高中语文第4单元文明的踪迹9兰亭集序教师用书鲁人版必修3 (3)

9 兰亭集序
[预习——夯实基础]
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
癸．
丑(ɡuǐ) 会稽．．(kuài)(jī) 修禊．
(xì) 清流激湍．(tuān) 流觞．
(shānɡ) 游目骋．怀(chěnɡ) 管弦．
(xián) 晤．言(wù) 万殊．
(shū) 嗟悼．．(jiē)(dào) 彭殇．(shānɡ) 形骸．
(hái) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字
固知一死生为虚诞(“固”通“故”，所以，因此) 第3步一词多义——看我七十二变
(1)一⎩⎪⎨⎪⎧晤言一．室之内（数词，表数量）固知一．死生为虚诞（数词用作动词，看作一样）其致一．
也（副词，相同） (2)修⎩⎪⎨⎪⎧此地有崇山峻岭，茂林修．竹（形容词，长）况修．短随化，终期于尽（形容词，生命长）乃重修．
岳阳楼，增其旧制（动词，修建） (3)之⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧足以极视听之．娱（结构助词，“的”）仰观宇宙之．
大（助词，定语后置的标志）不知老之．将至（助词，用于主谓之间，取消句子 的独立性，不译）
及其所之．
既倦（动词，得到）犹不能不以之．兴怀（代词，指代“向之所欣……已为 陈迹”）郯子之．徒，其贤不及孔子（代词，这）辍耕之．垄上（动词，到）
(4)于⎩⎪⎨⎪⎧会于．会稽山阴之兰亭（介词，在）当其欣于．所遇（介词，对）终期于．尽（介词，到）所欲有甚于．
生者（介词，比）每假借于．藏书之家（介词，向）此非孟德之困于．
周郎者乎（介词，被） 第4步词类活用——词性变化含义迥
(1)群贤．
毕至(形容词作名词)贤人 (2)死生亦大．
矣(形容词作名词)大事 (3)所以游目骋．
怀(使动用法)使……驰骋 (4)固知一．
死生为虚诞(意动用法)把……看成一样 (5)齐．
彭殇为妄作(意动用法)把……看成相等 第5步古今异义——词语的昨天和今天
(1)列坐其次．．
古义：曲水的一旁。

今义：第二，次要的地位。

(2)俯察品类．．
之盛 古义：指万物。

今义：种类。

(3)或取诸怀抱．．
古义：胸怀抱负。

今义：抱在怀里，胸前。

(4)夫人之相与，俯仰．．
一世 古义：低头仰头，比喻很短的时间。

今义：低头和抬头，泛指一举一动。

(5)亦将有感于斯文．．
古义：这次集会的诗文。

今义：文雅。

第6步文言句式——特殊句式多留意
(1)会于会稽山阴之兰亭。

(状语后置) 译文：在会稽郡山阴县的兰亭聚会。

(2)引以为流觞曲水。

(省略句)
译文：引(清流激湍)来作为流觞的曲水。

(3)仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

(定语后置) 译文：抬头观望辽阔的宇宙，低头品察繁盛的事物。

(4)不能喻之于怀。

(状语后置) 译文：在心里又不能清楚地说明。