议论文阅读的基本题型和答题技巧ppt课件
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中考语文--议论文阅读答题技巧(共47张PPT)
5.东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到 自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。 后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终 于成为着名的书法家，被人们称为“书圣”。
有关“勤奋”的名言：
1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀况
2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 --卡莱尔
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱 点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边 做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学 者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相 当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三 四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博 学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要 勤，同样也是可以变拙为巧的。
3.聪明出于勤奋，天才在于积累。 --华罗庚
4. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 。
--达•芬奇(意大利)
5. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作
上的。
——鲁迅
6. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
7. 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
(郭沫若)
8. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
南京市语文中考题《谈欣赏》
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这 种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会 远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是 人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说， 人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个 稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展 现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还 有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对 事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么 以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令 之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣， 而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必 要。
有关“勤奋”的名言：
1.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀况
2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 --卡莱尔
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱 点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵， 不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边 做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学 者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相 当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三 四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博 学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要 勤，同样也是可以变拙为巧的。
3.聪明出于勤奋，天才在于积累。 --华罗庚
4. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 。
--达•芬奇(意大利)
5. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作
上的。
——鲁迅
6. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
7. 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
(郭沫若)
8. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
南京市语文中考题《谈欣赏》
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这 种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会 远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是 人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说， 人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个 稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展 现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还 有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对 事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么 以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令 之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣， 而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必 要。
议论文阅读答题技巧 公开课教学PPT课件
人教课标版六年级语文总复习
议论文阅读答题技巧
一般来说，在小学语文教学中，学 生的阅读能力是最为薄弱的。在六年级 总复习时，必须加大训练力度，指导他 们掌握一些解题方法和规律，不断提高 阅读能力。
我会连：
《真理诞生于一百个问号之后》 《鲁滨孙漂流记 》 《匆匆》 《给校长的一封信》 《十六年前的回忆》 《我们去看海》
6.议论文的语言特点：准确、生动、 形பைடு நூலகம்、概括
7.怎样对待开放性试题？ （1）整体感知，把握观点（写观点） （2）围绕论点，大胆表述（举自己 的例子） （3）联系生活，有感而发（表达决 心） （4）表明分析，语言通顺
8.第~自然段是怎样论证的？ （1）划分四层，概括层意 （2）答题格式：先论证了……， 现论证了……，然后论证了……，最 后论证了……。
谦虚小议
①在十九世纪六十年代,法朗士等一批青年, 为了让自己办的刊物引起人们的关注,他们就写信 给大文豪雨果,请他写一封信作为该刊物的序言。 几天后,雨果回了信,打开一看,里面却写道:年轻 人,我是过去,你们是未来。我只是一片树叶,你们 是森林;我只是一支蜡烛,你们是万道霞光;我只是 一道小溪,你们是汪洋大海;我只是一个鼹鼠掘成 的你们是阿尔卑斯山;我只是他们没有发表这封信, 怕会损害雨果的名声。
小说 应用文 议论文 散文 诗歌 记叙文
1.议论文的定义 议论文是作者针对社会生活中出现 的某些现象、问题所表达的观点看法、 所做的评价、见解或提出的意见、号召 等，并运用以议论为主的表达方式，进 行事实分析或道理分析，加以证明的一 种文体。
2.议论文的三要素：论点、论据、 论证；议论文的论证方法：立论、驳 论。
②其实,雨果的这封信,正是他谦虚品质的 生动体现。它非但不会损害文豪的名誉,反而体 现了他伟大和高尚的品质。
议论文阅读答题技巧
一般来说，在小学语文教学中，学 生的阅读能力是最为薄弱的。在六年级 总复习时，必须加大训练力度，指导他 们掌握一些解题方法和规律，不断提高 阅读能力。
我会连：
《真理诞生于一百个问号之后》 《鲁滨孙漂流记 》 《匆匆》 《给校长的一封信》 《十六年前的回忆》 《我们去看海》
6.议论文的语言特点：准确、生动、 形பைடு நூலகம்、概括
7.怎样对待开放性试题？ （1）整体感知，把握观点（写观点） （2）围绕论点，大胆表述（举自己 的例子） （3）联系生活，有感而发（表达决 心） （4）表明分析，语言通顺
8.第~自然段是怎样论证的？ （1）划分四层，概括层意 （2）答题格式：先论证了……， 现论证了……，然后论证了……，最 后论证了……。
谦虚小议
①在十九世纪六十年代,法朗士等一批青年, 为了让自己办的刊物引起人们的关注,他们就写信 给大文豪雨果,请他写一封信作为该刊物的序言。 几天后,雨果回了信,打开一看,里面却写道:年轻 人,我是过去,你们是未来。我只是一片树叶,你们 是森林;我只是一支蜡烛,你们是万道霞光;我只是 一道小溪,你们是汪洋大海;我只是一个鼹鼠掘成 的你们是阿尔卑斯山;我只是他们没有发表这封信, 怕会损害雨果的名声。
小说 应用文 议论文 散文 诗歌 记叙文
1.议论文的定义 议论文是作者针对社会生活中出现 的某些现象、问题所表达的观点看法、 所做的评价、见解或提出的意见、号召 等，并运用以议论为主的表达方式，进 行事实分析或道理分析，加以证明的一 种文体。
2.议论文的三要素：论点、论据、 论证；议论文的论证方法：立论、驳 论。
②其实,雨果的这封信,正是他谦虚品质的 生动体现。它非但不会损害文豪的名誉,反而体 现了他伟大和高尚的品质。
中考复习之议论文阅读技巧PPT课件
2020/10/13
3
议论文的结构
⑴一般形式：
①引论（提出问题）②本论（分 析问题）③结论（解决问题）。
⑵类型：
①并列式 ②总分总式 ③总分 式 ④分总式 ⑤递进式。
2020/10/13
4
常见考点
①、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者 所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然， 作为应考，可以准备“勤奋”、“处世” 等常见主题的名人事例和名言。名言字 数要少，事情要熟悉，不要为求新而准 备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
2020/10/13
14
分析文章的论证思路：
①论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪 些道理和事实，是否有正反两面 的分析说理）；
2020/10/13
11
开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅 读文章后所产生的情感体验或理性 思考。解题时需结合文章发挥个人 从阅读中获得的感悟。
答题方式：相当于写一篇小的议论
文，要有论点、论据。注意必须引
用名言或名人轶事来证明自己的观
点或认识。
2020/10/13
12
分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二 种类型。答题要点二个方面：（1）明确 论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证 明……（论点，如果有分论点，则写出 它证明的分论点，否则写中心论点。）
2020/10/13
13
补充论据考点
做这种题目，注意以下二个方面
（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清 楚要求的是名言还是事例；
议论文答题技巧归纳ppt课件
8
议论文的认证方式 立论、驳论
立论：一定的事件或问题正面 阐述自己的见解和主张，同时 要用充足的有说服力的论据来 证明所提出的论点。
驳文：就是通过反驳错误或反 动的观点，从而树立起自己的 正确论点。
反驳的方法主要有三种：驳论 点、驳论据、驳论证。
9
论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、 引用论证、比喻论证。
论证方法的识别
事例（含概括事例）
-------举例论证
引名言，讲道理
-------道理论证
运用比喻证明观点
-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
10
分析论证方法的作用：1、举例论证
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
举例论证作用：通过举具体的事例加以 论证，从而使论证更具体、更有说服力。
14
5、引用论证
引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料 有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人 佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如 引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证 的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以 增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法， 通过引用……证明……的观点，使论 证更有说服力。（或更有趣味性， 激发读者阅读兴趣）
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
议论文语言的特点
1、准确性 2、概括性 3、鲜明性 4、生动性
格式：理解词的意思（范围、程度、估计、、、） +把这个词的意思放到句子中理解句子 +议论文语言的特点
论证过程的严密性
1、论据的严密性 、多样性（例子2个以上） ①道理论据始终围绕论点 ②事实论据
议论文的认证方式 立论、驳论
立论：一定的事件或问题正面 阐述自己的见解和主张，同时 要用充足的有说服力的论据来 证明所提出的论点。
驳文：就是通过反驳错误或反 动的观点，从而树立起自己的 正确论点。
反驳的方法主要有三种：驳论 点、驳论据、驳论证。
9
论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、 引用论证、比喻论证。
论证方法的识别
事例（含概括事例）
-------举例论证
引名言，讲道理
-------道理论证
运用比喻证明观点
-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
10
分析论证方法的作用：1、举例论证
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
举例论证作用：通过举具体的事例加以 论证，从而使论证更具体、更有说服力。
14
5、引用论证
引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料 有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人 佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如 引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证 的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以 增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法， 通过引用……证明……的观点，使论 证更有说服力。（或更有趣味性， 激发读者阅读兴趣）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
议论文语言的特点
1、准确性 2、概括性 3、鲜明性 4、生动性
格式：理解词的意思（范围、程度、估计、、、） +把这个词的意思放到句子中理解句子 +议论文语言的特点
论证过程的严密性
1、论据的严密性 、多样性（例子2个以上） ①道理论据始终围绕论点 ②事实论据
中考议论文阅读答题技巧ppt课件
例又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止 一个》 5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发 读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读 者接受。
28
（三）、议论文结尾的作用：
1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个
14
要素三：论证
15
常见的论证方法及作用：
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路： 举例论证：本文（段）通过举出……的 事例，具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
20
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高
峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术，就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，
目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人
以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
28
（三）、议论文结尾的作用：
1、深化中心论点，提出……的结论； 2、强调……的中心论点； 3、发出……的号召或希望人们……； 4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。） 5、总结全文，得出中心论点 6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个
14
要素三：论证
15
常见的论证方法及作用：
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路： 举例论证：本文（段）通过举出……的 事例，具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观 点？
比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
20
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高
峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术，就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，
目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人
以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
《议论文阅读与答题技巧》PPT课件
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3
议论文的概念
议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题 或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、 态度、看法和主张的一种文体。
三要素 论点、论据、论证
基 论据分类 事实论据、道理论据
议 本 论证方法 举例论证、道理论证、比喻证方式 立论、驳论
点 结构
提出问题（引论）——分析问题
下文的内容补充相应的论据。（重难点） 掌握解题方法与答题技巧。（重点）
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什么是事实论据？什么是道理论据？论据
的作用是什么？
(1)事实论据：史实、典型事例、统计数字等。
（事实论据含引文的隶属事实论据）
(2)道理论据：经过实践检验的真理、名人名言、
格言、谚语以及自然和科学的原理、概念、定
律、公式等。
勤出智慧 人生须勤 勤能补拙 勤出成果 中心论点： ______人__生__须_勤________ 分论点:_勤__出__智__慧___勤__能_补__拙___勤__出_ 成果
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辨别下列标题，看哪些能作为中心论点， 哪些不能，并说明原因。
谈读书 幸福究竟是什么 宽容 独立与合作 生命像东流的一江春水 学贵质疑
著《史记》。
（事实论据）
3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石
，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，
使你站得更高。”
（道理论据）
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼
夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之
一。
（事实论据）
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！ （道理论据）
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题型2：概括事实论据。
答题技巧：(1)注意把握选段的中心句，特别 是首括句或总结句；(2)把握人物、事件等记 叙的要素，然后按照“什么人＋怎么做的（紧 扣论点）+结果如何（尽量使用原句，可适当 压缩）”的格式提炼。其他要素，如时间(季节 、年代)、地点、环境，如果有特定意义，也 应概括在内。
中考议论文阅读基本题型及答题技巧PPT课件
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驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳 的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的 观点是什么？
开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感 体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读 中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文， 要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证 明自己的观点或认识。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……证明……的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，吸引读者下读）
9
2、分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构：提出 问题——分析问题——解决问题
分析议论文的论证思路，其实，就 是在段落层次的基础上加上一些诸如 “首先”、“然后”、“接着”、“最 后”一类表承转启合关系的词语。做这 个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
8
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……
和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用
材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据 类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤 奋”、“处世”“诚信”“友善”等常见主题的名人事例 和名言。名言字数要少，事情要熟悉
6
论证（怎样证明）
论证是指运用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳 的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的 观点是什么？
开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感 体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读 中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文， 要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证 明自己的观点或认识。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引 用……证明……的观点，使论证更有说服力。 （或更有趣味性，吸引读者下读）
9
2、分析文章的论证思路
首先要了解一般议论文的结构：提出 问题——分析问题——解决问题
分析议论文的论证思路，其实，就 是在段落层次的基础上加上一些诸如 “首先”、“然后”、“接着”、“最 后”一类表承转启合关系的词语。做这 个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
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④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……
和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用
材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数 据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据 类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤 奋”、“处世”“诚信”“友善”等常见主题的名人事例 和名言。名言字数要少，事情要熟悉
6
论证（怎样证明）
论证是指运用论据来证明论点的过程和方 法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
初中语文议论文阅读指导课件(共20张ppt) 2023年中考语文复习
进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用。
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
C．按照字面解释去理解，不驱遣我们的想象，就难以接
触作者的所见所感。
D．理性分析并驱遣想象，才能获得美的享受。
E.必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
小试牛刀2
▪例文《每临大事有静气》的中心论点：
A.在抗击疫情的关键时期，我们要守持静气。
历来对论点进行证明，增强了论证的权威性，以此说服读者
⑤举例论证：通过举例子对论点加以论证，这样能够使论证更具
备说服力，也更加具体
（四）议论文的结构
分析问题
一般议论文的结构形式：引论→本论→结论
提出问题
解决问题
常见考点：作者是如何证明论点的？请分析说明。
答题模板：作者用了......（文章中的例子或者原句）从正面证
中考专项复习
议论文阅读指导
目录
01
什么是议论文
02
常见题型及答题技巧
01 什么是议论文
定义：对某个问题或某个事件进行解读分析、评论，表明自己
的观点、立场、态度（赞同与否）、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论证方式：立论（立论文）和驳论（驳论文）
论证方法：
比喻论证（运用比喻来证明论点）
▪常见错误：
▪解题技巧：
误把论题当作论点：
没有表态
误把分论点当作中
心论点：以偏概全
误把结论当中心论
点：顺序颠倒
看位置：标题、开头、
结尾（概括补充）
看句式：表态性的判断
句
看作用：统摄全文
小试牛刀1
▪例文《驱遣我们的想象》的中心论点：
A.文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站
议论文答题技巧归纳ppt课件
对这样的题目一定要看清楚丼什么样的例子针对着这样的题目先明确本段观点运用正面事例支撑观点可从提示中选择也可从课外选择丼名人事例有说服力并能展示出自己的知识面但一定要写准确人物事件切忌张冠李戴
1
什么是议论文
议论文是对某个议论对象，提 出见解或主张并说明理由，使 读者信服的文章。它的基本特 点是议论的说服性。
20
3、结论：总结、号召、勉励、警示等。
4 文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3） 承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。 如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们 可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用： ①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出…… 的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论 题）。 ③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心 论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增 强了论述的趣味性。 结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
论证方法的识别
事例（含概括事例）
-------举例论证
引名言，讲道理
-------道理论证
运用比喻证明观点
-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-证方法的作用：1、举例论证
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
举例论证作用：通过举具体的事例加以 论证，从而使论证更具体、更有说服力。
4
如何找论点
论点往往是一个表示肯定或否 定的判断句的形式，它是一个完整的句 子，它必须是明确的表态性的句子，可 以是单句，也可以是复句。
论点分中心论点和分论点，分论 点可以有很多，中心论点只有一个。 分论点是补充和证明中心论点的。
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什么是议论文
议论文是对某个议论对象，提 出见解或主张并说明理由，使 读者信服的文章。它的基本特 点是议论的说服性。
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3、结论：总结、号召、勉励、警示等。
4 文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3） 承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。 如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们 可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用： ①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出…… 的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论 题）。 ③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心 论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增 强了论述的趣味性。 结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
论证方法的识别
事例（含概括事例）
-------举例论证
引名言，讲道理
-------道理论证
运用比喻证明观点
-------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-证方法的作用：1、举例论证
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
举例论证作用：通过举具体的事例加以 论证，从而使论证更具体、更有说服力。
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如何找论点
论点往往是一个表示肯定或否 定的判断句的形式，它是一个完整的句 子，它必须是明确的表态性的句子，可 以是单句，也可以是复句。
论点分中心论点和分论点，分论 点可以有很多，中心论点只有一个。 分论点是补充和证明中心论点的。
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