八年级下《致空气》同步练习

《致空气》同步练习

【同步达纲练习】

一、下列加粗字注音有误的一项是 ( )

A．摇曳yè 鼻翼yì B．鼾息hān 踪迹jī

C．厮守sī 面颊jiá D．闪烁shuò 窒息zhì

二、下面多音字的注音不完全正确的一组是 ( )

A．难难题nán 灾难nàn 困难nán 遇难nàn

B．着着装zhuó 着急zháo 高着儿zhāo 着陆zháo

C．将将来jiāng 将领jiàng 将要jiāng 下降jiàng

D．只只身zhī 只要zhǐ 一只zhī 只有zhǐ

三、解释下列句子中加粗词语的意思

1．妈妈和爸爸因为我的学习又吵架了，客厅里沉闷的空气让我感到窒息。

窒息：

2．隔壁的李奶奶晚年非常幸福，与厮守30年的老伴相互关心，相濡以沫。

厮守：

3．车站里的人真是太多了，空气污浊得很。

污浊：

?

四、阅读下面的诗歌，回答问题

关于犹太

邵燕祥

一月二十四日上海《文汇报》载：达·芬奇的着名壁画《最后的晚餐》，问世五个世纪以来，损伤十分厉害。意大利巴西洛博士正主持对这幅名画进行抢救。已发现达·芬奇当初画的人物形象与现在看到的不同。

五百年的污垢

五百年的尘埃

五百年来一层

刷上去的胶粘与油彩

我只想看一看

五百年前画下的犹太面目

他是真的惊慌失色

还是脸色都不改

我所见过的犹太们

当耶稣说“你们当中有一个人

出卖了我”的时候

不但没有羞愧，而且

格外地义愤、忠诚、可爱

达·芬奇，达·芬奇

你解剖过三十多具尸体

却不曾把犹太的灵魂

搬上你的手术台

1984年1月

简析：《关于犹大》是一首感事抒怀、讨伐丑恶的杂文诗。诗人从上海《文汇报》刊载的一则抢修世界名画——意大利达·芬奇的《最后的晚餐》的消息中，联想到画中人物叛徒犹大，并对他应有的形象进行探寻。耶稣十二门徒之一的犹大，为了得到三十块钱，竟把耶稣出卖给犹太教当权者，还亲自带人把耶稣抓走。五百年来，人们从《最后的晚餐》中看到的，是这个叛徒因心存恐惧而神色慌张，把脸隐在暗中而不敢正面出示的形象。

1．诗人对犹大的态度是_________，对达·芬奇的画则是_____________ ( ) A．批判表示高度的赞扬

B．赞美对达·芬奇未能进一步画出犹大的丑恶灵魂表示遗憾

C．批判对达·芬奇未能进一步画出犹大的丑恶灵魂表示遗憾

D．赞美表示高度的赞扬

2．诗人的抒情特点是 ( ) A．含蓄的，深情的

B．直抒胸臆的，激烈的

?

五、比较阅读下面两首诗歌，回答1～6题

纸船

——寄母亲

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着，

叠着一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

?

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

?

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

?

纸船

我每天把纸船放到急流的溪中。

我在纸船上用大黑字写上我的名字和我住的村名。

我希望住在异地的人会得到纸船，知道我是谁。

我把园中长的秀丽花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。

我不知道天天有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！

夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。

1．后一首《纸船》的作者是印度诗人泰戈尔，前一首《纸船》的作者是我国女作家___________，她的《寄小读者》深受读者喜爱。

2．前一首诗里，作者叠纸船是希望“_________”；后一首诗里，诗人做纸船是希望“__________”。(引诗答)

3．前一首诗“我要它到的地方”是指什么地方

答：_______________________________________________________________________ 4．后一首诗里“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么

答：________________________________________________________________________ 5．前一首诗里揭示中心的诗句是“_______________________”。

6．后—首诗里末句的“梦”是怎样的梦请结合诗意谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________

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参考答案

【同步达纲练习】

一、B(踪迹jì)

二、B(着陆zhuó)

三、1．呼吸被阻停止。此处指心情不好，感到憋闷。 2．互相守着。 3．(水、空气)不干净，混浊。

四、1．C 2．B

五、1．冰心 2．“有一只能流到我要它到的地方去” “住在异地的人会得到纸船，知道我是谁” 3．故乡母亲的身边。 4．孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。 5．这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它