文化生活第十课第十课
文化生活第十课 文化建设的中心环节
文化生活第十课 文化建设的中心环节考点导航：加强社会主义思想道德建设1．思想道德建设在文化建设中的地位2．建设社会主义核心价值体系3．社会主义荣辱观与公民道德基本规范4．思想道德修养与科学文化修养知识结构：1、 是什么：地位2、为什么：①地位、②精神文明建设的根本任务、③目标路径3、怎么办：①国家 ②公民1、是什么：含义、关系2、为什么：①急剧变化的社会生活 ②思想道德上的两难选择3、怎么办：①②③加强思想道德建设 思想道德 修养和科学 文化修养重难点点拨：2、大力建设社会主义核心价值体系的原因及其要求(1)原因①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
(地位)②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
（作用）③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
只有坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，才能不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（与社会意识形态的关系）(2)要求①必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
②要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
③必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
3、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系密不可分、有机统一：一方面，社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础与前提，是社会主义核心价值观形成发展的原则与依据；另一方面，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核与精髓，是在社会主义价值体系中居主导地位、起支配作用的价值理念，决定社会主义核心价值体系的基本特征和发展方向，引领社会主义核心价值体系的建构，充分体现社会主义核心价值体系四个方面的要求，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共34张PPT)
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（3）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代 新行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【专家点评】提高科学素养 原因：①良好的科学素养，能够促进思想道德修养； ②缺乏科学素养，容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 意义：有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，
要诚信
倡导雷锋精神
核心归纳 如何加强思想道德建设？ （从国家角度）
(1)实施公民道德建设工程，推进社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 侧重“道德建设”
(2) 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 ， 深 化 群 众 性精神文明创建活动。 (3)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移 风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落 后文化侵蚀。要提高全民科学素养。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（3）培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文 化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
（4）其他： ➢坚持马克思主义为指导和中共的领导地位； ➢弘扬民族精神和时代精神； ➢发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，推动社会 主义精神文明建设发展； ➢ 坚持社会主义核心价值体系，彰显文化自信，牢牢掌握意识形 态工作领导权。 ➢加强思想道德建设，开展理想信念教育；
养成良好的行为习惯。
二、国无德不兴，人无德不立
加强思想道德建设的措施：
（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任、规则意识、 奉献意识。
文化生活第十课测试题
解析 坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的主 题．树立社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，①错误； 以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝神聚 气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识，③ 错误：②④正确阐述了树立社会主义荣辱观的必要性和意义，符合 题意。
文化生活第十课测试题
文化建设的中心环节
1．每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代，强调学 习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”； 90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”。而现阶段，我们则更强 调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神( )。 ①随着时代的发展不断被赋予时代内涵 ②在不同年代有不同的传 承方式与途径 ③在市场经济时代仍旧有旺盛的生命力 ④是各个 年代里普遍的永恒的价值追求 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
解析 本题考查道德建设的时代性。每个时代对雷锋精神 的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予 时代内涵，在目前仍有生命力，①③说法正确，②在材料 中没有体现。④中“永恒的”说法错误。
2．习近平总书记指出，大力推进廉政文化建设，就是要引导领导 干部和人民群众牢固树立社会主义荣辱观，筑牢思想道德防线，建 设廉洁的政治生态环境题 ②体现了社会主义道德建设的 根本要求 ③是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识 ④有 助于形成和发展全社会扶正祛邪、扬善惩恶的良好风尚 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
文化生活知识梳理
广东学业水平测试
必修三第九、十课知识梳理
第九课建设社会主义文化强国
1．走中国特色社会主义文化发展道路
(1)中华文化复兴的必然选择。
要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向
未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)建设社会主义文化强国的必由之路。
(3)我们的文化自觉和文化自信。
表现为对中华文化发展前途充满自信、对中国特色社会主
义文化发展道路充满自信、对社会主义文化强国目标充满自信。
2．建设社会主义精神文明
(1)培育”四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义
现代化建设的需要。
(2)发展教育、科学和文化事业
(3)开展精神文明创建活动
第十课文化建设的中心环节
1．加强思想道德建设
（1）大力建设社会主义核心价值体系。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观；要积极培育和践行社会主义核心价
值观；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
（2）全面提高公民道德素质。
这是社会主义道德建设的基本任务，社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础；
2．思想道德修养与科学文化修养
（1）在科学文化的陶冶中升华。
首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
（2）追求更高的思想道德目标。
这是一个不断改造主观世界的长期过程。
文化生活第十课件
(2)[思考 ：从政治、经济、文化角度，为县 思考]：从政治、经济、文化角度， 思考 政府各提供一条具体措施。 政府各提供一条具体措施。
政治： 政治：围绕政府要积极履行文化职能和社会公共 服务职能而提供具体措施。 服务职能而提供具体措施。如开展大规模的农民 工职业培训，提高农民工就业技能； 工职业培训，提高农民工就业技能；政府加强信 息搜集和发布工作，强化就业服务。 分 息搜集和发布工作，强化就业服务。(2分) 经济：围绕政府要加强宏观调控， 经济：围绕政府要加强宏观调控，发挥财政的作 用而提出具体措施。如政府采取财政补贴的办法， 用而提出具体措施。如政府采取财政补贴的办法， 帮助农民工回乡自主创业。 分 帮助农民工回乡自主创业。(2分) 文化： 文化：围绕政府要提高农民的科学文化素质而提 出具体措施。如大力开展各种文化活动和培训， 出具体措施。如大力开展各种文化活动和培训， 帮助农民工转变就业观念， 帮助农民工转变就业观念，提高农民工科学文化 素质，为他们重新就业、创业鼓劲。 分 素质，为他们重新就业、创业鼓劲。(2分)
注意的几个误区
误区一、科学文化修养高的人，思想道德修养也 误区一、科学文化修养高的人， 反之亦然。 高，反之亦然。 思想道德修养与科学文化修养能够相互促进， 思想道德修养与科学文化修养能够相互促进，但 二者并不一定是完全同步的。 二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文 化修养并不一定就有较高的思想道德修养， 化修养并不一定就有较高的思想道德修养，反之 亦然。因此， 亦然。因此，我们应该在加强科学文化修养的同 自觉加强思想道德修养， 时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修 养的同时，自觉学习科学文化知识， 养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的 科学文化修养。这样， 科学文化修养。这样，才能真正做一个有益于社 有益于人民的人。 会、有益于人民的人。
文化生活第十课
述 实现 中国梦 征程 中劳动 者的故 事， 讴歌中 国工 人的精 湛技 艺
C 和 一丝 不苟、 精益 求精、 追求完 美和 极致的 “工 匠精神 ”。 弘
扬“工匠精神”的时代价值在于( )
① 为社 会主义 核心 价值观 提供理 论依 据
② 为社 会主义 核心 价值观 增添时 代内 涵
③ 为我 国实现 制造 业转型 升级提 供现 实路径
A 响的原因是( )
① 校训 的实质 内涵 与社会 主义核 心价 值观相 契合 ② 校训 是传播 社会 主义核 心价值 观的 生动载 体 ③ 校训 全面反 映了 社会主 义核心 价值 观的时 代内 涵 ④ 校训 宣传是 培育 社会主 义核心 价值 观的基 本途 径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
栏目 导引
必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)科学文化修养与思想道德修养的关系 ①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 ②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 ③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化 活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不 断升华，为人民服务的本领不断提高。
栏目 导引
必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)社会主义核心价值观 ①地位：是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会 主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀 成果相承接。 ②基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目 标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、 敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
栏目 导引
必修3 第四单元 发展中国特色社会主义文化
(3)如何全面提高公民道德素质 ①要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点， 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力 弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 ②要树立社会主义荣辱观。只有明辨什么是光荣的、什么是 可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚 的形成和发展。
文化生活第十课
文化生活第十课一、单项选择题1.在我们身边，越来越多的善德之美被发现，虽然主角都是普通百姓，但她们在奉献爱心的一瞬间，却像一个美丽的天使，照亮了一座城市。
我们之所以要高度弘扬美德，是因为它( )A.是实现社会主义现代化目标的政治保证B.能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向C.体现了中国特色社会主义文化建设的性质和方向D.是社会主义核心价值体系的灵魂2.2014年我国连续发生了多起食品安全事故，这不能不引起人们对我国企业诚信建设的思考。
这说明( )A.发展社会主义市场经济是以道德水平的滑坡为代价的B.越是发展社会主义市场经济，越要加强思想道德建设C.社会主义市场经济与诚实守信原则是相互对立的D.在市场经济条件下，不讲诚信是为了获得更大的经济利益3.一位母亲在陪送女儿参加高考的路上被车撞倒，在交警和路人劝说下，女儿含泪继续赴考，母亲经抢救后脱离生命危险。
女儿含泪赴考，被一些人解读为舍母赴考，进而上升到高考与母亲谁更重要的价值层面，对女孩进行道德批判。
下列对该事件的解读你认为合理的是( )①思想道德冲突普遍存在，应对现实生活中的所有冲突进行道德批判②道德评价不能忽视具体情境，不是所有的行为都要上升到道德高度③道德原则应该推崇，但不能用抽象的道德原则来评判一切现实行为④高考与亲情始终是冲突的两个方面，舍母赴考违背了中华传统美德A.①④B.②③C.①③D.②④4.某地采取家长学校引领、校园文化熏陶、主题活动锤炼等形式，对中小学生进行社会主义荣辱观教育，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴小事做起，养成良好的道德品质和行为习惯。
上述做法是基于社会主义荣辱观( )①表达了社会主义思想道德建设与中华民族传统美德相承接的特征②为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则③规定着社会主义文化建设的性质和方向④是社会主义核心价值体系的精髓A.①③B.②④C.①②D.③④5.“扶还是不扶，这是个问题。
《文化生活》第十课文化建设的中心环节教学案1
《文化生活》第十课文化建设的中心环节一、考试说明了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位了解社会主义思想道德建设的主要内容理解我国社会主义思想道德建设的目标了解我国公民道德的基本规范说明知识文化修养与思想道德修养的关系二、考生必背1、了解思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
2、了解社会主义思想道德建设的主要内容（1）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以城市守信为重点，以爱祖国、义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）弘扬爱爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求；①社会主义思想道德建设的核心－为人民服务；②社会主义思想道德建设的原则－集体主义；③社会主义思想道德建设的重点－诚实守信；④社会主义思想道德建设的基本要求－爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义－“五爱”；⑤社会主义思想道德建设的着力点－社会公德、职业道德、家庭美德。
社会公德包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；家庭美德包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
（3）以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
3、理解我国社会主义思想道德建设的目标（1）建立社会主义思想道德体系的重要性建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建没的基础性工程。
2．建立社会主义思想道德体系的要求-----三原则（1）社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应．．。
10.《文化生活》第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 A组
【备战2021届高考·课课练】《文化生活》第十课培养担当民族复兴大任的时代新人A组高考题 + 20届模拟题---- 教师版 ----1.（18江苏）近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。
材料启示我们，必须（）A.坚决抵制腐朽文化B.提高思想道德修养C.加强科学文化修养D.深化文化体制改革1.C 人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发似是而非的“科学流言”内容，启示我们必须加强自身的科学文化修养，用科学文化知识武装自己的头脑，ABD不符合题意。
2.（16浙江）退休教师韦思浩，本可以享受悠闲优雅的晚年生活，却为了捐资助学而甘当“拾荒老人”，以极致的方式诠释了慈善的真义，也感动了无数人。
韦老师的义举感召我们（）①做传统美德的实践者②做先进文化的建设者③做家庭美德的传播者④做职业道德的弘扬者A.①②B.①③C.②④D.③④2.A 韦老师的义举感召我们要做传统美德的实践者，做先进文化的建设者，感染更多的人参与到社会主义精神文明建设中去，用实际行动践行社会主义核心价值观，①②符合题意。
材料不涉及家庭美德和职业道德，③④与题意不符。
3.（13江苏）某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为（）A.文化能够增强人的精神力量B.思想道德修养和科学文化修养相互促进C.文化对人的影响是潜移默化的D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心3.D 优秀文化能够增强人的精神力量，A错误。
“思想道德修养和科学文化修养相互促进”与题干不符，B不符合题意。
“文化对人的影响是潜移默化的”，C不符合题意。
学生最宝贵的东西是心灵即世界观、人生观和价值观，这将影响到对他的发展，所以大学要高度重视，D符合题意。
《文化生活》第十课(修改版)
1、科学文化修养和思想道德修养的区别—— （含义不同）：
(1)科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
(2)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，
不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道 德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、 价值观，树立崇高理想的过程。
识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！ 只 有加强思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知 识为社会造福。
2、科学文化修养和思想道德修养的关系之联系： 相互影响，相互促进
(1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。 (2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成 品’， 有才无德是‘危险品’ 有才 有德才是‘精品’ 。
要求： 快速浏览教材 内容，标注疑难 点。
（一）我心目中的道德典范
1、当前思想道德建设的宝贵资源： （1）中华传统美德
（2）党的优良道德传统
（一）我心目中的道德典范
2、道德典范具有时代性
随着时代的发展而被赋予新的内涵。
要求：培育“四有”公民，充分发挥道德模范 的榜样作用。
（二）紧紧抓住中心环节——思想道德建设 （1）思想道德建设，是发展中国特色社会主 义文化的重要内容和中心环节。 （2）社会主义思想道德集中体现了中国特色 社会主义文化的性质和前进方向。 （3）思想道德建设是文化建设的灵魂，是社 会主义精神文明建设的基础。
1.必要性
加 强 思 想 道 德 建 设
2.地位、作用 3.内容
地位
树立社会主义荣辱观 特点
作用
4.措施
“两个修养”的关系
提高“两个修养”
文化生活第十课(理科)
1《文化生活》第十课 文化建设的中心环节（理科）班别：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿学号＿＿＿＿加强思想道德建设易错易混点1、社会主义思想道德建设以增强诚信意识为核心。
社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。
2、社会主义荣辱观是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容之一。
3、思想道德修养比科学文化修养更重要。
良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
要坚持思想道德修养和科学文化修养相结合，不能简单地说哪种修养更重要。
4、我国在对待文化传播与交流方面尊重文化多样性，在指导思想方面搞多元化。
我国在对待文化传播与交流方面尊重文化多样性，但在指导思想方面不能搞多元化。
任何国家、任何社会，其主流意识形态都是一元的，发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
考点练习单项选择题推动道德建设常态化党的十八大报告指出：深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
据此回答1～2 题。
1、从发展中国特色社会主义文化的角度看，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化的意义是( )①有利于在全社会奏响主旋律，以高尚的精神塑造人②有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力③有利于加强思想道德建设，用社会主义荣辱观引领风尚④有利于引导人们弘扬中华传统美德，弘扬时代新风A．①②时B．③④C．②③④D．①②③④2、人们心目中的道德典范，总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。
这说明( )A．中国的古代传统道德有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬B．历史上的传统道德已不适合今天的国情，我们应抛弃C．党的优良传统道德是我们进行思想道德建设的唯一资源D．对待传统道德，我们应该批判地继承和发扬，并不断发展创新3、自长沙市群艺馆启动广场教唱《公民道德歌》以来，该市“百万市民齐唱《公民道德歌》”活动蓬勃兴起。
文化生活第10课
（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接（课本知 识），中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心 价值观的重要源泉（知识推理）。
（2）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当 代人对传承中华传统美德的愿望和期盼（材料与传统美德挂钩）；
（3）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义 核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料（作用）。
大众的
综合探究：P51
如何弘扬和培育中华民族精神？
１、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥 “主心骨”的作用。 ２、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中 华民族的优良传统。 ３、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来 思想文化的影响。 ４、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精 神相结合。 5、立足于中国特色社会主义的伟大实践，成 为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
39．（2015全国卷）阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们 要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个 传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采 取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民 族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人 为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然 的..... (1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德。 运用文化生活知识对此加以说明。（12分)
二、在科学文化的陶冶中升华
1.思想道德修养与科学文化修养的含义
比较 内 容 科学文化修养 学习科学知识、文史知 识、艺术欣赏 思想道德修养 提高思想道德认识、判断 水平、情感，树立正确的 世界观、人生观、价值观
文化生活 第十课
党的基本经验——十个“必须”
1、必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结 合起来 2、必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来 3、必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来 4、必须把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来 5、必须把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来 6、必须把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来 7、必须把提高效率同促进社会公平结合起来 8、必须把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来 9、必须把促进改革发展同保持社会稳定结合起来 10、必须把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新 的伟大工程结合起来
2012年度感动 中国人物获奖 者“陈斌 强”
颁奖词：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着
你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。 有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂 膀上一代代传承。
2012年度感动中 国人物获奖者 “何玥 ”
颁奖词：正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，
艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
②思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，
不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思 想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、 人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。 东汉哲学家 王符：
德不称其任， 其祸必酷；能不 称其位，其殃必 大。
学会了许多。都说人生没有彩排，
可即便再面对那一刻，这也是她 不变的选择。
经典小说：
《平凡的世界》 作者:路遥 《穆斯林的葬礼》 作者:霍 达 《挪威的森林》 作者:村上 春树 《基督山伯爵》 作者:大仲 马 《教父》 作者:马里奥· 普佐 《苏菲的世界》 作者:乔斯 坦· 贾德 《麦田里的守望者》 作者: 塞林格 《破碎的四月》 作者:卡达 莱 《万历十五年》 作者:黄仁 《汤姆叔叔的小屋》 作者: 斯托夫人 《尘埃落定》 作者:阿来 《根》 作者:亚历克· 黑尔 《生命从明天开始》 作者: 心曼 春曼 《活着》 作者:余华 《牛虻》 作者:伏尼契 《呼啸山庄》 作者:艾米 莉· 勃朗特 《拿破仑全传》 作者:刘乐 土 《曹禺剧本选》 作者:曹禺
高中政治文化生活第十课：培养担当民族复兴大任的时代新人(逻辑结构及知识要点)
培育和践行社会主义核心价值观，③要深入 挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人 文精神、道德规范，结合时代要求继承创新， 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
问题思考：
1.理想信念对一个人的成长、成功有什么影响？ 2.方志敏、雷锋、杨善洲等杰出人物的思想和 品德有什么共同之处？今天我们为什么要弘 扬雷锋精神？ 3.中华传统美德代代相传。弘扬中华传统美德 对公民道德建设有什么现实意义？
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践行 社会主义核心 价值观
民族复兴大任的时代新人为着眼点,培育和践行 社会主义核心价值观，不断提高人民思想觉悟、 道德水准、文明素养,为实现中华民族伟大复兴 的中国梦打下坚实的人才基础。
说明：发展文化→需要人才→什么样的人才？ →能践行社会主义核心价值观的人 →有思想道德修养的人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
培养 担当 民族 复兴 大任 的时 代新 人
1.培育和践 行社会主义 核心价值观
2.加强 思想道 德建设
（1）凝魂聚气、强基固本的基础工程
（2）内化于心 外化于行
（1）筑牢理想心念之基
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一 代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。 ③理想信念是思想道德建设的制高点，必须高 举理想信念的旗帜。（原因）
发展中国特色社会主义文化要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点培育和践行社会主义核心价值观不断提高人民思想觉悟道德水准文明素养为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础
《文化生活》第十课复习教学案1
第四单元发展先进文化第十课文化建设的中心环节[新课标要求]：了解：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
了解：思想道德建设的主要内容。
理解：建立社会主义思想道德体系。
了解：生活中的思想道德冲突。
运用：文化修养与思想道德修养的关系。
理解：不断追求更高的思想道德目标。
[知识结构]：[主要知识点]：一、加强思想道德建设（一）我心目中的道德典范1、思想道德建设的宝贵资源：（1）中华民族数千年来所形成的传统美德。
（2）中国共产党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良道德传统。
2、道德典范具有时代性：P106（二）紧紧抓住中心环节1、加强思想道德建设的重要性：（1）地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
（2）作用：思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
2、社会主义思想道德建设的主要内容：⑴党的角度：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；⑵国家角度：弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求、以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点；⑶公民角度：倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
[例1]：属于社会主义思想道德建设的主要内容的有 ( ) A．健全法制，依法治国 B．建设社会主义政治文明C．倡导公民基本道德规范 D．完善社会主义市场经济体制（三）建设社会主义思想道德体系1、重要性：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建没的基础性工程。
2、要求：(1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。
（社会主义思想道德建设为什么要以诚实守信为重点：A.诚实守信是中华民族的传统美德；B.诚实守信是社会主义公民道德内在要求；C.诚实守信是现代市场经济的基本道德要求；D.诚实守信是由我国当前的信用状况决定的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、加强思想道德建设 （1）为什么 （2）怎么办 2、建设社会主义核心价值体系 （1）是什么？（基本内容） （2）为什么？ （3）怎么办？ 3、全面提高公民道德素质 （1）地位 （2）要求
第十课 加强思想道德建设 自学质疑效果反馈
疑难突破
1、知识体系
社会主义现代化建设（全方面的建设）
为什么我们的核心价值体系建设必须把坚持马克思 主义的指导思想作为灵魂?
A、由马克思主义自身的科学性所决定的 B、由我国的社会主义性质所决定的； C、由当今世界两种制度并存、多种思想文化相互激荡的现 状所决定的； D、坚持马克思主义的指导地位，同坚持社会主义文化的 多样性是相统一的。
有人认为：强调坚持马克思主义的指导地位（即 指导思想一元化） 、建设社会主义核心价值体系, 会防碍多元性文化的发展。元芳，你怎么看？
经济 建设 政 治 建 设
民 主 社 会 建 设 和 谐 生态 建设
社会主义文化建设
社会主义精神文明建设
富 强
文 明
科学文化建设
★
思想道德建设（中心 环节）
★
大力建设社会主义核心价值体系
★
全面提高公民道德素质
二、“魂”与“体”的关系
1、当前中国文化的“魂”，是社会主义核心价值体系。 文化的“体”包括国民教育体文化体系、公共服务体 系、文化事业和文化产业、文化市场体系及各种形式的文 化产品和服务等。 2、两者相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。 （见课本 105页）
训练提升
自主 学习
小组 合作 小组 展示 在线 测学
一、抢答
二、黑板展示
三、黑板展示 口头展示（脱
离教材）
4.黑板展示
完成题目 后先2-3人 合作，之 后小组讨 论
完成的同 学先俩俩 讨论，再 组内有序ห้องสมุดไป่ตู้讨论，解 决疑难问 题
完成后 小组点评
展示点评 展示点评
内容
3 1、2、5 口头 黑板
4 黑板
6 黑板
展示
4组 1组
7组 6组
8组 2组
5组 3组
点评
总结反思
1、知识方面 2、做题方法与能力方面 3、课堂合作与效率方面
坚持马克思主义的指导地位与发展文化多样性是一致的
①社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。 ②没有内容和形式上的多样化，社会主义文化就会单调、枯竭，失 去吸引力和感召力。 ③思想文化越是多样化，就越需要主心骨。如果放弃马克思主义的 指导地位，在指导思想上搞多元化，文化建设就会混乱，失去正确的方 向和生命力，社会就会失去共同的思想基础。
发展社会主义文化、 建设社会主义精神文明 的根本任务： 发展中国特色社会主义 文化的中心环节： 社会主义道德建设的 基本任务：
培育“四有”公民 思想道德建设
全面提高公民道德素质
社会主义思想道德建设 的根本要求，社会主义 核心价值体系的基础：
社会主义荣辱观
针对训练
中国特色社会主义文化建设的重要内容和 中心环节是： A、培育“四有”公民 B、思想道德建设 C、社会主义精神文明 D、三个面向