六里桥5月6--12日校长周报

值周工作总结(15篇)

值周工作总结(15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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杭州市始版桥小学第12周值周工作总结

杭州市始版桥小学第12周值周工作总结杭州市始版桥小学第12周值周工作总结第十二周，五(3)班同学担任了值周工作。

在这里，要感谢值周同学以及各楼层值周老师、学校保安、家长志愿者的辛劳付出。

五(3)班同学的服务意识很强，尤其是负责校门岗卫生的李小雪、陈泽芸同学。

尽管老师和她们说不需要一直站在校门外，但是她们总能及时地清捡校门周边的垃圾，工作很细致。

充分体现出了对学校的热爱。

上周的教育主题是：养绿护绿，将低碳进行到底。

围绕这一主题，学校进行了一系列的主题教育。

周一，三(1)中队进行了精彩的国旗下讲话：养绿护绿，低碳环保。

展示了三(1)中队在开展小海鸥种植园活动中的故事，体现出了三(1)中队积极良好的中队文化。

周四的红领巾广播，也以此为主题，播诵了各班的来稿。

来稿中，很多同学讲述了自己、班级在种植活动中精彩感人的故事。

梅校长也在广播中发了言，对我们提出了表扬以及一些要求和希望。

种植园活动充实了我们的生活，让我们像爱养花的老舍爷爷一样有喜有忧，有笑有泪，积累丰富的情感体验，将低碳进行到底。

接下来是一周要事回顾：周一，我校男排队员和天长小学排球队在清泰实验学校进行了比赛。

周四，女排队员也在清泰试验学校和娃哈哈小学的选手进行比赛。

周五，男足、女排分别和上师附小、胜利小学的队员展开激烈的角逐。

整一周的赛事紧张有序，教练员们非常辛苦，队员们也充分展示了我们始版桥小学学生的阳光风采。

上周，学校的阳光趣味运动会正在积极的筹备中，各班也准备得非常认真。

在这里也要祝愿各班在周四的比赛中争创佳绩。

周二，我校三年级进行了快乐地成长，自信地进步家长开放日活动。

活动举办得非常成功。

家长们和我们三年级的同学一起上课，度过了愉快的亲子课堂。

之后，郑校长、楼校长、家教站的郑圆圆老师，还有教导主任丁雅玲老师和家长们进行了面对面真诚的交流互动，气氛非常融洽。

家长们对老师、学校予以了一些肯定和表扬，同时也提出了一些很好的意见和建议。

比如，爸爸妈妈们提出，我们三年级同学的自理能力还要强一些，要记得及时清理自己的抽屉，我们要记得把书包放到学校特别为同学们准备的储物柜中去。

一周教学工作总结范文简短集锦

一周教学工作总结范文简短集锦今天周五，一周的工作马上结束。

对这周教育教学工作总结一下，很有必要。

对本周教学工作总结如下：1、课堂纪律从我本人来说，本周比较注重课堂纪律。

凡学生说话或不注意听讲，我比停下来予以组织，已引起所有同学多听课的关注。

本周从听课方面较以前大有好转，以后还要对学生做纪律方面的教育，当然教育的策略有待研究。

2、课堂教学课堂教学在平时教学的基础上，引入了问题教学。

所谓问题教学是让学生经过课前预习，筛选出下节课要将那几个问题，要掌握哪些知识？让同学们以口述的方式叙述出来，老师把同学们总结的问题一一写在黑板上，让学生明确这些课堂教学目标，做到有目的的听课。

这样做不但让同学们带着问题去预习，还要带着问题去听课。

锻炼同学们概括总结能力和思维能力。

但在课堂教学中也存在一些不足，比如：这一段时间讲的是一元一次方程，同学们对于一些司空见惯的错误，总也改正不了，虽然有些同学心里明白，但是错误的习惯一时半晌不能马上就整。

3、第二课堂这一周趁下午第四节课的时间，抽一些学生做一些课本上做过的习题。

各阶层的学生都有，但即使学习好的同学错误也层出不穷。

抽学生做题的目的是让同学们强化做题技能，第二目的就是让学生通过做题达到复习的目的。

这一周从学生到老师坚持的不错，接下来还要坚持下去。

4、平时复习前天对平时复习做了一些畅想，准备在平时要对学过的知识点提问一些学生，时间有限，还没来得及实施。

下一周的第二课堂，要将过去的内容作为每次练习的重点，尤其是有理数的混合运算、多项式的化简和解一元一次方程。

除此之外，还可以对同学们进行过去知识的提问，督促同学们回过头来把学过的'知识来一次复习。

5、以后尝试以后在课堂教学方面还要进一步尝试，加强同学们在课堂上展示的能力，给同学们一些机会，让同学们在课堂上就有关内容进行讲解，深化学生对知识的理解和纵横能力。

总而言之，这一周对自己的工作是满意的，争取下周把工作做得更好。

光阴似箭，日月如梭，忙碌而又充实的一周转眼间已经结束了，本周我担任初二x班和x班两个班的语文教学工作。

文摘周报排版

Informatin Weekly 主办：学院团总支承办：学院团总支系编辑部顾问：张春海、陈炳康总编：戚东、蔡润东、王华金、龚碧珍编辑：蔡俊伟、华晶、陈楚吟、陈晓日、彭泉、张小静第1期本期共4版总期：第12期E-mail：***************（欢迎大家来稿光脚走进阅览室前些天听我的老师讲起一桩事情，令我的心受到触动：有一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观，图书馆阅览室里座无虚席，同学们都安安静静地坐着看书。

两人往里面走了几步，那位外籍教师却突然站着不走了。

我的老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走走看看的手势。

要知道，这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的，其历史最早可以上溯到清末湖广总督张之洞创办的自强学堂图书室，而它正式建馆也已近90年。

学者们来这所大学，几乎都要参观这间著名的图书馆。

而那位外籍教师却仍然站在原地不动。

他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的同学看了看。

我的老师还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了！然后他把皮鞋拎在手里，脸上浮现出心安理得的松弛神情，光着脚继续往里走。

原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习！那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我。

从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中，我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑，更是一种发自内心的对他人的尊重。

信心让你变得杰出乞丐坐在画家工作间的马路对面。

透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。

他不拘泥于形似，而是做了几处重要的改动。

他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁；他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。

当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。

乞丐并没有认出画上的就是自己。

校长工作日志第11周

校长工作日志第11周1、8月28日上午，我校召开全校教师会议，对学校人事调整进行宣布，并对学期初工作进行详细布署。

2、9月1日，新学期正式开始。

3、9月7日上午，县教育局杨奇成副局长、执法监察股林承聪股长等相关领导在苏金开校长的陪同下莅临第二实验小学分校检查指导工作。

4、9月8日上午，教育局林丽芳副局长在初教股郑志新股长等领导的陪同下莅临第二实小分校检查指导工作。

5、9月9日晚上，学校召开幼儿园家长会。

6、9月10日下午，全体教师参加总校举行的“庆祝第31个教师节暨奖教金发放仪式”，我校苏铭铸、叶雅惠、林孟春、罗贤取等老师获得表彰。

7、9月15日，为让一年级新生尽快地适应小学的学习生活，同时有效搭建家校共育的互动平台。

日前，第二实小分校召开“家校联手，共育新苗”主题家长会。

8、9月16日下午，县教育局期初工作督导检查组在杨奇成副局长的带领下对第二实小分校进行期初工作检查。

督导检查成员通过随堂听课、座谈问询、实地查看、资料核查、听取汇报等形式对学校期初各项工作进行细致的检查，全面的了解。

9、9月17日下午，学校举行“学生行为习惯录像”展播，教育学生遵守学校的规章制度，规范学生的日常行为习惯。

10、为充分发挥名师工作室的引领作用，推动学校教研工作稳步提升。

9月18日，我校名师工作室开展教学研讨会，研讨会上，工作室成员及全体语文老师一同观摩了叶雅惠老师执教的《梅花魂》。

11、9月21日，我校举行义务教育质量监测培训会。

12、9月23日，学校迎接全省义务教育质量监测，学校组织校长、英语老师、心理老师进行问卷调查，并对部分五年级同学进行英语及心理健康测试。

13、9月24日26日，学校组织五年级全体学生到南埕社会实践基地开展为期三天的社会实践活动。

14、学校组队参加县男、女排球比赛，我校男、女排球队荣获县第二名。

15、徐冰妤、张方仪荣获纪念抗战70周年讲故事比赛三等奖；16、9月30日学校举行消防逃生演练，让全校师生进一步掌握了逃生知识及逃生技能。

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跟岗日志第五天
时间：12月5日
地点：广州白云区景泰小学
主持人：周校长、全体行政
活动主题：1、参加升国旗仪式；2、参观学校；3、听心理讲座
主要内容：1、参加学校升旗仪式；2、参观学校，感受学校浓厚的校园文化；3、听孙安莉老师的《阳光心态，情绪管理》心理讲座。

体会和收获：
1、参加学校升旗仪式，学校对我们进行了介绍，并赠送了我们礼物（学校介绍、学校教师论文、学生作品等）。

我也借此机会把学校校刊《荷晓》作为礼物交换，推了出去。

2、参观学校，感受学校浓厚的校园文化。

这一方面收获很大，学校的文化氛围很浓，主要包括以下方面：每个楼层分主题，每层楼都有一个主题，主题鲜明；利用好每一个可以利用的地方，包括走廊的圆弧墙壁、楼层台阶的墙壁，甚至厕所的标志（学生陶瓷设计）；第二课堂活动开展很活泼，很丰富，学校羽毛球、舞蹈特色全区甚至全市出名，每周五下午三节第二课堂活动全校师生互动，全面提高学生摄取课外知识的浓厚兴趣；学校每个走廊两侧，都设有书柜，这些书都是学生捐赠，落实到每个班级的学生进行管理，学生一下课，很多学生没有追追赶赶，而是把这些时间放到了课外阅读上。

这一点非常值得学习。

在磨砺中前行

在磨砺中前行作者：来源：《教育》2014年第19期3月14日，深圳市龙岗区语文教研员孙春成来到平安里学校，随堂聆听了青年教师杨琼执教的《乡愁》、陈翥执教的《孔乙己》两节课，并与教学处主任尹佳俊一起对小说课教学模式进行探讨。

通过当堂示范，引导学生如何与文本对话，运用“段落教学法”，使学生在读中感知所授课文情节，在读中体会人物内心情感变化，最后懂得“成长离不开挫折”这一道理。

5月21日，《教育》旬刊记者应邀来到平安里学校采访，校长毛展煜说，多年来，学校以教师成长为龙头引领学校全面发展，采用“引进来”等教学模式，通过示范课，让学生学得轻松，学得有兴致，教学效果得到极大提升。

个性培养与“春蚕式教师”平安里学校位于环境优美、风景怡人的深圳龙岗中心城区，毗邻龙岗区教育局及天安数码城，地处君悦龙庭、水蓝湾、万科金色沁园等高尚住宅区。

学校创办10年，已发展成为55个教学班的办学规模，学生人数2503人。

学校开办之初，生源薄弱，师资以缺乏经验的年轻教师居多。

鉴于此，学校着眼于长远发展，注重师资队伍建设和教师个性培养，搭建了“青年教师教学基本功比赛”“班主任经验交流会”等平台，通过师徒结对、经验分享、专家进校、外出培训等多种方式提升教师教学水平，经过不懈努力，学校已形成一支爱岗敬业、业务精良、团结奉献的教师队伍。

上月底，相邻的龙城小学陈喜红、吴清彩、朱晓慧、李洁等20余位语文教师，来到平安里不同年级和班级上课，相互探讨交流阅读教学的方式方法，共同提高教师阅读教学水平。

这些“引进来”教师分别带来了《两只鸟蛋》《葡萄沟》《画杨桃》《晏子使楚》《卖火柴的小女孩》《一夜的工作》等阅读课，课堂环节紧扣，一步一引，扶放自如、点面结合、抓住关键词理解课文内容，这种阅读教学是一种很好的阅读教学方法，课堂小结使文本内涵得到更高升华。

龙城小学教师不一样的课堂架构吸引了学生，课后，两所学校教师又进行相互探讨与交流，找出优点及不足，“约定”下一次课题研究中共同改进提高。

浙江省骨干教师培训日记

浙江省骨干教师培训日记作者：傅铁瑛时间：2010-12-28 08:49:33 来源：原创阅读次数：652 次开班仪式—培训日记111月22日周一晴昨天下午，带着牵挂来到了宁波市教育学院，参加为期一个月的浙江省幼儿园骨干教师培训。

几许期待，几许担忧！今天上午，来自浙江省各县、市、地区的115名教师参加了隆重的开班仪式，学院院长白晓明教授作了精彩致辞。

宁波市政府办公厅周永明处长作了《学前教育的政府责任和制度设计》的报告。

周处长的报告让人耳目一新，豁然开朗，他以宁波市为例，对学前教育的性质定位、政府责任、发展路径、工作重点、经费投入作了详细阐述。

让在座的老师们对自己所从事的事业满怀信心。

下午，在两位班主任老师的带领下，全体学员在《教师圆舞曲》中以欢快的舞蹈互动熟悉。

最有意思的是将我们全体学员分为10个小组，各个小组发挥创新精神，给小组命名、设计口号。

我所在的第四组取名为“向日葵”，口号是“好好学习，天天向上”，够意思吧！还有什么“省级骨干F5”“响当当”“NO1”“扬帆起航”等小组，都在精神的口号声中一一亮相。

全场气氛活泼轻松，尽显幼儿教师本色。

欢乐结束后，班主任“义正言辞”地向我们宣布纪律：不准迟到早退、课堂不准接听电话、必须按学号就坐、因公不得请假、因私因病请假一个月内不准超过一天、按时完成作业、考核情况反馈到教育局人事科……就让我在这紧张的一个月中，重温学生时代的美好吧！闪耀着人性光辉的《纲要》—培训日记211月23日周二晴《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，这些逐级而下的法律法规条文，与我们老师来说是最枯燥的。

所以，早上的《纲要》解读我本没有抱多少期盼，《纲要》自己学过、背过、考过，无非都是些文字描述的大理论而已。

闻裕顺幼儿园园长金虹青老师是今天的引领者，一打开她的PPT，温馨的题目跃入眼帘《闪耀着人性光辉的纲要》，让我一下子感觉枯燥的理论亲切了许多。

局领导慰问高三师生

局领导慰问高三师生
高考的脚步日益逼近，高三工作进入攻坚克难的关键时段。

5月9日，局领导万志强、计财科副科长欧尚华带着深切的关怀，深入宁乡六中，亲切慰问正在高考冲刺的该校高三师生。

在宁乡六中，领导们深入师生之中，了解他们的学习、工作、生活情况，叮嘱在场校领导做好高三服务工作，为师生解决实际困难，勉励大家克服疲惫，坚守岗位，站好最后一班岗，为本届高考的胜利作出最后的努力。

宁乡六中师生深受鼓舞，表示不负领导厚望，越到最后越努力。

一位山区教师和学生的故事——记北京市房山区黄山店小学教师崔惠春

文 | 邱强崔惠春老师生于1966年，1986年7月毕业于房山师范，小学高级教师。

自参加工作以来，她一直从事学生教育与管理工作，现任黄山店小学的完小主任。

黄山店小学是周口店中心校下属的一所山区完小，现有6个年级，教师15名，学生105人。

这些孩子来自7个自然村，家最远的离学校约13公里，一天只有一趟公交车通到村子，赶上天气不好连公交车都停运。

为了孩子们能正常上学，2004年黄山店小学在上级领导的支持下克服各种困难办起了住宿，崔惠春老师一干就是15年，其中的辛苦可想而知。

住宿学生现有75人，6到12岁不等。

崔惠春将他们视为自己的孩子，她来黄山店小学15年，也在学生宿舍陪寄宿的孩子们一起住了15年。

哭了就抱在怀里哄，病了就赶紧带去医院，尿床了还需把衣服和床单清洗干净，有时还要给孩子们洗澡，甚至洗屎裤子。

对于这些，崔老师从无怨言，因为在她看来，“选择了教师这个职业，就誓要做好教育这项事业”。

在一个寒冷的冬夜，有个孩子在床上翻来覆去久久难以入眠。

崔惠春有了不好的预感，赶紧上前询问。

孩子说肚子不舒服，想去厕所。

当时宿舍楼里没有厕所，厕所在楼外。

她赶忙帮孩子穿上衣服，戴好帽子，搀扶着她往楼下走。

刚走到楼门口，学生肚子里一阵翻腾，“哗”地吐了出来。

崔惠春来不及在意自己身上的呕吐物，赶紧询问学生的状况。

得到“不那么难受”的回复后，她扶着学生去了厕所，一直到回到宿舍楼，安置好这个孩子，崔惠春才开始清理身上的秽物。

夜里实在太冷，一进一出，这些呕吐物早已冻成了冰。

等她把自己收拾干净，重新躺下，已经凌晨两点钟。

崔惠春的家距离学校只有十几公里，但是她却坚持周一来、周五回，中间从没回过家。

白天她和孩子们一起学习、游戏，晚上照顾所有孩子睡下后，自己才入睡。

领导和同事们都劝她回家休息休息，但她放不下孩子们，说：“即使待在家里心里也不踏实。

”作为学校的教师和领导，崔惠春不单照顾孩子们的生活，更把他们的学习放在重要位置。

她时常这样说：“山里的孩子能靠什么改变命运？只有知识。

教师实习周记4篇_实习周记_

教师实习周记4篇xx年11月12号我们为期四个星期的实习工作圆满结束了，回首实习的这段时间，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。

生活充实而有规律。

仿佛总结又回到了高中时代······在实习之前，我迷茫过，压抑过。

要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。

但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。

因此越接近实习，我心里越紧张。

来到实习学校，见到穿着统一校服的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。

也开始了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的学习生活。

我任教高一的美术。

之前在学校的微格教学训练，在这里变得有点微不足道。

以下是我实习工作的一些教学体会：一、专业技能课体会。

第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。

声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。

我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。

同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。

但是，一个星期下来有两节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。

这相当考验老师的应变能力。

根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。

一个星期下来我有了一个小总结：(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。

(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。

(4).别老在简单的问题上搞太多花样。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。

而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。

它让我更清楚学生的实际情况。

在面对学生的时候，让我有个底。

在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。

156中学开展道路交通秩序大会战简要信息5月份

长春市第一五六中学开展道路交通秩序大会战简要信息为了切实加强此次大会战的领导工作，我校成立了大会战领导小组：组长: 周绍玉（校长兼党支部书记）副组长：张海波（后勤副校长）王红军（德育副校长）组员：全体班子成员和各班班主任具体交通整治内容（一）强化对学生的交通安全教育--王红军负责。

1.扎实开展学生道路交通安全教育月活动。

大力宣传《道路交通安全法》；聘请法制副校长为学生开展交通安全知识讲座；利用校园广播、展板对师生进行交通安全教育。

2.组织全校开展一次以“强化交通安全”为主题的班会，并制作交通安全手抄报。

3.向学生家长下发致学生家长一封信（交通安全方面），倡导学生家长积极参与到活动中来，形成交通安全教育的合力。

（二）规范师生的交通安全行为--张海波负责。

主要内容是：1.教职工驾车时不准拨打、接听手机。

2.教职工不准酒后驾车。

3.教职工严禁乱停车、乱变道、乱鸣笛等违规行为。

4.师生走路要走人行道，要靠右侧通行。

5.学生不要在马路上追逐、打闹，自觉遵守交通规则。

6.过路口时要左右观察，确认安全后再通过。

7.遵守交通秩序，不闯红灯，不抢行。

（三）整治校园周边交通安全隐患，强化学生上、放学时段的安全疏散--张海波负责。

1.与新安派出所民警联合疏导校门口交通。

2.对学校周边交通安全隐患进行一次排查，重点是交通标志等是否损坏、醒目，有问题及时整改。

3.在每天学生上、放学重点时段派一名校级领导、两名中层领导和两名保安做好学生的疏散工作，确保万无一失。

4. 保持学生上、放学时的良好秩序，做到学生家长在黄线外接送学生，各班家长在规定地点接学生，校门外停车有序，不影响正常交通。

5、进一步加强对校车的运行管理，完善管理办法，强化乘车及驾驶、照管纪律。

6、校内车辆严格做好“四限”。

（四）严格管理进出校园的车辆--带班领导及门卫、保安负责。

1.无极特殊情况，任何机动车辆不得进入校园停放。

2.机动车辆因事进入校园后，必须减速慢行（时速不得超过每小时十公里），禁止鸣笛，确保师生的人身安全和正常的教育教学秩序，而且必须有专人引导。

校长北京挂职日志

卷首语今年秋季学期，我肩负着领导给我们的使命，非常荣幸地来到北京市北礼士路一小挂职学习。

期间，我不敢有丝毫的懈怠，以充沛的精力投入学习生活中去。

一来到北礼士路一小，我就以积极主动的态度融入学校的管理工作。

参与了行政会、教师会、学生会、教研组长会、班主任会、少先队大队会等一系列会议和活动21次；访谈校长、中层干部、年级组长、班主任、教师和学生共计30人次；深入课堂听课47节。

观摩学校的日常管理工作，吸收学校的管理精髓。

同时我被老师们高度的工作热情所感动，师生对生活积极乐观的态度也给我留下了深刻的印象。

更让我受益匪浅的是能够得到史丽薇校长细致的指导，我从史校长人文精神教育的思想体系之中了解到北礼一小怎样打造特色鲜明的书法教育品牌，以及如何提高教师人文素养，塑造学生人文精神。

我领略到先进的办学思想。

此外，我还广泛汲取西城区教育资源，先后参加了2011年北京西城区教育科研周的活动和北京西城区研修院课程培训, 走访了奋斗小学、北师大实验中学等25所学校，听课20节，聆听专家讲座20场。

平时,我不忘进行学习的点滴记录。

记录活动实况、吸取学校经验，撰写个人感悟，坚持一天的学习，一天的感动，一天的思索。

我积极参与三期“北海2011年赴北京挂职学习校长简报”的编制工作。

本人所写的《直觉北京市北礼士路一小》等6篇学习感悟文章（登载）发表在北海教育网上。

时间像流水似的，一眨眼四个月过去了，不知不觉中，我的挂职学习生活已悄然过去。

我又回到了北海，回到自己的工作岗位上。

此刻，我应该好好思考、总结一下。

双节同庆简朴快乐9月9日上午第二节课下课铃响了，大队辅导员吹响了召集号。

北京礼士路一小全体师生很快地集中到校园里，开展庆祝教师节和中秋节的活动。

活动简朴而有序地进行。

首先在大队辅导员的指挥下，全体学生按年级分角色唱起赞美老师的歌——《每当我走过老师的窗前》。

歌声忽高忽低，嘹亮的歌声在校园荡漾。

我一下子就沉浸在这欢乐的海洋里，不由自主地也跟着唱起来。

江北区小语3坊学情大事记

增加了 8人； • 第三阶段：坊成员数：101人已合格：67人，
增加了 30人.
6月14日星期日
• 学员平均成绩：38.92 • 本坊总人数：101人，本坊参训：99.01%，学
习:100.00%，合格:0.00% 统计时间：2015-0614 00:24 • 第一阶段：坊成员数：101人已合格：93人，合格率92.08%，全区水平：86.62% • 第二阶段：坊成员数：101人已合格：85人，合格率84.16%，全区水平：75.15% • 第三阶段：坊成员数：101人已合格：69人，合格率68.32%，全区水平：57.68%
• 李芳华周倩黄泽宇陈丽张光秀古咸琳刘珍蓝华
• 他们只是记住了工作，遗忘了时间， • 他们只是还没有来得及…… • 他们正一路飞奔而来！！！
• 让我们共同期待明天—— • 明天，再见！ • 再见，明天！
• 6月26日星期五
• 嘿嘿，那就27日深夜的时候才看得到哦
• 6月26日星期五
• 让我们共同期待明天—— • 数据蹭蹭地上去，合格的微课视频作品倍
增！ • 最关键的还是，大家有所收获！
• 6月26日
• 虽然和各位学员多数不认识， • 但本坊主已经感受到了大家—— • 火一样的热情 • 不甘落后的拼劲儿 • 愿为首善教育下真工夫的狠劲儿
• 咱们再换个思路统计一下吧！
阶段坊成员数合格数
1
99
96
2
99
90
3
99
85
4
99
57
5
99
32
不合格
3 9 14 42 67
合格率
江北区合格率
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初中作文,投稿

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南县中小学教育教学常规执行情况专项督导报告

南县中小学校教育教学常规执行情况专项督导报告南县人民政府教育督导室（2017年5月11日）新一届南县教育工委班子十分重视教育教学管理工作和教学质量的提高，2017年3月7日、8日连续出台了具有划时代意义的《南县中小学教育教学常规（试行）》(以下简称《常规》）和《南县教育局关于进一步提高课堂教学改革实效的意见》（以下简称《意见》）。

《常规》和《意见》颁发两个月以来，各级各类学校贯彻得怎么样？取得了哪些实效？还存在着哪些问题和不足？4月11日—28日，南县教育督导室组织各督学责任区对全县44所中小学校进行了《常规》和《意见》落实情况的专项督导。

本次督导，我们遵循了“督学为本，依规跟进”的督导工作理念，从落实教学常规、课堂调控、校本研训、小组合作、毕业班工作五个方面选择了直达教学终端的19个观察点，走进课堂、教师办公室，走近教师、学生，直接从教学一线发现典型，查摆问题。

现将督导情况通报如下。

一、成绩与亮点（一）坚守《常规》，教育教学秩序井然1.学《常规》、守常规成为新常态。

自县局3月9日基础教育工作会议以来，各中心学校都能迅速组织辖区内各学校宣传学习《常规》，中鱼口中心学校、厂窖中心校组织了《常规》知识的业务考试。

各学校都能充分认识《常规》学习的重要意义，复兴中学校长黄木军、明山中心小学校长朱代如组织教师分章节集中学习《常规》三次，学习笔记非常详细。

南洲三小结合学校实际实行划块分阶段学习，将对《常规》的学习过程和《常规》的落实过程进行了有机融合。

南洲四小教导主任贺阿蓉用红笔对《常规》进行了很细致的标注和划记，并对照学校实际就如何落实《常规》逐条旁批了自己的思考与建议，字里行间渗透出一个教育工作者思想的火花。

茅草街中学开辟了《常规》学习专栏，武圣宫中学集中组织学习《常规》8次。

此外，集中组织学习并印发了学习资料的单位还有南县一中、南县六中、南洲实验小学、草街中心小学、复兴中心小学、明山中学、乌嘴中心小学、青树嘴中小、青树嘴中学、浪拔湖中小、沙湾小学、新颜完小等单位。

跟岗教师观摩光谷十五小周一行政会的感悟

跟岗教师观摩光谷十五小周一行政会的感悟为进一步积极有序推动武鄂教育同城化发展，探索东湖新技术开发区与葛店开发区义务教育阶段学校交流合作途径，学习借鉴东湖高新区中小学学校管理、校园文化、德育教育、“五项管理”、课后托管服务及“双减”背景下课堂教学等方面的先进经验，5月10日葛店中心学校召开外出跟岗学习的干部、教师专题会，徐校长对参加跟岗学习的干部、教师提出了具体要求，要求跟岗老师珍惜学习机会，认真看备课，认真听上课，认真学习作业辅导和该校的先进理念与管理经验。

光谷十五小的李惠校长、吴林林副校长、校长助理黄冠主任带领我们参观了学校，校园的文化建设颇具特色。

主教学楼墙面上，展示了学校的办学理念和教育理念，全校教师风貌，老师最喜欢的教师等。

再往前走，一个充满科技感的长廊映入眼帘，炫目的立体球体绽放出七彩的光芒，无不向来者彰显出“科技之光”。

走进创客教室，绿植，创意编程，木工，智能机器人，“皮影”搭台和“皮影”雕像，让我们流连忘返，沉浸在“艺术之谷”里。

参观完学校后，我们深深爱上了这个科技与艺术融合的学校，我们想在这个学校学习的学生也是幸福的。

每周一的行政例会是在民主、和谐的氛围中召开，会议紧凑、简短、高效。

各个科室主任对上周工作进行总结，对本周工作进行详细部署。

李校长根据各位领导、各部门负责人的工作汇报，给予点评，肯定成绩的同时指出了不足与需要改进的地方。

对于科室工作上存在的小问题，李校长一一给予答复、解决。

“大家好、我才好！”“没有优秀的个人，只有优秀的团队！”“先理解别人，再让别人理解自己！”伙伴文化魅力无穷，凝聚人心，聚力前行。

领导们民主决策，有亲和力，工作有布置，有落实、有成效，工作节奏快，领导带头作表率，感觉她们是累并快乐着。

通过读书分享活动，让领导、干部教师感悟出对教育的爱，对学生的爱。

一所名校，需要一个优秀的校长，一个强大的团队。

武汉市光谷十五小“伙伴同行共育未来”五月第一次全体班主任培训。

【日记范文】校长挂职学习日志集

【关键字】日记范文校长挂职学习日志集（一） xx年10月8日星期六今天中午，我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报到，学校姚校长、毛校长热情的接待了我们，下午引领我们参观了校园。

我有幸参加“国培计划——湖北省农村骨干校长跟岗学习”深感荣幸却又惶恐不安，惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西；荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措，恰逢这样的机会。

正是带着这种期盼来到了天门市实验小学，学校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉，从与他们的亲切交谈中，我感受到了他们的精诚团结，从校园环境建设看，虽然学校面积不大，条件不是很好，但文化氛围浓厚，不愧为一所百年老校。

期待这一个月的学习活动，能让我更快的成长与提高。

（二） xx年10月9日星期日今天是我们到校学习的第一天，清晨我们早早的来到学校，没想到姚校长比我们更早，迎接学生到校后，我们便来到校长办公室，与学校行政领导见面。

姚校长与我们亲切交谈，从学校的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学校的现状。

姚校长在介绍中，特别谈到了学校的三大特色：一是中老年教师占绝大多数，年龄结构偏大，但整个学校充满朝气；二是教师待遇不高，但是大家工作顺心，家庭温馨，生活开心，师生和谐。

三是班额大（最大班额99人，平均班额88人），但学生的学习状态良好，精力集中，积极配合。

我们也就自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。

通过近两天的接触、观察和了解，我感到实小领导励精图治、谋求发展的开阔眼界，不计个人荣辱得失的实干精神，雷厉风行、刚柔并济的工作作风，认真细致、敢于负责的工作态度，处处体现在学校管理的方方面面。

教师积极主动的主人翁意识，甘于奉献、扎扎实实的工作热情，谦虚包容的教学风格，敦厚质朴的人格魅力，无时不让人感觉如沐春风。

相比而言，我们与名校名师的差距还有很大。

（三） xx年10月10日星期一今天上午我们观摩了学校高年段的两节课，走进了学校最大班额的教室：六（3）班由$2老师执教的数学课《比的意义》，学生99人；五（6）班由$2老师执教语文课《我家门前的海》，学生88人。