一年级写话《一边……一边……》(课堂PPT)
苏教版一年级语文下册《用“一边……一边”说话》公开课教案_11
设计亮点:
1. 新课程标准要求低段学生,“说话训练要贯穿在语文的各个环节之中”,“训练方式力求多样”。这节微课充分利用了教材,找准切入点,把说话训练与语文教学结合起来,使学生在语文学习中不断地培养和提高说话能力。
2.小学生活泼好动,尤其是低年级学生,通过直观的动作,让学生直观地理解“一边……一边……”的用法。
蔡慧媛一边看书,一边写字。(在看书的同时也在写字)
崔静婉一边跳舞,一边唱歌。(在跳舞的同时也在唱歌)
老师做动作,引起学生的兴趣,从而理解“一边……一边……”的用法。
四、课堂练习
1.填空:
(1)妈妈一边织毛衣,一边( )。
(2)我一边( ),一边跳舞。
(3)他一边( ),一边( )。
(4)( ),( )。
二、想一想:
说说你发现了什么?
师总结:两件事同时进行,可以用“一边......一边......”把它们连起来。
让学生自主探讨,自主发现问题,师加以引导。
3、做一做:
在我们平时的活动中,有哪些事可以同时进行?
教师请学生做几组同时进行的两个动作
(比如看书、写字;跳舞、唱歌)
问学生这两个动作分别是什么、是否同时进行等,进而引出“一边……一边……”.
教学用途
课中讲解或活动
在讲读课文中,出现“一边……一边……”的句子,顺势引入此环节。
知识类型
技能训练型
制作方式
拍摄
预计时间
10分钟
微课教学设计
微课程设计
教学过程
设计意图
一、导入:
课件出示课文中的句子,让学生读一读:
他看见母亲换下来的衣服还没洗,就打来一盆水,一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。
语法工作坊试讲(一边…一边…)
彼は散歩しながら詩を口ずさむ
孩子们一边说,一边跳。
子供たちは歌いながら踊っている
老师一边讲课,一边写板书。
先生は講義をしながら黒板に書く
两个或以上的动作同时进行
两个或以上的动作在一段时间 中反复交叉出现
他一边跑,一边喊。 他边跑边喊。
说一说
喝咖啡 看报纸
她一边喝咖啡,一边看报纸。
弹吉他
唱歌
她一边弹吉他,一边唱歌。
否定副词和能愿动词放在“一边”的前 面
不、别、不要、 没(有)、勿… 要、想、会、愿 意、应该、能 (够)、可以…ຫໍສະໝຸດ 请您不要一边开车 一边打电话。
例:老师一边讲课,同学们一边记笔记。 田中边说,小野边听。
√ 田中一边说,小野一边听。
变一变
他不想一边玩游 戏一边打电话。
他不想玩游戏的时候打电话。
他这两个月在写论文,也在找工作。
他这两个月 一边写论文 一边找工作。
小偷一边跑,我一边追。 小偷在前面跑,我在后面追。
改一改
又 又
他一边喜欢游泳,一边喜欢跑步。
你一边吃饭一边不要笑。
他一边跑一边累得满头大汗。 他跑得满头大汗。
谁→一边……一边……
谁→一边……一边……作者:武宏钧来源:《作文周刊(小学一年级版)》2010年第01期朱zhū老lǎo师shī:当dānɡ当dɑnɡ,你nǐ发fā现xiàn了le吗mɑ?课kè文wén中zhōnɡ的de“发fā”字zì可kě是shì一yí个ɡè多duō音yīn字zì呢ne。
“发fā”字zì有yǒu两liǎnɡ个ɡè读dú音yīn,一yí个ɡè读dú“fà”,还hái有yǒu一yí个ɡè读dú“fā”。
当dānɡ当dɑnɡ:什shén么me时shí候hou读dú“fà”,什shén么me时shí候hou读dú“fā”呢ne?朱zhū老lǎo师shī:下xià面miàn老lǎo师shī教jiāo你nǐ一yí个ɡè好hǎo方fānɡ法fǎ。
当dānɡ它tā表biǎo示shì的de意yì思si与yǔ头tóu发fà有yǒu关ɡuān时shí,就jiù读dú“fà”,比bǐ如rú:发fà型xínɡ、理lǐ发fà、假jiǎ发fà、发fà卡qiǎ等děnɡ;其qí他tā情qínɡ况kuànɡ下xià,比bǐ如rú:发fā射shè、发fā明mínɡ、发fā生shēnɡ、发fā布bù……就jiù都dōu读dú“fā”了le。
注zhù意yì哟yo,在zài发fà指zhǐ、发fà菜cài、发fà妻qī中zhōnɡ,它tā也yě是shì读dú“fà”。
部编版一年级语文《语文园地八:单元拓展》 第2套 【省一等奖】优质课-优质课件
大耳朵图图 一边 看电视 一边 喝牛奶 。
一边……一边……
_______一边_______一边。
( )的小猫 ( )的小猫在(
)。
yīn
yīn
绿树成荫 开满鲜花 蝴蝶飞舞 绿草茵茵
( )的小河边 (
)的池塘边
_______的小猫来到 _________________ 。
( 什么样 )
( 怎样的哪里) ( 做什么)
小猫一边_______一边________。
__________________________,________________。
(怎么的谁一边干什么)
(一边干什么)
_______________. (结果怎样)
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 4:44:38 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
《一边…一边…》课件
确定目标受众
如何明确您演示文稿的目标受 众,以便有效地传递信息并引 起他们的兴趣。
传达您的信息
学习如何使用简洁、明确和影 响力强的语言来传达您的主题。
课件设计的目标和意义
引起注意
通过设计,吸引观众的注意力,并使他们对 您的演示文稿保持兴趣。
提升可视化效果
最大化演示文稿的视觉吸引力,以使观众更 好地理解并与内容产生共鸣。
图像和动画的运用技巧
选择适当的图像
了解如何选择能够与演示文 稿内容一致的图像,并提升 视觉效果。
运用动画效果
掌握使用动画效果的技巧, 使演示文稿更生动、吸引人, 并突出重点。
创造性的设计
学习如何通过图像和动画的 创意运用,使演示文稿充满 活力和惊喜效果。
设计规范和注意事项
1 一致的风格
2 简洁明了
了解如何收集观众对演示文稿 的反馈,以便改进和调整演示 效果。
评估演示效果
使用数据和统计工具评估演示 文稿的效果和影响力,为未来 的设计提供依据。
演讲反馈
倾听他人的演讲并提供反馈, 以提高您自己的演示技巧和效 果。
建立主题框架
通过构建主题框架,确保每一 页内容都围绕着核心思想展开, 并保持一致性。
每一页内容的解析和讲解
1
引入页
学习创建一个引人入胜的引入页,吸引观众的注意并引起他们的兴趣。
2
主题解析
分析并详细解释演示文稿中的每个主题,并提供相关的示例和案例。
3
案例研究
通过案例研究,深入讨论和分析实际应用场景中的演示文稿设计技巧。
《一边…一边…》PPT课件
在这个PPT课件中,我们将深入探讨如何制作一份富有吸引力和易于理解的 演示文稿。通过运用不同的布局和图像,我们将提供丰富的细节和超越常规 的内容,以展示您对这个主题的专长。演ຫໍສະໝຸດ 文稿主题介绍主题选择的重要性
一边......一边.....造句
一边......一边.....造句1. 妈妈一边哼着小曲,一边在厨房里忙碌地准备晚餐。
哇,那场面可温馨啦!就像一幅充满生活气息的画。
你看,她熟练地切着菜,嘴里还轻轻哼着那首她最爱的老歌,仿佛整个厨房都充满了快乐的音符。
她一边把切好的菜放进锅里翻炒,一边还时不时地看看旁边炖着的汤,那专注的神情,满满的都是对家人的爱。
每次看到妈妈这样,我就觉得特别幸福,家的味道就在这一边哼曲一边做饭的场景中弥漫开来。
2. 我一边听着音乐,一边在公园里悠闲地散步。
哎呀,那感觉真的太棒了!就好像自己进入了一个只属于自己的小世界。
耳机里播放着我最喜欢的那首轻快的歌曲,我迈着轻松的步伐,沿着公园的小路慢慢地走着。
一边欣赏着路边盛开的花朵,五颜六色的,可好看了;一边感受着微风轻轻拂过脸庞,那温柔的触感,就像妈妈的手在抚摸我一样。
在这一刻,所有的烦恼都被抛到了九霄云外,我尽情享受着这美好的时光。
3. 弟弟一边看着动画片,一边手舞足蹈地模仿里面的角色。
哈哈,那模样可有趣了!他的眼睛紧紧盯着电视屏幕,一眨不眨的,生怕错过任何一个精彩的瞬间。
嘴里还不停地念叨着动画片里的台词,一边说一边学着里面角色的动作,一会儿跳起来,一会儿又蹲下,简直就是一个小活宝。
看他那入迷又兴奋的样子,我忍不住笑了起来。
他就像一个充满活力的小太阳,给家里带来了无尽的欢乐。
4. 爷爷一边给我讲故事,一边用手轻轻地拍着我的背。
哇哦,那种感觉真的好温暖啊!就像回到了小时候最安心的时光。
爷爷坐在摇椅上,我靠在他的身边,他那慈祥的声音缓缓地讲述着那些古老而又有趣的故事。
一边讲着,一边用他那温暖的大手轻轻地拍着我,那节奏就像一首轻柔的摇篮曲。
我听着故事,感受着爷爷的关爱,仿佛时间都停止了。
那些故事里的奇妙世界和爷爷的爱,一直陪伴着我成长。
5. 同学们一边热烈地讨论着问题,一边在本子上认真地记录着想法。
嘿,那氛围可热烈了!就像一场知识的盛宴。
教室里,大家围坐在一起,针对老师提出的问题各抒己见。
第6课 一封信 用“一边……一边……”写句子)课件(共11张PPT)
(用“一边……一边……”写句子)
1.读一读,注意加点的词语。 (1) 小白兔一. 边. 采蘑菇,一. 边. 采花,真开心!
(2)小山羊一. 边. 吃草,一. 边. 欣赏草原的风景,真幸福!
(3) 小 鸟一. 边. 唱 歌 ,一. 边. 跳舞,真快乐!
2.读图,用“一边……一边……”写句子。
0
2
读理解能力和语言表达能力还需要进一步提高,有些学生对文章
3拓 年二课展 年后
的情感体验还不够深刻。针对这些问题,可以进一步加强对学生 的阅读指导和语言表达训练,提供更多的阅读材料和表达机会, 帮助学生更好地理解和感受文章的情感。
一 封 信
拓 级
语
此外,在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导,引导学生
_小__明__和___小__红__一__边___剪_ _纸__,__一___边__说__笑__。____
__________________ __________________ __________________
2.读图,用“一边……一边……”写句子。
我__们___一__家__人__一___边____ 赏__月___,_一__边___吃__月__饼__。_
展 文
有感情地朗读课文,培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些
上
册
朗读指导方法,比如教师范读、学生跟读、小组朗读等,让学生
更好地感受文章的韵律和情感。
本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段,让学生了
解露西写信的过程和表达的步改进教学方法和手段,提高教
力。
在课程的教学效果方面,大部分学生能够积极参与课堂互动,认真听讲,主动思考问 题,回答问题准确。同时,通过课后的作业和测试,可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好,能够理解露西写信的过程和表达的情感,达到了预期的教学目标。
人教部编版一年级语文下册PPT教学课件---语文园地八:单元拓展
小猫一边_______一边________。
__________________________,________________。
(怎么的谁一边干什么)
(一边干什么)
_______________. (结果怎样)
时间:______ 天气:______
小 人物:( )的小猫
猫 钓
地点:( )的小河边
鱼 做什么:一边____一边____
结果:______
看图写话
一年级下册
★ 给下面的词语排排队。
1、美羊羊 刷牙 照镜子 一边 一边 美羊羊 一边 刷牙 一边 照镜子 。
2、一边 孙悟空 腾云驾雾 一边 四处看 孙悟空 一边 腾云驾雾 一边 四处看 。
3、哭 一边 大头儿子 走 一边 大头儿子 一边 走 一边 哭 。
4、一边 喝牛奶 看电视 一边 大耳朵图图
大耳朵图图 一边 看电视 一边 喝牛奶 。
一边……一边……
_______一边_______一边。
( )的小猫 ( )的小猫在(
)。Biblioteka yīnyīn绿树成荫 开满鲜花 蝴蝶飞舞 绿草茵茵
( )的小河边 (
)的池塘边
_______的小猫来到 _________________ 。
( 什么样 )
( 怎样的哪里) ( 做什么)
一边…一边…PPT课件
◄开车
打电话
他一边开车一边打电话。
请不要一边开车一边打电话。
►跑步
听音乐
他一边跑步,一边听音乐。 他不喜欢一边跑步,一边听音乐。
第十二页,共十五页。
作业:
1、填空题: 他( )做饭( )听歌。
我们一边( )一边( )。
玛丽一边跑步一边( )。
第十三页,共十五页。
作业:
2、判断下列句子是否符合生活常识。
我一边走路一边ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ饭。
他一边散步一边写字。 马克一边打太极一边写单词。
第十四页,共十五页。
谢谢
第十五页,共十五页。
弟弟一边听音乐,一边打游戏。
爸爸一边睡觉,一边打呼噜。
妈妈一边讲电话,一边做饭。
我一边看电视,一边打哈欠。
……
两个动作没有先后,可 以随意调换!
第六页,共十五页。
讲解2:
小明一边看书一边思考。
商贩一边卖东西一边看着来来 往往的人群。
第七页,共十五页。
讲解3:
◄老师一边讲课, 同学们一边记笔记。
第八页,共十五页。
一边…一边…
第一页,共十五页。
律动导入
第二页,共十五页。
➢两个或以上的动作同时进行
孩子们一边喊,一边跳。
第三页,共十五页。
他一边散步,一边念诗。
孩子们一边喊,一边跳。
导
老师一边讲课,一边写板书。
入
第四页,共十五页。
讲解1:
他一边跑,一边喊。
小狗一边跑,一边叫。
第五页,共十五页。
丽丽一边唱歌,一边跳舞。
注意
"一边...一边..."所 涉及的两个动作应该 符合生活实际。
15课《平平的手》课件_西师大版
平平的手
-
ná 拿 yé 爷
m ā 妈
nǎi 奶
zěn 怎
xià 夏
bà 爸
yàng 样
拿
爷
奶
妈 怎
夏 爸
样
15.平平的手
一边(看)一边(说) 一边(读)一边(想) 一边(唱)一边(跳) 一边(走)一边(唱) 一边(跑)一边(喊) 一边(读)一边(写 )
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
孩子们,你们能选择一个你喜欢的词组说句话吗?
这是一双:
尊敬长辈的手 勤劳的手
爱劳动的手 给人们带来欢乐的手
小帮手
妈妈摘瓜我提篓,妈妈喂鸡我赶狗, 啦啦啦,啦啦啦,我是妈妈的小帮手。 爸爸挖坑我点豆,爸爸割草我放牛, 啦啦啦,啦啦啦,我是爸爸的小帮手。
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/5/2 2021/5 /2Sund ay, May 02, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/22 021/5/ 22021/ 5/25/2 /2021 10:57:37 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/22 021/5/ 22021/ 5/2May-212- May-21育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 5/2202 1/5/22 021/5/ 2Sunday, May 02, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2 021/5/ 22021/ 5/2202 1/5/22 021/5/ 25/2/2 021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 2日星 期日202 1/5/22 021/5/ 22021/ 5/2 15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/2 2021/5 /22021 /5/25/ 2/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 5/2202 1/5/2 May 2, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/22 021/5/ 22021/ 5/2202 1/5/2
一年级下册优质教学PPT - 第八单元 随文读图写话5份打包人教部编版2
•
6.一趟趟下来,岸边的菱角成了小山 ,女人 的衣服 开始湿 透,会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘, 也划着 木桶采 菱,他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ,有时 木桶翻 了,男 人和菱 角一起 滑落到 水里, 这时候 ,女人 的笑声 会更加 恣意。
•
7.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了பைடு நூலகம்者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
2.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土 一样朴 实。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。
铛,想 把 铃 铛 偷 走,又 怕 铃 响 被 人
随文读图写话 一下
fā xiàn zhè shí tā zì yán zì yǔ
yǒu bàn fǎ
发 现。这 时,他 自 言 自 语:“ 有 办 法
le
bǎ ěr duo wǔ shànɡ bú jiù tīnɡ bú dào línɡ shēnɡ le
了,把 耳 朵 捂 上 不 就 听 不 到 铃 声 了
mɑ
yú shì tā yì biān
yì biān
吗? ” 于 是,他 一 边_用__手__捂__住__耳__朵__, 一 边
méi xiǎnɡ dào shǒu yí pènɡ dào línɡ danɡ
15课《平平的手》课件_西师大版课件PPT
平平的手
ná 拿 yé 爷
m ā 妈
nǎi 奶
zěn 怎
xià 夏
bà 爸
yàng 夏 爸
样
15.平平的手
一边(看)一边(说) 一边(读)一边(想) 一边(唱)一边(跳) 一边(走)一边(唱) 一边(跑)一边(喊) 一边(读)一边(写 )
42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 61.有些话,是早说的好;有些话,是不说的好。 15.成功是用努力,而非用希望造成。——约翰赫斯金 57.伤感一类的情绪,是对短暂的生命的浪费,实在没必要。 12.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 67.能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 79.胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。 10.做正确的事,做人之道,做局之术,做事之技;说让人喜欢接受的话,通人情,通世故,通礼仪。 8.世界上有两个可贵的词,一个叫认真,一个叫坚持。认真的人改变了自己,坚持的人改变了命运。 38.在这个世界上,是有许多事情那都是我们所难以预料的。我们不能去控制际遇,却可以掌握自己;我们无法预知未来,却可以把握现在!相信自己,一切皆有可能! 2.时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 90.如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。 30.生活有两大误区:一是生活给人看,二是看别人生活。 80.只要目标向前,你可以到任何的地方。 41.成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 41.世界上最可贵的两个词,一个叫认真,一个叫执着,认真的人改变了自己,执着的人改变了命运。有些事情,不是看到了希望才去坚持,而是坚持了才有希望。耐得住寂寞,才能守得住繁华 ;该奋斗的年龄,不要选择了安逸。
部编版一年级语文下册《语文园地八:单元拓展》第3套优质课课件
鱼 做什么:一边____一边____
结果:______
天每
开个
放孩
;子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
看图写话
一年级下册
★ 给下面的词语排排队。
1、美羊羊 刷牙 照镜子 一边 一边 美羊羊 一边 刷牙 一边 照镜子 。
2、一边 孙悟空 腾云驾雾 一边 四处看 孙悟空 一边 腾云驾雾 一边 四处看 。
3、哭 一边 大头儿子 走 一边 大头儿子 一边 走 一边 哭 。
4、一边 喝牛奶 看电视 一边 大耳朵图图
大耳朵图图 一边 看电视 一边 喝牛奶 。
一边……一边……
_______一边_______一边。
( )的小猫 ( )的小猫在(
)。
yīn
yīn
绿树成荫 开满鲜花 蝴蝶飞舞 绿草茵茵
( )的小河边 (
)的池塘边
_______的小猫来到 _________________ 。
( 什么样 )
( 怎样的哪里) ( 做什么)
小猫一边_______一边________。
__________________________,________________。
(公开课课件)一年级上册语文《平平的手》 (共15张PPT)
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/11202 1/5/11 Tuesda y, May 11, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/5/ 112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2 021 9:38:48 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/1120 21/5/11 2021/5 /11Ma y-2111-May-21
平平的手
ná 拿 yé 爷
m ā 妈
nǎi 奶
zěn 怎
xià 夏
bà 爸
yàng 样
拿
爷
奶
妈 怎
夏 爸
样
15.平平的手
一边(看)一边(说) 一边(读)一边(想) 一边(唱)一边(跳) 一边(走)一边(唱) 一边(跑)一边(喊) 一边(读)一边(写 )
孩子们,你们能选择一个你喜欢的词组说句话吗?
12、人乱于心,不宽余请。2021/5/11 2021/5/ 112021 /5/11T uesday, May 11, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 15/11/ 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 11
再 见!
这是一双:
尊敬长辈的手 勤劳的手
爱劳动的手 给人们带来欢乐的手
妈妈摘瓜我提篓,妈妈喂鸡我赶狗, 啦啦啦,啦啦啦,我是妈妈的小帮手。 爸爸挖坑我点豆,爸爸割草我放牛, 啦啦啦,啦啦啦,我是爸爸的小帮手。
在朋友需要帮助时,伸出你援助的手; 在朋友伤心时,伸出你关爱的手; 在朋友孤独时,伸出你友谊的手; 在朋友成功时,伸出你鼓励的手; 在朋友失败时,伸出你安慰的手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
( )轰(hōng)隆(lōng)隆,天
空响起了一阵雷声。
( )天上的乌云又 又
。
哗,哗,哗, 轰隆隆
11
读句子:
( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的
下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
( )它一边
一边
:
“妈妈,妈妈,要下雨了。”
( )轰(hōng)隆(lōng)隆,天
空响起了一阵雷声。
( )天上的乌云又 又
。
12
读句子:
( 5 )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的
下起来了。
( 3 )小白兔加快步子往家跑。
( 4 )它一边
一边
:
“妈妈,妈妈,要下雨了。”
( 2 )轰(hōng)隆(lōng)隆,天
空响起了一阵雷声。
( 1 )天上的乌云又 又
。
13
第六课 写话练习
一、……又……又…… 我又爱唱歌又爱画画。 谁 又……又……
2
读一读:
妈妈买的西瓜又大又圆。 丽丽又漂亮又聪明。 奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又会开汽车又会开火车。
思考:又后面的词可以意思相反
吗?
3
写一写:
1、这匹马又 2、小猪长得又 3、猴子又 4、熊猫又
又 又
又 又
。 。
。 。
7
写一写:
1、妈妈一边
,一边 。
2、爷爷一边
,一边
。
3、大象一边
,一边 。
4、小熊猫一边 ,一边 。
5、小公鸡一边 ,一边 。
6、哥哥拿着手机,一边
,
一边 。
8
读句子:
( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的
下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
( )它一边
一边
:
“妈妈,妈妈,要下雨了。”
( )轰(hōng)隆(lōng)隆,天
4
5、大公鸡又
又
。
6、爷爷又
,又
。
7、阿姨又ຫໍສະໝຸດ ,又。8、她每天的作业都写得又 又 。
5
二、……一边……一边……
妈妈一边看电视一边织毛衣。
谁
一边……一边……
6
读一读:
爷爷一边下棋,一边喝茶。 奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。 老师一边讲解,一边写黑板。 弟弟一边走,一边唱。
思考:一边后面的事情可以同时 做吗?
空响起了一阵雷声。
( )天上的乌云又 又
。
9
任务:
1、找出描写声音的词语。
2、在
上填上适当的词语。
3、按正确的顺序排列句子,
在( )里填上序数。
4、按排好的顺序,把句子抄一遍。
10
读句子:
( )一会儿,哗,哗,哗,大雨真的
下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
( )它一边
一边
:
“妈妈,妈妈,要下雨了。”