五数上第五单元重点习题

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部编版五年级语文上册第五单元练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第五单元练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写汉字组词语。

（看谁写得整洁、美观）liáng shi zhìliáo dìqūsōng shǔqīng xiùlíng lóng dāwōguāng huámiǎn qiǎng shū lǐ2．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．细菌．（jūn）树杈．（chà）矫．健（jiǎo）B．苔藓．（xiān）收拾．（shí）治疗．（liáo）C．驯．良（shùn）帽缨．（yīnɡ）圆锥．（zhuī）D．煤炭．（tàn）宽敞．（chǎnɡ）姓氏．（sì）3．工艺美术展览会上展出了几件绿玉和水晶的雕刻，精致可爱。

如果用一个四字词语来形容这几件雕刻，最恰当的一项是（）A．小巧玲珑B．赏心悦目C．五彩缤纷D．应接不暇4．下列加点词语使用错误的一项是（）A．要预防泥石流，就得未雨绸缪．．．．，先做好山坡地保护措施。

B．他躲在一个隐蔽的地方密切监视．．着这伙犯罪分子的动向。

C．滔滔不绝．．．．的黄河水日夜不停地向前奔流。

D．红军在寸草不生．．．．的大草原上行走。

5．对下列句子运用的说明方法判断正确的一项是（）①松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

②鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

③科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。

A．列数字举例子作比较B．列数字作比较举例子C．列数字分类别举例子D．列数字打比方举例子6．比一比，组一组。

娇( ) 矫( ) 骄( ) 侨( )狭( ) 挟( ) 侠( ) 峡( )7．查字典，填空。

查“勉”字，用音序查字法应先查音序______，再查音节______，“勉”字在字典中的解释有：①勉励，使人努力；②勉力，力量不够还尽力做。

PEP人教版五年级上册英语第五单元练习题及答案

五年级（上）第五单元第 1 课时当堂达标题Unit 5 There is a big bed.Part A Let’s talkⅠ . 选出每组中不属于同一类别的词。

并将正确选项写在题前的括号内。

( ) 1. A. strong B. above C. beside( ) 2. A. many B. big C. between( ) 3. A. bottle B. clock C. cool( ) 4. A. there B. is C. are( ) 5. A. this B. where C. thatⅡ . 选出与句子相对应的图片。

并将正确选项写在题前的括号内。

( ) 1. The mouse is beside the box. A. 旁边 B. 上面( ) 2. The rat is behind the box. A. 下面 B. 后面( ) 3. The rat is in front of the box. A. 上方 B. 前面( ) 4. The ball is between the dogs. A. 前面 B. 中间( ) 5.The ball is above the dog. A. 上方 B. 旁边Ⅲ . 单项选择题。

( ) 1.There is a big bed, _____. A. to B. too C. two( ) 2. --____ is the bike? —It is behind the door.A. WhereB. WhatC. Who( ) 3.There are ____ trees.A. lot ofB. manyC. any( ) 4.I just moved into ____ old house.A. anB. aC. /( ) 5.This is _____ garden.A. TomsB. Tom’sC. Toms’答案和解析Ⅰ . 选出每组中不属于同一类别的词。

人教版数学五年级上册第五单元简易方程重难点真题练习卷(单元测试)(含答案)

第5单元简易方程重难点真题练习卷-数学五年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．（2022•巴林左旗）如果一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，那么这个两位数可以用字母表示为（）A．a+b B．10a+b C．10b+a D．ab2．（2021秋•曲阜市期末）当a（）时，a2和2a的值相等．A．等于2B．大于1C．小于13．（2022•拱墅区模拟）每个篮球a元，比每个足球便宜10元。

篮球和足球各买一个，共需（）元。

A．a﹣10B．a+10C．2a+10D．2a﹣10 4．（2021秋•邱县期末）x的5倍减去16，差是23，求x，下面错误的方程是（）A．5x﹣16＝23B．5x+23＝16C．5x﹣23＝165．（2022春•福鼎市期中）小华今年x岁，爸爸比小华大26岁，再过a年后，他们相差（）A．x﹣a B．x+26﹣a C．26D．a+266．（2022春•虞城县期末）水果店运来苹果150千克，比运来的梨的2倍多10千克，运来梨多少千克？如果设运来梨x千克，下面所列的方程正确的是（）A．2x+10＝150B．2x﹣10＝150C．x﹣10＝150×2D．x+10＝150×2 7．（2021秋•越秀区期末）小明a岁时，小方是（a﹣5）岁，过了b年后，下面说法正确的是（）A．小明比小方大b岁B．小方比小明大b岁C．小明比小方小5岁D．小方比小明小5岁8．（2022春•郏县期中）声乐组有23名女生，比男生人数2倍少7人．声乐组有男生多少人？设声乐组有男生x人．下面的方程中错误的是（）A．2x﹣7＝23B．2x﹣23＝7C．2x+7＝23D．2x＝7+23二．填空题（共6小题）9．（2022春•陈仓区期末）当a＝时，（36﹣4a）÷6的结果是0。

10．（2021秋•长寿区期末）欣欣超市进了a个文具盒，平均每天售出b个，卖了4天，还剩个；如果a＝185，b＝31，那么还剩个。

小学数学青岛版(五四)五年级上册第五单元摸球游戏——可能性可能性的大小-章节测试习题(5)

章节测试题1.【答题】世界上每天都会有地方下雨（）.A.一定B.不可能C.可能【答案】A【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.根据事件的确定性和不确定性进行分析：地球的水循环是时刻在进行的，地球太大了，总会有地方是晴天，有地方是雨天，这是自然的规律.【解答】解：世界上每天一定有地方下雨，属于确定事件中的必然事件；2.【答题】明天（）会下雨.A.可能B.一定C.不可能【答案】A【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】解：明天可能会下雨，属于不确定事件中的可能事件.3.【答题】刘翔在2008年北京奥运会上（）能拿冠军.A.不可能B.可能C.一定【答案】A【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.在2008年北京奥运会上，刘翔因受伤，没参加决赛就退出比赛，所以不可能获得冠军，属于确定事件中的不可能事件.【解答】解：刘翔在2008年北京奥运会上不可能拿冠军.4.【答题】长大后，李强（）像杨利伟叔叔那样，坐上载人航天飞船登上月球.A.一定B.可能C.不可能【答案】B【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】解：长大后，李强可能像杨利伟叔叔那样，坐上载人航天飞船登上月球.5.【答题】如图是某商场用来抽奖的转盘，转动指针，指针停在红色区域，得一等奖.停在其他区域得纪念奖，在这个商场购物的顾客（）能得到一等奖.A.经常B.偶尔C.不可能【答案】B【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为把整个转盘平均分成了8份，其中红色的有2份，其它的占6份，红色占的区域少，所以停在红色区域的可能性较小，即中奖的可能性较小.所以在这个商场购物的顾客偶尔能得到一等奖.选B.6.【答题】盒子里有10粒白棋子，2粒黑棋子，摸到（）棋子的可能性大.A.黑B.白C.红【答案】B【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为盒子里没有红棋子，所以不可能摸到红棋子；又因为10＞2，所以摸到白棋子的可能性大.选B.7.【答题】有四张扑克牌，有两个2，两个6，反扣在桌面上，每次摸两张，和是（）的可能性最大.A.4B.6C.8D.12【答案】C【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】解：如下图，每次摸两张，可能出现以下6种情况：（①，②），（①，③），（①，④），（②，③），（②，④），（③，④）；其中和可能是：2＋2＝4，2＋6＝8，6＋6＝12，因为6种情况中和是8的有4种情况，所以和是8的可能性最大.8.【答题】一个口袋里放进7个红球、3个白球，那么（）.A.摸到的红球和白球的机会一样大B.摸到白球的机会大C.摸到红球的机会大D.摸到白球的机会比红球大【答案】C【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为7＞3，所以摸到红球的可能性大.选C.9.【答题】盒子里有9粒白棋子，3粒黑棋子，摸到（）棋子的可能性较大.A.白B.黑C.都一样【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为9＞3，所以摸到白棋子的可能性大.选A.10.【答题】在100以内包括100，下面给出了四种游戏规则，选择哪一种获胜的可能性较大，（）.A.是5的倍数B.是3的倍数C.不是5的倍数D.大于60的数【答案】C【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.游戏是否公平，关键要看游戏双方获胜的机会是否相等，即判断双方取胜的可能性是否相等.【解答】解：100个数中，是5的倍数的有5、10、15、20…95、100，一共有20个；则不是5的倍数的数就是80个；是3的倍数的数有3、6、9、12、15、18、…99，一共有33个；大于60的数有40个.因为100个数据个数是一定的，哪一种数字出现的个数最多，获胜的可能性就最大，所以选择不是5的倍数的数，获胜的可能性最大.11.【答题】如图：在一个正方体的1个面上写上“1”，2个面上写上“2”，3个面上写上“3”.抛起这个正方体，落下后，下面说法正确的是（）.A.3个数字朝上的可能性相等B.数字“3”朝上的可能性最大C.数字“2”朝上的可能性最小【答案】B【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为数字“3”有3个，数字“2”有2个，数字“1”有1个，3＞2＞1，所以抛起这个正方体，落下后数字“3”朝上的可能性最大，落下后数字“1”朝上的可能性最小.选B.12.【答题】盒子里有20个围棋子，其中白棋子有15个，黑棋子有5个，摸到（）棋子可能性较大.A.白色B.黑色【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为15＞5，所以摸到白棋子可能性较大.选A.13.【答题】盒子里放着8个红球，3个蓝球，1个黄球，任意摸出1个，你认为最有可能摸到（）A.红球B.蓝球C.黄球【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为8＞3＞1，所以摸到红球的可能性最大，最有可能摸到红球.选A.14.【答题】抽奖活动，在一个有100人参加的游戏活动中，设立了100个奖，其中一等奖10名，二等奖30名，参与奖60名.每人抽一次，则他（）.A.获得三种奖的可能性相同B.获得参与奖的可能性最大C.获得一或二等奖的可能性比获得参与奖的可能性大【答案】B【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】A项、因为一等奖10名，二等奖30名，参与奖60名，三种奖的数量不相等，所以获得三种奖的可能性不相同，故本选项错误；B项、因为60＞30＞10，所以获得参与奖的可能性最大；C项、因为60＞30+10，所以获得一或二等奖的可能性比获得参与奖的可能性小，故本选项错误；选B.15.【答题】在三个不透明的箱子中各装有6个球（如图），其中摸出黑球的可能性最大的是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为三个箱子里都各装了6个球，所以哪个箱子里黑色球多，哪个箱子摸出黑球的可能性就大，选C.16.【答题】有三张卡片：小明和小强闭上眼睛各从中取出一张，若两人抽取的卡片的数字之和是单数，则小明胜，若是双数，则小强胜.这个游戏（）.A.小明胜的可能性大B.小强胜的可能性大C.胜的可能性两人一样大【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】三张卡片，各抽一张，出现3种情况：（2，3），（2，5），（3，5）；2+3=5，2+5=7，3+5=8，一共3个和，单数有2个，双数有1个，；故两人抽取的卡片的数字之和是单数的可能性大，即小明胜的可能性大.选A.17.【答题】指针转动后，（）停在红色上.A.可能B.一定C.不可能【答案】A【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性.【解答】红色，黄色，紫色和蓝色区域各占1份，所以指针转动后，可能停在红色上.选A.18.【答题】抛一枚硬币，落下后正面朝上与反面朝上的可能性相比，（）.A.正面朝上的可能性大B.反面朝上的可能性大C.可能性一样大【答案】C【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为硬币只有正、反两面，所以可能性一样大.选C.19.【答题】笑笑从一个装有2个红球，8个黄球，21个白球（盒子里的球除颜色外均相同）的盒子中任意摸出一个球，摸出（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小.A.白球，红球B.黄球，红球C.红球，白球D.红球，黄球【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为21＞8＞2，所以任意摸出一个球，摸出白球的可能性最大，摸到红球的可能性最小.选A.20.【答题】如图，任意转动转盘，将指针所停区域两端的数字加起来，和是（）.A.单数的可能性大B.双数的可能性大C.单、双数的可能性相同【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】1+9=10，3+2=5，5+4=9，7+6=13，一共4个和，单数有3个，双数有1个，所以和是单数的可能性大.选A.。

小学数学人教版(2014秋)五年级上册第五单元简易方程等式的性质-章节测试习题

章节测试题1.【答题】已知a＝b，根据等式的性质填空.a＋3＝b+______；a÷______＝b÷20.【答案】3 20【分析】此题考查的是等式的性质1和等式的性质2.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】如果a＝b，根据等式的性质1，可得a＋3＝b＋3；如果a＝b，根据等式的性质2，可得a÷20＝b÷20.故此题的答案是3,20.2.【答题】等式的两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.（）【答案】✓【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等可知原说法正确.故此题是正确的.3.【答题】等式两边同时乘(或除以)相同的数，等式仍然成立.（）【答案】×【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等可知原说法错误.故此题是错误的.4.【答题】2x＝19 方程两边同时除以a，所得结果仍然是方程.（）【答案】×【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质2可知，2x＝19 方程两边同时除以a（a≠0），所得结果仍然是方程，但本题没有说明a≠0，故此题是错误的.5.【答题】如果7x＝28，那么7x+7＝28-7.（）【答案】×【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】因为7x=28，根据等式的性质1，可得7x+7=28+7.故此题是错误的.6.【答题】如果2x+y＝10，那么4x+2y＝20.（）【答案】✓【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】如果2x+y＝10，根据等式的性质2，等式两边同乘2，那么4x+2y＝20.故此题是正确的.7.【答题】如果a-15＝60，那么a-15+15＝60+15.（）【答案】✓【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】a-15＝60，根据等式的性质，可得a-15+15＝60+15.故此题是正确的.8.【答题】已知24+3x＝36，根据等式的性质，得24+3x÷3＝36÷3.（）【答案】×【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】已知24+3x＝36，根据等式的性质2，可得（24+3x）÷3＝36÷3.故此题是错误的.9.【答题】在方程a+2.5＝12.5的两边同时减去2.5，方程就会变成a＝10.（）【答案】✓【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质1，在方程a+2.5＝12.5的两边同时减去2.5，有a+2.5-2.5＝12.5-2.5，可以得到a＝10，所以方程就会变成a＝10.故此题是正确的.10.【答题】44-x＝12，方程的两边可以同时加x，方程的解不变.（）【答案】✓【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质1，44-x＝12的两边可以同时加上x，方程的解不变.故此题正确.11.【答题】已知2a+b+3＝6，则4a+2b＝（）A.3B.6C.9D.不能确定【答案】B【分析】此题考查的是等式的性质2的灵活应用.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】已知2a+b+3＝6，所以2a+b＝3.根据等式的性质2，等式两边同乘2得，2×（2a+b）＝2×3，即4a+2b＝6.选B.12.【答题】如果a+2.6＝b+6.2，那么a（）b.A. ＞B. ＜C. =【答案】A【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】a+2.6＝b+6.2，根据等式的性质1可得，a+2.6-2.6＝b+6.2-2.6，即a＝b+3.6，所以a＞b.选A.13.【答题】等式8x＝320的两边同时除以8，左右两边（）.A. 相等B. 不相等【答案】A【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质2可知，等式8x＝320的两边同时除以8，左右两边相等.选A.14.【答题】如图，每个苹果同样重.天平两边都拿掉2个苹果以后，关于天平是否平衡，下列选项正确的是（）.A. 不一定平衡B. 平衡C. 不平衡D. 以上说法都不对【答案】B【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质1可知，天平的左右两边同时拿掉两个相同的苹果，天平仍然平衡.选B.15.【答题】要使方程6x＝72的左边只剩下x，方程两边应同时（）6.A. 乘B. 除以【答案】B【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质2，方程两边同时除以6后得到：x＝72÷6.选B.16.【答题】要使方程x÷4＝1.25的左边只剩下x，方程两边应同时乘（）.A. 1.25B. 4【答案】B【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质2，方程两边同时乘4后得到：x＝1.25×4.选B.17.【答题】要使x＋30＝100的左边只剩下x，方程两边应同时（）30.A. 加上B. 减去【答案】B【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】根据等式的性质，方程等号两边同时加减同一个数，方程结果不变.要使x＋30＝100的左边只剩下x，方程两边应同时减去30.选B.18.【答题】已知2a＝3b（a，b为非0自然数），根据等式的性质，下面的等式不成立的是（）.A. 12b=8aB. 4a=9bC. 20a=3b+18a【答案】B【分析】此题考查的是等式的性质1和等式的性质2.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】A、因为2a=3b，等式两边同时乘4，为8a＝12b，等式成立；B、等式两边同时乘2，为4a＝6b≠9b，等式不成立；C、等式两边同时加上18a，为20a＝3b+18a，等式成立.选B.19.【答题】如果A÷0.1＝B×0.1（A，B都不为0），那么A，B两数的大小关系是（）.A. A=BB. A＞BC. A＜B【答案】C【分析】此题考查的是等式的性质2.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等.【解答】如果A÷0.1＝B×0.1（A，B都不为0），则等式两边同时乘10，等式仍然成立为：A×100=B，即B是A的100倍，则A＜B.选C.20.【答题】已知8x+4=28，那么8x+4-______=28-4.【答案】4【分析】此题考查的是等式的性质1.等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等.【解答】具体计算如下：故此题答案是4.。

5.17 第五单元小数乘法和除法整理与练习(2)(Word教案)2023-2024学年五年级数学

5.17 第五单元小数乘法和除法整理与练习（2）年级：五年级学科：数学教材版本：苏教版学年：2023-2024学年教学目标：1. 巩固小数乘除法的计算法则，提高计算准确性。

2. 培养学生运用小数乘除法解决实际问题的能力。

3. 增强学生运用数学语言表达和交流的能力。

4. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。

教学内容：1. 小数乘除法的计算法则及应用。

2. 小数乘除法的实际应用问题。

3. 小数乘除法的巩固练习。

教学重点：1. 小数乘除法的计算法则。

2. 小数乘除法的实际应用。

教学难点：1. 小数乘除法的计算准确性。

2. 小数乘除法的实际应用问题解决。

教学准备：1. 教师准备：教案、PPT、练习题。

2. 学生准备：课本、练习本、计算器。

教学过程：一、导入1. 复习导入：教师带领学生回顾小数乘除法的学习内容，引导学生说出小数乘除法的计算法则。

2. 情境导入：教师创设生活情境，引导学生发现生活中的小数乘除法问题，激发学生学习兴趣。

二、新课内容1. 小数乘除法的计算法则：a. 小数乘法法则：教师引导学生回顾小数乘法的计算法则，强调“先忽略小数点，把数当作整数相乘，最后根据小数位数确定小数点的位置”。

b. 小数除法法则：教师引导学生回顾小数除法的计算法则，强调“将被除数和除数都乘以10的幂次，使除数成为整数，然后进行整数除法，最后根据小数位数确定小数点的位置”。

2. 小数乘除法的实际应用：a. 实际问题1：教师出示实际问题，引导学生运用小数乘除法解决问题，强调“注意单位的转换”。

b. 实际问题2：教师出示实际问题，引导学生运用小数乘除法解决问题，强调“注意结果的合理性”。

三、巩固练习1. 教师出示练习题，学生独立完成。

2. 教师选取部分学生的答案进行讲解，强调易错点。

四、课堂小结1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对小数乘除法的理解。

2. 教师强调小数乘除法在实际生活中的应用，提高学生的数学素养。

五、作业布置1. 完成课后练习题。

人教版五年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题

Unit 5 There is a big bedPart A1、主要单词clock时钟photo照片plant植物water bottle水瓶bike自行车grandparent祖父；祖母house 房屋flower花朵2、课文导入Sarah：Your room is really nice！Zhang Peng：Thanks.Mike: There is a big bed【1】.Zhang Peng：Yes，I like my bed.Mike: There is a nice photo,tooSarah: Wow! You look cool!Zhang Peng：Thank you. Hey，my computer is here on the desk. Let’s play！(1)、简单介绍there be 句型There be 句型用来表示某地有某物，它的基本结构是：There is/are + 名词（+ 地点）注意，there be句型中，如果be动词后面跟的是可数名词单数或不可数名词，就用is；如果be动词后面跟的是可数名词复数，就用are！例如：There is a pen in your hand 你手上有一只笔There are two pens in your hand 你手上有两只笔There is some water in the water bottle 水瓶里有一些水练习：用恰当的be动词填空① There _____ (be) many books in the study.② There _____ (be) many birds in the sky.③ There _____ (be) an apple on the table.④ There _____ (be) some juice in the glass.⑤ There _____ (be) lots of flowers in the garden.⑥ There _____ (be) a piano near the desk.此外，要注意there be 句型遵循就近原则！！！桌子上面有两支笔和一块橡皮桌子上面有一块橡皮和两只笔虽然两支笔和一块橡皮共同构成复数集体名词，然而，be动词遵循就近原则，后面如果紧先跟着的是单数名词，用is！如果后面紧先跟着的复数名词，用are！There are two pens and an eraser on the deskThere is an eraser and two pens on the deskThere ____ (be) a bed，a desk，two chairs in my roomThere ____（be）two chairs，a bed，a desk in my room.三、语音字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]例：rainy 下雨的rainbow 彩虹paint 涂色wait 等待say 说way 路，方法birthday 生日Monday 周一day 天todaymay可以课外补充：元音字母a在开音节中也发[ ei ]例：cake 蛋糕face 脸name 名字当堂检测一、填入所缺字母，完成单词1.植物pl __ __ t2.水瓶子w__ter b__ t tle3．自行车b __ i___e 4.照片ph ___t___5．时钟c __o__ k 6.前面fr ___ ___t7. 在……中间betw __ __n 8.在……下面__ nd __ r9．在……后面b __ h __ nd 10.在……旁边n __ __r二、将汉语与对应英语连线A. on the third floor （）1.我的房间B. in front of the desk （）2.在第三层C. my room （）3.在书桌前面D. beside the bed （）4.在墙上E. on the wall （）5. 在床的旁边三、选出不同类的一项( )1、A. toy B. pencil C. crayon( )2、A. we B. their C. my( )3、A. behind B. email C. under( )4、A. ball B. draw C. move( )5、A. mouse B. dog C. plant( )6、A. Sunday B. today C. Thursday( )7、A. dance B. speak C. song( )8、A. thirsty B. favourite C. salad( )9、A. read B.tired C. wash( )10、A. young B. strict C. finish四、选择填空( ) 1.There ___ a small bike in my bedroom.A. amB. isC. areD. be( ) 2.There ____ some pictures on the wall.A. amB. isC. areD. be( ) 3.My father has ______ pictures.A. aB. anC. manyD. \( ) 4.Tom is behind Jim, Jim is _______Tom.A. frontB. in front ofC. overD. behind( ) 5.There is a TV ______ the bed.A. nearB. inC. underD. behind( ) 6.This is a picture _____ my room.A. onB. inC. ofD. to( ) 7.My father can draw very________.A. goodB. wellC. prettyD. beautiful( ) 8.Two photos _____ near the bed.A. amB. isC. areD. be( ) 9.There _____ a desk, a TV and two sofas in my room.A. isB. amC. areD. be( ) 10.We are rabbits. We_____ a new house.五、找出句中的错误并在它下面划线，将正确的单词写在横线上1、I have an new room. _________________________________A B C2、There are a book on the desk. ____________________________________A B C3、There is a bike on the bed. _________________________________A B C4、The pens is in the pencil-case.______________________________________________________5、There is so many pictures here.______________________________________________________六、连词组句1、flowers there so are here many (.)___________________________________________________2、boy door behind there the is a (.)____________________________________3、are two there and a chairs desk (.)____________________________________4、give to let’s it him (.)____________________________________5、bed a is big there(.)____________________________________七、阅读理解AHello, my name is Lin Lin. I’m twelve. This is my bedroom. Let me show you.There is a bed, a window, a shelf(书架), a desk, a chair, and a computer. The windowis in front of the desk. The desk is near the bed. There is a a computer on the desk. My bedroom is small, but it’s nice. I love it. Do you like my bedroom?1、根据短文内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

小学数学北京版五年级上册第五单元方程用字母表示数-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】一个三位数，十位上的数字是a，个位上的数字是x，最高位上的数字比个位上的数字大5，用含有字母的式子表示出这个三位数.【答案】101x＋10a＋500【分析】根据题意，十位上的数字是a，表示a个十，可以用a×10表示，最高位上的数字比个位上的数字大5，即（x＋5），表示（x＋5）个百，可以用（x＋5）×100表示，最后将a×10、x和（x＋5）×100相加，即为这个三位数.【解答】10a＋x＋（x＋5）×100＝10a＋x＋100x＋500＝101x＋10a＋5002.【答题】妈妈今年x岁，儿子（x﹣26）岁，再过y年后，母子相差（）岁．A. x﹣26B. x+26C. 26【答案】C【分析】年龄差不随时间的变化而变化，今年的年龄差就是y年后的年龄差，用减法计算出今年二人的年龄差即可解答．【解答】x﹣（x﹣26）= x﹣x +26 =26（岁）．再过y年后，母子相差26岁．选C.3.【答题】杨树的棵数比柳树的3倍少5棵．如果柳树有a棵，那么杨树有（）棵．A. 3a﹣5B. 3（a﹣5）C. （a+5）÷3【答案】A【分析】根据等量关系式“柳树的棵数×3﹣5=杨树的棵数”解答即可．【解答】杨树的棵数比柳树的3倍少5棵．如果柳树有a棵，那么杨树有a×3﹣5=3a﹣5（棵）.选A.4.【答题】a的一半与4.5的和用式子表示是（）.A. 2a+4.5B. a÷2+4.5C. a÷2﹣4.5D. 2÷a+4.5【答案】B【分析】先求出a的一半，即a÷2，再加4.5即可．【解答】a的一半与4.5的和用式子表示是a÷2+4.5，选B.5.【答题】用v表示速度，t表示时间，s表示路程.在某一物体活动过程中，如果已知速度和时间，求路程的公式是（）.A. s=v•tB. v=s÷tC. t=s÷v【答案】A【分析】根据路程=速度×时间，用字母表示即可．乘号可以写成“•”，也可省略不写．【解答】s=v×t=v•t=vt．选A.6.【答题】小红今年a岁，妈妈比小红大27岁，明年妈妈（）岁．A. a+27B. a﹣27C. a+27+1【分析】小红今年a岁，妈妈比小红大27岁，由此用小红今年的年龄加上27即可求出今年妈妈的年龄，然后加上1即可求出明年妈妈的年龄．【解答】红今年a岁，妈妈比小红大27岁，明年妈妈的岁数是：（a+27+1）岁.选C.7.【答题】五年级1班有学生m人，五年级2班比五年级1班少3人，两班共有学生（）人．A.m+3B.m﹣3C.2m+3D.2m﹣3【答案】D【分析】根据“五年级2班比五年级1班少3人，”得出五年级2班的人数=五年级1班的人数﹣3人，而五年级1班的人数为m，由此求出五年级2班的人数，进而求出两班共有的人数．【解答】m﹣3+m=2m﹣3（人）.答：两班共有学生2m﹣3人．8.【答题】4x+8错写成4（x+8），结果比原来（）.A. 多4B. 少4C. 多24D. 少6【分析】应用乘法的分配律，把4（x+8）可化为4x+4×8=4x+32，再减去4x+8，即可得出答案．【解答】4（x+8）﹣（4x+8）=4x+4×8﹣4x﹣8=32﹣8=24．所以4x+8错写成4（x+8），结果比原来多24．选C.9.【答题】下面的算式中，乘号可以省略的是（）A. 4.5×1.2B. 3.7×aC. 7.5×1D. 5.6+x【答案】B【分析】在乘法里，字母和字母乘，可以省略乘号；字母和数字乘，要省略乘号时，需要把数字写在字母的前面；数字与数字乘，不可以省略乘号；加减法不可省略运算符号；由此选择得出答案．【解答】A.4.5×1.2为数字乘数字，不能省略乘号；B.3.7×a为数字乘字母，可以省略乘号，可写为3.7a； C.7.5×1为数字乘数字，不能省略乘号；D.5.6+x为加法算式，不能省略加号．选B.10.【答题】a与b的和的3倍可列示表示为（）.A. a﹢3bB. 3a﹢bC. 3（a﹢b）【答案】C【分析】a与b的和的3倍，先求出a与b的和，即（a+b），再乘3．【解答】a与b的和的3倍可列示表示为（a+b）×3=3（a+b）．选C.11.【答题】四年级同学参加兴趣小组，其中绘画有a人，比书法人数的2倍少4人，书法小组有多少人？正确的算式是（）A. 2a﹣4B. a÷2﹣4C. （a+4）÷2D. （a﹣4）÷2【答案】C【分析】由题意得：绘画小组的人数=书法人数×2﹣4，所以绘画小组的人数加上4就是书法小组的人数的2倍，再除以2就是书法小组的人数．【解答】书法小组的人数列式为：（a+4）÷2.选C.12.【答题】电影院第一排有m个座位，后面一排都比前一排多1个座位．第n排有（）个座位．A. m+nB. m+n+1C. m+n﹣1D. mn【答案】C【分析】第1排m个，第2排（m+1）个，第3排（m+2）个，…，从而找到规律，求出第n排的座位．【解答】根据题意得：第n排有（m+n﹣1）个座位．选C.13.【答题】丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小（）岁.A. 2B. b﹣aC. a﹣bD. b﹣a+2【答案】B【分析】因为年龄差始终不变，所以今年的年龄差就是2年后的年龄差，即b﹣a；据此解答即可.【解答】2年后，丁丁比平平小：（b﹣a）岁.2年后丁丁比平平小（b﹣a）岁.选B.14.【答题】食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A. a+2﹣bB. 2a﹣bC. 2a+bD. 2（a+b）【答案】C【分析】本题是一个用字母表示数的题．先用含字母的式子表示出2天用了大米的千克数，再用还剩的千克数+用了的千克数=原有大米的千克数．【解答】用了大米的千克数：a×2=2a（千克），原有大米的千克数：（2a+b）千克．选C.15.【答题】甲数是x，比乙数的3倍少2，乙数是（）.A. 3x-2B. (x-2)÷3C. (x+2)÷3【答案】C【分析】本题考查了用字母表示数的方法，要注意根据题目中所给的等量关系列式解答.【解答】甲数是x，比乙数的3倍少2，表示乙数的式子是：乙数=（甲数+2）÷3，即乙数是(x+2)÷3.选C.16.【答题】用两个边长是a厘米的正方体拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米．A.6aB.8aC.2a【答案】A【分析】两个正方形围成的长方形的周长比原来两个正方形的周长减少了2条正方形的边长，即是正方形边长的6倍，将数据代入公式即可求解．【解答】根据题干分析可得：6×a=6a（厘米）.答：拼成的长方形的周长是6a厘米．17.【答题】有m个苹果，每袋装8个，可以装（）袋．A.m÷8B.8mC.m﹣8【答案】A【分析】求可以装多少袋，根据：总数量÷毎袋装的个数=装的袋数，代入数值，解答即可．【解答】m÷8（袋）.所以可以装m÷8袋；故选A.18.【答题】钢笔的价格比圆珠笔价格的2倍还多1.5元.如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支（）元．A.2a-1.5B.2a+1.5C.a2+1.5D.a2﹣1.5【答案】B【分析】由题意“钢笔的价格比圆珠笔的2倍还多1.5元”可得，钢笔和圆珠笔价格之间的关系：钢笔的价格=圆珠笔的价格×2+1.5，据此解答即可．【解答】a×2+1.5=2a+1.5（元）.答：钢笔每支2a+1.5元．19.【答题】长方形的周长是c米，宽4米，长是（）米．A.c÷2﹣4B.（c﹣4）÷2C.c﹣4×2【答案】A【分析】根据长方形的周长公式知道，长加宽的和的2倍是周长，那周长除以2就是长和宽的和，再根据宽是4米，由此即可求出长．【解答】c÷2﹣4米.答：长是c÷2﹣4米.20.【答题】—个两位数,十位上的数字是5,个位上的数字是a,则这个数是（）A. 5aB. 50aC. 50+a【答案】C【分析】这是一道数的排列的题，十位上的数要乘10.【解答】—个两位数,十位上数字是5,个位上的数字是a，则这个数是5×10+a=50+a.所以正确答案是C.。

小学数学北京版五年级上册第五单元方程解方程-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】x=0.3是方程3x-0.3×5=0.6的解. ( )【答案】×【分析】此题考查的是解形如ax±b=c的方程.【解答】解形如ax±b=c的方程时，可以把ax看成一个整体，先求出这个整体是多少，再求出x的值.具体计算如下：所以x=0.7是方程的解.故此题错误.2.【答题】 x＝7是方程0.2x+3.1＝4.5和46-3x＝25的解.（）【答案】✓【分析】此题考查的是解方程.【解答】把x＝7代入（0.2 x +3.1）得：0.2×7+3.1=4.5，所以x＝7是方程0.2x+3.1＝4.5的解；把x＝7代入（46-3 x）得：46-3×7=25，所以x＝7是方程46-3x =25的解.3.【答题】若方程ax-9.2＝0.8与36x+4.8＝12的解相同，则2a-48的值是52.（）【答案】✓【分析】此题考查的是解方程.【解答】第二个方程求解过程如下：已知方程ax-9.2＝0.8与36x+4.8＝12的解相同，所以第一个方程的解也是x＝0.2.将x＝0.2代入第一个方程中去求a的过程如下：所以2a-48的值是：故此题正确.4.【答题】若方程46＋x＝75和ax＝58有相同的解，则a的值是______.【答案】2【分析】此题考查的是形如ax＝b的方程的解法.【解答】根据46＋x＝75可算出x的值.那么可以得到方程29a＝58，可求得a的值.答：a的值是2.5.【答题】已知x÷4.5=8，则2x+30的值为______.【答案】102【分析】此题考查的是形如x×（÷）a =b的方程的解法.【解答】计算过程如下：将代入，得：答：2x+30的值为102.6.【答题】妈妈对小英说：“我今年的年龄是你的5倍.”爸爸对小英说：“我今年的年龄是你的6.5倍，比你妈妈大9岁.”小英今年______岁.【答案】6【分析】小英的年龄×爸爸的年龄是小英的倍数-小英的年龄×妈妈的年龄是小英的倍数＝爸爸比妈妈大的岁数.【解答】已知妈妈的年龄是小英的5倍，爸爸的年龄是小英的6.5倍，爸爸的年龄比妈妈大9岁，设小英今年x岁，列方程计算如下：【答】小英今年6岁.7.【答题】已知方程 10-（x+3）＝2，解得x=______.【答案】5【分析】解出题中的方程即可得所求.【解答】解方程如下：所以10-（x+3）＝2，解得x＝5.8.【答题】已知三个连续的奇数的和是57，那么中间的数是______.【答案】19【分析】此题考查的是列方程解应用题.【解答】三个连续的奇数的和是57，中间的数是x，那么前一个数是x－2，后一个数是x＋2，可列出方程：x－2＋x＋2＋x＝57,x＝57÷3＝19.所以中间的数是19.9.【答题】已知8x＝12，那么x÷______＝0.5.【答案】3【分析】此题考查的是解简易方程.【解答】由题可知，8x＝12，解方程如下：因为1.5÷0.5=15÷5=3，所以1.5÷3=0.5.故答案为3.10.【答题】一个长方形的周长是120米.如果长是50米，那么宽是______米.【答案】10【分析】此题考查的是长方形的周长.【解答】长方形的周长＝（长+宽）×2.由题意知，长方形的周长为120米，长为50米，设宽为x米，则有（50+x)×2=120，解得：x=10.所以长方形的宽为10米.11.【答题】下面比较大小选项正确的是（）.当x＝4.6时，x－1.8___2.8.A.＞B.＜C.＝【答案】C【分析】此题考查的知识点是用字母表示数.【解答】当x＝4.6时，x－1.8＝4.6－1.8＝2.8.故选C.12.【答题】要使x－160＝200的左边只剩下x，方程两边应同时（）160.A.加上B.减去【答案】A【分析】此题考查的知识点是等式的性质.【解答】根据等式的性质，等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式.要使x－160＝200的左边只剩下x，方程两边应同时加上160.选A.13.【答题】要使x＋30＝100的左边只剩下x，方程两边应同时（）30.A.加上B.减去【答案】B【分析】此题考查的知识点是等式的性质（加减）.【解答】根据等式的性质，等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式.要使x＋30＝100的左边只剩下x，方程两边应同时减去30.故选B.14.【答题】解方程x-2.8=4.6，方程的两边应（）A.都减去2.8B.都加上2.8C.都减去4.6【答案】B【分析】根据等式的性质，解方程x-2.8=4.6，方程的两边应同时加上2.8，然后再进一步解答.【解答】解：根据等式的性质，解方程x-2.8=4.6，方程的两边应同时加上2.8.故选B.15.【答题】要使方程x-25=60的左边只剩下x，方程两边应同时（）A.加25B.减25C.乘25【答案】A【分析】依据等式的性质，方程两边同时加上25即可求解.【解答】选A.16.【答题】方程1.8+x=3的解是（）A.x=2.2B.x=1.2C.x=4.8【答案】B【分析】根据题意，等式的左边减去1.8，由等式的性质，等式的右边也要减去1.8，然后再进一步解答即可；【解答】选B.17.【答题】x-15=43，方程中x的值是（）.A.28B.58C.18【答案】B【分析】依据等式的性质，方程两边同时加上15即可求解.【解答】选B.18.【答题】在3.5+x=7中，x的值是（）.A.10B.3C.3.5D.6.5【答案】C【分析】根据等式的性质解方程，等式两边同时减去3.5，即可得出x的值.【解答】选C.19.【答题】方程x-37=100的解是（）.A.x=37B.x=63C.x=73D.x=137【答案】D【分析】直接在方程的两边同加上37，求出解即可.【解答】选D.20.【答题】在解X-△=□时，正确的解法是（）.A.X=□-△B.X=△-□C.X=△+□【答案】C【分析】依据等式的性质，等式两边同时加上△，求解后再进行选择.【解答】选C.。

人教版小学数学五年级上册第五单元练习题

人教版小学数学五年级上册第五单元练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题)1.口袋里有6个黑球，4个白球。

(1)从中任意摸一个球，摸到( )球的可能性大。

(2)如果要使摸到白球的可能性大，至少要往口袋里再放( )个白球。

2.如下这样一组图形，如果共有a个，那么共有 ( )个。

3.五(1)班有女生a人，男生人数是女生的3倍。

男生有( )人，男生比女生多( )人。

4.歌唱小组的女生有a人，男生的人数是女生的3倍，3a表示，a+3a表示。

5.一个盒子里放着10个红球、3个黄球和5个黑球，从中任意拿一个，拿到( )球的可能性最大，拿到( )球的可能性最小。

6.下面三个情境中所求问题能用“2x+1”表示的有( )。

(填序号)①这个图形的面积是多少？②天骄买了x支圆珠笔，每支圆珠笔2元。

又买了一支铅笔花了1元。

天骄一共花了多少元钱？③按下面的方法摆三角形。

第一层：△△△第二层：△△△△△第三层：△△△△△△△第x层摆多少个三角形？7.若1.5x+3=4.5，则2x−0.9=( )。

8.x+15=20，这个方程的解是。

9.三个连续的单数，最小的一个是x，另外两个分别是( )和( )。

10.如图所示，三个袋子中装有一些大小相同颜色不同的棋子。

(1)笑笑要一定摸到白色棋子，她应选择( )号袋子。

(2)从①号袋子中任意摸出一枚棋子，有( )种可能，可能是( )棋子，也可能是( )棋子。

摸到黑棋子的可能性( )，摸到白棋子的可能性( )，要想摸到黑、白棋子的可能性相等，要在袋子中再放入1枚( )棋子。

(3)从②号袋子中摸出的一定是( )棋子，不可能是( )棋子。

二、选择题(共5小题)11.下面的式子中，( )是方程。

A.2×3=10−4B.2x+5>8C.0.5x=1212.掷一枚质地均匀的硬币多次，( )。

A.正面朝上的次数多B.反面朝上的次数多C.正面朝上和反面朝上的次数差不多13.盒子里有18个红球和9个黄球。

人教版小学语文五年级上册第五单元练习题

人教版小学语文五年级上册第五单元练习题一、看拼音、写词语。

mèi lì yǎn biàn chuán chéng áo yóu hào hàn（）（）（）（）（）二、下面的字用子啊姓氏中时该怎样读？选择正确的读音，并画“——”。

单（dān shàn）朴（piáo pǔ）区（qūōu）查（chá zhā）解（jiě xiè）仇（chóu qiú）三、下列加点的字读音不相同的一组是（）1、处方处理处事2、划破划船划算3、模仿模样模型4、颤动颤抖颤巍巍四、辨字识词，选择正确的填入括号里。

哀衰衷：（）弱（）心悲（）慢蔓曼：（）谷快（）叶（）谦嫌赚：（）弃（）虚（）钱五、“如”字成语多，你会填吗？如（）得水守口（）瓶如（）贯耳心乱如（）如（）添翼挥金如（）如（）中天了如指（）月光如（）挺拔如（）心急如（）烈日如（）暴跳如（）岁月如（）挥汗如（）力大如（）六、先将下列歇后语补充完整，再根据语境填空。

隔着门缝吹喇叭——（）外甥打灯笼——（）（）——一清（青）二白（）——开动（冻）了深冬腊鱼的萝卜——（）马尾巴串豆腐——（）四月的冰河——（）九曲桥上散步——（）1、北宋著名的政治家包拯为官清廉，勤政爱民，他的一生可谓是“（）——（）”。

2、提起笑星小沈阳，那可真是“（）——（）”。

3、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却依然是（），最终走上了犯罪的道路。

七、猜一猜。

1、字谜（1）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。

（）（2）多出一半。

（）（3）一人住在山旁边，从来没有见过面。

（）（4）有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。

（）（5）左右两张弓，中间米来分。

（）（6）二十四小时，莫当日字猜。

（）（7）一点不出头。

北师大版五年级上册第五单元练习题

北师大版五年级上册第五单元练习题 ※59读作： 765读作：一又九分之七写作：二又十三分之八写作 ◎25 765 83 1010 972 913 36 10027 114 151210 2325 1014 12114＃分母是8的所有真分数（）分子是8的所有假分数（）83（）1 24（）1 78（）1 99（）55 66（）87 34（）2292 79 1415 322 435 87 1113 543 58 754 2311 65比1大的分数有比1小的分数有39.4÷12= 54.8÷0.23= 12.8÷44= 14.76÷5.1= 25÷1.4= 8.89÷1.7= （8.4＋14.4）÷0.12 0.625÷0.8÷1.25 3.76×99＋3.76 56.5－1.5÷0.2411月8日※把假分数化成带分数.211 518 441 719 950 323 312※把带分数化成假分数.951 324 1014 1215 767 1092 5 4 3◎妈妈买来8个苹果,一共3千克, 平均分给8个小朋友.（1）每个小朋友分到几个苹果?(2)每个小朋友分到几千克苹果?1.32÷1.1= 8.4÷0.56= 31.45÷3.7= 1.7÷0.25= 100.64÷7.4= 19.6÷0.56=54÷（3.94＋6.86）（3.2＋0.12）÷0.8 0.175÷0.25×4 0.36÷0.3÷411月9日※用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数.33÷20= 63÷12= 50÷13= 39÷12= 43÷15= 173÷23= 18÷43= 21÷29=＃松树9棵.杨树13棵.（1）松树的棵数是杨树的几分之几？（2）杨树的棵数是松树的几分之几？＃我班有男生17人,女生14人，(1)男生人数是女生人数的几分之几?(2)女生人数是男生人数的几分之几?(3)男生人数是全班人数的几分之几?＃小云家养了7只鹅，10只鸭，5只鸡.鹅的只数是鸭的几分之几？鹅的只数是鸡的几分之几？＃ 62.4÷2.6= 1.034÷0.22= 4.68÷7.5= 2.56÷3.2= 35.1÷7.8= 75.45÷45≈￥4.4×1.3＋4.4×3.7 7×0.3÷7×0.3 1÷0.5－1×0.5 14.4÷0.18＋14.4÷0.3211月12日※把假分数化成带分数，把带分数化成假分数.512 724 1540 3031 47 322 972 435 5071 989◎把整数化成假分数，把假分数化成整数. 3= 6= 19= 25= 1= 212 735 981 123 30150把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数.314和5 4和734 915和1 653和6 543和8＃把3米长的绳子平均分成8段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？＃有5千克糖果，平均装在8个袋子里，老师准备把这些糖果平均分给4个小朋友.（1）每个小朋友分多少千克？（2）每袋糖果重多少千克？（3）每个小朋友分到这些糖果的几分之几？＃把8千克盐完全溶解在80千克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？￥ 5.13÷2.7= 3.5÷0.56= 0.72÷1.5= 34.51÷8.5= 0.648÷3.6= 7.32÷2.3≈￥ 4.7×3÷0.75 86.2÷0.16＋0.45 6.72×(28÷2.5) 3.75÷2.5÷0.411月13日※填空53=15 2520=5 23=12 3612=2 125=20※把83和61化成分母是24大小不变的分数. 把83和75化成分子是15大小不变的分数. ◎123 153 246 204 328 4812 408 4010 459 369与51相等的分数是与41相等的分数是1.32÷1.1= 8.4÷0.56= 31.45÷3.7= 1.7÷0.25= 100.64÷7.4= 19.6÷0.56=54÷（3.94＋6.86）（3.2＋0.12）÷0.8 0.175÷0.25×4 0.36÷0.3÷411月14日※比较大小. 45（）1 43（）411 1125（）1323 972（）925 624（）4◎判断.1、因为32=96，所以32和96的分数单位相同.（） 2、真分数都比1小，假分数都比1大. （）2、将65变成2420后，分数扩大到原来的4倍.（） 4、每块饼干的21都一样大. （）5、分母是12的最小假分数是1213. （）6、43和1612一样大. （）§ 1=5=25 4=4 166=8=24 3624=6=6=3◎用30米电线接了8盏灯，平均每盏灯用电线多少米？平均每盏灯用电线的几分之几？◎把5米长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的几分之几？每段长多少米？14.3÷0.25= 84.8×0.25= 100－36.82= 23.52÷5.6= 7.5÷12.5= 207.3＋14.27=9.9×8.6＋0.1×8.6 0.46×7.5＋0.46×2.5 37.5÷8÷1.25 2.3×4.8÷2.411月15日※9的因数（）， 18的因数（），9和18的公因数（）， 9和18的最大公因数（）.◎用短除法找出下面各组数的最大公因数.10和7 12和5 24和6 36和12 21和14 45和9写出下列分数分子和分母的最大公因数.159（） 2114（） 3612（） 459（） 186（） 1512（） 2115（）64.8÷5.4= 0.327×2.2= 7.06×0.29= 21.7÷0.62= 7.41÷0.57= 2.48×0.35=12.5×（8＋0.8） 12.5×49＋12.5 19×2.8＋2.8 4.6＋5.8÷0.162.1÷3.5÷0.411月16日※写出下列分数分子和分母的最大公因数.87( ) 405( ) 128( ) 2613( ) 3612( ) 4942( ) ◎判断.1、约分的依据是分数的基本性质.（）2、分子和分母是两个相邻的自然数（0除外），一定最简分数.（）2、分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数. ( ) 4、最简分数的分子一定小于分母. （） ◎把下列分数化成最简分数.（约分）3024 1812 5025 2418 7545（逐次约分） 3913 6633 4518 5649 3612（一次约分）594÷0.55= 84.48÷1.32= 104.4÷8.7= 0.356÷8.9= 4.3×5.26= 5.6×0.68= 1.21－0.66=2.6×1.9÷2.6×1.9 32÷0.25÷0.4 1.25×8÷1.25×8 1.92÷0.12－2.7 （9.3＋13.5）÷8 11月19日※先约分，在比较每组中两个分数的大小.1610和249 205和123 279和128 3621和6025 3220和4818 ◎在括号里填上最简分数.150g=( )kg 45分=（）时 32时=( )天 850米=（）千米 6角=（）元有32支球队参赛，最后进入决赛的有6支队，进入决赛的队数占参赛队数的几分之几？乐乐看一本60页的书，已看了24页，已看的页数占总页数的几分之几？剩下的页数占总页数的几分之几？15.08÷2.6= 1.8×7.42= 103.72－16.09= 2.48×0.35= 32.9÷3.5= 8.16÷1.2=2.1÷3.5÷0.4 1.4＋8.6×3.5 210÷3.5＋210÷1.5 8.04×1.6÷2 16.8－2.8÷0.7＋2.8611月20日◎5个概念各抄写1遍.※找出下列每组数的最小公倍数.6和9 20和30 12和16 （列举法） 15和和45 11和22 18和24（短除法） §判断.1、两个数的公倍数的个数是有限的.（）2、相邻两个非0自然数的积就是这两个数的最小公倍数.（）3、两个数的最大公因数一定比这两个数都小.（）4、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大.（）25.08×0.88= 1.638×3.9= 82.5×33= 12.24÷24= 25÷1.25= 78.3÷2.7= 34.5÷0.25÷0.4 16.8－2.8＋0.7＋2.86 4.9÷0.4÷2.5 1.44÷0.9－0.84×0.511月21日※求下面每组数的最大公因数和最小公倍数.（短除法)8和9 4和8 18和24 45和75 42和49一本书85页，我已经看了35页，已看的页数是全书的几分之几？剩下的是全书的几分之几？用最简分数表示每项活动所用时间占全天时间的几分之几？51.2÷1.6= 0.392÷= 0.027×94= 24.39－19.93= 30－12.76= 51.3÷0.27=4.4×1.3＋4.4×3.7 7×0.3÷7×0.3 1÷0.5－1×0.5 14.4÷0.18＋14.4÷0.3211月22日※把下列分数先通分在比较大小.61和125 32和43 73和2111 1411和125 187和65◎判断.1、通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数,且分数值不变.（）2、两个分数通分后,都比原分数大.（）3、分子相同,分母大的分数比较小,分母小的分数比较大.（）3、通分的根据是分数的基本性质.（） 5、分子大的分数比较大,分子小的分数比较小.（）8.84÷2.6= 2.516÷0.37= 450.8÷46= 12.684÷6.04= 55.68÷5.8= 4.042÷5.8= 12.72＋8.74＋0.28 0.86÷0.5÷8 0.25×0.8×1.25×0.8 2÷2.5＋2.5÷211月23日※在括号里填上最简分数. 39厘米=（）米 146千克=（）吨 23时=（）日 41平方分米=（）平方米 ◎用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数. 16÷19= 49÷20= 27÷23= 104÷5= Θ求下列各组数的最大公因数与最小公倍数. 5和7 6和18 4和14 10和35＃把下列分数约分. 3612 8442 5112 8118◎把下列各组分数通分. 53和74 65和98 125和83 854和912小红有一些糖果，5颗5颗的数，6颗6颗的数，都正好数完，小红至少有你多少颗糖果？少先队采集树种，一组7人采集8千克，二组6人采集7千克.哪个组平均每人采集多？欢欢和乐乐同看一本书，欢欢看了全书的74，乐乐看了全书的85，谁看得多些？小红家客厅的地面长48分米，宽32分米的长方形，小红家可能选择边长是几分米的地砖铺的整齐又不会有剩余？地砖最大是几分米？五年级参加活动，7人编一组，8人编一组，都正好无剩余.参加活动的至少有多少人？11月26日※化简下列分数，是假分数的化成带分数或整数. 3515 6033 4228 318 2836◎求下列各组数的最大公因数和最小公倍数. 54和36 44和12 36和24 20和56把下列每组分数通分，再比较大小. 43和65 119和1210 87和65 245和367◎判断.1、真分数的分子一定比分母小，假分数的分子一定比分母大.（）2、5米的61和1米的65一样长.（） 3、两个非零自然数的积一定是这两个数的最小公倍数.（）4、梅梅喝了一杯牛奶的43.冬冬也喝了一杯牛奶43，他两喝的一样多.（）一条彩带长18厘米，一条长12厘米，要把两条彩带剪成同样长的小段，每段都是整厘米数，且没有剩余.(1)每小段可能是多少厘米？（2）每小段彩带最长是多少厘米？◎用30米电线接了8盏灯，平均每盏灯用电线多少米？平均每盏灯用电线的几分之几？◎把5米长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的几分之几？每段长多少米？11月27日※约分 1612 205 93 128 369 728 4515 3216◎通分 92和125 207和32 113和334 32和73 ◎加工个零件，王师傅3小时加工50个，张师傅4小时加工50个，谁的工作效率高？一包糖，小红分到31，小刚分到41，小明分到125，，谁分到的最多，谁分到的最少？一堆煤用去25吨，剩下35吨，用去的占这堆煤的几分之几？剩下的占这堆煤的几分之几？少先队采集树种，一组7人采集8千克，二组6人采集7千克.哪个组平均每人采集多？。

五年级数学上册第5单元小数乘法和除法习题苏教版

第五单元小数乘法和除法一、填空。

(每空1分,共25分)1．在笔算86.5÷2.5时,需要借助( )的规律,将其转化成除数是整数的除法来计算,结果是( )。

笔算86.5×2.5时,需要先看成( )×(),再运用( )得到正确的积是( )。

2．在○里填上运算符号,在( )里填上合适的数。

54.1○( )＝5.41 0.125○10＝( ) ( )×100＝363．290米＝( )千米7.25吨＝( )千克0.06公顷＝( )平方米8升20毫升＝( )升4．4.78×2.6的积是( )位小数,保留两位小数是( )；17.68÷3的商的最高位是( )位,精确到百分位是( )。

5．南京云锦是中国传统的丝制工艺品,有“寸锦寸金”之称,至今约有1600年的历史。

王老师买了一幅南京云锦框画,长4.56分米,宽2.4分米。

这幅框画的面积是( )平方分米。

6．山西老陈醋是中国四大名醋之一,已有3000余年的历史,素有“天下第一醋”的盛誉。

严叔叔带了150元去买山西老陈醋,每瓶10.8元,他最多可以买( )瓶。

如果每盒可以装5瓶,严叔叔至少需要( )个盒子才能把这些醋都装完。

7．甲、乙两车同时从两地相对开出,8.5小时后相遇,甲车每小时行60千米,乙车的速度是甲车的1.3倍,两地相距( )千米。

8．用卡片8431..×组成一道一位小数乘一位小数的乘法算式,积最大是( ),最小是( )。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共16分)1．一个两位小数乘一个整数,积是( )。

A．一位小数B．两位小数C．整数D．以上都有可能2．根据28×16＝448,下面的算式中正确的有( )个。

①2.8×0.16＝0.448②16×2.8＝4.48③448÷2.8＝16④44.8÷16＝0.28A．1 B．2 C．3 D．43．“昙花一现”意思是说昙花开花时间极短,开花之后很快就凋谢了。

五年级数学上册第五单元测试题

五年级数学上册第五单元测试题
一、选择题
1. 下列哪个数是奇数？
A. 24
B. 36
C. 57
D. 89
2. 下列哪个数是偶数？
A. 13
B. 25
C. 37
D. 40
3. 下列哪个数既是奇数又是质数？
A. 2
B. 4
C. 6
D. 9
4. 下列哪个数既是偶数又是合数？
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
5. 下列哪个数是最大的？
A. 12
B. 23 C 34 D.45
二、填空题
1. 一个数如果只有两个因数，这个数叫做______。

2. 一个数如果除了1和它本身以外，还有其他因数，这个数叫做______。

3. 一个数如果只有1和它本身两个因数，这个数叫做______。

4. 一个数如果除了1和它本身以外，没有其他因数，这个数叫做______。

5. 一个分数的分子是1，分母是2，这个分数是______。

三、计算题
1. 15 + 27 = ______
2. 45 - 19 = ______
3. 7 × 8 = ______
4. 56 ÷ 7 = ______
5.34+ 14 = ______
四、应用题
1. 小明有24个苹果，他吃了一些苹果后还剩下15个。

请问小明吃了多少个苹果？
2. 一本书有90页，小华已经看了30页。

请问小华还需要看多少页才能看完这本书？
3. 一个篮子里有12个鸡蛋，小红拿走了4个鸡蛋。

请问篮子里还剩下多少个鸡蛋？。

新版北师大版五年级数学上册单元典型复习题

五年级数学上册典型复习题第一单元小数除法一、填一填；圈一圈；算一算.二、用竖式计算.84 ÷ 24 4.68 ÷ 1.3 23.8 ÷ 0.17三、妈妈给姥姥打长途电话15分；一共花了10.5元；平均每分付费多少元？四、小红家有一块长方形菜地；面积是50.7平方米；长是7.8米；宽是多少米？五、将下列小数保留两位小数.3.4047 34.3952 0.9939六、计算下列各题；并将结果保留一位小数.2.56×4.67 25÷1.5 6÷11 七、每千克水果糖6.5元；买2.57kg应付多少元？（保留一位小数）八、王老师带了40元去买文具.1、如果全部买铅笔；可以买几支？2、如果全部买卷笔刀；可以买几个？九、估一估；分别在下图中标出下列算式商的大概位置.11÷1.01 12÷0.98 80.1÷7.9十、先说说运算顺序；再进行计算.5.04×（4.32÷1.2）（5.6－2.8）÷1.4 16.8÷7÷0.12十一、明明家上半年用水量是56.4t；每吨水的价格是2.50元.平均每个月需要付多少元水费？1 / 7-1-第二单元轴对称和平移一、下面哪些图形是轴对称图形？画“√”；并说一说自己判断的理由.二、画出下面图形的对称轴；并说一说自己是怎么画的.三、以虚线为对称轴；画出下列图形的轴对称图形.四、画出小鱼先向左平移6格；再向下平移4格后的图形；并与同伴交流.第三单元倍数与因数一、请写出100以内9的全部倍数.二、在20；12；48；18；25；36中；6的倍数有（）.三、将下列数填在合适的圈内.2 / 725 35 42 10 21 75 84四、在下列数中用“○”圈出2的倍数；用“△”圈出5的倍数；用“□”圈出3的倍数.8 21 24 22 45 65 72 85 89 90 98 -2-五、一个数比30大；比50小.1、如果这个数是2的倍数；那么它是（）.2、如果这个数是3的倍数；那么它是（）.3、如果这个数是5的倍数；那么它是（）.4、如果这个数是5的倍数；又是偶数；那么它是（）.六、在6；12；3；1；4；24；18中；48的因数有（）.七、写出56的全部因数；说一说你是怎么找的.56的全部因数： .八、填一填；并与同伴交流你的想法.12的全部因数： . 15的全部因数： . 既是15的因数；又是18的因数： .九、将下列数填在合适的圈内.25 64 70 671 248 165 77 88 9 十、下列各数中；哪些数是质数？哪些数是合数？1 2 4 11 24 55 71 931、质数是（）.2、合数是（）.第四单元多边形的面积一、比较下面图形的大小.二、图a和图b的面积一样大吗？说说你是怎样比较的.3 / 7三、判断下面各图中所画的线段是否是给定底边上的高；是的画“√”；不是的画“×”.四、画出下面各图给定底边上的高. -3-五、计算下列图形的面积.（单位：cm）六、先量出有关数据；再计算下列图形的面积.七、要粉刷一块平行四边形的广告牌；它的底是4.5m；高是3m.如果每平方米需要0.5kg的油漆；共需要多少千克油漆？八、学校要制作流动红旗.流动红旗的形状是三角形；它的底是30cm；高比底长10cm.制作一面流动红旗需要布多少平方米？制作20面这样的流动红旗呢？4 / 7九、学校有块形状如下图的地；上底长为10m；下底长为12m；高为9m；要平均分给两个班种花.你认为怎样来分配才合理呢？在图上画一画或算一算；并尝试说明自己的理由.十、淘气在探索平行四边形面积时；利用了如下的一个方法：你认为他这个方法可行吗？你有和他不同的方法吗？请借助图形用自己的语言或数字说说你的推导过程.-4-第五单元分数的意义一、在如图的长方形中用阴影部分表示这个长方形的.四、以9为分母；分别写出3个真分数和3个假分数.五、把下列假分数化成带分数或整数；把带分数化成假分数.六、在括号里填上合适的数.八、填一填.5 / 71、18和24的最大公因数是（）；2、6和8的最小公倍数是（）.九、求下列每组数的最大公因数.5和9 15和12 16和48 12和13十、求下列每组数的最小公倍数.3和8 6和9 2和8 1和9十一、把下面各组分数通分.十二、比较每组中两个分数的大小.十三、一本书有80页；小芳已经看了24页；请你用最简分数表示已看的页数占总页数的几分之几；剩下的页数占总页数的几分之几.十四、青青妈妈一天的时间安排如下：上班做家务用餐睡觉锻炼其他合计8时2时3时8时1时2时青青妈妈一天中做每件事所用的时间各占全天的几分之几？第六单元组合图形的面积一、下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？二、计算下面组合图形的面积.（单位：cm）三、下图的中间是一个正方形的花坛；边长为20m；在花坛的四周有一条宽2m的小路；小路的面积是多少平方米？6 / 7四、下图为一面墙；这面墙每平方米需要60块砖；砌这面墙至少需要多少多少块砖？五、估计下列图形的面积.（每个小方格的边长表示1cm）六、算一算.60000㎡=（）公顷 2 k㎡=( )公顷0.32 k㎡=（）㎡ 3300000㎡=（）k㎡七、在括号里填上合适的面积单位.1、一间教室的面积约是60（）.2、我国的陆地国土面积是960万（）.3、一个足球场的面积约是1（）.八、一个体育场；长300m；宽200m.这个体育场的面积有多少平方米？合多少公顷？第七单元可能性一、姐妹俩做了5颗幸运星；3颗红色的；2颗绿色的；把它们放在口袋里.两人轮流摸；摸后立即放回.妹妹摸到红色的就得1分；姐姐摸到绿色的就得1分；否则不得分.这个游戏公平吗？为什么？二、淘气、笑笑和奇思在踢毽子.请你设计一个公平的游戏规则；决定谁先走.三、盒子里装着红、黄、蓝三种颜色的玻璃球；淘气摸了50次；摸颜色红球黄球蓝球次数17 30 3少？说一说自己判断的理由.7 / 7。

小学数学青岛版(五四)五年级上册第五单元摸球游戏——可能性可能性的大小-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】从8个红色的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，摸到______色的玻璃球的可能性更大些.【答案】红【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为8＞2，说明口袋中红玻璃球的个数比黄玻璃球的个数多，所以从8个红色的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，摸到红色的玻璃球的可能性更大些.故答案为：红.2.【答题】从如图所示的盒子里摸出1个球，可能有______种结果，摸出______球的可能性大，摸出______球的可能性小.（第一个空填数字）【答案】2,白,黑【分析】在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，用“一定”或“不可能”来描述；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性，用“可能”来描述.不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小.【解答】从如图所示的盒子里摸出1个球，可能有2种结果，摸出白球的可能性大，摸出黑球的可能性小.故答案为：2，白，黑.3.【答题】口袋里放8个红球、4个黄球和1个白球，每次任意摸1个球，摸后放回，摸到______球的可能性最大，摸到______球的可能性最小.【答案】红,白【分析】由题意知，口袋里8个红球、4个黄球和1个白球，共有3种颜色的球，每次摸一球，任意摸一次，可能摸出3种结果，要想知道摸出什么颜色的球可能性最大，摸出什么颜色的球可能性最小，找出个数最多的和最少的即可.【解答】因为8＞4＞1，所以摸到红球的可能性最大，摸到白球的可能性最小；故答案为：红，白.4.【答题】乐乐闭上眼睛来了饮料，取到______的可能性最小，取到______的可能性最大.【答案】果汁,牛奶【分析】由题意知，杯子中有牛奶、可乐、果汁3种饮料，任意取一杯，可能有3种结果，要想知道哪种可能性最大，哪种可能性最小，找出个数最多的和最少的即可.【解答】牛奶有6杯，果汁有1杯，可乐有3杯；因为6＞3＞1，所以取得果汁的可能性最小，取得牛奶的可能性最大.故答案为：果汁，牛奶.5.【答题】我闭上眼睛来取饮料，取到______的可能性大，取到______的可能性较小.【答案】酸奶,牛奶【分析】由题意知，杯子中有牛奶、酸奶2种饮料，任意取一杯，可能有2种结果，要想知道哪种可能性最大，哪种可能性最小，找出个数最多的和最少的即可.【解答】牛奶有2杯，酸奶有6杯；因为6＞2，所以取到酸奶的可能性大，取到牛奶的可能性较小.故答案为：酸奶，牛奶.6.【答题】有一个正方体一个面写着“1”，两个面写着“2”，三个面写着“3”.掷一下这个正方体，看哪一面朝上，可能有______种结果，出现“______”的可能性最大，出现“______”的可能性最小.（填数字）【答案】3,3,1【分析】因为一个面写着“1”，两个面写着“2”，三个面写着“3”，所以看哪一面朝上，可能有1、2、3，三种结果；因为写3的面数最多，写1的面数最少，所以抛起这个正方体，落下后，3朝上的可能性最大，1朝上的可能性最小；据此解答.【解答】有一个正方体一个面写着“1”，两个面写着“2”，三个面写着“3”.掷一下这个正方体，看哪一面朝上，可能有3种结果，出现3的可能性最大，出现1的可能性最小；故答案为：3，3，1.7.【答题】指针停在______色的区域可能性最大，停在______色的区域可能性最小.【答案】黄,绿【分析】图中黄色区域最大，所以指针停在黄色区域的可能性最大，绿色区域最小，所以指针停在绿色的区域可能性最小.据此解答即可.【解答】黄色区域的面积＞白色区域的面积＞绿色区域的面积；所以指针停在黄色的区域可能性最大，停在绿色的区域可能性最小.故答案为：黄，绿.8.【答题】甲箱装有5个白色乒乓球，乙箱装有1个白色乒乓球和4个黄色乒乓球.（1）在甲箱中，一定能摸出______色的乒乓球.（2）在乙箱中，可能摸出______色的乒乓球，也可能摸出______色的乒乓球.（3）在乙箱中摸一次，摸出______色乒乓球的可能性大，摸出______色乒乓球的可能性小.【答案】白,白,黄,黄,白【分析】在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，用“一定”或“不可能”来描述；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性，用“可能”来描述.不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小.【解答】（1）甲箱中只有白色乒乓球，所以在甲箱摸出的球一定是白色的；（2）乙箱中有白色乒乓球，也有黄色乒乓球，所以可能摸出白色乒乓球，也可能摸出黄色乒乓球；（3）因为4＞1，所以在乙箱中摸一次，摸出黄色乒乓球的可能性大，摸出白色乒乓球的可能性小.故此题的答案是（1）白,（2）白,黄,（3）黄,白.9.【答题】从盒子里任意摸出1个球，可能性有______种结果，摸出______色球的可能性较大，摸出______色球的可能性较小.（第一个空填数字）【答案】2,黑,白【分析】因为盒子中有2种颜色的球，任意摸一个有2种结果：1黑、1白；球的总数一定，数量最多的可能性最大；数量最少的可能性最小；据此解答即可.【解答】从盒子里任意摸出1个球，可能性有2种结果，因为5＞3，所以摸出黑球的可能性较大，摸出白球的可能性较小.故答案为：2，黑，白.10.【答题】，摸出卡片“______”的可能性大.至少再添______张，才能使摸出的和可能性一样大.（只填数字）【答案】1,4【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】（1）因为在6张卡片中“1”的个数最多，所以摸出卡片“1”的可能性大；（2）要使摸出的和可能性一样大，卡片和就应一样多，5－1＝4（张）；所以至少再添4张，才能使摸出的和可能性一样大.故答案为：1，4.11.【答题】一个小方块的六个面上分别写着数字1～6，掷一次可能掷出______种结果.（小方块朝上一面的数字情况.）【答案】6【分析】因“一个小方块的六个面上分别写着数字1～6，”所以掷一次可能会掷出1，2，3，4，5，6共有6种.据此解答.【解答】掷一次可能会掷出1，2，3，4，5，6共有6种结果.故答案为：6.12.【答题】纸盒中有6个△，4个口和2个○，任意抽取时，最有可能抽到的是______，其次是______，最不容易抽到的是______，☆______（填“可能”或“不可能”）抽到.【答案】△，口，○，不可能【分析】列举出所有情况，看所求的情况占总情况的多少即可.【解答】解：因为纸盒中共有12个图形，其中有6个△，4个口和2个○，最有可能抽到的是△，其次是口，最不容易抽到的是○，纸盒中没有☆，所以☆不可能抽到.13.【答题】指针停在______奖的可能性最小，停在______奖的可能性最大.（填汉字）【答案】一等,纪念【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】从图中可知一等奖占的整个圆的部分最少，所以指针停在一等奖的可能性最小；纪念奖占的整个圆的部分最大，所以指针停在纪念奖的可能性最大.故答案为：一等；纪念.14.【答题】从下边的盒子里摸出一个球，摸出______球的可能性最大，摸出______球的可能性最小.【答案】红,绿【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为盒子里有4个红球，1个绿球，2个黄球，2个蓝球，且4＞2＞1，所以摸出红球的可能性最大，摸出绿球的可能性最小.故此题的答案是红,绿.15.【答题】下面是同学们摸球游戏的记录.（1）盒子里的______球多，______球少.（2）如果只摸一次，摸到______球的可能性大.【答案】红,黄,红【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小.【解答】（1）因一共摸了18+7=25次，摸到红球是18次，黄球7次，18＞7，摸到红球的次数多，所以盒子里的红球多，黄球少.（2）因盒子里的红球多，黄球少，所以只摸一次，摸到红球的可能性大.故答案为：红，黄，红.16.【答题】如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在黑色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢.（1）想让小磊获胜的可能性大，要在______转盘上玩.（2）想让小辉获胜的可能性大，要在______转盘上玩.（3）想让两人获胜的可能性均等，要在______转盘上玩.A. B. C. D.【答案】D,A,C【分析】（1）根据发生的概率涂色，如果黑色涂的块数多使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大，（2）根据发生的概率涂色，如果白色涂的块数多使指针停在白色区域的可能性比黑色区域大，（3）同理如果白色和很色涂的块数同样多，使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等.【解答】解：由分析知：（1）根据发生的概率涂色，如果黑色涂的块数多使指针停在黑色区域的可能性比白色区域大，想让小磊获胜的可能性大，要在D转盘上玩.（2）根据发生的概率涂色，如果白色涂的块数多使指针停在白色区域的可能性比黑色区域大，想让小辉获胜的可能性大，要在A转盘上玩.（3）同理如果白色和很色涂的块数同样多，使指针停在白色区域和黑色区域的可能性相等，想让两人获胜的可能性均等，要在C转盘上玩.故答案为：D，A，C.17.【答题】一个不透明的盒子里有10个除了味道不同其他完全相同的棒棒糖，其中6个是草莓味的，4个巧克力味的，伸手任意摸出一个，是（）味的可能性大.A.巧克力B.草莓C.不确定【答案】B【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】根据题意可知，6＞4，即草莓味的棒棒糖比巧克力味的棒棒糖多，所以任意摸出一个，是草莓味的可能性大.选B.18.【答题】第一个盒子里有10枚红棋子，4枚蓝棋子；第二个盒子里有10枚蓝棋子，4枚红棋子；第三个盒子里有10枚红棋子；第四个盒子里有10枚黄棋子.任意摸出一枚棋子，在第（）个盒子里摸到红棋子的可能性最大.A.一B.二C.三D.四【答案】C【分析】此题考查事件发生的确定性和不确定性及不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】因为要摸出红棋子，所以要在有红棋子的盒子中摸，排除第四个盒子；又因为第一个和第二个盒子中有红棋子、蓝棋子两种，所以从这两个盒子中可能摸出红棋子，也可能摸出蓝棋子；第三个盒子中只有红棋子，所以从这个盒子中一定摸出的是红棋子；综上所述，从第三个盒子里摸到红棋子的可能性最大.选C.19.【答题】随意抛一次一枚1元的硬币，则（）.A.正面朝上的可能性大B.反面朝上的可能性大C.一定是正面朝上D.正面朝上和反面朝上的可能性一样大【答案】D【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】一枚硬币有正反两个面，所以随意抛一次正面朝上和反面朝上的可能性一样大.选D.20.【答题】盒子里有12个红棋子，4个蓝棋子，3个黑棋子，小明摸出了一个棋子，（）色的可能性最大.A.红B.蓝C.黑【答案】A【分析】此题考查不确定事件发生的可能性大小与事物的数量之间的关系.在总数中所占数量越多，事件发生的可能性越大；所占数量越少，事件发生的可能性越小.【解答】由于12＞4＞3，盒子里红棋子最多，所以小明摸出了一个棋子，红色的可能性最大.选A.。

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第五单元重点习题
1、（1）我国青少年（7-17岁）在1980年平均身高x厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我国青少年平均身高________厘米。

（2）人的身高早晚可能会相差2cm，在早上最高，晚上最矮。

一个人早上身高b厘米，晚上身高可能是________厘米。

（3）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。

一个人重a千克，骨骼约是___________千克。

（4）小英家本月用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是______元
2、（1）用v表示速度，t表示时间，s表示路程。

S=
（2）如果每分钟行150m，时间是30分，路程是多少米？
3、用a表示商品的单价，x表示数量，c表示总价
写出c= = a=
如果每袋方便面1.50元，6元可以买几袋？
4、（1）用字母表示长方形的面积：
用字母表示长方形的周长：
（2）一个长方形的长是8厘米。

宽是5厘米，它的面积和周长各是多少？
5、
王红每分钟打字50个，利用表中的公式计算她1小时打多少字？
6、（1）一天早晨的温度是b摄氏度，中午比早晨高8摄氏度。

b+8表示什么？
（2）某班共有50名学生，女生50-c名，这里的c表示什么？
（3）在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球，3x表示什么？
7、（1）一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。

用式子表示还没有看的页数。

（2）这本书如果有94页，张华看了7天。

用上面的式子求还没看的页数。

8、地球上每分钟大约出生300个婴儿，平均每秒大约有多少个婴儿出生？
9、每平方米阔叶林每天制造75克氧气，是每平方米草地制造的5倍，每平方米的草地每天能制造多少克氧气？
10、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。

天安门广场的面积是多少万平方米？
11、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？
12、宁夏的同心县是一个“干渴”的地区，年平均蒸发量是2325mm，比年平均降水量的8倍还多109mm。

同心县的年平均降水量是多少毫米？
13、猎豹是世界上跑得最快的动物，能达到每小时110km，比大象的2倍还多30km。

大象最快能达到每小时多少千米？
14、世界上最大的洲是亚洲，面积是4400万平方千米，最小的洲是大洋洲，亚洲的面积比大洋洲面积的4倍还多812万平方千米。

大洋洲的面积是多少万平方千米？
15、小红生病了她的体温是98.6度，医生说她没发烧。

这是因为中国用的是摄氏温度，还
有一些国家用华氏温度。

（华氏温度=摄氏温度×1.8+32）小红的体温相当于多少摄氏度？
16、2号楼第二季度水费收取表
102室本次的水表读数是多少？
17、我们收集了易拉罐和饮料瓶，易拉罐个每个都是0.12元，一共买了1.8元，饮料瓶有几个？
18、我买了两套丛书共花了22元，《科学家》丛书4本，2.5元/本，《发明家》丛书4元/本，《发明家》丛书有多少本？
19、鸡和兔数量相同，两种动物的腿加起来共有48条，鸡和兔各有多少只？
20、妈今年的年龄是小明的3倍。

妈妈比小明大24岁，小明和妈妈分别是多少岁？
21、鸡和兔数量相同，两种动物的腿加起来共有48条，鸡和兔各有多少只？
22、今天要运35吨，每次能运5吨，上午运了3次，下午要运多少次才能运完？
23、两列火车从相距570千米的两地同时相向开出，甲车每小时行驶110千米，乙车每小时行80千米，经过几小时两车相遇？
24、两地间的路程是455千米，甲、已两辆汽车同时从两地出发，相向而行，经过3.5小时相遇，甲车每小时行68千米，乙车每小时行多少千米？
25、两个工程队同时开凿一条675米长的隧道，各从一端相向施工，25天打通，甲队每天开凿12.6米，乙队每天开凿多少米？
26、甲、乙两艘轮船从上海出发开往青岛，经过18小时后，甲船落后乙船57.6千米，甲船每小时行32.5千米，乙船每小时行多少千米？
27、小明运动以后每分钟心跳130次，比运动前多55次，他运动前每分钟心跳多少下？
28、太阳系的八大行星中，离太阳最近的是水星。

地球绕太阳一周是365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍还多13天。

水星绕太阳一周是多少天？
29、2002年8月15日，浙江省第一艘自行制造的载质量大25000吨的巨轮“阿斯娜”比普通轮船载质量的8倍还多100吨，普通轮船载质量是多少吨？
30、一幅画的长是宽的2倍。

我做画框用了1.8m木条。

这幅画的长、宽、面积分别是多少？
31、、小红家到小明家的距离是560m，学校在两家的中间，小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家，小明平均每分钟走45m，小红每分钟走多少米？
32、小强说：“我的玻璃球是你的2倍。

”小军说：“要是你给我3颗，我们俩就一样多了。

”他们两人分别有多少颗玻璃球？
55、四川省峨眉山是我国降雨天数最多的地方。

峨眉山的年降水量可达2033.9mm，平均每
月降水量大约有多少毫米？
56、一条公路360m，甲乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。

甲队的施工速度是乙队的1.25倍，4天后这条公路全部铺完。

甲乙两队每天分别铺柏油多少米？
57、某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米处要返回到起跑点，领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑290米，起跑后多少分钟两个运动员相遇?相遇时离返回点有多少米？
58、一列火车长为700m,以2400米/分的速度通过一座长为1700米的大桥。

从车头上桥到车尾离桥，一共需要少分钟？
59、小明破记录啦！成绩是4.21米，超过原纪录0.06米，学校原跳远记录是多少？
60、小明今年身高1.53米，比去年高了8厘米，小明去年身高多少？
61、小明今年身高1.53米，比去年高了8厘米，小明去年身高多少？
62、地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。

地球上的海
洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？
63、足球上白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4，共有多少块黑色皮？
64、苹果和梨各2千克，共10.4元，梨每千克2.8元，苹果每千克多少元？
65、小林家和小运家相距4.5千米，周日早上9点两人分别从家骑自行车相向而行，两人何
时相遇？
66、哈，93千克，这两个月她坚持锻炼，体重减少了3千克，两个月前，她的体重是多少
千克？
67、每盏路灯要装5个灯泡，这条街一共需要140个灯泡，这条街一共有多少盏路灯？
68、长颈鹿的身高是梅花鹿的3.5倍，它比梅花鹿高3.65米，长颈鹿和梅花鹿身高各是多
少米？。

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