选修4-5-第1节 几何证明选讲 配套资料教师用书+教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
(3)a>b⇒a+c>b+c. (4)a>b,c>d⇒a+c>b+d. (5)a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ ac<bc . (6)a>b>0,c>d>0⇒ac>bd. (7)a>b>0⇒an > bn(n∈N,且 n>1). n n (8)a>b>0⇒ a > b(n∈N,且 n>1).
[答案] {x|x≤-3 或 x≥2}
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
5.(2013· 陕西高考)设 a,b∈R,|a-b|>2,则关于实数 x 的不 等式|x-a|+|x+b|>2 的解集是________.
[解析] b|>2, ∴x∈(-∞,+∞).
[答案] (-∞,+∞)
∵|x-a|+|x-b|=|a-x|+|x-b|≥|a-x+x-b|=|a-
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
考向 1 含绝对值不等式的解法 【典例 1】 设函数 f(x)=|x-1|+|x-a|. (1)若 a=-1,解不等式 f(x)≥3; (2)如果∀x∈R,f(x)≥2,求 a 的取值范围.
[答案] (1)√ (2)√ (3)× (4)×
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
2 . ( 教材习题改编 ) 设 ab>0 ,下面四个不等式中,正确的是 ________(填序号). ①|a+b|>|a|;②|a+b|<|b|;③|a+b|<|a-b|; ④|a+b|>|a|-|b|.
理科数学(江苏专版)
固 基 础 · 自 主 落 实
选修 4-5 第一节
不等式选讲
启 智 慧 · 高 考 研 析
不等式的基本性质与含绝对值不等式
课 后 限 时 自 测
提 知 能 · 典 例 探 究
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
考 纲 传 真
内容 A 不等式的基本性质 含有绝对值的 不等式的求解
即|x-1|+|x|+|y-1|+|y+1|最小值为 3. (2)|2x - 1| + |x + 2| =
5 1 x- -x+2= ,当且仅当 2 2 1 x- 2

1 x- +|x+2| 2
≥0 +
1 x=2时取等号,因此函数 y=|2x-
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
3.含有绝对值不等式的性质 (1)|a|+|b| ≥ |a+b|,(当且仅当 ab≥0 时,等号成立). (2)|a|-|b| ≤ |a+b|. (3)|a|-|b|≤|a-b|≤ |a|+|b| .
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
[解析] ∵ab>0,即 a,b 同号,则|a+b|=|a|+|b|, ∴①④正确,②③错误.
[答案] ①④
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
3 .已知 |x - a|<b(a 、 b ∈ R) 的解集为 {x|2<x<4} ,则 a - b = ________.
[解析] 由|x-a|<b,得 a-b<x<a+b, 又|x-a|<b(a,b∈R)的解集为{x|2<x<4}, 所以 a-b=2.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
[解] (1)若 a=-1 时,f(x)≥3,即|x-1|+|x+1|≥3, 3 ①当 x≤-1 时,不等式为 1-x+[-(x+1)]≥3,得 x≤-2; ②当-1<x<1 时,不等式为 1-x+x+1≥3,此时无解; 3 ③当 x>1 时,不等式为 x-1+x+1≥3,得 x≥2;
【思路点拨】 (1)利用绝对值不等式性质|a-b|≤|a|+|b|求解. (2)利用绝对值不等式性质求|2x-1|+|x+2|的最小值进而可求 得 a 的取值范围.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
[解析] 1|=3,
(1)|x-1|+|x|+|y-1|+|y+1|≥|x-1-x|+|y-1-y-
(3)|x+a|+|x+b|的几何意义是表示数轴上的点 x 到点 a,b 的 距离之和.( ) )
返回菜单
(4)|f(x)|>a⇔f(x)>a 或 f(x)<-a.(
服/务/教/师 免/费/馈/赠
理科数学(江苏专版)
[解析] (1)是不等式的基本性质, 所以正确; (2)是含有绝对值 的不等式的性质,所以正确;|x-a|+|x-b|的几何意义是表示数轴 上的点 x 到点 a,b 的距离之和,故(3)错;(4)中当 a>0 时前后才等 价,故错.
(3)|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法:
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
1.(夯基释疑)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误 的打“×”) (1)若 a>b,c>0,则 ac>bc;若 a>b,c<0,则 ac<bc.( (2)对任意实数 a,b 都有不等式|a|-|b|≤|a+b|.( ) )
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
【变式训练 1】
已知函数 f(x)=|x+a|+|x-2|.
(1)当 a=-3 时,求不等式 f(x)≥3 的解集; (2)若 f(x)≤|x-4|的解集包含[1,2],求 a 的取值范围.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
要求 B √ √ C
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
Biblioteka Baidu 理科数学(江苏专版)
1.实数的大小顺序与运算性质之间的关系 a>b⇔a-b > 0,a<b⇔a-b< 0,a=b⇔a-b= 0. 2.不等式的性质 (1)a>b⇔b< a ;a<b⇔b > a. (2)a>b,b>c⇒ a>c ;a<b,b<c⇒ a<c .
-2x+5,x≤2, [解] (1)当 a=-3 时,f(x)=1,2<x<3, 2x-5,x≥3. 由 f(x)≥3,得-2x+5≥3,解得 x≤1;
当 x≤2 时,
当 2<x<3 时, f(x)≥3 无解; 当 x≥3 时, 由 f(x)≥3, 得 2x-5≥3, 解得 x≥4. 所以 f(x)≥3 的解集为{x|x≤1 或 x≥4}.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
考向 2 【典例 2】 a|(a>0). (1)证明:f(x)≥2;
绝对值不等式的放缩功能
1 f(x)=x+a+|x-
(2014· 课标全国卷Ⅱ)设函数
(2)若 f(3)<5,求 a 的取值范围.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
【通关锦囊】 1.正确合理地利用绝对值不等式性质|a± b|≤|a|+|b|,消去变 量求最值,避免分类讨论造成的繁琐计算. 2. 利用绝对值三角不等式求最值时, 要指明取到等号的条件.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
服/务/教/师
1+ 的取值范围是 2
免/费/馈/赠
5 5+ 21 , 2 .

返回菜单
理科数学(江苏专版)
【规律方法】 1.(1)利用“绝对值三角不等式”进行放缩,结合基本不等式 即得证.(2)明确不等式后解关于 a 的绝对值不等式,再分类讨论. 2.含绝对值不等式的证明,可考虑去掉绝对值符号,也可利 用重要不等式 |a + b|≤|a| + |b| 及推广形式 |a1 + a2 + „an|≤|a1| + |a2| +„+|an|进行放缩.
返回菜单
理科数学(江苏专版)
【典例 3】
(1)(2014· 江西高考)对任意 x,y∈R,|x-1|+|x|
+|y-1|+|y+1|的最小值为________. 1 (2)(2014· 重庆高考)若不等式|2x-1|+|x+2|≥a +2a+2 对任
2
意实数 x 恒成立,则实数 a 的取值范围是________.
5 1 5 2 1|+|x+2|的最小值是2.所以 a +2a+2≤2,即 2a2+a-1≤0,解得
1 1 -1≤a≤2,即实数 a 的取值范围是-1,2.
服/务/教/师 免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
[答案] (1)3
1 (2)-1,2
服/务/教/师
f(x)最小值为 1-a;
f(x)最小值为 a-1.
要满足题设的充要条件是|a-1|≥2,即 a 的取值范围为(-∞, -1]∪[3,+∞).
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
【规律方法】 1.求解本题要注意两点:(1)要求的不等式的解集是各类情形 的并集,零点分段法操作程序是:找零点,分区间,分段讨论.(2) 对于第(2)要利用分类讨论的思想. 2.解决含绝对值问题关键是要去掉绝对值,即进行等价转换 的化归思想,去掉绝对值有两种方法:一是利用绝对值的定义,二 是利用几何意义.
[答案] 2
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
4 . (2014· 广 东 高 考 ) 不 等 式 |x - 1| + |x + 2|≥5 的 解 集 为 ________.
[解析] 当 x<-2 时, 原不等式即 1-x-x-2≥5, 得 x≤-3, 此时得到 x≤-3;当-2≤x≤1 时,原不等式即 1-x+x+2≥5, 此时无解;当 x>1 时,原不等式即 x-1+x+2≥5,x≥2,此时得 到 x≥2,于是原不等式解集为{x|x≤-3 或 x≥2}.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
1 1 【变式训练 2】 已知实数 x,y 满足:|x+y|<3,|2x-y|<6, 5 求证:|y|<18.
[证明] ∵3|y|=|3y|=|2(x+y)-(2x-y)|≤2|x+y|+|2x-y|, 1 1 由题设知|x+y|<3,|2x-y|<6, 2 1 5 从而 3|y|<3+6=6, 5 ∴|y|<18.
返回菜单
服/务/教/师
免/费/馈/赠
理科数学(江苏专版)
考向 3 含绝对值不等式的应用(高频考点) 命题视角 含绝对值不等式的应用是历年高考重点, 主要命题 角度:(1)利用绝对值三角不等式求最值;(2)利用绝对值三角不等 式求参数范围;(3)借助函数考查绝对值不等式.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
3 所以不等式解集为xx≤-2 3 或x≥2.
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
(2)①若 a=1,f(x)=2|x-1|不满足题设; -2x+a+1,x≤a, ②若 a<1,f(x)=1-a,a<x<1, 2x-a-1,x≥1, -2x+a+1,x≤1, ③若 a>1,f(x)=1-a,1<x<a, 2x-a-1,x≥a,
返回菜单
理科数学(江苏专版)
[解] (1)证明: 由 a>0, 有 ≥2. 所以 f(x)≥2.
1 (2)f(3)=3+a+|3-a|.
1 1 f(x)=x+a+|x-a|≥x+a-x-a
5+ 21 1 当 a>3 时,f(3)=a+a,由 f(3)<5 得 3<a< 2 . 1+ 5 1 当 0<a≤3 时,f(3)=6-a+a,由 f(3)<5 得 2 <a≤3. 综上,a
4.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|<a 与|x|>a 的解集 不等式 |x|<a |x|>a a>0 {x|-a<x<a} a=0 ∅ a<0 ∅ R
{x|x>a 或 x<-a} {x∈R|x≠0}
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
(2)|ax+b|≤c,|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法:
服/务/教/师
免/费/馈/赠
返回菜单
理科数学(江苏专版)
(2)f(x)≤|x-4|⇔|x-4|-|x-2|≥|x+a|. 当 x∈[1,2]时,|x-4|-|x-2|≥|x+a|⇔4-x-(2-x)≥|x+a|⇔ -2-a≤x≤2-a. 由条件,得-2-a≤1 且 2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件 的 a 的取值范围为[-3,0].
相关文档
最新文档