三年级第二单元作文
三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）
三年级上册第二单元同步作文三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级上册第二单元同步作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级上册第二单元同步作文篇1要说我最熟悉的人，当然就是我的奶奶了。
我的奶奶今年62岁，属兔。
与她的属相一致，我的奶奶和蔼可亲，周围的人都喜欢和她聊天。
奶奶特别乐于助人。
记得有一次，奶奶去校门口接我放学回家，看到同学赵翔宇的奶奶还没有来接他，就顺便把他也接走了，因为我们俩在同一个辅导班写作业，正好顺路。
为了不让赵翔宇的奶奶担心，奶奶把我们俩送到辅导班后，还特意在路口等着赵翔宇的奶奶，为的是告诉她一声。
此时，我觉得我的奶奶真伟大，我从心里感激她，我以后要真心实意的来回报奶奶。
每个人都有最熟悉的人，当然我也有，那个人就是我的爸爸。
三年级上册第二单元同步作文篇2我最熟悉的的人就是我妈妈。
妈妈留着一头披肩长发，白白的皮肤，一双圆溜溜的眼睛，两排洁白的牙齿，走起路来特别精神。
妈妈特别爱我关心我。
记得我读二年级时的一个夜晚，睡到半夜，我突然发高烧。
妈妈马上叫醒爸爸，爸爸开车，妈妈抱着我，去医院看病。
到了医院，医生给我量体温，结果是38.5度。
医生说：“小朋友，没事的，不过要打吊针，一共是三瓶针水。
”打针时，妈妈时而给我喝水，时而给我抹汗，还不停地摸我的额头，看烧退了没有。
我出了一身汗，妈妈就给我换衣服。
经过妈妈的悉心照料，我的烧退了，医生说：“小朋友，没事了，你可以回家了。
”妈妈又抱着我回家，然后煮粥给我吃，给我吃药。
第二天，我的病好了，我又可以上学了。
我要感谢妈妈，长大后，我要报答妈妈。
三年级上册第二单元同步作文篇3我最熟悉的人是我最要好的同学，是我们班的班干部，他却是一个很赖皮的人。
记得有一个下午，我和他一起玩“石头剪子布”，赢了的就可以上一层梯阶。
小学三年级上册第二单元的作文范文4篇
小学三年级上册第二单元的作文范文4篇小学三年级上册第二单元的作文范文4篇小学三年级上册第二单元的作文范文1我最熟悉的人是我的外婆。
随着岁月沧桑，外婆已是满头白发。
在我的记忆里，外婆是一个和蔼的人。
我小时候实在外婆家长大的，知道今年来到城里上学，才分开了外婆。
即使来到城里，外婆对我还是念念不忘。
我偶然身体感冒不舒适，外婆也总是念叨着我的身体是否好些。
中秋节的时候，妈妈到我去外婆家过节。
当我看见外婆时，外婆似乎又苍老了许多。
可她看到我的到来时，脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。
外婆是一个勤劳的人。
每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜，回来还要做许多家务活。
事后还要去菜地挖地，直到天黑才回来，回来以后还要煮饭，以及照顾我和妹妹的洗刷，并要准备好第二天要卖的蔬菜。
可她总是任劳任怨。
我曾经有问外婆：“外婆，你为什么要如此的勤劳耕作。
”外婆说：“人不勤劳，不努力，总是懒散的，是永远也无法让自己过上富裕的日子。
只有勤劳才是硬道理。
才能丰衣足食。
”节日的黄昏，外婆已经准备好了一桌丰富的晚餐。
我吃着餐桌上的饭菜，想着外婆的辛劳，似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节，回到了城里，我回忆着外婆的音容笑貌。
我觉得要好好学习，用最好的成绩去探望我的外婆。
我要向我最勤劳最仁慈的外婆学习，努力做好每件事，让外婆为我感到骄傲，感到自豪。
小学三年级上册第二单元的作文范文2我姓谭，大名两个字"盈盈"。
别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。
不过别误会，并不是我____，而是爸爸妈妈调开工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。
我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。
我的爱好是古筝和舞蹈。
当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。
如今我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈"走进"哦! 这就是我，愿意跟我交朋友吗小学三年级上册第二单元的作文范文3我在北京上学时爸爸带我去了北海公园，这里环境优雅，风景迷人。
部编版小学三年级语文上册第二单元作文训练《写日记》例文4篇及点评
部编版语文三年级上册第二单元作文训练范文5篇及点评
单元训练主题：写日记
目录：
1.买文具
2.自己动手改凉鞋
3.制作蜻蜓标本
4.我看残疾人表演
☆买文具☆
9月24日星期一晴
一天,放学回家写作业的时候,我发现自己的记作业本用完了,于是我匆匆忙忙地到文具专卖店里去买。
走进一家文具店,我看到了许许多多文具,有记作业本、各种各样的铅笔,还有白白胖胖的橡皮,我看得眼花缭乱。
售货员阿姨看着我东游西逛的样子,忙间:“小朋友,你想要什么?”我说:“我要一个记作业本。
”阿姨说:“跟我来!”说着把我带到了卖本子的地方,我看中了一个封面印着小鲤鱼历险记画面的记作业本。
我指着它说:“阿姨,这个本子多少钱?”阿姨和蔼可亲地说:“这个本子三块钱一个。
”我付过了钱,拿着本子高高兴兴地回家了。
我想:明天就开始用新本子记作业!
【冰冰猫】习作结构完整,条理清楚,作者通过自己的努力和阿姨的引导,买到了自己需要的文具,表达出了自己想写的事情。
☆自己动手改凉鞋☆。
三年级语文上册第二单元作文：写日记(优秀范文9篇)
第二单元：写日记（优秀范文9篇）目录范文1：秋天真冷范文2：观察绿豆发芽范文3：绿豆“变形”记范文4：小兔子范文5：晨跑范文6：打扫卫生范文7：帮妈妈洗衣服范文8：包饺子范文9：做家务范文1： 10月19日星期三晴秋天真冷早晨，我透过门缝往外一看，外面呼呼地刮起了冷风。
秋天的树叶五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火，把秋姑娘打扮得格外妖娆。
一阵凉风吹过，金黄的树叶，摇曳着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。
看着美丽的秋天，我不禁走神了，妈妈叫我，我才缓过来。
背上书包，走在校园的小路上，我想起了《赠刘景文》一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
范文2：观察绿豆发芽今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。
我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。
然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。
最后，我还在杯子上盖了一块厚布。
希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！9月21日星期五晴清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。
我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。
我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。
”我话音刚落，妈妈就大笑起来。
这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。
9月22日星期六晴第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。
三年级语文下册第二单元作文（通用36篇）
三年级语文下册第二单元作文三年级语文下册第二单元作文（通用36篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级语文下册第二单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级语文下册第二单元作文篇1时间过得真快，一年一度的国庆节又到了，趁着这长假，我和妈妈回家去看望爷爷、奶奶。
10月1日早上，我们坐车回家去。
坐在车上，我一路看着深圳的高楼大厦，想到家乡那又矮又破的瓦房，真是天渊之别呀！汽车一路飞奔，行了两个多小时，差不多到站了。
想到就要见到爷爷、奶奶和伙伴们了，我心里无比高兴。
透过车窗看到成片成片粗壮的稻苗，绿油油的，微风吹过，潋起了一层层的微波；成园成片的果树郁郁葱葱，枝头结满了果实，果香迷人；清新的空气，碧绿的水真是美极了！不知不觉到站了，我下了车，只见宽阔又平整的水泥公路四通八达，代替了以前那凹凸不平的黄泥路。
叔叔早已经开着摩托车在等我们了。
叔叔载着我们走进了我没见多久家乡，今天变了样，那些又矮又破的瓦房多数都不见了，变成了一座座镶着瓷片、平顶的新楼房。
猪肥牛壮，鸡鸭成群，我突然感觉到，家乡变了，变得漂亮了。
嘟嘟的摩托车在一座小楼房前停下来，到家了。
这时，屋里人听到我们回来的摩托车声，有两位体态龙钟的老人笑哈哈地迎出来，还有好多亲戚、邻居和小朋友，嘘寒问暧好不热闹。
奶奶笑眯眯地对我说：“既然回来了，就多住几天吧，要买什么东西，在村东头的超市就可以买到，可方便了。
”这时，叔叔也放好摩托车回来，他笑着对我们说：“今年猪卖了一万多块钱，鸡、鸭、鹅共卖了一仟多，几头牛还能卖三仟左右吧。
看，现在咱家还添了dvd和一辆摩托车哩。
”妈妈听了，很高兴。
10月2日早上，我们又要返回深圳。
途中，我在车上，想想家乡的变化、人民生活水平的提高。
在党的领导下，国泰民安，人民勤劳致富，假想几年后，我们家乡又会怎么样呢？──一定会更美丽、更富裕。
三年级第二单元作文：我的家人
三年级第二单元作文：我的家人三年级第二单元作文：我的家人（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是本店铺精心整理的三年级第二单元作文：我的家人，希望对大家有所帮助。
三年级第二单元作文：我的家人 1我们家爸爸最爱他的手机了，也不知道他里面藏了多少秘密，因为它永远都不肯让大家知道密码，不过，因为他最疼我，所以只有我知道密码，只是我没有去使用就是了。
另外，爸爸很爱喝酒，常常会边看手机、边打电脑，就有酒杯在旁边陪着爸爸，我看他的表情很快乐呢!我最爱吃妈妈的煮的菜了，妈妈也很爱吃自己煮的东西，不过，还好她好像吃不胖，除了“煮”和“吃”，不知道妈妈还有什么特长，我会偷偷继续观察哦!我老哥的秘密是爱玩“火”，有一次，趁着爸爸妈妈不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的点燃，应该很过瘾吧!希望他小心一点，可别把我们家烧掉了。
晚上睡觉的时候，我跟哥哥会挤来挤去，天亮的时候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是谁挤谁，我们也搞不清楚。
三年级第二单元作文：我的家人 2我的家里有三个人，分别是我的妈妈，爸爸，和我。
我们一家人啊!人人都有一个特长。
你们想知道我家人的特长吗?哦!你们想啊!那我先说说我家妈妈的特长吧。
我家妈妈的特长就是打扫。
只要你把什么东西弄脏了和打碎了那你可吃不了兜着走了，她会把你带到她的房间里去好好的说说你。
我来说说我家的爸爸的特长吧。
我家爸爸的特长就是做菜。
我家爸爸回家的第一件事就是做菜，我爸爸做的菜可好吃了，他一下班回到家我就要他做他的招牌菜(辣子鸡)我家爸爸做的辣子鸡可说是人间极品了。
最后就是我了，我的特长就是滑旱冰鞋了，我滑的旱冰是花式旱冰。
花式旱冰很酷但也很不安全我就因为这我的一只脚摔断了。
三年级语文下册第二单元作文【精彩9篇】
三年级语文下册第二单元作文【精彩9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册第二单元语文作文7篇
三年级下册第二单元语文作文7篇作文直接抒情，直接表露感情，或寓情于记叙之中，在记叙的过程中处处渗透着情感。
这样综合运用好表达方式，写出来的文章就会摇曳多姿，绚烂多彩。
以下是小编整理的三年级下册第二单元语文作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级下册第二单元语文作文(一)“第一届小海螺杯乒乓球赛现在开始!”随着主持人一声令下，气氛骤然紧张起来。
一号选手朱冠明上场了，他神态轻松，筷子轻轻一夹，成功!他缓缓走向篮子，“啪”乒乓球在地上“开花”了。
他摇摇头，继续走向乒乓球堆，一夹，哎!乒乓球太滑太小，夹不中，一次，两次……都没成功。
朱冠明的脸颊越来越红，也越来越紧张，可越这样，越夹不中。
他抓抓头，又试了一次，中了!他紧张的脸上露出欣喜。
“朱冠明，加油!加油!”在助威声里，慢慢地，他找到了感觉，“一个、两个……”篮子里的乒乓球越来越多，他也越来越轻松。
二号、三号、四号……夹乒乓球到了尾声，下一项是吸管运球。
“11号选手准备上场。
”天哪!快到我了，我深吸一口气，走向乒乓球堆。
举起吸管，对准乒乓球，开始吸气，三个动作自然协调，迅速有力，活像一个军人。
呀!不好，我的气不够长，“啪”乒乓球掉了。
再试一次，我给自己鼓劲。
“徐艺轩，加油!”刘思言冲我大喊。
开始，我举起吸管，对准，吸气，吸起来了。
“啪”又掉了，不行，我不能输给他。
一次、两次……终于成功了，渐渐地，我发现了秘诀，我的动作越来越熟练越来越快。
篮子里的球慢慢堆成了一座“小山”。
“时间到!”不错，我吸了八个。
微风吹进屋子，拂过脸颊，我露出得意的微笑。
三年级下册第二单元语文作文(二)“嘟嘟……”随着口哨声响起，一场激烈的乒乓球比赛正式拉开了序幕。
两名选手站在了乒乓球桌的两边。
穿着黄色球服的是张晓荣同学，穿着棕色球服的是刘学同学。
只见刘学两脚打开，左手紧握着白色的乒乓球，右手握紧了球拍，准备着发球。
他看起来很紧张，额头还流下了细密的汗水。
而张晓荣呢，不慌不忙，右手拿着球拍，得意洋洋的想着：每次都是我胜，这回就让他胜利一次算了。
关于三年级上册语文第二单元作文五篇
关于三年级上册语文第二单元作文五篇
作文一：我喜欢的动物
我最喜欢的动物是熊猫。
熊猫是一种可爱的动物，它们有着黑白分明的皮毛和圆圆的脸蛋。
据说熊猫只吃竹子，所以它们生活在竹林中。
它们特别适合在中国四川的高山和森林中生活，因为那里有很多竹子。
熊猫的数量很少，所以龙猫叔叔说我们要好好保护它们。
我会一直喜欢熊猫，也会一直保护它们。
写作重点：介绍我最喜欢的动物，并强调保护野生动物的重要性。
用词分析：简单的句子结构，使用了“据说”和“也会”，增加了
作文的可读性。
作文二：我的假期计划
我的假期计划是去旅游和学习。
我想去周庄和杭州玩，那里有很多有意思的地方。
周庄是一座有着几百年历史的小镇，有很多古色古香的建筑和美丽的江河。
杭州是我的故乡，我想回去看看我的伙伴和家人。
除了旅游，我还想去学习弹钢琴和写字。
我觉得这些技能对我以后的学习和生活很有帮助。
写作重点：介绍我的假期计划和理由。
用词分析：使用了“有意思的地方”、“伙伴”和“技能”，使语言
更加生动。
同时，还使用了重要性的词汇，如“对我以后的学习和生活很有帮助”等强调了理由。
三年级上册第二单元作文
三年级上册第二单元作文三年级上册第二单元作文1难忘的一天暑假的钟声敲开了我们高兴的心扉，终于可以摆脱课本的束缚愉快的和伙伴们玩耍了.讨厌的蚊子打破了愉悦的心情，看着窗外还未大亮的天，我起床了.令我惊讶的是妈妈已经起床了，看着她拿着锄头打算趁还很凉爽的时候去棉花地里除草，我踊跃地举起了我的小手，拿着我的玩具小桶跟在她的后面.走在小路上还可以听见青蛙、小虫们窸窸窣窣的唱歌声，真是动听极了.或许它们也在为我骄傲，为我欢呼呢！因为可以帮妈妈做点事情.经历一番艰难我们到了棉花地，这时天差不多大亮了，太阳公公张开了它红红的笑脸.看着地里一条一条的棉花像一列列士兵整齐的排列着，我理了理袖子，准备除草的大工程.和妈妈兵分两路行事，我在这头，妈妈在那头.小草好顽强呀！有的拔都拔不掉，才拔了几株棉花的草，汗水就已经打湿了我的衣裳.妈妈走过来把草帽戴在我的头上，继续揪草.我懒懒的`躲在树阴边乘凉，看着天上大大的太阳和妈妈单薄的身躯，还有她额头上、背上已湿透的衣裳，我的心里心好像被什么东西刺了一下.“妈妈都可以坚持，为什么我不可以？”我走回自己的岗位，顶着炎炎的烈日，拔着一株又一株小草.最后在我们的一起努力下，我们完成了任务.做任何事情都需要我们去坚持，这样才会有收获和成果，相信我会带着妈妈的精神在未来的学习中不轻言放弃，坚持到底.今天真是难忘的一天.三年级上册第二单元作文2今天，我想介绍一下我的同学，你是不是想知道他是谁吗？那么请你听听我是怎么介绍他的哦！我的同学，他的性别当然和我一样，他长着两只小小的耳朵，他长着一双黑黑的大眼睛，眼睛上有淡淡的眉毛，恰好和眼睛成为对比。
可惜，他的眼睛也不怎么好，已经戴上了350度的眼镜。
别看他长得文质彬彬，一本正经，可他很爱开玩笑，而且开玩笑时，也如此的的认真，严肃。
下课时，他总喜欢看玩笑。
一次，刚没下课不久，他就跟门口玩的同学说：“上课了。
”大家就走进教室坐好，等待老师的到来，可是听到门口别班的同学正在热火朝天地玩，大家的心都飞到了外面。
人教版小学语文三年级上册第二单元作文：写日记(7篇)
人教版小学语文三年级上册第二单元写日记（7篇）2023年1月2日星期一晴今天是星期二，天气很好。
我早上骑自行车去上学，感觉非常清爽。
中午吃饭时，我和同学们一起聊天，大家都很开心。
下午放学后，我去参加了篮球训练。
晚上回家后，我洗了个澡然后睡觉。
2023年1月3日星期二雨今天是星期三，早上起床时外面下着雨。
我穿着雨衣走到车站坐公交车去上学。
因为下雨的原因，路上的车很多，所以堵车了。
到学校时已经迟到了几分钟。
不过老师并没有责怪我。
2023年1月3日星期三雨今天是星期四，早上起床时感觉有点不舒服。
妈妈给我量了体温发现有点发烧，所以让我在家休息一天不用去上学。
在家里休息的这一天里，妈妈给我做了好吃的饭菜，并且给我买来了新书看。
2023年1月4日星期四阴天今天是星期五，在家休息一天之后感觉好多了。
早上起床后精神焕发地去上学。
2023年1月5日星期五晴今天是星期五，我早上起床后去上学。
学校里的课程很有趣，我学到了很多新知识。
下午放学后，我和朋友们一起去公园玩耍。
晚上回家后，我做了作业并且看了一会儿电视。
今天过得很快乐。
2023年1月6日星期六晴今天是个好天气，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里有很多花草树木，还有小鸟和松鼠。
我们在草地上野餐，吃了很多好吃的东西。
我还和爸爸一起放风筝，风筝飞得很高很美。
妈妈给我们拍了很多照片，留下了美好的回忆。
2023年1月7日星期日晴今天天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到饭店吃饭。
爸爸妈妈帮我点了饺子、面条和水果，还有很多我喜欢吃的东西。
我觉得今天是个快乐的一天，我很感谢我的父母，他们给了我一个幸福的家庭。
我希望以后还能有更多这样的日子。
三年级小学生同步作文第二单元7篇
三年级小学生同步作文第二单元7篇三年级小学生同步作文第二单元1我的妈妈是一个温和、善良的人。
高高的鼻梁上架着一副眼镜。
我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。
有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。
”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。
看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。
以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。
这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人。
三年级小学生同步作文第二单元2要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。
他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。
圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。
他还有一个更大的特点就是贪吃。
有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。
我想，你见了也一定会喜欢它的三年级小学生同步作文第二单元3我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。
我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。
晚上。
妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。
舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。
人教版三年级第二单元作文
人教版三年级第二单元作文我们身边总有一些熟悉的人。
下面是作文网为你的“人教版三年级第二单元作文”，希望你们喜欢！谢谢！人教版三年级第二单元作文【第一篇】：如果你问我我最熟悉的人是谁，我一定会说是我的妈妈。
我的妈妈个头中等，圆圆的脸，不大不小的嘴巴，笑起来有一对小酒窝。
我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收拾得整整齐齐的，家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。
妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜，让我们全家都吃的饱饱的。
妈妈除了煮饭、做家务活等，只要一有空，就会关心我的学习，如果我遇到不会或很难的问题时，妈妈总是很有耐心地辅导我，使我在学习上克服了一个又一个困难，增强了我克服困难的信心和勇气。
妈妈对我非常关心。
记得有一次，我生病了，我妈妈端来一碗药，我闻一下就知道非常苦，我就不喝。
妈妈就虎着脸，我一看就知道不好，赶紧一口把药喝光，妈妈的脸上这才露出了笑容。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱她那双勤劳能干的双手，我真为我有这样的妈妈而感到自豪，这就是我的好妈妈！人教版三年级第二单元作文【第二篇】：在生活中，我熟悉的人有很多很多，有妹妹，有弟弟，有阿姨。
但我最熟悉的人仍然是爸爸。
我的爸爸是个瘦高个儿，两道剑眉翘了起来。
显得很严肃，下面有一双有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就知道是一个知识渊博的人。
爸爸的爱好有很多，尤其是热爱篮球，因为篮球，爸爸还做过许多傻事呢。
一次，妈妈想包饺子，于是就到超市买好材料，终于开始了，妈妈让爸爸和饺子馅。
正有一场篮球赛开始了，爸爸便一边津津有味的看比赛，一边和饺子馅。
和好了就吹嘘着自己和得怎么怎么好，于是妈妈就没有疑心，便拿着饺子皮包了起来，不久，就包好了，煮好了以后，面对着香喷喷，热腾腾的饺子，我正想大饱口福，可刚咬了一口，就吐了出来，问："爸爸，这饺子怎么是甜的'' "怎么会呢，大概是你的味觉上出了什么问题吧！''说着，爸爸就夹了一个饺子吃了起来，结果也吐了出来。
三年级第二单元不少于三百字的作文
三年级第二单元不少于三百字的作文全文共5篇示例，供读者参考三年级第二单元不少于三百字的作文篇1春天的一个早晨，风和日丽。
小红、小华和小刚一起去公园的草地上放风筝。
他们刚到草坪，就看到远处一个小孩和他爸爸妈妈已经把风筝放飞在空中了。
小刚赶紧拉着风筝线，小华跑到不远处，举着风筝做好向上飞的姿势。
小红手里拿着自己的风筝，跟在小华身旁：“你们也来帮我把风筝放飞啊！”小明一边拉着风筝线一边对小红说：“好，等等。
”小华放开了风筝，小刚边拉着风筝边跑，小华也跟着跑，大声喊着：“风筝飞呀，风筝飞呀！”小红羡慕极了，兴奋跑到小华跟前：“小华，赶紧也帮我把风筝飞上天空去吧！”小红在小华的帮助下也放飞了风筝。
此时，蓝蓝的天空飘着各形各色的`风筝，公园的草地上满是孩子们在欢声笑语。
三年级第二单元不少于三百字的作文篇2我的家在葫芦岛，是一个美丽的海滨城市。
在改革开放春风的吹拂下，我的家乡也正发生着日新月异的变化。
说到这变化，让我就从“衣、食、住、行”这四个方面说起吧。
先说一说这个“衣”。
听妈妈说，原先住在这里的人，冬天差不多穿的都是厂里发的大棉袄。
颜色也很单一，没有个性。
而现在呢？人人都穿着既漂亮又舒适的衣服，领子上有的还有好看的.毛毛，脚上还穿着美丽的长靴。
每个人都是一道独特的风景。
有的爱美的阿姨还描着眉，打着眼影，擦着粉，让自己看起来更漂亮了。
这些不都说明人们的生活水平在提高吗？！就连我这么大的孩子，衣橱里也有许多漂亮的衣服，真是与从前不同呀！说起这个“食”，可是千言万语也说不尽的。
以前的人，到了这个季节，只能吃些萝卜、白菜和土豆。
一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。
水果和干果更是不能经常吃。
可现在，一年四季都能吃到青菜，种类繁多。
鸡鸭鱼肉也是想吃就吃。
对比新旧家，我感觉变化可真大。
最后，让我们说一说“行”。
以前，人们上学、上班多数靠走路。
远一点的，骑自行车。
姥爷说他们那时，主要的交通工具是马车。
偶尔能坐上一回“砖车”（拉砖的车）就很幸运了。
三年级下册语文第二单元作文
三年级下册语文第二单元作文三年级下册语文第二单元作文1星期六，小红和小明去公园放风筝。
公园的环境真美啊！碧空如洗的天空，天空中的白云变化无穷，有的像一只可爱的小白兔；有的'像一只顽皮的小猴子；还有的像一头凶猛的大狮子。
小鸟在天空中自由自在地飞翔。
公园里的大树像一位位军人保护着公园。
小明把风筝向天上一扔，然后赶紧跑，可是风筝没有飞上蓝天。
小红也试了一次，结果也失败了。
一位大哥哥看见了，跑过来问：“你们需要我的帮助吗？”小红、小明一起说：“需要！”哥哥说：“好，我来教你们，放风筝要互相帮助，风筝才能飞的起来。
”然后小明说：“小红，快把风筝拿起来，我来帮助你放风筝。
”之后，小红拿着风筝线，小明把风筝拿得高高的，小明和小红一起跑，小明把风筝向天上一扔，风筝飞上了蓝天。
小明想：可谁来帮助我呢？大哥哥说：“你帮助了别人，我也要帮助你。
”只见小明拿着风筝线，大哥哥拿着风筝，他们俩一起跑，风筝放上了蓝天。
天快黑了，小红和小明也要回家了，他们约定下一次再去公园放风筝。
三年级下册语文第二单元作文2在一个阳光明媚的周末午后，晴空万里，微风和煦，公园里热闹非凡。
小明、小红和小华三位同学相约来到这里，准备放飞他们亲手制作的风筝。
在近处，小明手握线轴，小红高举着五彩斑斓的燕子风筝，小华则在一旁指挥着：“预备，放！”话音刚落，小红松开手，风筝迎风而起，瞬间跃入蓝天。
小明紧张又兴奋地拽紧线轴，脸上洋溢着快乐的笑容，心中默念：“飞高点，再飞高点！”远处，一家三口正享受着天伦之乐。
爸爸手持风筝线，妈妈和孩子仰头看着那翱翔在空中的.金鱼风筝，孩子拍着手欢呼雀跃，父母脸上的笑容如同春日暖阳般温暖。
天空中，各色风筝竞相飞舞，有威武的蜈蚣风筝，有轻盈的蝴蝶风筝，还有雄鹰展翅般的风筝，它们在蓝天白云间穿梭，犹如一幅生动活泼的画卷。
每一只风筝都承载着孩子们的梦想和希望，飞得越高，梦想似乎也变得越近。
当夕阳西下，金色的余晖洒满大地，风筝在晚霞中翩翩起舞。
三年级下册第二单元作文4篇
三年级下册第二单元作文4篇三年级下册第二单元作文篇1：我身边的环境我很庆幸我窗前的环境还算不错。
望着窗前的景色，想着那些优美的古诗，我陷入了沉思……我的窗前是蓝蓝的天,天上飘着悠悠的白云,一缕阳光照射在一棵很大的树上,那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。
在平整的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。
但值得欣慰的是，在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。
一切都是美好的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出巨大的声响，风很大，常常是人迷了眼...老师说，吉林就不这样。
老师去过吉林，吉林的空气好极了。
天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段距离有一个垃圾箱。
吉林的风很好，从没迷过人的眼睛。
而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。
偶尔街上有垃圾，那一定是别的省的人扔的……吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。
关键是看看人家是怎么做的。
我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。
如果，我们不往河里倒垃圾，河里就会清洁，也就不会有水污染，也不至于水资源匮乏;如果我们适量砍伐树木，森林的动物就会好多好多，动物也容易被保护起来,那么真实，那么野性，哪怕是寿命短，那么也不至于灭绝，还有，我们的空气会更清新;假如，我们少产生垃圾，我们的环境会更好……我知道事情已经发生了，没有那么多如果，只是现在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼唤!人类要从小事做起，每天，少扔一点垃圾，多植一棵树，那么，我们还有希望!我住在农村，拥有眼前的景色，我已满足，但我希望这景色越来越多，越来越好!三年级下册第二单元作文篇2：家乡的环境我出生在河西堡，河西堡也算我的家乡。
河西堡是永昌县的一个城镇，也是甘肃省的一个大镇。
这里有化工厂、炼铁厂、水泥厂、合金厂、电厂等许多企业，城镇周围是农村。
这一带的人们，不论是工人，还是农民，生活都是比较富裕。
但是，我发现这里的水环境和空气环境却并不是很好。
三年级上语文第二单元作文范文【三篇】
三年级上语文第二单元作文范文【三篇】【篇一】同学我最熟悉的人是唐梓浩。
他是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的男生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。
他正好从教室外面走进来。
他立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。
是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。
”“好，太谢谢你了。
”我好象找到救星似的，高兴极了。
“喏，是这个题！”我指着题目对她说。
他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。
想了一会儿，他也没有想出来。
他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起相关题目来了。
又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这个道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。
于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。
”这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球。
我们三个人就少你一个人了。
”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这个道题目。
我们玩能够迟一点，他做作业必须要快一点。
你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了。
唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。
你找找看。
”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。
他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。
”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他说：“对呀，你真聪明。
以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。
谢谢你！多亏你提醒我！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了。
不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去协助他们解决的。
你说这样的人谁会不喜欢！【篇二】我亲爱的妈妈我最熟悉的人是我妈妈。
妈妈今年才三十多岁，但黑黑的脸上已有些许皱纹。
头发老是扎成一束贴在后背上。
妈妈不漂亮，她没有别人的妈妈那样弯弯黄黄的头发，也从来没穿过漂漂亮亮的裙子。
但我却非常喜欢她。
妈妈是个很节约的人。
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S版三年级语文上册第二单元作文指导
一．谈话引入：
１．你们一定喜欢动物吧？谁能说说，你最喜欢什么动物？
２．既然喜欢，那你们一定对这些动物有比较多的了解，想不想把你了解到的介绍给同学们听？
二．自由介绍喜欢的动物
１．引导思考：我们可以从哪些方面介绍呢？
２．指名说：你想介绍动物的什么？
板书：
整体：（大小、胖瘦、颜色）
外形：（局部）——（头、身子、四肢、尾巴）
习性：吃、喝、睡、玩等性格特点
[引导学生有顺序地介绍，从整体到部分；从外形到习性。
提高学生的思维能力。
]
３．自由练习介绍。
４．小组交流，互相倾听并质疑与解难。
[口语交际不仅要注重口语表达的训练，还要注重听的训练。
要让学生在口语交际过程中学会倾听。
培养学生一边听，一边思考；一边说，一边思考，同时调整语言和语调的能力。
使学生真正互动起来，在互动中培养合作、交往能力。
]
三．笔下生辉——学写观察日记：
１．谈话导入：
刚才我们练习介绍了自己喜欢的动物，还学习了怎样把动物介绍清楚。
能不能把我们平时观察到的动物写出来呢？我们也来学习写一篇观察日记吧！
２．分析短文，思考：观察日记是按照怎样的格式写的呢？
根据学生回答板书：
题目、月、日、星期、天气。
引导学生仔细观察每部分位置的安排。
课件演示。
３．课件出示观察与思考题：
仔细观察你喜欢的动物什么样的？它喜欢吃什么？玩什么？
想一想：你对小动物的哪些方面感兴趣？你和小动物之间发生过哪些有趣的事？
全班交流、评议。
４．出示：下水文。
（教师范读）
5、指导学生列提纲。
6．学生课堂练笔。
（教师巡视指导）
7．念念写得好的语句。
四．布置作业：继续完成这篇日记。
五．拓展学习：观察其他动物或植物，养成写观察日记的好习惯。
附：（下水文）可爱的小花猫
可爱的小花猫
我家养了一只小花猫，我非常喜爱它。
小花猫可漂亮了。
它全身绒毛黑白相间，还夹杂着黄色的小斑点。
它有一对像玻璃球似的眼球，那咪咪的叫声犹如美妙的音乐，它那三角形的两只耳朵直直的竖立着，嘴角两边的胡须长长的，时而不停地摆动，它很爱挑食，只爱吃鱼，吃得很慢很慢，真可谓细嚼慢咽，特别逗人喜爱。
小花猫可勤劳了。
它除了白天玩耍或者贪睡之外，当到了晚上，只要发现老鼠的影儿，它一守就是几个小时，直到抓住老鼠为止。
它是多么得尽职尽责啊！
小花猫可淘气了。
一天，天气很暖和。
我在院子里专心地做作业，小花猫也在这里玩耍。
一会儿，她用嘴叼来一个线团，抱着在地上滚来滚去，用前爪乱抓，用嘴撕扯。
一会儿，跑到花盆里，爬上细细的花枝上荡秋千，弄得枝折花落。
更让我哭笑不得的是，它竟然跳到了我的桌子上，用嘴咬住了我手中的笔，在作业本上踩下了几朵小梅花。
虽然有点脏，但还美丽，比我画的还要美，我真是爱恨交加。
可爱的小花猫啊！你给我带来了无限的欢乐。
丢手绢
今天，我和同学一起玩丢手绢的游戏。
它的游戏规则是：先拿一条红领巾当成“手绢”，再配一个人丢手绢，剩下的人围成一个圈，唱丢手绢的歌曲，如果抓住他了，那么那个人就要表演节目。
第一轮由王秀丽先来丢手绢。
游戏开始了，我们唱起了歌，她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。
我正唱得陶醉的时候，旁边的王士杰轻轻地说：“看看你背后。
”我回头一看，原来她把手绢扔在我背后了，我拿起红领巾就冲她跑去，哈哈抓到你了，这时，同学们一起喊：“表演表演！”没办法她只好唱了一首歌，她唱得难听死了，跑调都跑到西藏了，哈哈。
正在这时“叮铃铃”上课了，我和同学们手挽手一起唱着歌回到了教室。
捉迷藏
有一天，我和几个朋友一起玩捉迷藏的游戏。
我们先猜拳，一位小朋友输了，我们就躲起来，他来找我们。
我们藏得很隐蔽，那个小朋友找啊找啊，找了好久都没有找到。
在他换了好几个地方以后，他终于找到了，第一个就找到了我。
“啊！终于找到了！”他高兴的大叫道。
这次轮到我去找他们了。
等我数完一百声后，他们已经藏得影儿都没了。
我四处张望，真不知道该从哪里开始找。
我这里看看，那里瞧瞧，汗水都出来了，还是没有找到一个人。
我有些气馁了，刚想放弃，忽然听到一堵墙后传来“咯咯”的笑声，我小心翼翼的走过去，到了墙边才一下子跳过去，终于让我发现了一个小朋友。
我开心极了！
我的精神一下就好起来了，继续找，终于把他们一个一个的都找出来了。
我开心极了，捉迷藏游戏真好玩。
吹泡泡
星期天，阳光格外灿烂，天气格外晴朗。
我和小伙伴们高高兴兴地来到公园吹泡泡。
我们三个一群，五个一伙。
我一手拿着吹管，一手端着吹泡水，我用吹管蘸了点水，用力地吹出了几个大泡泡。
其他小伙伴有的歪着头吹，有的仰着脸吹，还有的跑着、笑着追打着泡泡。
不一会儿，天空中出现了许许多多的泡泡，有大的、小的、圆的、长的┅┅，有的像葫芦、有的像珍珠。
泡泡的颜色各种各样，有浅黄、淡红、深蓝┅┅，五光十色，美丽极了。
泡泡随着风飘到了天空，越飞越高，越飞越远，飞过树梢，飞过屋顶，飞上蓝天，飞向太阳，带着我们的快乐、带着我们的理想飞向远方。
老鹰捉小鸡
今天下午课外活动的时候，同学们像潮水般涌向操场，原本平静的操场顿时热闹起来，他们三五成群，有的玩游戏，有时跳绳，有的打羽毛球，还有的打乒乓球，而我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。
先由刘玉昕当老鹰，吕鹏当鸡妈妈，其余的同学全都是小鸡。
游戏开始了，小鸡们一个个躲在鸡妈妈的后面，排成一条长龙，老鹰瞪大眼睛，扇动着“翅膀”，一会儿向左，一会向右，扑向她的猎物。
可是，老鹰因为左右冲击的幅度太大，“啪”的一声摔了一跤，惹得我们哈哈大笑，就在这时，老鹰迅速的站起来，冲向小鸡，还没等鸡妈妈回过神来，一只小鸡就被敏捷的老鹰抓住关进“笼子”里，接着小鸡们都没有逃脱老鹰的“魔爪”，一个个都被抓获了。
“叮呤呤……”集合的时间到了，我们快乐的游戏结束了。