书法-教学之5行书的流畅与优美.ppt
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《书法》教学之5：行书的流畅与优美
► 1、其人、其书、其诗 ► 王羲之（303-361），字逸少，琅琊人，官至右军
将军，会稽内史。幼时从父旷、叔廙及卫夫人学习 书法，后增损古法，变汉魏质朴书风为笔法精致、 美仑美奂的书体，有“书圣”美誉。 ► 右军之书，末年多妙，当缘思虑通审，志气平和， 不激不厉，而风规自远。 ——孙过庭《书谱》 ► 王羲之诗句：“争先非吾事，静照在忘求。”
唐太宗书学王羲之，创立行书碑
► 3、王羲之行书代表作 ► 真迹荡然无存，摹本和刻本，视若手写。 ► 摹本墨迹廓填本有《兰亭序》[冯承素摹本]、
《孔侍中帖》、 《快雪时晴帖》、《频有哀 帖》、《丧乱帖》、《远宦帖》、《姨母 帖》、《平安、何如、奉橘三帖》、《行穰 帖》等。 ► 刻本唐僧怀仁集书《圣教序》。
大学书法教学之五
行书的流畅与优美
淮南师范学院 陈大利
一、关于行书
►
、行书是介于楷书和草书之间的一种书体，保留较多楷书意味的称“楷 行”（或“行楷”），兼有草书笔意的称为“草行”（或叫“行草”）， 具有不拘不放，易认好写的优点 ，是最实用的一种书体。
1、起源 ► 行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之小讹，务从简易，故谓之行 书。 ——张怀瓘《书断》 ► 行书亦称行押书，起初当由画行签押发展而来。，后多用于笔札函牍之 类，称相闻者。 锺繇书有三体： 一曰铭石之书，最妙者也；二曰章程书，传秘书，教小 学者也；三曰行押书，相闻者也。河东卫凯子瓘，采张芝法，以凯法参， 更为草稿。草稿是相闻书也。 ——王僧虔《古来能书人名》
被拍3.08亿的侍中帖
三、关于《圣教序》
1、《圣教序》的来历 ► 贞观十九年（645），玄奘法师在印度求法十七年后，携 梵本佛典归长安，并奉命居弘福寺译经。贞观二十二年 （648），太宗亲自为之撰序，皇太子李治（唐高宗）作记， 与太宗御敕、皇太子笺答、玄奘所译心经五部分文字，由弘 福寺沙门怀仁从唐内府所藏王羲之书迹及民间王字遗墨中集 字，历时二十五年，于咸亨三年（672）刻成立碑，全称 “大唐三藏圣教序”。碑高高9.4尺，宽4.2尺。共30行，行 83-88字不等。现存西安碑林。
将军，会稽内史。幼时从父旷、叔廙及卫夫人学习 书法，后增损古法，变汉魏质朴书风为笔法精致、 美仑美奂的书体，有“书圣”美誉。 ► 右军之书，末年多妙，当缘思虑通审，志气平和， 不激不厉，而风规自远。 ——孙过庭《书谱》 ► 王羲之诗句：“争先非吾事，静照在忘求。”
唐太宗书学王羲之，创立行书碑
► 3、王羲之行书代表作 ► 真迹荡然无存，摹本和刻本，视若手写。 ► 摹本墨迹廓填本有《兰亭序》[冯承素摹本]、
《孔侍中帖》、 《快雪时晴帖》、《频有哀 帖》、《丧乱帖》、《远宦帖》、《姨母 帖》、《平安、何如、奉橘三帖》、《行穰 帖》等。 ► 刻本唐僧怀仁集书《圣教序》。
大学书法教学之五
行书的流畅与优美
淮南师范学院 陈大利
一、关于行书
►
、行书是介于楷书和草书之间的一种书体，保留较多楷书意味的称“楷 行”（或“行楷”），兼有草书笔意的称为“草行”（或叫“行草”）， 具有不拘不放，易认好写的优点 ，是最实用的一种书体。
1、起源 ► 行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之小讹，务从简易，故谓之行 书。 ——张怀瓘《书断》 ► 行书亦称行押书，起初当由画行签押发展而来。，后多用于笔札函牍之 类，称相闻者。 锺繇书有三体： 一曰铭石之书，最妙者也；二曰章程书，传秘书，教小 学者也；三曰行押书，相闻者也。河东卫凯子瓘，采张芝法，以凯法参， 更为草稿。草稿是相闻书也。 ——王僧虔《古来能书人名》
被拍3.08亿的侍中帖
三、关于《圣教序》
1、《圣教序》的来历 ► 贞观十九年（645），玄奘法师在印度求法十七年后，携 梵本佛典归长安，并奉命居弘福寺译经。贞观二十二年 （648），太宗亲自为之撰序，皇太子李治（唐高宗）作记， 与太宗御敕、皇太子笺答、玄奘所译心经五部分文字，由弘 福寺沙门怀仁从唐内府所藏王羲之书迹及民间王字遗墨中集 字，历时二十五年，于咸亨三年（672）刻成立碑，全称 “大唐三藏圣教序”。碑高高9.4尺，宽4.2尺。共30行，行 83-88字不等。现存西安碑林。
《书法》教学之5：行书流畅与优美PPT课件
04
CATALOGUE
行书流畅与优美的实践
临摹与创作
临摹
通过临摹名家的行书作品，学习其笔画、结构和章法的特点，掌握行书的书写技巧。
创作
在掌握行书基本技巧的基础上，尝试进行书法创作，将所学知识运用到实践中，提升自己的书写水平 。
作品欣赏与评价
欣赏
欣赏优秀的行书作品，分析其艺术特点，提高自己的审美能力。
评价
对自己的作品进行客观评价，找出不足之处，以便在后续的练习中加以改进。
书法作品的装裱与展示
装裱
对完成的作品进行装裱，以保护作品并 增加其美感。
VS
展示
将装裱好的作品进行展示，与他人分享自 己的成果，接受他人的评价和建议。
05
CATALOGUE
行书的学习方法与建议
学习态度与习惯
保持耐心和恒心
行书学习是一个长期的过程，需 要持续不断地练习和坚持，学习 者应保持耐心和恒心，不轻易放
节奏感强是行书流畅性的表现之一， 要求书写时能够把握好笔画之间的节 奏变化，使整体效果更加生动和有韵 律感。
练习时可以通过观察名家字帖中的行 书字体，感受其节奏变化和韵律感， 并加强自己的节奏感表现能力。
节奏感强的关键在于掌握好笔画之间 的节奏变化和配合，通过调整笔画之 间的快慢、轻重等节奏因素，可以表 现出更加丰富的动态效果。
感谢观看
行书的特点与风格
特点
行书具有流畅、优美的特点，书写速度快，字形变化丰富。
风格
行书风格多样，包括晋代行书、唐代行书、宋代行书等，各 具特色。
行书与其他书体的比较
与楷书比较
行书比楷书更加流畅，书写速度更快 ，字形更加变化多端。
与草书比较
行书比草书更加规范，易于辨识，适 合日常书写和书法创作。
毛笔行书书法课件
竖
竖在行书中起到支撑和垂直的作用。起笔时略按，然后向下行笔，收笔时略按后向左上方 回锋收笔。长竖则需保持垂直，避免过弯或过直。
基本笔画：点、横、竖、撇、捺、钩、折
撇
撇在行书中起到流畅和轻盈的作用。起笔时略按，然后向 左下方行笔，收笔时轻提并回锋收笔。撇的长度和角度应 根据上下文进行调整。
捺
捺在行书中起到平衡和稳定的作用。起笔时轻按，然后向 右下方行笔，收笔时向右下方稍按后回锋收笔。捺的角度 和长度应根据上下文进行调整。
位置和角度来控制。
输入 标题
主笔
主笔是指行书中的主要笔画，通常是字中最长或最粗 的笔画。主笔的突出可以增强整个字的视觉效果，使 其更加醒目和突出。
重心
避让
穿插是指行书中的笔画要相互穿插、衔接自然。通过 调整笔画的方向和连接方式，使整个字看起来衔接自
然、流畅连贯。
穿插
避让是指行书中的笔画要相互避让、错落有致。通过 调整笔画的位置和角度，使整个字看起来错落有致、 生动活泼。
行书的特点和风格
行书的特点
行书书写流畅、变化多端，既有楷书 的端正，又有草书的奔放，具有很高 的艺术价值。
行书的风格
行书的风格多样，既有婉约秀丽、清 新脱俗的风格，也有豪放不羁、气势 磅礴的风格。
行书与其他书体的比较
与楷书的比较
行书与楷书相比，更加流畅、灵活，书写速度也更快。
与草书的比较
行书与草书相比，更加规范、易读，适合日常书写和书法创作。
毛笔行书书法课件
目录 CONTENT
• 行书简介 • 行书的笔画和结构 • 行书的章法 • 行书的临摹与创作 • 行书作品欣赏
01
行书简介
行书的起源和历史
行书的起源
竖在行书中起到支撑和垂直的作用。起笔时略按，然后向下行笔，收笔时略按后向左上方 回锋收笔。长竖则需保持垂直，避免过弯或过直。
基本笔画：点、横、竖、撇、捺、钩、折
撇
撇在行书中起到流畅和轻盈的作用。起笔时略按，然后向 左下方行笔，收笔时轻提并回锋收笔。撇的长度和角度应 根据上下文进行调整。
捺
捺在行书中起到平衡和稳定的作用。起笔时轻按，然后向 右下方行笔，收笔时向右下方稍按后回锋收笔。捺的角度 和长度应根据上下文进行调整。
位置和角度来控制。
输入 标题
主笔
主笔是指行书中的主要笔画，通常是字中最长或最粗 的笔画。主笔的突出可以增强整个字的视觉效果，使 其更加醒目和突出。
重心
避让
穿插是指行书中的笔画要相互穿插、衔接自然。通过 调整笔画的方向和连接方式，使整个字看起来衔接自
然、流畅连贯。
穿插
避让是指行书中的笔画要相互避让、错落有致。通过 调整笔画的位置和角度，使整个字看起来错落有致、 生动活泼。
行书的特点和风格
行书的特点
行书书写流畅、变化多端，既有楷书 的端正，又有草书的奔放，具有很高 的艺术价值。
行书的风格
行书的风格多样，既有婉约秀丽、清 新脱俗的风格，也有豪放不羁、气势 磅礴的风格。
行书与其他书体的比较
与楷书的比较
行书与楷书相比，更加流畅、灵活，书写速度也更快。
与草书的比较
行书与草书相比，更加规范、易读，适合日常书写和书法创作。
毛笔行书书法课件
目录 CONTENT
• 行书简介 • 行书的笔画和结构 • 行书的章法 • 行书的临摹与创作 • 行书作品欣赏
01
行书简介
行书的起源和历史
行书的起源
硬笔行书PPT课件
05
硬笔行书的实践与应用
日常书写中的应用
硬笔行书在日常书写中具有广泛的应用，如记笔记、写信、填写表格等。 其流畅、自然的书写风格能够提高书写的效率和可读性，同时也能够展 现书写者的个性和风格。
硬笔行书强调笔画与笔画之间的连贯性和流畅性，这使得书写更加迅速 和自然。在快节奏的现代社会中，硬笔行书成为了许多人的首选书写方
考。
进步作品
展示一些在硬笔行书学习过程中 取得明显进步的作品，这些作品 虽然还有不足之处，但可以看出
学习者在不断努力和进步。
创意作品欣赏
总结词
跨界作品
创意硬笔行书作品突破了传统书法的 规范和限制，具有独特的艺术风格和 表现形式，能够激发学习者的创造力 和想象力。
将硬笔行书与其他艺术形式进行跨界 融合的作品，如与绘画、设计等领域 的结合，这些作品能够拓展学习者的 艺术视野和思维方式。
详细描述
主笔是构成字形的核心笔画，通常较长或较粗。在书写时，应将主笔放在突出 位置，使其成为字体的亮点，以增强整体的美感。主笔突出的字形更具动态感 和活力，能够吸引读者的注意力。
比例适当
总结词
硬笔行书书写时，应保持笔画和字形的比例适当，以使整体协调美观。
详细描述
在书写硬笔行书时，应根据字形特点合理安排笔画的长短、粗细和角度，使整体 比例协调。比例适当的字形更加匀称、平衡，给人以舒适和美感。同时，适当的 比例还能提高书写的流畅度和自然度。
06
硬笔行书作品欣赏
名家作品欣赏
总结词
田英章
硬笔行书名家作品具有独特的艺术魅力和 风格，是学习和欣赏硬笔行书的典范。
田英章的硬笔行书作品以端庄、秀丽、流 畅、规范著称，其作品结构严谨，线条流 畅，是硬笔行书学习的经典之作。
毛笔行书书法学习PPT课件
横折
竖折
圆转
方圆兼备
第二节 行书偏旁部首
字头
字底
字左旁
给一行字画出它们的行外轮廓线，我们发现一行字的外轮廓呈现起伏变化的曲线，这都要靠创造性的对单字进行收放伸缩、大小错落 、疏密对比等来处理变化。
我们从《箧中帖》看出墨的变化：如果我们把字理解成强弱不同的墨点的话，我们可以看出一件书法作品中墨点的丰富的变化、巧妙 分布，一行中强弱墨点参差分布，行与行有变化，有如五线谱上动人的音符； 如“鹤”、“衢”、“终”、“秋”、“旅”等字。 有相同偏旁部首的字在一起，该偏旁部首也要有变化，如“仕倦”； 我们给一行中各字画出它们的外轮廓，发现一行中并非字字都是长方形的方块字，而是多个形状各异的美妙的图形串联成一行的。 米行书中宫紧收，结字以开（背）为主，颜行书外紧内松，结字以合（向）为主。 开合又称“向背”，背者为开，向者为合。 有相同偏旁部首的字在一起，该偏旁部首也要有变化，如“仕倦”； 不同风格的行书的欹侧程度不同，如米芾的行书较赵子昂的行书的欹侧程度大点。 需要指出的是行书的让就较楷书的程度大。 古人在有意无意中，粘一次墨，写几字，直到墨枯，再粘再写，这样通过墨色变化，暗示出一种流动、时间延续、情感变化； 古人在有意无意中，粘一次墨，写几字，直到墨枯，再粘再写，这样通过墨色变化，暗示出一种流动、时间延续、情感变化； 不同风格的行书的欹侧程度不同，如米芾的行书较赵子昂的行书的欹侧程度大点。 楷书的就还保持字内笔画的不重叠，行书的就有时会几笔相接，有重叠的部分。 上图第三行是把字的轴线调整后，行的运动线呈现直线的效果，如果不是字的大小有变化的话，这样真的是如古人所说“字如算子”了。 行书的章法较楷书的章法复杂得多，行书可分为字字独立的行书，如《兰亭》、《韭花帖》等，典型的是《韭花帖》，由于字距行距 较大，使人视觉易于集中到单字上来，这类行书追求单字内的完美，字的大小变化含蓄，字与字之间呼应含蓄，行轴线变化不大，这 类行书有静气，更为灵空平淡； 不同风格的行书的欹侧程度不同，如米芾的行书较赵子昂的行书的欹侧程度大点。 下面我们以米芾的行书为例加以说明。
行书源流与赏析(课堂PPT)
2021/3/29
19
3、清代 “碑学”运动 的兴起
到了清代，大量书法家 向秦汉魏晋的碑刻中寻 求新的营养，形成了一 股大胆将石刻书法坚实 奇纵特征引入行书的变 革潮流。代表书家有何 绍基、赵之谦，康有为 及近代的于右任等人， 影响深远。
2021/3/29
何绍基 行书中堂
20
课后练习
制作一张历代行书名家及经 典作品表格
2021/3/29
21
谢谢欣赏
2021/3/29
22
行书源流与赏析
2021/3/29
大竹县文星中学 王波
1
教学目标分析
知识与技能： 了解行书的基本特征及
发展演变情况。
过程与方法： 熟悉历史上有影响的行
书名家风格及经典作品。
情感态度与 了解行书的技法规律与
价值观：
审美标准，并能够用来 分析鉴赏行书作品。
2021/3/29
2
内容结构分析
行书的产生及特点 行书的成熟与辉煌
2021/3/29
15
米芾 蜀素贴
米芾行书用笔起伏跌宕，爽利遒劲；结字聚散 飞动，活泼多变，对后世影响极大。
2021/3/29
16
2、元明行书复古之风
赵孟頫在行、草 书上专学“二 王”，形神兼备， 形成了圆润秀丽， 风格秀美，显示 出赵孟頫学习晋 人又别开新面的 艺术成就。
2021/3/29 赵孟頫 赤壁赋
17
董其昌 行书卷
董其昌在书法上博 采众长，面目清新， 行书尤其秀逸雅致。 用笔潇洒流动，点 画准确稳健；结字 均衡稳妥，体势和 谐安详；再加上喜 欢用淡墨，所以风 格面貌恬静淡雅， 散发出空灵清秀的 意趣
2021/3/29
行书的欣赏及学习PPT52页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来1 Nhomakorabea0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
行书的欣赏及学习
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
行书的欣赏及学习
6
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露
凝
无
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氛
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风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
书法——行书课件
字的轴线与行的轴线
所谓字的轴线是指经过字的重心，把该字分成 平均两部分的直线，如图中的第二行我们给各 字画出了它们的轴线，它能表示出字的运动趋 向。 行的运动线是指参考字的轴线，用一条曲线来 表示一行中字的运动变化，如上图第四行我们 用绿线来表示行的运动线。 上图第三行是把字的轴线调整后，行的运动线 呈现直线的效果，如果不是字的大小有变化的 话，这样真的是如古人所说“字如算子”了。
行书的书写训练
第一节 行书笔画
长横
下钩横
短横
上钩横
垂露竖
二、竖
悬针竖
带钩竖
斜短竖
斜撇
竖撇
回钩撇
回锋撇
回锋撇
斜捺
斜捺
平捺
平捺
反捺
回锋捺
斜点
斜点
上合二点
上合二点
下合二点
三点水
斜提
平提
竖提
撇提
直钩
圆曲钩
竖弯钩
回锋钩
横折
竖折
圆转
方圆兼备
第二节 行书偏旁部首
疏密匀豁: 楷书一般是匀
称布白，行书 的布白较楷书 的布白丰富得 多，行书布白 有匀有豁，有 疏有密。这点 也是初学者容 易犯错的，容 易把字写得平 均分布，毫无 趣味性可言。
开合向背: 所谓开，是指字的笔 画有向外拓展的趋势； 所谓合，是指字的笔 画呈向内聚拢的趋势。 开合又称“向背”， 背者为开，向者为合。 米行书中宫紧收，结 字以开（背）为主， 颜行书外紧内松，结 字以合（向）为主。 其实每位书家的结字 都有开有合，或开中 有合，合中有开，如 此方显得生动。
减省连结: 行书与楷书另一 大区别就是行书 下笔收笔的连丝 呼应，使得点画 方向性加强，气 的表现更强烈， 表现在结字上， 便是省简了笔画， 这些连结一起的 笔画组成了不同 趣味性的组合， 形成对比。
行书的灵动：流畅自然
行书的灵动：流畅自然行书是一种具有流畅自然、生动活力的书法风格，它以其独特的笔法和优雅的字体，成为了一种深受人们喜爱的书法形式。
本文将从多个角度阐述行书的灵动特点，让读者更加深入地了解这一独特的书法艺术。
一、流畅自然的书写风格行书的特点之一就是书写流畅自然。
与楷书相比，行书的笔画更加灵活，书写速度也更快。
这是因为行书更注重书写者的情感表达和字迹的流动感，而非字形的规整度。
在行书中，笔画之间的连绵不断、起承转合，使得整个字迹看起来更加自然流畅。
这种流畅的书写风格不仅让行书看起来更加美观，也更加符合人们的日常书写习惯。
二、生动活泼的笔法行书的另一个特点就是笔法生动活泼。
行书中的笔画不再是呆板的直线或曲线，而是更加注重笔画的动感和变化。
行书中的点、横、竖、撇、捺等基本笔画，在书写时都会根据字义和情感的需要，进行灵活的变化和组合。
这种变化使得行书的笔法更加丰富多样，也更加具有艺术感染力。
三、潇洒自如的节奏感行书的节奏感也是其灵动特点之一。
在行书中，字与字、行与行之间的间距和节奏感都非常讲究。
优秀的行书作品，字与字之间的间距适中，行与行之间的转换自然流畅，整个作品给人一种潇洒自如的感觉。
这种节奏感不仅让行书看起来更加美观，也更加符合人们的审美情趣。
四、情感表达的独特性行书作为一种书法艺术形式，其独特的情感表达方式也是其灵动特点之一。
在行书中，书写者可以通过笔墨的轻重缓急、字迹的流动感等手法，来表达自己的情感和思想。
这种情感表达方式更加自由和个性化，也更加符合人们的审美追求。
通过行书，人们可以更好地了解书写者的内心世界，感受到书法艺术的独特魅力。
五、文化内涵的丰富性行书作为一种书法艺术形式，其背后蕴含着丰富的文化内涵。
行书的发展历史悠久，是中国传统文化的重要组成部分。
在行书中，我们可以看到中国历史、文化、哲学等方面的烙印。
通过学习行书，我们可以更好地了解中国的传统文化，感受中华民族的智慧和文明。
总之，行书的灵动特点表现在多个方面，包括流畅自然的书写风格、生动活泼的笔法、潇洒自如的节奏感、情感表达的独特性以及文化内涵的丰富性。
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