设计本实验的数据记录表格【实验拓展】本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V 的小灯泡进行实验, 右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据 .26. 同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A ．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B ．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C ．把天平放在水平桌面上．D ．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E ．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号). ⑵在调节天平时，发现指针位置如图18甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)． ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图18乙所示；量筒量出小矿石的体积如图18丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ图18图17= kg/m 3．⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.27. 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图19和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图20所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知, 他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关.此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同. 【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: . 28. 瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】⑴按图21所示的电路图连接电路； ⑵闭合开关，用电压表测出L 1两端的电压；⑶在测L 2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B 接点不动, 只断开A 接点,并改接到C 接点上； ⑷测出AC 间的电压. 【交流与评估】⑴在拆接电路时,开关必须______.⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L 2两端的电压?为什么? ___________________________. ⑶方法改进后，测出AB 、BC 、AC 间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.图19 摊开晾比叠着干得快⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________________________________________.物理试卷参考答案及评分意见说明：考试中书写单位时，均要求用字母标注，整卷三次以上未用字母标注的，最多可扣1分.一、填空题（共20分，每空1分）1. cm s2. 导滑动3. 静止运动4. ⑴100℃⑵3V5. 玻璃位置6. 电流乙7. 熔化摩擦 8. 振动空气9. 压强相撞 10. 时间功率评分意见：有其它合理答案均参照给分.二、选择题（共24分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第11～16小题，每小题只有一个正确答案；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分,全部选择正确得3分.不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11.B 12. A 13.D 14. C 15. D 16. C 17. A 18 .ABD三、简答或计算题（共26分，第19、20小题各3分，第21小题4分,第22、23小题各8分）19.答：（1）量程不同；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口等.评分意见：每答到一点给1分,共3分.有其它合理答案均参照给分.20. 答：（1）“10A”表示允许通过的最大电流………………………………………（1分）（2）它比其它两脚稍长一些，插插头时能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好“漏电”，人也不会触电………………………………………………………………（2分）评分意见：有其它合理答案均参照给分.21. 解：限速40km/h ………………………………………………………………………(1分)t=s/v=0.55km/40 km/h =0.01375h= 49.5s ……………………………………………(3分)评分意见：有其它合理答案均参照给分.22.解：（1）P＝W/t＝Gh/t＝mgh/t＝80㎏×10N/㎏×39m/200s＝156W…………………(3分)（2）D滑轮组. 拉力方向向下且更省力………………………………………………(2分)∵η＝W有用/W总＝Gh/Fs＝Gh/4Fh＝G/4F∴F＝G/4η＝（80kg×10N/㎏）/（4×0.8）＝250N………………………………………(3分)评分意见：有其它合理答案均参照给分.23.解：(1)m=ρV=1.0×103㎏/m3×100×10-3m3=100㎏……………………………………(1分)Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(㎏·℃)×100㎏×(50-20)℃=1.26×107J…………………(2分)(2)I=P/U=1650W/220V=7.5A …………………………………………………………(2分)(3)t=W /P=55%Q吸/P =55%×1.26×107J/1650W=4.2×103s …………………………(3分)评分意见：有其它合理答案均参照给分.四、实验或探究题（共30分，第24小题4分，第26、27小题各6分，第25、28小题各7分）24.（1）⑴A B ⑵0.5mA 11mA评分意见：每空1分,共4分.有其它合理答案均参照给分.25. 【实验器材】(3分)【实验数据】(2分)【实验拓展】0………………………………………………………………………………(1分)因小灯泡两端电压远大于它的额定电压,灯已烧坏,所以此时电流为零.(1分)评分意见：选用实验器材时,每少一件扣1分,直至3分扣完.表格设计中只要有电压、电流及单位,并多次测量就可得2分.有其它合理答案均参照给分.26．⑴CBDEA 等 …………………………………………………………………(1分)⑵左………………………………………………………………………………………(1分) ⑶3.1×103 ………………………………………………………………………………(1分) ⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水; ②用天平测出溢出水的质量m 排;③利用V 石＝V 排＝ m 排 / ρ水得出小矿石的体积…………………………………(3分) 评分意见：有其它合理答案均参照给分.27.【猜想与假设】猜想一:温度表面积猜想二:物质【设计与进行实验】液体的表面积温度【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等评分意见：每空1分,共6分.有其它合理答案均参照给分.28．(1)断开 ………………………………………………………………………………(1分)⑵不能,因为电压表的正负接线柱接反了 ………………………………………(2分) ⑶不等于 ………………………………………………………………………………(2分) ⑷以一次实验得出物理规律. ……………………………………………………(2分) 评分意见：有其它合理答案均参照给分.。

2009年湖北省黄冈市中考物理实验题汇编

中注入水，使
_______________________，测出此时玻璃杯的总质量为
31g。
（6）用密度公式计算出石头的密度为________g/cm3（保
留两位小数）
解：螺母（平衡螺母）53.75g水面重新到达位置b处3.58（每空1分）
②将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴
管增、减杯中水的多少，使天平________；
③取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食
用油的密度ρ＝________(水的密度为ρ水)。
(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出一项可能引起实验误差的原因：________________。（09调）34.小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水，测出了一小块不规则小石头的密度。请将他的步骤补充完整。
003实验题（黄冈市物理中考题调考题汇编）
（09中）34、(4分)小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。
(1)请将他的实验步骤补充完整：
①如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的________(选填“A”或“B”)端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；
(08中)34、2008春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
（1）将托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平两端的________，使天平平衡。
（2）用天平测量石头的质量，天平平衡时，如图所示，则小石头的质量为________。
（3）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水，记下水面到达的
位置a处，并测出它们的总质量为16g。

全国各2009中考化学试题-------试验题汇编

重庆市2009年初中毕业暨高中招生考试化学试卷三、实验题（本大题包括 2个小题，共12分）22. （6分）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。

（1）按操作的先后顺序填空（填序号）：① 给试管中的药品加热时，先 __________________ ，后 __________________ 。

A.对准药品部位加热B.均匀预热② 实验室制备气体时，先 ________________ ，后 _________________ 。

A.检查装置的气密性B.加入药品（2）小菌认为NaOH 溶液和H 2SO 4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应。

①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有 NaOH 溶液H 2SO 4溶液,CuSO 4溶液。

请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量” 、“足量”等指明试剂的用量。

②如果把CuSO 4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是 _____________________________________________________________ 。

23. （6分）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：① 称取ag 样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。

② 取一张质量为bg 的滤纸，制作并安装好过滤器。

③ 待①中反应充分后，过滤。

④ 取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为 eg 。

回答下列问题：（1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的 ___________________ 盘里。

（2）如何判断①中反应已进行充分？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____ O（3） ______________________________________________________________________________过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？ _______________________________________________________________。

2009年浙江省各地市科学中考实验探究题

2009年浙江省科学中考实验探究题集锦1．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。

（1）该实验中，小明是通过 ▲ 来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 ▲ 。

2. 氢氧化铜固体受热分解能得到两种产物，其中一种为固体。

某兴趣小组为确定这种固体产物，进行了如下探究活动。

假设：生成的固体产物可能是氧化亚铜(Cu 2O)，也可能是 ▲ 。

资料：Cu 和Cu 2O 都是红色固体。

实验：将新制的氢氧化铜粉末放入试管中，使其在加热条件下分解(如右图)，观察到蓝色粉末逐渐变成黑色。

推测：该黑色粉末是氧化铜，依据是质量守恒定律和 ▲ 。

验证：取少量黑色粉末放入试管中，加入足量稀硫酸，若出现 ▲ ，证明上述推断是正确的。

3.小岳同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小。

现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图。

请你回答下列问题：（1）能用发生装置A 制取的气体是 ▲ （填“甲”、“乙”或“丙”）；（2）收集丙气体应选择的装置是 ▲ （填字母序号）；（3）实验室要制取和收集甲气体，请写出一个符合要求的化学方程式 ▲ 。

33.中央电视台曾4。

介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。

小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分（1）该实验的假设是 ▲ ；（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 ▲ ；（3）从实验中可得出的结论是： ▲ 。

2009年浙江省科学中考实验探究题集锦答案

答案1.（1）尺子形变程度（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小2. 氧化铜、铜铜与氧化亚铜固体不是黑色(或氧化铜是黑色粉末) 黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝色3.（1）乙（2）D （3）2H2O2MnO22H2O+O2↑4.（1）腐生细菌对落叶的分解有促进作用（2）同种树的落叶或质量相等（3）腐生细菌对落叶的分解有促进作用或在一定温度范围内，温度越高，分解作用越明显5.（1）并联电路的电流特点（2）选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡6.（1）1和3 （2）反应物的表面积越大（3）40℃12．(1)线圈转速和线圈转向（只写一个不给分）(2)机械(动) (3)①(4)电流13．(1)铜(可溶性的铜盐均可)(2)收集相同体积的气体所需的时间(“锌消失的快慢”、“在相同时间内，导气口冒出的气泡的多少”或“产生氢气的快慢”，合理均可)14．(1)①②④（答其中两个的给一分，仅答一个或有错答不给分）(2)陈超(3)A (4)节约能源，降低污染(合理均可)15．(1)菊花不开花可能是由于光照时间过长(菊花不开花可能是由于受到路灯光照的影响，合理均可)(2)靠近马路一侧不开花的菊花(表达出被路灯光照到的、路边的或不开花的菊花均可)(3)只选择1株菊花(样本过少，合理均可)16．(1)C、H、O（未答全的给一分，有错答不给分）(2)简单易行(第二组实验消耗原材料多、需要加热、所用仪器多、不安全，合理均可)21．右（或右侧）C22．（1）2 （数据带有正确单位的也可得分）（2）氢氧化钠（或NaOH、氢氧化钠溶液、NaOH溶液）（3）溶液红色刚刚褪去（或“溶液红色刚变无色”、“溶液变无色”等涉及“变无色”的答案均可得分）23．（1）②④⑨（或②③④⑨）（2）①⑤⑥⑦24．（1）重力（2）在浮力一定的条件下，物体的上浮或下浮与物体的重力有关（能体现“与重力有关”的其他合理答案均可得分）（3）甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变（能体现“控制浮力不变”、“控制体积不变”等其他合理答案均可得分；或评价乙同学“没有控制浮力不变”、“没有控制体积不变”等合理答案也可得分）25．（1）有机物（2）形成的细胞核（或细胞核）（3）37 （数据带有正确单位的也可得分）（4）咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内（能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分）（5）C。

2009年中考化学试题汇编-实验与探究题

2009年中考化学试题汇编－实验与探究题江西省25．(6分)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：（1）图1中仪器a的名称是；(2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号）；①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算(3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；(4)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。

你认为小婧操作中的错误是；她称取的氯化钠实际质量为g；(5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm3）。

26．(6分)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。

保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？[设计实验]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

[实验现象]一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是；[解释]请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：；[结论]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝，防止食物腐败。

[提出新问题]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？[实验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。

由此得出：制作保鲜膜的材料是（填“热塑性”或“热固性”）塑料。

[反思] (1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成，所以要控制使用。

(2) 化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你再举一例说明。

27．(5分)氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：(1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌。

如果实验现象是就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为；(2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。

宁波市2009年初中毕业生学业考试科学例卷

宁波市2009年初中毕业生学业考试科学例卷本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：l 4 0：16 Na：23 Cl：35．5 Ag：108常用数据：g=9．8N／kg c水=4．2×103J／(kg·℃)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。

请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1．下列现象只发生物理变化的是 ( )A．石油燃烧 B．钢铁生锈 C．食物腐败 D．干冰升华2．下列现象属于光的折射的是 ( )A．美丽的建筑倒影 B．筷子“弯折”了 C．镜前的人像 D．月食现象( )A．蛋白质 B．油脂 C．糖类 D．碳酸钙4．下列关于人类生殖和发育的说法，正确的是 ( )A．精子和卵细胞结合的场所是子宫B．受精卵在输卵管中发育成胚胎C．卵巢既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素D．遗精和月经都是青春期时出现的不正常生理现象5．下列物质属于化合物的是 ( )A．蔗糖溶液 B．空气 C．氧气 D．氯化氢6．2008年5月12日14时28分，四川省汶川县(北纬3 1°、东经103°)发生8．O级大地震。

下图中黑点能表示汶川县地理位置的是( )7．如图所示．塑料块A被一细线拴在水下一定深度处。

当阀门a打开后，随着水位下降 ( )A．出口处的水流越来越缓B．塑料块A所受浮力不断变小C．塑料块A一直只受两个力作用D．细线对塑料块A的拉力不断变小8．下列各图正确的是 ( )9．下列关于遗传和变异的说法，正确的是 ( )A．DNA是主要的遗传物质B．近亲结婚有利于产生优秀的子代C．人类的精子和卵细胞中各含有23对染色体D．生物体产生的所有变异都有利于生物的生存10．测试风速的仪器叫风速计，风速计由风叶和电流表构成。

风速越大，风叶转速越大，电流表的读数也越大。

风速计的工作原理是下图中的 ( )11．如图所示是上海运行中的磁悬浮列车，下列说法正确的是 ( )A．当磁悬浮列车作匀速直线运动时，机车牵引力等于重力B．当磁悬浮列车作匀速直线运动时，主要依靠惯性前进C．磁悬浮列车应用了磁极间的相互作用原理D．当磁悬浮列车行驶时，车体不受任何阻力12．小科同学在制作洋葱鳞茎内表皮临时装片来观察植物细胞的实验中，作了如下总结，其中正确的是 ( )A．要用干净的纱布清洁显微镜的物镜或目镜B．撕取内表皮时，内表皮面积越大越好C．用手拿起盖玻片，把它正放到载玻片的液滴上D．不用碘液染色，也能用显微镜观察到植物细胞13．观察如图所示等高线地形图，下列说法正确的是( )A．A点的海拔比B点高B．每一条等高线上的各点高度都相同C．不同高度的等高线有可能交叉D．虚线“CD”表示的地形是山谷14．下列物质中，与CO2、Na2CO3溶液、FeCl3溶液都能发生反应的是 ( )A．HCl B．H2SO4 C．Ca(OH)2 D．NaOH15．下列关于实验室用过氧化氢溶液制取500mL氧气的说法，正确的是 ( )A．在二氧化锰中滴入过氧化氢溶液比过氧化氢溶液中加入二氧化锰好B．用猪肝作催化剂比二氧化锰好C．过氧化氢溶液的溶质质量分数越大越好D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，加热比不加热好16．投影机的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温。

2009年中考试题汇编实验与探究4

2009年中考试题汇编实验与探究430．（陕西省）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。

请你参与下列的探究并回答问题。

【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因。

浓盐酸易挥发，使制出的CO2不纯讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。

⑵根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为( 用化学方程式表示)。

CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分) 【拓展与迁移】⑴由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。

请你再写出一种需要考虑的因素：。

制出的气体要纯净(其他合理答案均可)⑵右图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是。

能够迅速产生大量CO231．（泰安）)如右图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。

为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。

于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

(I)你认为她得出的结论是的(填“正确”或“错误”)，理由是(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

请填写下表：(I)错误(1分) 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色(1分)（2）①取样，滴加紫色石蕊试液试液变红盐酸过量②取样．漓加紫色石蕊试洼试液不变红恰好中和③取样．滴加碳酸蚋溶液有气泡产生盐酸过量④取样．滴加碳酸钠溶液无气泡产生恰好中和⑤取样．加入辞牲等活泼金属有气泡产生盐酸过量⑥取样．加入饽枉等活泼金属无气泡产生恰好中和32．（宜宾）（7分）市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。

2009年丽水市中考科学卷及答案

浙江省2009年初中毕业生学业考试（丽水市卷）科学考生须知：1.全卷满分为150分，考试时间120分钟。

试题卷共8页，有4大题，38小题。

2.本卷答案必须做在答题卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试题卷上无效。

答题卷Ⅰ共1页，答题卷Ⅱ共4页。

3.请用蓝(或黑)色钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答题卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上。

4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 温馨提示：请认真审题、耐心答题、仔细检查，相信你一定会交出满意的答卷！试题卷 Ⅰ请用铅笔将答题卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑，然后开始答题。

一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。

请选出各小题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分)1．2008年12月，我市被确认为浙江省卫生城市，下列不利于．．．“创建卫生城市”的行为是 A ．按规定停放车辆 B ．不随意丢弃废电池 C ．回收使用过的塑料、橡胶 D ．在绿化带堆放杂物 2．下列事例中，属于运用了重力方向的是3. 二百多年前，英国科学家普里斯特利经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。

他所说的“活命空气”应该是 A. 空气 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳4. “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。

”童谣中的“星星”多数属于A. 流星B. 恒星C. 行星D. 人造卫星 5. 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是6. “日出而作，日落而息”这是历代劳动人民的生活规律，形成这一规律的主要原因是A. 地球的公转B. 地球的自转C.月球的自转D. 正午太阳高度的变化 7. 某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。

为了均B ．用力拉弹簧A ．检查相框是否挂正C ．往墙上敲钉子D ．往前推桌子衡膳食，请补充一种食物使食谱营养更合理 A. 煎鸡蛋B. 稀饭C. 五香牛肉D. 炒青菜8. 2009年３月１日16时13分10秒，嫦娥一号卫星完成定点着陆，撞月成功，中国探月一期工程完美落幕。

2009年安徽省中考化学卷实验探究题赏析

2009年安徽省中考化学卷实验探究题赏析作者：任峰夏万燕来源：《化学教学》2010年第04期文章编号：1005-6629(2010)04-0062-03中图分类号：C424.74文献标识码：B中考试题对我们教师的日常教学具有重要的导向作用。

2009年安徽省中考化学卷第15题是一道特色鲜明的科学探究题，以科学探究方式综合考查学生的学习能力和科学素养，得到了广泛的好评，耐人回味。

通过该题可以看出，新课程背景下中考化学命题发展的方向，对初中化学的教学有着诸多启示。

1、试题及参考答案小亮发现：收集的氧气只占集气瓶容积的60％(空气占40％)，却能使带火星的木条复燃。

那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10％、20％、30％、40％、50％的水。

用排水法收集氧气，恰好将5只集气瓶中的水排去。

将带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象。

小亮在前一组实验基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表(表1)。

请根据实验回答下列问题：(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式____。

(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠____(填“是”或“否”)。

(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×____％。

(4)收集的氧气占容积的体积分数最低为____％时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是____％(计‘算结果保留整数)。

(5)用带火星的木条检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃。

这是因为加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。

若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在____℃。

(6)采取“半值法”探究能减少实验次数。

例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集氧气占容积的体积分数应在30％-40％之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。

09年中考化学实验汇总(1)

初中化学各类仪器的使用1、常用器中，能在酒精灯上直接加热的是：试管、蒸发皿。

应放在石棉网上加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶。

不能用于加热的是：量筒、水槽、集气瓶。

2、玻璃棒的作用：在过滤开始时，用于引流，结束后，用于转移物质；溶解时，用于搅拌，加速溶解；蒸发开始时，用于搅拌，防止液体飞溅，结束时，用于转移物质。

3、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴加液体时，滴管竖直放在试管口上方，不可把滴管伸入试管内，不可把滴管放在试验桌上，不可倒持滴管。

4、酒精灯的使用：酒精不能超过灯体的2/3，不能向燃着的酒精灯添加酒精，不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。

加热时用外焰加热。

5、给试管里的液体加热：试管里的液体不能超过试管容积的1/3，防止液体过多溅出；试管斜持45o ,不要将管口对着自己或他人。

给试管里的固体加热，管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。

6、称量固体物质用托盘天平，左物右码。

错放后，实际质量少于读数，实际质量＝砝码－游码7、用量筒量取液体时，眼睛平视凹液面最低处，读出读数。

俯视会导致读数大于实际体积，仰视导致读数小于实际体积。

8、配制质量分数一定的溶液的步骤：计算、称量、溶解、装瓶。

配制液体溶质溶液，需要的仪器是：量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；溶质是固体时，需量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、托盘天平。

9、pH试纸的使用：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取液体沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比拟。

不能先用水湿润，会稀释待测溶液，导致测得的pH不准；不能把pH试纸直接伸进试液，会污染试液。

10、实验室制取H2的原料是锌和稀硫酸，制取CO2的原料是大理石和稀盐酸，制取O2的原料是双氧水和二氧化锰，装置都是固液不加热装置，仪器是锥形瓶〔或大试管，或广口瓶〕、长颈漏斗〔或分液漏斗〕、带双孔塞的导管。

11、鉴别O2、H2、CO、CO2、CH4气体的方法：将燃着的木条伸入集气瓶，使木条燃烧更旺的是O2。