高中历史第19课音乐与美术精编课时训练(岳麓版必修3)
岳麓版必修三第1819课答案
第18课音乐与美术（答案）合作探究一、（1）贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟人。
贝多芬一生充满挫折，但他决意要把握自己的命运，勇于向命运挑战。
第五交响曲《命运》正是反映了作者同命运搏斗，追求崇高理想的呼声。
（2）坚定的人生信念和崇高的追求；有向时代、命运挑战的勇气和献身精神；有不畏艰辛的顽强毅力。
二、（1）法国画家莫奈。
特点：印象派绘画直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。
（2）社会存在决定社会意识，一定时期文化是一定时期政治、经济的产物，也反映了这一时期的政治经济状况。
三、（1）状况：资本家对工人的奴役，资产阶级一个阶级的统治，私欲横流的社会现象，使人们普遍感到失望。
影响：浪漫主义和批判现实主义文学流派兴起。
（2）特点：对色彩和视角进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。
背景：第二次工业革命的伴生产物，反映了西方进入垄断资本主义时代以后在政治、经济和文化方面的重要变革，反映了这时人们极其复杂的思想情感和极为深刻的哲学思考。
检测训练CBCBD（1）指南针。
说明：指南针发明后西传到欧洲，推动了新航路的开辟（地理大发现）；伴随着西欧殖民扩张和掠夺，世界市场逐渐形成；世界由分散、隔绝、孤立日益成为一个整体。
（2）印象画派；条件：第二次工业革命以来，光学科技的发展。
（2）影响：冲击了教会宣扬的“神创说”；把“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进；由此发展而来的社会进化思想，为近代社会改革奠定了理论基础；鼓舞了被压迫民族的民族解放运动；为近代中国的进步知识分子挽救国家危亡提供新的理论武器。
宗教和科学的关系：科学与宗教在本质上是对立的。
科学在一个领域的成就意味着将宗教的影响从这一领域驱除出去；科学研究的精神动力可以来自于宗教信仰。
第19课电影与电视（答案）课堂讲义：1、（1）图片一法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。
历史：4.19《音乐与美术》教案(岳麓版必修三).doc
第19课音乐与美术【课标导学】欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品的时代背景及其艺术价值；列举19世纪以来有代表的音乐作品，理解这些作品的时代性、多样性和民族性。
解快好以厂问题:1、古典主义音乐的主要特征是什么？如何评价音乐大师贝多芬？2、印象派绘画和音乐具有哪些共同点？如何看待他们的艺术价值和历史意义？3、列举现代艺术的创新与多元化发展？【知识探究】探究点1贝多芬与古典主义音乐18——19世纪之交，是古典主义音乐向浪漫•主义音乐的过渡时期。
为这两派架起桥梁的■是德国音乐大师贝多芬。
贝多芬生逢启蒙革命的时代，深受启蒙思想的影响，具有强烈的反封.建与争取民主的革命精神。
贝多芬最重要的贡献是对交响曲的发展与创新，他的代表作是《英雄交响曲》、《命运交响曲》和《田园交响曲》。
风格：贝多芬的音乐风格构思广阔，形势宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴含着深沉的哲理。
地位：贝多芬处于欧洲巨变时期，他站在时代的前列，勇于创新，拓展了各种音乐形式的范围，并将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式，它成功地赋予器乐反映重大社会题材的使命；贝多芬是维也纳古典音乐派的重要代表人物之一，他集古典主义音乐之大成，使古典音乐更加震撼人心；贝多芬既把古典音乐发展到顶峰，又开创了浪漫音乐的先河。
【点拨】古典主义与浪漫主义古典主义是17世纪至19世纪早期在欧美流行的艺术创作潮流。
它经历了二百多年的历史发展。
在这一时期中古典主义发生了明显的演变，因此它在保持其基本特征的基础上，又有其不同的门类表现和民族变体。
古典主义以古代希腊罗马的艺术为典范，它的基本特征是注重理性和创作的规范性，追求完美的和谐的形式以及结构的均衡；同时它又有公式化和形式化的成分。
古典主义音乐从18世纪末开始兴起，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表。
浪漫主义是18世纪后期到19世纪中期流行于欧洲的艺术创作潮流。
它肯定人和人的精神世界的价值，争取个性的解放，特别关注在资本主义制度下受压制的个性和人权。
高二历史必修3(岳麓版)同步练习：4-18音乐与美术
第四单元·第18课音乐与美术一、选择题1．贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。
后来他听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬把这一页撕掉了，并在同年10月出版时改写成这样一个标题：“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。
贝多芬的这一举动表明了他的()A．民主主义情怀B．现实主义创作态度C．民族主义情怀D．个人英雄主义观念【答案】 A【解析】1789年法国资产阶级革命进步思想启发了贝多芬，奠定了他追求平等、正义和个性自由的世界观。
贝多芬憎恨封建专制的压迫，这正是他民主主义的反映。
2．2008年2月11日瑞士警方证实，4幅总价值1.13亿欧元(超过1.6亿美元)的名画被3名蒙面持枪劫匪从苏黎世布尔勒收藏展览馆抢走，其中包括著名画家保罗·塞尚、文森特·凡高和克劳德·莫奈的传世之作。
这三位画家都属于()A．印象派画家B．浪漫主义画家C．现实主义画家D．现代派画家【答案】 A【解析】塞尚、凡高、莫奈都属于印象派画家。
3．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价，这部伟大的音乐作品的作者是()A．德彪西B．莫扎特C．李斯特D．贝多芬【答案】 D【解析】《命运交响曲》的作者是贝多芬。
4．“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”作品中的“命运”是活生生的，它会“敲门”、会“蹒跚”、会“欢呼”，表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的憧憬，这位主人公是()A．贝多芬B．巴赫C．舒伯特D．柴可夫斯基【答案】 A【解析】“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，这是贝多芬的名言。
5．一个学生在图书馆查阅资料时看到这样一段对白：“咱们走吧。
”“咱们不能。
”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。
”下列美术作品与上述对白所反映的时代特征相似的是()A．《日出·印象》B．《干草堆》C．《鲁昂大教堂》D．《毕加索自画像》【答案】 D【解析】题干中的对白是现代派戏剧《等待戈多》中的，而四个选项中，只有D项是现代派。
【河东教育】高中历史教案岳麓版必修3 第19课《音乐与美术》
音乐与美术课程标准要求1、知识与能力●分析掌握贝多芬音乐创作的特点、原因及其成就。
●掌握印象派绘画与音乐的概念及其成就。
●把握现代派艺术诞生的过程、特点及其成就。
2、过程与方法●引导用表格法学习把握音乐与美术的成就及其特点。
●引导学生用联系的观点分析印象派音乐与绘画的关系。
3、情感态度与价值观●通过对19世纪以来的音乐和美术作品的分析鉴赏，树立积极的审美倾向，增强学生的艺术鉴赏能力和评价分析能力。
教材重点：结合历史背景欣赏19世纪以来的音乐美术作品。
难点：理解作品的艺术价值。
导学结构一、音乐1、贝多芬（1）代表作（2）地位2、德彪西（1）印象派音乐的兴起及特点（2）代表（3）重大影响3、现代音乐派别：二、美术1、印象派（1）特点（2）代表2、现代派（1）特点（2）代表重点难点解析1、贝多芬：18-19世纪之交，是古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期，为这两大乐派架起桥梁的是德国音乐大师贝多芬。
主要贡献：贝多芬生逢启蒙与革命的时代，终生追求进步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神。
其作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
他最重要的贡献是对交响乐曲的发展与创新，他的九部交响曲（如《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》犹如一颗颗璀璨的明珠耀眼夺目。
贝多芬处于欧洲巨变时期，他站在时代前列，勇于创造、革新，拓展了各种音乐曲式的范围，并将声乐与器乐相结合，开创了交响曲的新形式。
他成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切音乐表现。
例题代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟大音乐家是……（）A巴赫 B莫扎特 C李斯特 D贝多芬答案 D方法规律总结18-19世纪之交，贝多芬是古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。
为这两大乐派架起桥梁的伟大是德国音乐大师贝多芬。
2、印象派绘画产生于19世纪７０年代。
印象派画风深受当时光学发展的影响。
认为自然界的一切事物都应从光的角度来体现，同时也离不开与色彩的结合。
岳麓版历史必修3文化发展历程《第19课音乐与美术》教学设计
第19课音乐与美术一、教学目标1．知道贝多芬的代表作品，说出他所处的时代背景及其在世界乐坛的地位，欣赏印象主义大师莫奈、德彪西的作品；了解人类进入现代时期以后艺术的新发展；探讨这些艺术成就与资本主义政治经济之间的关系。
2．认识人类艺术的多样性，感受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神，培养健康的审美情趣。
二、教学重点：结合历史背景欣赏 19世纪以来的音乐美术作品三、教学难点：理解作品的艺术价值四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅五、课时安排：1课时六、教学过程（一）导入新课：19世纪以来，相对自由的创作环境为音乐与艺术的发展提供了较为有利的条件。
欧洲诞生了若干杰出的艺术大师，他们宛如一座座艺术高山，令世人叹为观止。
这些艺术家是谁？他们的杰出贡献具有哪些艺术价值？进入现代以后，艺术界又有哪些新发展？（二）讲授新课一、贝多芬与古典主义音乐贝多芬（1770—1827），德国伟大的音乐家，他一生创作了大量不朽的音乐篇章。
他在1820年时双耳失聪，然而命运征服不了这个坚强的人，这个在艺术上反封建反专制、为自由和解放而顽强奋斗的战士，还继续创作了大量充满激情的乐曲，为全人类留下了珍贵的文化遗产。
贝多芬的作品集古典音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，其享誉世界的作品有《月光奏鸣曲》《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》和《合唱交响曲》等。
二、印象派艺术1．印象画派（1）印象画派产生的原因和基本特点：19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。
在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。
他们努力去观察自然，要达到的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。
2015-2016学年高二历史同步测试第19课《西学东渐》(岳麓版必修3)(含解析)
第19课西学东渐1．两次鸦片战争失败的屈辱极大地激发了中华文明中蕴含着的深厚的爱国思想。
也正是从这种可贵的爱国主义精神和忧患意识之中，中华文明与现代西方文明开始融合。
这种融合首先发生于( )A．政治领域 B．军事技术领域C．经济领域 D．思想文化领域2．魏源的《海国图志》对英国政体作了详细介绍，其意图不是( )A．希望中国进行政治改革B．反思中国战败教训C．探究英国获胜原因D．让国人了解英国国情3．“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾股算法，故能巧法奇中。
”持这种观点的应属于( )A．顽固派 B．洋务派C．早期维新派 D．维新派4．“他们竭力地巩固而非取代现存的秩序，而且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。
由此，他们的努力只不过造就了散落在一个传统国家的一些新派孤岛而已。
”上述言论针对的是( )A．太平天国运动 B．洋务运动C．维新变法运动 D．辛亥革命5. “孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。
”这段材料出自( )A．《新学伪经考》 B．《天演论》C．《变法通议》 D．《孔子改制考》6．西方某史学家在评论近代中国的某一派别时说：“他们印刷了一系列小册子，重新解释了儒家思想，为帝国体系下发生的巨变进行辩护。
”该派别应是( ) A．洋务派 B．早期维新派C．康梁维新派 D．顽固派7．他们只学(西方)技术不学政治制度，充其量是对“破房子”进行“裱糊”而已的半拉子工程。
势必被浩浩荡荡的世界潮流所淹没。
“他们”所属的派别最有可能是( ) A．地主阶级抵抗派B．资产阶级维新派C．地主阶级洋务派D．资产阶级激进派8．与时俱进、兼收并蓄是儒家思想不断发展的重要途径。
下列属于吸收近代外来文化因素阐释儒家思想的著作是( )A．《春秋繁露》 B．《四书章句集注》C．《农政全书》 D．《孔子改制考》9．魏源在《海国图志》中使用了很多新词语，如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁辙(track)等。
高中历史 第四单元 第19课《音乐与美术》学案 岳麓版
第19课音乐与美术【考点解读】考点：19世纪以来有代表性的美术和音乐作品课标要求：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
课标解读：19世纪以来，美术和音乐得到迅速发展。
从贝多芬的古典主义音乐、到浪漫主义音乐、印象派音乐和现代音乐，从印象派绘画到现代派美术，欧洲诞生了许多杰出的艺术大师，他们创制了许多不朽的作品，用音乐、美术特有的艺术形式用不同的流派表现不同的时代特征和精神风貌，具有极强的时代性、多样性和民族性。
艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治经济在意识形态领域的反映。
【知识梳理】一．音乐1．贝多芬与古典主义音乐⑴背景：生逢与的年代，深受的影响，终生追求和，具有强烈与的革命精神。
⑵贡献：最重要贡献是，将与结合，开创了的新形式；成功地赋予器乐反映的使命；代表作品是他的九部交响曲（如《英雄交响曲》。
⑶特点：作品洋溢着和气息，蕴涵着深沉的。
⑷地位：为欧洲音乐向音乐过渡架起桥梁的伟人，既把发展到登峰造极，又开创了的先河。
2．印象派音乐：⑴代表：法国作曲家的的《牧神午后·前奏曲》。
⑵艺术特点：强调声音的和，认为音乐只能提供一种或。
⑶影响：开辟欧美音乐语言新天地，拓展人们审美领域；孕育20世纪初对传统音乐的全面突破。
3．现代音乐：流派众多，作曲家根据自己的创作理念谱写乐曲。
二．美术1．印象派绘画：⑴形成背景：在世纪（尤其是和）的启发下。
⑵代表：莫奈的组画《干草堆》《鲁昂大教堂》和油画《》等。
⑶艺术特点：直接描绘，追求，根据自己眼睛的观察和感受，来表现。
⑷影响：不仅改变绘画方式，而且影响了音乐创作。
⑸发展：经历了、和等阶段，涌现出、和等著名画家，以新的视角描绘，为绘画领域开辟了新方向；2．现代派美术：⑴特征：采用夸张、与抽象的表现方法，大胆运用新材料。
第19课音乐与美术课件7(岳麓版必修3)
印象派绘画(Impressionism)是西方绘画史上划时代的艺术流派，19
世纪60—90年代在科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发下，于法国 兴起的画派 ，其影响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地。
印象派的画家们继承了法国现实主义(Realism)前辈画家库尔贝 “让艺术面向当代生活”的传统,使自己的创作进一步摆脱了对历 史、神话、宗教等题材的依赖,摆脱了讲述故事的传统绘画程式约
日，这位86岁的印象派之父永远离开了他热爱的阳光与色彩
《印象·日出》
创作时间：1872年 收藏地 ：法国巴黎马尔莫坦美术馆藏
《日出·印象》描绘的是在晨雾 笼罩中日出时港口景象。在由 淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色 组成的色调中，一轮生机勃勃 的红日拖着海水中一缕橙黄色 的波光，冉冉生起。海水、天 空、景物在轻松的笔调中，交 错渗透，浑然一体。近海中的 三只小船，在薄雾中渐渐变得 模糊不清，远处的建筑、港口、 吊车、船舶、桅杆等也都在晨 曦中朦胧隐现……
束,艺术家们走出画室,深入原野和乡村、街头,把对自然清新生动 的感观放到了首位,认真观察沐浴在光线中的自然景色,寻求并把 握色彩的冷暖变化和相互作用,以看似随意实则准确地抓住对象
的迅捷手法,把变幻不居的光色效果记录在画布上,留下瞬间的永恒 图像。这种取自于直接外光写生的方式和捕捉到的种种生动印象以
及其所呈现的种种风格,不能不说是印象派绘画的创举和对绘画 的革命。印象派美术运动的影响遍及各国,获得了辉煌的成就。直
马奈 -- -- 草地上的午餐 吹笛少年 塞尚 -- -- 雷诺阿
All made in France
Байду номын сангаас
克洛德·莫奈(1840—1926年)
被誉为印象派之父。于1874年展出惊世之作《印象·日出》。43岁
精选2019-2020年岳麓版历史必修3 文化发展历程第19课 电影与电视课后练习四十六
精选2019-2020年岳麓版历史必修3 文化发展历程第19课电影与电视课后练习四十六第1题【单选题】19世纪以来，音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，走向更为广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，从根本上说是因为( )A、资本主义经济的进一步发展B、资产阶级力量的壮大C、音乐家的不懈努力D、人民群众的不断斗争【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界上第一部彩色电影是( )A、《一个国家的诞生》B、《母亲》C、《浮华世家》D、《罗马，不设防的城市》【答案】：【解析】：第3题【单选题】19世纪中期以后，钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣，激发了浪漫主义作曲家们的音乐想象力和创作灵感。
这表明浪漫主义音乐( )A、对外界环境有强烈敏感性B、对演奏乐器有较高要求C、已成为当时主流音乐风格D、善于引发人的内心情感【答案】：【解析】：第4题【单选题】“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过。
”这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。
这部作品的作者是( )A、舒伯特B、舒曼C、柴可夫斯基D、贝多芬【答案】：【解析】：第5题【单选题】【加试题】贝多芬崇拜拿破仑，但当拿破仑称帝的消息传来时，他把英雄交响曲的题词改为“纪念一位死去的英雄”，由此可知贝多芬( )A、反抗法国侵略的民族意识B、对自然与人类心灵的描绘C、对自由、平等、民主的追求D、对社会黑暗与丑恶的揭露【答案】：【解析】：第6题【单选题】音乐是人们思想的载体之一，具有丰富的内涵，其中蕴含了作者的生活体验，思想情怀。
下列三幅图片中的音乐能体现的共同主题是A、强烈的民族意识B、崇尚民主和自由C、反对封建专制D、要求个性解放【答案】：【解析】：第7题【单选题】“乐圣”贝多芬的许多作品表达了对资产阶级民主精神的赞颂。
他曾把拿破仑当成建立共和国的英雄人物，并为他谱写的音乐作品是( )A、《蓝色多瑙河》B、《小夜曲》C、《英雄交响曲》D、《茶花女》【答案】：【解析】：第8题【单选题】彼得·李伯庚在《欧洲文化史》中说：“莫扎特(1756～1791)的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。
高中历史《音乐和美术》教案7 岳麓版必修3
第19课音乐与美术※A、教学目标、课标·考纲要求：（一）、课标要求：“III 8（2）－(3）”、19世纪以来的世界文学艺术1、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
（二）、会考考纲要求：△“III八（二）（三）”19世纪以来的世界文学艺术1、知道凡高和毕加索，简要说明其主要作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、知道贝多芬及其主要作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。
（三）、高考考纲要求：【▽A三（一）6（2、3）】 19 世纪以来的世界文学艺术1、19世纪以来有代表性的美术作品2、19世纪以来有代表性的音乐作品※B、知识梳理·教学过程一．近代艺术成就（18—19世纪之交）（一）．从古典主义向浪漫主义音乐过渡（德·音乐大师）贝多芬[桥梁]△1．创作背景：19世纪（1）、各国资本主义进一步发展；资产阶级革命与改革；民主与自由思想的传播和发展；各国面临不同的社会问题；两次工业革命的发展；（2）、音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，欧洲古典主义音乐逐渐向浪漫主义音乐过渡，音乐发展呈现多样性与民族性。
2．思想倾向：深受启蒙思想影响，终生追求进步和自由，具有强烈反封建与争民主的革命精神。
3．代表作：《命运交响曲》、《田园交响曲》、《英雄交响曲》(《合唱交响曲》) （1）、作品特点：构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理，其九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。
（2）、维也纳古典主义乐派：以反映人类的普遍要求为主要特征，注重形式，讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原则，强调风格高雅，体现乐观向上的进取精神。
包括“交响乐之父”海顿、“音乐天才”莫扎特等。
4．地位和影响、评价：“乐圣”·优秀作曲家【二、自我测评【P82】1 】（1）、最重要的贡献：是对交响曲的发展与创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式。
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第19课音乐与美术课时训练
一、单项选择题
1．“他深受启蒙思想和法国大革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求……”“他”是指()
A.巴尔扎克
B.凡·高
C．毕加索 D.贝多芬
2．下列对贝多芬交响乐曲内涵的理解，不正确的是()
A．洋溢着英雄主义和乐观主义气息
B．具有强烈的反封建与争取民主的革命精神
C．赋予了器乐反映社会重大题材的使命
D．在朦胧的光彩中表现事物或物体的气氛和情调
3．“草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。
”这一画派属于()
A.古典主义B．浪漫主义
C．印象派D．现代主义
4．19世纪法国印象派画家的主要特点有()
①直接描绘阳光下的物象②追求强烈的个人感受
③追求进步与自由④根据自己的感受来表现微妙的色彩变化
A．①②B．①③④
C．①②④D．①②③④
5．下列关于印象派绘画的叙述，错误的是()
A．印象派画家认为光和色不是绘画研究的中心
B．印象派的创作对20世纪美术的发展产生了重要影响
C．印象派画家追求强烈的个人感受
D．印象派的崛起意味着感觉和观察方式的变革
6．法国著名作家左拉非常推崇美术的一个流派，他认为：“绘画所给予人们的是感觉，而不是思想。
”这一流派的画家以“不关心主题思想”为宗旨，醉心于光和色的研究。
其代表作是()
7．印象派绘画最重要的影响是()
A．拓展了人们的审美领域
B．影响了印象派音乐的创作
C．为文学创作开辟了新方向
D．使欧洲艺术从内容到形式均发生变革，出现现代主义风采
8．印象派音乐的主要代表人物是()
A．贝多芬B．海顿
C．莫扎特D．德彪西
9．2011年3月，土耳其警方查获一幅失窃于第一次海湾战争期间的毕加索油画。
据艺
术品遗失登记局统计，毕加索作品居全球艺术品丢失数量之首。
下列绘画中，属于毕加索作品的是()
A.《蒙娜丽莎》B．《坐在椅子上的女人》
C.《向日葵》D．《埃斯泰克的海湾》
10．“咱们走吧。
”“咱们不能。
”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。
”下列美术作品与上述对白作品所反映的艺术表现手法相似的是()
A.莫奈《日出印象》
B．列宾《伏尔加河上的纤夫》
C.凡·高《向日葵》
D．毕加索《毕加索自画像》
11．观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是()
A.都注重色彩的运用和变化
B．都追求对客观对象的准确描述
C.都反对理性的压制和传统的束缚
D．都着重表达作者的主观感受
12．现代派对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。
下列作品属于现代派的是()
A．《日出印象》B．《坐在椅子上的女人》
C．《向日葵》D．《清明上河图》
二、非选择题
13．音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵。
音乐使一个民族的气质更独特，使人类的精神爆发出火花，更是一部鲜活的史诗。
阅读下列材料，回答问题：材料一贝多芬，德意志著名音乐家，一生中创作了大量音乐作品。
他对当时的自由思想很是同情，在作品《爱格蒙特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家，并且他创作的唯一歌剧《菲岱里奥》被公认为是爱情与自由的象征。
《英雄交响曲》创作前发生许多重大事件发生：1789年标志着封建制堡垒的巴士底监狱陷落；1799年，拿破仑执政，五年后称帝。
这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命，标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域。
材料二《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作，创作于1939年3月。
这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。
作品表现了在战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。
(1)结合材料一和所学知识分析，为什么说“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”？其重要的贡献有哪些？
(2)根据所学知识，结合材料二说明作品创作的历史背景是什么？产生了怎样的影响？
(3)《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题？这两部优秀交响乐的共同点是什么？
14．某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。
展览一中外名画鉴赏
展览二中外文学荟萃
请回答：
(1)展览一中两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。
(2)展览二中展示的是中西方的两部名著，分别被称为两国社会的“百科全书”，按文学作品的风格归类，它们属于哪一类？
(3)文学作品往往是一个时代社会存在的反映，结合时代背景分析展览二中两部作品的思想价值。
第19课音乐与美术
1．D
2．D解析：在朦胧的光彩中表现事物或物体的气氛和情调属于印象派的特点。
3．C解析：题干强调的是根据自己的眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化，这是印象派的特点。
4．C解析：追求进步与自由的是浪漫主义艺术，排除③项。
5．A解析：印象派认为光和色是绘画研究的中心，主张根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。
6．A解析：从题干中“醉心于光和色的研究”可知是印象画派，A项为其著名代表作。
7．D解析：印象派画家产生的最重要的影响主要是对艺术创作的影响。
分析四个选项，只有D项最全面，而C项表述太笼统。
8．D9.B
10．D解析：题干《等待戈多》是现代主义在文学上的体现，由此需要选择绘画中的现代主义流派即可。
A、C两项是印象派绘画，B项是现实主义绘画。
选D项。
11．D解析：毕加索的绘画是现代主义美术，它重视艺术家的“自我感受”和“自我表现”；《梅石溪凫图》是中国画，它注重写意传神，追求“得意忘形”。
它们都着重表达作者的主观感受。
12．B
13．(1)原因：贝多芬追求进步和自由，其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，对自由和奋斗大加赞美，因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家。
贡献：对交响曲的发展和创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式；将古典音乐发展到顶峰，又开浪漫音乐的先河。
(2)背景：中国遭到日本帝国主义的侵略，面临着严重的民族危机；国共合作领导全民族的抗战；中国共产党领导八路军开创敌后战场，走人民战争路线，运用游击战等方法
抗击日本侵略者。
影响：极大提高了全民族精诚合作团结御侮的信心；重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象；展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神；为抗战胜利作出重要贡献。
(3)《英雄交响曲》：反对封建专制、赞颂资产阶级的民主精神；《黄河大合唱》：反抗日本侵略、赞颂中华民族不可战胜的伟大精神。
共同点：旋律优美、气势磅礴；成功赋予器乐反映社会重大题材的使命；推动了社会的进步和发展。
14．(1)前者描绘的是封建帝王，夸大了帝王的形象，是封建君主专制的产物。
后者主要是反理性、反传统，重视内心的“自我感受”和“自我表现”。
(2)现实主义文学。
(3)《红楼梦》：描写的背景是中国封建社会衰落时期，揭示了封建制度由盛而衰的发展规律。
《人间喜剧》：描写的背景是工业革命后，资本主义社会矛盾日益激化，揭露和批判了资本主义社会的罪恶。