《去年的树》PPT免费课件

找好朋友树的描写，向我们讲
述了小鸟和树之间的真挚情谊。
总结概 括
结构导 图
去年的树
友情 守信 鸟儿－－－－－ －树
树桩 门先生 小姑娘
拓展 运用
随堂演 练
一、火眼金睛，先在错字下面画横 线，再改错。
（1）冬天到了，鸟儿必需离开树，
飞到很远很须远的地方去。( )
（2）树不见了，只乘下树跟留剩在那根
里。( )( )
已
（3）火柴以经用光了。( )
二、按要求写句子。
（1）原野上、森林里的雪都融化了。 缩 （句2）：伐_雪_木_融_人_化_用_了_斧_。_子__把__树__砍__倒__。_ 改成“被”字句： _厌（__烦3_）__树树__被被__伐工__木人__人们__用锯__斧成__子细__砍条__倒条__。_，__做__成_火 柴。 改又工成多人“又们把乱把”树字切句成：细条条，做 ________成__火__柴__。___________
卖盏 煤
易写错
fá
伐
易错提 示： 右半部 分不能 少写一 撇。
易混字
mài mǎi
卖买
整体感 知
同学们在朗读这个故事时， 要用深情的语气，读出小鸟和树 之间的深厚情谊。
整体感 知
小鸟回到森林发现树不 见了，它都去哪里询问谁了 呢?
小鸟回到原地询问 木桩、来到山谷询问工 厂的大门、飞到村子询 问小姑娘。
预习 检测
首
填量词
一（首 ）歌曲 一（头 ）大象 一（棵） 树 一（盏）灯
一（把）斧子 一（盒）火柴 一（台）电视机
一（只）鸟
预习检 测
《去年的树》这篇童话故事 通小过描述了______为好朋友 鸟_____唱歌，表树现了小鸟和树之 间的真挚情谊。
fá fǔ jù
我
会 伐斧 锯
写
mài zhǎn méi
“再见了，请你 明年再来给我唱 歌吧。” “好吧，你要等 着我啊！”
约定明年春 天再见依依不 舍
春天来 了
冰雪融 化
春天又来了。原野上和森 林里的雪融化了。小鸟又 飞回到了好朋友——去年 的树那里。
咦？怎么回 事儿？
体现了小鸟 焦急、失望的 心情。
思 考 此时此刻，鸟儿都向
谁打听了消息？又是怎么 做的？
去年的树
西师大版小学语文三年级上册
目录
预习检 测
整体感 知
精读细 研
总结概 括
拓展运 用
大树和小鸟是好朋 友，那他们之间会发生 什么故事呢？
新美南吉（1913～1943）曾经是与小川未明、
坪田让治等人齐名的童话作家。仅仅只活了30 岁，他创作了很多儿童文学作品，但大多是在 逝世后出版的。非常强调故事性，起承转合， 曲折有致。
询问树 桩
“……那棵树， 到哪里去了？” “被伐木人…… 砍倒，运到山谷 里去了。”
询问 大门
“大门大门，你知 道我的好朋友树在 哪里吗？” “你是问树吗？ 树……锯成细条条， 做成火柴……村 子……”
询问小 姑娘
“小姑娘，…… 你知道火柴在哪 里吗？” “……不过，火 柴点燃的火 苗……亮着呢！”
三、回忆课文，填空。
《去年的树》是一篇感
人童至话深故的_________，小向我们 事讲树述了_____真_和挚_情___鸟__之间 的________谊______。
四、写一写
如果你是大树，当你看到朋友鸟儿如此 悲伤的时候，你想对鸟儿说什么呢？请你代 替给鸟儿写一张友情卡片吧！
下课啦
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球 世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不 者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发 无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己 框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让 爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看 找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人 馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自 应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可 做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为 在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境 作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可 只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识 身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的 早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得 束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走 事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长 1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不 倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成 体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最 砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概
思
考最后小鸟两次看火
小鸟一动不动
苗，有何不同和蕴意？
地盯着火苗，然后， 为火苗唱起了去年 的歌。
唱完了歌，小
终于见到好朋 友树了
鸟又对着灯火看了 一会儿，就飞走 了。
好朋友珍重！ 再见！
包含了鸟 儿对树的深 情与留意。
这篇童话的故事 经过
总结概 括
主题思
想
这篇童话故事通过对小鸟
询问树桩、大门和小ຫໍສະໝຸດ Baidu娘来寻
精读细 研
好朋 友
小
鸟
天天唱 歌
天天听
歌
树
思 考 一个天天唱，一个天天
听，真是形影不离啊！你有 这样的朋友吗？有这样的好 朋友感觉幸福吗？
思 考 时间一天天过去了，
寒冷的冬天快要来了，小
鸟和树会怎么样呢？
冬天来了：
候鸟迁 徙
思 考 这对形影不离的好朋友
马上就要分别了，他们的 心情会是怎样的呢？