创建文明校园主题班会教学文案
主题班会活动方案（创和谐校园,做文明学生）
主题班会活动方案（创和谐校园,做文明学生）第一篇：主题班会活动方案(创和谐校园,做文明学生)“创和谐校园，做文明学生”主题班会活动方案一、活动目的新学期新气象，春天已经悄然到来，校园里充满了欢声笑语。
但是，学生中存在一些不文明现象，如乱扔垃圾、说脏话、对学校教职工不礼貌等等，不仅影响到学校的风气，更影响学生良好品质的养成。
为了创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的中学生，希望通过此次班会活动,引导学生自觉养成文明习惯，共创和谐校园，争做文明学生。
二、活动时间及地点时间：2013年3月13日（本周星期三）第七节课地点：高一多媒体教室三、活动对象达州新世纪学校高2015级（6）班全体学生四、活动过程（一）前期准备1、制定好活动方案2、申请活动场地（高一多媒体教室）3、收集活动所需材料：校园不文明想象照片、文明主题相声、中学生文明题目、文明礼貌故事、相关音乐视频文件4、确定主持人（男女各一名）和相声演员并在活动前排练好5、制作好活动PPT（二）执行过程1、打开PPT暖场，引出“创和谐校园，做文明学生”主题的氛围，主持人开场（5分钟）2、播放校园不文明现象的图片（10分钟）3、学生表演小品《说话》（5分钟）4、PPT呈现，学生一起做一些关于中学生文明礼貌的题目（10分钟）5、PPT呈现文明礼貌故事（10分钟）6、结束语：播放音乐（5分钟）（三）后期总结做好场地的清理工作，班、团委做好总结工作，并以书面形式保留五、注意事项：1、主持人需清楚活动流程、写好串词并排练熟悉，相声表演需排练熟悉2、活动场地的试用，保证设备能正常使用3、PPP制作要符合活动流程的安排4、在工作人员的带领下，确保全班同学有序开展本次活动2013年3月11日第二篇：“创和谐校园,做文明学生”主题班会-1月“创和谐校园，做文明学生”主题班会活动方案一、活动目的新学期新气象，春天已经悄然到来，校园里充满了欢声笑语。
创造文明校园主题班会内容
创造文明校园主题班会内容
《创造文明校园》
主题：创造文明校园
内容概要：
1. 主持人开场介绍
- 欢迎全体师生参加本次以“创造文明校园”为主题的班会 - 引入主题，介绍班会流程
2. 班会互动环节
- 分组讨论：如何创建一个文明的校园环境
- 分享：每组选派一名代表分享小组讨论结果
3. 讲解文明校园规则和倡议
- 宣读学校的文明校园规章制度
- 介绍校园文明倡议，呼吁全体师生共同维护文明校园
4. 展示文明行为案例
- 播放一些学校内部或外部的文明行为案例视频
- 分析视频中的优秀行为，并进行点评
5. 提倡文明行为的承诺
- 全体师生现场承诺践行文明行为，共同营造文明校园环境
6. 结束语
- 主持人总结本次班会内容，呼吁全体师生从点滴做起，共
同创造文明校园
- 感谢全体师生的参与和支持，希望文明行为成为校园的一
种风气
通过本次班会，希望全体师生都能深刻理解文明校园的重要性，积极践行文明行为，共同营造一个和谐、友爱、文明的校园环境。
创建文明校园班会活动方案（精选10篇）
创建文明校园班会活动方案创建文明校园班会活动方案（精选10篇）为了确保活动有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的创建文明校园班会活动方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
创建文明校园班会活动方案1【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，。
本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。
【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【活动时间】xxxxxxxx【活动地点】多媒体教室一【参与人员】八年级（X）班全体学生、班主任【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜【活动准备】1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。
【班会流程】1、班主任宣布上课2、主持人宣布班会开始，引入主题3、诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》4、小品《校园文明行》5、学生列举日常生活中不文明的行为6、障碍游戏。
哑巴、盲人的扮演者谈感触7、“文明人”测试，8、猜谜游戏9、总结出中学生“十个”文明形象10、班主任小结11、视频片段《升国旗》12、主持人宣布班会结束【具体过程】师：八年级（X）班《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。
争做文明学生主题班会教案三篇
争做文明学生主题班会教案三篇“创建文明校园，争做文明学生”主题班会班级：一年级食品(10)班班主任：“创建文明校园，争做文明学生”主题班会活动地点：一年级食品班教室活动时间：20__年9月19日应到人数：60人实到人数：56人活动目的：一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。
二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。
三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。
并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。
活动过程：一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。
话题一步步深入。
有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。
有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。
三、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。
四、“创建文明校园，争做文明学生”倡议书最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。
亲爱的同学们：中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。
同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。
具体倡议如下：1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。
2024年文明校园主题班会课教案6篇
歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，
14、男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
15、班主任：同学们，今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。
文明校园主题班会课教案篇3
活动前准备
1、召集班委讨论、构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会主题收集校园内各项不文明行为和平时做得好的典型事例。
3、排练小品、相声、文明礼貌歌曲等节目。
4、制作多媒体课件（关于小学生礼仪的音像、文字材料）。
5、环境布置（黑板、场地等）。
活动实录：
一、主持人致辞：
二、引入主题
三、节目表演，谈观后感
六、学习通知，发出倡议。
七、教师总结。
呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。
文明校园主题班会课教案篇2
一、活动目的：
通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
建设文明校园争做文明学生班会课教案
建设文明校园争做文明学生班会课教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生理解文明的意义和重要性。
3. 增强学生的团队协作精神，共同建设文明校园。
三、教学内容1. 文明礼仪的基本知识2. 文明用语的规范3. 文明行为的实践与反思4. 团队合作与文明校园建设5. 争做文明学生的行动方案四、教学过程1. 导入：讲解文明的意义和重要性，引导学生认识到文明对于个人和社会的价值。
2. 基本知识：讲解文明礼仪的基本知识，让学生了解文明用语的规范。
3. 实践与反思：组织学生进行文明行为的实践，让学生在实际操作中体验文明的重要性，并引导他们进行反思。
4. 团队合作：讲解团队合作的重要性，引导学生如何在团队中发挥自己的作用，共同建设文明校园。
五、教学评价1. 学生对文明的理解和认识程度。
2. 学生文明行为的实践情况。
3. 学生团队合作意识的提升。
4. 学生争做文明学生的行动方案的实施效果。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论文明行为在校园中的具体表现，以及如何在学校生活中实践文明行为。
2. 情景模拟：设计一些文明行为的情境，让学生进行角色扮演，模拟如何在不同情境下表现出文明行为。
3. 分享经验：邀请一些表现文明行为的学生或者老师，分享他们在校园中实践文明行为的故事和经验。
4. 行动计划：让学生制定自己的行动计划，明确自己将如何在校园中实践文明行为，并设定目标和时间表。
七、教学资源1. 教材：选用适合学生年龄特点的文明礼仪教材，帮助学生了解和学习文明行为。
2. 视频资料：收集一些关于文明行为的视频资料，用于播放给学生观看，增强他们的直观感受。
3. 海报模板：准备一些空白的海报模板，让学生设计并制作出倡导文明行为的海报。
八、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，向学生传授文明礼仪的基本知识和文明行为的重要性。
2. 实践法：组织学生进行文明行为的实践，让他们在实际操作中学会如何表现文明行为。
3. 互动法：通过小组讨论、情景模拟等活动，引导学生积极参与，提高他们对文明行为的认识。
文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，创建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
2. 引导学生在日常生活中践行文明行为，提升自身素质。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，共同营造文明和谐的校园环境。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于文明行为和不文明行为的视频，引发学生思考。
2. 文明知识讲解（1）请学生代表讲解文明的定义、内涵和重要性。
（2）结合校园生活实际，列举一些常见的文明行为和不文明行为。
3. 小组讨论在校园中，我们应该如何践行文明行为？遇到不文明行为时，我们应该怎么做？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 文明行为展示（1）请学生自愿上台，展示一些文明行为，如礼貌待人、爱护环境、遵守秩序等。
（2）其他学生进行点评和补充。
5. 文明创建倡议（1）主持人宣读文明创建倡议书，号召全体同学积极参与文明创建活动。
（2）全体同学在倡议书上签字，表示响应倡议。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，不断提高文明素养，为创建文明校园贡献自己的力量。
七、班会准备1. 提前收集关于文明行为和不文明行为的视频、图片等资料。
2. 准备文明创建倡议书。
3. 安排学生代表进行文明知识讲解和发言。
4. 准备小组讨论的问题和记录纸。
5. 布置班会现场，营造文明、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，对班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会过程中，要确保学生的安全和秩序。
2. 鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个学生的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，共建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
创建校园文明主题班会教案(锦集3篇)
创建校园文明主题班会教案(锦集3篇)创建校园文明主题班会教案1 一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
二、活动准备：1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。
三、活动过程：1、导入主题。
主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。
红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。
一（2）班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。
罗文秀等同学为我们树立了好榜样。
请欣赏她们为大家带来的`自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。
早到校，先读书；多识字，求上进③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。
主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。
⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。
⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。
下面请继续欣赏相声《说话》。
⑦学生表演相声《说话》。
采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。
⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动）3、场景假设。
主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。
我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。
现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？（场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚。
你该怎么做？（场景二）你忘记了家庭作业，你该怎样打电话向老师询问？（场景三）看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？（学生自由交流）4、结合实际。
文明校园主题班会教案（通用11篇）
文明校园主题班会教案文明校园主题班会教案（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。
究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家收集的文明校园主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间：20xx年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。
文明校园主题班会教案
【篇一：文明礼仪校园行主题班会活动方案】
《文明礼仪校园行》主题班会活动方案
一、活动对象：五(1)学生活动时间：25分钟
二、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
男：同学们，我们在知道这些答案后是不是以后要注意我们的行动。女：下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参预，看谁回答的又快正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师允许后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素慷慨，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“翻别人东西的人。”
案例二：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九点)，李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾经教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；匡助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一辈子也从此将在牢狱之中度过。
文明校园主题班会方案5篇
文明校园主题班会方案5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的文明校园主题班会方案5篇，让我们一起来看看!文明校园主题班会方案1一.指导思想学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
二.活动主题学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人三、活动具体安排1、9月19日中午12：20——13：30(含住宿班学生) 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片(学校精编版)。
切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。
2.落实好课堂教育教学。
即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。
3、9月25日“弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育;2、指导学生提出入队申请(写入队申请书、为集体或他人做一件好事)二年级：1、重温少先队基本知识，2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点(即班级文化建设中行规训练板块内容)及具体措施。
创建文明班级班会5篇
创建文明班级班会5篇为了更进一步加强校园的班风、学风建设，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，需在校深入开展创建文明班级活动。
以面是小编整理的五篇创建文明班级班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建文明班级班会1一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。
2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。
二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。
2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。
主动地参与到活动中来。
在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。
3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。
四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。
分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。
各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。
2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。
3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。
文明校园主题班会的教案
文明校园主题班会的教案文明校园主题班会的教案「篇一」教学目的：1、使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中职生。
教学重点、难点：2、以学生学习行为规范为中心，生活实例进行讨论交流、反面案例启示等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。
教学要求：1、注重人人参与，注重联系实际。
课前准备：2、要求学生收集一些日常生活中不文明事例，并在班会课上讨论。
教学过程：一、创设情景，引入主题：班主任：播放图片，让全体同学来了解没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。
如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，还会影响到社会的发展和生存质量。
班主任：播放发生在学生身上的不文明不规范图片，然后让同学们讨论、发表各自的看法。
班主任点评：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
二、师生互动，开展“讲文明，树规范”主题活动1、班主任：相信大家在平时也见过不少体现了我们不文明不规范的行为习惯，下面就请同学们积极讨论，谈谈你见过的不文明不规范的事例。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
列举校园中一些缺乏文明规范的例子，有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动；课下乱扔垃圾、欺负小同学拉帮结派，染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰等等。
2、班主任展示图片：规范课堂、升旗规范、行走规范、就餐规范、文明宿舍等图片，阐述一个讲文明有规范的学生，他应该是这样的！3、“文明学生自测”：对照自测题目学生进行选择，让学生结合自己的行为打分，然后班主任展示出不同的分数段所代表的含义，让学生明白自己的真实状况。
4、班主任：提出一些日常生活中的问题，“遇到这种情况，你该怎么办”？让学生讨论，然后找学生回答。
三、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明不规范的事例。
这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛：文明规范要从养成入手。
建立文明校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，文明校园建设已成为新时代校园建设的重要任务。
为了提高学生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定在全体学生中开展“建立文明校园”主题活动。
本次班会旨在提高学生对文明校园建设的认识，引导学生积极参与到文明校园建设中来。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会主题建立文明校园，从我做起六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解文明校园建设的重要性3. 学生代表发言4. 学生分组讨论5. 分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的文明素养，共同建设文明校园。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解文明校园建设的重要性班主任：同学们，文明校园建设是我们学校的一项重要工作，它关系到我们每个人的成长和发展。
文明校园的建设不仅有助于提高我们的道德品质，还能促进我们的身心健康，使我们的校园环境更加和谐美好。
下面，我就文明校园建设的重要性做以下几点说明：（1）提高道德素养，塑造良好人格文明校园建设有助于培养我们的道德观念，使我们养成良好的行为习惯，塑造良好的人格。
在文明校园中，我们学会了尊重他人、关爱他人，学会了自律、自省，从而成为一个有道德、有修养的人。
（2）促进身心健康，提高生活质量文明校园建设有助于营造一个和谐、温馨的校园环境，使我们的身心得到充分放松，提高生活质量。
在文明校园中，我们学会了与他人沟通、合作，学会了正确处理人际关系，从而有助于我们的身心健康。
（3）提升学校形象，增强凝聚力文明校园建设有助于提升学校的整体形象，增强学校的凝聚力。
一个文明、和谐的校园，能够吸引更多的优秀人才，提高学校的知名度，为学校的发展奠定坚实基础。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸能代表同学们发言。
文明校园主题班会教案范文
文明校园主题班会教案优秀范文一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解文明校园的含义和重要性。
3. 提高学生的综合素质，营造和谐的校园氛围。
三、教学内容1. 文明校园的含义：让学生明白文明校园是指在校园内外的言行举止都符合社会公德、职业道德和家庭美德的要求。
2. 文明礼仪的重要性：讲解文明礼仪在日常生活中的作用，以及如何做到文明礼仪。
四、教学方法1. 讲授法：讲解文明校园的含义、文明礼仪的重要性和行为规范的培养。
2. 案例分析法：通过分析典型违纪案例，让学生认识到不文明行为对个人和集体的影响。
3. 小组讨论法：分组讨论如何做到文明礼仪和行为规范，促进学生思考和交流。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍文明校园的含义和重要性，引起学生兴趣。
2. 讲解文明礼仪的重要性：讲解文明礼仪在日常生活中的作用，以及如何做到文明礼仪。
3. 分析典型违纪案例：让学生认识到不文明行为对个人和集体的影响。
4. 小组讨论：分组讨论如何做到文明礼仪和行为规范，促进学生思考和交流。
5. 总结和布置作业：总结本次班会的重点内容，布置相关的作业，巩固学习成果。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的积极参与程度，以及对问题的思考和回答。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、交流表达和问题解决能力。
3. 作业完成情况：检查学生对教案中布置的作业的完成质量，以检验学生对教学内容的理解和掌握。
七、教学资源1. PPT课件：制作包含教案主要内容的PPT课件，以便于讲解和展示。
2. 典型违纪案例资料：收集一些典型的违纪案例，用于分析不文明行为对个人和集体的影响。
3. 作业布置：根据教学内容，设计相关的作业题目，帮助学生巩固学习成果。
八、教学注意事项1. 在讲解文明礼仪的重要性时，要注意结合学生的实际生活举例，让学生更容易理解和接受。
2. 在分析典型违纪案例时，要引导学生从不同角度进行思考，以提高他们的分析和判断能力。
开展文明校园主题班会教案,共建和谐校园
开展文明校园主题班会教案，共建和谐校园一、教学目标1. 通过本次主题班会，使学生深刻认识到文明校园建设的重要性和紧迫性；2. 使学生能够明确个人责任与使命，发挥自身作用，共同参与建设文明校园；3. 培养学生自觉遵守法律法规，尊重他人，文明礼仪，关心集体，建设和谐校园的良好习惯和意识。
二、教学重难点重点：引导学生认识到文明校园建设的重要性。
难点：如何在学生中推广文明、倡导文明。
三、教学内容与方法1. 提倡校园文明行为：采取提问法，在班会上提问：哪些行为是校园文明的体现？如何做到校园文明行为？学生交流之后，老师进行点评，并且向学生宣传校园文明行为的重要性和必要性。
2. 推广校园文明环境：在班会上，老师可以用图片、制作海报、播放视频等多种方式，宣传校园文明环境建设的内容、方法，通过实际活动来推广文明环境的观念和建设。
3. 提高学生的自我管理和文明素养：教师可以做一个文明宣言，鼓励同学们用自己的话来表达对文明、对校园的热爱。
同时，说一些文明歌曲，结合歌曲文化，教学生见贤思齐、学习他人身上的好品质和好作风。
四、教学评价对于该主题班会教案的评价：1. 效果评价：班会课堂气氛积极融洽，学生们兴趣高涨、踊跃发言。
学生们认识到了文明校园建设的重要性，自觉遵守交通规则、校园秩序规定等规章制度。
2. 过程评价：通过互动教学的方式，使学生更好地理解校园文明建设的重要性，并进一步明确自己的责任和使命。
教师把班会内容设置成生动有趣、紧凑有序的形式，让学生更好地理解新的课程内容，进一步提高效率。
五、总结在开展“开展文明校园主题班会教案，共建和谐校园” 的过程中，班主任、教学科任教师要具有创新的思维方式，灵活的方法来完成自己的任务。
只有这样，这场文明校园主题班会教案才真正能达到预期效果，使学生进一步获取知识，提高自我的文明素养。
让我们一起努力，共建美好的校园和谐社会！。
文明校园创建班会课记录(3篇)
第1篇一、班会主题创建文明校园，共建和谐家园二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开主题为“创建文明校园，共建和谐家园”的班会。
希望通过这次班会，让我们更加深刻地认识到文明校园创建的重要性，共同努力，为我们的校园创造一个更加美好的环境。
二、班主任发言班主任：同学们，文明校园创建是我们学校的一项重要工作，它关系到我们每个人的切身利益。
今天，我想和大家分享一下文明校园创建的意义和具体措施。
1. 文明校园创建的意义（1）提高学校整体形象，树立良好的社会口碑。
（2）营造和谐、文明、健康的校园氛围，促进师生身心健康发展。
（3）培养学生文明礼仪，提高学生的综合素质。
2. 文明校园创建的具体措施（1）加强宣传教育，提高师生文明素养。
通过开展丰富多彩的文明教育活动，让师生深入了解文明校园创建的意义，提高文明素养。
（2）加强校园环境卫生管理，营造优美校园环境。
全体师生要养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。
（3）加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围。
开展各类文化活动，丰富师生精神文化生活，提高校园文化品位。
（4）加强校园安全管理，确保师生安全。
加强校园安全宣传教育，提高师生安全意识，确保校园安全稳定。
三、学生代表发言学生代表：大家好！作为学校的一员，我们有责任和义务为创建文明校园贡献自己的力量。
以下是我对文明校园创建的一些看法和建议：1. 从我做起，从现在做起。
我们要从自身做起，养成良好的文明习惯，如：不乱扔垃圾、不践踏草坪、不损坏公共设施等。
2. 积极参与文明教育活动，提高自己的文明素养。
我们要珍惜每一次参加文明教育活动的机会，努力学习，不断提高自己的文明素养。
3. 倡导文明礼仪，传承中华民族优秀传统文化。
我们要学会尊重他人，关爱他人，传承中华民族优秀传统文化。
4. 发挥团队精神，共同为创建文明校园贡献力量。
文明校园主题班会教案
文明校园主题班会教案一、教学目标1.了解文明校园的重要性；2.掌握文明礼仪及行为规范；3.增强班级文明意识和责任意识。
二、教学内容1.什么是文明校园；2.校园文明礼仪；3.校园行为规范；4.班级文明意识培养。
三、教学重点1.校园文明礼仪和行为规范；2.班级文明意识的培养。
四、教学难点1.如何有效培养学生的班级文明意识；2.如何引导学生树立文明校园的重要性。
五、教学方法1.教师讲授：通过故事、图片、视频等形式向学生讲解文明校园的重要性和文明礼仪；2.小组讨论：学生分组讨论并分享自己的文明行为和对校园文明的看法；3.角色扮演：学生扮演不同角色，在模拟情境中体验文明校园的重要性。
六、教学过程1.开场导入：教师播放校园文明宣传视频，引导学生思考文明校园的重要性；2.知识讲解：教师介绍文明校园概念、文明礼仪和行为规范，引导学生思考并讨论；3.小组讨论：学生分组讨论自己在校园中的文明行为和对校园文明的看法，共享讨论结果；4.角色扮演：学生分组进行角色扮演活动，模拟校园中的文明和不文明行为；5.总结反思：教师引导学生总结今天所学内容，并反思自己在校园中的行为。
七、教学评价1.学生表现：观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现；2.作业表现：布置相关作业让学生表达对文明校园的理解和自身的行为计划。
八、教学资源1.视频资源：校园文明宣传视频；2.图片资源：展示校园文明行为的图片；3.故事资源：讲述文明校园故事。
九、教学反思1.教学收获：学生是否接受和理解了文明校园的重要性；2.教学不足：如何更好地引导学生树立文明校园的意识。
以上是文明校园主题班会教案，希望能够帮助您更好地设计班会教学方案。
特殊应用场合：1.老师专业培训–特殊条款：加强教师参与角色扮演和案例模拟，让老师身临其境感受学生文明校园的重要性。
–详细说明：老师作为学生的榜样和引导者，他们的行为举止对学生的影响至关重要。
因此，在专业培训中应加强教师参与角色扮演和案例模拟，让他们亲身感受文明校园的重要性，从而更好地引导学生。
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创建文明校园主题班
会
创建文明校园，争做文明学生
1、开场白
各位同学们，大家晚上好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，我们校园需要每个人共同努力来建造，已经不是只听着老师的箴言，需要我们做一群文明的大学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
乙：校园内出现了少数学生在公共场所男女亲昵、抽烟、酗酒、乱丢垃圾等有损校纪，败坏校风的现象，严重地影响了学校声誉和形象。
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。
B 走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么，我们如何做一个文明的学生呢？
4、同学们讨论、发言。
甲:文明言行主要是三管好。
管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
乙：做文明大学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
丙：表里一致，做一个内秀外美的大学生。
5、班主任总结
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向。
我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的大学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。
学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认
识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。
让我们以文明的大学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。