《去年的树》(优秀课件)ppt
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“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”ຫໍສະໝຸດ Baidu
鸟儿（乞求）问女孩：“ 小姑娘，请告诉我，你知道 火柴在哪儿吗？”
小女孩（难过）回答说 ：“火柴已经用光了，可是 ，火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ ”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去。”
当太阳露出笑脸的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树 唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当月亮挂上树梢的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树 唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当原野上森林里的雪都融化的时候，——“鸟儿站在树 枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当树叶在秋风中飘落的时候，——“鸟儿站在树枝上， 给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当大树孤独的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌 。树呢，听着鸟儿唱。” 当大树悲伤的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌 。树呢，听着鸟儿唱。” 当大树无聊的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌 。树呢，听着鸟儿唱。”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？ “”火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还 在灯里亮着。”
“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”
“伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了。”
“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”鸟儿 （着急）问树根。
树根（伤心）回答：“ 伐木人用斧子把他砍倒，拉 到山谷里去了。”
《去年的树》(优秀课件)ppt
自由朗读全文，找出生字词，读 准字音，并思考:课文讲了一件 什么事？
融róng 合 化
shèng
剩余 下
fá
伐砍 木
煤 méi 气 矿
寒冷 融化 山谷 知道
必须 剩下 火柴 点燃
原野 伐木 一盏
盯着
森林 砍倒 煤油灯
词语积累：
融化 剩下 伐木
煤油灯 点燃
归纳总结：
课文讲了一个怎样的故事？
鸟儿和树是好朋友。鸟儿到南方去之前
答应好朋友 明年一定会回来唱歌给它听
。
可是第二年春天，鸟儿从南方回来却发现树
不在了，它四处寻访，她问了树根__、__大__门__、__小，女孩
最后找到了__找_到__了_树__并_唱__歌_给__它__听___________
。
一棵树和一只鸟儿 是好朋友。鸟儿坐在树 枝上，天天给树唱歌。 树呢，天天听着鸟儿唱 。
2、把学完课文的感受写下来。
去年的树 唱 找 歌
信守诺言 珍惜友情
鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩
鸟儿与树
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！ 明年春天请你再回来，还唱歌给 我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一 定回来，给你唱歌，请等着我吧 ！”
鸟儿与树根
“立在这儿的那棵树，到什么地 方去了呀？”鸟儿问树根。
课文包含 的道理：
1、要信守诺言、珍惜友情 。 2、要保护环境，爱护树木
友谊地久天长！
今日作业
❖ 1、继续完成小练笔。 ❖ 2、继续阅读充满友情的文章。 ❖ 《鹿树》 ❖ 《风的故事》
1、阅读新美南吉的童话。
《狐狸阿权》 《小狐狸买手套》 《 白蝴蝶 》 《花木村和盗贼》 《 蜗牛的悲哀》
鸟儿在火柴点燃的煤油灯前
唱起了去年唱过的歌，因为它
思念树这个好朋。友
总结
本文通过记叙鸟儿四处 寻访它的朋友──树的经 过，赞扬了鸟儿信守诺言 、珍惜友情的品质。
作为读者，你肯定还有很多话想 说，你想对谁说呢？把自己想说的话 写下来。
我想对小鸟说…… 我想对大树说…… 我想对作者说…… 我想对伐木工人说……
“再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。”
“好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！”
难舍难分
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ ”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去。”
“门先生，我的好朋友树在哪儿 ，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴 ，运到那边的村子里卖掉了。”
树根回答：“伐木人用斧子把它 砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿与门
她问大门：“门先生，我的好朋 友树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：“树么在厂子里给 切成细条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了。”
鸟儿与小女孩
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告 诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经 用光了，可是，火柴点燃的火， 还在这盏灯里亮着。”
这两个“看”意思不同，第一个“看”是鸟 儿费尽周折终于找到了自己的好朋友， 这时它仿佛在说“树朋友，我终于找到你 了。” 第二个“看”是说鸟儿实现了自己的诺言 ，这时它仿佛在说“树朋友，我唱的歌好 听吗？”
鸟儿到南方去之前答应树
明年春天回来给它唱歌
。
春天，鸟儿从南方飞回来却发现
好朋友树不见了 。
“门先生，我的好朋友树在哪儿 ，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴 ，运到那边的村子里卖掉了。”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？ “”火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还 在灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看 了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞 走了。
“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”
“树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
她（急切）问大门：“ 门先生，我的好朋友树在哪 儿，您知道吗？”
大门（同情）回答说： “树么，在厂子里给切成细 条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了。”
“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”
鸟儿（乞求）问女孩：“ 小姑娘，请告诉我，你知道 火柴在哪儿吗？”
小女孩（难过）回答说 ：“火柴已经用光了，可是 ，火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ ”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去。”
当太阳露出笑脸的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树 唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当月亮挂上树梢的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树 唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当原野上森林里的雪都融化的时候，——“鸟儿站在树 枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当树叶在秋风中飘落的时候，——“鸟儿站在树枝上， 给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。” 当大树孤独的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌 。树呢，听着鸟儿唱。” 当大树悲伤的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌 。树呢，听着鸟儿唱。” 当大树无聊的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌 。树呢，听着鸟儿唱。”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？ “”火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还 在灯里亮着。”
“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”
“伐木人用斧子把 他砍倒，拉到山谷 里去了。”
“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”鸟儿 （着急）问树根。
树根（伤心）回答：“ 伐木人用斧子把他砍倒，拉 到山谷里去了。”
《去年的树》(优秀课件)ppt
自由朗读全文，找出生字词，读 准字音，并思考:课文讲了一件 什么事？
融róng 合 化
shèng
剩余 下
fá
伐砍 木
煤 méi 气 矿
寒冷 融化 山谷 知道
必须 剩下 火柴 点燃
原野 伐木 一盏
盯着
森林 砍倒 煤油灯
词语积累：
融化 剩下 伐木
煤油灯 点燃
归纳总结：
课文讲了一个怎样的故事？
鸟儿和树是好朋友。鸟儿到南方去之前
答应好朋友 明年一定会回来唱歌给它听
。
可是第二年春天，鸟儿从南方回来却发现树
不在了，它四处寻访，她问了树根__、__大__门__、__小，女孩
最后找到了__找_到__了_树__并_唱__歌_给__它__听___________
。
一棵树和一只鸟儿 是好朋友。鸟儿坐在树 枝上，天天给树唱歌。 树呢，天天听着鸟儿唱 。
2、把学完课文的感受写下来。
去年的树 唱 找 歌
信守诺言 珍惜友情
鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩
鸟儿与树
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！ 明年春天请你再回来，还唱歌给 我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一 定回来，给你唱歌，请等着我吧 ！”
鸟儿与树根
“立在这儿的那棵树，到什么地 方去了呀？”鸟儿问树根。
课文包含 的道理：
1、要信守诺言、珍惜友情 。 2、要保护环境，爱护树木
友谊地久天长！
今日作业
❖ 1、继续完成小练笔。 ❖ 2、继续阅读充满友情的文章。 ❖ 《鹿树》 ❖ 《风的故事》
1、阅读新美南吉的童话。
《狐狸阿权》 《小狐狸买手套》 《 白蝴蝶 》 《花木村和盗贼》 《 蜗牛的悲哀》
鸟儿在火柴点燃的煤油灯前
唱起了去年唱过的歌，因为它
思念树这个好朋。友
总结
本文通过记叙鸟儿四处 寻访它的朋友──树的经 过，赞扬了鸟儿信守诺言 、珍惜友情的品质。
作为读者，你肯定还有很多话想 说，你想对谁说呢？把自己想说的话 写下来。
我想对小鸟说…… 我想对大树说…… 我想对作者说…… 我想对伐木工人说……
“再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。”
“好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！”
难舍难分
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ ”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去。”
“门先生，我的好朋友树在哪儿 ，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴 ，运到那边的村子里卖掉了。”
树根回答：“伐木人用斧子把它 砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿与门
她问大门：“门先生，我的好朋 友树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：“树么在厂子里给 切成细条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了。”
鸟儿与小女孩
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告 诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经 用光了，可是，火柴点燃的火， 还在这盏灯里亮着。”
这两个“看”意思不同，第一个“看”是鸟 儿费尽周折终于找到了自己的好朋友， 这时它仿佛在说“树朋友，我终于找到你 了。” 第二个“看”是说鸟儿实现了自己的诺言 ，这时它仿佛在说“树朋友，我唱的歌好 听吗？”
鸟儿到南方去之前答应树
明年春天回来给它唱歌
。
春天，鸟儿从南方飞回来却发现
好朋友树不见了 。
“门先生，我的好朋友树在哪儿 ，您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴 ，运到那边的村子里卖掉了。”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？ “”火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还 在灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看 了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞 走了。
“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”
“树么，在厂子里给切成细条条儿， 做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
她（急切）问大门：“ 门先生，我的好朋友树在哪 儿，您知道吗？”
大门（同情）回答说： “树么，在厂子里给切成细 条条儿，做成火柴，运到那 边的村子里卖掉了。”
“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”